2022年暨南大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)

2022年暨南大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)一、判断题1、职业道德具有时代性和历史继承性（）2、共同犯罪是二人以上共同实施犯罪的行为（）3、思想道德修养与法律基础课程对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（）4、价值是主体的属性和功能对客体需要的满足和效用（）5、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者（）6、《公务员法》不适用于人民警察（）7、社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求（）8、集体主义重视和保证个人的一切利益（）9、道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的（）10、大学生应该树立正确的择业观和创业观（）11、社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印（）12、高度的自觉性是道德修养的内在要求和重要特征（）13、道德是法律的补充（）14、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求（）15、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件人生的社会价值是实现人生自我价值的基础（）二、单项选择题16、爱国主义在不同的历史条件和文化背景下有着不同的内涵和特点。

在新民主主义ge 命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义.封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。

在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业，献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践，献身于促进祖国统一大业。

这表明（）A.爱国主义是客观的.具体的B.爱国主义是历史的.具体的C.爱国主义是客观的，抽象的D.爱国主义是主观的，现实的17、党的（）提出，要倡导富强.民主.文明.和谐，倡导自由.平等.公正.法治，倡导爱国.敬业.诚信.友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

A.十七大B.十八大C.十九大D.二十大18、爱国主义的调节对象是（）的关系。

A.个人与世界之间的关系B.个人与民族之间的关系C.个人与祖国之间的关系D.国家与国家之间的关系19、大学阶段要处理好理想与现实，个人与集体，竞争与合作，权利与义务，自由与纪律（）学习与工作等方面的关系。

A.友谊与爱情B.友谊与家庭C.友谊与爱情D.友谊与婚姻20、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人.（）是人的本质属性.A.法律属性B.道德属性C.政治属性D.社会属性21、党的19大提出了培养担当民族复兴大任的（）的战略要求，大学生应该努力使自己成为走在时代前列的奋进者，开拓者，奉献者。

A.时代战士B.时代工人C.时代亿元D.时代新人22、理想是（）。

A.与生活愿望相结合并指向未来的想象B.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象C.在实践中形成的.有实现可能性的.对未来社会和自身发展目标的向往与追求。

D.与现实有很大差距，毫无实现可能的一种对未来的想象23、理想和现实的统一性表现在（）。

A.理想就是现实。

B.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。

C.现实是理想的基础，理想是现实的未来。

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。

24、孔子以（）作为伦理道德的核心。

A.信B.仁C.文D.德25、“干一行爱一行，爱一行钻一行”体现了职业道德中（）的要求A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会26、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

A.社会影响B.社会价值C.社会地位D.社会理想27、对人的认识，核心在于认识（）。

A.人的价值B.人的本质C.人生目的D.人的本能28、人生态度与人生目的.人生价值的关系是（）。

A.人生态度与人生目的.人生价值无关B.人生态度既受人生目的.人生价值的决定，又影响人生目的.人生价值的实现C.人生态度决定人生价值D.人生态度决定人生目的29、下列原则中不属于民法的基本原则的是（）。

A.公序良俗原则B.民事主体地位平等原则C.罪刑法定原则D.公平原则30、理想所描绘的内容不是现有东西，是一种理想，这反映了理想（）。

A.时代性B.阶级性C.实践性D.超前性三、多项选择题31、以下关于中国革命道德当代价值的表述正确的有（）。

A.有利于培养良好的社会道德风尚。

B.有利于引导人们树立正确的道德观。

C.有利于培育和践行社会主义核心价值观。

D.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。

32、理想信念对大学生的作用有（）。

A.引导大学生做什么人B.指引大学生走什么路C.激励大学生为什么学D.鼓励大学生随意想象33、总书记在十三届全国人大一次会议闭幕式上的讲话指出:“中国人民在长期奋斗中培育.继承.发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。

”并把伟大民族精神具体阐述为（）。

A.伟大创造精神B.伟大奋斗精神C.伟大团结精神D.伟大梦想精神34、在伦敦海格特公园的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

”这鲜明的表明了马克思主义（）的基本特征。

A.具有持久生命力B.重视实践C.以改造世界为己任D.科学性和革命性的统一35、一般来讲，公平正义主要包括（）。

A.机会公平B.权利公平C.规则公平D.救济公平四、名词解释题36、人生环境37、政体38、紧急避险39、人生态度40、社会公德41、行政处罚五、简答题42、举例说明法律规范在公共生活中的作用。

43、是我国宗教信仰自由政策？44、现行宪法的基本原则是什么？45、竞争与合作是什么关系？六、论述题46、你如何认识依法治国与以德治国的关系？参考答案一、判断题1、对2、错3、对4、错5、错6、错7、对8、错9、错10、对11、对12、对13、错14、对15、对二、单项选择题16、B17、B18、C19、C20、D21、D22、C23、C24、B25、A26、B27、B28、B29、C30、D三、多项选择题31、ABCD32、ABC33、ABCD34、BC35、ABCD四、名词解释题36、人生环境：是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。

37、政体：即政权组织形式、是指统治阶级采取何种形式治理（统治）这个国家，我国的政体是人民代表大会制度。

38、紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的行为造成的损害的，不负刑事责任。

39、人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。

40、社会公德：全体公民在公共生活中应当遵循的最基本的，最起码的道德准则。

41、行政处罚：是行政机关对违反行政法规范的公民法人或其他组织实施的一种行政制裁五、简答题42、答：指导作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

43、答：（1）宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

（2）国家保护正常的宗教活动。

（3）任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

（4）宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

44、答：我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项：（1）一切国家权力属于人民的原则。

（2）保障公民权利和义务的原则。

（3）民主集中制原则。

（4）社会主义法制原则。

45、答：竞争和合作的辨证统一。

竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。

没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。

合作是为了更好地竞争。

正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。

（2）处理好自己与他人的关系。

（3）处理好主角和配角的关系。

六、论述题46、答：（一）法律和道德的作用不同。

法律体现统治阶级的意志，体现着国家对其成员在政治、经济、社会等各个领域的行为要求，体现着维护社会稳定、保护人民生命财产安全、保障国家安全的要求。

国家依靠法院、警察机关等带有强制性的国家机器来保证法律的实施，强调用法律制度来治理国家，用强制的手段来约束人们的行为。

这是“法治”的主要内涵。

道德也是上层建筑的组成部分，但与法律不同。

道德的实施不是依靠强制性的手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使其履行自己应尽的道德义务。

从维护和保障社会稳定来说，法律和道德有着同样作用。

（二）法治与德治，相辅相成，相互促进。

在当代中国，社会主义法制和社会主义道德在本质上是一致的。

它们是最广大人民群众利益的反映，是建立在社会主义经济基础之上的上层建筑，共同为社会主义经济基础服务。

法治与德治，是相辅相成、相互促进的，维护社会秩序，规范人们的思想和行为，离不开法律，也离不开道德。

只有把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，形成与社会主义市场经济相适应的法律体系和思想道德体系，才能保障社会主义市场经济健康有序地运行；也只有把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，始终坚持法制和道德教育“两手抓”，才能有效地维护社会稳定。

可见，“依法治国”与“以德治国”，是我国完整系统科学的治国方略。