建筑制图识图培训方案
建筑识图培训教案
建筑识图培训教案课程简介建筑识图是建筑行业的基本技能之一，旨在帮助学生掌握建筑图纸的阅读和理解，以及基本的建筑术语和标注。
本课程将带领学生逐步学习建筑图纸的各种类型和用途，了解建筑图纸中常见的符号和标记，并且能够分析和解读建筑工程图纸中的所有信息。
培训目标通过本次培训，学生应当能够：•至少熟悉常见建筑图纸的类型和用途•能够识别建筑图纸中常见的符号和标志•理解建筑工程图纸中的主要理念和设计原则•能够分析和解释建筑工程图纸中的所有信息培训内容1.建筑图纸的类型和用途–地形图–平面图–剖面图–立面图–构造图–设备图–细部图–延伸图–工程图2.建筑图纸中的符号和标志–标准化符号–文字标记–比例尺–切面符号–标高符号–比例尺–毛坯尺寸线–装饰尺寸线–毛坯填充线–装饰填充线–整数标准3.建筑工程图纸的主要理念和设计原则–设计原理–图纸阅读技巧–工程排布和通风一体化设计–建筑技术和工艺要求4.建筑工程图纸中的信息分析和解释–工程结构设计图解–施工过程中图纸的实际应用–处理和解决设计方案中的问题培训时间和地点•时间：2天（共计16小时）•地点：建筑培训学院601教室培训方式•理论讲授•互动问答•图纸分析和研讨•案例分析和实际应用指导培训师资和材料•师资：建筑设计师，工程师，建筑师和建筑技术人员等•材料：建筑工程图纸，理论教材和案例分析材料培训考核和证书•建筑识图培训成绩合格者，颁发建筑识图培训结业证书。
建筑识图培训是建筑行业非常重要的基本技能培训之一。
通过本次培训，学生将能够熟悉并了解建筑图纸的各种类型和用途，掌握建筑工程图纸中常见的符号和标记，理解建筑设计原理和工艺要求，分析和解释建筑工程图纸中的所有信息。
我们相信，通过本次培训，学生将会取得良好的培训成绩和进一步提升自己在建筑行业中的技能。
建筑识图培训教学计划方案
建筑识图培训教学计划方案一、培训目标- 使学员掌握建筑识图的基本知识和技能- 培养学员对建筑图纸的理解和解读能力- 帮助学员提高建筑图纸的绘制能力- 提升学员在建筑设计与施工领域的综合素质二、培训对象本培训面向建筑设计、施工、管理等相关专业的大学生、在职人员及其他对建筑识图感兴趣并具备相关基础知识的人士。
三、培训内容1.建筑图纸的种类及用途2.建筑图纸的绘制规范及要求3.建筑图纸的符号和标注4.建筑图纸的布局和构成5.建筑图纸的尺寸和比例6.建筑图纸的标高和高程7.建筑图纸的平面与立面8.建筑图纸的计量与验收9.建筑图纸的修改与审查四、培训方法1.理论讲授2.案例分析3.实践操作4.讨论交流5.考核评定五、培训进度第一阶段：建筑图纸的基本知识与技能第一课：建筑图纸的种类及用途第二课：建筑图纸的绘制规范及要求第三课：建筑图纸的符号和标注第四课：建筑图纸的布局和构成第二阶段：建筑图纸的规划与设计第五课：建筑图纸的尺寸和比例第六课：建筑图纸的标高和高程第七课：建筑图纸的平面与立面第三阶段：建筑图纸的施工与验收第八课：建筑图纸的计量与验收第九课：建筑图纸的修改与审查第四阶段：实践操作与案例分析第十课：建筑图纸实践操作第十一课：建筑图纸案例分析六、培训师资本培训将邀请有丰富建筑设计与施工经验的专家教授进行指导，确保培训质量与效果。
七、培训设备1.教学楼2.投影仪3.白板4.建筑图纸样本5.计算机及相关软件八、培训效果评估本培训将根据培训成果及学员的表现进行考核评定，获得合格证书的学员将获得机构颁发的建筑识图培训合格证书。
九、培训保障本培训将提供完善的后勤保障及个性化的学习辅导，确保学员顺利完成培训。
十、总结通过上述培训计划，相信学员们将能够全面掌握建筑识图的基本知识和技能，并在实际工作中得到有效应用。
同时，也期待学员通过本次培训能够不断提升自己在建筑设计与施工领域的专业素质，为建筑行业的持续发展贡献自己的力量。
建筑识图培训计划
建筑识图培训计划一、前言建筑识图是建筑行业中非常重要的一项技能。
它是建筑设计师、工程师、施工人员等在工作中必备的能力，也是从事建筑相关职业的学生必须掌握的基本技能。
建筑图纸是建筑设计和施工的重要依据，只有具备良好的建筑识图能力，才能够准确理解和使用建筑图纸。
因此，建筑识图培训计划的制定对于提升建筑从业人员的专业素养，提高建筑设计、施工的质量具有重要意义。
二、培训目标1. 帮助学员掌握基本的建筑图纸阅读能力，包括平面图、立面图、剖面图、构造图等；2. 培养学员的图纸分析和建筑设计能力，提高建筑设计的质量；3. 培训学员掌握建筑工程施工图纸的解读能力，提高施工效率和施工质量；4. 帮助学员掌握建筑图纸的绘制能力，提高施工图的编制水平；5. 提高学员对于建筑规范、标准、法规的理解能力，培养对于建筑安全、环保、节能等方面的关注。
三、培训内容1. 建筑基本平面图的阅读与分析a. 房间布局、面积与尺寸的认识b. 墙体、柱、梁等结构的标识与理解c. 基础、地板、地面铺装等的标识与理解2. 建筑立面图的阅读与分析a. 墙体、窗户、门的位置及尺寸的认识b. 外墙装饰、细部构造的标识与理解c. 屋顶结构、屋面防水与保温的标识与理解3. 建筑剖面图的阅读与分析a. 建筑结构的纵断面及细节的认识b. 地基、基础、结构层等的标识与理解c. 建筑物保温、隔热、防水等细节构造的标识与理解4. 建筑结构图的阅读与分析a. 结构柱、梁、板的布置及尺寸的认识b. 结构节点细部构造的标识与理解c. 地基、基础结构的标识与理解5. 建筑电气、水暖系统图的阅读与分析a. 电气管线、插座、开关等的位置及布置的认识b. 综合管道系统的布置及尺寸的认识c. 设备、管件、配件的标识与理解6. 培训学员对于建筑工程施工图纸的解读能力a. 了解施工图纸的编制原则及常见标识b. 解读施工图纸中的尺寸、标高、标示、符号及关键细节c. 了解常见的施工工艺、工序及其在施工图中的表达方式7. 建筑图纸的绘制及编辑能力训练a. 学习使用CAD等绘图软件对建筑图纸进行绘制、编辑及其规范b. 学习建筑图纸的图形表达规范及符号的使用方法c. 了解建筑图纸的组织结构及绘图的常见规范与标准8. 对建筑规范、标准、法规的理解a. 了解国家关于建筑设计、施工的法规及标准b. 学习相关建筑规范的内容及适用范围c. 探讨建筑安全、环保、节能等方面的相关法规与标准四、培训方法1. 理论授课通过讲解建筑图纸的基本知识，示范图纸的阅读分析方法及技巧，加深学员对于建筑图纸的认识和理解。
建筑识图初步训练教案
建筑识图初步训练教案引言：建筑识图是建筑设计和规划过程中非常重要的一项基础技能。
通过训练建筑识图能力，学生可以更好地理解建筑图纸、平面布局和建筑元素等，从而提高他们在建筑设计和规划中的表达能力和创作能力。
本教案旨在帮助学生初步训练建筑识图的能力，为他们未来的学习和实践奠定基础。
一、教学目标：1.了解建筑识图的重要性和应用场景；2.学习建筑图纸中的基本图形和符号；3.培养学生观察、分析和解读建筑图纸的能力。
二、教学内容：1.建筑识图的概念和应用领域；2.建筑图纸中常见的基本图形和符号；3.解读建筑图纸的基本方法和步骤。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：通过展示一些建筑图纸和实际建筑物的照片，引起学生对建筑识图的兴趣，说明建筑识图的重要性和应用场景。
2.讲解建筑图纸中的基本图形和符号（15分钟）：详细介绍建筑图纸中常见的基本图形和符号，例如平面图中的直线、弧线、圆、方框等，立面图中的窗户、门、楼梯等。
3.示范解读建筑图纸（20分钟）：选择一份简单的建筑图纸，示范解读建筑图纸的基本方法和步骤。
通过将图纸放大展示给学生，逐步解释和讲解图纸中的各个元素和符号的含义，引导学生进行观察和分析。
4.学生练习与讨论（30分钟）：让学生分组，每组发放一份建筑图纸，让他们根据所学内容进行解读。
鼓励学生互相讨论和交流，帮助他们更好地理解和解读图纸。
5.总结（10分钟）：总结建筑识图的基本概念、方法和步骤，并强调其重要性和应用价值。
鼓励学生在日常生活中多观察、分析和解读建筑图纸和建筑物。
四、教学评估：通过学生的练习和讨论，评估他们对建筑图纸中基本图形和符号的理解程度，以及对图纸解读方法和步骤的掌握情况。
五、教学延伸：鼓励学生进一步学习建筑识图的深入知识，包括建筑图纸的绘制方法、建筑元素的设计原则等。
同时，可以进行实地考察和实践活动，让学生亲身体验建筑识图的过程，提高他们的实践能力和创作能力。
结语：通过建筑识图初步训练，学生可以提升对建筑图纸的理解能力，为他们未来的学习和实践提供基础。
建筑制图与识图__教案
建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握建筑装饰制图的基本知识与技巧。
2. 培养学生识读建筑装饰图纸的能力，使其能够理解和应用各种装饰设计元素。
3. 通过对建筑装饰制图与识图的学习，提高学生对建筑装饰行业的认识，为将来的学习和工作打下基础。
二、教学内容1. 建筑装饰制图的基本原理与方法制图标准比例与尺度线条与箭头文字标注与符号2. 建筑装饰设计元素的认识与应用墙面装饰地面装饰天花板装饰家具与陈设三、教学方法1. 采用讲授法，讲解建筑装饰制图的基本原理与方法，以及各种装饰设计元素的特点与应用。
2. 采用案例分析法，分析具体建筑装饰案例，让学生了解装饰设计元素在实际中的应用。
3. 采用实践教学法，让学生动手绘制建筑装饰图纸，提高其制图与识图能力。
四、教学准备1. 教案、PPT、教学素材（包括图片、图纸等）。
2. 绘图工具（如直尺、圆规、画图软件等）。
3. 投影仪、计算机等教学设备。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示一些建筑装饰案例，引发学生对建筑装饰制图与识图的兴趣。
2. 讲解基本原理与方法：讲解建筑装饰制图的标准、比例、线条、箭头、文字标注与符号等基本要素。
3. 分析装饰设计元素：介绍墙面、地面、天花板、家具与陈设等装饰设计元素的特点与应用。
4. 实践操作：让学生动手绘制建筑装饰图纸，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考建筑装饰制图与识图在实际中的应用。
六、教学评价1. 课堂讲授与实践操作相结合，注重学生动手能力的培养。
2. 采用案例分析法，提高学生对建筑装饰设计元素的理解和应用能力。
3. 课后作业的布置与批改，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
4. 学生互评和自评，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质。
七、教学难点与解决策略1. 教学难点：建筑装饰制图的标准和规范。
解决策略：通过讲解、示范和练习，让学生熟练掌握建筑装饰制图的标准和规范。
建筑图纸培训计划
建筑图纸培训计划一、培训目的建筑图纸是建筑设计的重要组成部分，是建筑师、工程师、建筑施工人员的工作基础。
它是将设计思想转化为施工实践的桥梁，直接影响到工程质量和施工进度。
因此，建筑图纸的编制与阅读能力是建筑相关从业人员必备的技能。
为了提高建筑从业人员的图纸编制与阅读能力，加强队伍的技术素养，特制定本培训计划。
二、培训对象本培训面向建筑行业的从业人员，包括设计师、结构工程师、建筑施工人员等。
三、培训内容1.建筑图纸基础知识- 建筑图纸种类及其特点- 建筑图纸的组成要素- 建筑图纸的绘制要求- 建筑图纸的标注与注释2.建筑图纸的测绘与绘制- 测绘数据处理- 建筑图纸的绘制流程- 建筑图纸的标准规范3.建筑图纸的阅读与理解- 建筑图纸的尺度与比例- 建筑图纸的平面图与立面图- 建筑图纸的剖面图与细部图- 建筑图纸中的结构标识与材料标识4.建筑图纸的审查与修订- 建筑图纸的审查要点- 建筑图纸的修订流程- 建筑图纸的变更管理5.建筑图纸的应用与实践- 建筑图纸的施工应用- 建筑图纸的工程量清单- 建筑图纸的审图实例分析四、培训方式1.理论讲授通过课堂讲授的方式，向学员介绍建筑图纸的基础知识和相关理论，使学员了解建筑图纸的要素和标准规范。
2.实践操作组织学员进行建筑图纸的测绘与绘制实践操作，通过实际操作培养学员的动手能力和技术水平。
3.案例分析通过实际工程案例的分析，引导学员学会如何阅读和理解建筑图纸，掌握施工图纸的设计思路和关键技术。
4.讨论交流组织学员之间的交流讨论，促进学员之间的互动和思维碰撞，共同探讨建筑图纸的实际应用和问题解决方法。
五、培训计划1.培训时间本次培训计划为期2个月，每周培训4天，每天培训6个小时，共计192个课时。
2.培训安排第1-4周：建筑图纸基础知识的理论讲授第5-8周：建筑图纸的测绘与绘制的实践操作第9-12周：建筑图纸的阅读与理解的案例分析第13-16周：建筑图纸的审查与修订的理论和实践结合第17-20周：建筑图纸的应用与实践的实例分析和讨论交流3.培训考核培训结束后进行考核，通过理论和实践的综合考核评定学员的培训成果，并颁发合格证书。
建筑工程识图培训教程
在识读建筑平面图时，应重点关注建 筑物的平面布置、房间的划分、门窗 的位置和尺寸、墙体的厚度等内容。
建筑立面图的识读
建筑立面图的概念
建筑立面图是表示建筑物立面外貌和构造关系的图纸，包括正立面图、背立面 图和侧立面图等。
建筑立面图的识读要点
在识读建筑立面图时，应重点关注建筑物的立面造型、门窗的形式和位置、屋 顶的排水方向等内容。
基础图主要包括基础平面布置图和基础详图，其中基础平面布置图表示 基础的平面位置和形式，基础详图表示基础的细部构造和材料要求。
在识读基础图时，需要注意基础的类型、尺寸、材料、埋深等参数，以 及基础与上部结构的连接方式。
梁板图的识读
梁板图是表示建筑物梁和板的布置、尺 寸、标高等信息的图纸。
梁板图主要包括梁平法施工图和板平法 施工图，其中梁平法施工图表示梁的尺 寸、配筋等参数，板平法施工图表示板
风等。
平面图的识读有助于了解整个暖 通空调系统的布局和设备配置情 况，为后续的系统轴测图和详图
识读打下基础。
系统轴测图的识读
系统轴测图是暖通空调施工图中 用于表示整个系统的工作流程和
设备连接关系的示意图。
系统轴测图通过三维图形的方式 展示设备的连接方式和管道走向， 让人更容易理解系统的运行原理。
在系统轴测图中，应重点关注各 个设备之间的连接关系、管道的 走向和变化，以及阀门、控制元
数字。
标高符号
用于表示建筑物某一点相对于 ±0.000的高度，格式为三角形中 间标注数字。
定位轴线
用于表示建筑物主要承重结构 的平面位置，格式为细实线圆 圈内标注数字或字母。
详图符号
用于表示图纸中某一部分的详 细构造或施工做法，格式为一 个直径为14mm的圆圈内标注
建筑制图与识图教案
建筑制图与识图教案一、教学目标1. 了解建筑制图的基本知识，掌握建筑图纸的基本内容和组成。
2. 学会使用建筑制图工具，如直尺、圆规、三角板等。
3. 掌握建筑图线的种类和用法，熟悉建筑图纸的标注方法。
4. 学会阅读和理解建筑图纸，提高施工图的识图能力。
5. 培养学生的空间想象能力和创新意识，为后续专业课程打下基础。
二、教学内容1. 建筑制图的基本知识建筑图纸的分类和作用建筑图纸的基本内容和组成建筑制图的标准和规定2. 建筑制图工具及用法直尺、圆规、三角板等基本工具的使用方法建筑图线的种类和用法建筑图纸的标注方法3. 建筑图纸的阅读与理解平面图、立面图、剖面图、细部图等的阅读方法图纸中的符号、标注、说明等的理解施工图的识图实践4. 建筑制图实例讲解常见建筑构件的制图方法建筑平面图、立面图、剖面图的绘制步骤建筑图纸的实际应用案例5. 建筑制图与识图的实践训练绘制简单的建筑图纸提高空间想象能力和创新意识完成建筑图纸的识图练习三、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方法，让学生掌握建筑制图的基本知识和技巧。
2. 通过实际案例分析，使学生了解建筑图纸的应用和阅读方法。
3. 注重实践训练，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4. 采用提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源1. 教材：建筑制图与识图教材2. 教具：直尺、圆规、三角板、建筑图纸等3. 课件：建筑制图与识图的PowerPoint课件4. 视频：建筑制图与识图的操作视频五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作：评估学生在实践训练中的表现，如图纸绘制、识图能力等。
3. 期末考试：包括笔试和实际操作两部分，测试学生对建筑制图与识图知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-8课时：建筑制图的基本知识与工具用法第9-16课时：建筑图纸的阅读与理解第17-24课时：建筑制图实例讲解第25-32课时：建筑制图与识图的实践训练七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑图纸的基本内容和组成建筑制图工具的使用方法建筑图纸的阅读与理解建筑制图实例的讲解与实践2. 教学难点：建筑图纸的标注方法施工图的识图能力培养建筑制图的创新意识与实践八、教学步骤1. 引入新课：通过展示建筑图纸的实例，引发学生对建筑制图与识图的兴趣。
建筑识图培训方案
建筑识图培训方案建筑识图是指通过观察建筑物的平面图、立面图、剖面图等图纸来理解和分析建筑的空间结构和构造，并利用所学知识进行相应设计或施工。
它是建筑学中的基础课程之一，对于建筑师、工程师以及从事相关行业的人员来说十分重要。
为了提高学员对建筑识图的能力，下面给出一份详细的建筑识图培训方案。
一、培训目标1. 提高学员对建筑图纸的阅读能力，能够准确、快速地理解图纸上的信息；2. 培养学员对建筑空间结构的感知能力，能够从图纸上理解建筑的构造和布局；3. 开发学员的创新思维能力，能够利用所学知识进行建筑设计或施工的改进。
二、培训内容1. 基础知识讲解a. 建筑图纸的类型和用途：平面图、立面图、剖面图等；b. 建筑图例的理解和应用；c. 建筑图纸上的尺寸标注与比例关系。
2. 建筑元素的识别与分析a. 墙体、柱子、梁的识别和分类；b. 窗户、门的位置和规格的分析；c. 楼梯、电梯的位置和尺寸的理解。
3. 建筑空间结构的理解a. 平面布局分析：房间的分割、功能组合；b. 立面形态分析：窗户的位置和数量、外立面的节奏感；c. 剖面结构分析：层高变化、空间层次的感知。
4. 建筑构造和工法的分析a. 墙体的结构类型和施工方法的解析；b. 梁、柱的结构类型和施工方法的认识；c. 地基、屋顶等重要结构的识别和分析。
5. 实践案例分析a. 选择一些建筑工程实例进行实地考察，了解实际项目中的图纸应用情况；b. 提供一些典型案例进行分析和讨论，让学员通过实例了解图纸与实际施工的关系。
三、培训方法1. 理论讲授：采用讲座形式，讲解建筑识图的基本原理和方法；2. 图纸分析：学员通过分析和解读实际的建筑图纸，锻炼对建筑元素和空间结构的识别能力；3. 小组讨论：通过小组讨论的方式，提高学员对建筑构造和工法的分析能力；4. 实地考察和案例分析：组织实地考察，让学员亲身感受建筑的实际情况，并通过案例分析加深对图纸和施工的理解；5. 课程总结和作业答疑：每天培训结束前，进行课程总结，并回答学员的问题。
建筑装饰工程制图与识图实训方案
建筑装饰工程制图与识图实训方案执笔人：钱红霞主审人：谢群实训项目：单元式住宅室内设计一、设计题目单元式住宅室内设计二、设计条件该小区为高校教师住宅区，住宅户型平面见附图，层高2.8米，结构形式为框架剪力墙结构，拟装修投资20万元（含设备）。
（如图一）三、设计要求1、拟定设计对象，设计时要真正做到为生活而设计，满足功能的基础上，恰当运用室内设计要素，精心营造一个构思新颖、富有人文气息的、高雅舒适的室内环境。
2、设计要适合业主的身份特点，体现出一定的文化品质和精神内涵。
3、针对居住的需要，合理地进行室内空间组织和平面布局，组织合理的交通流线。
注意空间构成造型和界面处理，选用宜人的光、色和材质配置，要注意节能和防止污染。
4、设计中应考虑家庭结构的变化影响。
四、设计内容、深度及图纸要求（一）设计内容：门厅、主卧室、儿童卧室（或老人）、书房、厨房、卫生间、衣帽间等（二）设计深度及图纸要求1、平面图（1：50）（1）确定房间功能，按照房间功能布置主要家具及设备、绿化与陈设。
（2）组织流线设计，根据房间功能要求，进行流线组织。
（3）根据各房间功能选择合适材料，照明方式及色彩调子，家具风格。
2、立面展开图(1：50)标明主要功能房间（客厅、餐厅、卧房、工作室）的墙体做法，主要装修材料。
3、吊顶平面镜像图（1：50）绘出吊顶造型及布置；并标明灯具、设备及主要装修材料。
4、构造节点：特别的造型做法的大样图（或详图）至少3个。
5、设计说明：方案立意、构思、并对不同房间的材料选用列出明细表。
6、效果图：（1）比例自定。
（2）表现手法自选。
（3）室内空间尺度、比例、家具风格、绿化、小品、器具综合考虑。
（4）室内环境气氛、色彩、材料质感等表达清晰。
五、进度安排（时间:共5周）（一）参观调研对住宅室内设计进行实地参观调研，并参阅、收集相关资料，为设计工作的开展做必要的准备。
（二）草图阶段（一草）通过案例分析，学习住宅室内设计的基本原理与方法，认真分析设计任务书；进行方案构思，作出初步设计方案。
建筑工程识图培训
一．工程识图1.识图顺序首先看总平面图。
总平面图中一般都标注有坐标、方格网、指北针等。
从总平面图中熟悉现场建构筑物的方位、布置、相互关系。
其次看图纸总说明或者是分卷总说明、图纸清册。
了解工程总体情况、水文地质及气象情况、设计依据、建设规模、设计原则及设计思想、施工监理的注意事项等。
看图纸清册，了解工程中共有多少卷册图纸。
再次看每卷册图纸。
看每卷册图纸的顺序：卷册内目录→卷册内总说明→平面图→立面图→各详图。
通过图纸目录，了解图纸类别和张数。
按目录顺序通读一遍，对工程有一概略了解。
再按专业逐张进行阅读。
阅读时先整体后局部、先文字说明后图样、先图形后尺寸。
2.总平面图的识读1）.看比例、图例及有关的文字说明。
2）.了解工程的用地范围、地形地貌、场地高程和周围环境情况、主要风向。
3）.了解拟建构筑物的平面位置和定位依据、坐标系统。
4）.了解拟建构筑物的朝向。
5）.了解道路交通及管线布置情况。
6）.了解绿化的要求和布置情况。
3.结构及建筑施工图的主要内容1）.设计说明：主要设计依据、自然条件及使用条件、施工要求、材料的质量要求、选用的图集。
2）.平面布置图：基础平面图、楼层结构平面图、屋顶结构平面图、门窗位置、孔洞位置。
3）.构件详图：梁、板、柱及基础结构详图、楼梯结构详图、屋架结构详图、其它构件详图。
4.常用图纸符号（1）定位轴线：用来确定建构筑物主要结构或构件的位置及其尺寸的基线。
平面定位轴线编号原则：水平方向采用阿拉伯数字，从左向右依次编写；垂直方向采用大写英文字母，从下至上依次编写，其中I、O、Z 不得使用，避免同1、0、2 混淆。
附加定位轴线：用于次要承重构件处。
定位轴线的各种标注方法：（2）尺寸、标高：尺寸单位：米（m）——用于标高及总平面图；毫米（mm)——除标高及总平面图外的尺寸标注。
标高符号：标高数字：总平面图标注到小数点后两位，其余标注到小数后三位。
标高分类：（1）绝对标高：我国把青岛市外的黄海海平面作为零点所测定的高度尺寸。
建筑识图培训教学计划
建筑识图培训教学计划一、培训目标1. 帮助学员掌握建筑识图的基本知识和技能，包括建筑图纸的阅读、理解和分析能力，建筑图纸的绘制和标注能力。
2. 帮助学员提高建筑识图的实际操作能力，包括对建筑图纸的纸质和电子版的处理。
3. 帮助学员了解建筑识图在实际建筑设计和施工中的应用，提高建筑设计和施工的质量。
二、培训内容1. 建筑图纸的基本知识1.1 建筑图纸的种类和用途1.2 建筑图纸的基本构成要素1.3 建筑图纸的尺度和比例1.4 建筑图纸的标准和规范2. 建筑图纸的阅读与分析2.1 平面图的阅读2.2 立面图的阅读2.3 剖面图的阅读2.4 细部图的阅读2.5 总平面图的阅读3. 建筑图纸的绘制和标注3.1 CAD软件的基本操作3.2 建筑图纸的绘制规范3.3 建筑图纸的标注规范3.4 建筑图纸的文件管理4. 建筑识图的实际操作4.1 对纸质建筑图纸的处理4.2 对电子版建筑图纸的处理4.3 建筑图纸的打印和复制5. 建筑识图的应用5.1 建筑设计中的图纸应用5.2 施工中的图纸应用5.3 建筑施工管理中的图纸应用三、培训方法1. 理论讲解采用PPT、视频等多媒体教学手段，对建筑图纸的基本知识、阅读与分析、绘制和标注等内容进行系统的理论讲解。
2. 实践操作采用CAD软件进行实际操作，对学员进行建筑图纸的绘制和标注，加强学员的实际操作能力。
3. 专题讲座邀请具有丰富建筑设计和施工经验的专家进行专题讲座，介绍建筑识图在实际应用中的经验和技巧。
4. 现场教学安排实地考察，对建筑设计和施工现场进行实际教学，加强学员对建筑图纸应用的理解和掌握。
四、教学任务1. 负责教学的老师要对培训内容进行深入学习和研究，确保教学内容的准确性和完整性。
2. 负责教学的老师要根据学员的实际情况，合理安排教学进度和作业要求，确保教学内容的质量和效果。
3. 学员要积极参与课堂教学和实践操作，认真完成学习任务，提高建筑识图的知识和技能。
建筑制图识图教案
建筑制图识图教案教案标题：建筑制图识图教案教案目标：1. 通过本课程，学生将学会识别建筑制图中的常用图形符号和标记。
2. 学生将能够理解建筑制图中的尺度、比例和图纸布局。
3. 学生将能够应用所学知识，解读和理解建筑制图中的信息。
教学目标：1. 学生将能够识别建筑制图中的平面图、立面图和剖面图。
2. 学生将能够理解建筑制图中的比例尺和尺度。
3. 学生将能够识别建筑制图中的常用符号和标记，如门、窗、墙等。
4. 学生将能够解读建筑制图中的图例和图纸布局。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍建筑制图的重要性和应用领域。
2. 引导学生思考建筑制图中可能出现的图形符号和标记。
知识讲解：3. 解释建筑制图中的平面图、立面图和剖面图的定义和作用。
4. 解释建筑制图中的比例尺和尺度，以及它们在图纸上的表示方法。
5. 介绍建筑制图中常用的符号和标记，如门、窗、墙等，并解释它们的含义和使用方法。
6. 解读建筑制图中的图例和图纸布局，以及如何找到所需信息。
示范演示：7. 展示一份建筑制图，并引导学生识别其中的平面图、立面图和剖面图。
8. 指导学生使用比例尺和尺度测量图纸上的长度，并计算实际尺寸。
9. 指导学生识别并解释建筑制图中的常用符号和标记。
实践活动：10. 分发给学生一些简单的建筑制图，并要求他们识别其中的平面图、立面图和剖面图。
11. 要求学生使用比例尺和尺度测量图纸上的长度，并计算实际尺寸。
12. 让学生标记建筑制图中的常用符号和标记，并解释其含义。
总结回顾：13. 回顾本课程中所学的知识点，强调建筑制图的重要性和应用价值。
14. 解答学生可能存在的问题，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
扩展活动：15. 鼓励学生进一步探索建筑制图领域，了解更多相关知识和技能。
16. 提供学生参考资料和资源，以便他们继续学习和实践建筑制图。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 检查学生完成的练习和作业，评估他们对建筑制图的理解和应用能力。
建筑施工图识图教案
建筑施工图识图教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够识别和理解建筑施工图的基本元素和符号；（2）能够分析建筑施工图的布局和组成，了解建筑物的结构和构造；（3）能够解读建筑施工图中的尺寸和标注，理解施工图的设计意图。
2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，使学生能够运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（3）通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和热情，认识建筑施工图在建筑行业中的重要性；（2）培养学生细致、严谨的工作态度，提高学生的专业素养；（3）培养学生关爱生命、注重安全的意识，了解施工图对建筑质量和安全的影响。
二、教学内容1. 建筑施工图的基本元素和符号（1）平面图、立面图、剖面图、细部图的概念和区别；（2）常见的建筑施工图符号及其含义；（3）建筑施工图的图例和标注方法。
2. 建筑施工图的布局和组成（1）建筑施工图的常见布局形式；（2）建筑施工图的组成结构，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等；（3）建筑施工图的视图关系和投影规律。
3. 建筑施工图的尺寸和标注（1）尺寸的分类和表示方法；（2）常见标注符号及其含义；（3）尺寸的换算和单位。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑施工图的基本元素和符号的识别与理解；（2）建筑施工图的布局和组成的分析；（3）建筑施工图的尺寸和标注的解读。
2. 教学难点：（1）建筑施工图符号的多样性和复杂性；（2）建筑施工图的布局和组成的理解；（3）尺寸和标注的解读与应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用讲授法，讲解建筑施工图的基本元素、符号、布局和组成等内容；（2）采用案例分析法，分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（3）采用实践操作法，让学生运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（4）采用团队合作法，培养学生的沟通能力和协作精神。
建筑制图与识图教案
学习目标：了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类教学重点:1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
教学难点：1．搞清“画法几何”与“工程制图"之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论;2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
课时：2个课时第一章绪论1。
1 建筑制图的任务1．研究正投影的基本理论2．培养绘制和阅读工程图的能力3．研究常用的图解方法,培养图解能力4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6．培养用图形软件绘制图样的初步能力工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料,很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来.这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种: 1．透视图2．轴测图3．正投影图4．标高投影图1.1.1画法几何当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时,因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。
这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。
例如:正方体6个面组成每个面由无数条线组成每条线由无数个点组1。
1。
2工程制图把工程上具体的物体,视为由几何形体所组成,根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。
在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号,注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等).研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。
建筑cad制图培训方案
建筑cad制图培训方案建筑CAD制图培训方案一、培训目标本次建筑CAD制图培训的主要目标是培养学员具备使用CAD 软件进行建筑设计和图纸制作的能力。
培训内容包括CAD基础知识、建筑设计原理、图纸制作技巧等方面的内容。
二、培训内容1. CAD基础知识1.1 CAD软件的基本概念和操作界面介绍1.2 CAD工具栏的功能和使用方法1.3 CAD绘图工具的使用技巧和快捷键1.4 CAD坐标系和尺寸的设置1.5 CAD图层的管理和属性设置1.6 CAD数据的导入和导出2. 建筑设计原理2.1 建筑设计的基本原则和步骤2.2 建筑设计中的平面布局和空间布局原则2.3 建筑设计中的立面设计原则2.4 建筑设计中的形状、比例和尺度的考虑2.5 建筑设计中的材料和构造的选择3. 图纸制作技巧3.1 建筑图纸的基本要素和规范3.2 CAD绘制建筑平面图的技巧和要点3.3 CAD绘制建筑立面图的技巧和要点3.4 CAD绘制建筑剖面图的技巧和要点3.5 CAD绘制建筑细部图的技巧和要点3.6 CAD绘制建筑施工图的技巧和要点三、培训方式本次培训将采用理论教学与实践操作相结合的方式进行。
培训期间，学员将通过课堂讲解、案例分析、练习和实际项目操作等形式进行学习。
1. 理论教学：通过讲解CAD基础知识、建筑设计原理和图纸制作技巧等内容，使学员了解相关理论知识。
2. 案例分析：通过分析实际建筑项目的CAD图纸，帮助学员理解建筑设计和图纸制作的实际运用。
3. 练习操作：学员将通过实际操作练习，熟悉CAD软件的使用和建筑图纸制作的技巧。
4. 实际项目操作：学员将根据实际建筑项目要求，进行实际的CAD图纸制作操作，锻炼实际应用能力。
四、培训时间安排本次建筑CAD制图培训计划为期2个月，共8周，每周上课2次，每次3小时，总计48个学时。
五、培训考核为了确保培训效果，将进行如下考核方式：1. 全程考勤：学员需按时参加培训课程，缺勤次数不能超过规定限制。
建筑图纸识读培训计划
建筑图纸识读培训计划一、培训目的建筑图纸是建筑设计师将设计思想具象化的产物，是建筑设计的重要表现形式。
建筑图纸的识读是建筑设计与施工中的基本技能之一。
通过建筑图纸识读培训，可以帮助建筑从业人员更好地理解设计师的意图，规范施工操作，提高建筑质量，确保工程进度和效益。
因此，培训建筑图纸的识读技能是非常必要和重要的。
二、培训对象本培训计划主要针对建筑行业的设计师、工程技术人员、施工人员以及其他相关技术人员。
三、识读培训内容1.建筑图纸基本知识（1）建筑图纸的种类及用途（2）建筑图纸的标注符号及含义（3）建筑图纸的比例及图幅2.平面图识读（1）建筑平面图的常见标注及含义（2）平面图上建筑结构的布局与功能分区（3）建筑平面图与实际施工的关系3.立面图识读（1）建筑立面图的常见标注及含义（2）立面图上建筑构件的布局与外观效果（3）建筑立面图与实际施工的关系4.剖面图识读（1）建筑剖面图的常见标注及含义（2）剖面图上建筑构件的布局与内部结构（3）建筑剖面图与实际施工的关系5.细部图识读（1）建筑细部图的标注及含义（2）细部构件的设计与施工方式（3）建筑细部图与实际施工的关系6.施工图识读（1）建筑施工图的基本内容（2）施工图上建筑构件的详细描述（3）施工图与实际施工的关系7.图纸识读能力的培养（1）对建筑图纸的阅读与理解能力（2）对建筑图纸所描述的现实工程情况的理解与调整能力（3）对建筑图纸的识读能力自我评价与提升四、培训方式本培训可以采用多种形式进行，包括但不限于讲座、案例分析、实地考察、互动交流等。
1.讲座通过专业的建筑设计师和经验丰富的技术人员进行讲解，传授建筑图纸识读的基本知识和技能。
2.案例分析通过分析一些实际的建筑工程案例，进行建筑图纸的识读和理解，加深学员的学习印象。
3.实地考察带领学员到建筑工地进行实地考察，让学员能够将理论知识与实际工程相结合，更好地理解建筑图纸的意义与实际应用。
4.互动交流通过小组讨论、角色扮演、学员提问等方式进行互动交流，培养学员的分析问题和解决问题能力，提高识读建筑图纸的实际操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑制图识图培训方案
建筑制图识图培训方案
一、培训目标和背景
随着建筑行业的发展，建筑制图在工程设计和施工过程中扮演着重要的角色。
然而，许多建筑从业人员在建筑制图识图方面存在一定的困难和不足。
因此，本培训方案旨在提高建筑从业人员的建筑制图识图能力，使其能够熟练掌握建筑制图的基本知识和技能。
二、培训内容和计划
1.建筑制图基本知识
a.建筑制图概念和分类：了解建筑制图的基本概念，熟悉平面图、剖面图和立面图的特点和应用场景。
b.建筑制图符号和规范：掌握建筑制图中常用符号的含义和使用方法，了解建筑制图的相关规范和标准。
2.建筑制图识图方法
a.平面图识图：通过培训建筑从业人员的平面图学习，提高他们对不同建筑空间的形状和尺寸的理解能力。
b.立面图识图：讲解立面图的构成要素和表示方法，使建筑从业人员能够准确理解和识别立面图中的各种建筑元素。
c.剖面图识图：培训建筑从业人员掌握剖面图的绘制方法和理解能力，使他们能够准确理解剖面图中的各种建筑构造和细节。
3.实际案例分析
a.组织学员进行实际案例分析，让他们能够将所学的建筑制
图知识运用到实际工程项目中，提高他们对建筑设计文档的综合分析和识图能力。
b.通过案例分析的讨论和交流，促进学员之间的相互学习和
成长，形成良好的学习氛围。
4.培训评估和总结
a.对于每个培训内容进行小结和评估，根据学员的学习情况
进行调整和优化。
b.培训结束后，组织学员进行总结和反馈，了解培训成果和
建议，为后续培训提供参考。
三、培训方法和手段
1.教学讲授法：通过教师讲解、PPT演示等形式，向学员传授
建筑制图的基本知识和技能。
2.实际操作训练：组织学员实际操作建筑制图软件，提高他们
的实践能力和操作熟练度。
3.案例分析：通过实际案例的分析和讨论，培养学员的综合分
析和问题解决能力。
4.互动交流：鼓励学员之间的互动交流，促进学习效果的提高。
四、培训师资和资源
1.培训师资：请具有丰富建筑制图识图经验的专业人士担任培
训讲师，确保培训内容的专业性和实用性。
2.教学设施：提供配备先进建筑制图软件和设备的实验室和实
训实地，为学员进行实际操作和训练提供良好的条件。
3.教材教具：编写和准备适用的建筑制图教材和教具，供学员
参考和学习。
五、培训效果评估和保障
1.培训效果评估：通过考试、综合实训等方式对学员进行培训效果的评估，以检验他们对建筑制图的掌握程度。
2.培训保障：根据学员的实际需求和反馈，及时调整和优化培训内容和方式，确保培训的实效性和针对性。
此次建筑制图识图培训方案旨在提高学员对建筑制图的认识和应用能力，使他们能够在工作中熟练掌握建筑制图的基本知识和技能。
通过培训，希望能够提高建筑从业人员的专业能力和综合素质，为建筑行业的发展做出贡献。