法语综合教程答案
(完整版)法语综合教程第三册第一课练习答案
Leçon 1Texte 1L es journaux et leurs lecteursC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?II. Relisez le texte en entier et répondez:III. Activités oralesTexte 2P rofession, journalisteC ompréhension du texteI. Quels sont les métiers du journalisme? Faites correspondre le métier etsa définition.II. Trouvez dans le texte le mot qui correspond à sa définition.III. Jeu de rôles :IV.Activités écrites :Étude du motF amille de mots（词族）E xerçons-nousI. À l’aide d’un dictionnaire français-français, trouvez deux mots de lamême famille des mots suivants :II. Trouvez un nom ( si possible deux ) de la famille des verbes suivants :III. Recopiez les mots suivants en les classant en : ceux de la famille de “forme”et ceux de la famille de “terre”:IV. Mettez correctement le nom, le verbe, l’adjectif, l’adverbe de la même familleverbe: admirer adjectif: admiratifnom: admiration adverbe: admirablementV. Cha ssez l’intrus dans chaque groupe de mots :E xercices de grammaire (pronoms relatifs composés)I. Combinez les deux phrases en une seule en utilisant une forme de “lequel”:1.À droite de la porte, il y a une plaque sur laquelle est écrit le nom du dentiste. concierge a sorti les poubelles dans lesquelles on avait jetétous les vieuxjournaux.3.Elle a regardé le journal dans lequel il y avait une photo de la t our Eiffel.4.Victoria Vinci a rencontré le nouvel acteur avec lequel elle doit tourner un filmd’aventures.5.Ce sont les lunettes de mon père, lesquelles ne sont pas neuves.6.Je voudrais travailler avec un livre, lequel n’est pas à la bibliothèque.7.Sa grand-mère possède un chien avec lequel elle se promène souvent.8.Sandrine et Luc ont signé un cont rat par lequel ils sont liés l’un à l’autre.9.Cet après-midi, il y a une petite fête après laquelle nous pourrons dîner ensemblesi vous voulez.10.Les feux de la rampe est un film réalisé par Charlie Chaplin dans lequel Charlot etBuster Keaton jouent pour la première fois ensemble.11.Durant ma visite à Paris, j’ai pu admirer les ponts de la capitale française souslesquels quelques sans-abri viennent dormir la nuit venue.12.Les départementales sont des routes calmes par lesquelles je préfère passer durantles vacances.13.Nous avons visité hier Soleil-Matin, le journal de la capitale de la Côte d’Azur,duquel vous aviez parlé depuis longtemps.14.Ils ont rencontréMadame TRA VERS, la femme de Louis, lequel était àParisdepuis deux semaines.15.Les touristes en face desquels nous étions assis dans le train venaient de Corée.16.Le jeune agriculteur a souvent prié pour le retour de sa fiancée, laquelle n’estjamais revenue.II. Complétez et/ou reliez avec un pronom relatif composé :1.à laquellequelle3.lequel4.lequel5.lequel6.lequelE xercices de grammaire (pronoms possessifs)I. Qu’est-ce qu’ils feraient? Répondez comme dans l’exemple :1.Non, je présenterais plutôt les miennes.2.Non, ils adopteraient plutôt les leurs.3.Non, je jouerais plutôt le mien.4.Non, il présenterait plutôt les siennes.5.Non, nous suivrions plutôt le nôtre.II. Ils sont à qui? Complétez le dialogue suivant entre deux copains avec des pronoms possessifs.les miens, les tiens, les tiens, les siens, la sienne, les miens, siensIII. Tout le monde ne se ressemble pas ! Complétez les phrases avec des pronoms possessifs.les miennes, les nôtres, le mien, les leurs, le leurE xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases ci-après par des mots empruntés du texte 1 :1.assister2.de fond3.au numéro4.d’opi nion5.catholiques6.renvoyer7.diverses8.de passage9.sans faire de10.leur bureau / la presseII. Quels sont les noms correspondant à ces verbes?III. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots :manchette – rubrique – une – chapeau –colonne – tirage – critique1.chapeau2.manchette3.colonnes4.critique5.rubrique6.une7.tirageIV. Reliez chaque type de publication à sa fréquence de parution :tous les trois mois/ tous les jours/ toutes les semaines/ deux fois par mois/ tous les mois/ tous les ansV. Complétez les phrases suivantes en choisissant le bon verbe :assister - participer - adhérer1. a adhéré2. a participé3. a participé/a assisté4.assisterons5.participer6.ai adhéré7.ai assisté8.assiste / participeVI. Trouvez le pronom qui remplacera la personne ou la chose dont on parle.le/ y/ y/ en/ lesA ctivités connaissancesI. Que trouve-t-on dans … ? ( Souligne z la bonne réponse. )a-2 ; b-2 ; c-1 ; d-2 ; e-2II. Reliez les titres de presse et les sous-titres.Réponses :a-4 ; b-1 ; c-2 ; d-5 ; e-3III. A chaque ville son journal ! Trouvez les bonnes associations. La V oix du Nord → LilleLe Provençal → MarseilleLe Républicain → MetzSud-Ouest → BordeauxOuest-France → RennesNice-Matin → NiceLe Dauphiné libéré → GrenobleIV. À quelles rubriques appartiennent ces titres?a-petites annoncesb-sportsc-éducationd-météoe-faits diversf-arts et spectaclesE xercices omni-contrôlablesI. Ecoutez et remplissez les blancs.multimédia, un débat, une sociologue, une jeune lycéenne, quinze ans, certain, alors que, àvotre disposition, programmes éducatifs, vous exagérez, peut être, la machine, des êtres humains, la mienne, toute seule, risque d’isolement, en bénéficierII. Le savez-vous? Choisissez la bonne réponse.1. a2. a3. a4. aIII. Comment ils le disent?Relevez les expressions utilisées pour :Donner ou affirmer son opinion : Ce qui est bien, c’est que... ; Moi, je trouve que... ; Contredire : C’est faux ; Dites, vous exagérez un peu, non ?Exprimer son accord avec une opinion qui vient d’être exprimée : C’es t aussi la mienne... ; V ous avez raison...Justifier ou illustrer une opinion : Le multimédia peut être un complément pour l’apprentissage, mais ils ne remplacent jamais l’école et les enseignants.... ; Je n’aimerais pas travailler à la maison toute seule. Je m’ennuierais vite devant ma console d’ordinateur...E xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois :科学通讯社科学通讯社是加拿大魁北克的一家通讯社，创立于1978年11月21日，旨在为媒体提供科学技术方面的新闻。
法语综合教程第三册第五课练习答案
Leçon 5E xercices de grammaire (L e passéantérieur de l’indicatif)I. Conjuguez au passé antérieur de l’infinitif :II. Mettez les verbes entre parenthèses au passéantérieur ou au passésimple de l’indicatif :1.fus rentré(e), me mis2.écrivis, eus reçu3.eus-je entendu, me levai4.eus rédigé, passai5.démarra, eut donné6.eut reçu, seut reçu, s’embarqua7.eut ouvert, fut8.eurent joué, éclataIII. Mettez les verbes aux temps du passé :1.eut recopié, repartit2.était, avait plu3.eut sonné, se précipitèrent4.entra, était5.eut ouvert, se tut6.eut-il fini, applaudit7.eut entendu, sauta, courut8.entendait, descendait, avait9.se fut-il terminé, me mis10.quittèrent, se furent endormisIV. Mettez au passéantérieur les infinitifs entre parenthèses en faisant attention à l’i nversion du sujet :1.eut trouvé,2.eurent atteint3.eurent-ils quitté4.se fut-elle ouverte5.eut prononcé6.eut vite réalisé7.se fut fait couper8.se fut levéE xercices de grammaire (L e gérondif)I. Répondez sur le modèle suivant en utilisant les éléments donnés :1. Nous avons déjeuné en discutant.2. Ils ont conduit en regardant la carte.3. Elle est arrivée en éclatant de rire.4. J’ai marché en admirant le paysage.5. Il a quitté sa femme en claquant la porte.6. J’ai retrouvé mes amis en pleuran t de joie.7. Elle a préparé le repas en écoutant du Mozart.8. J’ai visité Lyon en faisant des achats.II. Mettez une flèche pour associer faits et causes :1.En restant allongée au soleil, j’ai attrapé une insolation.2.Tu aggraves ta vue en ne portant pas tes lunettes.3.V ous m’inquiétez en me disant ça.4.En m’écrivant parfois elle me montre sa gentillesse.5.Ils se sont acheté un appartement en mettant de l’argent de côté.6.Ils améliorent leur français en écoutant la radio.7.En arrêtant de fumer vous prolongez votre vie.8.V ous allez grossir en mangeant si sucré.III. Formulez des conditions à l’aide du gérondif :1.En ouvrant les fenêtres ils entendraient les oiseaux chanter.2.Elle apprendrait facilement ses leçons en écoutant mieux en classe.3.En prenant le train de 18 heures, j’arriverai avant la nuit.4.Il serait en meilleure forme en faisant du sport.5.Les Français consommeraient davantage en craignant moins le chômage.6.En refusant ce poste tu feras une grave erreur.7.En nous entraînant régulièrement nous pourrions gagner ce match.IV. Retrouvez la fin des phrases :.A.1-c, 2-g, 3-f, 4-b, 5-e, 6-a, 7-dB.1-b, 2-f, 3-a, 4-e, 5-g, 6-d, 7-cE xercices de grammaire-RévisionI. Complétez le texte par des pronoms relatifs :qui, qu’, qui, qui, où, qui, dont, qu’, dont, oùII. Complétez les textes par :1.et, Mais, car, ou, donc2.pourtant, D’une part, d’autre part, aussi, alors3.car, Soudain, Pourtant, donc, Alors, En effetIII. Complétez les phrases avec qui, que, dont, à quoi :1.qui2.dont3.que4.à quoi5.qui6.qui7.à quoi8.que9.queIV. Réécrivez les textes en mettant les verbes au temps passé :A.était, était, devait, proposait/avait proposé, était, cherchait, a pris, se trouvait/se trouve,connaissait, s’est rendu, allait, s’est renseigné, était, est descendu, a couru, commençait, avait, est arrivé, s’est présenté, a vérifié, a regardé, avaitB.allais, avions, était, devrait, sommes partis, étions, sommes arrivés, a glissé, s’est fait, pouvait, Fallait, étions, avons cherché, avons monté, allait, était, avions, avons grimpé, sommes redescendus, sommes arrivés, n’était pas, avons eu, l’avons appelé, est revenu, avons démonté, avons continuéV. Mettez les verbes à la forme conjuguée qui convient et complétez la lettre en utilisant les mots de la liste :Le, dernier, par, ai trouvé, dans, Quand, suis arrivé, ai eu, derrière, sont, Tous les, suis réveillé, à, ai payé, ai passé, sais, vais, tout de suite, lirai, conseilleraiVI. Complétez cette lettre avec des expressions du temps :il y a, aussitôt/tout de suite, depuis/il y a, pendant, prochaine, prochain, pour, dernier, dans, depuis/pendantE xercices de vocabulaireI. Vous travaillez au « service clientèle » d’un grand magasin. Des clients se plaignent. Choisissez la réponse la plus aimable :1. a2. b3. b4. a5. b6. bII. Réécrivez les phrases suivantes en employant la tournure « assez … pour »:1.Il ne se sent pas assez fort pour se lever.2.Je dessine trop mal pour faire une affiche.3.Il n’est pas assez fort pour porter ce sac.4.Elle travaille assez pour rattraper son retard.5.V ous êtes ici depuis assez longtemps pour le savoir.6.Je ne connais pas assez bien la ville pour vous servir de guide.III. Complétez les phrases suivantes avec l’un des mots proposés :1.téléphone2.main3.tonnerre4.revolver5.pied6.fusil7.raquette8.hache, grâceIV. Refaites les phrases suivantes en employant les verbes pronominaux :1.Ce livre se lit facilement. Tour Eiffel se voit de loin.3.Ce mot ne s’emploie pas au singulier.4.Nous nous mettons à travailler.5.Des universités se trouvent dans le quartier Latin.6.Cette règle de grammaire se comprend sans difficulté.7.Je me souviens encore de mon excellent séjour en France.8.Ici, le participe passé s’accorde avec son sujet.9.Les cours du matin se terminent à midi moins le quart.10.Elle s’appelle Li Ling.11.T’es-tu promené ce matin ?12.Les enfants se sont bien amusés dans la cour.13.Le père ne se sent pas assez fort pour se lever.V. Complétez les phrases suivantes avec l’un des mots proposés en faisant attention à l’orthographe :1.douzaine2.siècle3.tarif4.finale5.saison6.bouteille7.tour8.soeurs9.heures10.journéesVI. Lisez les phrases suivantes, donnez-vous la même traduction en chinois au mot souligné ?1.圣经上说，上帝创造了世界。
法语综合教程2-第5课答案
法语综合教程2-第5课答案Corrigés de la leçon 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Vrai5.FautII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Ver s une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale :Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voiture?I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le texte et répondez :1.Parce qu’il a reçu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vol au commissariat .5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade.III. Activité orale :Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Vrai3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leçons de sa maman : réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur quel’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a re ncontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale :Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable :1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a 10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes en tre parenthèses :1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou àl’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre ? Imparfait ou passé composé ?1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pas entendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle est tombée. Elle s’est casséla jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Un mois plus tard,il a rencontré ses premiers a mis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Joëlle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortie regarder le thermomètre. Ilfaisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé en panne. Lasonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné. Je ne le connaissaispas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hôpital. Puis, elle estrestée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était au coin de larue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plus rien. Alors, j’aiallumé la lampe.10.Il pleuvait. M ais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’ai pris mon parapluie.Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à la campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit : « Que voulez-vous faireaujourd’hui ? »3.Alors toute la famille s’est mise à réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines, Mme Lane aproposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’il n’était pas encoreprêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. — L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avais grande envie de fairesa connaissance.3.À 9 heures et demie enfin, papa a dit : « Allons à la gare ; il est temps. »4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5. A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivés à la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé : il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. Écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, est retourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10.Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOU CLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarqué une table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits : le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvé très confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiatement.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperçu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. À ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangéla grand-mère. À son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvé un chasseur. Le chasseur a tué le loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable :1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants : Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse :1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice :1.à 6. produit2.l’avez sorti7.décrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vous 10.malV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :1.as garé 6. me garer2.aperçoit 7. ne s’est aperçu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête 9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Il se passe d’importants changements dans mo n pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé q uelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé u n événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une boîte de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé u ne drôle d’histoire dimanche dernier à Lyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Elle était sur le poi nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il était sur le point de se rendre au commissariat de police quand une voiturel’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la p olice quand le voleur m’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateur est tombé enpanne.S3. Faites des phrases selon le modèle :1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à côté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sœur jouer du violon dans sa cham bre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs :1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant le dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connaître son métier, ce n’est pasévoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis il s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle, il l’a renversé,car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avait les yeux bleus, lescheveux châtains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise àcarreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir ?2.Êtes-vous sûr d’avoir perdu votre portefeuille ?3.Où l’avez-vous perdu ?4.À quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperçu ?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans ?6.Vos amis étaient-ils dans la chambre ?7.Les connaissez-vous depuis longtemps ?8.Quelqu’un a quitté la chambre au milieu de la soirée ?9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre ?10.L’avez-vous dit à quelqu’un ?A4. Imaginez la suite du dialogue :Réponse libre.E xercices écritsE1. V ous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il ? Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en français :- Avez-vous vu le voleur ?- Oui, je l’ai vu.- Comment était-il ?- Il était assez / plutôt grand. Il portait un manteau noir et il avait l’air bizarre quand il marchait.- Est-ce qu’il portait des lunettes ?- Non. De toute façon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.- Est-ce que vous lui avez parlé ?- Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.- Avait-il un accent particulier ?- Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
法语综合教程第三册练习答案
Leon 7E xercices de grammaire (L esubjonctif-gI. Conjugais on:au subj on ctif pass.e 1. que tu aies fini ce devoir. 2. qu ' il soit parti ce soir3. que tu ne les aies pas pvenus eII. Mettez les verbes entrepare nth subjon ctif pass.e1. ne soyez pas libre2. n ' ayez pas e t e libre3. fasse4. (n ' ) ait fait III. Mettez les verbes entre pare nth4. que tu l ' aies fait expr es5. que tu n ' aies paplus e rtudent6. que j ' aie vue ses au subjonctif pr esentou au1. vous fachiez2. arrive3. proIonges4. parle5. expire6. t e p hone7.rattrapions8. (m ' ) envoie9. continuent 10. souhaitiez 11. compreniez 12. puisse 13. sortent14. dise 15. vienne16. (ne) meurent 17. connaisse 18. (ne) pleuveIV. Tran sformez les phrases comme dans les exemples:1. Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrosguli e ment. e2. Charles voudrait me rencontrer afin qu ' on examine le projet ensemble.3. Il faudra beaucoup travailler de mani e e que vous obteniez votre diplme sans probl me.4. J ' aimerais passer a la poste avant qu' elle (ne) ferme.5. Vous allez gu rir e condition que vous suiviez exactement le traitement.6. Je vais louer une voiture en attendant que le garagistepare la mienne. e7. Nous allo ns cha nger de voiture de sorte qu ' elle con somme moins d '8. Je ne fais rien jusqu ' a ce que vous arriviez.9. J ' ai dema nd e a -Hi emr ede venir de faon qu' il m ' explique comme nt rle probl m e .10. Sarah n ' ose pas parler de peur qu ' on la trouve ridicule.V.1. Mettez le verbe entre pare nth (j ' ) aie pu5. se e au subj on ctif pass.eaie nt disparu ait accompli9. 2. aie nt mani fest e 6. aies termin e 10. ait pr sent e 3. m ayez expliqu e 7. t ' en ait d e j a parl e4.ait sig n e8. ayons reuVI. Mettez les verbes au subj on ctif pass .e1. te sois calm e 4. m ysois terriblement6. se soit excus 2. se soit chou eennuy ©e)7. se soit int ress ee 3. aient t e5. (ne) soie nt deve nues 8. se soit en dormie5. n ' ait pas e crit6. n 'e crive pas plus souvent7. n ' aient pasu8.reoiveses au subj on ctif prsent.essenee.e soudre9. soit intervenue en force.Exercices de grammaire-RMsio nI. Remplacez Je crois par Est-il possible:1. Est-il possible que ait d j aquitt Bordeaux en voiture2. Est-il possible qu ' il soit d e j a rentr e chez lui3. Est-il possible qu' il n ' ait pas pr e venu sa femme.4. Est-il possible que le gros cam ion se soit renvers e5. Est-il possible qu ' il n ' ait pas entendu les hurlements de l ' avertisseur6. Est-il possible qu ' il ait perdu sa carte d ' identit e7. Est-il possible qu ' il n ' ait pas comsperispcaessqauiti8. Est-il possible que l ' accident soit d a son imprudenceII. R p e ondez aux questions:1. Non, je n ' ai rien appris d ' important.2. Non, je n ' ai rien achet e de bon.3. Non, je n ' ai rien entendu d ' amusant.4. Non, il n ' a rien d e cid e.5. Non, ils n ' ont rien remadrqeusurpr e enant.6. Non, je n ' ai rien fait de d e fendu.7. Non, il ne s ' est rien pass e de nouveau.8. Non, je n ' ai rien reu d 'important.9. Non, ils n ' ont rien vu de drle.10 .Non, il n ' a rien dit de s e rieux.III. R p e ondez aux questions en employant le pronom possessif:1. Il n' a pas encore bu le sien.2. Ils n ' ont pas encore vid e le leur.3. Herv e n ' a pas encore choisi les siens.4. Elle n ' a pas encore repass e la sienne.5. Je n ' ai pas encore repeint le mien.6. Mme Bretonnel n ' y a pas encore amen e la sienne.7. Je n ' ai pas encore le mien.8. Je n' ai pas encore trouv e les miens.9. Elle n ' a pas encore nettoy e la sienne.10.Ils n ' ont pas encore rang e les leurs.11. Nous n' avons pas encore pass e le ntre.12.Il n ' a pas encore gar e la sienne.IV. R e pondez aux questions en employant les pronoms convenables:1. Non, nous n ' avons pas fait celles que nous avions pr e vues.2. Oui, il a choisi celle qu ' il avait vue.3. Non, je ne suis pas all e dans celui o u nous avions dn e , mais dans celui d4. Non, il n ' a pas achet e celui qu ' il avait essay e , il en a pris un autre.5. Non, pasceux que j ' avais demand e s, j ' en ai obtenu d ' autres.6. Non, pas celles que nous cherchions, mais celles qui les avaient vues partir.7. Non, pas celle qu ' ils avaient visit e e, ils en ont achet e une autre dans le quarvois in.8. Non, pas ceux que j ' avais choii s isceux choisis par ma mre. e9. Non, pas celui qu ' on lui avait montr e , il est entr e dans celui d ' en face.10. Non, pas ceux qu ' on m' avait conseill e s, j ' en ai choisi d ' autres.V. Mettez le verbe entre pare nth se e au temps et au mode qui con vie nnent.1. a r ussi 5. ait 9. puisse2. sig nale 6. doive 10. s ait3. conn aisse 7. soit4. annonce 8. parleE xercices de vocabulaire■■■ MM I II IIM ■■ ■■■■ IM MM ■ ■ B II.1. Compl e tez par un des mots suivants:e la cte 6. le ct e11. ct2. le code 7. cte cte 12. ct s/la cte/un code3. ct e8. la cte 13. ct /ct se4. ctes 9. la cte 14. le code5. La C?te 10. ct /ct e15. le codeII. Compl e tez le tableau suivant:discuter^ discussi on, empecheme n0 empecher, r e dhir f r flexi on, product ion—produire, vendre — ven te, bond — bon dir, ren trer — ren tr e, (vano uisseme nt—s' e vanouir, interro—interrogation, arriv e—arriver, d fendre—d fense, assuranee —assurer,interdire—interdiction, regre—regretter, protester—protestation, r veil —r veiller, expliquer—explicatio n, exige nd exiger III. Compl tez les phrases par une pr positi on:1. en 6. sur 11.d'2. c7. avec 12. derri r e3. en 8. pour 13. dans4. c9. dans 14. depuis5. vers/apr s e10. sur/de 15. deIV. Transformez les phrases suivantes en employant Est- ce … Non, pluttet en supprima nt le groupe verbal de la sec onde phrase:1. Est-ce qui veut doubler Non, plutt l ' autre conducteur.2. Est-ce ta bellesoeur qui t ' e Nont, plutt ton fr e re.3. Est-ce un voisin qui sonne Non, plutt le facteur.4. Est-ce la France le pays le plus e tendu deNon,'plEtu rapeussie.5. Est-ce le chauffeur de cam ion qui est bless Non, plutt eV. Compl e tez les phrases suivantes en employant les groupes de motsdonn e s:1. Il est malade, a doit tre un rh e me.2. Il lit un roman,...3. Il entend qu ' on I ' a appel e ,...4. On sonne,...5. II accompagne a l ' hpifehxm e qui a mal la fi te^...VI. Transformez les phrases suivantes selon I ' exemple:1. sent le gaz s ' e chapper de la citerne.2. Mme Bret onnel entend une voiture se garer deva nt la mais on.3. Les automobilistes regarde nt se lever d ' un seul coup, se diriger enranrt versla citer ne, s ' arracher le sparadrap du front et s ' appuyer sur le cam ion.4. Les enfants voient le p re se mettre en colre en parlant.5. Le bless sent ses jambes se plier sous lui.6. Le chauffeur de cam ion voit une voiture verte se mettre au milieu de la route.7. sent ses yeux se fermer peu peu. a8. Le gen darme voit courir sur la route, sauter sur le cam ion, arracher le sparadrap de son front etle coller sur la citer ne.9. Le chauffeur entend une voiture hurler derri re lui, essayer de le doubler, aller de plus en plus vite,puis freiner.A ctivit e connaissancesI. Retruovez le lieu de d part de chaque moye n de tran sport:la gare-le train, la station-le m e tro, l ' a e roplort avion,le port-le bateau, l ' h e lipb' h e licopt e reII. Compl e tez les phrases suivantes a l ' aide des mots:pla n, directi on, corresp ondan ce, escaliers roula nts, rame, quai, voitureIII. Que sig nifieA-2, B-2, C-2, D-1, E-1,F-2IV. Qui dit quoi1. c.(est) 3. d.( aie nt) 5. f.(doit)2. e.(soient) 4. a.(fassent) 6. b.(gu risse)_ ^Exercices ” omni—contrlabJes.I. Ecoutez et remplissez le bla nc.vingt fois moins cher, le stationnement, I ' Arabie Saoudite, tuer la poule aux oeufs d agriculteurs, boivent, six, L ' automobile, gros, poiselar Meijlant, substituer,demi-heureII. Rete nez bie n les expressi ons suiva ntes et traduisez-les en chino is.1. 考虑到低收入人群2. 杀鸡取卵3. 坐公交车或是地铁感觉安心4. 永不再坐小轿车(火车，飞机)5. 我觉得.. 不是个好办法。
法语综合教程第一册第7课课后答案
法语综合教程第一册第7课课后答案Corrigé d’exercicesDialogueCompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Fran?ais.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Jo?lle aime le parfum fran?ais.III. Activité orale（根据下列情景进行对话）:（略）IV. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)V. Présentez-vous selon le modèle（根据范例介绍你自己）:(Réponse libre.)TexteCompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Jo?lle est en première année à l’université.2.Elle apprend le fran?ais.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Fran?ais sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: conna?tre —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Jo?lle a les yeux noirs.être —dr?le et amusant Est-ce qu’il est dr?le et amusant?rencontrer —quelq u’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —fran?ais Je parle un peu fran?ais.apprendre —le fran?ais Il apprend le fran?ais à l’université. III. Activité orale（根据范例完成对话）:（略）GrammaireLes articles définis et indéfinis（定冠词与不定冠词）Exercices de grammaireI. Complétez avec des articles indéfinis（用不定冠词填空）:1. un2. un3. une4. une5. un, un6. une7. des8. un, une, des9. une 10. unII. Complétez avec des articles définis（用定冠词填空）:1. l’2. La3. Le, les4. Les5. la6. l’7. les8. le, la, la9. le, l’10. L’, les, la III. Faites des phrases selon le modèle （请按照范例造句）:1.–V oilà une photo. 7. –V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.–V oilà un ordi nateur. 8. –V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.–V oilà une montre. 9. –V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe.4.–V oilà un homme. 10. –V oilà un salon.–Regarde l’homme. – Regarde le salon.5.– V oilà une femme. 11. –V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.–V oilà un monsieur. 12. –V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.IV. Complétez avec un article ou supprimez les points（填写适当冠词或取消虚点）:1. /2. une3. un, un4. /5. le6. /, /7. les8. un9. une 10. /, /Les noms（名词）Exercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Fran?aise 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des h?pitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxLes adjectifs qualificatifs（品质形容词）Exercices de grammaireI. Mettez les adjectifs au féminin（将形容词变成阴性形式）:2. mince3. travailleuse4. dr?le5. amusante6. gentille7. gaie8. maligne9. prête 10. triste II. Accordez les adjectifs en genre ou en nombre（请对形容词作适当的性、数配合）:1. grande2. noirs3. gentils4. élégants5. bruns6. amusantes et gentilles7. grandes8. grands ou petits, gros ou minces, travailleurs ou paresseux9. pressée 10. premièreExercices de vocabulaire:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment9. (J’)aime10. aimentconna?tre1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. conna?tre7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir1. viens2. vient3. viennent4. venez5. viennent, viennent6. viens7. venons8. viens9. vient 10. venezfaire1. fais2. font3. fait4. faites, faisons5. fait6. faites7. fait8. font9. faire 10. faites, faisonsII. Choisissez la bonne réponse（选择正确用法）:1. se présente2. habitons3. connais4. entre5. adore6. va7. parlons8. commencent9. vient 10. parlezIII. Remplacez les points par un adjectif convenable（填写适当的形容词）:1. grande / petite2. beaux, noirs, longs3. gentil / gentille4. mince5. dr?le / amusant6. bizarre, malade7. s?r / s?re8. travailleur9. triste 10. longsIV. Remplacez les points par une préposition（填写适当的介词）:1. sur2. en3. dans4. Dans, à5. dans, dans6. à, à7. à, à, en8. de, de9. en 10. deV. Dites les chiffres en fran?ais（用法语说出下列数字）:trois neuf deux quatre sept dix cinq huit un six Exercices de structuree（对划线部分提问）:1.Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?2.Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ?/doc/a410594216.html,ment est Jo?lle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5.Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6.Qu’est-ce qu’il aime ?7.Qui est-ce ?8.Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9.Qui cherche Philippe ?10.Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle（根据范例做替换练习）:1.des étudiants travailleurs2.un homme pressé3.une longue conversation4.des manteaux noirs5.une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts./doc/a410594216.html, trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.III. Formez des phrases（组词成句）:(Réponse libre.)IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique（句子排序）:(1) e (2) c (3) b (4) a (5) g (6) f (7) h (8) dExercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Fran?aise, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pourII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de ? Conversation sur Internet ?（就“网络聊天”做口头表述练习） :(Réponse libre.)Exercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amisquatre questions dix étudiants huit dames deux Fran?ais 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）: -你好。
法语综合教程答案
C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premiermalade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’ilavait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. bG3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait,sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé 1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Unmois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé e npanne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans. 6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné.Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hpital.Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était aucoin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plusrien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’aipris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à lacampagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines,Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avaisgrande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il est temps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens : 1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait,allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditio nnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est c ouchée et s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent.Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide.Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6. produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. me garer2.aperoit 7. ne s’est aperu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dansla ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son filsl’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police quandune voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entenduun cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’aattaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’aarrêté.8.Le malade était sur le poi nt de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’estpassé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateurest tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes: 1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant ledialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre son métier,ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis ils’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle,il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseura renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avaitles yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
法语综合教程1 课后练习答案(第八课)
Le?on 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux????.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe?fait des affaires. mère de Jo?lle est ouvrière.5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. s?ur de Philippe?va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc?habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne 10. commen?onsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A.?savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou conna?tre1. connaissez2. sais3. conna?t4. sais5. savent, savent6. conna?t7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez avec ??vieux ?, ? vieil ?, ? vieille ??ou ??vieilles??（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure de travailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de s?urs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pas toujours danssa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Jo?lle ne conna?t pas d’ami fran?ais.E xercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Fran?aise / Monsieur / Fran?aise / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel age / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de ??Ma famille?? selon les éléments proposés（根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) s?ur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。
法语综合教程-1-lecon13答案
C ompréhension du texte zII．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a —7b —4c —6d —1e —3f —2g —5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d’objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l’université.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l’argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.II. Complétez :1.lui2. les3. lui, te4. l’5. les, les6. lui, lui, te, m’, te7. leur8. le9. les 10. leIII. Remplacez selon l’exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l’impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!2.Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3.Parlons-lui de nos problèmes! Ne lui parlons pas de nos problèmes!4.Donne-lui ton numéro de téléphone!Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d’e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l’université!Ne leur parle pas de ta vie à l’université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter.2.Oui, il aime leur parler. Non, il n’aime pas leur parler.3.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas déjeuner avec eux.4.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à le lire.5.Oui, ils vont la regarder après le dîner.Non, ils ne vont pas la regarder après le dîner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Joëlle. Non, il ne faut pas la donner à Joëlle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui téléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d’après l’exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le français.3. Ça va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa sœur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?II. Mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.vais faire (faire), vais ranger(ranger), vais déjeuner. (déjeuner), vais me reposer. (se reposer), vais me préparer. (se préparer), vais dîner. (dîner), vais rester. (rester), vais aller. (aller)III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. déjeune, vais déjeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaître6. va pleuvoir7. es, vas être8. vais travailler9. vient10. allons rentrerE xercices de vocabulaire I. Mettez les verbes au présent de l’indicatif :A. vendre1.vendre2.vends3.vend4.vend5.vendons6.vends7.vendez8.vendreB. prendre1.prend2.prendre3.prennent4.prend5.Prends6.prendre7.prendre8.prendreC. conduire1.conduire, conduire2.conduit3.conduisent4.conduisons5.conduisent6.Conduisez7.conduire, conduit8.conduisentII. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus2.à pied3.en métro4.en moto5.Il te faut6.à l’heure7.Puisque8.tomber9.décolle, atterrir10.revenirIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue :1.environs2.adroit3.Quand4.libre5.tout6.pas, ni7.l’aéroport8.ordinateurs, imprimantes9.avions, atterrissent10.auto-école, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1.en, à2.au, à3.sur4.pour5.de6.d’, chez7.à8.à, à9.d’, pour10.d’E xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?bien de temps faut-il à Marie pour arriver à l’école?3.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4.De quoi rêve Nicolas?5.Qu’est-ce que vous êtes en train de faire?6.Quand le père de Nathalie va-t-il revenir?7.Quel est ton moyen de transport favori?ment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes négatives et interrogatives :1.Nous n’allons pas finir tout de suite.Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n’allez pas m’attendre devant le cinéma. Allez-vous m’attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bientôt trouver tes lunettes. Vas-tu bientôt trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d’après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n’a pas peur des médecins.2.J’ai peur d’être en retard.Je n’ai pas peur d’être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n’avons pas peur des menaces.4.Le petit garçon a peur de traverser la rue.Le petit garçon n’a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l’avion.Monsieur Dupui s n’a pas peur de manquer l’avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l’aider.2.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4.Il faut un bon dictionnaire à Philippe pour apprendre le chinois.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composé de plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : à son lieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport .. me............. le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec le RER A, vous pouvez aller à Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire............ jusqu’à ...l’aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ où il n’y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C’est aussi un moyen de transport bon marché, mais il vous faut un peu de patience.Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ça peut vous coûter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l’avion一刻钟un quart d’heure准时到达arrive r à l’heure学习开车apprendre à conduire 驾照le permis de conduire代理人représentant 会见客户rencontrer un clientII. Rendez les phrases en français :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d’habitude?- Je n’habite pas loin de l’écol e. / Ma maison n’est pas loin de l’école. Quand il fait beau, je viens (à l’école) à pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l’autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d’enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu sûr de ta réponse? - Oui, j’en suis sûr.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d’heure environ, une demi-heure en métro et un quart d’heure à pied. Mais je vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.6. Hélène adore chanter. Elle rêve d’être chanteuse.。
法语综合教程2 第一课答案
法语综合教程2 第一课答案1. Comment-t'appelles-tu? (你叫什么名字?)Je m'appelle [votre nom].2. Où habites-tu? (你住在哪里?)J'habite [votre ville/pays].3. Parles-tu français? (你会说法语吗?)Oui, je parle français.4. Quel est ton âge? (你多大了?)J'ai [votre âge].5. Qu'est-ce que tu fais comme études/travail? (你在学什么/做什么工作?)Je suis étudiant(e)/J'ai un emploi [votre branche d'études/travail].6. Qu'aimes-tu faire pendant ton temps libre? (你在闲暇时间喜欢做什么?)J'aime [vos activités préférées, comme la lecture, le sport, les voyages, la musique, etc.].7. As-tu des frères ou des sœurs? (你有兄弟姐妹吗?)Oui, j'ai [nombre de frères/sœurs] frères/sœurs.8. Qu'est-ce que tu aimes manger/boire? (你喜欢吃/喝什么?)J'aime manger/boire [vos plats/boissons préférés].9. Quel est ton film/livre/chanteur préféré? (你最喜欢的电影/书籍/歌手是谁?)Mon film/livre/chanteur préféré est [votre préférence].10. Qu'est-ce que tu aimerais faire dans l'avenir? (你未来想做什么?)J'aimerais [vos aspirations pour l'avenir, comme voyager, avoir un emploi de rêve, apprendre une nouvelle langue, etc.].。
法语综合教程2课后练习答案L1
Leçon 1 Dans dix ans E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes au futur simple :recevoir : tu recevrasse promener : il se promènera se lever : on se lèvera suivre : elle suivrapouvoir : je pourrai espérer : ils espéreront [☪sp☪rr ] acheter : vous achèterezsavoir : je sauraivenir : tu viendrascroire : vous croirezG2. Mettez les verbes du présent au futur simple :1.Il comprendra tout.2.Vous partirez par le train ?3.On fera les devoirs.4.Elles ne viendront pas.5.Nous ne le saurons pas.6.Qu’est-ce qu’elle dira ?7.Tu recevras tes amis ?8.Ils continueront leurs études.9.Je me souviendrai de ma vie à l’université.10.Ils ne seront plus jeunes.G3. Mettez au futur simple les verbes dans les phrases suivantes :menceront, quitteront2.posera3.habiteront4.serez5.sortira, nous lèverons, aurons6.arriveront, recevrons, bavarderons7.8.iras, prendras9.parleras10.serai11.viendront, passeronsG4. Futur simple et futur proche :1.Je vais y habiter bientôt.2.Je vais l’être dans quelques mois.3.Il va les ranger ce soir.4.Elle va le préparer dans un quart d’heure.5.Nous allons les passer après-demain. / Je vais les passer après-demain.6.Ils vont y aller la semaine prochaine.7.Nous allons les savoir tout de suite. / V ous allez les savoir tout de suite.8.Ils vont venir me voir cet après-midi.9.Nous allons en avoir dans deux jours. / Je vais en avoir dans deux jours.10.Il va le finir dans cinq minutes.G5. Reliez les deux propositions par la conjonction « si » :1.S’il fait beau demain, je partirai.2.Si le professeur te pose des questions, comment lui répondras-tu ?3.Si vos amis viennent vous voir, où les recevrez-vous ?4.Si le professeur n’explique pas ces règles de grammaire, nous ne les comprendronspas.5.Si j’ai le temps ce soir, j’irai te voir dans ta chambre.6.Si tu vas à Paris, tu visiteras certainement le Louvre.7.Si je ne réussis pas, ce ne sera pas terrible.8.Je serai très content si je peux vous rencontrer demain.9.Elle sera bien payée si elle travaille beaucoup ?10.S’il fait mauvais, je resterai chez moi.G6. L’usage du futur simple après « quand » :1.Marc voyagera quand il aura le temps.2.Paul prendra des vacances quand sa copine viendra le voir.3.Simon changera de profession quand il sera marié.4.Mes parents ne travilleront plus quand ils auront soixante ans.5.Nous achèterons une maison quand nous a urons assez d’argent.6.Vous habiterez à l’étranger quand vous serez à la retraite.7.Tu te marieras quand tu rencontreras l’homme de ta vie.8.Thérèse et Nathalie iront en France quand elles auront des vacances.9.Je ferai le tour du monde quand je serai libre.10.Philippe continuera ses études aux États-Unis quand il y habitera.G7. Refaites les phrases suivantes selon le modèle :1.Quand tu viendras me voir, je te montrerai des photos. / Si tu viens me voir, je temontrerai des photos.2.Quand il fera beau, nous irons àla campagne. / S’il fait beau, nous irons à lacampagne.3.Quand je lui donnerai des conseils, il les suivra. / Si je lui donne des conseils, il lessuivra.4.Nous rencontrerons nos anciens camarades quand nous serons àParis. / Nousrencontrerons nos anciens camarades si nous sommes à Paris.5.V ous m’écrirez quand vous arriverez en France. / V ous m’écrirez si vous arrivez enFrance.6.Ils seront contents quand vous leur donnerez des livres. / Ils seront contents si vousleur donnez des livres.7.Il habitera dans une petite ville de province quand il deviendra médecin. / Ilhabitera dans une petite ville de province s’il devient médecin.8.Quand j’aurai de la chance, j’aurai un métier intéressant./ Si j’ai de la chance,j’aurai un métier intéressant.9.Quand tu travai lleras beaucoup, tu gagneras assez d’argent./ Si tu travaillesbeaucoup, tu gagneras assez d’argent.10.Quand elle sera mariée, elle ne travaillera plus. / Si elle est mariée, elle netravaillera plus.G8. Répondez aux questions selon les modèles :Modèle A :1.Non, nous entrerons à l’université l’année prochaine.2.Non, nous chercherons du travail le mois prochain.3.Non, nous choisirons des livres la semaine prochaine.4.Non, nous traduirons ce livre après-demain.5.Non, nous partirons l’été prochain.6.Non, nous visiterons votre école demain après-midi.7.Non, nous passerons le concours l’année prochaine.8.Non, nous recevrons des amis français dans quelques jours (dans les jours à venir).9.Non, nous nous marierons l’année prochaine.10.Non, nous prendrons l’avion demain.Modèle B :1.Non, je ne lui téléphone pas maintenant, je lui téléphonerai demain.2.Non, il ne la prépare pas maintenant, il la préparera demain.3.Non, elle n’en achète pas maintenant, elle en achètera demain.4.Non, je n’y vais pas maintenant, j’irai demain. / N on, nous n’y allons pasmaintenant, nous irons demain. (Avec le verbe « aller » au futur, jamais de « y ») 5.Non, ils ne nous en parlent pas maintenant, ils nous en parleront demain. / Non, ilsne m’en parlent pas maintenant, ils m’en parleront demain.6.Non, elles ne les reçoivent pas maintenant, elles les recevront demain.7.Non, ils n’en suivent pas maintenant, ils en suivront le semestre prochain.8.Non, nous ne les cherchons pas maintenant, nous les chercherons demain. / Non, jene les cherche pas maintenant, je les chercherai demain.9.Non, je ne les finis pas maintenant, je les finirai demain.10.Non, ne la ferme pas maintenant, tu la fermeras tout à l’heure. / Non, ne la fermezpas maintenant, vous la fermerez tout à l’heure.G9. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables :A. se lèvera, s’habillera, ira, se lavera, fera, prendra, aura, (n’)aura.B. est, a, feront, se lèveront, se laveront, prendront, arriveront, monteront, liront, bavarderont, descendront, arriveront, visiteront, prendront, seront, se coucheront.G10. Formez des phrases au futur simple :Réponse libre.G11. Offre d’emploi. Corrigez les verbes mal imprimés :A)Entreprise Legrand cherche stagiaire. Le candidat choisi aura 20 ans environ.• Il parle ra, lira et écrira l’anglais et le français. Il aura aussi des connaissances de l’allemand.• Il de vra aimer la communication. De plus, il sera habitué à travailler en équipe.• Son activité le condu ira à aller à de nombreux congrès internationaux.• Il a ura la perspective de devenir int erprète ou chef d’équipe.• Il rec evra une bourse de 1 200 euros.Adressez votre demande à «l'Express», 25, rue de Berri, 75008 Paris.B)Le gouvernement de la République fédérale du Brésil cherche infirmières.• Les candidates choisies a uront 25 ans au moins et seront de nationalité française.• Elles a uront un diplôme d’Etat et de vront avoir travaillé deux ans au moins dans un hôpital.• Elles parl eront couramment le portugais.• Elles fe ront un séjour de trois ans au Brésil, pendant ces trois ans, elles pourront prendre, chaque année, deux mois de vacances.Adressez votre demande à l'ambassade du Brésil, 34, cours Albert 1er, 75008 Paris.ExercicesE xercices de vocabulaireplétez avec un mot convenable:1. médecine2. secrétaire3. millionnaire4. suivre5. payée6. maîtresse de maison7. l’étranger8. métier9. journalisme10. candidatsV2. Mettez les verbes aux temps convenables :A. recevoir1. reçoivent2. est reçu3. a reçu4. reçoit5. recevoir6. recevra.7. être reçu8. recevrons9. (J ’)ai reçu10. avons été, reçusB. réussir1. réussi2. réussit, réussira3. a réussi4. réussirez5. (l’)as, réussi6. réussir, réussira7. réussis, réussirai8. réussir9. réussir10. réussitC. suivre1. suivent2. suivons3. suivre4. suit5. suivre.6. suivent7. suit8. suivez9. suis10. suivreV3. Complétez les phrases avec les mots proposés ci-dessous :1. commerce2. concours3. échecs4. province5. situation6. groupe7. chance8. catastrophe9. candidats 10. (d’)existenceV4. Choisissez l ’adjectif convenable :1. prochain2. confortable3. véritable4. terrible5. simple6. indépendant7. libre8. âgées9. fameuse 10. scientifiqueV5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1. à2. en3. dans4. pour5. En6. de7. de8. sur9. En 10. avec E xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.V oilà pourquoi Martine est bien contente.2.V oilà pourquoi les enfants ont l’air joyeux.3.V oilà pourquoi elle ne veut plus travailler dans cette entreprise.4.V oilà pourquoi il a décidé d’abandonner les études scientifiques.5.V oilà pourquoi il a envie de passer ses vacances en Italie.6.V oilà pourquoi elle suit des cours du soir.7.V oilà pourquoi tout le monde travaille dur.8.V oilà pourquoi elle fait du journalisme.9.V oilà pourquoi je trouverai une situation intéressante.10.V oilà pourquoi l’existence ne posera pas de problème.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.J’espère que vous aurez un bel avenir.2.J’espère que tu viens passer Noël avec nous.3.J’espère qu’elle réussira son examen.4.J’espère que je pourrais continuer mes études en France.5.J’espère que la vie est toujours belle.6.Elle espère que son fils sera reçu à l’École des hautes études commerciales.7.Il espère qu’il fera beau après-demain.8.Elles espèrent que leur mari gagnera plus d’argent.9.Ils espèrent que leurs enfan ts pourront passer leurs vacances sur la côte d’Azur.10.Nous espérons que cette nouvelle année 2020 sera synonyme de succès et deréussite dans votre vie professionnelle et votre carrière.S3. Faites des phrases selon le modèle avec les mots proposés :1.Sur 100 étudiants chinois, 30 seulement ont un ordinateur portable.2.Sur 1000 personnes, 50 seulement parlent anglais.3.Sur 1000 hommes, 285 seulement font des travaux domestiques.4.Sur 100 élèves, 15 seulement s’intéresse nt à la géographie.5.Sur 1000 femmes, 25 seulement veulent se marier avec un étranger.6.Sur 1000 usines, 8 seulement sont écologiques.7.Sur 100 villes, 35 seulement conservent bien leurs monuments historiques.8.Sur 100 pays, 13 seulement sont des pays industrialisés.9.Sur 100 enfants, 50 seulement sont bien nourris.10.Sur 100 jeunes, 20 seulement se couchent avant 11 heures.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :intéressant, voyager, étranger, langues, américain, devenir, droit, métier, petits, oncleA2. C’est vrai ou faux ?1. Faux.2. Faux.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.6. Faux.7. Vrai.8. Faux.9. Vrai. 10. Vrai.A3. Questions pour les activités orales :Réponse libre.A4. Horoscopes（星座）:Réponse libre.A5. Imaginez :Réponse libre.E xercices écritsE1. Écrivez la suite des phrases suivantes :Réponse libre.E2. V ous attendez votre ami pour passer ensemble quelques jours de vacances. Le chercherez-vous àla gare ? Oùirez-vous ? Que ferez-vous ? Écrivez-lui votre programme dans un e-mail. V ous pouvez commencer de cette manière :Réponse libre.E3. Traduisez en français :1.J’irai en ville la semaine prochaine, veux-tu y aller avec moi ?2.Monsieur Lane arrivera demain. Pourras-tu aller le chercher à l’aéroport ?3.Quand tu seras en France, tu connaîtras la vie des Français.4.Dans dix ans, j’aurai trente ans, je serai marié(e) et j’aurai un enfant.5.Après mes études d’université / mes études universitaires, je travaillerai dans uneentreprise / société française.6.Si je ne suis pas reçu à Polytechnique, je serai reçu à une autre grande école.7.Tu sauras / apprendras tout cela bientôt.8.Quand tu viendras chez moi, tu verras beaucoup de photos.9.Demain, il ne fera pas beau, il pleuvra.10.Si tu ne te dépêches pas, tu seras en retard.。
法语综合教程第三册第二课练习答案
法语综合教程第三册第⼆课练习答案Le?on 2E xercices de grammaire (accord du participe passé des verbes pronominaux)écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé:1.s’est coupé2.se sont couchés3.vous êtes-vous installés4.se sont battus5.se sont retrouvées, se sontembrassées6.se sont assises7.s’est coupé8.se sont regardés9.t’es amusée10.se sont évanouis11.s’est blessée12.s’est cassé13.se sont lavé14.se sont envolés, ont vus 15.ne nous sommes pas parlé16.se sont arrêtées17.s’est dit18.ne nous sommes pas téléphoné19.s’est coupé20.se sont promenés21.s’est vend ue22.se sont cultivées23.s’est ouverte24.s’est moquée25.se sont aper?us26.s’est plainte27.s’est souvenue28.se sont terminésE xercices de grammaire (副词ne…que的⽤法)I. Mettez les phrases suivantes à la forme négative:1. Sa blessure n’est pas encore guérie.2. Didier ne me bat jamais aux échecs.3. France-Musique n’a pas encore diffusé ce concert de musique de chambre.4. Tiens ! Il ne pleut plus !5. Nous ne mangeons guère de fruits de mer.6. Tu ne fais jamais les courses le samedi.7. Nous ne sommes pa s encore allés en Norvège.8. Il n’a pas encore donné sa réponse.9. Je ne d?ne guère dans ce restaurant.10. On n’a jamais vu de neige à Paris en juin.11. Dans notre enfance, nous n’allions jamais au bord de la mer.12. Mon mari ne rentre jamais avant 19 heures.13. Nous ne passons jamais nos vacances au même endroit.II. Transformez les phrases en utilisant la locution ?ne… que?.1.Dans la vie, il n’y a que l’argent qui l’intéresse.2.Il ne savait que compter jusqu’à dix en fran?ais.3.Il ne croit que ce que dit son père....4.Les Fran?ais ne mangent pas que des grenouilles, des escargots etdu fromage.5.Elle ne sort que le dimanche.6.Soleil-Matin ne veut qu’informer sans prendre parti.7.Cette librairie ne vend pas que des livres.8.Vous allez rencontrer une ved ette qui ne s’intéresse qu’à elle-même.9.L’enfant ne portait qu’un maillot de bain.10.Et il n’avait que treize ans, mais il paraissait quinze.E xercices de grammaire-RévisionI. Mettez le pronom relatif composé ( lequel, laquelle, lesquels, lesquel les )après la préposition indiquée:1. laquelle2. lequel3. lesquelles4. lequel5. lesquels6. laquelle7. auxquelles 8. laquelleII. Complétez par ?qui ?ou ?lequel ( laquelle… )?après la préposition : 1. qui 2. laquelle 3. auxquels/qui 4. lesquels/qui 5. qui 6. lequel 7. laquelle 8. qui 9. auquel 10. lequelIII. Complétez par le pronom relatif qui convient:1. où2. laquelle3. qui4. dont5. auxquels6. qui7. où8. que9. dont 10. quoiIV. Transformez les phrases c omme dans l’exemple:1.Voilà les touristes allemands avec lesquels j’ai voyagé.2.Voilà les discriminations contre lesquelles le gouvernement se bat.3.Voilà les étudiantes fran?aises auxquelles Mariko a parlé.4.Voilà le médecin grace auquel Lili a été sauvée.5.V oilà les raisons pour lesquelles elle s’est vexée.6.Voilà les associations humanitaires auxquelles j’ai fait des dons.7.Voilà le café au-dessus duquel Louis va habiter.8.Voilà la fenêtre par laquelle le voleur est entré.V. Même exercice:1. Son père, contre la décision duquel elle se révolte, est trop autoritaire.2. Cette étudiante, avec le père de laquelle je travaille, est re?ueau concours d’entrée à l’ENA.3. Son pays, pour l’avenir duquel elle se tourmente, va vraiment mal.4. Son entreprise, pou r la santé de laquelle il s’est toujours sacrifié,est en perte de vitesse.5. Les marchands de tapis iraniens, dans les boutiques desquels les touristes se précipitent, gagnent bien leur vie.E xercices de vocabulaireI. Un seul mot ne corresp ond pas à notre champion. Entourez-le.1. perturbé2. compliqué3. finesse4. mensonge5. possible6. convenableII. Complétez les phrases suivantes avec ? erreur ? ou ? faute ?:1.erreur2. faute3. erreur4. faute5. erreur6. Faute7. fauteIII. Complétez les phrases avec une forme de ?quel que soit ?:1.quel que soit2.quelles que soient3.quelles que soient4.quelle que soit5.quels que soient6.quels que soientIV. Utilisez double négation: ne…ni…ni…1.Ceux qui préparent un examen important ne peuvent ni voir un film niécouter un concert.2.Au football, les joueurs ne peuvent ni toucher le ballon de la mainni contredire l’arbitre.3.En ville, les automobilistes ne peuvent ni commettre un excès devitesse ni se garer n’importe où.4.Les gens qui n’ont pas d’argent ne peuvent ni passer leurs vacancesà l’étranger ni s’acheter une résidence secondaire.5.En classe, le s élèves ne peuvent ni dormir ni manger.V. Reliez les mots et expressions par une flèche:A.Craquer →se découragerCafard →tristesse et idées noires en avoir marre → en avoir assez se priver → faire des sacrifices aménager→préparer itinéraire→ parcours B.aller au fond des choses → ne pas se contenter d’une analyse superficielleun article de fond →grand article d’un journalenvoyer un navire par le fond →couler un bateauépreuve de fond→course d’une longue distancemineur de fond →ouvrier travaillant dans la minerepartir à fond de train→ courir à toute vitesseVI. Composez des mots ：mettez ensemble deux des mots suivants pour composer des mots qui complèteront les phrases: chasse – avion – fleur – radio – partout - wagon – neige –chou – manteaux - porte – passe – lit – auto1. wagon-lit2. autoradio3. chasse-neige4. porte-manteaux5. passe-partout6. chou-fleurVII. Dans les phrases suivantes, précisez la valeur du mot comme ( comparaison, cause, temps, manière… )1. comparaison2. en tant que3. cause4. temps5. comparaison6. manière7. en tant que8. énumération9. comparaison 10. exclamation 11. c omparaison 12. manière 13. cause 14. tempsA ctivité connaissancesI. Chaque sport met en scène un sportif, lequel Choisissez parmi :le boxeur – le skieur – le pilote – le cycliste –le gymnaste – le basketteur – le nageur – le patineurle ski : le skieurla boxe : le boxeurle basket : le basketteur la natation : le nageur le cyclisme : le cyclistela gymnastique : le gymnastele patinage : le patineurla course automobile : le piloteII. Complétez les phrases à l’aide des prépositions au, à la, du, de la: du, au, de la, du, au, au, à laIII. Voici des lieux de travail, des professions et des accessoires professionnels.Faites-les correspondre entre eux !A-5-b, B-6-h, C-1-d, D-9-c, E-7-f, F-8-e, G-3-a, H-4-i, I-2-gIV．à quel sport corr espondent les phrases suivantes Répartissez les objets dela liste entre ces différents sports.1. un vélo, une casque2. un poids3. une raquette, une balle4. des skis5. une corde6. un ballon7. une canneV．Complétez avec un verbe de la liste à la forme qui convient.battre(battu) –échouer – essayer – gagner –perdre –réussir(réussi) – tenter – vaincreperdait, battue, réussi, essayé, échoué, tenté, vaincre, gagnéE xercices omni-contr?lablesI. Ecoutez et remplissez les blancs.Passants dans la rue, intéressantes, deux fois par semaine, détente, sympa, la télé, c’est pas mon truc, forme, un plaisir, faire des efforts, d’équipe, compte, en faire, des millions, normal, de mon age, moralII. Vrai ou faux Sinon, rétablissez la vérité.1. faux2. vrai3. faux4. faux5. vrai6. fauxIII. Comment ils le disent1.pour : C’est une bonne détente.2.contre : Aller faire l’idiot sur un terrain, c’est pas mon truc!3.pour : Pour moi, sport égale forme. Mais c’est aussi un plaisir.4.pour : ... j’aime, mais surtout les sports d’équipe. On se marrebien avec les copains. Ce qui compte, c’est d’être ensemble.5.contre : ... gagner des millions pour taper dans un ballon, voustrouvez ? a normal, vous6.pour : C’est bon pour notre moral.IV. Comment nous exprimons nos opinionsRéponse libre.E xercices de traductionI.多亏了尼古拉，我甚⾄想说就是因为他，让我们都陷⼊体育运动之中。
法语综合教程4课后答案
法语综合教程4课后答案1.填空题：1) 在这个城市一切都很__显。
2) 她的表情非常__迷。
3) 你知道这个地方是__自名吗？4) 他们一定__值这个奖品。
5) 这个决定是__准做的。
答案：1) 直接2) 神秘3) 难以4) 重视5) 准2.选择题：1) 我们明天__吃饭？a) 一起b) 一同c) 同时d) 共同答案：a) 一起2) 你__你的电脑？a) 忘记b) 忆起c) 回忆d) 记起答案：d) 记起3) 她看起来很__心。
a) 懒b) 冷c) 温d) 热答案：c) 温4) 她对这场比赛__。
a) 兴致高昂b) 兴趣高涨c) 兴致高涨d) 兴趣高昂答案：c) 兴致高涨5) 这个问题不容__。
a) 忽视b) 忽略c) 不计d) 疏忽答案：a) 忽视3.翻译题：1) 那本小说非常有趣。
答案：Ce roman est très intéressant.2) 她喜欢穿花裙子。
答案：Elle aime porter des robes à fleurs.3) 请把门关上。
答案：Veuillez fermer la porte.4) 这座城市的建筑物很迷人。
答案：Les bâtiments de cette ville sont charmants.5) 我们需要更多的时间来完成任务。
答案：Nous avons besoin de plus de temps pour achever la tâche.。
法语综合教程1课后练习答案L15
Leçon 15Corrigé d’exercicesDialogueCompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux2. Vrai3. Vrai4. Faux5. VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1. Parce qu’elle vient d’acheter un ordinateur portable.2. P arce que l’ordinateur portable est pratique. O n peu t l’emporter où l’on veut et o n peutl’utiliser ici ou ailleurs. 3. Elle veut découvrir Internet. 4. Oui, il peut l’a ider.5. Oui, le vendeur lui a appris à allumer son portable.III. Activité orale :Réponse libre.TexteC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux2. Vrai3. Faux4. Vrai5. VraiII ．Liez selon le texte et faites des phrases :avoir un ordinateurbavarder avec des gens inconnus oublier de manger et de dormir cliquer sur des icônespasser des heures et des heures devant l’ordinateur communiquer avec le monde entierIII. Répondez aux questions suivantes :Réponse libre.L e passé composé de l’indicatif avec l’auxiliaire « avoir »（以avoir 为助动词的直陈式复合过去时）E xercices de grammaireI. Liez l’infinitif et son participe passé :1.être - été 2. avoir - eu3. attendre - attendu4. faire - fait5. voir - vu6. entendre - entendu7. vouloir - voulu8. pouvoir - pu9. servir - servi 10. envoyer - envoyéII. Donnez les infinitifs correspondants aux participes passés suivants :1.appris → apprendre2.écrit → écrire3.su → sa voir4.ouvert → ouvrir5.vendu → vendrepris → comprendre7.mis → mettre8.pris → prendreIII. Faites des phrases selon les modèles :Modèle A :1.J’ai mal entendu.2.Il a bien parlé.3.Jean a trop bu.4.Je l’ai déjà su.5. Il a toujours été là.Modèle B :1.Anne n’a rien répondu.2.Tu n’as rien vu ?3.Vous n’avez rien fait.4.Ils n’ont rien su.5.Je n’ai rien entendu.Modèle C :1.Nous avons eu une voiture.2.Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3.J’ai acheté un téléphone portable.4.Joëlle et Philippe ont bavardé pendant une heure sur Internet.5.On a pu envoyer des photos à son ami par e-mail.Modèle D :1.Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’ai pas encore lu.2.Oui, parce qu’il ne lui a pas encore téléphoné. / Oui, parce qu’il n’a pas encore eu letemps de lui téléphoner.3.Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pas encore vu.4.Oui, parce que je n’ai pas encore pris de thé./ Oui, parce que je n’en ai pas encore pris./Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5.Oui, parce qu’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’a pas encorerencontré aujourd’hui.IV. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé :1. a été2.(j’) ai lu3.avons (déjà) appris4. a eu5.(n’en) ai (pas) p ris6.(N’)as-tu (pas) trouvé7.as acheté8. a envoyé9.m’a (très vite) répondu (très vite)10.a ouvertV. Posez des questions avec le passé composé :1.Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2.Avez-vous aidé votre mère à préparer le dîner ? (As-tu aidé ta mère à préparer le dîner ?)3.A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4.Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure à regarder latélé ?)5.Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyer tes photos àMartine ?)L’accord dans le passé composé avec l’auxiliaire « avoir »（以avoir为助动词的复合过去时中的配合问题）E xercices de grammaireI. Refaites les phrases suivantes d’après le modèle :1.Leur ami, ils l’ont présenté à leur professeur.2.Ces chaussures, je les ai achetées au supermarché.3.Ces romans, j’en ai lu seulement trois.4.Ces films, les avez-vous vus ?bien en avez-vous, des cassettes ?II. Répondez aux questions suivantes :1.Oui, je l’ai déjà mise sur votre pupitre. / Non, je ne l’ai pas encore mise sur votre pupitre.2.Oui, elle l’a déjà reconnue. / Non, elle ne l’a pas encore reconnue.3.Oui, ils les ont déjà vus. / Non, ils ne les ont pas encore vus.4.Oui, elle l’a déjà préparé. / Non, elle ne l’a pas encore prépa ré.5.Oui, je les ai déjà faits. / Non, je ne les ai pas encore faits.6.Oui, il lui en a déjà raconté. / Non, il ne lui en a pas encore raconté.7.Oui, elles l’ont déjà lue. / Non, elles ne l’ont pas encore lue.8.Oui, nous l’avons apprise pendant trois mois. / N on, nous ne l’avons pas apprise pendanttrois mois.9.Oui, je l’ai attendue hier. / Non, je ne l’ai pas attendue hier.10.Oui, je l’ai déjà visitée. / Non, je ne l’ai pas encore visitée.L e pronom neutre « le »（中性代词le）E xercices de grammaireI. Remplissez les blancs par un pronom convenable :1.le3.le4.l’5.l’6.le7.le8.l’9.l’10.lesII. Distinguez les fonctions grammaticales des pronoms soulignés :1.pronom neutre2.pronom COD3.pronom neutre4.pronom neutre5.pronom COD6.pronom COD7.pronom neutreE xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases avec les adjectifs suivants :1.ravi(e)2.pratique3.extraordinaire4.GénialpliquéeII. Mettez les verbes suivants au présent de l’indicatif :A.1.servir2.sert3.sert4.se servir5.se sertB.1.apprenons2.(J’)app rends3.apprend4.apprend5.apprendreC.1.jouer2.jouer3.jouer4.jouer5.jouentD.1.passer2.passer3.passe4.passe5.passeE.1.(J’)attends2.attend3.Attends / Attendez4.attendre5.attendIII. Associez les mots ou expressions suivants et puis faites des phrases : avoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV. Remplacez les points par une préposition :1.de, en, sur2.à, avec3.à, par, de4.sur5.sur, sur, de, à, aux6.à, avec7.à8.deV. Dites les nombres ordinaux en français :1er : premier2ème : deuxième 5ème : cinquième 7ème : septième 9ème : neuvième 3ème : troisième 6ème : sixième 4ème : quatrième10ème : dixième8ème : huitième20ème : vingtième31ème : trente et unième 15ème : quinzième101ème : cent unièmeE xercices de structureI. Faites de petits dialogues selon le modèle :1. A : Je veux ouvrir la radio.B : Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? / Mais tu s ais comment l’ouvrir ?A : Oui, Jacques me l’a déjà dit.2. A : Je veux photographier le coucher du soleil.B : Mais comment te servir de l’appareil photo, tu sais ? / Mais tu sais comment t’enservir ?A : Oui, Paul me l’a déjà appris.3. A : Je veux chercher des informations sur Internet.B : Mais comment surfer sur Internet, tu sais ? / Mais tu sais comment y surfer ?A : Oui, Martin me l’a déjà démontré.4. A : Je veux envoyer un e-mail à Fanny.B : Mais comment lui envoyer l’e-mail, tu sais ? / Mais tu sais comment le lui envoyer ?A : Oui, je l’ai déjà appris.5. A : Je veux scanner une photo.B : Mais comment scanner la photo, tu sais ? / Mais tu sais comment la scanner ?A : Oui, mon père me l’a déjà expliqué.II. Répondez aux questions avec « en » :1.Oui, j’en ai pris./ Non, je n’en ai pas pris.2.Oui, il lui en a posé. / Non, il ne lui en a pas posé.3.Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4.Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5.Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pa s voulu.III. Faites des phrases au passé composé avec les éléments suivants :1.Ce matin, il a fallu partir très tôt.2.Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3.Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte. / Le facteur a sonné à la porte il y aquelques minutes.4.Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5.Il a plu pendant deux jours.6.Mon ami et moi, nous avons regardé la télé de six heures à dix heures.7.Ma sœur a dormi jusqu’à midi.8.Ils ont communiqué en ligne sur Internet avant-hier.IV. Posez des questions sur les mots soulignés :1.Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?ment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3.Quand/En quelle année Marc a-t-il voyagé en Chine ?4.Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?bien de romans a-t-elle lus le mois dernier ?6.Qu’a-t-il fait hier soir ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :Projet de vacancesHier, après le dîner, p apa m’a regardé, l’air content , et il m’a dit : « Écoute bien, cette année, nous allons dans le Midi pour passer les vacances. J’ai l’adresse d’une villa à louer près de Plages-les-Pins. Trois pièces, eau courante (自来水) , électricité.- Eh bien, mon chéri, a dit maman, ça nous paraît une très bonne idée .- Chic ! ai-je dit et applaudi (鼓掌), parce que quand on est content, c’est dur de rester assis .- Alors, peut-on voir la mer de la villa ? a demandé maman.- Non, mais la mer n’est pas très loin , à deux kilomètres, nous a expliqué papa.- Mais j’ aimerais voir la mer de la fenêtre de ma chambre, ai-je crié.- Ah ! bon, peut-être on peut aller à Bains-les-Mers, a dit maman, en Bretagne. »Papa a hésité un moment, enfin il a répondu : «D’accord , je vais voir s’il y a encore des chambres.- Pas la peine (不必了), mon chéri, a dit maman avec un sourire , c’est déjà fait. Nous avon s la chambre 29 à l’Hôtel Beau R ivage, face à la mer , avec salle de bains .- Oh ! quelle surprise pour moi ! »II. C’est vrai ou faux ?1.vrai2.vrai3.faux4.vrai5.faux6.fauxIII. Parlez de votre propre projet de voyage :Réponse libre.E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :看起来高兴avoir l’air content了解一些网络知识avoir des connaissances sur Internet用鼠标双击图标cliquer deux fois sur une icône avec la souris 等待做某事attendre de faire quelque chose网上冲浪surfer sur Internet硬盘un disque dur键盘un clavier优盘une clé USB扫描仪un scannerII. Rendez les phrases en français :1.Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué(i l a l’air compliqué). Mais quandl’ordinateur est connecté àInternet, c’est extraordinaire (Mais une fois connectéàInternet, il devient extraordinaire).2.Hier, j’ai envoyé deux e-mails (courriers électroniques/courriels) à mon frère.3.Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il a oublié defaire ses devoirs.4.- Je ne sais pas comment me servir de l’ordinateur, peux-tu m’aider ?- D’accord, pas de problème.5.J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec son ami (ses amis/son amie)sur Internet dimanche dernier.课文参考译文有一台笔记本电脑太好了！Dialogue（马蒂娜和菲利普之间的对话）菲利普：哟！你看上去很高兴嘛，马蒂娜！马蒂娜：是啊，菲利普，我太开心了！看！菲利普：是什么呀？哎哟，你买了一台笔记本电脑啊！马蒂娜：是的，我昨天买的。
法语综合教程1课后练习答案L11
Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors 温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。
法语综合教程1第12课后题答案
法语综合教程1 第12 课后题答案habille.Il met son stylo, ses livres et ses cahiers. Non. Il va laàcantine pour prendre le petit d jeuner. éLe?on 12Les occupationsd u matin DialogueC ompr éhension du texteI. Vrai ou faux （对或错）?1. Faux2. Faux3. Faux4. VraiII. Relisez le dialogue et r épo（n读de课z 文回答问题）:1. ?a d épend. S'il a coursi,l se l ve èàsix heures et demie. S ' il n ' a pas cours, il ne se l ve pèas avant sept heures.2. Il vadans lasalle de bains. Il se brosse les dents, il se lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s'3.4.5.TexteC ompr éhension du texte z1. Oui, il dort bien.2. Il se r veéille de bon matin.3. Il se regarde pour se peigner.4. Il s ' habille.5. Ses chaussettes sont grises.II．Choisissez （选择正确答案）:1. dort2. se l èv3e. s ' essui4e. se regarde 5. metE xercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes àla forme n （é将下ga列tiv句e 子改为否定形式）:1. Marc ne se r veiélle pas t?t.2. Philippe ne se l ve paès avant sept heures.3. Je ne me brosse pas les dents en vitesse.4. Nous ne nous habillons pas en deux minutes.5. Tu ne te laves pas vite.6. Quand vous vous r veiéllez, vous ne vous levez pas aussit?t.7. Elle ne se regarde pas dans la glace pour se peigner.8. Elles ne se lavent pas avec de l ' eau chaude.9. Nathalie ne se prom ne pèas apr sèle d?ner.10. Les enfants ne se lavent pas les mains.III. Transformez les phrases selon le mod （根è据le范例改写下列句子）1. Réveille-toi.2. Couchez-vous àonze heures.3. Dépêchons-nous.4. Habille-toi vite.5. Brosse-toi les dents en cinq minutes.6. Lavez-vous seulement avec de l ' eau froide.7. Tél éphonons-nous tous les soirs.8. Lave-toi les mains.9. Promenez-vous jusqu ' 6àheures.10. Essuie-toi avec la serviette blanche.IV. M ême exercice（同上）:1. Ne vous promenez pas sous la pluie.2. Ne t ' habill epas dans la salle de bains.3. Ne vous voyez pas tous les jours.4. Ne te regarde pas trop longtemps dans la glace.5. Ne nous levons pas tout de suite.6. Ne te lave pas avec de l ' eau froide.7. Ne nous brossons pas les dents en vitesse.8. Ne vous t l éphonez pas tout le temps.9. Ne te l veèpas maintenant.10. Ne t ' essu pieas avec la serviette de Marie.I. R épondez aux questions suivantes avec ? y ? （用“ y”回答下列问题）:1. Non, il n ' y va pas tousm leasti ns.2. Oui, il y pense.3. Non, on ne peut pas y trouver de bureau de poste.4. Oui, il y fait chaud en t é. é5. Non, je n ' y vais pas souvent.6. Oui, j ' y r épso ntodut de suite.7. Oui, il y travaille.8. Non, je n ' y reste pas.9. Non, je n ' y suis pas toujours.10. Non, je n 'y or néds p pas.II. R épondez aux questions suivantes avec ? y ? ou ? en ? （用“y”或“en” 回答下列问题）:1. Oui, ils y pensent./ Non, ils n ' y pensent pas.2. Oui, il m 'en parle./ Non, il ne m ' en parle pas.3. Oui, je peux y garer ma bicyclette./ Non, je ne peux pas y garer ma bicyclette.4. Oui, j 'en ai./ Non, je n 'en ai pas.5. Oui, il en vient./ Non, il n 'en vient pas.6. Oui, j 'y cherche mon ami./ Non, je n 'y cherche pas mon ami.7. Oui, nous y allons souvent./ Non, nous n 'y allons pas souvent.8. Oui, ils y sont vingàt-deux heures./ Non, i ls n 'y sont pas à-d evuinxg ht eures.9. Oui, nous y rentrons tous le week-end./ Non, nous n'yr entrons pas tous leweek-end.10. Oui, ils m 'y attendent./ Non, ils ne m 'y attendent pas.III. Transformez selon le modèle les phrases suivantes àla forme imp érative (根据范例将下列句子改为命令式) :a) Penses-y encore.b) Allons-y.c) Restez-y.d) Réponds-y.e) Vas-y.f) Arrives-y t? t.g) Entrez-y màinuit.h) Répondons-y tout de suite.i) Manges-y.j) Travailles-y.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au pr éosue nàt d ' autres formes convenables (用动词的适当形式填空) :se lever1. me l ève2. te l ves è3. se l ven èt4. nous levons5. vous lever10. te l ve dormir4. dort5. dormez9. dorment 10. dorment1. dors2. dorment 6. dormir 7. dorment3.dort 8. dormons se r v éeiller 1. se r ve éille 2. se r ve éiller 3. te r ve éilles4. vous r ve éillez5. nous r veillo éns10. se r éveillentouvrir1. Ouvrez2. ouvre3. (n ' )ouvre4. ouvrent5. (j ' )ouvre6. se l ve ènt, se l ve è7. te lever8. levez-vous 9. l v èe-toi 6. R éveille 7. se r ve éille8. se r ve éillent 9. me r v éeillerIII. Remplacez les points par un verbe pronominal convenable （用适当的代动词填空）:1. nous r veéillons/ nous levons2. se lave3. L ève-toi4. se l veè, se couche5. me regarde, me peigner6. me l veè7. s ' essuie8. s ' habilleIV. Remplacez les points par une pr éposition ou un article contract （用é介词或缩合冠词填空）:1. D ' , de2. au3. dans, pour4. avec5. dans, pour6. Apr sè7. ,àpour8. Apr sè, enV. Dites les chiffres en fran?ais （用法语说出下列数字）:101 cent un 116 cent seize 119 cent dix-neuf 200 deux cents201 deux cent un 300 trois cents 450 quatre cent cinquante586 cinq cent quatre-vingt-six 900 neuf cents999 neuf cent quatre-vingt-dix-neufE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulign （对划é线部e 分提问）:1. A quelle heure vous r veillezé-vous ?2. Comment se montre le soleil?3. Avec quoi vous lavez-vous?4. En combien de temps vous brossez-vous les dents?5. Comment vous habillez-vous?6. Pourquoi vous regardez-vous dans la glace?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et n égative de l ' imp érat（if 将下列句子改为肯定和否定的命令式）:1. Levez-vous.Ne vous levez pas.2. Lève-toi.Ne te l veèpas.3. Brosse-toi les dents en vitesse.Ne te brosse pas les dents en vitesse.4. Brossez-vous les dents en une minute.Ne vous brossez pas les dents en une minute.5. Lavez-vous avec de l ' eau froide.Ne vous lavez pas avec de l ' eau froide.6. Lave-toi avec du savon.Ne te lave pas avec du savon.7. Habillez-vous vite.Ne vous habillez pas vite.8. Regarde-toi dans la glace pour t ' habiller.Ne te regarde pas dans la glace pour t ' habiller.III. Faites des phrases d 'apr ès les m(o按d 照è范l例es造句) :A.1. Je me r veéille sàix heures.2. Je prends le petit d jeuner é àsept heures et demie.3. Je vais en classe huit heàures.4. Les cours commencent huàit heures et quart.5. Je d jeéune àmidi.6. Les cours finissent àquatre heures de l-midi. 'apr ès7. Je fais mes devoirs sept hàeures du soir.8. Je vais au lit onze àheures.B.1. Nous nous regardons dans la glace pour nous peigner.2. J' ouvree l robinet pour me laver les mains.3. Tu remontes ton r veilépour te r éveiller àl . ' heureIV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique (按照逻辑顺序排列句子) :(1) ....... c............ (2) ....... f .............. (3) ........ d ............ (4) .......... a ............(5) ........ b ........... (6) ........ g ............. (7) ......... e ............ (8) ......... h ..............I. écoutez et remplissez les blancs （听录音并填空）: me l ève, t?t, du matin, petit d jeéuner, ma voiture, cette heure-l , pràséente, libre, repas, jusqu ' , au bureau, vers, fais, d ' enfants,rentre, ma femme, de la gymnastiqueII. Choisissez la bonne r ép（o选ns择e 正确的答案）:1. a2. c3. a4. a5. c6. b7. b8. b9. b翻译词? a d é pend. Si j 'ai cours, je me l è ve tout de suite. Si je nai pas cours, jeouvrir le robinet abord habitude?I. Traduisez les mots et locutions通常 d 'habitude有课 avoir cours 然后 puis / ensuite 迅速地 en vitesse照镜子 se regarder dans la glace一清早 de bon matin /de bonne heure穿上一件男式衬衫 mettre une chemise 即刻 tout de suite 擦 干s ' essuyerII. Rendez les phrases en fran?ais （翻译句子） :1． - 你睡眠好吗？ - 很好。
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法语综合教程答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】Corrigés de?la le?on 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale?:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux?II. Relisez le texte et répondez?:1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat?.5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale?:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman?:réfléchiravant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale?:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable?:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses?:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jo?lle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marcha is derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’h?pital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maiso n. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit?:???Quevoulez-vous faire aujourd’hui???3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit?: ??Allons à la gare?; ilest temps.??4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé?: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avaittrois lits?: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchéeet s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aper?u la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans lelit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide.Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable?:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants?: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse?:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau 9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice?:1.à 6.produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8.déclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés?:1.as garé 6. megarer2.aper?oit 7. nes’est aper?u3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structure?S1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu ducarrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cettesemaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernièredans la ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catas trophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bo?te denuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une dr?le d’histoire dimanche dernier àLyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand sonfils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé àpleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de policequand une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone asonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il aentendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un pass antl’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vols’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle?:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à c?té.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans sonbureau8.Il a entendu sa s?ur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à s on amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs?:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes?:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas conna?tre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions?selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir?2.êtes-vous s?r d’avoir perdu votre portefeuille?3.Où l’avez-vous perdu?4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aper?u?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans?6.Vos amis étaient-ils dans la chambre?7.Les connaissez-vous depuis longtemps?8.Quelqu’un a quitté la chambre?au milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre?10.L’avez-vous dit à quelqu’un?A4. Imaginez la suite du dialogue?:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:-Avez-vous vu le voleur?-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il?-Il était assez / plut?t grand. Il portait un manteau noir et?il avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes?-Non. De toute fa?on, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé?-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier?-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。