短语结构类型1

短语结构类型

词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

1、类型

⑴ 名+名文化教育今天或明天（名词短语）

⑵ 动+动调查研究愿意并实行（动词短语）

⑶ 形+形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）

⑷ 代+代我和他这样那样（名词短语）

⑸ 数量+数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）

2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬

⑵大小顺序：省、市、县

⑶年龄顺序：老、中、青

⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学

⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋

3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短语

1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴定+中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

⑵ 状+中（动、形），如：［很］好看［独立］思考［慢慢］地走

2 、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。

三、动宾短语

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静

四、述补短语

A、动+补：动补短语中的补语不能回答动词谁”、什么”哪儿” 例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急

结构助词哪得

五、形补短语

B、形+补：以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。是补语的标志。

例如：机灵得很密得不透气漂亮极了

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语谁”、哪什么”；谓六、主谓短语

语可以回答主语怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形

特殊主谓短语：名词做谓语。

介加名、介加代、介加名词短语 从现在（起）

关于课堂纪律问题

把大门（推开）

的”字短语，它的

这本书是哥哥的。

这本书是我的。

现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 例如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材

七、 复指短语

两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句 中做同一成分。 例如： 首都北京

厂长老王

华罗庚教授

他自己 咱们学生 母子二人 鲁迅先生

美丽这个词 春秋两季

封建统治阶级棗地主

我们每一个人

复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。

例如： 我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我 们这些渔民。

八、 方位短语

由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 井冈山上

月光下 他们之间（名词） 吃饭以前 改革中

回收之间（动词）

树林东边 操场上（处所） 六十分以下 三十岁以上（范围） 开会以前

一年以上解放后棗（时间）

九、量词短语

由数词或指示代词加上量词组成。

1、 数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包

2、 指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。

十、介宾短语

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 例如：为人民（服务）

对群众（说） 当黎明到来的时候

按规定（办理）

十一、的字短语 定语用结构助词 的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成 性质和作用与其他名词短语相同。 类型：1、名词+的

2、 代词+的

3、 动词+的

在冰场上滑冰的是一位姑娘。

4、 形容词+的 红的是花、绿的是草

十二、所”字短语

所”加在动词前，组成名词性短语。

例如：所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图所”字短语一般不独立使用。练习：

1、指出下列短语的结构

风俗习惯（并列） 交头接耳（并列） 全神贯注（主谓） 竞选州长（动宾） 风和日丽（并列） 巍峨挺立（偏正）

变化规律（偏正） 思维敏捷（主谓） 襟怀坦白（主谓） 销售计划（偏正） 激动不已（动补） 不断发生（偏正）

历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 挥手之间（偏正）

色彩缤纷（主谓） 禁止吸烟（动宾） 气氛热烈（主谓）

整修一新（动补） 前程远大（主谓） 愚公移山（主谓） 交通规则（偏正） 辛勤耕耘（偏正） 继往开来（并列）

2、 语。

⑴ 下列各组短语分别以哪组类型短语为主，

其中不同的短语各是那个， 属于什么类型短

祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好 ⑵ 看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 ⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 ⑷ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米

制造火箭

听故事

⑸ 用圆珠笔（ 写）对于我们 按照习惯 必然产生 被大雨（淋） ⑹ 报纸杂志

调查研究

身体健康

严肃认真

读和写

3、 比较判断短语类型

发展经济（动宾） 表达见解（动宾） 表达

的见解（偏正）

悠久历史（偏正） 我的弟弟（偏正） 我和弟弟（并列）

描写景物（动宾） 景物描写（偏正） 我国文学（偏正） 我国的文学（偏正）

市场繁荣（主谓） 市场的繁荣（偏正） 小说散文（并列） 小说和散文（并列） A 、保卫祖国调查研究热烈祝贺

保持安静（动词短语）

B 、 风俗习惯复习题港

C 、 雄伟壮丽赏心悦目

D 、 人民强大成果辉煌 我的志愿 伟大祖国（名词短语） 美丽极了 我们高兴（形容词短语） 大地振动 房屋倒了（主谓短语）

1、风俗习惯（ ）

2、变化规律（ ）

3、历史悠久（ ）

4、整修一新（ ）

短语按功能分类与结构分类比较

1 、名词短语

并列 ：文化教育、语言文字 偏正 ：一朵茶花、千斤重担 复指 ：司机老王、母女二人 方位 ：树林东边、月光下 量短 ：一个、六本

的”字短语：学校的、买菜的 所”字短语：所有、所见

2、动词短语

并列：调查研究，吃、喝、玩、乐 偏正：奋勇前进，一定去 动宾：消灭敌人，进行斗争 动补：走一趟，吃饱

3、形容词短语

并列：好和坏、又细又长 偏正：非常漂亮、很高 形补：强得多、好得很

4、主谓、介宾是单独的两种短语。 选出下列说法错误的一项（C ）

经济发展（主谓） 历史悠久（主谓）