第九章 成功考生谈申论学习经验

第九章成功考生谈申论学习经验

第十章成功考生谈申论学习经验

申论我考了91分

帅理

人生中有很多事情是冥冥中早已注定的，就像我和公务员考试的结缘。最早接触到公务员考试是在大学时代，对于理工科的同学来说，我们在读书之余没有纷繁的娱乐方式。直到有一天，有一个同学拿了一套据说是测试智力的题给我做，做完之后，得到的分数虽然不高，但是题目却深深地吸引了我。我从中认识了像小学奥数一样的数学题，像福尔摩氏侦探集中经常出现的逻辑推理，像计算机数学模型中的图形报表和资料分析，还有很多五花八门的常识题，以及每一段话讲一个故事的片段阅读题。

由于题目的趣味性，公考的题目逐渐成为我学习之余的娱乐方式，陪伴我度过了从大学到研究生的漫长岁月。在其间，我也参加过多次考试。记得第一次行测考试，我考到七十分左右，心里的紧张让我失去了节奏，很多平时都能完成的题目在考场上却一片茫然。下来我进行了总结，发现很多平时有用的办法，

在考试的时候是很不实用的，因为考试的时间非常紧迫，考试时承受的心理压力很大，所以必须采用一些简单而通用的办法，来适应考试的需要。

之后，全国的辅导机构慢慢多了起来了，我不断学习各个辅导机构的行测解法，对每一种题型都在反复比较之后提炼出一种最优化的解法。我在学习的过程中发现一个规律，那就是解法越粗犷，适用的题越多，但是每道题的精度越小。解法越细致，每道题的精度越高，但是越难以掌握，甚至到最后会产生思路上的混乱。就像我们所说的：数学题用数学专业的方法来解、逻辑题用逻辑专业的方法来解、语文题用语文专业的方法来解，到最后，要考试成功必须精通多个专业的知识，这显然是不现实的。因此，我在归纳方法的时候，除了注重节约时间、提高准度，还特别注意了方法的简单化和系统化，追求一种题型一句话，一句话解决所有问题。带着这些方法，我又走上了行测的考场，考出了78分的成绩，这次做题的时候我感觉上是比较轻松的。不过，还没有达到完全的突破，我总感觉还差点什么。

直到最后，我遇到了郭五林老师。在向郭老师学习的过程中，我领会到一个非常重要的思想：行政能力测试是对公务员的各项能力进行考察和筛选，而不

是专业性的考试。至此，我终于从专业考试的局限中跳出来，不再把行测看作语文考试、数学考试、逻辑考试等的组合，而是从公务员考试的角度来看待行测。以言语理解为例，我们不再把其看作是语文考试的中心思想归纳、选词填空等等，而是从考察公务员的四个基本能力（一是全面分析问题，综合解决实际问题的能力，二是从现象中推测出对策，进行有关联的引申的能力，三是把握细节信息，定位判断语句正确与否的能力，四是分析词句间的关系，判断信息关联和对应的能力）入手，分析题目的类型和考察重点；从考察公务员日常行为准则入手（要立足于务实有效解决，要立足于全面综合解决，要立足与中庸平和解决），分析我们选出的选项应该具有的特点（带有对策、全面综合、语气相对）。郭老师对公务员特点规律进行的深入研究，帮助我实现了对行测的突破。我带着最新研究出的行测万能模式，在多次的考试中，都取得了80分以上的好成绩，而且在最近的考试中还获得了第一名。

自己的成功不算成功，大家的成功才是最大的幸福。为了实验行测万能模式的实用性，我们选择了6个不同专业的同学进行实验。他们在使用了这个方法之后，都顺利地考上了国家机关或者省级机关的公务

员。当前，正在使用这套办法的有中国青年政治学院（中央团校）的同学、团中央下属事业单位的同学、人民日报的同学、中央电视台的同学等等，腾讯QQ 的也对这套办法的推广给予了关注，我们希望可以把这套方法推荐给更多考生使用。

行测万能模式有三个主要的特点：

一是系统化，建立了解题体系。无论题型怎么变化，都包含在体系之内，避免考生背尽历年真题、遇到新题仍无从下笔的悲剧。同时，形成批量解题，不去计较个题得失，保证整体成功率，不仅让考生会做题，还要让考生会选题来做。

二是又好又快做题，拒绝一般解法，采用优化解法，节约做题时间，提高做题准确率。

三是形成做题三步曲。第一步，一秒钟看出题型。第二步，每种题型给出一句话。第三步，一句话解决所有问题。

最后，再分享一下我申论考试的经历。本来申论一直是我的薄弱环节，在这里要特别感谢郭老师帮我解决了申论的难题。郭老师是“中国申论研究第一人”、“中国申论大师”，并且作为宜宾学院中国公务员考试研究所所长，长期从事公务员考试研究，深谙命题规律，熟悉阅卷规则，具有丰富的培训经验，曾

多次到北京大学、清华大学、中央电视台、人民网等著名高校和媒体授课。在郭老师的倾囊相授之下，我在实际的考试中不断摸索，把申论万能模式和考试实际相结合，在最近的一次申论考试中考出了91分的好成绩。

磨刀不误砍柴工，考好一门考试，勤奋是很重要，但是方法更为重要。我们写这个资料的目的是让大家学会一种“神话”般的方法，当然一书不能穷尽，我们的讲座和培训将给大家更多的东西，我们的最终目的是创造出一个又一个考生的“神话”。

针对申论特点进行复习

文涛

申论考试作为公务员考试专用文体，不同于传统的作文考试，而是注重为用而考、以考促用，其测试要素涵盖阅读理解、思维表达等多种能力，呈现出明显的主观性、综合性、实用性、理论性等规律特征。基于此，必须针对申论的具体特点进行复习准备，才能在最短的时间内最大程度地提升申论成绩。

一是学活典型模式，确保“言之有序”。思维即表达，语言表达必须遵循一定的思维规律、体现一定

的逻辑秩序，即须遵循一定的组织模式，而申论考试对考生思维表达能力的特定考查要求，决定了我们必须用活用好相应模式去组织语言材料。因此，对归纳概括题型来说，我们通常需要针对材料实际运用起因——发展——高潮——结局、缘起——现状——原因（后果）——结论等经典模式对材料进行归并整合、提炼表达；对提出对策题型来说，我们通常需要运用直接手段——间接手段、现存问题处理——类似问题预防等常用模式组织语段，运用做什么——怎么做等结构模式组织条文；对申论作文题型来说，我们通常需要运用解决问题——分析问题——解决问题等递进结构组织语篇，这样才能在规定的时间内做出有条理、有秩序、合逻辑的答案。也就是说，我们需要在平时强化运用常用模式组织语言材料的训练，不断深化对其的理解，做到熟练掌握、活学活用各种常用模式，让自己的答案脉络清晰、层次分明。

二是增加知识储备，确保“言之有理”。申论考试材料内容涉及时政、经济、法律、管理、哲学、文化等多个学科，不单考查阅读理解、思维表达能力，而且还考查思想认识水平、相关知识储备，同时，这种考查，越来越表现为一种立体式考查，即综合考查考生在理解驾驭材料的基础上调动自身知识储备举