成语辨析1

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【最新精选】常见近义词成语辨析1

【最新精选】常见近义词成语辨析1

常见近义词成语辨析:A【爱财如命;一毛不拔】都形容极其吝啬。

异:前者偏重于性格上的吝啬,语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语意轻一些。

【爱憎分明;泾渭分明】都有界限分明的意思。

异:前者专指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。

【安分守己;循规蹈矩】都有规矩老实的意思。

异:前者偏重于本分,不胡来,后者偏重在拘守成规,不敢变易。

【安之若素;随遇而安】都表示对任何遭遇都不在意的意思。

异:前者多指处守困境,仍能跟往常一样;后者,强调能适应任何环境。

【按部就班;循序渐进】都有遵循一定的程序的意思。

异:前者强调按一定步骤和规矩。

后者强调逐渐深入或提高。

【暗箭伤人;含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击和陷害别人。

但使用的手段有差别,前者使用的手段包括语言、行动,程度比含沙射影重;后者的手段只是语言,并有影射某人,某事的意思。

B【八面玲珑;面面俱到】都有对各方面应付得很周到的意思。

有时可通用。

异:前者多含贬义,偏重于处事手腕圆滑;后者是中性,偏重于应付得十分周到。

【跋山涉水;风尘仆仆;风餐露宿】都有旅途辛苦之意。

异:跋重在远行艰辛;风尘仆仆重在长途奔波忙碌;后者在强调野外食宿艰难。

【百依百顺;惟命是从】都有怎么说就怎么做的意思。

异:前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者有贬义,多用于上下级之间。

【半斤八两;势均力敌】都有彼此一样,不分上下之意。

异:前者强调水平相等,后者偏重力量相等。

【半途而废;浅尝辄止】都有中途停止之意。

异:前者偏在半,中途停止,有惋惜之意。

后者偏重在浅,不深入。

【包办代替;越俎代庖】都有包办的意思。

异:前者重在包办;后者重在超越权限。

【抱残守缺;故步自封;墨守成规】都有因循守旧的意思。

异:抱残守缺偏重在不肯接受新事物;故步自封偏重在不求进取;墨守成规偏重在按老规矩办事。

【卑躬屈膝;奴颜婢膝;奴颜媚骨】都有向别人讨好的意思,有时可以通用。

但前二者偏重在奴气;奴颜媚骨偏重在奴性。

【本末倒置;舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思。

高考语文第一轮复习:成语辨析(最新)

高考语文第一轮复习:成语辨析(最新)

高考语文第一轮复习:成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。

但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。

2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。

前者指非常凶狠,毫无人道。

后者指世上没有比这更悲惨的事了。

语意较重。

3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射某人或某事之意。

(指桑骂槐)4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。

但前者重在没有事实根据,后者重在本来没有,语气较重。

5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干之意。

但前者有蛮横、霸道之意,语意较重。

一般只用于掌权者;中者和后者,多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。

6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。

如仇,如同仇敌。

痛绝,厌恶、憎恨到了极点。

后者语意较重。

7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。

前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语义较重。

8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。

但不经指不正常,不近情理;无稽指无法考查,绝伦指超出同类,没有可以相比的,后者语意最重。

9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬,但前者偏重于性格上的吝啬,语意重,后者偏重于行为上的自私吝啬,语意轻。

二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿,适合自己心意的意思,不同点是前者侧重在称心,后者侧重在满意。

2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过,保持现状的意思。

不同点是前者偏重在贪图安逸,后者偏重在贪图生存。

3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意,前者侧重于规矩老实,后者侧重于拘守成规,不敢变易。

4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。

公考成语辨析

公考成语辨析

公考成语辨析(1)1.惨无人道:解释:惨:狠毒,残暴。

残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。

出处杨玉如《辛亥革命先着记》:“杀伤我人民,系累我妇孺,惨无人道。

用法偏正式;作定语、状语;含贬义,指没有人道的残酷事情示例蔡东藩《唐史演义》:“将妃、主等人,一一剖心致祭,~。

惨绝人寰:解释:世界上再没有比这更惨痛的事。

形容惨痛到了极点,世上少有。

人寰:世界,人世绝:到了尽头。

用法:偏正式;作谓语、定语;形容酷刑、屠杀等造成的严重悲惨后果示例:指挥着几百万美械装备的大军,向解放区进行着~的大屠杀。

(峻青《故乡杂忆》)[辨析] 惨绝人寰和“惨无人道”;都可形容非常狠毒残暴。

但惨绝人寰的语义重;强调狠毒、残暴的程度;用来形容理。

惨无人道常用来形容人。

惨不忍睹:解释凄惨得叫人不忍心看。

形容极其悲惨。

出处唐·李华《吊古战场文》:“伤心惨目,有如是耶!”用法偏正式;作谓语;形容各种惨状示例他在一场车祸中不幸遇难,那场景真是~2.趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。

亦作“趁火抢劫”。

浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

“趁火打劫”和“浑水摸鱼”的区别在于来源不同,一中一外,趁火打劫有欺骗的倾向,浑水摸鱼比较直接顺手牵羊与趁火打劫之计,有相同的地方,但是,趁火打劫是趁敌方处于十分困难、消极、混乱等情况下,加以攻击取胜;而顺手牵羊,是指抓住敌方所暴露出来的微小的战机,将其歼灭之。

3.心满意足:解释:形容心中非常满意。

【出处】宋·吕祖谦《晋论》中:“君臣上下,自以为江东之业为万世之安,心满意足。

”【示例】两个小的,亦被武松搠死……武松道:“我方才~,走了罢休!” ★明·施耐庵《水浒传》第三十一回【用法】作谓语、定语、状语;形容人的心情。

[释义] 称心如意;非常满足。

[语出] 宋·刘克庄《答欧阳秘书书》:“精义多先儒所未讲;陈言无一字之相袭;虽累数千言;而义理一脉;首尾贯属;读之使人心满意足。

近义成语辨析1

近义成语辨析1

“近义成语”辨析(一)1 “唉声叹气”与“长吁短叹”[解释]唉声叹气:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

(长一声、短一声不住地叹气)。

形容发愁的神情。

[辨析]这两个成语都有“(心里感到不痛快而)呼气出声”的意思,但有区别。

“唉声叹气”是“(因伤感、烦闷或痛苦而)发出深深叹息”的意思。

“长吁短叹”的“吁”是“叹气”。

整个成语是“长一声短一声地(不停)叹气”的意思。

主要区别在用法上:“长吁短叹”后边可以用表示动量或表示时间的数量词作补语(例8例9例13)、“唉声叹气”则一般不这么用。

[举例]①“唉唉,大千户啊!”更登往前靠近两步,长吁短叹了两声。

(杨友德《俄洛天刚亮》)②他考虑了好久,何去何从……里约热内庐?纽约?长吁短叹了好几个月。

(徐迟《牡丹》)2爱不释手,手不释卷[解释]爱不释手:谓喜欢得舍不得放手。

手不释卷:释:放下;卷:指书籍。

书本不离手。

形容勤奋好学。

[辨析]爱不释手可用于能拿到的一切东西;“手不释卷”只用于书,且含有“勤奋好学”之意。

[举例]①国务院总理李克强肯定创建24小时不打烊书店这一创意,指出这是对“全民阅读”活动的生动践行,希望三联韬奋书店把24小时不打烊书店打造成为城市的精神地标,让不眠灯光引领手不释卷蔚然成风。

3爱财如命一毛不拔[解释]爱财如命:爱:爱惜,舍不得。

把钱财看得跟生命一样重要。

比喻过分贪财,非常吝啬。

一毛不拔:连一根汗毛也不肯拔出来.形容为人十分吝啬;自私。

[辨析]“一毛不拔”和“爱财如命”都形容极其吝啬。

不同在于爱财如命偏重于人的性格;“一毛不拔”偏重于人的行为。

“一毛不拔”只是形容一个人极度自私,什么东西都不愿拿出来给别人分享,而“爱财如命”含有贪婪的意味,自私的意味较淡。

.[举例]有人形象地说:蒋、阎对张学良的争取好象一场市侩流氓与乡间土财主的竞争,爱财如命的土财主,一毛不拔,讨价还价,最后只答应酬谢一万大洋,自然胜不过敢下赌注的市侩流氓。

公考事业编上岸·易错成语词汇辨析解析①

公考事业编上岸·易错成语词汇辨析解析①

公考事业编上岸·易错成语词汇辨析解析①羚羊挂角:诗歌文章意境超脱,不着形迹春风化雨:比喻良好的熏陶和教育惨淡经营:费尽心思,辛辛苦苦经营筹划,困境中艰苦从事某事业巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,形容人工的事物,不能搭配“大自然”鬼斧神工:形容建筑、雕塑的技艺精巧,非人工所能为,也可指大自然的事物非人力形成独领风骚:形容超群出众,没有谁可与之相比,藩篱:指篱笆,比喻界限或屏障,可以搭配“超越”窠臼:比喻陈旧、一成不变的规格模式,多搭配摆脱、脱离等盘根错节:比喻事物的关系错综复杂,很难处理。

唇齿相依:意思是嘴唇和牙齿互相依靠。

比喻双方关系密切,相互依存。

千丝万缕:相互之间种种密切而复杂的联系充斥:指充满、多得到处都是有的放矢:指有靶子才射箭感官延伸:(固有)增加感官原始条件下不具备的能力,望远镜是视觉的延伸革故鼎新:破除旧的,建立新的叹为观止:用来赞叹所见的事物尽善尽美,好到了极点,程度过重,前常加“令人”心猿意马:心思不定,忽而想这,忽而想那,好像马跑猿跳,控制不住夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤奋不懈饱食终日:一天到晚都吃得饱饱的,形容无所事事焚膏继晷:点上油灯,以接替日光照明,形容夜以继日地工作或学习尸位素餐:空占着职位,光领薪水,不做事情不落窠臼:指文章或艺术等有独特风格,不落俗套投鼠忌器:比喻做事有所顾忌,不便于放手去干不分畛域:不分界限、范围,也比喻不分彼此反义:壁垒森严判若云泥:指高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊如雷贯耳:形容人的名声很大。

庭无留事:官府衙门内没有积压下来的事情。

形容办事及时,效率高,不拖拉萧规曹随:按照前人的成规办事。

挂一漏万:形容列举不周,选了一个,但遗漏很多,一般用来自谦。

失枝脱节:因关照呼应不周而造成失误攻克:指攻下(敌人的据点),一般搭配“难关”,与“血液”“骨骼”搭配不当毋庸讳言:指用不着隐讳,可以直说的内容窥豹一斑:比喻只看到局部,而不见全部,感情色彩偏消极海晏河清:比喻天下太平,太平盛世(近义:人寿年丰)色厉内荏:外表强硬而内心怯弱(近义:外强中干)人寿年丰:形容社会太平,生活美好和风细雨:做事温和、细致,不粗暴或方式和缓沉潜往复:形容读书时要仔细斟酌、反复探究深入浅出:指言论或文章观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂抽丝剥茧:形容分析事物极为细致,而且一步步很有层次雨后春笋:比喻新事物蓬勃涌现,常用于比喻的语境中。

成语辨析1

成语辨析1

A、一提到运河近几年的治理变化,管委会的 老李夸夸其谈,喜形于色,充满了建设的自豪。 B、形式多样的文艺节目不断出现,有如雨后 春笋。
C、厦门鼓浪屿海滩的美景,使游客们留恋忘 返,望洋兴叹。 D、由于乡亲父老的艰苦奋斗,只不过几年, 我的家乡就改头换面,山青水绿,牛肥粮多了。
下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在
பைடு நூலகம்
• 1、 他一夜之间成了家喻户晓的人物。Y、 • 2、 长达四个多小时的2008年春节晚会伴着新 春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。N • 3、 当它(腰鼓声)戛然而止的时候,世界出奇地 寂静。 Y (声音突然中止) • 4、 富有创意的人总是孜孜不倦地汲取知识养 分。Y (勤奋努力,不知疲倦) • 5、 省青年男子足球队正式成立,队员年龄最大 的才十八岁,正值豆蔻年华。N • 指女子十三、四岁
6、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 7、选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津 乐道的话题。 8、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的 精神值得提倡。 9、经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明 白了团队精神的重要性。 10、广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德 国拉开帷幕。
6、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。N 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙 7、选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道 的话题。Y 很有兴趣地说个不停 8、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神 值得提倡。N 9、经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了 团队精神的重要性。N 指苦心钻研,到了别 人所达不到的地步。 10、广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开 帷幕 Y 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着
家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

成语辨析 (1)

成语辨析 (1)

1.耸人听闻:故意说夸大或捏造惊奇的话,使人听了非常震惊骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)2.自鸣得意:自己表示很得意(多含贬义)。

自得其乐:自己从其中得到乐趣。

3.不求甚解:原指读书只领会精神实质,不咬文嚼字。

现多指只求懂个大概,不求深刻了解。

囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。

4.耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。

潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉得起了变化。

耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看到。

5.身先士卒:作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。

现在也用来比喻领导带头,走在群众前面。

含褒义以身作则:则:准则,榜样。

以自己的行动做出榜样。

6.别具一格:别:另外。

另有一种独特的风格。

用于文学、艺术、书法等别开生面:生面:新的面目。

原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色,经曹将军重画之后才显得有生气。

比喻另外创出一种新的形式或局面。

形容不同一般。

7.病入膏肓:膏肓:古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与膈膜之间叫“肓”。

形容病情十分严重,无法医治。

比喻事情到了无法挽救的地步。

含贬义,用于事物或人不可救药:病已重到无法用药医治的程度。

比喻已经到了无法挽救的地步。

贬义,比喻事态严重8.捕风捉影:风和影子都是抓不着的。

比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。

比喻说话做事没有事实根据无中生有:道家认为,天下万物生于有,有生于无。

把没有的说成有。

比喻毫无事实,凭空捏造。

含贬义9不刊之论: 不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。

不易之论: 内容正确、不可更改的言论。

10不识好歹: 指人不辨是非,不懂别人的好意不识抬举: 不接受或不珍视别人对自己的好意。

11鞭长莫及: 原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。

比喻相隔太远,力量达不到。

望尘莫及:比喻远远落在后面。

12侧目而视: 斜着眼睛看人。

形容畏惧而又愤恨。

成语辨析

成语辨析

• 疾风劲草: 疾风劲草: • 在猛烈的大风中,只有坚韧的草才不会被 在猛烈的大风中, 吹倒。比喻只有经过严峻的考验, 吹倒。比喻只有经过严峻的考验,才知道 谁真正坚强。 谁真正坚强。 彷徨,寂寥,彳亍(四声),撑着, ),撑着 彷徨,寂寥,彳亍(四声),撑着,太息 叹息),颓圮,青荇,天上虹, ),颓圮 (叹息),颓圮,青荇,天上虹,漫溯 星辉斑斓, (sù),星辉斑斓,笙箫(字形)。 星辉斑斓 笙箫(字形)。
乐融融: 其乐融融: 欢乐祥和的样子 其乐洩洩 洩洩: 其乐洩洩: 舒散快乐的样子 尔虞我诈: 尔虞我诈: 欺骗。表示彼此互相欺骗。 尔:你;虞、诈:欺骗。表示彼此互相欺骗。 出自】 左传·宣公十五年 宣公十五年》 我无尔诈, 【出自】:《左传 宣公十五年》:我无尔诈,尔 无我虞。(句式) 。(句式 无我虞。(句式)
触龙说赵太后
• • • • • • • • 摩肩接踵: 摩肩接踵: 解释】 肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。 【解释】:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。 剑拔弩张: 剑拔弩张: 解释】 弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。 【解释】:张:弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。 原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人, 原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人,或形 势紧张,一触即发。 势紧张,一触即发。 肺腑之言: 肺腑之言: 解释】 肺腑:指内心。出于内心的真诚的话。 【解释】:肺腑:指内心。出于内心的真诚的话。 出自】 白居易《 【出自】:唐·白居易《代书诗一百韵寄微之》: 白居易 代书诗一百韵寄微之》 肺腑都无隔,形骸两不羁。 “肺腑都无隔,形骸两不羁。” 放荡不羁: 放荡不羁: 【解释】:羁:约束。放纵任性,不加检点,不 解释】 约束。放纵任性,不加检点, 受约束。 受约束。
一课到三课词语

最全成语辨析(汇集很多文档)

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(一)成语辨析251组1)耸人听闻骇人听闻都有使人听后感到震惊之意。

前者指歪曲捏造事实或故意夸大事态使者震惊,所指的事不一定是坏的;后者指卑劣残暴的事实坏到了使人吃惊的程度,所指之事是坏人坏事,指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。

2)如虎添翼为虎添翼:前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义。

后者比喻“给恶人做帮凶,助长恶人的势力”,带贬义。

3)无所不能无所不为:前者是褒义词,指“什么事情都会做”;后者是贬义词,形容“什么坏事都干得出”。

4)无微不至无所不至都含有没有一处不到之意。

前者形容处事待人细致周密,体贴入微,含褒义;后者多指什么坏事都干得出来,含贬义。

5)迫不及待刻不容缓:二者都形容“紧迫、不能等待”。

但前者用来形容心情十分迫切,而后者则形容事情紧迫,必须立即去做。

6)因势利导顺水推舟:二者都有“顺应趋势办事”之意。

但前者用于褒义,偏重于“加以引导,使其走上正路”;后者为中性或贬义词,偏重于“灵活改变原来的主张”。

7)披肝沥胆肝胆相照:二者都有“坦诚”意。

但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚,后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。

8)貌合神离同床异梦:二者都表示“表面关系不错,实际有两条心”之意。

但前者可用于表示人或事物,用于人时偏重于“离心离德”;后者仅用于人,偏重于“各有打算”。

9)侧目而视另眼相看刮目相看前者指斜着眼睛看人,不敢正视,形容敬畏的神态;中者指用另一种不同于一般的态度对待,有重视或歧视的意思;后者指擦亮眼睛,另眼相看,指情况已有变化,已不能用老眼光去看待。

10)另眼相看刮目相看:二者都有“特别看待:之意。

但前者是作横向比较,表示看待某个人不同于一般;后者是纵向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。

11)望梅止渴画饼充饥:二者都指“用空想安慰自己”;但前者表示虽有空想但无行动,后者表示虽有行动但不能解决问题。

12)色厉内茬外强中干:二者都指“外表强大而实质空虚”;但前者用于书面语,指精神状态。

高考语文成语辨析1

高考语文成语辨析1

鼎力相助夸别人敬谢不敏巧推辞辨析:这两个成语的区别在于鼎力相助用于感谢别人对自己的大力帮助时的敬词,多用于求人相助时的客气话,常误用为表示自己对他人的帮助;敬谢不敏恭敬地表示不能接受或能力不够,表示推辞的客气话。

暴殄天物很奢侈焚琴煮鹤煞风景辨析:这两个成语的区别在于暴殄天物原指残害灭绝各种生物,后指不知爱惜物品,随意毁坏糟蹋;焚琴煮鹤指把琴当柴烧,把鹤煮了吃,比喻糟蹋美好的事物。

大庭广众公开场众目睽睽大家看辨析:这两个成语都可表示有许多人的公开场合。

它们的区别在于大庭广众指聚集了很多人的公开场合;众目睽睽指很多人注目的场合。

道貌岸然伪君子一本正经很庄重辨析:这两个成语都可以形容外表正经庄重的样子,它们的区别在于道貌岸然多用作贬义,用来嘲讽人故意做出端庄、严肃的样子;一本正经:多指表情、脸色很认真,一般不能表示装模作样,表里截然相反的意思。

额手称庆独自乐额手相庆大家欢辨析:这两个成语都有把手放在额前,表示庆贺的意思。

它们的区别在于额手称庆可以是多数人,也可以是一个人,而额手相庆只能是多数人耳濡目染受影响潜移默化有变化耳闻目睹看见过耳熟能详说得出辨析:这四个成语都有接触外界事物并受到一些影响的意思。

它们的区别在于耳濡目染偏重在接触的过程中无形受到影响;潜移默化偏重在受到影响并发生了变化;耳闻目睹只指听到过或看到过;耳熟能详指听得多了,可以详细说出。

方兴未艾刚起步风起云涌声势大辨析:这两个成语都有兴起和逐渐发展的意思。

它们的区别在于方兴未艾多充当谓语、定语,偏重在正在发展;风起云涌可作状语,偏重在声势浩大。

防微杜渐早制止防患未然早预防未雨绸缪早准备辨析:这三个成语都有事先防止不好的情况出现的意思。

它们的区别在于防微杜渐多用于毛病,缺点,错误等坏事情坏现象,偏重在刚出苗头就给予制止;防患未然多用于灾难祸患等有严重恶果的事,偏重于及早预防;未雨绸缪事先做准备。

成语辨析

成语辨析

3、褒贬颠倒,感情失当
成语从感情色彩上可分为褒义、 成语从感情色彩上可分为褒义、 感情色彩上可分为褒义 中性、贬义,在使用过程中, 中性、贬义,在使用过程中,必 须辨明褒贬,否则就容易造成褒 须辨明褒贬,否则就容易造成褒 贬色彩失当。 贬色彩失当。
10
例如: 例如: ①齐白石画展 在美术馆开幕 了,国画研究 院的画家竞相 观摩, 观摩,艺术爱 好者趋之若鹜 趋之若鹜。 好者趋之若鹜。
“鼎力相助” 鼎力相助” 鼎力相助 即大力相 助,是敬 辞 , ②句 误用为谦 辞。
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类似的还 有“蓬荜 生 ”“耳 辉”“耳 提面 ”“不 命”“不 耻下 ”“虚 问”“虚 怀若谷” 怀若谷” 等。
26
7、修饰失当,语意不通
例如: (1)前后矛盾 例如: 一位莘莘学子 莘莘学子。 一位莘莘学子。 莘莘” 众多” “莘莘”言“众多”,前面 再出现修饰语“一位” 再出现修饰语“一位”,语 意上就发生抵触了。
22
6、敬谦错位,主客混淆
某些从古代沿用下来的成语已烙下 了古代文化的印迹, 了古代文化的印迹,有的用于自称 谦称), ),如 雕虫小技”“ ”“东涂 (谦称),如“雕虫小技”“东涂 西抹”“贻笑大方”“ ”“贻笑大方”“千虑一 西抹”“贻笑大方”“千虑一 ”“敝帚自珍 敝帚自珍” 得”“敝帚自珍”等;有的则用于 称对方(敬称), ),如 称对方(敬称),如“鼎力相 ”“如坐春风 如坐春风” 助”“如坐春风”等。如果混淆就 可能造成误用。 可能造成误用。
5
2、对象误联,张冠李戴
有些成语有 特定的使用 特定的使用 பைடு நூலகம்象,如果 对象, 把握不准, 把握不准, 就极易扩大 使用的范围 或误作他用。 或误作他用。
6

常见成语辨析

常见成语辨析

常用成语辨析1-501、目无全牛:《庄子•养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当,无懈可击。

易误用为贬义。

5、差强人意:差,稍微地。

愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称’王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。

”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

&明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思, 但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑:千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。

14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

成语辨析1

成语辨析1

易混成语辨析1.情投意合:形容双方思想感情融洽,合得来。

臭味相投:比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

2.见机行事:看具体情况灵活办事。

见风使舵:比喻看势头或看别人的眼色行事。

3.侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地说话。

夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。

4.一得之见:谦虚的说法,指自己对某个问题的一点肤浅的见解。

一孔之见:比喻狭隘片面的见解。

5.无所不至:指没有不到的地方,也指凡是能做的都做了。

无微不至:形容关怀、照顾得非常细心周到。

、6.再接再厉:比喻继续努力,再加一把劲。

变本加厉:情况变得比本来更加严重,多指缺点、错误。

7.深思熟虑:反复深入地思考。

处心积虑:指长期谋划要干某件事。

8.绞尽脑汁:费尽思虑,费尽脑筋。

费尽心思:挖空心思,想尽办法。

9.开山祖师:指某一事业创始人。

始作俑者:比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。

10 昂首阔步:形容精神抖擞,意气风发。

趾高气扬:形容骄傲自满、得意忘形的样子。

容易误用字面意义的成语1.进退维谷:形容进退两难。

2.如坐春风:比喻得到教益或感化。

3.春风化雨:比喻良好的教育。

4.间不容发:形容情势极其危急。

5.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。

6.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。

7.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

8.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。

9.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈主题,不拐弯抹角。

10.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

11.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。

12.独步天下:天下没有第二个。

容易用错对象的成语1.豆蔻年华:指十三四岁的少女。

2.美轮美奂:形容房屋高大华丽。

3.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

4.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。

5.琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。

6.青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。

7.休戚相关:形容关系密切,利害相关。

成语辨析

成语辨析

第一类、望文生义1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。

2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。

3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。

4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。

5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。

6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。

8.因人成事:依靠别人把事情办好。

9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。

10.久假不归:长期地借用,不归还。

11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。

12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。

13.大动干戈:比喻大张声势地行事。

14.高山流水:比喻知己或知音。

15.不绝如缕:形容形势危急。

16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。

也比喻消息传得极快。

17.进退维谷:形容进退两难。

18.如坐春风:比喻得到教益或感化。

19.春风化雨:比喻良好的教育20.间不容发:形容情势极其危急。

21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。

22.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。

23.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

24.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。

25.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

26.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

27.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。

28.独步天下:天下没有第二个。

第二类、对象误用1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。

5.置若罔闻:不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其它东西多。

8.耳提面命:用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。

成语辨析 (1)

成语辨析 (1)

不以为然与不以为意
• 不以为然:不认为是对的,表示不同意
• 我对你的说法很不以为然
• 不以为意:不放心上,表示掉以轻心。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 他对作文中的错别字不以为意。
时不我与与时不我待
• 时不我与:再也没有时间给我了,嗟叹机 会错过,追悔莫及;
• 年华老去,机会不再;时不我与,徒叹无 奈!
• 时不我待:表示机会不会等待我们,应抓 紧时间,抓住机会。 • 市场经济瞬息万变,时不我待,只有及时 掌握信息,才能抓住机遇,取得社会效益 和经济效益的双赢
• 我们不应该妄自菲薄自己的成绩,也不应 该轻易满足自己的成就
• 自暴自弃:作践自己,程度较重。
• 他是由于家庭的悲剧使他陷入了自暴自弃 的境地。
自告奋勇与挺身而出
• 自告奋勇:主动承担任务,语意较轻;
• 大热天。杨小梅自告奋勇,到城关去开辟 工作。
• 挺身而出:勇敢站出来,语意较重。
• 中国多暗箭,挺身而出的勇士容易丧命, 这种战法是必要的罢。
• 古代男女不平等,女人想读书也不可能, 聪明的祝英台异想天开,女扮男装混进课 堂去。
洞若观火与了如指掌
• 洞若观火:偏重观察彻底;
• 以过去和现在的铁铸一般的事实预测将来, 洞若观火!
• 了如指掌:偏重了解清楚。
• 盖满爹对乡里的情况了如指掌。
手无寸铁与赤手空拳
• 手无寸铁:特意强调没拿武器;
• 不堪设想:指严重的不良后果;
• 只挂着作家的招牌,买空卖空,个人的前 途当然也就不堪设想。
• 不可思议:指奇妙的事物或深奥的道理。
• 极端的个人主义者总认为人都是为自己的, 在他们心中,现实中大量涌现出的舍己救 人、公而忘私的新人、新事、新风格,是 不可思议的。

国考、省考言语理解成语辨析1

国考、省考言语理解成语辨析1

同日而语:把相同的人或事物放在同一时间比较,放在一起谈论或看待。

2.等量齐观:指对有差别的事物同等看待。

3.相提并论:意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

二、辨析(一)相同的语境其实这三个成语虽然表达的意思是不同的,但是适用的语境是相同的,均用于“否定句”的语境中。

不能“相提并论”,不可“同日而语”,不可“等量齐观”。

(二)不同的使用对象等“量齐观”、相“提并论”用于不同的事物 (A 与 B); 同“ 日而语”用于同一类事物 (A 还是 A) ,并且“同日而语”强调的是同一事物在不同时间的比较。

(三)不同的强调的侧重点1、“等量齐观”用于指差别很大的事物 (注:不强调有差距,仅仅是不同 )2、“相提并论”用于指差距很大的事物 (注:差距很大,能够比出差距 )3、“同日而语”用于指同一事物不同时期相同比较 (注:以前的和现在的)三、典型例题例 1-(2017 年国考)我们今天在市场上所见到的创新,大多数属于_______创新的成果。

内燃机动力汽车是第二次工业革命的产物,这一发明出现后,乘用车在基本原理上并没有发生根本性改变,但今天的车与一百年前的已经不可 ________。

技术进步的推动与客户不断变化的需求,同样是创新的源泉。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.渐进同日而语B. 间接等量齐观C.曲线相提并论D. 二次混为一谈一、释义1.罄竹难书:形容罪行多得写不完。

2.汗牛充栋:指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。

形容藏书很多。

3.浩如烟海:形容文献、资料、书籍等多得无法计算。

4.不计其数:没办法计算数目,形容极多。

二、辨析四个词所指代的对象各有差异,罄竹难书是指罪行很多;汗牛充栋是指藏书很多;浩如烟海是指文献、资料很多;不计其数只是形容数量多,没有具体强调的对象。

三、典型例句1.出自《吕氏春秋·季夏纪》:“此皆乱国之所生也,不能胜数,尽荆越之竹犹不能书。

成语辨析1

成语辨析1

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37. 啼笑皆非:哭也不是,笑也不是。形容即使人难受,又使人发笑的尴尬 处境。 正例 这就是说,用这些人物怎么活着和怎么死的,来说明那些年代啼笑 皆非的形形色色。(《谈茶馆》老舍) 误例 在动物园举办的动物认养活动中,许多认提出的问题让饲养员啼笑 皆非,难以回答。(《语文之友》) 38. 微不足道:非常渺小,不值得一谈。 根据马克思的观点,只有群众才是真正的英雄,才是世界的创造者。 正例 个人,个人是多么微不足道!(杨沫《青春之歌》) 误例 病菌可以说是微不足道的,但它对人民的危害却非常严重。(《成 语辨正》) 分析:强调价值小。语境强调细菌很小。两者不符。修改:微乎其微。 39. 偃旗息鼓:放倒军旗,停止敲打战鼓,比喻事情终止或者收场。 正例 加入世贸组织后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽 车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。(高考全国2002 卷) 误例 对于“和平号”的坠落,美国人应该高兴,因为强大的对手偃旗息 鼓了,他们可以放下多年压在心头的石头了。(《语文之友》)
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29. 甚嚣尘上:形容对传闻之事情,议论纷纷。现在多指反动 言论十分嚣张。楚国跟晋国作战,楚望窥探敌情,对侍臣说: ‘甚嚣,且尘上矣。’意思使救国军队喧哗纷乱得很厉害,而 且尘土也飞扬起来了。(《左传》成公十六年) 30. 人浮(超过)于事:人员过多,而可干事情很少。 正例:有的部门或是人浮于事,或是在其位不谋其政,这些地 方不减员、不裁官行不行?(任志鸿《高考优化设计语文》) 31. 不同凡响:比喻事物不平凡,非常出色。多用于文艺作品。 凡响:平凡的音乐。 正例:这个那里:自觉之声发,每响必中于人心,清晰昭明, 不同凡响。(鲁迅《摩罗诗力说》) 误例:他这个人脾气很怪,跟一般人都合不来,一举一动都不 同凡响,同学们都怕跟他打交道。(《成语辨析续编》) 修改:与众不同。

常用成语辨析

常用成语辨析

常用成语辨析一、经常被误用的成语1 曾几何时:表示“往常没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

2 不学无术:指“没有学问才能”。

不克不及在其前加上“成天”“整月”等润饰词语。

“学”为名词,常误作动词。

3 弗成理喻:指“无法用事理使之明白”,常误用为“弗成思议”。

4 不认为然:指“不认为是精确的”。

常误用为“漫不经心”,表示“不放在心上”“无所谓”。

5 守株待兔:贬义词,指“不主动尽力,心存侥幸,欲望获自得外的收成”,常误来形容公安干警的机警。

6 耳提面命:褒义词,形容师长殷切教诲。

常误用为贬义词。

7 不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不行。

8 鼎力互助;敬词,指对别人对本身的赞助。

常误用为表示本身对他人的赞助。

9 蹉跎岁月:指虚度时刻。

常误用来形容“岁月困难、困难”。

10 名噪一时:指在当时专门有名声。

常误用为贬义词。

11 始作俑者:指某种坏风气的开创者。

常误用为贬指。

12 不堪其烦:贬义词,指不克不及忍耐其烦琐。

常误用为“不厌其烦”。

13 脑无城府:指为人坦白,褒义词。

常误用来形容“贬义词”,贬义词。

14 身无长物:指人贫苦。

常误用来形容没有特长。

15 目无全牛:指人的身手精湛,轻车熟路,易误作缺乏整体不雅念。

16 鬼斧神工:形容人的制造身手精湛,常误用为形容天然景不雅。

相类似的还有“鬼斧神工”。

17 求全批判:指对人苛求完美,后面不克不及带宾语,与此类似的还有“漠不关怀”。

18 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不肯听取别人的看法。

易误用为形容人用心,没有听到。

19 瓜田李下:形容轻易引起嫌疑的处所。

易误用为形容田园生活。

20 卓尔不群:形容专门优良,超出常人。

易误用为形容人的性格。

21 炉火纯青:形容身手精湛。

易误用为形容听得出神。

22 登堂入室:比方学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的程度。

易误用为“进入”。

23 如坐春风:形容受到优胜的教化。

与“景物”无关。

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【泥沙俱下】【鱼目混珠】【鱼龙混杂】【参差不齐】【良莠不齐】
【释义】
泥沙俱下:指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。

比喻好人和坏人混杂在一起。

鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。

良莠不齐:莠:狗尾草,很象谷子,常混在禾苗中。

好人坏人都有,混杂在一起。

鱼目混珠:混:搀杂,冒充。

拿鱼眼睛冒充珍珠。

比喻用假的冒充真的。

参差不齐:参差:长短、高低不齐。

形容水平不一或很不整齐。

【共性】
都用来形容事情或人好坏混合在一起。

【差异】
泥沙俱下比喻好的和坏的人或者事物一起出现。

鱼龙混杂只能指人,不可用来形容物。

良莠不齐侧重于人的好坏混杂在一起。

鱼目混珠侧重于事物以假冒充。

参差不齐则侧重于水平不一。

【例句】
<例句1>市场打开以后,泥沙俱下、鱼龙混杂,这需要有关部门的极大关注。

<例句2>人多了形形色色,难免良莠不齐。

<例句3>买玉器找行家,就不怕鱼目混珠了。

<例句4>这些员工,技术水平参差不齐,需要分批培训。

【轻而易举】【一蹴而就】【唾手可得】【易如反掌】
【释义】
一蹴而就:踏一步就成功。

比喻事情轻而易举,一下子就成功。

轻而易举:形容事情容易做,不费力,省事。

易如反掌:比喻事情很简单非常容易完成。

唾手可得:比喻很容易就得到了。

【共性】
都含有表示事情简单之意。

【差异】
1.程度。

从程度上看一蹴而就、轻而易举、易如反掌、唾手可得四者表示事情的难易程度逐渐降低。

2.用法:轻而易举强调事情的简单,一蹴而就强调完成事情的时间短。

唾手可得强调得到的
过程很简单。

【例句】
<例句1>学习只能循序渐进,不能一蹴而就。

<例句2>不管是有机物还是惰性物质,水都能轻而易举地与之融合成一体。

<例句3>凭我的知识,解决这个问题易如反掌。

<例句4>年轻人要想取得成功,首先必须将成功唾手可得的观念逐出脑海。

世上没有一件是理所当然的。

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