2020届高三大二轮复习：第1板块 第6讲 构词法 (1)
2020年高考语法系统复习之构词法课件(共29张ppt)
ex-(以前的， ex-president前任主席/总统；
前任的)
ex-wife前妻
super-(在 ……上面；超 级)
supermarket超市；supermodel超级 名模
under-(在 underestimate低估；underground地
前缀
例词
sub-(在……下 subway地(下)道；地铁；submarine潜 ；次于；低于) 水艇
-ee(动作承受者或受 影响者)
employee受雇者；refugee难民
-er/-or(人或物)
writer作家；actor演员；cooker炊具 ；tractor拖拉机
-ess(女性)
actress女演员；waitress女服务员； hostess女主人
-ism(主义，……教)
communism共产主义；socialism社会 主义；Buddhism佛教
1．复合名词的主要构成方式
名词＋名词
blood test 验血；half-moon 半月(形)；silkworm 蚕； classroom 教室；airport 飞机场
形容词＋名词 double-dealer两面派；shorthand速记；greenhouse温室
v.-ing＋名词
reading room阅览室；meeting room会议室；swimming pool游泳池
后缀
例词
-ist(主义者，……家 communist共产主义者；dentist牙科
)
专家；physicist物理学家
-ment(行为；结果 argument争论；government政府；
；状态；性质)
development发展
高考英语冲刺复习考点通关大全：专题01 构词法
专题01 构词法高考英语冲刺复习考点通关大全距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【考点详解】【命题解读】分析近三年年高考卷，仅在语法填空中涉及到构词法中的就有两到三个小题。
可知，近年高考越来越注重对构词法的考查。
通过引导学生掌握构词法，分析词的组成，有助于学生提高词汇的分析能力，扩大词汇量。
此外，利用构词法还有助于记住单词的形、义和词性，避免出现拼写的错误，提高综合能力。
【考点预测】预计2023年高考将侧重考查词性的转换，命题侧重对名词、形容词、副词的转换的考查。
【复习建议】1.掌握派生法、合成法、转化法2.侧重培养通过语境上下文的推理判断词性的能力3.注重词汇积累考点一（派生法）派生法就是由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。
词根是派生词的基础，而词缀起到决定派生词的词汇意义和语法属性的作用。
（一）形容词的后缀和前缀1. 名词+-cial--形容词benefit--beneficial 有益的office--official 官方的face--facial 面部的race--racial 种族的finance--financial 金融的society--social 社会的【典例剖析】(2022全国卷乙卷) l provide ___________ (finance) aid and other benefits for local peoples.【答案】financial【解析】设空处后面有名词aid，充当provide的宾语，故修饰名词应当使用形容词作定语。
2020年高考英语二轮复习核心考点总动员专题06形容词含解析
专题 06形容词关键词：形容词的基本用法，形容词的比较等级，形容词构词法，形容词辨析。
难度系数：✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳：形容词是高考必考考点之一，主要考查以下几个方面：1.形容词的基本用法。
形容词在句中可以充当成分，表语，定语，状语，补语。
2.形容词的比较级和最高级。
尤其是倍数表达法，须重点掌握。
3.形容词的构词法。
尤其是-ed形容词和-ing形容词的用法区别是常考的语法点。
4.一些常见的易混形容词的辨析。
基础必读：形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。
它的作用十分重要，是需要每一个考生认真学习的一种词类。
常考必备点一. 形容词的基本用法（基本功能）：1.句中做定语：He has never seen such a more interesting film.他从来没有看过这么有趣的电影。
（前置定语）He is the happiest person alive.他是世上最快乐的人。
（后置定语）温馨提示：形容词做定语后置的情况有：①形容词修饰something, nothing anything everything等不定代词时要后置。
②present作“出席的”时只作后置定语。
③表语形容词如alive, asleep, awake, alone等只能作后置定语。
④形容词短语修饰名词作主语时要后置。
⑤用and或or连接的形容词作定语时要后置，起强调作用2.句中做表语：I’m fine, but tired.我身体很好，但很累。
The weather is getting warmer and warmer.天气变得越来越暖和。
3.句中做主语（宾语）补足语：The fish was caught alive.这条鱼是活抓的。
（主语补足语）Now you have to pull it to make the surface smooth现在你必须拉动它以使表面像这样的光滑。
2024新高考英语复习构词法
悲伤的:sorrow—sorrowful
高雅的:grace—graceful
可耻的:shame—shameful
-less
无,不
无成效的:fruit—fruitless
无意义的:meaning—meaningless
不痛的:pain—painless
坐立不安的:rest—restless
无望的:hope—hopeless
2.形容词转换为副词
后缀 -ly
意义 以……方式
例词
绝对地:absolute—absolutely
仅仅:bare—barely
真诚地:sincere—sincerely
事实上,真实地:actual—actually
最后:eventual—eventually
很少:rare—rarely
批评性地:critical—critically
具有……特 性的;与…… 有关的
实际的:practice—practical
偶然的:accident—accidental
符合逻辑的:logic—logical
职业的:profession—professional
面部的:face—facial
金融的:finance—financial
有益的:benefit—beneficial
系统的:system—systematic 有同情心的:sympathy—sympathetic
戏剧性的:drama—dramatic
悲观的:pessimism—pessimistic
热心的:enthusiasm—enthusiastic
乐观的:optimism—optimistic
科学的:science—scientific
高考构词法复习课件优秀版
•2 形容词后缀 -Ful careful hopeful
- ous curious dangerous
- able knowable usable
- y hilly windy
-edBiblioteka coloured moneyed
副词后缀 ly carefully newly greatly
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
• 二.合成词.
• 1.合成形容词 ( 由数字和名词构成）一定要由 连字符.
• a 2000—word—report
• an 800—meter—long bridge • 2.合成名词变复数 • A.主体名词变为复数.
• looker(s)—on son(s)—in—law • B.没有主体名词的将最后一个词变为复数.
prefix prewar • 5.post 表示“之后” postwar
postgraduate
•后缀一般只改变词类,不引起词义的变化. •1.由动词构成名词表示人或者器具. • worker, assistant, examinee
•2.adj—n 表示性质或者状态, •Kindness, hardship, difficulty, truth
• go—between(s) draw—back(s)
• C. 其修饰作用的名词是man, woman的 时候前后两个名词都变为复数.
• A man servant men servants
•三.派生词, •派生词是由词根加词缀构成新词, 构成的 •新词成为派生词.(前缀和后缀) •除个别前缀外,前缀一般只改变词的意义, •不引起词类的转化. • 1. un, dis, non, in, im, ir, il 等表示“不”
高中英语构词法精品课件
编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。
通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。
二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。
（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
2025届高三英语二轮复习之构词法+课件+
❖ 3）形容词转化为名词 She was wearing a black dress.（形容词）
❖ The girl in black looks very 法
environmental 环境的 traditional 传统的
careful 小心的 helpful 乐于助人的 useful 有用的
active积极的 expensive 昂贵的
careless粗心的 helpless 无助的 homeless 无家可归的 useless 无用的
后缀 -ly
flexible-flexibly 3. 元音+e 去e+ly true -truly /due-duly 4. 派生ic结尾+ally basic-basically scientifically /specifically/energetically/optimistically 5. ll+y full-fully dull-dully
Ⅲ.转化法
概念：英语构词法中把一种词性转化为另一 种词性而词形不变地方法称为转化法。
1）动词转化为名词 -Let's talk about it more.(动词）
-I think we'd better think about the talk.(名词
❖ 2）名词转化为动词 ❖ She gave me a cup of water.(名词）
名词：blackboard 形容词：hard-working 副词：however, maybe 代词：himself 动词：overlook
Ⅱ. 派生法 (Affixation)
高中英语《构词法》课件
的）
-less
fearless（无 useless（无用的） helpless （无助
畏的）
的）
后缀法——形容词后缀
后缀 -ish -ive -ous -ic -ly
例子
selfish（自私的）childish（幼稚的） bookish （书呆子 气的）
collective（集体 decisive（决定性 native （本国的）
-
acceptance（接受） assistance （帮助） dependence（依靠）
ance/-
ence
-tion/- discussion（讨论） preparation（准备）repetition （重复） sion
后缀法——名词后缀
后缀
例子
-ics physics （物理学） economics（经济 politics （政治学） 学）
1. 合成名词
(1) n+n air conditioner blood pressure income tax credit card
(2) adj + n central bank fast food
空调 血压 所得税 信用卡
中央银行 快餐
solar system remote control (3) v-ing +另一词 washing machine driving license (4) 其他方式 by-product editor-in-chief
illogical（不合理的）
表示其他意思的前缀
2. 常见的表示其他意思的前缀有：
前缀 意义
例子
re- 重新，再 regain（再次获得） reform（改革） 次
高考英语总复习—构词法(精品公开课)ppt课件
▪ 2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village. ✓ 思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy作状语，用副词。注意：以-ble接尾的形容词，其副
词形式通常是将ble改为bly。
uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability,
dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇
mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误 解
合作
运输
明星
20
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV VIP SOS WWW
Digital Video Very Important Person
Save Our Ship World Wide Web
21
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) ________ raiangyree(反义)__________ nation(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ frineantdio(形na容l 词)________ hope(形容词)_______ back(形容词)_________ visit(名词)__________ rehcoemntely(形容词) ________ eight(序数词)________ htroupee(f名ul词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
高中英语构词法大汇总
构词法(一)名词(也有少数动词)+-y变成形容词，-y意为：“多……的；像……一样的。
有些要去掉词尾的-e,有些要先双写末尾一个字母,然后再加-y.anger+y=angry 生气的hunger+y=hungry 饥饿的beam+y=beamy 放光的；愉快的；辐射的blood+y=bloody 血腥的；出血的bone+y=bony 多骨的；皮包骨头的boss+y=bossy 专横的，爱指手划脚的bush+y=bushy 浓密的cat+y=catty 敏捷的；狡猾的；阴险的cheek+y=cheeky 厚颜无耻的，不要脸的cheer+y=cheery 愉快的，活泼的chill+y=chilly 寒冷的；不友好的cloud+y=cloudy 多云的；阴郁的cock+y=cocky 趾高气扬的，骄傲自大的dirt+y=dirty 肮脏的fat+y=fatty 肥胖的；油腻的fault+y=faulty 有错误的，有缺点的feather+y=feathery 羽毛似的；轻软的fog+y=foggy 多雾的fox+y=foxy 狡猾的fun+y=funny 有趣的glass+y=glassy 明净的；（眼）无神采的gloom+y=gloomy 黑暗的；朦胧的；悲观的greed+y=greedy 贪婪的gust+y=gusty 多阵风的hair+y=hairy 多毛的hand+y=handy 手边的；方便的；手巧的haze+y=hazy 有雾的；模糊的heart+y=hearty 热情的；多情的hill+y=hilly 多山的health+y=healthy 健康的home+y=homey 温暖的；舒适的；亲密的ice+y=icy 结冰的；冰冷的；冷淡的juice+y=juicy 多液汁的；多雨的；有趣的；有力的；绚烂的；油水多的laze+y=lazy 懒惰的leaf+y=leafy 叶茂的leak+y=leaky 漏的，有漏洞的length+y=lengthy 过长的；冗长的luck+y=lucky 幸运的milk+y=milky 奶色的，乳白色的mist+y=misty 有薄雾的；模糊的；糊涂的mood+y=moody 心情多变的；情绪低落的mop+y=moppy 拖把似的；（头发）蓬乱的mouse+y=mous(e)y 多鼠的；胆小的；悄悄的mud+y=muddy 多泥的need+y=needy 贫困的noise+y=noisy 喧哗的oil+y=oily 油腻的；圆滑的peach+y=peachy 桃色的；漂亮的；极好的pick+y=picky 过分讲究的；过分挑剔的pig+y=piggy 猪一般的；肮脏的；贪婪的price+y=pric(e)y 价格高昂的rain+y=rainy 多雨的risk+y=risky （爱）冒险的rock+y=rocky 多岩石的room+y=roomy 宽敞的，有很多空间的rose+y=rosy 玫瑰红的；红润的；乐观的rust+y=rusty 生锈的；变迟钝的；陈旧的salt+y=salty 咸的；风趣的；老练的；泼辣的sand+y=sandy 多沙的；沙质的seed+y=seedy 多籽（核）的；成熟的sex+y=sexy 性感的scare+y=scar(e)y 惊慌的；胆小的；骇人的shade+y=shady 阴凉的shadow+y=shadowy 多荫的；有影的shake+y=shaky 摇晃的；不稳定的；有病的shell+y=shelly 多贝壳的；有壳的shine+y=shiny 晴朗的；发亮的show+y=showy 炫耀的；显眼的；艳丽的shower+y=showery 多阵雨的；阵雨（般）的silk+y=silky 丝绸般的；奉承讨好的silver+y=silvery 银色的；（声音）清脆的skin+y=skinny 皮包骨头的sleep+y=sleepy 想睡的；困乏的；懒散的；寂静的smell+y=smelly 难闻的smoke+y=smoky 多烟的；烟状的sneak+y=sneaky 偷偷摸摸的，鬼鬼祟祟的snow+y=snowy 多雪的；雪白的speed+y=speedy 迅速的sport+y=sporty 像运动员的；花哨的star+y=starry 布满星辰的stick+y=sticky 粘性的stone+y=ston (e)y 多石头的；冷酷的storm+y=stormy 多风暴的；烈性子的；激烈的sun+y=sunny 阳光灿烂的，晴朗的sweat+y=sweaty 汗湿透的；吃力的taste+y=tasty 好吃的，可口的tooth+y=toothy 多齿的；露齿的trick+y=tricky 狡猾的；困难的water+y=watery 多水的；水汪汪的；淡的wave+y=wavy 多浪的；波动的wealth+y=wealthy 富裕的weed+y=weedy 杂草丛生的wind+y=windy 多风的；狂暴的wine+y=winy 像酒的；醉态的；（空气）清新的word+y=wordy 多言的；冗长的构词法(二)-age:行为及其结果，动作的结果，场所，情况，总称，身份。
高考英语通用版二轮专题复习三维课件：专题复习3部曲+3+第6讲+构词法.ppt
fluent→fluency
流利；流畅
cy
accurate→accuracy 准确性
private→privacy
隐私；私密
free→freedom dom wise→wisdom
自由；自主 明智；智慧
different→difference 差异
ence silent→silence
沉默
后缀 ness
一、基础保分类考点——这些语法较简单，以练促学把分捡第1～6讲
第6讲
构词法
正确运用构词法知识，是词汇学习的重要途径，同时也 是扩大词汇量的一个重要方法。英语中构词法主要分为派生 法、转化法和合成法。牢固掌握并熟练运用构词法知识，不 仅有助于提高考生对阅读中生词进行辨识的能力，更能够灵 活运用到语法填空和短文改错对于词性转化的考查当中。
听力；听觉 开始
achieve→achievement argue→argument treat→treatment equip→equipment
功绩；成就 辩论；论据 对待；治疗 设备
后缀 ure ture y
其他
例词
fail→failure press→pressure
失败；没做到 压力
mix→mixture depart→departure
后缀 ing ible
例词
surprise→surprising convince→convincing satisfy→satisfying worry→worrying bore→boring
令人惊讶的 令人信服的 令人满意的 令人担心的 令人厌烦的
access→accessible
horror→horrible terror→terrible
高考英语二轮专题复习课件：第6讲构词法(共47张PPT)PPT课件
仅供学习交流！
4．表示“人”的名词后缀 在某些形容词、名词或动词后面加后缀变成具有某种职 业或动作的人。常见的表示“人”的后缀有：
5．表示否定或相反意义的前缀和后缀
6．变动词的前缀和后缀
二、转化法
转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词 法。这种构词法词形没有改变，转化后的单词在意义上 通常与原单词有密切联系。
useful (use) way to release their study pressure (press)．
15．(2017· 海口市调研测试)He always spoke the truth. And his judgment (judge) of men was good.
16．(2017· 琼海市模拟)Moreover, both students and teachers have expressed their happiness (happy) with these courses. 17．(2017· 石家庄市一模)The book gives a detailed explanation (explain) of the origin, the processing skills and the classification of tea. 18．(2017· 淮北市模拟)It was such a shock when they announced the winner (win) was Jim. 19．(2017· 江南十校联考)The online books will be renewed and enriched gradually according to readers’ borrowing habits and preference (prefer)．
高考英语二轮复习之词汇板块---构词法
语法填空中必有一道题是考查词类转换 的。考查不同词性在句中的不同用法， 其中主要涉及到以下三条： 1. 在句中修饰动词或形容词等作状语, 用 副词； 2. 在句中作定语、表语或补语, 一般用形 容词； 3. 作主语、及物动词或者介词的宾语, 用 名词。
(5) mis＋动词：misspell, misunderstand, mistake
(6) disa. dis＋名词：dishonour, disease,
discomfort,dicount b. dis＋形容词：dishonest, discouraged c. dis＋动词：disappear, dislike, discover, disclose, disagree, discomfort, dismiss解散，不予理会
高考英语二轮复习之词汇板块---构词 法（ppt 56张）ppt课件完美课件优秀课件公开课 课件
高考英语二轮复习之词汇板块---构词 法（ppt 56张）ppt课件完美课件优秀课件公开课 课件
3、表示时间、序列关系的前缀 (1) fore－，表示“在前，预先”：foreword（前言）, foresight（预见，先见）, foretell（语言） (2) mid－，表示“中间”：midnight, midsummer, midautumn (3) post－，表示“在……后”：postwar, posreading (4) re－，表示“重复”：repeat,review, retell, rewrite, replace, return, rebuild (5) extra－，表示“格外、超越”：extraordinary (6) over－，表示“超过”： overcome, overeat, overpass (7) super－，表示“极、超”：supermarket, superpower, superman
高职高考英语总复习课件：第一部分第一章 构词法 (共13张PPT)
• 3.改成形容词 ①care ②difficulty ③ow ⑧interest ⑨nation ⑩difference
【答案】 ①careful ②difficult ③sunny ④worried ⑤thankful ⑥healthy ⑦snowy ⑧interesting/interested ⑨national ⑩different
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
• 3.形容词转化为动词。 • 有少数形容词可以转化为动词。如： • The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了
一半。
• Please warm up the bread.请把面包热一下。 • We will try our best to better our living conditions.我们
高考英语二轮复习：构词法课件(43张PPT)
转换法——综述
二、转换法（conversion）
在词形不变的情况下，把一个单词由一种词 性转换成另一种词性，而没有加任何词缀，这种 构词方法称为转换法。例如：
dream v. 做梦 look v. 看 back n. 后背 air n. 空气 better a. 较好
→ n. 梦 → n. 相貌 → v. 支持 → v. 通风 → v. 改善
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有些双音节的词转换后，重音要发生变化。 通常名词重音在前，动词重音在后，有时 读音也有不同，应予注意。例如: transport record import conflict survey
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转换法——名词转换成动词
1. 许多名词可转化成动词，意思也随着有些改变。如：
chair（n.椅子→ v.主持） land（n.土地→v.着陆） order（n.命令→v.订购） lift（n.电梯→v.举起） press（n.报刊→v.挤压） smoke（n.烟→v.吸烟）
一、合成法（Composition ） 把两个或两个以上的词素放到一起，这种 构词法称为合成法。合成词通常由两个或 两个以上的自由词素构成不同词性。
4
1. 合成名词 名词+名词： postman, girlfriend,
flowerbed, greenhouse 形容词+名词： blackboard, supermarket
owInp（laac.e自d己th的e →chvi.c拥k有(雏）鸟cl)oisne（thae.亲n密est的, a→nvd.关it闭） sloqwui（ckal.y慢c的al→mve.d减d慢o）wnla.s(t2（0a1.7最全后国的→Ⅰv阅.持读续)）
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转换法——形容词转换成名词和副词
高中英语构词法讲解
高中英语构词法讲解高中英语构词法讲解(一)：转化法(conversion)在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词Let me have a try. 让我试试。
They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词He didnt know the difference between right and wrong.他不辨是非。
The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词How long have you lived there?你在那儿住多久了?6. 个别词在一定场合中可转化为名词Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的如果和但是。
高中英语构词法讲解(二)：合成法(composition)由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词(compounds)。
高三英语复习构词法讲解课件(1)
（2）复合形容词的主要构成方式
形容词+名词+-ed
coldblooded 冷酷的(形容词＋名词＋ed)
形容词+名词
highclass 高级的(形容词＋名词)
形容词+v-ing
easygoing 随和的(形容词＋ving)
形容词+过去分词
newborn 新生的(形容词＋过去分词 )
形容词+形容词
bittersweet 甜中带苦的(形容词＋形容词)
2. You should be careful when you drive a car. 3. We carefully watched every detail of his action.
4. Don't be careless of your own safety! 5. The accident was made by his carelessness .
ship (关系，身份) hood (身份；性质) th (结果，过程) ty (状态；性质)
ure (结果；果；状态；性质)
friendship友谊 childhood童年 growth成长 anxiety焦虑 pressure压力； picture图画； pleasure高兴 arrival到达； approval同意 argument争论； government政府； development发展
(2)形容词后缀
形容词后缀
able al ed en ent ful ic/ical ish ive less ly ous ward y
例词
valuable 有价值的； lovable 讨人喜欢的 national国家的； continental大陆的 learned有学识的； talented有才华的 golden金色的； wooden木制的 different 不同的； dependent依赖的 beautiful美丽的； useful有用的 economic经济的； political政治的 childish幼稚的； selfish自私的 creative有创造力的 useless无用的； careless粗心的 friendly友好的； deadly致命的 dangerous危险的； glorious光荣的 downward向下的 rainy多雨的； noisy吵闹的
高中二轮英语语法复习讲解-构词法
高中英语语法之构词法一.概念语言学家把这种专门研究词形变化现象和规则的学问称为词形学(Morphology),通常简称为构词法(Word Formation)。
英语的构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法.二.相关知识点精讲1.转化法英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1)动词转化为名词很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。
例如：①Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
③Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。
例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗?②Please hand me the book.请把那本书递给我。
③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。
④We lunched together.我们在一起吃了午餐。
3)形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。
例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4)副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。
例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。
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[随堂巩固训练]Ⅰ.单句语法填空1．With the development(develop)of industry,air pollution is getting more and more serious.2．(2017·淮北市模拟)I’m so thankful(thank)that we had candles on hand that dark night.3．(2017·湖北省七市联考)All of a sudden,my heart was filled with warmth(warm)．4．(2017·湖北省七市联考)I shared the photo and my unforgettable(forget)experiences with my friends.5．(2017·西安市模拟)White tea is helpful in preventing cavities and building the strength (strong)of your teeth.6．(2017·青岛市模拟)If you always go to bed and get up at about the same time,this will set a healthy(health)rhythm in your life.7．(2017·河南省百校联盟质检)The soldiers stood about six feet tall,and each appeared to have his own personality(personal)．8．There are more and more cars,buses on the roads,and they give off poisonous(poison) gases.9．(2017·九江市模拟)Most pubs have no waiters—you have to go to the bar(吧台)to buy drinks.This may sound inconvenient(convenient),but English people are used to doing so.10．(2017·皖南八校联考)If you’re looking for some new and creative(create)ways to improve your health,try Fit Time.11．(2017·唐山市调研考试)She asked me whether I would give a oneday lecture on stress management(manage)to200medical workers.12．He looked so happy when he enjoyed the freedom(free)of running on the grass.13．I bought her a bunch of colorful(color)sunflowers and tapped the envelope to it.14．The high school boys love playing basketball,and it is a useful(use)way to release their study pressure(press)．15．(2017·海口市调研测试)He always spoke the truth.And his judgment(judge)of men was good.16．(2017·琼海市模拟)Moreover,both students and teachers have expressed their happiness (happy)with these courses.17．(2017·石家庄市一模)The book gives a detailed explanation(explain)of the origin,the processing skills and the classification of tea.18．(2017·淮北市模拟)It was such a shock when they announced the winner(win)was Jim.19．(2017·江南十校联考)The online books will be renewed and enriched gradually according to readers’borrowing habits and preference(prefer)．20．(2017·厦门一中模拟)Then,handle the most important tasks first so you’ll feel a realsense of achievement(achieve)．21．Keeping a diary in English is an effective(effect)way to improve our English writing ability.22．(2017·淮北市模拟)Once following this routine,you will gradually see that you feel sleepy (sleep)when it’s9o’clock.23．(2017·佛山市模拟)I believe my father is a talented(talent)man.He is decisive and efficient in doing things.24．(2017·成都市模拟)Experts hope the whole society(social)pays more attention to the mental health of adolescents.25．(2017·太原五中检测)If you have time,you should witness the true beauty(beautiful) of China’s landmark.26．(2017·陕西师大附中模拟)I called the owner(own)of the restaurant and asked what was the matter with the man.27．In an attempt to be open and friendly(friend),people in the United States smile a lot.28．(2017·马鞍山市质检)But every driver who stopped to examine the note drove off without saying a word.There we were,helpless(help)and lost in China.29．(2017·长沙市联考)However,customers must be convinced the goods they receive are real, and that the supplier is reliable(rely)．30．(2017·宝鸡市模拟)It’s natural that young people are often uncomfortable(comfortable) when they are with their parents.Ⅱ.单句改错1．(2017·成都市模拟)As we know,challenge as it was,it was very benefit to us.benefit→beneficial2．(2017·成都市模拟)It reflected their lack of concern for the safe of both others and themselves.safe→safety3．(2017·江南十校联考)To my happy,she could cook some delicious food for me.happy→happiness4．(2017·海口市调研测试)I am so luck to have some friends who share the same interest with me.luck→lucky5．(2017·深圳市模拟)My suggest is:Tell your parents that you want to be trusted.suggest→suggestion6．(2017·淮北市模拟)We’re living in a world where we can never stress the important of sharing too much.important→importance7．(2017·成都市模拟)I am confidence to take care of myself,wash the clothes,and cleanthe rooms,which I never did when at home.confidence→confident8．(2017·西安市模拟)It was the first time I had lived away from my home,so I found it difficulty to fit in.difficulty→difficult9．(2017·兰州一中模拟)Her disappointing look showed that she failed the exam again.disappointing→disappointed10．(2017·山师附中模拟)Unluckily,he was the only one who finally got the job,because the manager decided to give the job to whoever he believed was helpful.Unluckily→Luckily。