幼儿园教案小班环保活动

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小班环保教育教案绿色

小班环保教育教案绿色【篇一：幼儿园教案小班环保活动】小班环保活动——青青的草地一、设计意图春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。

孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。

因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。

从而懂得要爱护小草。

二、活动目标：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。

初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

三、活动准备：足球运动员踢足球图片四、活动过程：1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。

教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）3、交流分享（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

（3）感受小草有弹性的特征。

教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。

我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

（5）感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。

幼儿园绿色环保小班教案七篇

幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。

即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。

下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。

3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。

3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用状况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。

三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。

(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。

小班社游《环保小卫士》教案

小班社游《环保小卫士》教案一、活动背景环境保护已经成为全球性热点话题，在当今世界中，环保的意义和价值日益凸显。

不仅要重视环境保护，更要通过实际行动去履行对环境的责任。

作为幼儿园の小班教师，我认为通过小班社游培养幼儿的环保意识非常重要。

这里给大家介绍我们采用的《环保小卫士》教案。

二、教育目标1.了解环境保护的意义和价值2.学习如何减少浪费资源3.培养关注环保的意识和习惯三、教育内容及步骤第一步：活动前的准备工作1.选择一个幼儿园附近的公园作为活动场地2.取得公园管理处的许可证，并向当地环保局进行报备第二步：活动的开场白1.向孩子们介绍活动主题和目的2.向孩子们解释如何做出环保行动，通过环保小卫士的角色扮演来建立孩子们对环保的认知第三步：角色扮演1.通过角色扮演将孩子们引入情境2.让孩子们化身为环保小卫士，介绍小卫士的任务是保护我们的环境第四步：走进公园1.引导孩子们通过观察和发现环境遭受的破坏，了解到我们常见的垃圾对环境危害2.鼓励孩子们主动捡拾公园里的垃圾第五步：游戏互动环节1.以小班儿童喜闻乐见的游戏形式教育孩子们环保知识2.向孩子们介绍如何充分利用废弃物，比如用纸板和塑料袋制作环保袋、纸条焚烧后可以做为暖炉、积木等玩具制作等等。

第六步：总结与反思1.小组展示孩子们亲手制作的环保袋和回收利用的废弃物制品2.回答问题、提出建议和观点与孩子们互动，促进学习的深入四、教育评估与反馈1.针对孩子们在活动中的表现，制作《环保小卫士》证书，对于表现出色的孩子给予鼓励和肯定。

2.教师结合本次活动，对孩子的环保意识和行为习惯进行分析评估，进一步完善教学方案五、教育效果经过这样的小班社区环保活动，孩子们的环保观念和行为习惯得到了有效的转化和贯彻，进一步提高了他们环保意识的重要性和其积极性。

本次活动极大地启发了幼儿们思考、行动和实践环保，成为一次美好而又难忘的社区环保教育活动。

幼儿园小班优秀游戏教案《爱护小树》3篇

幼儿园小班优秀游戏教案《爱护小树》幼儿园小班优秀游戏教案《爱护小树》精选3篇（一）教案名称：《爱护小树》适用年龄：幼儿园小班教学目标：1.培养幼儿的爱护动植物的意识；2.激发幼儿保护环境的责任感；3.提高幼儿的合作意识和观察力。

教学准备：1.故事书《小树的故事》；2.音乐播放器；3.大纸张；4.彩色纸和颜料。

教学过程：1.引入活动：给幼儿展示一棵小树的图片，问幼儿：“这是什么？”引导幼儿说出是树，并询问他们对树的了解。

2.故事时间：选择一本合适的故事书，讲述关于小树的故事。

在讲故事过程中，老师可以模仿树木的声音或做一些表情动作，让幼儿更容易理解和接受故事中的道德教育。

3.游戏活动：设置障碍物，让幼儿分成几个小组，每个小组都要通过障碍物找到一个小树苗，并在给定的时间内将小树苗送到彩色纸上。

鼓励幼儿在游戏中相互帮助，培养他们的合作意识。

4.绘画活动：老师给每个幼儿发纸张和颜料，要求幼儿根据自己的理解画出自己心中的小树，鼓励幼儿展示自己的作品并讲述自己画小树的想法。

5.总结和展示：给幼儿播放环保歌曲，并引导幼儿说出爱护环境的方式和措施。

然后请幼儿展示自己绘画的小树作品，并通过问答的形式复习和巩固今天的重点内容。

教学延伸：利用游戏道具或者DIY一些素材，让幼儿亲自动手制作一个小树苗饰品，以巩固和深化对小树的认知，并养成爱护动植物的习惯。

教学反思：通过《爱护小树》这个游戏教案的设计，幼儿可以在游戏中体验到保护环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

在游戏之后的绘画活动和展示中，可以激发幼儿的创造力和表达能力，并加深对小树的理解和感情。

教师在教学过程中应及时调整教学方法，根据幼儿的实际情况和反馈进行引导和帮助，使他们能够更好地参与到活动中来。

幼儿园小班优秀游戏教案《爱护小树》精选3篇（二）教案名称：石头剪刀布适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 认识并掌握游戏中的石头、剪刀、布的形状和名称；2. 培养幼儿的观察力和反应能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。

幼儿园小班社会《我是环保小卫士》教案

幼儿园小班社会《我是环保小卫士》教案活动目标：1. 认知目标：让幼儿初步了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性，知道日常生活中的环保行为。

2. 情感目标：激发幼儿爱护自然的情感，培养他们对环境保护的责任感和使命感，萌发做“环保小卫士”的自豪感。

3. 行为目标：引导幼儿掌握并能够在日常生活中实施简单的环保行动，如垃圾分类、节约资源等。

活动准备：1. 环保主题的绘本、动画视频资料。

2. 垃圾分类实物模型（可模拟）及各类实物垃圾卡片。

3. 节水节电、节约纸张等资源的实际操作道具。

4. 环保口号牌、环保徽章等象征物。

活动过程：一、导入环节（10分钟）1. 观看环保主题的动画或听教师讲故事，比如《地球妈妈生病了》，引发幼儿对环保问题的关注和思考。

二、认知学习环节（15分钟）1. 通过PPT、实物展示等方式讲解环保概念，简单介绍环境污染的危害以及人类应该如何保护环境。

2. 展示垃圾分类实物模型，让幼儿识别不同种类的垃圾，并了解它们应该投入哪个垃圾桶内。

三、实践操作环节（25分钟）1. 游戏化垃圾分类活动：给每位幼儿发放实物垃圾卡片，让他们亲手将卡片投放到正确的分类垃圾桶里。

2. 进行“节水节电小实验”，比如关灯十分钟体验节能效果，或是演示怎样正确关闭水龙头不浪费水资源。

3. 创作环保海报：利用废旧材料制作简单的环保主题海报，提倡节约资源、保护环境。

四、角色扮演与总结环节（10分钟）1. 角色扮演“环保小卫士”，让幼儿佩戴环保徽章，模拟在生活中如何做到环保，如捡拾公园里的垃圾、提醒同伴不乱丢废弃物等。

2. 回顾本次活动，邀请幼儿分享自己的环保心得和行动计划，并对积极参与的幼儿给予肯定和表扬。

活动延伸：1. 在班级设立“环保角”，收集废旧物品进行再创作，让幼儿在艺术活动中感受变废为宝的乐趣。

2. 鼓励幼儿回家后继续践行环保行动，并带动家庭成员共同参与环保生活。

通过此次活动，旨在帮助小班幼儿树立初步的环保意识，培养他们的良好生活习惯和公民责任感，让孩子们在轻松愉快的氛围中成为真正的“环保小卫士”。

小班绿色环保活动方案(5篇)

小班绿色环保活动方案(5篇)小班绿色环保活动方案(5篇)绿色环保意识，要从小培育，为了确定小班绿色环保活动方案的圆满进行，便要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。

以下是我整理的小班绿色环保活动方案，欢迎大家借鉴与参考！小班绿色环保活动方案（篇1）一、活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、了解常见的地球灾难及其产生的简洁缘由3、情愿为爱护地球做力所能及的事二、活动预备：1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简洁的缘由2、组画的材料三、图片活动过程：1、引导幼儿了解地球是动植物的家老师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，由于地球上有氧气、雨水、阳光，特殊适合动植物生长。

(1)、老师提出问题，引发幼儿争论老师：你们知道地球上有那些灾难?是什么缘由造成的?(2)、幼儿沟通自己了解的相关阅历师幼小结：地球上有很多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度上升，等等。

(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染等缘由。

师幼小结：由于人们不留意爱护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威逼。

3、师幼共同争论如何爱护地球(1)、老师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动爱护地球。

4、宣扬画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

小班绿色环保活动方案（篇2）今年的4月22日，是世界第__个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培育他们关爱家园、爱护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：宣扬世界地球日的有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

幼儿园小班卫生教案5篇

幼儿园小班卫生教案5篇幼儿园小班卫生教案篇1活动目标1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯2、理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性重点与难点：理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性活动准备：图片若干活动流程：欣赏儿歌——幼儿讨论——幼儿实践活动活动过程：1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性提问：小白兔是怎么爱清洁的？它的邻居是谁？小熊讲卫生吗？它的邻居是谁？爱清洁有什么好处？不讲卫生有什么害处？小朋友要学谁？2、组织幼儿讨论（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。

幼儿园小班卫生教案篇2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1．教师：小朋友，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。

2．教师：看一看老师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮忙，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）结束部分：小朋友你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：1．家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

2．帮助幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项：教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。

活动反思：1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2．你认为这个活动的成功之处在哪里？3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？幼儿园小班卫生教案篇3一、设计思路:小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。

幼儿园小班自然环境保护教育教案

幼儿园小班自然环境保护教育教案幼儿园小班自然环境保护教育教案一、教学背景随着社会的进步和现代化的发展，人们的生活越来越舒适，环境问题也越来越严重，特别是儿童在成长过程中，如果没有良好的自然环境，对儿童的成长影响是非常巨大的。

教育部在2020年发布的《幼儿园教育指南》中指出，“幼儿园应该注重培养幼儿的环保意识和习惯，让幼儿在生活中学习和保护自然环境”，因此，开展自然环境保护教育已经成为幼儿园教育的必要内容。

二、教学目标1.引导幼儿关注和感受自然环境，了解自然环境与人类的关系。

2.培养幼儿的环保意识，促进幼儿形成积极的保护自然环境的行为习惯。

3.通过亲身体验和实践，提高幼儿的动手能力和探究精神。

三、教学内容1.认识环保徽标及环保口号。

2.自然环境与人们生活密切相关。

3.如何保护好我们的自然环境。

四、教学重难点1.如何让幼儿更深刻地理解环保意识。

2.如何引导幼儿积极采取行动保护自然环境。

五、教学方法1.课堂讲解法。

2.动手制作法。

3.校园实地考察法。

4.游戏体验法。

六、教学流程第一步：导入环节教师通过播放环保宣传片，引导幼儿初步了解自然环境保护的重要性，让幼儿感受到自然环境的美好和脆弱性。

第二步：环保口号教师介绍环保口号，让幼儿图像化地感受到环保口号的含义，然后请幼儿围成一个环，大声地说出口号，营造氛围。

第三步：环保徽标教师向幼儿展示环保徽标的图片，引导幼儿辨认出环保徽标，让幼儿感受到环保标志及其代表的意义。

第四步：环保小达人进行颁奖将班内环保排名前三的幼儿庆祝一下，可以颁发环保奖章或者环保小卡片等物品。

第五步：探究自然环境教师组织幼儿进行室外考察，引导幼儿认识身边的自然环境和人类与自然环境的关系。

幼儿可以用手指指出自然环境中的植物、昆虫、河流、树木等。

第六步：创意制作环保手环或者环保袋让幼儿按照自己的喜好，选择颜色搭配和物料制作出环保手环或者环保袋，让幼儿在实践中体验环保理念，达到以小见大的效果。

第七步：环保游戏通过环保游戏锻炼幼儿的环保意识和环保行动习惯，让幼儿在玩游戏的过程中提高对环保问题的关注度和环保行动的积极性。

幼儿园小班环保教案四篇

【导语】引导幼⼉⽤不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。

从中体验成功的乐趣。

以下是⽆忧考⼤家整理的《幼⼉园⼩班环保教案四篇》，希望对⼤家有所作⽤。

【篇⼀】幼⼉园⼩班环保教案【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全⼈类⽇益关注的问题。

⽽对幼⼉进⾏环境启蒙教育，使幼⼉知道环境污染的危害，了解⼀些简单的环保知识并建⽴初步的环保意识，为他们长⼤以后成为具有牢固的环保观念的⼈创造⼀个良好的开端，奠定⼀个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼⼉环保意识的不断增强，我们进⼀步结合劳动教育，组织幼⼉⾃⼰动⼿美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为⾃⼰的⾏动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼⼉给种路旁的植物浇⽔，宣传绿⾊植物的好处，教育⼩朋友要爱护树⽊。

【活动⽬标】 1、知道“3⽉12⽇”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼⼉懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼⼉的耐⼼、爱⼼，体验同伴间相互劳动的喜悦。

【活动准备】 1、介绍植树节的相关活动。

2、已学会⽤⽔壶给植物浇⽔的技能。

3、提醒幼⼉注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

【活动过程】 1、交代具体要求，告诉幼⼉今天是植树节，我们将为路边的植物浇⽔，为环保出⾃⼰的⼀份⼒。

2、幼⼉提着⽔壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇⽔并注意不碰断⼩树苗不踩坏⼩花蕊。

4、幼⼉开始给植物浇⽔，教师巡回观摩并给予指导，引导幼⼉⽤正确的⽅法。

5、教师对幼⼉的劳动给予肯定并进⾏评价。

6、幼⼉收好⼩⽔壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

【效果评析】从活动的结果来看，我们对幼⼉进⾏的爱护植物保护环境的教育是有成效的。

我们不是通过说理、说教的⽅法对幼⼉灌输环保知识，⽽是重视让幼⼉获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。

幼⼉的这些情感及知识是来⾃于他们的⾃⾝经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼⼉可以通过⾃⼰的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从⽽调节⾃⼰的⾏为和习惯。

小班环保绿色活动教案40篇

小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2.培养幼儿的环保意识和能力。

3.了解树木和人类的关系。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。

mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。

(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。

mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

小班环保活动教案(精选6篇)

Fatalism is an excuse for the weak who lack willpower.同学互助一起进步（页眉可删）小班环保活动教案（精选6篇）小班环保活动教案1一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。

3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。

二、活动准备：1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅，各种标识若干。

2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。

三、活动过程：（一）评比卫生城市1、观看图片，讨论交流：你选哪座城市为卫生城市？为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。

①你们认识这些标志吗？它叫什么名字？②这些标志都有什么用途？教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。

3、整治黑猫市①分组讨论治理办法②引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）（二）小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。

幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。

幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁，从一个熟悉的环境到完全陌生的环境，无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。

要使他们能尽快地适应幼儿园的生活，教师的平等民主角色意识就非常重要。

1、象母亲般的关怀。

幼儿在刚入园时，情绪不稳定，常常哭泣不止。

有的幼儿一走进教室大门就哭，有的抓住大人不放，有的紧紧跟着第一位接待他的老师，这位老师一离开就哭，有的一直要老师抱……针对这种情况，老师应热情主动地接近孩子，就象一位母亲对待自己的孩子一样，抱抱他，摸摸他，温柔地同孩子交谈。

在孩子流眼泪、鼻涕的时候，为他擦一把，大小便弄在身上，教师象母亲一样，不厌其臭地为他擦干净身体，只有用母亲般全身心的爱，才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋，早日适应幼儿园的生活。

小班环境保护教案

小班环境保护教案【篇一：小班环保教案《水为什么变脏了》】小班环保教案《水为什么变脏了》一、活动名称：水为什么变脏了二、活动目标：1、通过看情景表演、游戏活动，从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿懂得保护水源清洁的重要性。

2、培养幼儿环境保护的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。

三、教学准备 :1、大透明框1 只，清水。

2、垃圾、污水图片各2 张。

3、鱼头饰、魔棒、污水面具各一。

4、录音机，磁带。

四、活动过程㈠.看情景表演⑴.(出示有水的透明框)这水干净吗 ? 有什么用 ?⑵.看情景表演，“这条河现在变的怎么样? 还有用吗？”⑶.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。

㈡.看图对比：⑴.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她家的转变。

⑵.出示图片 ,进行图片对比；①.尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？②.出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。

③.启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

五、活动结束部分：幼儿游戏救小鱼教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游。

（请出情景剧中的污水参加游戏 )，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了 ,教师出示魔棒 , 请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者 ,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了，幼儿们为胜利而欢呼 !【篇二：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。

幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。

针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

幼儿园幼儿园小班环保主题教学案例幼儿园小班

标题：幼儿园小班环保主题教学案例一、引言在当今社会，环保意识越来越受到人们的重视，而培养幼儿的环保意识就显得尤为重要。

幼儿园作为幼儿接受教育的重要场所，应当通过设计丰富多彩的环保主题教学活动，引导幼儿养成良好的环保习惯。

本文将结合幼儿园小班的特点，提出一些针对小班幼儿的环保主题教学案例，帮助老师们更好地开展环保教育工作。

二、教学目标1. 帮助幼儿了解环保的重要性，培养其环保意识。

2. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

3. 提高幼儿的团队合作意识，培养其社会责任感。

三、教学内容1. 环保知识的普及通过故事、图片、小游戏等形式，向幼儿介绍垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保知识，并引导幼儿认识到这些行为对环境的影响。

2. 制作环保手工利用废旧纸板、塑料瓶、纸杯等材料，让幼儿亲自动手制作环保手工品，如废纸板做成小太阳、塑料瓶做成花瓶等，以此引导幼儿从小事做起，提倡废物利用。

3. 参观环保设施组织小班幼儿参观当地的垃圾分类中心、水处理厂或垃圾焚烧厂，并请工作人员耐心讲解环保设施的作用和意义，让幼儿切身感受环保工作的重要性。

4. 环保主题游戏设计一些简单有趣的环保主题游戏，如“找垃圾分类箱”、“节约用水接力赛”等，让幼儿在游戏中领悟环保意识。

四、教学方法1. 游戏教学法通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中接受环保知识。

2. 经验教学法通过让幼儿亲自动手参与制作环保手工、参观环保设施等活动，让幼儿从实践中获得环保知识。

3. 体验教学法让幼儿亲自体验节约用水、节约用电等行为，并从中感受环保的价值和意义。

五、教学评估1. 观察评估老师定期观察幼儿在日常生活中的环保行为，包括垃圾分类、节约用水用电等，根据观察结果进行评估。

2. 作品评估评估幼儿制作的环保手工作品，包括制作的精美程度、创意程度等，以此来评价幼儿的环保意识。

3. 行为评估通过小组合作活动等形式，评估幼儿在团队中的合作态度和责任心，评价幼儿的环保行为。

幼儿园小班环保课教案（通用6篇）

幼儿园小班环保课教案幼儿园小班环保课教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班环保课教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

活动目标：1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。

2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。

3.能自觉参加保护环境的活动。

活动准备：1.知识经验准备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。

2.物质材料准备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3.环境准备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：一、出示图片，导入活动。

1．出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

"小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？"2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

"大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？"二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

"人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？"2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？"三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

活动目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：（一）导入部分：1、宝宝：你想到哪里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。

小班健康《保护环境》教案范文(19篇)

小班健康《保护环境》教案范文（19篇）小班健康《保护环境》教案 1教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐2、懂得双手轮流替换投掷3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

难点要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷教学预备经验预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三（锡都）个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开始1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏；2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。

约定的`时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。

三、结束1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈；2、收拾教学教学材料。

小班健康《保护环境》教案 2活动目标1、听故事，理解故事内容。

2、乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾，分类投放垃圾。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）

幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）通过活动，让幼儿知道要文明生活，不能够随便乱扔垃圾，要保护我们的家园。

下面是小编为大家整理的幼儿园小班不乱扔垃圾教案，希望能够帮助到你们。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇1目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。

（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b、小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：A小兔怎么了？B怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C是谁扔的香蕉皮？D那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了音游《汽车开来了》。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇2活动目标：1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。

2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。

活动准备：1.两幅背景图(画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活动重点及难点：活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。

活动难点：学习，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。

审美元素：良好的公民素质培养需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培养积累。

本活动是一个培养幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规则的活动。

在活动中，教师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让我们的幼儿园的环境变得更加漂亮干净。

捡垃圾小班环保教案5篇

捡垃圾小班环保教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班爱护环境教育教案

幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会正确使用资源，延长资源寿命。

3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。

二、教学内容1.环境保护的重要性。

2.正确使用资源，延长资源寿命。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.参与环保行动，从身边的小事做起。

三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。

2.参与环保行动，从身边的小事做起。

四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。

2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。

（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。

（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。

教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。

4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。