人教版小学语文二年级上册《我是什么》PPT课件
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部编版二年级上册语文《我是什么》PPT课文课件
雪的不同形态和变化过程。
我是什么
第二部分 （第3自然段） 水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
第三部分（第4自然段）
水为人类做的好事与坏事
第四部分（第5自然段）
用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——1.“我的特点” 根据特点，对答相应的名称。
露珠
雾
霜
随堂练习 变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（ 打 ）下来，叫“冰雹”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
合作探究
你能演一演“落”“打”“飘”的动作吗？
打
飘
落
1. 一滴水从岩石缝里滴（ 落 ）下来，汇聚成一条
小溪。
2. 今天的网球赛太精彩了，选手们都（ 打 ）得很
好。
3. 腊月里，北方的天空（ 飘 ）着鹅毛大雪。
要读得欢快，波 涛汹涌、气势磅 礴的感觉。
讨论交流
● 说一说：
“我”还会在哪里干什么呢？
我在
里
。
湖泊
水井
课内拓展
请你观察这些插图，用“在……在…… 在……在……”完成练习。
我在公园 跑步，在 窗前唱歌，在房间看书， 在操场做游戏。
课文解读
读读第4自然段，找出“我”的脾气， 说一说在不同的脾气下“我”会做什么？
组词： 不给 分给 送给
造句：母亲节，我送给妈妈一枝花。
书写提示：左窄右宽。左部第二个 撇折在横中线上收笔；右部“人” 要盖住下面，“口”上宽下窄。
笔顺： 形近： 结果 结束 收拾 拾起
dà
音序： D 结构： 上中下
部编人教版小学二年级上册语文《我是什么》课件
dī xī yān mò
yánɡ
水滴 小溪 淹没庄稼 海洋
huài chōnɡhuǐ wū bēn cāi
坏事 冲毁房屋 奔跑 猜猜
1.我奔跑得越（）越 （）。 2.雨越（）越（）。 3.五星红旗越（）越 （）。
1.我奔跑得越（来）越 （快）。 2.雨越（下）越（大）。 3.五星红旗越（升）越 （高）。
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”， 人们叫我（ 乌云）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我 （ 朝霞），傍晚，人们又叫我（晚霞 ）。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着 黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身 上。人们叫我 “云”。
我是什么
cāi
猜一猜
猜谜语
千条线，万条线，数不清，剪不断， 落到田里禾苗绿，落到河里看不见。
（雨）
初读课文
自由读课文，注意读准 字音，读通句子，把不会 认的字借助拼音多读几遍， 把课文读通顺。
范读课文
听老师读课文，圈 出生字词语，并标出自 然段。
shài jí bànɡ yuè 晒太阳 极小 傍晚 越升越高
冲毁房屋 淹没庄稼
淹没庄稼
冲毁房屋
mò
méi
我淹没（mò）庄稼，冲毁
房屋，老百姓们没（ méi ） 有了家园，生活没（ méi ） 有了希望。
晒太阳 极小极小 越升越高 水滴 小溪 海洋 傍晚 奔跑 猜猜 坏事 冲毁房屋 淹没庄稼
晒太阳 海洋 傍晚 极小极小 奔跑 坏事 水滴
小溪 猜猜 淹没庄稼 越升越高 冲毁房屋 傍晚
奔跑 冲毁房屋 水滴 淹没庄稼 坏事 小溪 傍晚
我会变。太阳一晒，我就变成汽。 升到天空，我又变成无数极小极小的点 儿，连成一片，在空中飘浮。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。 升到天空，我又变成无数极小极小的点 儿，连成一片，在空中飘浮。
二年级上册语文课件我是什么︱人教版
● 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，包括书写规范、正确率等方面，以评估学生对课堂内容的 巩固和应用能力。 通过以上几个方面的评价，可以对学生的学习效果进行全面、客观的评价，为后续 教学提供参考和改进方向。
● 通过以上几个方面的评价，可以对学生的学习效果进行全面、客观的评价，为后续教学提供参考和改进方向。
播放动画，引导学生思考
讲解课文，引导学生理解
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揭示课题，引发学生兴趣
添加标题
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总结课文，回顾所学知识
学习生字新词：通过课件演示、小组合作 等方式学习本课生字新词，并引导学生用 这些词语进行说话练习。
朗读课文：播放课文录音，让学生跟读， 引导学生感知课文内容。
讲解重点：针对课文中的重点词语和句子 进行讲解，帮助学生理解课文。
学习态度：评价学生对待学习的态度和认真程度。 参与度：评价学生在课堂上的参与程度和主动性。 学习热情：评价学生对学习任务的热情和兴趣。 合作精神：评价学生在课堂上的合作态度和团队精神。
教学方法的有效性：是否能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果 教学内容的科学性：是否符合学生的认知规律，是否能够帮助学生掌握知识 课堂氛围的营造：是否能够营造积极、活跃的课堂氛围，让学生更加愿意参与课堂活动 教学效果的评估：是否能够达到预期的教学目标，是否能够帮助学生提高学习成绩
拓展延伸：通过课件展示、小组讨论等 方式，引导学生了解更多有关“我是什 么”的内容，培养学生的探究精神和语 言表达能力。
朗读感悟：通过范读、指名读、齐 读等方式引导学生朗读课文，体会 “我”的神奇和有趣。
小组合作：学生分组讨论，分享自 己的感受和体会。
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● 通过以上几个方面的评价，可以对学生的学习效果进行全面、客观的评价，为后续教学提供参考和改进方向。
播放动画，引导学生思考
讲解课文，引导学生理解
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揭示课题，引发学生兴趣
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总结课文，回顾所学知识
学习生字新词：通过课件演示、小组合作 等方式学习本课生字新词，并引导学生用 这些词语进行说话练习。
朗读课文：播放课文录音，让学生跟读， 引导学生感知课文内容。
讲解重点：针对课文中的重点词语和句子 进行讲解，帮助学生理解课文。
学习态度：评价学生对待学习的态度和认真程度。 参与度：评价学生在课堂上的参与程度和主动性。 学习热情：评价学生对学习任务的热情和兴趣。 合作精神：评价学生在课堂上的合作态度和团队精神。
教学方法的有效性：是否能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果 教学内容的科学性：是否符合学生的认知规律，是否能够帮助学生掌握知识 课堂氛围的营造：是否能够营造积极、活跃的课堂氛围，让学生更加愿意参与课堂活动 教学效果的评估：是否能够达到预期的教学目标，是否能够帮助学生提高学习成绩
拓展延伸：通过课件展示、小组讨论等 方式，引导学生了解更多有关“我是什 么”的内容，培养学生的探究精神和语 言表达能力。
朗读感悟：通过范读、指名读、齐 读等方式引导学生朗读课文，体会 “我”的神奇和有趣。
小组合作：学生分组讨论，分享自 己的感受和体会。
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小学语文人教版二年级上册《我是什么》教学课件
趣味导入
一片二片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入芦花都不见。
趣味导入
我是什么
2 课文讲解
课文讲解
我的可塑性很大，温度升降三变化。 想了解我吗？
阅读课文，பைடு நூலகம்进“我”的生活吧！
课文讲解 晒
云朵 气态
蒸 发
课文讲解
雨 晒
冰雹
雪
课文讲解
做过许多 好事
灌溉田地
水力发电
帮助人们工作
字词解读
反义词 低——高 升——降 温和——暴躁 许多——少许
4 拓展延伸
字词解读
关于天气的谚语
瑞雪兆丰年。 雪姐久留住，明年好谷收。 早雨睛一日，晚雨到天明。 先下牛毛无大雨，后下牛毛不晴天。
人教版二年级语文上
下课啦
授课老师： XXX
人教版二年级语文上
我是什么
1 趣味导入 3 字词解读
目 录
2 课文讲解 4 拓展延伸
1 趣味导入
趣味导入
一朵棉花糖， 想吃够不到， 为啥够不到？ 因为在天上！
趣味导入
一片白线万丈高， 可惜布机织不了。 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。
趣味导入
漫天撒珍珠， 落地乱蹦跳， 大人见了愁， 小孩见了笑。
课文讲解
做过许多 坏事
淹没庄家
冲毁房屋
给人们带来灾难
课文讲解
我是什么
水
3 字词解读
字词解读 会识字
晒越滴溪奔
淹没冲毁屋猜
字词解读 会写字
变极片傍海
洋
作
坏
给
带
字词解读 多音字
（mò）淹没
（gěi）送给
没
给
统编版二年级语文上册2 我是什么 课件(21张PPT)
__丢__沙__包___，在__跳__远___，热闹极了。
新知讲授
运用拟人手法，写 出了“我”的性情。
有时候我很和蔼，有时候我很暴躁。我做过好多 好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做 过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 人们想出种种办法关注我，让我光做好事，不做坏事。
有利：灌溉田地、发动机器…… 有害：淹没庄稼、冲毁房屋……
我是什么
小学部编版 二年级上册
激趣导入
猜谜
用手拿不起，用刀劈不开。
煮饭和洗衣，都得请我来。
水
水是生命之源，没有水，我们将 会渴死，世界也会变成一片荒芜。
新知讲授
shài jí bàng yuè dī
晒极傍 越 滴
xī bēn yáng
溪 奔洋
晒干 极小 傍晚 超出 滴水 小溪 奔腾 海洋
我
huài yān mò huī huī wū cāi
有力度
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水
滴聚来，人们就叫我“冰雹“。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人
们又叫我”雪“。
这句话将雪花 比作小花朵，比 喻形象生动。
轻盈
新知讲授
读
1.小水滴聚在一起落下来。
读
2.有时候我变成硬球打下来。
新知讲授
平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
池子
小溪
江河
海洋
这里运用拟人和排比的修辞手法，形象生动地描画了水的平静、 跳跃与汹涌的气势。
新知讲授 平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里
奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我会仿写： 体育课上，同学们在__跳___绳____，在___赛__跑____，在
新知讲授
运用拟人手法，写 出了“我”的性情。
有时候我很和蔼，有时候我很暴躁。我做过好多 好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做 过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 人们想出种种办法关注我，让我光做好事，不做坏事。
有利：灌溉田地、发动机器…… 有害：淹没庄稼、冲毁房屋……
我是什么
小学部编版 二年级上册
激趣导入
猜谜
用手拿不起，用刀劈不开。
煮饭和洗衣，都得请我来。
水
水是生命之源，没有水，我们将 会渴死，世界也会变成一片荒芜。
新知讲授
shài jí bàng yuè dī
晒极傍 越 滴
xī bēn yáng
溪 奔洋
晒干 极小 傍晚 超出 滴水 小溪 奔腾 海洋
我
huài yān mò huī huī wū cāi
有力度
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水
滴聚来，人们就叫我“冰雹“。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人
们又叫我”雪“。
这句话将雪花 比作小花朵，比 喻形象生动。
轻盈
新知讲授
读
1.小水滴聚在一起落下来。
读
2.有时候我变成硬球打下来。
新知讲授
平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
池子
小溪
江河
海洋
这里运用拟人和排比的修辞手法，形象生动地描画了水的平静、 跳跃与汹涌的气势。
新知讲授 平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里
奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我会仿写： 体育课上，同学们在__跳___绳____，在___赛__跑____，在
小学语文人教版二年级上册《我是什么》教学课件(共25张PPT)
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件（2023版）
二
年
级
语 文 上
我是什么
我 是 什 么
册
第
年
二
版
课
2023
二
年
级
语
文
上
册
第 二
1 趣味导入
课
3 字词解读
目 录
我 是 什 么
2
课文讲解
年 版
4 拓展延伸
2023
二
年
级
语 文 上 册
1 趣味导入
我 是 什 么
2023
（ jǐ ）供给
（piān ）相片
字词解读
2023
二
年 级
近义词
语
文
上
册
平常——平时
第
二
课
温和——温顺
办法——方法
反义词 我 是 什 么
低——高
年 版
升——降
温和——暴躁
许多——少许
二
年
级
语 文 上 册
4 拓展延伸
我 是 什 么
2023
第
年
二
版
课
字词解读
2023
二
年 级
关于天气的谚语
语
我 是
文
第
年
二
版
课
趣味导入
2023
二
年
级
语 文
一朵棉花糖，
上
我 是 什 么
册 第
想吃够不到，
年
二
版
课
为啥够不到？
因为在天上！
趣味导入
2023
二
年
级
语 文 上
我是什么
我 是 什 么
册
第
年
二
版
课
2023
二
年
级
语
文
上
册
第 二
1 趣味导入
课
3 字词解读
目 录
我 是 什 么
2
课文讲解
年 版
4 拓展延伸
2023
二
年
级
语 文 上 册
1 趣味导入
我 是 什 么
2023
（ jǐ ）供给
（piān ）相片
字词解读
2023
二
年 级
近义词
语
文
上
册
平常——平时
第
二
课
温和——温顺
办法——方法
反义词 我 是 什 么
低——高
年 版
升——降
温和——暴躁
许多——少许
二
年
级
语 文 上 册
4 拓展延伸
我 是 什 么
2023
第
年
二
版
课
字词解读
2023
二
年 级
关于天气的谚语
语
我 是
文
第
年
二
版
课
趣味导入
2023
二
年
级
语 文
一朵棉花糖，
上
我 是 什 么
册 第
想吃够不到，
年
二
版
课
为啥够不到？
因为在天上！
趣味导入
2023
二年级上册语文《我是什么》实用课件
●好好说
我会说
《我是什么》这篇课文讲： 我会变，有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。我其实就是 。
积极练说，要人人都会说哟！
“我”有哪些好处和坏处？
●好好说
说一说，生活中，水还能变成什么？ 有时候我 ，人们叫我 。 有时候我 ，人们叫我 。 有时候我 ，人们叫我 。
晶莹的露珠
洁白的霜
美丽的彩虹
透明的冰
白茫茫的雾
●好好写
仿写句子： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 示例： 下课了，操场上，有的同学在 ，有的同学在 ，有的同学在 。
组词：工作 作业
造句：爸爸平时工作很忙。
音序：Z
结构:左右
字词（展练）
坏
huài
书写指导：“土”末笔横变提。
部首：土
组词：坏事 坏人
造句：我们要多做好事，不做坏事。
音序：H
结构:左右
字词（展练）
给
gěi
书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。
部首：纟
组词：给大家 给你
造句：姑姑把这本书送给了我。
部首：片
组词：一片 铁片
造句：那一片油菜花真美啊!
音序：P
结构:独体
字词（展练）
傍
bàng
书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。
部首：亻
组词：傍晚 傍亮
造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。
音序：B
结构:左右
字词（展练）
海
hǎi
书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。
部首：氵
水宝宝的好处是 ，我是从课文中 哪句话 知道到的。 水宝宝的坏处是 ，我是从课文中 哪句话 知道到的。
我会说
《我是什么》这篇课文讲： 我会变，有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。有时候我 ，人们叫我 。我其实就是 。
积极练说，要人人都会说哟！
“我”有哪些好处和坏处？
●好好说
说一说，生活中，水还能变成什么？ 有时候我 ，人们叫我 。 有时候我 ，人们叫我 。 有时候我 ，人们叫我 。
晶莹的露珠
洁白的霜
美丽的彩虹
透明的冰
白茫茫的雾
●好好写
仿写句子： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 示例： 下课了，操场上，有的同学在 ，有的同学在 ，有的同学在 。
组词：工作 作业
造句：爸爸平时工作很忙。
音序：Z
结构:左右
字词（展练）
坏
huài
书写指导：“土”末笔横变提。
部首：土
组词：坏事 坏人
造句：我们要多做好事，不做坏事。
音序：H
结构:左右
字词（展练）
给
gěi
书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。
部首：纟
组词：给大家 给你
造句：姑姑把这本书送给了我。
部首：片
组词：一片 铁片
造句：那一片油菜花真美啊!
音序：P
结构:独体
字词（展练）
傍
bàng
书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。
部首：亻
组词：傍晚 傍亮
造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。
音序：B
结构:左右
字词（展练）
海
hǎi
书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。
部首：氵
水宝宝的好处是 ，我是从课文中 哪句话 知道到的。 水宝宝的坏处是 ，我是从课文中 哪句话 知道到的。
部编人教版小学二年级上册语文《我是什么 》课件
水
同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？
水可以做的好事有好多，比如：供人类和 动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。 我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资 源，防止水土流失。
层次梳理
我会变
我 是 什 我的家 么
遇热变成汽、云 遇冷变成雨、冰雹、雪
池子、小溪、 江河、海洋
我的性格
温和：灌溉田地、发动机器 暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
结束语
水是生命之源，人对水的依赖程度仅次 于氧气，让我们珍惜每一滴水，节约用水！
我 还 会 变 成 雨、冰 雹 和 雪。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
比喻，把冰雹 比作小硬球。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
比喻，把雪花比作小花朵。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
我会填 打落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
1.说说“我”是什么。 2.“我”会变成些什么？
中心句
1 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我 又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。
变成汽、 变成云。
同学们，你们知道“白 衣服”“黑衣服”“红 袍”指的是什么吗？
我是什么
新课导入
水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个 美丽可爱的世界。你知道吗？水还是一位魔术师呢， 云、雨、雪等这些人们司空见惯的自然现象都是水 变出来的，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走 进课文，认识这位魔术师吧！
同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？
水可以做的好事有好多，比如：供人类和 动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。 我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资 源，防止水土流失。
层次梳理
我会变
我 是 什 我的家 么
遇热变成汽、云 遇冷变成雨、冰雹、雪
池子、小溪、 江河、海洋
我的性格
温和：灌溉田地、发动机器 暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
结束语
水是生命之源，人对水的依赖程度仅次 于氧气，让我们珍惜每一滴水，节约用水！
我 还 会 变 成 雨、冰 雹 和 雪。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
比喻，把冰雹 比作小硬球。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
比喻，把雪花比作小花朵。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
我会填 打落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
1.说说“我”是什么。 2.“我”会变成些什么？
中心句
1 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我 又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。
变成汽、 变成云。
同学们，你们知道“白 衣服”“黑衣服”“红 袍”指的是什么吗？
我是什么
新课导入
水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个 美丽可爱的世界。你知道吗？水还是一位魔术师呢， 云、雨、雪等这些人们司空见惯的自然现象都是水 变出来的，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走 进课文，认识这位魔术师吧！
部编人教版小学语文二年级上册《课文 2 我是什么》 公开课课件_1
落飘
1.一根羽毛从半空中慢慢地（ ） 下来。 2.秋天到了，果子熟了，一个苹果 从树上（ ）下来。
晒浮
作业超市：
1.画一画水变化的不同样子，并 在每幅画下面写一个词语或一句 话。 2.读3-5自然段，想一想：水还 有哪些特点需要我们去发现？ 3.与同伴交流，续编识字顺口溜。
一到下雨天，我就穿上（黑衣服）， 人们管我叫（乌云 ）。
一到太阳升起的时候，我就把（红袍） 披在身上，人们管我叫（朝霞 ）。
一到太阳下山的时候，我又把（红袍） 披在身上，人们管我叫（晚霞）。
我在空中飘浮着，
碰到冷风，就变成水 珠落下来。人们就管 我叫“雨”。有时候 我变成小硬球打下来， 人们就管我叫“雹 子”。到了冬自然段，边读边思考：
水会变成什么？请 圈出有关字词。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，在空中飘 浮。有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫“云”。
一到晴天，我就穿上（白衣服），人 们管我叫（白云）。
人教(部编）版语文二年级上册
2. 我是什么
fú báo bào zào guàn gài
浮雹暴躁 灌 溉
qì yān jià huǐ zāi
器淹稼毁灾
1.飘浮 2. 红袍
暴躁 灾害 雹子
3. 灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
衤包 形声字
形旁
声旁
有火是大炮， 有食是吃饱。 有雨是雹子， 有衣是红袍。 有是 ， 有是 。
统编语文二年级上册第一单元《我是什么》(第一课时)课件
我是什么（第一课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第一单元
小朋友，你们猜猜，我是什么？
cāi
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
雨
雪
云
水
汽
冰雹
我是 ，我会变。太阳一晒，我就变成 。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。人们叫我“ ”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“ ”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“ ”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“ ”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
•
•
•
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
dī
yuè
露珠
雾
晒
变
遇冷
云
雨
冰雹
雪
汽
白衣服
黑衣服
红袍
云
白云
朝霞
晚霞
乌云
bàng
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍
云
白云
朝霞
晚霞
乌云
bàng
jípiànFra bibliotekbàng
bàng
bàng
jí
piàn
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
二年级语文上《识字830 我是什么》272PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
人教版小学语文二年级上册
30.我 是 什 么
主讲教师：龙海市榜山镇南苑小学 颜玉婷
• 我是一位魔术师， • 变猫变狗变羊群， • 太阳来了我不怕，
• 大风一吹我就跑。
小学精品课件
翻开课文144页，第30课 1.读读课文，圈出生字词，标出自
然段。 2.把生字词多读几遍，把句子读通
顺。
小学精品课件
fú
小学精品课件
他爬上一座__极__高____的山。 他爬上一座极__高__极__高__的山。 奶奶住在__很__远____的地方。 奶奶住在_很__远__很__远_的地方。
小学精品课件
升到天空，我又变成无数极小极小 的点儿，连成一片，在空中飘浮。
小学精品课件
休息一下，马上继续！
白云
小学精品课件
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我 叫“雹子”。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
小学精品课件
小朋友们，我会变，知道我会变 成什么吗？请你读读课文第一、二自 然段，用 圈出来。
小学精品课件
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白 衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云 ”。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成 水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“ 雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来 ，人们又管我叫“雪”。
小学精品课件
Байду номын сангаас
升到天空，我又变成无数极小极小 的点儿，连成一片，在空中飘浮。
升到天空，我又变成无数极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
30.我 是 什 么
主讲教师：龙海市榜山镇南苑小学 颜玉婷
• 我是一位魔术师， • 变猫变狗变羊群， • 太阳来了我不怕，
• 大风一吹我就跑。
小学精品课件
翻开课文144页，第30课 1.读读课文，圈出生字词，标出自
然段。 2.把生字词多读几遍，把句子读通
顺。
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他爬上一座__极__高____的山。 他爬上一座极__高__极__高__的山。 奶奶住在__很__远____的地方。 奶奶住在_很__远__很__远_的地方。
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升到天空，我又变成无数极小极小 的点儿，连成一片，在空中飘浮。
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休息一下，马上继续！
白云
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有时候我变成小硬球打下来，人们就管我 叫“雹子”。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
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小朋友们，我会变，知道我会变 成什么吗？请你读读课文第一、二自 然段，用 圈出来。
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我会变。太阳一晒，我就变成汽，升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白 衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云 ”。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成 水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“ 雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来 ，人们又管我叫“雪”。
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Байду номын сангаас
升到天空，我又变成无数极小极小 的点儿，连成一片，在空中飘浮。
升到天空，我又变成无数极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
小学语文二年级上册课件 《我是什么》第二课时
二年级 语文
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
二年级 语文
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
我是什么
极小 傍晚 越升越高 水滴 小溪 奔跑 晒 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
二年级 语文
二年级 语文
自学提示： 读课文第1～2自然段，思考：水
是怎么变化的？画出相关的句子读一 读。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成
汽。升到天空，我又变成无数极小
极小的点儿，连成一片，在空中飘
汽
浮。有时候我穿着白衣服，有时候 晒
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成
云
汽。升到天空，我又变成无数极小
极小的点儿，连成一片，在空中飘
汽
浮。有时候我穿着白衣服，有时候 晒
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘 浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早 晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
修筑堤坝
蓄水发电
二年级 语文
南水北调
二年级 语文
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
二年级 语文
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
我是什么
极小 傍晚 越升越高 水滴 小溪 奔跑 晒 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
二年级 语文
二年级 语文
自学提示： 读课文第1～2自然段，思考：水
是怎么变化的？画出相关的句子读一 读。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成
汽。升到天空，我又变成无数极小
极小的点儿，连成一片，在空中飘
汽
浮。有时候我穿着白衣服，有时候 晒
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成
云
汽。升到天空，我又变成无数极小
极小的点儿，连成一片，在空中飘
汽
浮。有时候我穿着白衣服，有时候 晒
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘 浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早 晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
二年级 语文
修筑堤坝
蓄水发电
二年级 语文
南水北调
二年级 语文
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我，让我光做好事，不做 坏事。
人教版小学二年级语文上册 《我是什么》 ppt课件
记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
水宝宝是怎么变化的？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白 衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
水宝宝是怎么变化的？
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好 事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过 许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
人教版二年级语文（上）
谢谢 欣赏
水宝宝是怎么变化的？
我在空中越升越高，体温越来越低，变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天， 我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
水宝宝是怎么变化的？
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开 大会。
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
还记得我吗？
水宝宝是怎么变化的？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白 衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
水宝宝是怎么变化的？
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好 事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过 许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
人教版二年级语文（上）
谢谢 欣赏
水宝宝是怎么变化的？
我在空中越升越高，体温越来越低，变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天， 我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
水宝宝是怎么变化的？
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开 大会。
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人们工作。
我也做过许多 坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人 们带来灾害。
作业
画一画水的变化的连环画,分别画出水的不 同的样子,并在每幅图下面写一句话。
义务教育课程标准实验教科书
30、我是什么 ？
青山中心小学 温秀娟
我 会 拼 读
飘浮 机器 冲毁 暴躁
灌溉 电器 毁坏 风暴生字宝宝送回家
浮碰雹暴 躁灌溉器 淹稼毁灾
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣 服,有时侯我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们 管我叫“云”。
雨
雪
雹子
我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成
水珠( )下来落,人们就管我叫”雨”。 有时候我变成小硬球( )下来打,人们
就管我叫”雹子”。到了冬天，我
变成小花朵（ ）下来飘，人们又管我
叫“雪”。
在江河里奔跑 平常我在在小池溪子里里散睡步觉
唱 歌在 ，海 开洋 大里 会跳 。舞
，
我做过许多好 事，灌溉田地， 发动机器，帮助
我也做过许多 坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人 们带来灾害。
作业
画一画水的变化的连环画,分别画出水的不 同的样子,并在每幅图下面写一句话。
义务教育课程标准实验教科书
30、我是什么 ？
青山中心小学 温秀娟
我 会 拼 读
飘浮 机器 冲毁 暴躁
灌溉 电器 毁坏 风暴生字宝宝送回家
浮碰雹暴 躁灌溉器 淹稼毁灾
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣 服,有时侯我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们 管我叫“云”。
雨
雪
雹子
我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成
水珠( )下来落,人们就管我叫”雨”。 有时候我变成小硬球( )下来打,人们
就管我叫”雹子”。到了冬天，我
变成小花朵（ ）下来飘，人们又管我
叫“雪”。
在江河里奔跑 平常我在在小池溪子里里散睡步觉
唱 歌在 ，海 开洋 大里 会跳 。舞
，
我做过许多好 事，灌溉田地， 发动机器，帮助