电气CAD课程设计
电气CAD教学设计
电气CAD教学设计一、教学目标电气CAD是电气自动化设计必备的工具，掌握电气CAD软件的基本操作和应用方法，是电气工程技术人员必须具备的核心技能。
本次教学以电气CAD软件为工具，旨在帮助学生全面掌握电气CAD的基本操作和应用方法，提高学生的电气自动化设计能力，达到以下目标：1.熟练掌握电气CAD软件的基本操作和应用方法；2.掌握典型电气CAD软件在实际工程应用中的方法；3.具备初步的电气CAD绘图技能和基本设计能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点电气CAD基本操作和应用方法；电气CAD在实际工程应用中的方法；电气CAD绘图技能和基本设计能力。
2. 教学难点电气CAD在实际工程应用中的方法和技巧；电气CAD的绘图技术和设计能力。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容1.电气CAD基础操作–菜单栏和快捷键–绘图工具–图形编辑和基本CAD命令–常用CAD工具和可视化设计2.电气CAD应用方法–电气CAD常用符号和标准的绘制方法–熟练掌握电气CAD所用的符号并能够绘制电气CAD图纸–电气CAD图形设计和符号制作3.电气CAD实际应用案例–电气CAD在家庭电路设计中的实际应用案例–电气CAD在工业电气自动化系统设计中的实际应用案例2. 教学方法1.讲授课–采取多媒体讲解方式，配合过程演示，说明电气CAD软件的基本操作和应用方法；–利用案例分析法，引导学生通过分析实际场景来进行建模及软件操作；–结合实际案例分析，讲述电气CAD在工程中的应用。
2.实验课–要求学生实际操作电气CAD软件，掌握软件的基本操作能力；–要求学生根据实际案例进行建模和应用，强化学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 教学评价方法1.课堂测验–考察学生对本课所学知识的掌握情况。
2.作业评价–作业内容包括电气CAD软件操作、电气自动化系统设计、电路图纸绘制等，分别用于考察学生的基本操作能力、设计能力和绘图技能。
3.期末考试–考察学生对于电气CAD软件的综合掌握能力和实际应用能力。
电气cad课程设计目的
电气cad课程设计目的一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气CAD软件的基本操作，包括界面认识、工具栏使用、图层管理等。
2. 使学生了解并掌握电气图形符号、线路绘制方法及相关规范。
3. 帮助学生掌握电气原理图、电气布置图和电气接线图的绘制方法。
技能目标：1. 培养学生运用电气CAD软件绘制电气原理图、电气布置图和电气接线图的能力。
2. 培养学生运用电气CAD软件进行电气项目设计、修改和优化的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通、协调和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电气工程及自动化领域的兴趣，培养其专业认同感。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高其工程素养。
3. 引导学生关注电气行业的发展，增强其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，对电气CAD软件有一定的了解，但操作能力和实际应用经验不足。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，使学生能够掌握电气CAD软件的操作和应用，提高其电气项目设计能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有较高工程素养和职业道德的电气工程人才。
通过对课程目标的分解和教学实践，为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 电气CAD软件基本操作：包括软件安装与启动、界面认识、工具栏使用、图层管理、绘图环境设置等。
教材章节：第一章 电气CAD基础2. 电气图形符号与线路绘制：介绍电气图形符号的分类、绘制方法及规范，线路的绘制与编辑。
教材章节：第二章 电气图形符号与线路绘制3. 电气原理图绘制：学习电气原理图的绘制方法，包括元件放置、连线、标注等。
教材章节：第三章 电气原理图设计4. 电气布置图绘制：掌握电气布置图的绘制方法，了解设备布局、线路走向等。
教材章节：第四章 电气布置图设计5. 电气接线图绘制：学习电气接线图的绘制方法，熟悉接线图中的元件、设备及其连接方式。
电气工程CAD技术教学设计
电气工程CAD技术教学设计背景电气工程是一个应用性很强的学科，电气CAD技术在其中的应用非常重要。
随着电气CAD软件的不断更新换代，教师在教学中需要针对性地设计教材和教学方案，以提高学生对电气CAD技术的应用能力。
目标本教学设计旨在提高学生对电气CAD技术的了解和应用能力，使每位学生都能够掌握电气CAD技术的基本操作和应用技能。
内容课程设置本教学设计包括以下几个方面的课程设置：•CAD软件的基本操作：主要涉及CAD软件的安装、界面简介、基本绘图工具等内容；•CAD电路图的绘制：主要针对电气工程专业领域，学生需要掌握绘制电路图、布局图和接线图；•CAD库的应用：主要学习CAD库的创建和应用，以及电气CAD工具箱中常用器件的使用；•CAD仿真实验：学生需要利用CAD软件进行仿真实验，掌握仿真参数设置和仿真分析等技能。
教学方法本课程的教学方法主要以理论与实践相结合的方式进行，具体包括以下几个方面：•传统讲授：通过理论讲授的方式，将CAD软件的基本操作与技巧进行讲解；•案例分析：针对电气工程实际应用中的案例进行分析和讲解，让学生更深入地了解电气CAD的应用；•实践操作：通过在实验室中进行实际操作，让学生更深入地了解CAD 软件的各项操作和技巧。
课堂评价为了评价学生在课程上所掌握的技能和知识，本课程的评价主要从以下几个方面进行：•平时作业：包括基本绘图作业、库文件创建等；•中期考核：主要针对学生的绘图和仿真实验能力进行检验；•期末考试：主要考查学生CAD软件操作能力和综合应用能力。
结束语电气工程CAD技术教学设计是一个涉及多方面的课程设计，能够帮助学生了解电气CAD技术的相关知识和技能。
通过本课程的学习，学生可以提高自己的实际应用能力，更好地应对未来的工作需求。
电气制图cad课程设计
电气制图cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电气制图的基本原理和CAD软件在电气制图中的应用。
2. 学生掌握电气元件符号的绘制和修改方法，以及电气连接线的标准画法。
3. 学生能够运用CAD软件完成基本的电气图纸设计，包括电路图、布置图和控制图的绘制。
技能目标：1. 学生能够熟练操作CAD软件，进行电气元件的插入、修改和布局设计。
2. 学生能够根据实际电气系统，设计出合理的电气连接线路，并通过CAD软件准确表达。
3. 学生能够通过CAD软件进行电气图纸的打印输出，以及必要的尺寸标注和文字说明。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气制图工作的兴趣和责任感，提高他们对工程实践的重视程度。
2. 增强学生的团队合作意识，通过小组合作完成项目任务，培养学生的沟通协调能力。
3. 引导学生认识到规范操作和精确制图在电气工程中的重要性，培养他们的专业素养和敬业精神。
课程性质分析：本课程为实践操作型课程，强调学生动手能力与理论知识的结合，注重培养学生的实际操作技能。
学生特点分析：高年级学生已具备一定的电气基础知识和CAD软件操作技能，能够快速适应本课程的教学要求。
教学要求：结合学生特点，通过实际操作和项目驱动教学，使学生在实践中掌握电气制图CAD技能，实现理论知识向实践技能的有效转化。
二、教学内容1. 电气制图基本原理：包括电气元件符号的识别、电气连接线的画法、图纸布局等基础知识。
- 教材章节：第1章 电气制图基本知识- 内容列举：电气元件符号、连接线、图纸布局规范。
2. CAD软件操作技巧：介绍CAD软件的基本操作，如绘图、修改、图层管理等。
- 教材章节：第2章 CAD软件操作基础- 内容列举：软件界面、绘图工具、修改工具、图层管理。
3. 电气元件绘制与修改：学习电气元件符号的绘制和修改方法。
- 教材章节：第3章 电气元件绘制- 内容列举：常用电气元件绘制、修改技巧。
4. 电气连接线路设计：学习电路图、布置图和控制图的绘制方法。
j建筑电气cad课程设计
j建筑电气cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电气CAD的基本概念、功能和操作流程；2. 使学生了解建筑电气图纸的组成、规范及标准；3. 帮助学生掌握建筑电气系统图、平面布置图等图纸的绘制方法。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制建筑电气图纸的能力；2. 培养学生独立分析、解决建筑电气CAD实际问题的能力；3. 提高学生在团队协作中沟通、交流、协作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气CAD课程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯；3. 引导学生认识建筑电气CAD技术在工程领域的重要作用，树立正确的专业观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习建筑电气CAD知识，掌握相关技能，培养实际操作能力。
课程目标分解为具体学习成果，包括：了解建筑电气CAD基本知识，熟练操作CAD软件，绘制符合规范的电气图纸，以及具备团队协作和沟通能力。
后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。
二、教学内容1. 建筑电气CAD概述- CAD技术发展简史- 建筑电气CAD的作用及意义2. CAD软件操作基础- 软件安装与界面认识- 基本操作命令与快捷键- 图层、线型、文字和标注的设置3. 建筑电气图纸绘制- 电气符号、设备图例及线缆表示方法- 系统图、平面布置图、控制原理图等图纸绘制方法- 常用电气元件及设备的绘制4. 建筑电气图纸规范与标准- 图纸幅面、比例及线型规定- 标注、文字及符号规范- 常见错误及注意事项5. 团队协作与沟通- 项目分工与协作- CAD图纸交流与审查- 撰写CAD绘图报告教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，按照教材章节顺序，确保学生掌握建筑电气CAD相关知识。
教学内容涵盖基本概念、操作技能、图纸绘制及团队协作等方面，为学生提供全面、系统的学习体验。
电气cad课程设计绪论
电气cad课程设计绪论一、教学目标本课程的目标是使学生掌握电气CAD的基本知识、技能和应用能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电气CAD的概念、原理和基本操作方法；了解电气CAD在电气工程中的应用领域和优势。
2.技能目标：学生能够熟练使用电气CAD软件进行基本绘图、编辑、标注和打印；能够运用电气CAD软件进行电气系统图、电路图和施工图的绘制。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到电气CAD技术在现代电气工程中的重要性，增强学习电气CAD的积极性和主动性；培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电气CAD基础知识：介绍电气CAD的概念、原理和基本操作方法。
2.电气CAD软件操作：讲解电气CAD软件的基本功能和使用方法，包括绘图、编辑、标注和打印等。
3.电气系统图绘制：教授如何使用电气CAD软件绘制电气系统图，包括电源、开关、线路等。
4.电路图绘制：教授如何使用电气CAD软件绘制电路图，包括元件符号、线路连接等。
5.施工图绘制：教授如何使用电气CAD软件绘制电气施工图，包括平面布局、系统配置等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：教师通过讲解电气CAD的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解电气CAD在电气工程中的应用和优势。
3.实验法：学生通过实际操作电气CAD软件，进行绘图和设计实践，提高实际操作能力。
4.小组讨论法：学生分组进行讨论和实践，培养团队合作精神和创新意识。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电气CAD教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的电气CAD参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供充足的电气CAD软件安装电脑和实验设备，保证学生的实践需求。
cad电气课程设计
cad电气课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握CAD电气设计的基本概念，如电气元件符号、线路图等；2. 使学生了解并掌握CAD电气设计的相关软件操作，如AutoCAD等；3. 引导学生理解电气设计的基本原则和规范，提高其电气设计知识水平。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件进行电气图纸绘制的能力；2. 培养学生分析并解决电气设计过程中遇到的问题的能力；3. 提高学生在团队协作中进行电气设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程及CAD技术的兴趣，激发其学习热情；2. 引导学生树立正确的工程观念，培养其严谨、细致的工作态度；3. 培养学生具备良好的团队协作精神，提升其沟通、表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握电气设计基本知识的基础上，提高其实践操作能力，培养其运用现代技术手段解决实际问题的能力。
课程目标分解为具体的学习成果，包括但不限于：完成电气图纸绘制、进行设计分析、撰写设计报告等，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 电气设计基本概念：介绍电气元件符号、线路图等基本知识，关联教材第一章内容；- 教学安排：2课时2. CAD电气设计软件操作：学习AutoCAD等软件的基本操作，进行电气图纸绘制，关联教材第二章内容；- 教学安排：4课时3. 电气设计原则与规范：讲解电气设计的基本原则、规范及注意事项，关联教材第三章内容；- 教学安排：2课时4. 电气图纸绘制实践：结合实际案例，指导学生运用CAD软件绘制电气图纸，关联教材第四章内容；- 教学安排：4课时5. 设计分析与报告撰写：培养学生分析设计过程中遇到的问题，撰写设计报告，关联教材第五章内容；- 教学安排：2课时6. 团队协作与沟通：组织学生进行团队协作，完成电气设计项目，提升沟通与表达能力，关联教材第六章内容；- 教学安排：2课时教学内容科学、系统地覆盖了CAD电气课程设计所需的知识点和技能要求。
电气cad课课程设计手写
电气cad课课程设计手写一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电气CAD的基本知识和技能，能够熟练操作电气CAD软件，绘制基本的电气图纸。
知识目标包括了解电气CAD的基本概念、功能和操作方法；技能目标包括能够熟练操作电气CAD软件，绘制简单的电气图纸和线路图；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生对电气工程领域的兴趣和认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电气CAD的基本概念、功能和操作方法，以及电气图纸的绘制和线路图的设计。
具体包括以下几个方面：1.电气CAD的基本概念和功能：介绍电气CAD的定义、特点和应用范围，以及电气CAD软件的基本功能和操作界面。
2.电气CAD的操作方法：讲解电气CAD软件的基本操作方法，包括绘图、编辑、标注和打印等。
3.电气图纸的绘制：教授如何使用电气CAD软件绘制电气图纸，包括元件的选取、线路的连接和符号的标注等。
4.线路图的设计：讲解如何使用电气CAD软件设计线路图，包括线路的规划、元件的选择和线路的布局等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
主要包括以下几种：1.讲授法：通过讲解电气CAD的基本概念、功能和操作方法，使学生掌握电气CAD的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电气图纸的绘制和线路图的设计方法。
3.实验法：通过上机操作实验，使学生熟练掌握电气CAD软件的操作方法和电气图纸的绘制技巧。
4.小组讨论法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和创新意识。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《电气CAD教程》作为教材，介绍电气CAD的基本知识、功能和操作方法。
2.多媒体资料：准备相关的教学PPT、视频和动画等多媒体资料，以便进行讲解和演示。
3.实验设备：准备计算机和电气CAD软件，以便进行上机操作实验。
4.参考书：推荐学生阅读《电气CAD应用技术》等参考书，以加深对电气CAD的了解和应用。
建筑电气cad课课程设计
建筑电气cad课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑电气CAD的基本知识和技能，能够熟练使用CAD软件进行建筑电气设计，具备一定的创新能力和团队合作能力。
具体分解为以下三个方面的目标：1.知识目标：使学生了解建筑电气CAD的基本概念、原理和操作方法，包括CAD软件的基本操作、绘图技巧、电气图符号的识别和使用等。
2.技能目标：使学生能够熟练使用CAD软件进行建筑电气图的绘制和编辑，包括电气平面图、系统图、详图等的绘制，以及图层管理、尺寸标注、文字说明等编辑操作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对建筑电气CAD技术的兴趣和热情，增强其对新技术的敏感性和适应能力，培养其团队合作意识和创新精神。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.CAD软件的基本操作：包括软件的启动、界面熟悉、工具栏和菜单的使用、文件的基本操作等。
2.绘图技巧：包括图层管理、线型和颜色设置、绘图和修改命令的使用、快捷键的掌握等。
3.电气图符号的识别和使用：包括电源、开关、保护装置、线路等电气元件的符号识别和绘制，以及电气图的常见表示方法。
4.电气平面图的绘制：包括平面图的布局、设备符号的放置、线路的连接、图面的标注等。
5.电气系统图的绘制：包括系统图的构图原则、设备符号的选择、线路的表示方法、图面的标注等。
6.电气详图的绘制：包括详图的构图要求、设备符号的详细表示、线路的详细连接、图面的标注等。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气CAD的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气CAD的应用场景和操作技巧。
3.实验法：通过实际操作CAD软件，使学生熟练掌握建筑电气CAD的绘图和编辑技巧。
4.讨论法：通过分组讨论和团队协作，培养学生的团队合作意识和创新精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑电气CAD教材，为学生提供系统的理论知识。
电气CAD第二版课程设计
电气CAD第二版课程设计一、项目简介电气CAD是电气工程领域常用的图形化设计软件，其能够根据用户输入的电气元件参数，自动绘制出符合工程标准的电路图。
在实际电气工程领域中，电气CAD 已被广泛应用。
本课程的主要目标是让学生了解电气CAD的基础知识，并利用其完成一个电气工程设计项目。
在本课程中，学生将深入学习如何使用电气CAD进行电路图设计和工程图设计。
二、课程内容1. 课程介绍本课程将介绍电气CAD的概念、用途及相关工具。
学生将学习如何使用电气CAD绘制各种电路图，包括低压电路图、中压电路图以及高压电路图。
同时，也会涉及到电气CAD的其他应用，例如电气工程图设计、电缆设计、设备布线分析等。
2. 界面介绍学生将学习电气CAD的主界面、菜单栏和工具栏。
本部分会介绍电气CAD的工作区、鼠标手势以及快捷键等。
学生将通过实际操作来深入了解电气CAD的界面和工具。
3. 基础操作本部分将介绍电气CAD的基础操作，包括绘制线条、绘制图形、编辑图形等。
学生将学习如何绘制基本的电气元件，并将其应用于电路图中。
本部分还将介绍电气CAD的图层管理和颜色设置，让学生能够更好地管理电路图中的图形。
4. 改变参数学生将学习如何改变电气元件的参数，例如尺寸、角度、颜色等。
本部分还将介绍如何使用电气CAD的公式命令，实现多项式计算和参数化绘图。
学生将学会如何使用参数化设计，提高电路图的生成效率。
5. 其他工具本部分将介绍一些常用的电气CAD工具，包括测试电路分析工具、元件库管理工具、3D模型绘制工具等。
学生将学习如何使用这些工具来帮助自己完成电路图设计和工程图设计。
6. 实战操作案例在本部分中，学生将学习如何应用电气CAD设计一个实际的电气工程项目，例如一幢建筑的电气布线图、一组设备的控制电路图等。
三、课程要求本课程需要学生掌握电气CAD的基本知识和操作技巧，能够完成一个电气工程设计项目。
具体要求如下：1.学生需要在规定时间内完成指定的课程作业，其中包括理论课作业和实践操作。
电气CAD课程设计
——设计内容、报告要求
课程设计的目的
熟悉AUTOCAD各种操作界面及其基本使 用方法；
能够熟练使用AUTOCAD进行准确的二维 图形绘制、图层管理、设置图纸、尺寸绘 制及设置打印输出文件； 能够按照电气制图规范，使用AutoCAD 进行电气图的绘制。
课程设计的准备
认真阅读电气设备用图形符号国家标准汇 编，掌握常用电气设备图形符号绘制； 复习电气图绘制的基本知识，包括电气图 的分类、图幅、文字等规范； 根据课程设计的选题范围，查找并确定个 人绘制的电气图。Biblioteka 课程设计的内容
1、制作常用电气图形符号库，每个元件必 须以带属性的块定义，提示中输入“张三 制作……”，如下所示。
课程设计的内容
2、按要求绘制电气控制线路图，选题安排如下：
① 钻床（ 1 ~12号）
② 镗床（13~24号） ③ 铣床（25~36号） ④ 车床（37~48号） ⑤ 电动机正反转（49~60号） 也可以在老师的允许下自行选题
课程设计的时间安排
周一：复习AUTOCAD软件的使用、根据 选题确定具体内容； 周二：复习电气图的规范、按要求绘制常 用元件图库、设计电气图幅； 周三~周四：规划并完成图纸的绘制；
周五：书写课程设计报告并打印。
课程设计的要求
独立完成；
常用元件图库用带属性块方式定义，以插 入块的形式绘制电气控制线路图； 规划并完成图纸的绘制，布局、标注及图 形符号的绘制符合电气规范，准确、清晰、 美观；
自行设计标题栏。
电气控制线路套图内容
电气控制线路图最好要形成套图形式，每个图用一个文 件保存，可以包括以下种类：
CAD电气制图课程设计
CAD电气制图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解CAD电气制图的基本概念，掌握电气元件符号和连接线的绘制方法。
2. 学生能掌握CAD软件在电气制图中的基本操作，包括图层管理、线型设置、文字和尺寸标注等。
3. 学生能运用CAD软件绘制简单的电气原理图和接线图，了解电气制图的规范和标准。
技能目标：1. 学生能熟练操作CAD软件，运用快捷键提高制图效率。
2. 学生能通过CAD电气制图解决实际问题，具备一定的工程应用能力。
3. 学生能对电气制图进行合理的布局和优化，提高图纸的可读性和美观性。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电气制图的兴趣，提高对工程学科的认识和热爱。
2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和承担责任，培养良好的团队精神。
3. 学生了解电气制图在工程领域的重要作用，认识到学习CAD电气制图的意义和价值。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和工程应用能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对电气制图有一定了解，但缺乏实践经验和深入理解。
教学要求：教师需结合实际工程案例，引导学生动手实践，提高学生的操作技能和解决问题的能力。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. CAD电气制图概述- 电气制图的基本概念与作用- 电气元件符号及连接线的表示方法2. CAD软件基本操作- 软件界面与工具栏的认识- 图层管理、线型设置、文字和尺寸标注- 常用快捷键的使用3. 电气原理图绘制- 电气元件符号的绘制与修改- 连接线及导线的绘制方法- 电气原理图的布局与优化4. 接线图绘制- 接线图的基本要求与规范- 电缆、线槽及接线的表示方法- 接线图的绘制步骤与技巧5. 电气制图实例分析- 分析实际工程案例，了解电气制图的应用- 解析电气制图中的常见问题及解决办法- 指导学生完成实际项目制图6. 电气制图规范与标准- 国家及行业标准在电气制图中的应用- 电气制图符号、线型、文字及尺寸标注的规范- 了解并遵循电气制图的相关规定教学内容按照以上六个方面进行组织，确保课程的科学性和系统性。
电力电子cad课程设计
电力电子cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电力电子CAD软件的基本操作，包括界面认识、工具使用和文件管理。
2. 学习并理解电力电子器件的原理、符号及在电路中的应用。
3. 学会设计简单的电力电子电路，如整流电路、逆变电路和斩波电路等。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制电力电子电路图的能力。
2. 提高学生分析电力电子电路性能、优化电路设计的能力。
3. 培养学生解决实际电力电子工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术产生兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题。
3. 增强学生的创新意识和实践能力，使其具备探索精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能独立完成电力电子CAD软件的基本操作。
2. 学生能正确绘制并识别电力电子器件及电路图。
3. 学生能分析并优化简单电力电子电路。
4. 学生能在团队中发挥自己的作用，共同解决实际问题。
5. 学生能主动探索新技术，将所学知识应用于实际工程中。
二、教学内容1. 电力电子CAD软件介绍：使学生了解软件的基本功能、操作界面和工具栏，熟悉软件的使用方法。
教材章节：第一章 电力电子CAD软件概述2. 电力电子器件与电路基础：讲解常见电力电子器件的工作原理、符号及其在电路中的应用。
教材章节：第二章 电力电子器件与电路基础3. 电力电子电路设计：学习整流电路、逆变电路和斩波电路等的设计方法，分析电路性能。
教材章节：第三章 电力电子电路设计4. CAD软件绘制电路图：培养学生运用CAD软件绘制电力电子电路图的能力。
教材章节：第四章 CAD软件绘制电路图5. 电路分析与优化：教授学生如何分析电力电子电路性能，并根据实际需求进行优化设计。
教材章节：第五章 电路分析与优化6. 实践项目：组织学生进行小组合作，完成实际的电力电子电路设计与分析任务，提高学生解决实际问题的能力。
电气制图CAD课程设计
电气制图CAD应用课程设计专业：电气工程及其自动化设计题目：常用低压配电设备安装原理图设计班级：电自动化学生姓名：学号：指导教师：分院院长：教研室主任：一.课程设计内容在熟悉绘图软件基本命令、基本操作的基础上，通过本次设计，完成常用低压配电设备安装原理图设计。
（1）学习对绘图环境进行初步设置，包括：确定绘图单位、绘图界限、设置必要图层、调整线型比例、修改系统默认配置等内容。
（2）学习对十字光标步进距离、栅格大小、目标捕捉、对象捕捉、极轴、对象追踪等辅助绘图工具进行必要的设置，便于绘图时使用，提高作图的速度和精确度。
（3）学习数据输入、绘图、编辑命令及辅助绘图工具的应用。
（4）学习标注说明各类尺寸不同标注命令的应用。
（5）独立完成常用低压配电设备安装原理图设计。
二.课程设计要求（1）电气工程图绘制符合国家标准GB/T18135-2000制图规则；（2）掌握电气工程图绘制的一般原则，并使用实际绘制标题栏，绘制常用低压配电设备安装原理图，要求A4图纸打印；图纸符合电气规范，美观。
（3）书写报告，3千字左右，报告按照设计过程来进行撰写，文后需要附常用低压配电设备安装原理图一份。
三.课程设计进度安排时间设计内容15日布置设计任务、查阅资料16～18日AutoCAD学习20～24日AutoCAD绘制练习25～29日图纸设计3日整理报告目录目录 (2)绪论 (3)第一章 (4)1.1 CAD的发展历程 (4)1.2基本功能 .................................................................................................... - 2 -1.22· 绘图辅助工具............................................................................. - 3 -1.23 编辑图形......................................................................................... - 3 -1.24·标注尺寸....................................................................................... - 3 -·1.25 图层管理功能................................................................................. - 3 - ·1.26 三维绘图......................................................................................... - 3 -1.27 网络功能............................................................................................. - 3 - 1.3电气工程CAD制图规范................................................................................ - 3 - 第二章电气原理图的设计..................................................................................... - 4 -2.1、启动CAD软件......................................................................................... - 4 -2.2、各种绘图工具的使用............................................................................... - 3 -2.2.1、画线............................................................................................... - 3 -2.2.2、画正多边形................................................................................... - 3 -2.2.3、画矩形........................................................................................... - 3 -2.2.4、画圆............................................................................................... - 4 -2.2.5绘制圆弧.......................................................................................... - 4 -2.2.6偏移命令.......................................................................................... - 5 -2.2.7剪切命令.......................................................................................... - 5 -2.2.8旋转对象.......................................................................................... - 5 -2.2.9绘制多段线...................................................................................... - 5 -2.2.10、插入文本..................................................................................... - 6 -2.2.11、插入块......................................................................................... - 6 -2.2.12、输入文字..................................................................................... - 6 - ２.３、各种修改工具的使用............................................................................... - 7 -2.3.1、删除............................................................................................... - 7 -2.3.2、复制............................................................................................... - 7 -2.3.3、镜像............................................................................................... - 7 -2.3.4、阵列................................................................................................. - 8 -2.3.5、移动................................................................................................. - 8 -2.3.6、旋转................................................................................................. - 8 -2.3.7、缩放................................................................................................. - 8 -2.3.8、修剪................................................................................................. - 8 -2.3.9、分解................................................................................................. - 9 - 2.4有关CAD的常用基本快捷键 (9)参考文献 (6)绪论AutoCAD是由美国Autodesk公司于20世纪80年代初为计算机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包，经过不断的完善，已经成为强有力的绘图工具，并在国际上广为流行。
电气cad的课程设计
电气cad的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电气CAD的基本概念，掌握电气图纸的组成及规范；2. 学会使用电气CAD软件进行电气图纸的绘制与修改；3. 掌握电气元件的符号和标注方法，能正确识别和应用常见电气元件符号。
技能目标：1. 能够运用电气CAD软件绘制简单的电气原理图、电路图和设备布置图；2. 学会使用电气CAD软件进行图纸的标注、打印和输出；3. 培养学生的空间想象能力和实际操作能力，提高电气图纸的识读速度和准确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，增强对电气行业的兴趣和认同感；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 引导学生树立正确的工程观念，注重实际操作，培养严谨细致的工作作风。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电气专业课程，旨在培养学生的电气图纸绘制能力。
学生已具备一定的电气基础知识，但对CAD软件操作相对陌生。
教学要求注重实践操作，以学生动手能力培养为核心。
课程目标分解：1. 知识目标：通过课堂讲解、案例分析，使学生掌握电气CAD的基本知识和操作技能；2. 技能目标：通过上机实践、课后作业，使学生能够独立完成电气图纸的绘制与修改；3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、课程实践，培养学生的团队协作精神和工程观念。
二、教学内容1. 电气CAD基本概念与操作界面：介绍CAD软件的发展历程、电气CAD的作用，学习软件的安装与启动，熟悉操作界面及基本功能。
教材章节：第一章 电气CAD概述内容：CAD软件的发展、电气CAD的应用、软件安装与启动、操作界面介绍。
2. 电气图纸绘制与修改：学习电气图纸的基本元素、绘图工具的使用，掌握电气元件的绘制、移动、旋转和删除等操作。
教材章节：第二章 电气图纸绘制与修改内容：电气图纸基本元素、绘图工具、电气元件绘制与操作、图层管理。
3. 常见电气元件符号与标注：学习电气元件的符号表示方法，掌握元件标注的规范，能正确识别和应用常见电气元件符号。
电气CAD课程设计
电气CAD课程设计一、引言计算机辅助设计（CAD）是一种广泛应用于工程与建筑领域的设计工具，可有效提高设计效率，缩短设计周期，降低设计成本。
电气CAD作为CAD的一个分支，主要应用于电气控制系统的设计。
本文旨在介绍一种以实践为基础的电气CAD课程设计方案。
二、课程设计方案1. 课程目标本课程设计旨在培养学生CAD软件的应用能力及电气控制系统设计能力，为实际工作做出准备。
2. 课程内容（1）基础知识1.CAD软件基本原理；2.电气控制系统的基本构成；3.电气控制系统的电气传动原理；4.电气工程控制图符号及其含义。
（2）课程设计1.课程设计基础及实用技巧；2.课程设计软件及其基本操作；3.电气控制系统设计案例分析；4.电气CAD软件在实践中的应用。
3. 课程设置（1）课程名称电气CAD课程设计（2）学时安排共36学时，其中基础知识讲授10学时，课程设计操作讲授20学时，案例分析及实践应用讲授6学时。
（3）教学方法课程知识讲授采用PPT教学辅助，课程设计操作采用实践模式，案例分析及实践应用采用小组讨论及现场实践。
4. 课程考核（1）考核方式课程设计报告及演示，占总成绩的80%；平时表现及作业，占总成绩20%。
（2）考核标准课程设计报告按照设计质量、操作流程、实用性及报告书写格式等方面进行评价。
三、总结本文介绍了一种以实践为基础的电气CAD课程设计方案，通过该方案培养学生CAD软件应用能力及电气控制系统设计能力，为实际工作做好准备。
同时，该方案也可通过不断改进与优化，提升课程教学质量及实效性。
电气工程制图CAD课程设计
电气工程制图CAD课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电气工程制图的基本知识，掌握CAD软件在电气工程中的应用。
2. 学生能掌握电气元件符号的绘制和使用，能正确读取并绘制电气原理图。
3. 学生能理解并应用电气安装图的绘制方法，掌握电气安装图的标注和注释。
技能目标：1. 学生能熟练操作CAD软件，运用绘图工具进行电气元件和电路图的绘制。
2. 学生能够运用CAD软件进行电气安装图的布局设计，并进行合理的线路布线。
3. 学生能够通过CAD软件进行电气工程图纸的编辑和修改，提高制图效率。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电气工程制图的兴趣，认识到CAD技术在电气工程领域的重要性和应用价值。
2. 学生培养细致、严谨的绘图习惯，注重团队协作和沟通交流，提高解决问题的能力。
3. 学生能够认识到电气工程制图在工程实践中的责任和重要性，增强工程意识，培养良好的职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电气工程专业的核心课程，旨在培养学生掌握电气工程制图的基本知识和技能。
学生处于中等年级阶段，具备一定的电气基础和计算机操作能力。
教学要求注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。
二、教学内容1. 电气工程制图基本知识：包括电气图纸的种类、电气元件符号的表示方法、电气原理图的绘制规则等，对应教材第一章内容。
2. CAD软件操作基础：介绍CAD软件的基本功能、操作界面、绘图工具的使用等，对应教材第二章内容。
3. 电气元件符号绘制：学习绘制常用电气元件符号，如电源、开关、保护装置等，对应教材第三章内容。
4. 电气原理图绘制：学习绘制电气原理图，包括电路连接、元件布局、符号使用等，对应教材第四章内容。
5. 电气安装图绘制：学习绘制电气安装图，掌握安装图布局、线路布线、标注和注释等，对应教材第五章内容。
6. CAD软件高级应用：学习CAD软件的图层管理、块的使用、尺寸标注等高级功能，对应教材第六章内容。
电气版cad课程设计
电气版cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握CAD软件的基本操作和电气图绘制功能，理解电气图纸的基本组成和规范；2. 使学生了解电气元件的图形符号和标注方法，能正确使用软件绘制电气原理图和安装图；3. 培养学生运用CAD软件进行电气布线的技能，掌握电气布线的原则和技巧。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制电气图纸的能力，提高绘图速度和准确性；2. 培养学生根据实际需求进行电气元件选型和布线设计的技能；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工和协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程及CAD技术的兴趣，激发学生主动学习和探索的精神；2. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重细节，追求绘图质量和工程实用性；3. 增强学生的环保意识，引导学生关注绿色设计和可持续发展。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标具体、可衡量，旨在使学生掌握电气版CAD软件的操作和应用，培养实际工程项目中所需的基本技能和素质。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成电气图纸的绘制和设计，为未来从事电气工程领域工作奠定基础。
二、教学内容1. CAD软件基本操作：介绍CAD软件的界面、工具栏、绘图环境设置等基本操作方法，使学生熟悉软件操作流程（对应教材第一章）。
2. 电气图基本知识：讲解电气图的分类、组成、绘图规范等，使学生掌握电气图的基本知识（对应教材第二章）。
3. 电气元件图形符号：学习常用电气元件的图形符号和标注方法，训练学生正确绘制电气元件（对应教材第三章）。
4. 电气原理图绘制：以实际案例为引导，教授电气原理图的绘制方法，包括元件布局、布线、标注等（对应教材第四章）。
5. 电气安装图绘制：介绍电气安装图的特点和绘制方法，训练学生进行电气布线设计和安装图绘制（对应教材第五章）。
6. 电气布线设计：讲解电气布线的原则、技巧和注意事项，培养学生进行电气布线设计的实际操作能力（对应教材第六章）。
电气CAD第二版课程设计 (2)
电气CAD第二版课程设计1. 课程设计的目标和意义电气CAD技术已经逐渐成为电气工程领域的必备技能之一。
本课程设计旨在通过实践操作，培养学生们对于电气CAD技术的熟练应用能力，实现课程目标如下：1.培养学生电气工程应用能力，利用电气CAD完成电气工程方案设计、编辑和输出。
2.通过课程设计的实践性操作，让学生学会把理论知识运用到实际中去。
3.提高学生对于CAD技术工具的熟练管理，掌握CAD基础技术知识应用和实践技巧。
2. 课程设计的内容和要求2.1 内容1.Autodesk AutoCAD基础教学–二维图形的构建与编辑–图形的缩放与旋转–创建图层与图例–块和图块的操作–制定精度要求并进行尺寸标注2.电气CAD绘制技巧与实践–电气CAD基础知识与操作技巧–电气CAD图形的绘制与修改–掌握电气CAD的标准元件库和符号库的使用–电气CAD图形输出和打印2.2 要求1.学生需要完成个人课程设计，包括：–绘制1台电控柜和1个PLC站位；–绘制10个以上开关电器；–绘制10个以上传感器；–绘制10个以上相关标志；–相关标注、图例、用电量的统计；–相关图纸合理布局并注明尺寸，合理排列，也可以标注材料、钢号。
2.课程设计采取个人作业的方式完成。
3.电气CAD课程设计需要提交相应的图纸和设计报告，包括：–完成设计图纸（电缆走向、用电量统计等）和标注；–1500字以上的课程设计报告，详细描述课程设计中的流程、方法和操作技巧；–电气CAD设计总结，阐明自己在本次课程设计中的收获和进步。
3. 评分标准1.课程设计的合理性、科学性和实用性（20%）。
2.课程设计的完整性、准确性和可靠性（20%）。
3.创新性、设计能力和自主学习能力（20%）。
4.设计报告的结构和语言表达（20%）。
5.设计结果的质量和效益（20%）。
4. 注意事项1.本课程设计需在规定时间内按照要求提交作品，逾期不予接受。
2.本课程设计应严格按照国际标准和安全规定进行设计，不得出现任何影响安全的因素。
电气cad课程设计
电气cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气CAD软件的基本操作，包括界面认识、工具栏使用、图层管理等；2. 使学生了解电气图形符号、电气线路图的绘制规范及标准；3. 帮助学生掌握电气元件的绘制、修改和插入方法，并能运用到实际电气线路图中。
技能目标：1. 培养学生运用电气CAD软件绘制电气线路图的能力；2. 培养学生通过电气CAD软件进行电气元件布局、布线及优化设计的能力；3. 提高学生在电气设计过程中发现问题、分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气专业，增强对电气工程领域的兴趣；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的工作习惯；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为电气专业选修课程，注重实践操作，强调理论知识与实际应用的结合。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，对电气CAD软件有一定了解，但实践操作能力较弱。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与实践操作，提高学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生能够独立完成电气线路图的绘制和设计，为未来从事电气工程设计工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电气CAD软件的认识与操作- 软件安装与启动- 界面认识与基本设置- 图层管理、视图控制与绘图辅助工具的使用2. 电气图形符号与线路图绘制规范- 电气图形符号的分类与绘制方法- 电气线路图的绘制规范及标准- 电气元件的表示方法与连接方式3. 电气元件的绘制与修改- 常用电气元件的绘制方法- 电气元件的属性设置与修改- 电气元件的插入与组合4. 电气线路图的绘制与设计- 单元电路图的绘制- 整体电气线路图的布局与布线- 电气线路图的优化与调整5. 电气CAD实践操作案例- 简单电气线路图的绘制与分析- 复杂电气线路图的绘制与优化- 电气工程设计案例分析与讨论教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，确保科学性和系统性。
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新疆大学实习（实训）报告实习（实训）名称：电气CAD学院：电气工程学院专业、班级：电气工程及其自动化12-5班指导教师：娄毅报告人：姚春要学号：20122101710时间：2012年12月26日摘要 (1)1.CAD软件的概述和介绍 (2)1.1 AutoCAD 2004的工作界面 (2)1.2 标题栏 (2)1.3 菜单栏 (2)1.4 命令提示行 (2)1.5 状态栏 (3)1.6 绘图窗口 (3)1.7 工具栏 (3)1.7.1 “标准”工具栏 (4)1.7.2 “绘图”工具栏 (4)1.7.3 “修改”工具栏 (4)1.7.4 “图层”和“对象特征”工具栏 (4)1.7.5 “对象捕捉”工具栏 (4)1.7.6 “标注”工具栏 (5)1.8 光标 (5)1.9 坐标系图标 (5)2.绘制基本图形 (5)2.1 新建文件 (5)2.2 打开和保存AutoCAD文件 (6)2.3 图层创建与管理 (7)2.3.1.新建图层 (7)2.3.2.设置图层属性 (8)2.4 精确绘图 (9)2.4.1 捕捉与栅格 (9)2.4.2 正交与极轴 (9)2.4.3 对象捕捉与对象捕捉追踪 (10)3.电气制图规范 (11)4.实习任务图 (13)总结 (15)AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。
现已经成为国际上广为流行的绘图工具。
AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。
它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。
在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。
AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。
应用领域：工程制图：建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。
工业制图：精密零件、模具、设备等。
服装加工：服装制版。
广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。
1.CAD 软件的概述和介绍1.1 AutoCAD 2004的工作界面安装完AutoCAD 2004后，单击桌面快捷图标或通过执行“程序”中相应菜单启动AutoCAD 2004，进入AutoCAD 2004的工作界面，如图1所示。
界面包含标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、状态栏、命令提示行等，下面对它们分别介绍。
图1 AutoCAD 2004工作界面1.2 标题栏在大多数的Windows 应用程序里面都有，AutoCAD 2004的标题栏在应用程序的最上面，它的左侧用来显示当前正在运行的应用程序名称，它的右侧为最小化、最大化（还原）和关闭按钮。
1.3 菜单栏包含了AutoCAD 2004的十一个菜单项，这些菜单包含了AutoCAD 常用的功能和命令。
1.4 命令提示行它是AutoCAD 与用户进行交互对话的地方，用于显示系统的信息以及用户输光标绘图工具栏坐标系 命令提示行修改工具栏状态栏 标准工具栏 特性工具栏绘图窗口 标题栏 菜单栏入信息。
在实际操作中我们应该仔细观察命令行所提示的信息。
由于命令行窗口较小，不能容纳大量的文本信息，因此AutoCAD又提供了文本窗口，缺省时文本窗口是隐藏的，可以使用“F2”键来显示该窗口。
1.5 状态栏左边显示光标位置，右边是控制用户工作状态的8个按钮，用鼠标单击任意一个按钮均可切换当前的工作状态。
当按钮被按下时表示相应的设置处于打开状态。
1.6 绘图窗口它是用户的工作平台，相当于桌面上的图纸，用户所作的一切工作都反映在该窗口中。
绘图窗口包括绘图区、标题栏、控制菜单图标、控制按钮、滚动条和模型空间与布局标签等。
1.7 工具栏AutoCAD 2004提供了29个已命名的工具栏，每个工具栏分别包含从2个到20个不等的工具，只须单击工具栏上的工具按钮，可使用大部分常用的功能。
打开关闭工具栏的方法有下面三种：（1）通过下拉菜单执行“视图—工具栏”命令，弹出如图3所示的“自定义”对话框；（2）在工具栏上单击右键，弹出如图2所示的快捷菜单；（3）在命令行输入toolbar命令，弹出如图3所示的“自定义”对话框。
图2工具栏快捷菜单图3 “自定义”对话框AutoCAD 2004中经常用到的几个工具栏有：标准工具栏、绘图工具栏、修改工具栏、图层和对象特征工具栏、对象捕捉工具栏、标注工具栏。
1.7.1 “标准”工具栏如图4所示，汇集了AutoCAD基本的文件管理和编辑命令，以及视图窗口显示命令。
图4 “标准”工具栏1.7.2 “绘图”工具栏如图5所示是绘制常见实体的命令集，用于绘制各种线、弧、圆、椭圆和文字等二维图形。
在缺省状态下该工具栏显示在AutoCAD窗口的左侧，该工具栏中几乎所有的命令都可以在“绘图”菜单中找到。
图5 “绘图”工具栏1.7.3 “修改”工具栏如图6所示，用于修改已存在的实体，可对实体进行移位、复制、旋转、删除、修剪、拉伸等操作。
这个工具栏中的所有命令都可以在“修改”菜单中找到。
图6 “修改”工具栏1.7.4 “图层”和“对象特征”工具栏分别如图7和图8所示，主要包括图层设置及当前图层的控制和当前绘图的对象特征。
图7 “图层”工具栏图8“对象特征”工具栏1.7.5 “对象捕捉”工具栏如图9所示，主要是在绘图过程中帮助用户精确的捕捉特定的点或线，如端点、中点、圆心、切点等。
图9 “对象捕捉”工具栏1.7.6 “标注”工具栏如图10所示，主要用于对绘制的图形进行尺寸、公差等标注。
图10 “对象捕捉”工具栏在AutoCAD 2004中，工具栏按照位置的不同，可以分为固定工具栏、浮动工具栏、弹出式工具栏三种。
工具栏中的按钮还具有提示功能。
当鼠标指向某个工具栏按照时，稍后按钮下面将显示该按钮的名称，关在状态样中显示该按钮的功能简短描述。
这种提示功能也可以在“工具栏”对话框进行设置。
1.8 光标当光标位于AutoCAD的绘图窗口时为十字形状所以又称其为十字光标。
十字线的交点为光标的当前位置。
AutoCAD的光标用于绘图、选择对象等操作。
1.9 坐标系图标坐标系图标通常位于绘图窗口的左下角表示当前绘图所使用的坐标系的形式以及坐标方向等。
AutoCAD提供有世界坐标系World Coordinate SystemWCS和用户坐标系User Coordinate SystemUCS两种坐标系。
世界坐标系为默认坐标系2.绘制基本图形2.1 新建文件在AutoCAD中有两种方法来创建一个新的图形文件，在用户不启动显示对话框时，选择“文件”→“新建”命令，或单击“标准”工具栏中的“新建”按钮，或在命令行中输入NEW命令，此时弹出“选择样板”对话框，如图11所示。
图11选择样板2.2 打开和保存AutoCAD文件选择“文件”→“打开”命令，或单击“标准”工具栏中的“打开”按钮，或在命令行中输入OPEN，都可以打开“选择文件”对话框，如图12所示。
该对话框用于打开已经存在的AutoCAD图形文件。
选择“文件”→“保存”命令，或单击“标准”工具栏中的“保存”按钮，或在命令行中输入SAVE，都可以对图形文件进行保存。
若当前的图形文件已经命名，则按此名称保存文件。
如果当前图形文件尚未命名，则弹出“图形另存为”对话框，如图13所示。
该对话框用于保存已经创建但尚未命名的图形文件。
图12选择文件图13图形另存为2.3 图层创建与管理图层Auto CAD中非常有效的工具之一，合理的运用图层的各项操作，将会提高图形绘制的质量和绘图速度。
图层可以理解为将若干张透明的电子图纸叠在一起，每一张图纸用于绘制不同性质的图形。
不同的图层可以定义不同的颜色、线型、线宽等，同时也可以任意开关、冻结、解冻、锁定、解除锁定某些图层来辅助绘图。
2.3.1.新建图层在命令行中输入“layer”打开“图层特性管理器”，或通过单击“图层”工具栏中的“图层特性管理器”按钮，打开“图层特性管理器”，如图14所示。
图14图层特性管理器建立建筑图常见图层，共设置有“标题栏”、“尺寸标注”、“辅助线”、“门窗”、“墙线”、“文字标注”和“轴线”几个图层。
图15 “图层特性管理器”对话框图层列表中名称为“0”的图层是系统默认的，其后是这个图层的各种参数，包括开关、冻结、锁定、颜色、线型、线宽、打印风格、是否打印等。
用鼠标单击某一项就可以对该项进行设置。
单击右上角的“新建”按钮，就会增加一个图层，输入图层名称，按回车键就完成新图层的建立，如图16所示。
图16 新建图层2.3.2.设置图层属性（1）单击某一图层的颜色，弹出“选择颜色”对话框，即可选择该层所需颜色。
（2）单击线型参数，打开“选择线型”对话框，如图17所示。
图17 “选择线型”对话框在该对话框的“线型”列表中只有Continuous（实线），单击“加载”按钮，打开“加载或重载线型”对话框。
选中所需线型，如点划线、虚线、双点划线等加载到线型列表中。
（3）在列表中选择该层所需线型，并单击“确定”按钮。
（4）单击线宽参数，弹出“线宽”对话框，如图18所示。
选择所需线宽，单击“确定”按钮，即设定完该图层线宽。
图18 “线宽”对话框根据以上方法，完成图层设置，最终结果如图19所示。
在绘制图形时，用户首先要选择某一层为当前层，并在此图层上绘图。
在查看、编辑、修改图形的过程中，为了方便操作，可以隐藏、冻结、锁定相关图层，在操作完成后，再将其恢复。
图19 图层设置结果2.4 精确绘图为了提高绘图的质量，AutoCAD 2004提供了精确绘图的一些辅助工具，包括：捕捉、栅格、正交、极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪等，如图20所示。
可以通过单击状态栏中的按钮调用这些工具，右击按钮可进行相应辅助工具的设置。
图20辅助工具2.4.1 捕捉与栅格“捕捉”是使光标按照设定的步长移动，定位在某些固定间距的点上，可以通过单击状态栏中的“捕捉”按钮或按键盘上的“F9”来控制其开启与关闭。
“栅格”是使屏幕上绘图边界内显示有固定间距的小点，类似手工绘图中画草图用的方格纸。
可以通过单击状态栏中的“栅格”按钮或按键盘上的“F7”来控制其开启与关闭。
在状态栏的“捕捉”或“栅格”按钮上单击右键可进行相应的设置，如图21所示。
在此选择卡中，用户可设置“捕捉”和“栅格”的间距，间距的大小可根据图形的精度和图幅的大小。
图21“捕捉和栅格”选择卡2.4.2 正交与极轴“正交”是用来绘制水平线和铅垂线的，可以通过单击状态栏中的“正交”按钮或按键盘上的“F8”来控制其开启与关闭。
“极轴追踪”是按设定的极坐标角度增量来追踪特征点。