小班年级组长工作总结
小班年级组长工作总结【范文5篇】
【导语】通过总结，找出⼯作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。
如果你有需要改变的地⽅，会⿎励你为下⼀年的⼯作设定合理的⽬标，明确未来的发展⽅向。
如果你能仔细总结这⼀年，你会收获很多。
错误是要避免的，成功的经验是要积累的，所以以后很容易遇到这样的问题。
《⼩班年级组长⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.⼩班年级组长⼯作总结 忙忙碌碌中，⼀学期⼜接近了尾声。
回顾这⼀学期，⼀个活动接着⼀个活动，⼤家都过得紧张⽽⼜充实。
本着“让幼⼉园成为孩⼦⽣活、学习的乐园，让每⼀位孩⼦都能快乐地度过每⼀天”的原则，我们年级组所有成员努⼒着。
⽆论是在⼯作上，还是在⽣活上，我们都互相关⼼、互相帮助，荣辱与共，是⼀个团结的团队。
年级组⽆论是开展教师活动，还是幼⼉活动，⼤家都⿍⽴⽀持，竭⼒配合，较好地完成本学期的各项⼯作任务。
下⾯做⼀个简单的总结。
⼀、认真进⾏专题研讨，提⾼教师专业化⽔平 我们年级组的⽼师都有了相当长的⼯作经历，对各科教学也有了⼀定的经验，为了地进⼀步提⾼⽼师们的教育教学⽔平，培养⼤家⼀专多能，本学期，我们⼩班组的教师都根据⾃⾝的特点进⾏专门的有针对性的研究。
在语⾔领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。
每个⽼师精⼼准备教案，经过⼀个学期的研讨，期末的时候，我们⼩班组⽼师组织的活动都受到了⼤家的好评，认为⼤家在该领域有了⼀定的进步。
⼀个学期的研讨，让每个⽼师都有了⼀定的收获，⼀定的提⾼，但我们不能满⾜于这⼩⼩的收获，还应该在以后的⼯作中继续贯彻，才会有更⼤的收获，从⽽真正在这⼀领域有长⾜的发展。
另外，我们继续进⾏了⾓⾊游戏的研讨。
在上学期的基础上，我们⼩班组的⼀位⽼师专门外出观摩学习了姐妹园的⾓⾊游戏开展情况，各班的⾓⾊游戏都进⾏了调整，特别是材料的投放这⽅⾯，如插牌卡的运⽤、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的⽼师从观念到⾏为有了更新。
五⽉，我们⼩班组的巩润芳、⿅银银⽼师在全市幼⼉园互相观摩活动中展⽰了两节课，获得同⾏的⼀致好评。
幼儿园小班年级组长工作总结(十八篇)
幼儿园小班工作总结幼儿园小班年级组长工作总结(十八篇)幼儿园小班工作总结幼儿园小班年级组长工作总结篇一我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心别人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。
我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。
再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，根本上没有出现抢夺物品的现象。
二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。
为了培养幼儿的标准意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么，并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。
三、教育教学工作幼儿的智力正处于开展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。
所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
幼儿园小班年级组工作总结_幼儿园小班年级组长总结
幼儿园小班年级组工作总结_幼儿园小班年级组长总结今年是我担任小班年级组长的第一年，我在这一年里经历了很多挑战和困难，但也取得了一些成绩。
在这里，我将对我的工作进行总结，以便于今后的改进和提高。
一、工作内容与目标作为小班年级组长，我的主要工作内容包括：统筹和协调小班年级的日常教育教学工作，加强与家长之间的沟通与联系，组织和安排小班年级的各项活动等。
为了完成这些工作，我根据学校的教育目标和小班年级的特点，制定了以下工作目标：提高小班幼儿的综合素质，培养他们的兴趣和能力；加强家园合作，促进家长的积极参与；组织积极有趣的活动，丰富小班年级的教育内容。
二、工作亮点与收获在过去的一年中，我与小班年级的教师们积极合作，取得了一些亮点和收获。
具体表现在以下几个方面：1. 组织了一系列的主题活动，如春节联欢会、母亲节庆祝活动、儿童节晚会等。
这些活动丰富了幼儿的学习生活，增强了他们的集体意识和团队合作能力。
2. 加强了与家长之间的沟通与联系。
通过定期组织家长会议和电话沟通，我及时了解家长的关注和需求，并提供有效的解决方案。
家长们对我的工作给予了肯定和支持。
3. 关注小班幼儿的个别差异和发展需求。
通过对幼儿进行观察和记录，我及时发现并解决了一些幼儿在学习和生活上的问题。
我制定了个别发展计划，并与教师们共同进行跟进和评估。
4. 积极参与学校的寒暑假班级建设工作。
我与教师们一起参与了幼儿园环境的整改和美化工作，为幼儿提供了一个良好的学习和成长环境。
三、存在的问题与不足在工作中，我也存在一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和提高：1. 时间管理不够合理。
由于工作任务的紧张和繁重，我经常加班完成工作，导致时间不能充分合理利用，影响了工作效率。
2. 对教师的指导和支持不够。
由于工作安排的繁忙，我没有给予教师们足够的指导和支持，导致一些教师的教学水平有待提高。
3. 对于一些争议事件的处理不够果断和公正。
在工作中，我遇到了一些争议事件，处理过程中我没有及时采取有效的措施，导致问题延续，影响了教育教学工作的正常进行。
幼儿园小班年级组长工作总结
幼儿园小班年级组长工作总结【第一篇】本年级组教职工在园领导的直接关心，帮助下，工作态度端正，工作勤奋、踏实、肯干，人人争创佳绩。
本学期的主要工作及成绩如下：开学初，带领全年级组教师认真制定各种计划，平时的工作能做到严禁按照计划进行。
切实做好保教工作，保质保量地做好各项工作。
为了上好一节课，认真备课，制作教玩具。
保育员工作也一丝不苟，严格按照保育员工作细则做好卫生保健工作。
始终把安全工作放在首位，一直以来，本年级组保教人员都十分重视幼儿的安全工作，经常抓，反复抓，确保幼儿的安全。
积极参加各项教科研活动，本学期年级组多位老师论文、活动方案获奖。
钱芸《多途径引导幼儿在做中学中进行科学活动》、韩瑛《在科学教育活动中培养儿童的尝试精神》、瞿祖平《科学合理地利用周边资源，促进幼儿全面发展》三篇论文在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题组织的论文与活动案例比赛中获三等奖;何霞活动方案《沉浮蔬果》在此比赛中获三等奖。
钱芸《落下来啦》、瞿祖平《我们的小帮手》两篇活动方案在全省幼儿园科学教育评审活动中获三等奖;韩瑛、何霞荣获镇一星级科研型教师称号;钱芸的活动课《神奇的蓝色水桶》参加南通市的送教活动;年级组所有教师均获《信息技术与教育》考核合格证书。
积极组织幼儿参加各项活动。
在踏踏实实进行好班级工作的同时，不放弃任何锻炼、培养幼儿的机会。
在庆“六一”活动中，年级组三个班均帮助幼儿排练节目在影剧院登台上演，获得家长的一致好评，小一、小三的舞蹈还在文峰进行了专场演出。
在班组环境布置美化过程中，充分发挥家长作用，带动小朋友共同参与，使得班班在评比中获奖。
努力做好家长工作，定期更换家长园地的内容，每两周出一期家园联系卡，注重对幼儿的家访，平时更是不放弃与家长交流的机会。
利用家长会、家长接送孩子的时间等进行面对面的交谈，使得家长及时全面地了解幼儿园的教育教学，也使得幼儿园及早得到家长的反馈信息。
尤其是小一班，作为双语实验班，在做好日常工作及实验课题的同时，还为每位幼儿记录成长档案，一学期下来，各类记录累计达三千多份。
小班年级组长的工作总结范文（精选20篇）
小班年级组长的工作总结范文（精选20篇）小班年级组长的工作总结范文（精选20篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的小班年级组长的工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班年级组长的工作总结篇1在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报：一、踏实的工作作风，务实的敬业精神我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作准备在先。
工作中服从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。
各班老师团结合作、密切配合，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。
无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息；无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。
一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。
特别是步老师早上在小1班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。
虽然紧张而忙碌但都毫无怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，朱老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。
到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。
可还是面带着笑脸说：“没事没事”。
步老师的喉咙不舒服，说不出话了，还在坚持工作，我们园长姚老师也在小1班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样，诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们默默地奉献着。
二、日常工作常抓不懈无论是开放还是平时工作，无论领导检查与否，我们都能以同样认真的态度对待每一天。
具体表现为：1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，认真设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面发展。
小班年级组长工作总结文档标准版3篇
小班年级组长工作总结文档标准版3篇Standard version of work summary document of small class, gr ade and group leader汇报人：JinTai College小班年级组长工作总结文档标准版3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班年级组长工作总结范文(实用版)2、篇章2：小班年级组长工作总结文档(标准版)3、篇章3：小班年级组长工作总结模板(常用版)篇章1:小班年级组长工作总结范文(实用版)本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，根据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分展现了团结合作的团队精神。
并且能勇于创新，在生活化美术领域、绘本教学中开始关注原创教学活动设计并积极进行课堂实践，组内成员借助新教育博客及幼儿园网站，上传交流自己的案例反思和优秀活动设计，教师们在探索研究中创新能力提高显著。
一、勇于承担临时任务：MY：幼儿趣味运动会的主持，承担六一幼儿体操的编排与训练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
XHM老师：承担青年组（水木年华）的组长带动工作;承担幼儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿园趣味运动会照片展。
QL老师：承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。
ZY老师：负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排，承担大班幼儿观看电影的信息报道工作，参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
幼儿园小班年级组长总结
幼儿园小班年级组长总结幼儿园小班年级组长总结（精选14篇）幼儿园小班年级组长总结篇1本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，根据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分展现了团结合作的团队精神。
并且能勇于创新，在生活化美术领域、绘本教学中开始关注原创教学活动设计并积极进行课堂实践，组内成员借助新教育博客及幼儿园网站，上传交流自己的案例反思和优秀活动设计，教师们在探索研究中创新能力提高显著。
一、勇于承担临时任务：MY：幼儿趣味运动会的主持，承担六一幼儿体操的编排与训练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
XHM老师：承担青年组(水木年华)的组长带动工作;承担幼儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿园趣味运动会照片展。
QL老师：承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。
ZY老师：负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排，承担大班幼儿观看电影的信息报道工作，参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
CQL老师：承担了早期阅读研讨活动的主持与信息撰写工作;结对园教研建设经验交流活动中做《上传下达、左右协调，做好马蹄子》的发言;做好嘉兴市巾帼文明示范岗的计划工作，做好教研组优秀案例的撰写工作与资料整理工作;做好与新仓、广陈结对园两位老师的结对辅导工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
二、积极开展多彩活动1、为了秀出幼儿的精彩，秀出幼儿的自信，各班自主开展“我是主角才艺秀”活动。
每一个孩子都成了主角，表演活动精彩纷呈，各班特别受欢迎的英文故事表演，醉酒版《北京欢迎你》、萨克斯演奏、琵琶演奏还参加了平行班巡回演出。
2、各班协作承担“我是孝敬好宝宝”照片展，这简单的记录中，这甜蜜的镜头里让我们发现了许多孝敬的趣事，涌现了许多可爱孝敬宝宝。
3、“世界地球日”组织孩子开展了“地球，我们美丽的家园”户外做好长廊画展，用绘画的形式表达了自己理想中的美丽家园的形象。
小班年级组长工作总结(4篇)
小班年级组长工作总结一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。
二、工作重点：1、抓优促尖，保优秀率。
2、抓差补差，保合格率。
3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。
4、抓方法指导，提高学习效率。
5、抓团结协作，保团队和谐。
三、具体措施：（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率。
1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。
始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点。
老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管理水平。
2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。
小班年级组长工作总结（二）一、指导思想：以____、____和“十____”会议精神为指导，以____为统领，以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学校作贡献。
二、工作目标：在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。
1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
幼儿园小班年级组工作总结_幼儿园小班年级组长总结
幼儿园小班年级组工作总结_幼儿园小班年级组长总结一、工作回顾自去年9月份开始，我有幸担任幼儿园小班年级组长的职务，经过一年的努力，我想进行一次工作总结，回顾一下小班年级组的工作情况。
在这一年里，小班年级组认真贯彻学校的教育理念，积极配合学校的教学工作，为孩子们的健康成长和学习提供了良好的环境和条件。
1. 教学管理在教学管理方面，小班年级组坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子们的综合素质和学习能力。
我们积极参与教学计划的制定、教学过程的组织和实施，并且及时总结反思，不断完善教学内容和方法。
在日常教学中，我们注重培养孩子的自主学习能力，鼓励他们探究和发现，促进他们的全面发展。
2. 班级管理在班级管理方面，小班年级组注重培养孩子的良好习惯和品德修养，促进他们的社会情感发展。
我们建立了良好的班级纪律，培养了孩子们的团结合作精神和自我管理能力，为他们营造了安全、和谐的学习环境。
3. 家校合作在家校合作方面，小班年级组积极与家长进行沟通和交流，及时了解孩子的学习和生活情况，协助家长解决教育问题。
我们通过家长会、家长课堂等方式，向家长普及相关的教育知识，帮助他们更好地关心、教育孩子。
4. 教育改革在教育改革方面，小班年级组积极参与学校的教育改革工作，研究新课程、新教材的开发和应用，探索新的教学方法和手段，为孩子们的成长和学习提供更多样化的教育资源和支持。
二、工作成绩经过一年的努力，小班年级组取得了一些成绩，主要表现在以下几个方面：1. 学生学习成绩明显提高，学生的语言表达能力和综合素质得到了明显的提升。
2. 孩子们的行为习惯和自我管理能力得到了明显的改善，他们变得更加懂事、自立和独立。
3. 家校合作更加紧密，家长参与孩子教育的意识和能力得到了提高，学校和家庭之间的关系更加和谐。
4. 年级组成员之间的合作和协作能力增强，团队的凝聚力和执行力明显提高。
以上成绩的取得，离不开各位年级组成员的共同努力，也离不开学校领导的关心和支持，更离不开家长们的理解和配合。
幼儿园小班年级组长月工作总结6篇
幼儿园小班年级组长月工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班年级组长工作总结7篇
小班年级组长工作总结7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班年级段组长工作总结
小班年级段组长工作总结
作为小班年级段组长，我在过去一年的工作中经历了许多挑战和收获。
在这篇
文章中，我将总结我在这个角色中所做的工作，并分享一些我所学到的经验和教训。
首先，作为小班年级段组长，我负责协调和管理小班年级段的教学工作。
这意
味着我需要与老师们合作，制定教学计划，监督课堂教学，以及处理学生的问题和矛盾。
在这个过程中，我学会了如何与不同性格和教学风格的老师合作，如何平衡教学任务和管理任务，以及如何有效地解决问题和促进团队合作。
其次，我还需要与家长和学生进行沟通和交流。
作为小班年级段组长，我需要
与家长保持密切联系，了解他们的关注和需求，并及时解决他们的问题。
同时，我也需要与学生进行沟通，了解他们的学习情况和心理状态，帮助他们解决学习和生活中的问题。
通过与家长和学生的沟通，我学会了如何倾听和理解他们的需求，如何与他们建立良好的关系，以及如何有效地解决他们的问题。
最后，作为小班年级段组长，我还需要参与学校的管理和决策。
我需要与其他
年级段组长和学校领导合作，制定年级段的发展规划和工作计划，参与学校的管理和决策，以及解决学校的各种问题和挑战。
在这个过程中，我学会了如何与其他领导者合作，如何参与学校的管理和决策，以及如何为学校的发展和进步做出贡献。
在过去一年的工作中，我经历了许多挑战和收获。
通过这个角色，我学会了如
何与老师、家长和学生合作，如何管理和协调教学工作，以及如何参与学校的管理和决策。
我相信这些经验和教训将对我的未来工作产生积极的影响，我也将继续努力，为小班年级段的发展和进步做出更多的贡献。
小班年级组长工作总结四篇
小班年级组长工作总结四篇20xx的钟声已敲响，带走了20xx的忙绿与杂乱。
面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。
但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。
孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。
下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。
我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。
针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。
我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行。
为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。
在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。
为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。
小班年级组长工作总结范文
小班年级组长工作总结范文幼儿园小班年级组长工作总结(一)经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力，各项工作进行得有条不紊。
结合开学初期制定的教育教学计划，现将近阶段我级段工作小结如下：一、以理论促实践，以幼儿发展为本。
开学以来，我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，认真贯彻落实《纲要》精神，通过教师们的学习、探索、研究，教学能力与实践水平有了一定的进步。
二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。
1、主题活动的开展根据《纲要》有关精神，我级段教师群策群力，根据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。
我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的发展。
第一阶段：我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点，开展了“我上幼儿园啦！”主题活动，在我级段全体教师的精心关爱下，孩子们逐步克服了对家庭的依恋心理，高高兴兴、主动地上幼儿园的目标得到了实现。
第二阶段：根据幼儿年龄特点和发展需求，我们开展了“小小的我”主题活动。
通过此活动的开展，是孩子们初步认识了自己的身体、学会了关爱自己。
第三阶段：我们结合幼儿的情感需要，开展了“我爱我家”主题活动，通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和周围身边的人，同时也进一步激发了幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。
2、深入开展“一课多研”活动本学期为了提高我级段教师运用课改理念进行实践的能力，我们结合小班年龄特点和教育教学计划，进行了“一课多研”的活动。
我们把教研重点放在了对新教师培养和教学歌环节的设计上。
一研活动我让新教师先上，活动后我们觉得新教师在环节设计上缺乏童趣，不太符合小班幼儿的年龄特点，且未能抓住幼儿的兴趣点。
然后我们又开展了第二此教研活动，我们对各环节作了精心的预想，在材料等环节上进行调整，在请有一定经验的教师上课。
这次活动后，教师童趣化的教学方法及细致的指导使教学活动达到了预想的效果。
幼儿园小班年级组长工作总结(集锦10篇)
幼儿园小班年级组长工作总结（集锦10篇）幼儿园小班年级组长工作总结第1篇紧张而又繁忙的一个学期工作即将结束，回顾本学期的工作，本学期三年级如期实施计划中的各项工作，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
但也存在一些不足。
现将一学期来的工作总结如下：首先是认真落实学校各领导安排的工作，尽好自己作为年级组长该尽的责任，坚持不定期到每个班级检查到校情况是否属实，安排好办公室的值日表，保持办公室内的卫生。
定期组织本年级老师进行安全隐患排查和学生的危险物品的收缴等等，工作虽然琐碎，但是都很有必要。
其次是协调好年级组内各位老师的关系，在办公室内营造轻松愉快的工作氛围，协调同事之间的矛盾与摩擦，自己带好头，不计较不算计，让办公室的气氛融洽和睦，老师之间良性竞争，促进教学水平的提高。
再次是关注学生安全问题，组内强调学生纪律的管理。
在年级组内常督促各位老师严抓学生纪律，树立安全第一的意识，这一年来年级组内基本没有出现过事故，学生都健康安全地快乐成长。
这一学期的工作有成绩也有不足，在以后的工作中我会发扬优点改正不足，争取把工作水平再提高一个层次。
幼儿园小班年级组长工作总结第2篇日子如同飞逝的车轮，转眼间与我们朝夕相处了三年的的孩子们就要离开我们进入小学了，每个人的心中都是一块心柔地，不经意的触碰便会有伤感而幸福的震颤，我们大班组的每一位成员在奋斗中，在拼搏中，在各种活动的忙碌奔波中的身影，让我想到我们老师在一起的点点滴滴！此刻，在细节中反思性的总结，让我的心头有太多感动与不舍，大班组全体老师以团结互助的精神，股蓬勃向上的士气，让我在与他们相处的日子里，倍感温暖。
现将主要工作略作回顾：一、教育工作追求务真立足本园，结合实际，继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，围绕园务计划，通过理论与实践相结合，调动每位老师参加教研积极性，营造良好的教研氛围。
力求每次的年级组活动内容都能丰富、多彩，在活动中不断通过理论学习和教学实践相结合的形式，使老师们逐渐树立了“眼中有孩子、心中有目标、一日生活即教育”的思想。
小班年级组长总结（精选5篇）
小班年级组长总结小班年级组长总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的小班年级组长总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。
回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。
本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的原则，我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结。
一、营造积极的教师教育教学合作研究氛围，促进新老教师共同提高。
一个团队的学习氛围是工作成功开展的前提条件，只有良好的、上进的学习氛围才能带动教师的成长、教研组的提高、幼儿园的发展。
在本学期教研组活动时，大家都能发言踊跃；在平时，办公室内总能看到教师们热烈探讨问题的身影。
当得知我去蚌埠观摩学习时，本组老师们说“你听得认真点，都拍下来，让我们来看看。
”教室的学习热情极大地鼓舞着我开展年级组工作的积极性。
本学期，我们组的教师队伍有了明显的变化，人数增多了，力量更加雄厚了；队伍更加年轻化了，新教师几乎占教研组的一半；组内还有多位优秀的老教师。
我们老教师充分发挥言传身教作用，能把自己的经验毫无保留的传授给新教师，促使新教师在教育教学方面更快更好地成长。
在日常教学中，新教师也积极向老教师请教，学习老教师有效的教学方法，她们的问题不是停留在“我的活动上得怎么样”而是“我的活动需要改进的地方有哪些？”老教师则在备课上课、教学艺术、日常教学等方面认真仔细地指导新教师，使他们尽快成长。
期末，我们小班组开展了工作总结活动，新教师们根据自己在日常教学工作中学习到的老教师的优秀教学方法和教学素养交流了自己的感悟和反思。
年级组长个人工作总结小班
年级组长个人工作总结小班在过去的一年里，作为小班年级组长，我深感责任重大，工作压力也不小，但我也收获了很多。
在这一年中，我主要做了以下几方面的工作总结。
首先，我在教学方面积极探索，不断尝试新的教学方法和策略，努力提高教学质量。
例如，我通过引入趣味性的教学活动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
我也注重个性化教学，尊重每个孩子的不同需求和兴趣，努力让每个孩子都能够得到全面发展。
其次，我和家长保持密切的沟通和联系，通过班级家长会和个别家访，及时了解学生家庭的情况和问题，与家长共同关心学生的成长和发展。
同时，我也积极传达教育教学方针政策，协调家长参与学校教育教学活动，使家校之间的联系更加紧密。
此外，我还注重对学生的思想品德教育和课外活动的组织和管理。
通过开展丰富多彩的校园文化活动、科技创新活动、体育健身活动等，营造了浓厚的校园文化氛围，激发了学生的学习兴趣和潜能，提高了学生的综合素质。
最后，我也经常参加学校组织的各种培训和学习，不断提高自身的业务水平和管理能力，努力做好小班年级组长的本职工作。
总的来说，过去的一年里，我在小班年级组工作中有不少收获和进步，也遇到了一些困难和挑战。
但我相信，在以后的工作中，我会继续努力，不断进步，为学生的成长和发展，为学校的发展做出更大的贡献。
另外，在过去的一年里，我也在班级管理方面做了一些努力。
我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们勤奋学习、团结互助、遵守纪律，培养了良好的班风班训。
通过及时的班级活动安排和座谈会的举办，我成功地为学生们营造了一个和谐融洽的班级氛围，促进了学生之间的友谊和团结。
另外，我也谨慎行使着年级组长的权力和责任，合理分配教师工作任务，及时解决教学方面的问题，保障教师的正常教学秩序。
我也负责搜集分析班级学生成绩、表现等数据，及时发现问题存在，并采取措施加以解决，确保教学工作的顺利进行。
同时，我还为教师们提供各种资源支持和专业指导，帮助他们不断提高教学水平和业务能力。
2024年秋季幼儿园小班年级组工作总结
2024年秋季幼儿园小班年级组工作总结2024年秋季，我担任小班年级组长的工作总结如下：一、组织管理1. 加强团队协作：积极组织年级组教师进行线下会议和线上交流，促进团队合作，提高工作效率。
2. 制定工作计划：组织年级组教师制定每日、每周和每月的工作计划，明确工作目标和任务，确保教学教研工作的顺利推进。
3. 定期例会：每月召开一次年级组例会，对教学教研情况进行总结和分享，讨论解决存在的问题，并提出下一步的工作要求。
二、教育教学1. 建立有效的教育教学管理机制：制定小班年级的教育教学管理制度，规范教师的教学行为和要求，确保教学质量。
2. 教师培训：组织年级组教师参加各类教育培训和研讨会，提高教师的专业水平和教学能力。
3. 分层教学管理：根据幼儿的不同发展水平和学习需要，组织教师进行分层教学管理，保障每个幼儿得到个别化的关注和教育。
三、幼儿发展1. 幼儿素质评估：制定小班年级的幼儿素质评估指标和评价体系，定期对幼儿进行评估，及时发现问题，采取针对性的干预措施。
2. 家长参与：通过定期召开家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和互动，了解幼儿在家庭中的情况，共同关心幼儿的发展。
3. 心理辅导：关注幼儿的心理健康发展，及时发现和解决幼儿的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。
四、校园管理1. 安全管理：加强对幼儿园校园安全的管理，制定校园安全管理制度，保障幼儿的人身安全和健康成长。
2. 环境卫生：组织年级组教师进行卫生安全检查和整改，保障幼儿园环境的卫生和舒适性。
3. 环境创设：与年级组教师共同打造幼儿园的优质环境，为幼儿提供良好的学习和生活条件。
五、家园合作1. 幼儿欢迎会：组织年级组教师开展幼儿园入园欢迎会活动，积极沟通交流新生家长的需求和关切。
2. 幼儿展示活动：组织年级组教师开展幼儿展示活动，展示幼儿学习成果，增强家长对幼儿园工作的认同和支持。
3. 家长培训：与家长合作，开展各类家长培训活动，提高家长的教育理念和育儿技能，促进家校合作。
小班年级组长工作总结
小班年级组长工作总结尊敬的领导：经过一学年的辛勤努力，我本小班年级组长工作也即将告一段落。
回顾这一年，虽然工作过程中遇到了很多困难和挑战，但我能够顶住压力，克服困难，取得了一些成绩。
在此，我对自己一年来的工作进行总结如下：一、认真履行职责，确保教学质量作为小班年级组长，我时刻保持对教学工作的高度重视，认真组织教师开展教学活动。
每学期初，我与年级教师进行教学研讨会，确定教学目标和重点，制定出台相应的教学计划。
在教学过程中，我经常与教师进行教学观摩，并提供具体的改进意见和建议。
同时，我也及时组织教师进行课后总结，分享教学心得，帮助他们提高教学水平。
我还注重加强课堂教学质量的监督与检查。
每周我会抽查几节课，并对教师的教学过程进行记录和评价。
如果发现教学中存在问题，我会及时与教师进行交流，给予指导和支持，帮助他们提高教学效果。
通过这样的方式，教师的教学态度、方法和效果都得到了明显的提高，学生的学习情况也得到了明显的改善。
二、加强教师培训，提升专业能力为了提高教师的教学质量和专业能力，我积极开展了多次教师培训工作。
我组织了学习教育部颁布的新课程标准和最新教育法规，同时邀请年级教研组的老师进行专业讲座，分享他们的教学经验和教学方法。
另外，我也组织了教师进行互相观摩和交流，让他们学习借鉴彼此的优点和经验。
通过这样的培训，教师们的职业素养和专业水平都得到了提高。
三、加强与家长沟通，促进家校合作在工作中，我特别注重与家长的沟通和联系。
我定期组织家长会，向家长们介绍学校和班级的教育理念和教学情况，听取家长对孩子学习和成长的意见和建议。
同时，我也定期给家长发送班级通知和学生的学习情况反馈，让家长及时了解孩子的学习进步和存在的问题。
在学期末，我还组织了家长参观孩子的成果展，让家长们更加全面地了解孩子在学校的学习和生活情况。
四、师德模范，对学生负责作为年级组长，我始终把学生的发展和成长放在首位，对学生有着高度责任心和专业精神。
小班年级组长工作总结
小班年级组长工作总结一、工作概述作为小班年级组长，我在过去的一年里，负责组织和协调小班年级的各项工作，确保教学质量和学生的全面发展。
通过积极的努力和团队合作，我能够感受到自己在教育事业中所作出的贡献。
在这份工作总结中，我将回顾过去的工作，并提出一些建议，以进一步提高小班年级的工作效果。
二、工作内容与成果1.教育方案制定：作为小班年级组长，我负责制定小班年级的教育方案。
我组织了教师们进行教学研讨会，共同研究和制定了科学合理的教学计划。
通过不断调整和优化教学内容，我们取得了良好的教学效果。
2.教师培训指导：作为年级组长，我致力于提高教师的教学水平和教育素养。
我组织了定期的教师培训活动，邀请专家来校进行讲座和指导。
我们也定期进行教学观摩活动，互相学习借鉴，从而提高我们的教学质量。
3.学生管理与服务：作为小班年级组长，我还负责学生的管理与服务工作。
我通过实施班级规章制度，规范学生的行为，提高班级的纪律性。
我还与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的情况，共同关注学生的发展和成长。
4.家校合作与沟通：我积极促进家校合作，建立和家长的良好沟通渠道。
我定期组织家长会议，向家长们介绍学校的教育方针与措施，并征求家长们的意见和建议。
我还定期与家长进行个别沟通，了解学生在家庭环境中的情况，为学生提供更好的帮助和支持。
三、工作心得与不足在担任小班年级组长的过程中，我深有感触。
首先，我意识到作为年级组长，我需要具备良好的组织和沟通能力。
只有与教师、学生和家长建立良好的关系，才能更好地完成自己的工作。
其次，我还需要提高自己的学科知识和教育理论素养，不断学习和更新自己的知识，以更好地指导教师和服务学生。
最后，我还要注重团队合作，倾听教师和家长的声音，共同面对问题和挑战。
然而，我也意识到还有一些不足之处。
首先，我在学生管理方面还需要加强。
有时我可能会过于宽容，对学生的纪律要求不够严格。
此外，我还发现我在与一些挑战性学生的沟通上有所欠缺，缺乏有效的方法。
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小班年级组长工作总结小班年级组长工作总结篇一本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，根据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分展现了团结合作的团队精神。
并且能勇于创新，在生活化美术领域、绘本教学中开始关注原创教学活动设计并积极进行课堂实践，组内成员借助新教育博客及幼儿园网站，上传交流自己的案例反思和优秀活动设计，教师们在探索研究中创新能力提高显著。
一、勇于承担临时任务：MY：幼儿趣味运动会的主持，承担六一幼儿体操的编排与训练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
XHM老师：承担青年组(水木年华)的组长带动工作;承担幼儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿园趣味运动会照片展。
QL老师：承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。
ZY老师：负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排，承担大班幼儿观看电影的信息报道工作，参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
CQL老师：承担了早期阅读研讨活动的主持与信息撰写工作;结对园教研建设经验交流活动中做《上传下达、左右协调，做好马蹄子》的发言;做好嘉兴市巾帼文明示范岗的计划工作，做好教研组优秀案例的撰写工作与资料整理工作;做好与新仓、广陈结对园两位老师的结对辅导工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
二、积极开展多彩活动1、为了秀出幼儿的精彩，秀出幼儿的自信，各班自主开展“我是主角才艺秀”活动。
每一个孩子都成了主角，表演活动精彩纷呈，各班特别受欢迎的英文故事表演，醉酒版《北京欢迎你》、萨克斯演奏、琵琶演奏还参加了平行班巡回演出。
2、各班协作承担“我是孝敬好宝宝”照片展，这简单的记录中，这甜蜜的镜头里让我们发现了许多孝敬的趣事，涌现了许多可爱孝敬宝宝。
3、“世界地球日”组织孩子开展了“地球，我们美丽的家园” 户外做好长廊画展，用绘画的形式表达了自己理想中的美丽家园的形象。
4、4月7日，世界卫生日。
我们的小环保卫士很积极的开展了环保行动，大家一起来到校园里，戴上手套共同为自己的陶园清理环境，从我做起，共同保护地球家园。
5、组织幼儿开展“健康与营养”专题绘画展览，三个大班的孩子用不同的绘画形式表现着对“营养”与“健康”的快乐理解，一个个胡萝卜、一串串葡萄、一条条鱼儿，“装入大车”、“跳进菜篮”、“跃上餐桌”，多彩的画面上呈现着丰富的食物，呈现着孩子们健康向上的生活。
6、做好幼小衔接工作，组织三个大班的孩子们两次来到艺术小学的大教室，零距离提前走进小学，走进小学课堂，轻松解除了孩子们心中的疑虑，满足了孩子们热切的期望，为他们进入小学做好充分身心准备。
7、带领幼儿自己设计环形小挂旗、喝彩小扇子参与大班幼儿毕业典礼环境布置，既呈现幼儿绘画精彩，又很好的烘托典礼气氛;各班积极筹备班级节目，给幼儿留下美好的怀念。
三、扎实创新课堂教学：1、互助式研讨中勤累积4月，我们大班组以班级为单位，由两位老师商量自选一个生活化美术活动内容，(大一班：酸奶盒创意;大二班：连环画——风中的故事;大三班：环保袋。
)自行设计活动方案后在各班进行分组教学，相互听课，并开展自由的评课活动，产生第三份修改教案与幼儿作品文本后，在教研组分享各班的磨课研讨过程与研究感悟、收获，结合幼儿作品与具体活动开展情况，由6位老师轮流进行活动反馈，针对活动存在的亮点进行交互式发言并提出活动调整建议。
参考平行班老师的第三份活动设计，各班两位老师自行选择一个内容，结合班级幼儿实际，开展相应的跟进实践活动。
借助“两人同行”的小型研讨活动，呈现“两人都行”的教学实践，平行班共享教研成果。
2、课程实践中求创新在《动感天地里》里有个美术活动《多彩的啤酒桶》，之前两届的老师选用两个白色一次性纸杯，固定后用水粉颜料表现，效果不错，但用颜料的弊端是完成作品后不能马上玩耍。
这次，我们引导幼儿选用长条纸做装饰，将作品装入一次性透明小碗中，作品效果非常好，不但可以马上自由滚动，还能在游戏后悬挂展示，真正满足孩子需求。
在《黑夜密语》的主题里，有个《黑白配》的美术活动，以往的创作方法是选用一张纸，对折后分别表现黑夜和白天的不同情景，或者将纸的一半用墨汁涂黑，引导幼儿进行表现。
这次，我们组的老师再三斟酌，选用圆形白纸，并将用墨汁涂黑的纸剪成与圆形白纸相匹配的月亮形纸附在上面，引导幼儿分别表现白天和黑夜的美景，尽管只在纸的形状上做改变，但呈现出与众不同的完美效果。
在短短一个学期时间，组内已积累了较丰富的课程资源，(包括原创活动设计方案、幼儿活动作品与展示方式等)充实到园本课程资源包中去。
类似这些组内的创新活动在教研组周五研讨日活动中相互分享、相互推广和进一步改进，并以一定的方式进行记录和宣传，可以作为下一届教师的活动参考、循环利用，共享探索研究成果。
四、协调完善教研工作1、有效调整周五记载在组内率先尝试完善“周五研究日”记载表的记录工作，力求让记载成为教师的主动需要，使记载服务于教师的教育教学工作，且能成为下一轮教师可借鉴有效调整利用的参考。
本学期进一步积极尝试创新的方式记录，根据下周活动中的课堂教学中需要课前经验丰富的具体内容，以激励性或启发式的语言下发通知，一些常规的课前准备不做详细的记录，由各班老师结合自己的需要自己把握。
这个资源包下一届可以直接借鉴。
同时，我们也把组内原创的生活化美术活动充实到资源包附件中，以便循环选用。
2、合理调整工作安排我们组成员较少，所承担的集体备课等工作量相应教多，但大家总是能够积极承担，群策群力完成各项任务。
本学期游戏集体备课，其他组8--9位老师承担的项目，我们只能6个人分担，有的老师主动承担了原创的数学、手工动、纸工游戏等设计，真是费劲脑汁，在游戏资源试用阶段，我们发现问题后及时调整，特别是区域游戏，结合前一轮工作记载，将幼儿主题活动有机结合进去，保质保量完成。
我们大胆向业务园长建议，将教师手头曾经上过的公开展示课教案充实到自备课中来，减轻了教师的压工作量，又给老师创造了更多创新的时间。
3、教研主持中共畅谈在每次教研活动中，根据本次教研活动重点或自己在教学活动中遇到的问题与产生的感悟，由主持负责人自主选取一个“畅谈话题”，以自己特有的方式进行主持，引导其他成员参与交流，观点碰撞，交换经验。
学期初结合教研组研讨重点，确定“教师在美术课堂中的进与退”“生活化美术的作画材料选择”、“解读幼儿美术作品的创造性”等话题，开展讨论。
教师认为应抓住进的时机，抓住退的契机，掌握好进与退的分寸;关于生活化美术活动的材料丰富多彩，一定要结合幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际能力与操作兴趣方式进行有机、创意组合，不可盲从;正确解读幼儿美术作品的创造性，要观察幼儿表现，关注和尊重幼儿的创新行为，多给幼儿机会分享自己的创作等等。
下学期，结合园教研重点，从教育教学及课堂实践为出发点，共同选择有针对性的话题，要进一步激励大家1、MY老师获园级双高课一等奖。
2、XHM老师获园级创意手工制作一等奖;园级“教人求真”奖。
平湖市优秀论文评比三等奖。
3、CQL老师获园级“教人求真”奖。
平湖市优秀论文评比一等奖，上送嘉兴市参评。
发组员参与畅谈的积极性，提高畅谈活动的时效性。
组内成员勇于承担各种临时任务，并保质保量完成，能在课程实践与生活化美术及绘本教学中大胆尝试与创新等等，这一切都显示了我组教师深厚的业务底蕴与认真的工作精神。
在今后的工作中将一如既往，发挥我们团队的优势，争取为幼儿园多做贡献!小班年级组长工作总结篇二在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报：一、踏实的工作作风，务实的敬业精神。
我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作准备在先。
工作中服从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。
各班老师团结合作、密切配合，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。
无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。
一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。
特别是步老师早上在小1班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。
虽然紧张而忙碌但都毫无怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，朱老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。
到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。
可还是面带着笑脸说：“没事没事”。
步老师的喉咙不舒服，说不出话了，还在坚持工作，我们园长姚老师也在小1班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样……诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们默默地奉献着。
二、日常工作常抓不懈。
无论是开放还是平时工作,无论领导检查与否,我们都能以同样认真的态度对待每一天。
具体表现为：1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，认真设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面发展。
2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。
小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。
我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。
开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
3、实施符合小班年龄特点的主题教育活动。
主要开展了以下几个主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。
4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作，俗话说“万事开头难”，我们小班组老师接受家访的任务，利用空课时间去家访，顺利完成了任务。
5、由于假期装修，开学小班卫生和环境布置的任务很重，面对一堵堵白墙，我晚上做梦都在想怎么布置。
在我和朱老师、步老师还有园长姚老师的共同努力下，我们仅用两天的时间就完成了所有的工作，以优美、舒适的环境迎接孩子的到来。
6、开学后，我们从班级重点入手，抓卫生、抓常规、抓教学、抓游戏，把班级工作做得有声有色。
7、本学期编排新操，在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。
本学期我们小班的新操，使孩子们能得到更多的体能锻炼，促进身体健康发展。
8、资源共享，减少重复的工作量。