科研项目申请书模板
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科研项目申请书模板
【篇一:科研立项申请书范本】
计划编号:
华中师范大学科研基金项目
申请书
项目名称:中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人:程佩所在学院:数学与统计学学院申请日期: 2011 年 5月 01日
类别:(√)自然科学类学术论文
()科技发明制作
()社会调查报告和社科类学术论文
中国共产党华中师范大学委员会
2011年制
大学生科研基金项目
大学生科研基金项目
大学生科研基金项目
.3.
大学生科研基金项目
【篇二:科技项目申请书样本】
编号:
项目名称:项目类别:负责人:所在系:申请金额:联系电话:电子信箱:申报时间:
大学生科研课题
项目申报书
以宝鸡市高新区李家堡城中村改造为例看宝鸡市未来城中村改造发展趋势 ?哲学社会科学类 b 自然科学类 c 科技发明制作类李某某地理与环境学院年10月14日
宝鸡文理学院团委制表
527628527@ 2012
填表须知
一、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》要按顺序逐项填写,内容要实事求是,表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用a4纸双面打印,于左侧装订成册。
二、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》由项目负责人所
在系初审,签署意见后,报送团委办公室。联系电话:3566033。
一、项目负责人和项目组情况
二、目的、意义及国内外发展状况
1、项目的目的意义
此项目研究是采用实际考察、录像采集、问卷调查等方式,以高新
区李家堡城中村改造为典例,进而分析、寻求适合于宝鸡地区城中
村改造、新农村建设的新模式。将李家堡城中村改造的优秀成果、
成熟经验,相适合于此类型的村情进行推广,促进宝鸡市更多农村
的改造,推动宝鸡市城市化进程发展,提高农民生活水平和幸福指数。且目前对于城中村改造发展模式的研究较少,本次重点在于对
宝鸡城中村改造未来的发展模式的探讨。
2、项目技术成熟程度
目前在宝鸡市政府的领导下、在渭滨区、金台区已出现相关城中村
改造示范村。联盟一队、二队、五队正在逐步进行改造,东岭村、
李家崖、姜城堡、东呈村、旭光村已成为示范村。而李家堡城中村
改造迈出了高新区城中村改造第一步。
3、国内外现状与发展趋势
在我国城中村发展过程中形成了很多成熟的发展模式。
(1)北京模式―政府规范,市场运作,因地制宜。北京模式的特点是:在政府政策规范引导下,在有发
展社区商业的可行性和必要性,位于居民区或人口稠密区的城中村,运用社会资本等手段,引入便利店,连锁店等新型商业业态,对旧
房屋和设施进行改造。
1政府为开发商提供拆一免二或拆一免三的优惠政(2)珠海模式―
政府主导,市场运作,同步实施。特点:○
2开发商进行城中村景观改造。○3政府让利,政府开发,村民共赢。○4人口,土地,景观,与社策。○
区景观彻底城市化。
(3)广州模式―政府引导,机制先行,分步实施. (4)深圳模式―政
府主导,规划控制,协调发展。
4、预期成果形式和技术水平
预期成果形式将以学术论文和报告的形式出现。依据城市政体理论、最经济原理、可持续发展原理以及有关《房屋拆迁管理办法》等法
律条例。结合各种分析、调研等方式进行。将达到对高新区李家堡城中村改造模式的最新探索。
三、技术内容和预期社会、经济效益
1、所采用的技术路线、技术措施或研究方法
本次研究采用了课题设计、实地考察、拍摄记录、问卷调查、上网查询、书籍借阅等方法。通过实地考察,了解李家堡改造前与改造后的对比差异,并进行记录。对在2012年底即将入户的新居民会进行实地的问卷调查,了解村民对其改造方案、形式、结果的满意程度。密切联系群众,进而对李家堡村有关村委会领导进行采访,了解政府对其从政治体制方面及社会福利方面所进行的保障。探讨、吸取、总结李家堡在城中村改造的新模式和成熟经验。
2、成果推广应用前景分析
本次作品是以高新区李家堡村城中村改造为典例,探索其城中村改造模式和成熟经验,将其良好的发展模式与周边村情相似的地区进行推广发展,实现周边地区的城乡一体化。促进周边地区从村容村貌、农民就业、农村经济结构、村情规划、居民居住条件及生活水平多方面进行彻底改变。通过这样的方式将新农村改革模式进行试点推广,为宝鸡市未来的城中村改造提供成熟经验,以及充分促进宝鸡地区城中村改造进程,加快城市化步伐,打造新型宝鸡,其发展前景较好。
3、项目达到主要技术指标和社会、经济效益
此项目通过研究李家堡村改造的成熟经验,将其在宝鸡市范围内进行推广、促进宝鸡更多农村地区实现产业结构调整、农村经济多元化、农民就业结构、居住环境、教育文化事业的改善和发展。使广大居民真切感受到城乡一体化带来的效益。通过村村互帮、对口支援等方式,让更多农村加入到新农村建设当中,促进宝鸡市城市化进程,从而发掘广大农村中所蕴涵的市场潜力和购买力,促进宝鸡市地区经济又好又快发展。
【篇三:科研项目申请书范文精华版】
科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此
为模版)
学项目申请书
止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室,仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项
目组主要成员所在单位数,包括主持单位和合作单位(合作者所在单位),以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术
思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下
列内容填写:
a:专著 b:编著 c:教材 d:工具书 e:参考书 f:古籍整理 g:论文h:研究报告 i:调查报告 j:新产品 k:新技术、新工艺 l:
其他字号:小四号,字体:仿宋_gb2312。
一、简表
二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施,尽
可能减少土壤耕作,并用作物秸秆、残茬覆盖地表,减少土壤风蚀、水蚀,提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主
要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产
过程中与保护性耕作技术内容相结合,即能达到保土保水的目的,
又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草,防止土壤板结、流失,减少沙尘产生量,提高水分利用率及养
分利用效率为主要目标,综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播
种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末,美国实
施西部大开发,大量干旱半干旱草原被开垦成农田,虽然获得了几
十年不错的粮食产量,但是由于植被破坏、土地大量翻耕,土壤退化,20世纪30年代,干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大
风的袭击,成千上万吨表土被刮走,沙尘遮天蔽日,酿成了震惊世
界的“黑风暴”(强沙尘暴天气)。“黑风暴”推动了人们对传统耕作
方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究,美国科
学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被,使得土壤缺乏
抵抗干旱和大风天气的能力。由此,逐步创立了以秸秆、残茬覆盖
和免耕播种为核心的保护性耕作,并发展成为美国主流的耕作制度。20世纪80年代以后,保护性耕作逐步推广应用到70多个国家,据FAO统计,目前,全世界保护性耕作应用面积达到1.69亿
公顷,占世界总耕
地面积的11%。主要在旱作农业区小麦、大麦、玉米、苜蓿、豆类、油菜、棉花、小杂粮等10多种作物的生产上应用。南美洲的
一些国家和澳大利亚应用面积均已超过本国耕地面积的70%。2
002年8月第二届可持续发展世界首脑会议呼吁,大力发展保护
性耕作技术,促进农业可持续发展。2004年4月16日出版的