教育见习小结报告【三篇】【完整版】

合集下载

教育见习工作总结（精选25篇）

教育见习工作总结教育见习工作总结（精选25篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的教育见习工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育见习工作总结篇1教育见习是师范学校教育工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格教师的基础。

为使学生了解教学工作的各个环节，根据教学计划安排，师范学院08数学一班41名同学自20xx年x月x日至10月x日，都在学校的安排下进行了教育见习。

现将我08数学一班的见习工作做如下总结：一、七天的行程，凸显匆忙无措，却寄予我班每位同学记忆之中最美好的一笔勾抹。

孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络，留给我们班每位同学弥足珍贵的财富，以下是我班教育见习工作的基本情况：1、在见习的七天旅程之中，同学们深入中小学课堂，对中小学环境、管理、老师和学生之间的关系等有了只管真切的认识；体会到学生们那不被世俗玷污的童真和老师的辛苦与光荣，与老师和可爱的孩子们建立了纯真而深厚的又情。

2、通过见习，同学们认识到中小学教育内容有以下几点：①既符合小学生兴趣和现有经验，有有助形成新经验，如有些老师的课独具创新，一改死扣教材的做法，不以教材为唯一，而是补充了比教材多出数倍的课外知识，丰富了课堂的分化内涵，要讲究课堂艺术。

②既体现出教育内容的丰富性，时代性又注重小学学习的直观性、形象性、可能性。

如同学们在交流会上介绍在当地中小学校利用视频教学。

③听课的过程中，同学们注意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教育思路。

如一些老师利用游戏的方式进行导入新课。

3、通过见习，学习到小学教师认真负责的工作态度。

耐心细致的工作方法，学习到小学教师既传授知识又发展培养儿童能力的教学经验。

4、通过见习，观察和了解到小学教师对教学内容的处理，教学方法的运用，课堂状态的调控，以及教学风格特点。

教育见习报告3篇

教育见习报告教育见习报告精选3篇（一）标题：教育见习报告一、背景介绍作为一名教育学专业的学生，我在大学期间必须进行见习以提高自己的教学能力。

本次见习是在一所小学进行的，旨在了解小学教学的实际情况，熟悉教育教学环境，并实践教学技巧。

二、见习目标1. 熟悉小学教育教学环境，了解小学师生关系和教学流程。

2. 掌握小学教学技巧和教学方法，实践所学知识。

3. 提高沟通能力，建立良好的师生关系。

三、见习内容和活动1. 观察课堂教学：我在见习期间反复观察了多个老师的课堂教学。

通过观察，我学习到了不同老师的教学风格和教学方法，包括互动教学、引导学生思考等。

我还注意到了教师与学生之间的沟通方式，发现了一些好的沟通技巧和方法。

2. 辅助教学：在一些课堂上，我被老师安排为助教，协助老师进行教学工作。

我负责解答学生的问题、辅导学生的学习，并进行课后反馈。

通过这个活动，我提高了自己的辅导能力和解决问题的能力。

3. 教学实践：在见习的最后一周，我独立执教了一堂课。

我选择了一个适合学生的主题，并准备了相关的教案和教具。

在课堂上，我采用了多种教学方法，包括小组讨论、游戏等。

在课后，我向同事和学生的家长征求了意见和建议，并进行了课后总结和反思。

四、见习成果和收获1. 深入了解了小学教育的实际情况，包括教学流程和师生关系。

2. 掌握了一些小学教学技巧和方法，如引导学生思考、互动教学等。

3. 提高了自己的辅导能力和解决问题的能力。

4. 建立了良好的师生关系，与学生和同事们建立了深厚的友谊。

5. 对自己的教育教学理念和目标有了更深入的思考。

五、反思和改进1. 师生沟通：在见习期间，我发现教师与学生之间的沟通非常重要。

在以后的教学中，我要更加注重与学生的交流和沟通，听取学生的意见和建议，并根据学生的需求进行教学调整。

2. 学生差异化教学：在见习期间，我发现不同学生有不同的学习能力和兴趣爱好。

在以后的教学中，我要更加注重学生的个体差异，采用差异化教学策略，满足不同学生的需求。

教育见习总结范文（精选8篇）

教育见习总结教育见习总结范文（精选8篇）教育见习总结篇1这次为期三天的见习以最后的总结大会圆满结束，这次见习是我们的第一次见习，学校给了我们真正以学生和教师的双重身份走进中学课堂的机会，是我们由学生向教师过度的第一步。

我们组被分配在，这是一所高中，我们在那里一共听了十六节课，十中的一切给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

在那里，与那些青春飞扬，思想活跃的学生接触，我想到了当时的自己，跟他们一样，对未来充满着期望的同时也感到彷徨，但是时代在变化，学生的上课方式还是有了改革而且他们有些观念和获取信息的方式也发生了改变，我意识到未来我们教师工作的责任重大，充满了挑战。

听各位老师讲课，不能说他们在课堂上都完美，但他们有属于自己的风采和方式，而我们要达到他们的水准，需要学习和实践的还有很多，我感受到由学生向好教师角色转变的过程不是那么容易，我们还需要太多的锻炼和努力。

一、见习过程我们在20xx年x月16号七点十分和带队老师在十中集合，十中给我的第一印象是学校不像其他学校那么大。

早上七点半上课，上课之前十中的主任给我们每人一张凳子，然后我们每组七个人找到了各自的班级。

我们这组第一天分配到七班，是理科班。

他们早上第一节课是数学，我们进去时有的同学在预习，有的在拿着英语书早读，还有的同学还没进入学习的状态，看见我们，他们都带着好奇又善意的目光，然后我们坐在桌子的过道间拿起笔记本准备做上课的记录。

数学老师准时进教室，学生把注意力放在了老师身上，老师开始讲课。

老师先带动学生一起回忆了上节课的要点，三角函数的定义和公式以及正余弦值变化的过程，学生都挺积极的与老师互动。

然后老师开始上新课同角三角函数关系式，并写出了平方和商数两个公式，并强调这是本章的重点内容。

老师围绕着两个公式讲解例题，并且是从易到难，逐渐举一反三，由一个基本的公式推出更复杂以后做题会用到的公式，并让学生记住。

这过程中先让学生思考做题，然后再根据他们的做题情况，强调易出错或漏掉的地方。

教育实习自我总结（通用33篇）

教育实习自我总结（通用33篇）教育实习自我总结一、什么是教育实习中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。

它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。

通过这种形式，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。

二、教育实习自我总结（通用33篇）自我总结就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好自我总结。

那么我们该怎么去写自我总结呢？以下是小编帮大家整理的教育实习自我总结（通用33篇），欢迎阅读与收藏。

教育实习自我总结1匆匆两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。

在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋；第一次给学生上课时担心会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。

现在回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的宝贵积淀。

通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，增强了一定的社会实践能力，巩固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。

回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。

在此对实习总结如下：一、教学工作：实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。

计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的所有课程，刚开始的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入了解了学生的学习状况。

从第二个月开始，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。

从习题课到新课，老师给予了我极大地信任和鼓励，也使我从中学习到宝贵的经验。

教育实习见习报告范文_教育实习报告总结5篇

教育实习见习报告范文5篇(2)推荐文章教育实习自我总结5篇热度：教育实习自我总结模板【5篇】热度：教育实习自我总结最新5篇热度：教育实习自我总结怎么写热度： 2022教育实习自我总结简短热度：教育实习见习报告范文篇三：见习时间：20_年_月_日——20_年_月_日见习地点：南通大学钟秀校区见习的重要性：教育见习是大学教育的一个极其重要的实践性教育环节，也是师范生职前教育的必要组成部分。

通过见习，可以使师范生提前了解现代中学教育教学模式，在实际的教学情境中感受到作为一名教师的责任，也能够指导师范生怎样才能以最简单的方法把问题讲清楚，怎样才能充分调动学生的积极性，以及怎样巧妙地提出问题等，这些都是师范生可以在见习期间学到的。

作为师范生的我们也同样在刘凯峰老师、周美玲老师以及钟志华老师的带领下，进行了为期一周的见习，以下就是我在这第二次见习期间的收获和感受。

见习流程：周一(4月14日)上午，刘凯峰老师给我们开设了一个讲座。

主要讲了上周六进行的说课比赛，指出说课比赛中有好多同学都表现得非常好，还特别提到其中较为优秀的几个，分别说明他们好在哪里，还有哪些需要改进的地方。

另外，刘凯峰老师还给我们讲了一些说题方面的要求及注意点，并就周五时几个学姐的说课及报告给予一定的说明，指出他们也不是之前说课比赛中的优秀选手，可现在都已考上教师编制，且有一份相当不错的工作，希望我们这次没有参加说课比赛的同学或参加比赛没有得到一定名次的同学不要灰心，只要好好努力就好。

下午，钟志华老师给我们请来了南通市教科研中心的袁亚良老师给我们进行了近两个半小时的讲座。

袁亚良老师主要给我们普及了一些说课方面的知识。

他大致从说课的内容、说课中的注意事项、说课中该遵循的原则、以及说课前的准备四个大方面进行指导。

在说课内容中，袁老师指出教学目标中所说的主体应该是学生而不是老师，所以不应该说“让学生了解...”而应该用一些动词且主语要是学生，比如可以说“经历...过程，感悟...，体验...的探索过程”，还指出新课导入不仅可以创设情境，还可以通过复习提问、先做练习等方法进行引入，最重要的是要适合本节课的内容讲解。

2024年教育见习工作记录总结范本(6篇)

教育见习工作记录总结范本我们迎来了为期一个星期的教育见习实践，这是我们第一次进行正式的教育工作的体验。

教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。

我们通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学学校园生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教师职业生活,是一次真正理解教师职业内涵和职业要求,掌握教学实践性知识的宝贵机会。

因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。

见习的前一个星期，我便四处联系学校，联系导师，最终确定我的见习地点为温州实验中学。

该学校师资力量非常雄厚，是一所精英汇聚、充满生机与发展潜力的实验学校。

来这里就读的学生都是经过考试选拔上来的，而且他们的家庭经济实力雄厚，大多有良好的知识背景，所以，学校的学生素质总体上较好。

同时该学校的英语教学采用分层教学的.模式，即教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

因此不同班级的学生的英语水平会存在有较大的差异。

此外，该学校还有一个特色，就是它设立了英语国际班，英语国际班的学生为父母移居国外的华侨，因此这些学生大都在国外长大，生活学习观念上与中国学生有些差异，加上本身来自不同的国家，他们彼此之间也有很大的差异，就此老师的教学方法也有不同。

在此周内，我见习了不同班级的英语教学，发现不管是学生学习兴趣，学习积极性，还是教师的教学策略放面都有比较大的区别。

同时我也见习了外教的口语课教学，发现中外老师课堂侧重点有很大的不同。

一、外教的课在这周内，我一共听了____节课，其中____节外教的口语课，____节是我国英语老师的课。

年纪覆盖初一，初二还有小学一年级，学生包括普通中学生还有国际班学生。

在听过这许多课之后，我逐渐形成了一些教育教学理念。

它们不仅转变了以往我对中学英语课堂教学的陈旧观念，还让我从实践中真切地感受到了新课程改革在中学课堂教学的积极影响，为我以后的教学实践提供了很好的范例。

教育见习报告范文三篇

教育见习报告范文三篇教育见习报告范文一：小学教育见习报告一、引言在本次小学教育见习中，我进入了某小学三年级的班级进行观察和参与教学活动。

通过这次见习，我对小学教育的教学方式、学生表现以及教师的角色有了更深入的了解。

本报告将从教学环境、教学内容和教学方法三个方面进行详细描述和分析。

二、教学环境1. 教室布置：教室整洁明亮，墙上贴满了学生的作品和知识点。

教师在教室中设置了各种教学辅助工具，如黑板、投影仪等，为教学提供了便利。

2. 学生行为：学生在教室中行为规范，课间休息时，他们有序排队，不乱闹。

学生之间互相帮助，形成了良好的学习氛围。

三、教学内容1. 语文：教师通过朗读、讲解和讨论等方式，引导学生理解课文内容，并提高学生的阅读能力。

教师还设计了一些趣味性的活动，如角色扮演和小组合作，激发了学生的学习兴趣。

2. 数学：教师通过实际生活中的例子，将抽象的数学知识转化为具体的实践操作。

教师注重培养学生的问题解决能力和思维能力，通过小组合作和游戏等方式，激发学生的学习兴趣。

3. 英语：教师采用多媒体教学，通过播放英语歌曲、动画和视频等，培养学生的英语听说能力。

教师还设计了一些游戏和角色扮演，提高学生的英语应用能力。

四、教学方法1. 教师讲授：教师通过讲解和示范，向学生传授知识和技能。

教师语言简练、生动有趣，能够引起学生的注意力。

2. 小组合作：教师将学生分成小组进行合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

学生通过小组合作，互相学习和帮助，提高了学习效果。

3. 角色扮演：教师设计了一些角色扮演活动，让学生在模拟的情境中运用所学知识，提高学生的实际应用能力。

4. 游戏教学：教师通过游戏的方式进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和学习效果。

五、结语通过这次小学教育见习，我深刻认识到小学教育的重要性和教师的责任。

教师需要关注学生的个体差异，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并培养学生的综合能力。

我将在今后的教育工作中，不断学习和提高自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教育实习心得总结报告(精选5篇)

教育实习心得总结报告(精选5篇)教育实习心得总结报告【篇1】转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。

本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。

当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

以下我分两大块内容谈谈我的实习情况：一、教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。

该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。

所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。

我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。

同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。

而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。

幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。

有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。

教育见习工作总结5篇

教育见习工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX中学教育见习已接近尾声。

在这三个月的见习期间，我积极参与，认真思考，始终以成为一名合格的人民教师为标准严格要求自己。

现将见习工作总结如下：一、见习学校与班级我在XX中学的初二（X）班进行见习。

这个班级共有X名学生，他们活泼好动，充满活力。

在见习期间，我积极与班主任和其他任课老师交流，深入了解班级情况，为后续的教学工作奠定了基础。

二、教学与课程1. 听课与评课：在见习期间，我积极参与听课活动，共听课X节。

通过听课，我了解到了优秀教师的教学经验和教学方法，同时也发现了自己在教学中存在的问题。

在评课时，我认真记录其他老师的评课意见，反思自己的教学行为，不断改进教学方法和手段。

2. 备课与上课：在备课过程中，我深入研究教材，查阅相关资料，力求将最新的知识和技能传授给学生。

同时，我根据学生的实际情况和兴趣爱好，精心设计教案和教具。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重培养学生的动手能力和实践能力。

3. 辅导与答疑：在课余时间，我耐心解答学生提出的各种问题，及时纠正学生在学习中的错误。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

三、学生工作1. 班级管理：在班主任的指导下，我积极参与班级管理工作。

我协助班主任制定班级规章制度，组织班级活动，如主题班会、黑板报比赛等。

通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力和管理能力。

2. 学生沟通：在课余时间，我主动与学生交流谈心，了解他们的学习和生活情况。

我还通过家访的形式与家长沟通，及时反馈学生在校表现和存在的问题。

四、个人成长与收获1. 教学能力的提升：通过见习期间的听课、备课、上课等教学活动，我不断提升自己的教学能力和水平。

同时，我还学会了如何运用多媒体等现代化教学手段进行辅助教学。

2. 学生管理能力的提高：在班级管理过程中，我学会了如何制定规章制度、组织活动以及处理学生的违纪行为。

这些经历不仅锻炼了我的管理能力还提升了我的团队协作能力。

教育实习总结（精选15篇）

教育实习总结教育实习总结（精选15篇）教育实习总结篇1XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。

学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。

本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、基本情况如下：1. 课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2. 班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。

3. 教育报告；完成一份教育实习论文。

二、具体情况：（一）、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。

首先，要认真在备课。

第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。

在备课时，不要过于追求形式上的多样性。

备课前既要备教材要备学生。

熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。

备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。

同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。

教育实习工作总结范文（3篇）

教育实习工作总结范文当我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。

接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。

无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。

通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

1、善于学习，乐于学习。

学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接，更省力，更见效。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。

人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材，掌握教学重难点方面有一定的难度。

备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。

3、及时巩固，查缺补漏。

无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。

作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训。

教育见习工作总结报告（精选5篇）

教育见习工作总结报告（精选5篇）教育见习报告篇1在一个多月的实习生活里，我们一直以教师身份严格要求自己，本着对学生负责、对实习学校负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。

在这短暂的实习期间，我们主要进行了教学工作实习和班主任工作实习这两方面的工作。

一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重要组成部分。

刚开始的一个礼拜的任务是听课和进行试讲工作。

我们克服了部分老师用白话授课的困难并听取了很多优秀教师的公开课。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路理清。

听课时，认真记好笔记，注意教师的授课方式，了解学生的反应，汲取教师的优点，在听课的过程中融入自己的思考。

2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和考虑好如何结合生活经验用自己的语言来诠释物理的相关知识。

对教师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。

刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就只说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能讲解透彻就已经很不错了。

由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。

在实习指导老师郑景元的耐心指导下，我对进行反复修改直到达到预期的效果。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，还要与学生进行个别交流。

刚开始时因为比较紧张、经验不足、应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。

针对这些问题，郑老师细心的讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

经过几次实战的磨练，现在的我已经完全能够驾驭课堂，能够独挡一面了。

当然我还有很多做的不好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，将教学理论变为教学实践，将虚拟教学变成真正的面对面的教学。

教育类实习报告(优秀6篇)

教育类实习报告（优秀6篇）教育类实习报告篇一三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这期间，我学到了很多在大学课堂里学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜测，获得了很大进步，现在回想起自己在汾阳二中度过的实习时光，指导老师的耐心指导，学生们的积极配合，给我留下了深刻的印象，我发自内心的感激他们。

下面我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。

现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。

一、教育工作方面在英语教学方面。

按照实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。

从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。

实习的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。

实习前在课堂上试讲时，面对的都是自己的同班同学，每位同学都非常的优秀。

但是，在实习的课堂中，学生的程度良莠不齐，掌握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。

而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

比方说当教师提出问题学生答不上时，教师该怎样办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。

但这又是我们在上课经常碰到的问题。

（一）对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开始实习，我先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。

听课后，与指导老师、实习老师交流。

听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。

在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。

自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

先后在高一两个班讲课；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。

（二）对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结。

教育见习个人工作总结范文6篇

教育见习个人工作总结范文6篇篇1一、引言本次教育见习旨在通过实践深入了解教育教学工作，提升个人教育教学能力，为未来的教育事业发展打下坚实的基础。

在见习期间，我积极参与各项工作，认真履行职责，积累了丰富的实践经验。

现将本次教育见习个人工作总结如下。

二、工作内容1. 教学观摩在见习期间，我观摩了多节各类课程，包括语文、数学、英语及科学等科目。

通过观摩，我深入了解了不同教师的教学风格，学习到了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果。

同时，我也注意到了各位老师在教学过程中对学生的关注与引导，这对于我未来的教学工作具有极大的启示作用。

2. 教学实践在导师的指导下，我尝试进行了一周的课堂教学实践。

通过亲身参与，我更加深入地理解了教育教学工作的复杂性和挑战性。

在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，努力营造良好的课堂氛围。

尽管在初次尝试中还存在不足，但我在实践中收获了宝贵的经验。

3. 班级管理与辅导我参与了班级的日常工作，包括学生考勤、作业批改、课后辅导等。

通过这些工作，我了解到班级管理的复杂性和重要性。

在处理学生问题时，我学会了耐心、细致和公正。

在课后辅导方面，我针对不同学生的特点，提供个性化的指导，帮助学生解决学习上的困难。

4. 教育调研我参与了学校组织的教育调研活动，通过调查问卷、访谈等方式收集数据，了解当前教育现状和学生需求。

在调研过程中，我学会了如何设计调查问卷、如何进行数据分析等技能。

这些经验对于我未来的教育工作具有指导意义。

三、收获与成长1. 提高了教育教学能力通过本次教育见习，我对教育教学工作有了更深入的了解，提高了自己的教育教学能力。

在教学实践过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果，营造了良好的课堂氛围。

2. 增强了班级管理能力参与班级管理工作，使我了解到班级管理的复杂性和重要性。

在处理学生问题时，我学会了耐心、细致和公正。

这对我未来的教育工作具有重要的指导意义。

教育见习总结（精选16篇）

教育见习总结教育见习总结（精选16篇）教育见习总结篇1为了配合学校更好的培养师范生工作，我们进行了为期四天的教育见习。

很荣幸我能被分到上海市中学里首屈一指的名流——华师大二附中！在这短短的四天里，我一直怀着一种兴奋欣喜且略带紧张的复杂心情。

我们的教育见习，主要工作是听华师大二附中历史老师如何授课，熟悉授课流程，记录并且反思，以期从中学到对自己有益的教学方法；同时，有条件的了解班主任工作，了解班主任与学生之间的关系；此外，配合授课教师，帮助教师批改作业，熟悉其标准。

等等。

通过以上的见习事项，为将来更好成为一名合格的历史教师添砖加瓦。

在这四天里，我们听了三位教师的课。

听后反思，不仅对华师大二附中的教学颇有感触，就是单单每个老师的教学方法，其中也有很充分的教学思想值得我们深思。

尤其自己是来自西部山区的，把自己家乡的教育和华师大二附中做一番对比，从学校自身到教师配备，孰优孰劣，自然了然于胸了。

深思熟虑后，决定将个人见习心得及些许想法总结出来，兹录之于下：华师大二附中的教育在上海位居领头羊之列，就是拿到全国，绝对也是榜上有名。

这一点，我在这四天的见习中倒是深刻的见识到了。

从整个教育设施的硬件配备来看，学校所拥有的多媒体等硬件设施可以很好的证明这所学校的优越性。

再看教师的配备，学校里汇集了诸多上海市优秀名师、学科带头人，更为学校的教育锦上添花，一群专业素质极高的师资队伍，再加上从上海市各个学校选拔而来的优秀学生。

如此种种，华师大二附中的教育之先进以不待我多言了。

初来此校，大名如雷贯耳，具体见识过后也是若然受电，难免感慨；况且自己还没有深入见习呢。

从别人口中也好，看新闻也罢，初次到校，着实是领略了名校风流，被如此景况所征服自然感慨良多。

三名老师的和善是我所始料未及的，其实就是进校门的方式就以令人匪夷所思了；学校是名流，本来我以为管理上应该是开明开放的，至少在很多问题上是应该酌情以理的，可惜，再从进校门的即刻起我便早早打消了这种念头。

教育见习工作总结5篇

教育见习工作总结5篇第1篇示例：教育见习工作总结这次见习让我对教育工作有了更深入的了解。

在课堂上，我跟随老师一起讲课，了解了教学过程中的各个环节和注意事项。

我学会了设计教学内容、解决学生问题、引导学生思考等基本教学技能。

在课余时间，我也深入了解学生的学习情况，了解他们的兴趣爱好、学习习惯和心理需求。

通过与学生的交流和互动，我更加深刻地感受到了学生的需求和挑战，也发现了自己的不足之处。

见习工作让我学会了团队合作和协调。

在课堂上，我需要与老师和其他见习生密切配合，共同完成教学任务。

在班级管理和课程设计上，我们需要相互协调、相互支持，达成一致意见。

通过团队合作，我深刻体会到了集体智慧和团队力量的重要性，也感受到了共同努力的快乐和成就感。

这次见习让我更加关注学生成长和教育质量。

在实践中，我发现学生在学习中遇到的问题和困难，并尝试提出解决方案和改进措施。

我着重关注学生的学习兴趣和自信心，引导他们树立正确的学习态度和价值观。

我还积极参与学校的教研活动和课程改革，为提高教育质量和培养人才贡献自己的力量。

见习工作也让我成长和进步了不少。

通过实践和反思，我不仅掌握了更多的教学技能和管理经验，也提高了自己的沟通能力和协调能力。

我了解到教育工作是一项艰巨而光荣的事业，需要不断学习和提升自己，做好一名合格的教育工作者。

这次教育见习工作是一次宝贵的经历和学习机会。

通过这次实践，我更加坚定了从事教育事业的信念，也明确了自己未来的努力方向。

我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习和提高自己，为教育事业贡献自己的力量，成为一名优秀的教育工作者。

【字数已达要求，共896字】第2篇示例：教育见习是每位教育学生必经的重要阶段，通过见习可以获得实践经验，锻炼自己的教育能力。

在这段时间里，我有幸进入一所中学进行教育见习工作，积累了许多宝贵的经验。

在此进行工作总结，分享我的见解和体会。

教育见习工作也让我认识到了教育工作中的困难和挑战。

在实际教学中，时常会遇到学生不合作、学习困难等问题，需要老师用心去理解和帮助。

教育见习总结报告【三篇】【完整版】

教育见习总结报告【三篇】----WORD文档，下载后可编辑修改复制----【范文引语】作者搜集的范文“教育见习总结报告【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。

教育见习总结报告【一】教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会用心配合。

这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

2019年2月26日，我怀着兴奋的情绪和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。

不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

下面我从几个方应对我的实习进行总结。

教育见习个人总结通用三篇

教育见习个人总结通用三篇教育见习个人总结通用三篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的教育见习个人总结通用三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育见习个人总结通用三篇1时间流逝，我的实习结束了，最先，我抱着学习和锻炼的精神来到这里，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。

通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。

经过两个多月的实习，使我对工作，生活都有了一个全新的体验。

以后就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。

我是在一家高新技术企业外贸部实习，我在公司主要工作是熟悉外贸流程以及做业务，对一些新客户的发展和老客户的维护。

首先我介绍一下我在公司所要做的事情：1、询盘：对客户进行开发，等待客户询盘。

2、报价：我们业务部及时回复客人查询，确定货物品名，型号，生产厂家，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等，并给客户做正式报价。

3、得到订单：经过洽谈，收到客户正式的订单purchase Order。

4、下生产订单：得到客人的订单确认后，把订单转做成内部订单给采购部让她给工厂下订单，安排工作计划。

5、业务审批：业务部收到订单后，首先做出业务审核表。

按出口合同审核表的项目如实填写，尽可能将各种预计费用都列明。

合同审批需附上客人订单传真件，与工厂的收购合同。

审核表要由业务员签名，部门经理审批，再交管理部人员审核后才能执行。

如金额较大的，或有预付款和佣金等条款的，要经公司总经理审批才行。

合同审批之后，制成销售订单，交给部门进程员跟进。

6、下达生产通知：业务部在确定交货期后，满足下列情况可下达生产通知，通知工厂按时生产：如果是T/T付款的客户，要确认定金已经到账。

如果是西联付款的客户，要先确定付款是否已经到达本地的西联。

7、验货：在工厂把货物生产好，并发货到公司之后，要对所定货物进行查验，是否能用，质量是否过关，这些是必须要进行验证的，是基本原则，因为要想稳定客户资源，这一部分就一定要做好的。

教育见习工作总结通用三篇

教育见习工作总结通用三篇教育见习工作总结通用三篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的教育见习工作总结通用三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育见习工作总结通用三篇120_年4月22日至24日，我们进行了为期3天的校外见习活动，这也是我们入学以来的第二次见习。

虽然已少了初次见习的那种新鲜与兴奋的心情，但对于见习的那份热情与期待还是有增无减。

这次我们的见习学校是岳麓区博才咸嘉小学。

在这3天的见习中，虽然因为该小学忙于中考复习备考，我们下班听课机会有限，但我们还是从所听过的两节数学和思品的精品课、3位优秀教师的讲座以及校外精彩的思品竞赛课中收获不少，感触颇深。

下面就从以下几个方面对此次见习活动进行一个反思与总结。

此次见习为期3天，主要分为在多媒体教室进行的精品授课、教学讲座以及下班听课这两大部分。

见习第一天进行的三项活动分别是；见习欢迎仪式、分班跟班见习与带班主任会面以及数学与思想品德两节精品课。

见习的第一项活动是在多媒体教室举行的见习欢迎仪式。

在仪式上，谢凌燕主任向我们介绍了见习期间的具体活动安排以及我们需要注意的具体事项，并对代表全校师生对我们的到来表示出热烈的欢迎与激动之情。

接着，陈艳萍校长对见习生的到来再次表示出热烈的欢迎，对教师这份职业给以中肯的评价、高度的赞美及对它的无限热爱之情，也对见习生寄予了殷切的盼望、恳切地鼓励与衷心的祝福。

希望我们能真正热爱真心投入教师这份事业，从中收获自我成长的喜悦与快乐，孩子成长的欣慰与欢喜。

随后，教务处主任以提问的方式，询问我们所观察的博才咸嘉小学与众不同之处，借此方式引出了博才咸嘉小学的办学理念即科学教育。

并通过举例说明学校以科学界举世闻名的牛顿、李时珍、爱因斯坦、爱迪生等为主题雕像和围墙浮雕来对此办学理念进项生动详实的阐释。

教育见习小结【三篇】【完整版】

教育见习小结【三篇】----WORD文档，下载后可编辑修改复制----【范文引语】作者搜集的范文“教育见习小结【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。

【一】来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗。

这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自我的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?透过自我的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。

科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。

作为二十一世纪的教师，我由此感受到自我肩上的担子之重。

个性是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。

我明白孩子是祖国明天的期望，少年儿童在观念和习惯上理解健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。

小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。

小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。

她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验1、在教学中，渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。

第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。