“我让妈妈露笑脸”活动方案
幼儿园大班教案《只要妈妈露笑脸》含反思
幼儿园大班教案《只要妈妈露笑脸》含反思大班教案《只要妈妈露笑脸》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿唱出对妈妈的爱，感受歌曲旋律，借助图谱记忆歌词、学习歌曲《只要妈妈露笑脸》，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班《只要妈妈露笑脸》含反思教案吧。
活动目标：1、感受歌曲旋律。
2、唱出对妈妈的爱。
3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《只要妈妈露笑脸》。
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
活动准备：与歌词相关的简笔画图，微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
活动过程：1、感受的歌曲的特点。
2、教师演唱。
3、用手拍出相应的节奏。
4、歌曲唱了什么？你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？5、学唱歌曲。
6、出示相关图片，帮幼儿理解并记忆歌词。
7、幼儿边看图边哼唱歌曲。
8、启发幼儿用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
9、用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。
10、创编动作。
11、根据歌词，创编简单的动作表现歌曲前后性质的不同。
12、用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
13、两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
活动反思：《只要妈妈露笑脸》是一首深受孩子喜爱的儿童歌曲，为了能让幼儿学会演唱歌曲并能用欢快好听的声音唱出对妈妈深深的爱。
所以我开了一个很好的头，孩子们都融入在一个浓浓的氛围中，达到了激发孩子爱妈妈的情感，为学唱歌曲作了很好的铺垫。
整个活动下来感觉幼儿学唱的兴趣比较浓厚。
活动目标基本完成。
不足之处：语言不够精炼，引导性不够。
小百科：妈妈，是亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。
也用于比喻养育人的某一群体或事物。
只要妈妈露笑脸中班教案
只要妈妈露笑脸——中班教案第一章：认识笑脸1.1 教学目标：让幼儿认识笑脸，了解笑脸的特点和象征意义。
培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 教学内容：讲解笑脸的组成部分：眼睛、鼻子、嘴巴。
讨论笑脸的象征意义，如快乐、友好等。
1.3 教学活动：观察图片中的笑脸，让幼儿描述笑脸的特点。
邀请幼儿画出一个笑脸，并分享他们的作品。
第二章：妈妈的笑脸2.1 教学目标：让幼儿了解妈妈的笑脸对自己的重要性。
培养幼儿对妈妈的感恩之心。
2.2 教学内容：讲解妈妈的笑脸对幼儿的积极影响，如给予关爱、增强安全感等。
让幼儿思考妈妈笑脸缺失时的感受。
2.3 教学活动：邀请幼儿分享妈妈笑脸对自己的意义。
让幼儿通过绘画或手工制作表达对妈妈的感恩之情。
第三章：学会表达情绪3.1 教学目标：让幼儿学会通过表情和言语表达自己的情绪。
培养幼儿的沟通能力。
3.2 教学内容：讲解不同情绪的表达方式，如开心、难过、生气等。
引导幼儿用言语和表情表达自己的情绪。
3.3 教学活动：进行情绪角色扮演，让幼儿体验不同情绪并表达出来。
邀请幼儿分享自己在生活中表达情绪的经历。
第四章：传递笑脸4.1 教学目标：让幼儿学会用自己的笑脸去感染他人，传递正能量。
培养幼儿的关爱他人意识。
4.2 教学内容：讲解笑脸在人与人之间的传递作用，如给予他人关爱、温暖等。
引导幼儿用自己的笑脸去感染他人。
4.3 教学活动：进行传递笑脸的游戏，让幼儿体验笑脸的传递作用。
邀请幼儿分享自己在生活中传递笑脸的经历。
第五章：感恩妈妈5.1 教学目标：让幼儿进一步了解妈妈的付出，培养感恩之心。
培养幼儿实际行动来表达对妈妈的感激。
5.2 教学内容：讲解妈妈在日常生活中的付出，如照顾、教导等。
引导幼儿用实际行动表达对妈妈的感激。
5.3 教学活动：邀请幼儿分享感谢妈妈的话或行动。
让幼儿为妈妈制作一份手工礼物，表达对妈妈的感激之情。
第六章：家庭中的笑脸6.1 教学目标：让幼儿认识到家庭中的笑脸的重要性。
我让妈妈露笑脸方案
“我让妈妈露笑脸”感恩活动方案
一三班武文秀
一、活动主题：
妈妈，您辛苦了!
二、活动目的：
结合学校开展的“学雷锋”活动在本班开展“我让妈妈露笑脸”主题活动，号召学生从生活中的点点滴滴感悟亲情、感悟人性，让学生们在“知恩、感恩、报恩”的活动中培养尊重长辈、孝敬父母、关心家人、尊敬师长、关心他人、热爱学校、热爱劳动的良好习惯。
三、活动对象：
全体同学
四、活动宣传：
1、利用班会开展“我让妈妈露笑脸”主题活动通知。
2、利用教师多媒体向全体学生进行感恩教育。
五、活动安排：
1、了解妈妈（奶奶、姥姥）的生日、爱好，帮助妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务。
2、观察妈妈从早到晚都做那些家务；
想想妈妈为你做了什么？哪些事令你感动？;
找出自己平时怎样对待妈妈的?是否尊敬她？找出不足及改正的办法。
3、主动帮妈妈做一些力所能及的家务，将孝敬父母落实在行动上。
幼儿园中班教案《只要妈妈露笑脸》含反思
幼儿园中班教案《只要妈妈露笑脸》含反思课题名称：只要妈妈露笑脸授课对象：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的情感互动，感受家庭暖和，建立良好情感。
2. 提高幼儿的语言表达本领和表演本领。
3. 加强幼儿的自信念和自我价值感。
教学内容：1.《只要妈妈露笑脸》的故事讲解。
2. 舞蹈和歌曲的教学。
3. 角色扮演和表演。
教学环节：教学环节1：引入让幼儿看一段视频，视频中父亲在家里给妈妈做饭，孩子刚刚学会走路，抢着要帮忙，最后三个人围坐在一起，大家一起吃饭，很高兴。
随后，老师问孩子：“你们是否有过这样的场景呢？一起围坐在一起，大家一起吃饭，家里洋溢着笑声和温馨，这让你们感到欢乐和幸福吗？”引导幼儿回忆本身的家庭生活。
教学环节2：故事讲解老师叙述故事《只要妈妈露笑脸》：阿咪是一个5岁的小女孩，她很聪慧、活泼、善良，但是她每天回到家里只想着妈妈没有给她买什么好吃的或美丽的衣裳，甚至嫌弃妈妈不给她洗美丽的头发。
有一天，阿咪跟爷爷去公园玩，在公园里阿咪看到了别的孩子和妈妈在一起玩耍，她们高兴的笑声让阿咪感到了一种不可思议的暖和，她蓦地想到妈妈，想到她的苦心，想到以前妈妈给她做好吃的，给她讲睡前故事。
阿咪回到家，她决议要表现的高兴欢乐，妈妈也露出了笑脸，让全家感到了温暖和幸福。
教学环节3：舞蹈和歌曲老师引导幼儿一起跳舞，舞蹈表现出阿咪回到家里决议要表现的高兴欢乐。
在舞蹈过程中教授幼儿一首《只要妈妈露笑脸》这首歌，让幼儿把本身的情感表达出来。
教学环节4：角色扮演和表演老师调配角色，让幼儿分别扮演阿咪、妈妈和家人，表演故事中的情节。
在表演中，同学可以发挥本身的想象和制造力，用动作和语言表达情感和人物性格。
教学反思：通过本节教学，幼儿把握了情感表达的方式和技巧，如哭、笑、表演等。
故事讲解引导幼儿回忆本身的家庭生活，让幼儿认得到家庭中的亲情暖和，培育幼儿的家庭情感，提高幼儿情感认知。
舞蹈和歌曲的教学激发了幼儿的创新和表达本领，加强了他们的自信念和自我价值感。
中班主题教案：只要妈妈露笑脸教案及教学反思
中班主题教案：只要妈妈露笑脸教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖
《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖《《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！1、《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖一教学目标:1、通过观赏歌曲《只要妈妈露笑脸》，让学生受到敬重长辈的教育。
2、让学生自编关于笑的广告语，从而知道笑的重要性。
3、通过完成习作，让学生学会在文章中表达出真情实感。
二、教学设计：〔一〕、播放歌曲《只要妈妈露笑脸》，学生观赏歌曲。
1、同学们，你们知道这首歌曲的曲名吗？〔板书：只要妈妈露笑脸〕2、听了这首歌，你们想说什么？3、过渡：今日这节课我们就一起来探究一下“笑”。
〔在“笑”下加点〕〔二〕、板块一：“笑”好不好？1、你们认为“笑”与“哭”相比，哪个更好？为什么？2、分四人小组思索探讨。
3、集中沟通。
4、小结过渡：通过探讨，同学们普遍认为笑比哭好，俗话说，笑一笑，十年少，笑能使人年轻，笑能使人欢乐。
〔三〕、板块二：为笑设计广告语。
1、谈话：假如笑就是种商品，你能为笑设计一些广告语，每个人都笑口常开吗？2、学生自行设计广告语，然后探讨沟通。
有选择地写在黑板上3、小结过渡：看了大家设计的广告语，人们都怦然心动，盼望自己能得到笑，能“买”到笑，然而在现实生活中，笑可以说是供不应求，不少人笑不起来，得不到微笑。
〔四〕、板块三：为什么笑不起来？1、请同学们在小组中绽开调查，了解一下在你们的亲人挚友当中谁提不到微笑，或是很少能会心地笑一笑？是什么缘由造成的'？2、分组探讨沟通：笑不起来，是因为。
3、小结过渡：现实生活中，的确有很多人笑不起来，可能是因为生活中短暂的困难，可能是工作中遇到了烦心事，更可能是自己的子女让他们担忧、牵挂了。
4、再听《只要妈妈露笑脸》。
5、听完后你最想说的是什么？〔指名答复〕〔五〕、《只要妈妈露笑脸》可以说是一个做子女的对母亲最诚心的祝福，因为他们深深地知道自己的父母的艰辛，父母们望子成龙，望女成凤，为子女日夜操劳，真的很辛苦，做子女确实实应当体谅父母，使他们不再为自己担忧，能够会心地笑一笑。
只要妈妈露笑脸中班教案
只要妈妈露笑脸——中班教案一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿感受到母爱的伟大和家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭、珍惜亲情的情感。
2. 认知目标：让幼儿知道妈妈的笑脸是家庭幸福的象征，懂得微笑的力量。
3. 行为目标：让幼儿学会表达爱意，关心家人，尝试用微笑传递正能量。
二、教学内容：1. 诗歌《只要妈妈露笑脸》。
2. 故事《妈妈的笑脸》。
3. 亲子游戏“微笑传递”。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿通过诗歌、故事和游戏，感受到妈妈的笑脸的重要性。
难点：让幼儿学会表达爱意，关心家人，尝试用微笑传递正能量。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，感受妈妈的笑脸带来的温暖。
2. 互动教学法：通过师幼、幼幼互动，让幼儿积极参与，提高课堂氛围。
3. 亲子教学法：邀请家长参与课堂，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。
五、教学准备：1. 教学材料：诗歌《只要妈妈露笑脸》，故事《妈妈的笑脸》。
2. 教具：笑脸卡片、亲子游戏道具。
3. 环境布置：温馨的家庭氛围，如家庭照片、爱心装饰等。
4. 家长配合：邀请家长参与课堂，提前通知家长准备相关道具。
六、课堂导入通过一首儿歌《妈妈的笑脸》引出主题，让幼儿谈论自己对妈妈笑脸的记忆和感受。
七、诗歌学习学习诗歌《只要妈妈露笑脸》，让幼儿通过朗读、背诵，感受诗歌中妈妈的笑脸带来的幸福。
八、故事分享讲述故事《妈妈的笑脸》，让幼儿从故事中体会到妈妈的笑脸对家庭的重要性。
九、情感交流组织幼儿谈论自己在家庭中如何表达爱意，鼓励幼儿关心家人，尝试用微笑传递正能量。
十、亲子游戏开展“微笑传递”亲子游戏，让家长参与课堂，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。
十一、课堂总结回顾课堂内容，强调妈妈的笑脸对家庭的重要性，提醒幼儿学会表达爱意，关心家人。
十二、作业布置让幼儿回家后，尝试用微笑传递正能量，与家人分享快乐。
十三、教学评价通过家长反馈、观察幼儿表现，评价课堂教学效果。
十四、教学拓展组织类似的亲子活动，让幼儿在更多场景中体验微笑的力量。
《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案
只要妈妈露笑脸中班音乐教案1. 引言《只要妈妈露笑脸》是一首经典儿歌，深受中班幼儿喜爱。
通过这首儿歌，能够培养幼儿对母爱的体验与感恩之情。
本教案旨在帮助教师在中班音乐课上引导幼儿欣赏、演唱和表演这首儿歌，培养幼儿的音乐感知能力和表演能力。
2. 教学目标通过学习《只要妈妈露笑脸》，幼儿将能够： - 理解歌曲中表达的情感，体会妈妈的爱护和关怀。
- 能够准确地演唱儿歌，并逐渐掌握歌曲的节奏和音调。
- 学会基本舞蹈动作，配合歌曲有节奏地舞蹈表演。
3. 教学准备•《只要妈妈露笑脸》的音乐录音或视频。
•大型投影仪或电视。
•舒适的音乐教室或活动场地。
•一些简单的舞蹈动作的图片或卡片。
4. 教学过程4.1 欣赏儿歌1.将《只要妈妈露笑脸》的音乐录音或视频播放给幼儿听。
2.引导幼儿专注倾听，观察他们的反应。
3.播放结束后，引导幼儿分享他们对歌曲的感受和理解。
4.2 学唱儿歌1.将歌词以大字体投影在墙上，或打印成歌词卡片分发给幼儿。
2.教师跟着录音慢速演唱歌曲，让幼儿跟随教师的节奏和音调学唱。
3.反复练习，确保幼儿能够准确地唱出儿歌。
4.3 学舞蹈动作1.准备一些简单的舞蹈动作的图片或卡片，如伸手、转身、跳动等。
2.将图片或卡片一张张展示给幼儿，引导幼儿模仿图片或卡片上的舞蹈动作。
3.教师带领幼儿配合音乐进行舞蹈练习，让幼儿学会有节奏地跟随音乐表演舞蹈动作。
4.4 综合表演1.教师组织幼儿进行综合表演，即同时唱歌和表演舞蹈动作。
2.指导幼儿将学到的唱歌和舞蹈动作有机地结合起来，展示给他人观看。
5. 教学反思通过本次音乐教学，幼儿通过欣赏、学唱和表演《只要妈妈露笑脸》，更深入地感受到了母爱的伟大和无私。
他们不仅在音乐方面培养了自己的感知能力和表演能力，还提高了自我表达的能力，加深了对家人、父母的感恩之情。
在教学过程中，教师应注重幼儿的参与和表演，为幼儿创造良好的音乐学习氛围，使他们在快乐中体会和成长。
中班三八节教案：只要妈妈露笑脸（2篇）
中班三八节教案：只要妈妈露笑脸活动目标：1、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。
2、理解歌曲内容，学唱歌曲，并能用动作大胆表现歌曲。
3、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：1、自己绘制与歌词相关的简笔画图片，如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
2、配班教师弹奏音乐。
活动重难点：能用欢快又抒情的声音大胆演唱。
活动过程：一、熟悉旋律在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。
如：拍手、拍肩、拍腿等。
师：“今天妈妈们都来了，你知道，是什么日子吗？为了庆祝妈妈们的节日，吴老师为大家带来了一首关于唱给妈妈听的歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧！”二、学唱歌曲1、完整欣赏教师清唱歌曲一遍。
2、你听到歌曲里唱了些什么？根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
3、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。
3、教师再次配琴演唱歌曲。
你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。
7、幼儿完整演唱歌曲。
尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
三、创编动作1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作，并一起跟学。
2、启发幼儿用不同的动作表现歌曲前后性质的不同。
3、幼儿完整演唱歌曲，并大胆表现动作。
4、幼儿和妈妈两人一组进行表演唱，启发幼儿和妈妈注意表情、眼神的交流。
歌曲：只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，云中太阳放光芒放呀放光芒，只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，美丽花齐开放齐呀齐开放，亲爱的好妈妈，我的好妈妈，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。
结合三八亲子活动，请各位提出宝贵意见！中班三八节教案：只要妈妈露笑脸（2）教案名称：只要妈妈露笑脸（中班）教案时长：30分钟教学目标：1. 让孩子了解到三八节是妇女节，了解到这一天是为了庆祝妇女的重要性和贡献。
只要妈妈露笑脸中班教案
只要妈妈露笑脸——中班教案第一章：认识笑脸教学目标：1. 让学生了解笑脸的形状和特征。
2. 培养学生欣赏笑脸的能力，感受笑脸带来的快乐。
教学内容：1. 引导学生观察笑脸的形状，如圆形、月牙形等。
2. 让学生描述笑脸的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
3. 欣赏各种笑脸图片，感受笑脸带来的快乐。
教学活动：1. 出示各种笑脸图片，让学生观察并描述。
2. 学生尝试画出笑脸，教师进行指导。
3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。
第二章：妈妈的爱教学目标：1. 让学生感受妈妈的爱，懂得感恩。
2. 培养学生用笑脸表达爱意的能力。
教学内容：1. 引导学生回忆妈妈对自己的关爱，感受妈妈的爱。
2. 让学生用笑脸表达自己对妈妈的爱意。
3. 学会用微笑传递情感，增进亲子关系。
教学活动：1. 引导学生回忆妈妈对自己的关爱，分享感受。
2. 学生尝试用笑脸表达自己对妈妈的爱意，教师进行指导。
3. 家长参与活动，感受孩子的爱意，增进亲子关系。
第三章：笑脸手工教学目标：1. 培养学生的动手能力，提高学生的审美意识。
2. 让学生在制作笑脸手工的过程中，体验到快乐。
教学内容：1. 学习制作笑脸手工，如折纸笑脸、黏土笑脸等。
2. 培养学生自主创作的能力，发挥想象力。
3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。
教学活动：1. 教师示范制作笑脸手工，学生跟随操作。
2. 学生自主创作笑脸手工，教师进行指导。
3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。
第四章：笑脸表演教学目标：1. 培养学生的表现力和团队合作意识。
2. 让学生在表演中体验到快乐，增强自信心。
教学内容：1. 学习笑脸表演，如舞蹈、戏剧等。
2. 培养学生自主编排表演的能力，发挥创造力。
3. 学生展示自己的笑脸表演，互相欣赏、评价。
教学活动：1. 教师示范笑脸表演，学生跟随学习。
2. 学生自主编排笑脸表演，教师进行指导。
3. 学生展示自己的笑脸表演，互相欣赏、评价。
第五章：笑脸主题班会教学目标：1. 培养学生积极向上的心态，增强班级凝聚力。
我让妈妈露笑脸主题班会教学设计
我让妈妈露笑脸主题班会教学设计第一篇：我让妈妈露笑脸主题班会教学设计《我让妈妈露笑脸》主题班会设计方案活动目的：1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：1、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2、制作相关课件。
3、营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
活动过程：一、班主任宣布班会开始师：人生路上最灿烂的阳光是什么呢？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“妈妈”。
1、首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》师：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。
这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。
天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。
以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
2、请看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》师：非常感人的故事，请同学们谈一谈你的感想？同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。
二、写“感恩卡”师：相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对妈妈说吧。
从妈妈那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？下面就请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。
（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）三、回家后为妈妈做一件小事师：妈妈为我们付出了这么多，请同学们回家之后为自己的妈妈做一件小事，用这样的方式来感谢她。
四、班主任总结发言师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。
班主任工作范文小学“我让妈妈露笑脸”活动方案
班主任工作范文之小学“我让妈妈露笑脸”活动方案一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。
在小孩的成长过程中，父母、教师、和周围的亲人都毫无保存地给予了他们关爱，施行“感恩”教育，全力营建“感恩”文化，能让小孩们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关怀别人、热爱学校、报答社会的崇高道德风气。
二、活动主题：明白得感恩真情报答三、活动时间：3月1日---3月29日四、活动详细安排1.利用周一国旗下讲话对全校队员发出感恩活动建议，对全体队员进展感恩教育，让小孩真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。
2.组织召开主题班会（3月22日）各年级或各班依照队员实际情况围绕“我让妈妈露笑脸”开展主题班会。
交流与分享个人活动的体会感想。
3.充分发挥红领巾广播站的宣传作用，播出学校开展“感恩教育”活动中征集到的优秀文章，进一步使全体队员以周围的人为典范，交流感恩心得，认识到亲情和母爱的伟大，激发他们的感谢、孝敬之情。
4.布置感恩作业：每位队员填写好《“三八”妇女节活动反应表》，将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、照片、图片制造成一本精巧的册子，参加学校的“感恩活动图册”竞赛和展评。
五、评比方式1.各班利用班队会对一个月的感恩活动进展总结，班队会上，让各位队员讲述他们的感恩事迹；并通过自评、互评，展示相关材料（照片、日记等），活动结果将作为本月十佳“阳光孝敬青年”评比的主要依照。
2.本次活动完毕后，各中队推荐假设干名“中队孝敬青年”，并上交该队员的“感恩活动图册”到俞雅萍教师处，学校将对这些“感恩活动图册”进展评比，并在橱窗里做展出。
（班主任教师前期能够发动班里有意向评比的队员，让他们来参与此次十佳“阳光孝敬青年”的评选活动。
同时，我们也将邀请“阳光孝敬青年”的妈妈来参加颁奖典礼，并做简短发言。
）3.通过“感恩活动图册”的评比，及反应表的表现，评选出新塘小学“阳光孝敬青年”。
并利用周一升旗仪式进展表彰。
我让妈妈露笑脸主题队会教案
“我让妈妈露笑脸”主题队会教案二（4）班活动目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动过程：一、情境引入，揭示主题师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！值此母亲节来临之际，二（4）班主题队会“我让妈妈露笑脸”现在开始。
二、浓浓春晖情1、观看伟大母亲的故事视频播放《地震中的母爱》、视频播放《孟母三迁》。
2、说说自己和妈妈的故事老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？（学生自由叙述故事）3、播放歌曲《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。
三、悠悠寸草心1、师：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。
乌鸦有反哺之恩，,羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。
学生演唱《只要妈妈露笑脸》3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。
（1）学生朗诵《游子呤》（2）学生朗诵《慈母颂》：4、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心弹奏她。
学生电子琴弹奏《妈妈的吻》5、母爱是最绚丽的图画，让我们用五彩的梦描绘她学生展示画。
并作介绍。
6、母爱是最美丽的花朵，永远鲜艳着我们纯真的梦请欣赏同学们生活中的片段：播放照片：（不同的同学）给妈妈洗脚，给妈妈洗碗，给妈妈拖地，给妈妈洗衣服，给妈妈捶背，给妈妈梳头，亲吻妈妈，给妈妈夹菜，拥抱妈妈，给妈妈倒杯水，为妈妈擦鞋，给妈妈盛饭。
主题班会教案之“我让妈妈露笑脸”主题班队会活动
主题班会教案之“我让妈妈露笑脸”主题班队会活动一、活动主题：感恩母亲之“我让妈妈露笑脸”二、活动背景：感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感。
结合母亲节，通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。
音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
三、活动目标：1.以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大与无私，感受母爱。
2.开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言。
诗歌。
散文等。
培养学生自主。
合作。
探究的实践能力。
理解能力。
演讲能力。
合作能力。
3.培养用多种形式来感恩母亲。
四、活动流程（一）谈一谈谈一下自己的妈妈（二）听一听欣赏歌曲《烛光里的妈妈》欣赏歌曲《母亲》（三）吟一吟吟诵诗《游子吟》（四）学一学学习“建始十大好人”陈丹丹事迹（五）想一想你打算为妈妈做一件什么事情？（例如：自己的事情自己做、帮父母分担家务、给妈妈准备一份亲手制作的礼物、给妈妈洗脚等）（六）写一写，画一画以《妈妈，我想对您说》为题写一篇作文；画一幅感恩母亲的画。
画一幅感恩母亲的画（七）秀一秀展示你为妈妈做的事情；作文欣赏；绘画作品展示。
备注：此份教案为上下两次班会课教案，中队辅导员按照自己的进度自主选择，活动过程中记得拍摄活动照片，一个班上交一幅画，一篇优秀作文。
中班三八节教案：只要妈妈露笑脸(二篇)
中班三八节教案：只要妈妈露笑脸活动目标：1、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。
2、理解歌曲内容，学唱歌曲，并能用动作大胆表现歌曲。
3、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：1、自己绘制与歌词相关的简笔画图片，如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
2、配班教师弹奏音乐。
活动重难点：能用欢快又抒情的声音大胆演唱。
活动过程：一、熟悉旋律在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。
如：拍手、拍肩、拍腿等。
师：“今天妈妈们都来了，你知道，是什么日子吗？为了庆祝妈妈们的节日，吴老师为大家带来了一首关于唱给妈妈听的歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧！”二、学唱歌曲1、完整欣赏教师清唱歌曲一遍。
2、你听到歌曲里唱了些什么？根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
3、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。
3、教师再次配琴演唱歌曲。
你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。
7、幼儿完整演唱歌曲。
尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
三、创编动作1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作，并一起跟学。
2、启发幼儿用不同的动作表现歌曲前后性质的不同。
3、幼儿完整演唱歌曲，并大胆表现动作。
4、幼儿和妈妈两人一组进行表演唱，启发幼儿和妈妈注意表情、眼神的交流。
歌曲：只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，云中太阳放光芒放呀放光芒，只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，美丽花齐开放齐呀齐开放，亲爱的好妈妈，我的好妈妈，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。
结合三八亲子活动，请各位提出宝贵意见！中班三八节教案：只要妈妈露笑脸（二）教案名称：只要妈妈露笑脸（中班）教案时长：30分钟教学目标：1. 让孩子了解到三八节是妇女节，了解到这一天是为了庆祝妇女的重要性和贡献。
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“我让妈妈露笑脸”活动方案三月春风暖人心，感恩行动与我行。
为了让学生在接受爱的同时学会付出、学会回报，在生活中懂得孝敬、懂得体谅更懂得珍惜亲情！在三八妇女节到来之际，我校开展“我让妈妈露笑脸”为主题的感恩教育活动。
旨在以此次活动为依托，加强学生的感恩教育，帮助学生学会奉献与感恩，做美德少年，实现阳光少年梦。
一、活动主题：我让妈妈露笑脸
二、活动时间：3月5日-3月8日
三、活动内容及要求
活动一：我是妈妈的贴心人
活动年级：一年级
活动要求：了解并记录妈妈的生日，妈妈最爱吃的饭菜和妈妈最大的心愿。
资料呈现：《活动记录表（一）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（一）
姓名班级
妈妈的生日
妈妈最爱吃的
菜
妈妈最大的心
愿
活动二：回忆母爱
活动年级：二年级
活动要求：与妈妈一起观看记录自己成长的照片、录像等资料，共同回忆成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。
资料呈现：《活动记录表（二）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（二）
姓名班级
妈妈我想对你
说
活动三：体验母爱
活动年级：三年级
活动要求：自己的事情自己做，尽自己所能帮妈妈完成日常的家务活动，体验妈妈的辛苦。
资料呈现：《活动记录表（三）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（三）
姓名班级
替妈妈做的家务
活
妈妈对我的评价
活动四：感恩母爱
活动年级：四年级
活动要求：给妈妈送上一份真诚礼物：对妈妈说一句祝福话、送一件自制卡片、为妈妈洗一次脚、捶一次背，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈心中。
资料呈现：《活动记录表（四）》10份、卡片两张、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（四）
姓名班级
我为妈妈做的事
（洗脚、捶背、倒
茶或其他）
我的感想
妈妈对我的评价
活动五：今天我当家
活动年级：五年级
活动要求：和妈妈互换角色，当一天家庭小主人，照顾好全家人，体验妈妈一天的辛苦付出。
资料呈现：《活动记录表（五）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（五）
姓名班级
今天我当家简述一天的工作与心得。
我的感想
妈妈对我的评价。