部编版语文六年级下册按课文内容填空
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照课文内容填空。
1.少小离家老大回,________________。
儿童相见不相识，________________。
2.人固有一死, __________________，_________________。
3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。
4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。
全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
二、根据所学内容填空。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。
2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。
3．“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“________________，______________”两句就表明了这一点。
4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。
5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？三、回顾课本内容填空。
1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。
部编版最新六年级语文下册专项课文内容填空课堂知识加深练习题
部编版最新六年级语文下册专项课文内容填空课堂知识加深练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、回忆所学课文，完成练习。
1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。
2.________，________。
方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。
”画线句子的大意是_______________________________。
3.___________，__________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红军战士的_______________情感。
4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”这段文字运用了_________、__________等描写人物的方法，揭示渔夫__________的特点。
二、根据课文理解填空。
1.《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。
文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。
作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的______________________。
2.《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。
结，是__________；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的_____，又有解结的_____。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。
3.《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。
这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)部编语文六下按课文内容填空班级姓名1.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家，课文以为经线，以人们的活动为纬线布局全文，描绘了一幅幅北京春节的民俗画卷，表现了老北京春节的和，反映了老北京人、的心愿。
课文重点写了、、、、。
2.XXX，原名，字，被授予“”称号。
主要作品有长篇小说《》《》、话剧《》等。
3.《寒食》中生动描绘一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味的诗句是：，。
4.《迢迢牵牛星》中写XXX因为思念，虽然整天织布，却织不成整幅的布帛的诗句是：，。
，。
5.看到庭院地面雪白，树上栖息着鸦雀，秋露点点无声，打湿了院中桂花，你想到的诗句是：，。
6.《长歌行》：，朝露待XXX，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，？，！7.《寒食》一诗中描写京城落红无数和皇城柳絮飞舞的诗句是：，。
8.《十五夜望月》一诗中，作者由一群人的XXX到天下人的望月，又由XXX的活动升华到XXX的诗句是：，。
9.那阻隔了XXX和XXX的银河既清又浅，XXX与XXX 相离也不远，虽只是一水之隔却相视不能语。
《迢迢牵牛星》中表达这一意思的诗句是：，。
，。
10.《长歌行》中体现主旨的诗句是：，！11.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
12.“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？？我赤裸裸来到这世界，转眼间？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这段话中，作者用一连串的问句，表达了。
13.，一字值令XXX。
，更有早行人。
XXX一席话，。
XXX，日久。
知鱼性，识鸟音。
14.，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，？——是有人偷了他们吧：？？是他们自己逃走了吧：？15.我不知道他们给了我，但我的手确乎是了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，，也。
部编版六年级下册语文按课文内容填空答案
部编版六年级下册语文按课文内容填空1.《北京的春节》的作者是老舍_，原名_舒庆春，字_舍予，被授予人民艺术家称号。
代表作有小说《_骆驼祥子_》《_四世同堂_》，剧本《_龙须沟》《茶馆》等。
2.《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的散文（载体），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的_隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨美好，表达了作者对传统文化的热爱之情。
作者按照_时间__顺序，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是点面结合、重点突出、主次分明，使北京的春节给人留下深刻的印象。
5.《腊八粥》的作者是沈从文，课文详写了八儿等粥，略写了八儿和家人喝粥，详略分明，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表达了作者对童年生活的美好回忆。
7.《寒食》是唐代诗人韩翃的诗作，这首诗表达了诗人对_封建政治腐败现象的讽刺。
诗中春城无处不飞花，寒食东风御柳斜两句写出了春天的长安城无限美好的景象。
诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
“传”和“散”二字，生动地刻画出了一幅夜晚走马传赐新火图。
读了后两句，我们会想起“只许州官放火，不许百姓点灯”这句俗语。
8．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，取材于我国古代牛郎、织女的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻夫妻离别。
写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
其中“盈盈一水间，脉脉不得语”两句写出了咫尺天涯的无奈。
“_终日不成章，泣涕零如雨。
”写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
在刻画织女时,这首诗并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过动作和神态来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
9．《十五夜望月》是唐代诗人王建的诗作。
全诗前两句写景，后两句抒发了诗人对家乡与亲友的思念之情。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”从视觉、听觉、触觉的角度渲染了中秋月色的清净悠远，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”则委婉地表达了游子思亲之情。
六年级下册语文部编版课文内容填空专项重点知识题型
六年级下册语文部编版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课文内容回顾。
1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_______________。
”这个句子妙在：___________。
文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。
2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？___________________________________________________3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在《__________》中运用比较多，如在写_____________时就是运用了这种描写方法。
4．《穷人》一文故事情节清晰，全文以_______________为主线，围绕_______________这件事，前后设置两个悬念：一是_______________，二是__________________。
两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。
故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。
5．我最喜欢的一句爱国的名言是：___________；最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。
二、填空题。
1．《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容，_______这一部分写得详细，_______这一部分写得简略。
2．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”这两句诗点明了诗人描写的季节是_______，描写的地点是_______。
诗人透过“飞”字，重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。
3．把古诗补充完整。
日暮汉宫传蜡烛，_______________。
中庭地白树栖鸦，_______________。
终日不成章，____________。
统编版六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习(含答案)
统编版六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习（含答案）六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习1.“今夜月明人尽望，________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。
我还能写两句抒发思乡之情的诗句：_________________。
2.“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“___ ________ ”两句就表明了这一点。
3.传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________ ___________。
4.《北京的春节》的作者是________。
本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
5.过年的时候吃年糕，寓意___。
6.《腊八粥》的作者是_________，课文写了_________和__________两件事。
7.八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：____________ __？8.你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：___ ______ _！9.唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：___________，___________。
10.《汤姆索亚历险记》是________ 国作家____的代表作品，小说的主人公汤姆索亚是一个______的孩子。
11.《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个____的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了__。
12．燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了, 有的时候。
13.过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢14.诗句填空。
①大漠沙如雪，。
何当金络脑，。
②粉身碎骨浑不怕，___。
③___，任尔东西南风。
15.名言警句填空。
①___，无心插柳柳成荫。
②良药苦口利于病，___。
③树欲静而风不止，___。
④___，莫把无时当时。
⑤___，事非经过不难。
16.《学弈》选自《___》。
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。
2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。
其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。
4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。
二、先回想课文内容，再完成下面的填空。
1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。
其中，五彩指的是___________。
2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。
《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。
3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。
”这句话刻画了少年闰土________的形象。
4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。
5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
三、根据课文内容填空。
1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．虽与之俱学，__________。
为是其智________？曰：__________。
2．孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰_________乎？”3．本学期，我们认识了许多人物，如_______的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了__________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理___________。
二、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。
本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。
我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。
3.《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家________。
文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。
他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
4.《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。
三、根据课内外积累填空。
1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______”2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。
月亮越升越高，_________ 。
忽然，_______，__________。
3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。
专题训练--按课文内容填空 测试卷(六年级语文下)
部编版语文六（下）按课文内容（检测）1．古诗词名句默写填空。
（1）春色满园关不住，________________________。
（2）春城无处不飞花，________________________。
（3）________________________，清风半夜鸣蝉。
（4）________________________，草色遥看近却无。
（5）野旷天低树，____________________。
（6）千磨万击还坚劲，________________________。
2．走进名著。
（1）《________》是我国历史上第一部反映大规模农民起义的长篇章回体小说，作者是____________。
（2）《汤姆·索亚历险记》这部小说中，主人公汤姆住在_______________的家里。
（3）鲁滨逊最后一次出海遇险流落到荒岛，他在岛上生活了________年。
用两个四字词语概括鲁滨逊留给读者的印象，合适的词语有_______________、_______________。
（4）《童年》这部小说你也一定读过了吧，在这本书里阿廖沙的外祖父是一位________________的人。
高尔基的自传体三部曲除了《童年》这部小说以外，还有《______________》和《______________》这两部小说。
3．古诗词名句默写。
（1）九曲黄河万里沙，________________________。
（2）稻花香里说丰年，________________________。
（3）________________________，千万和春住。
（4）最是一年春好处，____________________。
（5）今夜月明人尽望，____________________。
（6）____________________，日久见人心。
4．积累运用。
（1）山下兰芽短浸溪，_______________。
（2）苟利于民，_________________；苟周于事，________________。
部编版六年级语文下册根据课文内容填空
部编版六年级语文下册根据课文内容填空1.《北京的春节》以介绍北京春节的庆祝活动为序，描绘了热闹喜庆的场景。
字里行间反映出老北京人对春节的热爱和喜悦的心情，也表达了作者对北京文化的喜爱和认同。
他的许多作品以北京为背景，如《草房子》和《小兵张嘎》，他的作品的语言特色是地道、生动。
2.课文《腊八粥》是现在著名作家写的，主要写了关于腊八节的传统俗和制作腊八粥的过程。
其中制作腊八粥的过程写得详细。
作者的其他代表性小说有《平凡的世界》、《红高粱》和散文集等。
3.《寒食》是唐代诗人王之涣的作品，请默写出诗句：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
”4.《迢迢织女星》这首诗取材于我国古代神话传说，它的内容为牛郎织女的爱情故事。
5.《十五夜望月》的第一句诗的两字照应了题目，这是一首绝句，作者是唐代诗人杜甫，诗中主要描写了月亮的景色，表达了诗人的深深秋思。
6.《鲁滨逊漂流记》（节选），文章选自英国作家笛福撰写的小说。
通过课文和小说的阅读，我认识了一个孤独、勇敢、聪明的鲁滨逊。
7.燕子去了，杨柳枯了，桃花谢了，但是，菜花还没开。
于是---洗手的时候，看见了菜花；吃饭的时候，想起了菜花；默默然时，心里装着菜花。
过去的日子，被微风吹散了，留下的只有回忆。
我留着些什么？我何曾拥有过什么？我来到这世界，转眼间也将要离开。
但不能平淡的，为什么啊？8.《马诗》的作者是唐代诗人杜甫。
有之称“奔牛篇”。
诗人把自己比作马，认为如果得到重用，就一定能充分施展自己的才华和能力。
全诗短小精悍，借来寄托了诗人的愤慨和追求功名的抱负。
全诗内容为：“东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
”9.《石灰吟》是唐代诗人白居易写的。
作者寄意于自己的人生经历，表达自己的意愿和追求卓越的决心。
全诗内容为：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
部编版语文六年级下册 小升初期末按课文内容填空复习专项(含答案)
统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—按课文内容填空1．根据诗句、古语及课文内容填空。
1．盈盈一水间，_______________。
（《迢迢牵牛星》）2．春色满园关不住，_______________（《游园不值》）3．_______________，烈火焚烧若等闲。
（《石灰吟》）4．青，_______________。
（《荀子·劝学》）5．人固有一死，或___________，或___________。
（《为人民服务》）6．太阳他有脚啊，___________，我也茫茫然跟着旋转。
（《匆匆》）2．根据题目要求，完成下列练习。
1．“___________，___________”，面对爸爸妈妈的唠叨，老师的劝诫，我们应该认真听取，虚心地接受；看到妹妹不爱读书，我会用“____________，_________”来劝诫她从书中去获取知识，从实践中去求得真知。
2．姐姐一心想成为一名服装设计师，没想却成了一名模特儿，真是“____________，__________”她经常告诉我，“树欲静而风不止，____________”，要趁爷爷奶奶健在的时候好好孝敬他们。
3．《马诗》中“_________，___________”鲜明地表达出作者渴望早日建功立业的思想感情。
3．根据相关提示填空。
1．一儿曰：“日初出_________，及日中_________，此不为沅者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出_________，及其日中________，此不为近者热而沅者凉乎？”2．小学六年，我们徜徉在诗词的海洋里，为爱国诗人陆游临终前，念念不忘“_______，___________”而感动；为于谦的借诗明志“________，__________”而钦佩；为王维的思乡情怀“____________，____________”而潸然泪下。
3．儿童是那样的天真可爱。
“________，_______”写出了儿童捕蝉时的专注；“___________，____________”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“____________，___________”写出了儿童放风筝时的天真；“_________，________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“___________，___________”写出儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。
小学六年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题
小学六年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、根据课内外积累填空。
1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______”2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。
月亮越升越高，_________ 。
忽然，_______，__________。
3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。
在《中国人失掉自信力了吗》中说，我们从古以来，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……这就是_______。
同时，他对待反动派和对待人民，有截然不同的态度：________，___________《自嘲》。
4．古人对花有自己不同的认识，丁香代表着解不开的愁怨，陆龟蒙这样说：________，_________。
周敦颐又是这样评价莲花的：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，_______，______， _______，_____，可远观而不可亵玩焉。
二、回顾课本，根据提示，填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。
”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“___________，_____________。
”4.“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”是________，“夜行黄沙道中”点明了时间_______，地点_________，事件_________。
六年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案
六年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内知识知多少。
1．《少年闰土》的作者是______，原名______。
他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。
2．王羲之是我国古代著名的___________。
3．小说的三要素指的是_________、_________、__________。
4．《桥》是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。
5．《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。
二、根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
三、积累与运用。
1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：___________的桑娜，__________的贝多芬。
2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。
_________________3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。
杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。
为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。
部编版六年级语文下册根据课文内容填空与答案(精品)
3.我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
为人民服务
1.《为人民服务》从三个方面说明了怎样オ能完全、彻底地为人民服务:一是树立“为人民而死,就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、克服困难、互相关心，使人民团结起来。
2.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2.中华民族的传统节日有很多：王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的春节，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的清明节；王建的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的元宵节。
3.《长歌行》是一首汉乐府诗，是劝诚世人惜时奋进的名篇。其主旨诗句是“少壮不努力,老大徒伤悲”劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。我还知道与珍惜时间有关的诗句有：一寸光阴一寸金，寸金乃买寸光阴。
8.《马诗》的作者是代诗人。有之称。诗人把自己比作，认为如果得到，就一定能充分施展自己的。全诗短小精悍，借来寄托的愤慨和的抱负。全诗内容为：，
部编版六年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
部编版六年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1．《北京的春节》的作者是_______，作者按照______顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是________，__________。
2．《腊八粥》的作者是_______，课文详写了__________，略写了___________，详略分明，表达了作者对童年生活_______。
3．《迢迢牵牛星》选自_________。
此诗借民间传说中______、______被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4．《十五夜望月》是唐代诗人_____的诗作。
全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________。
5．《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_________。
6．正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_________”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_______”的怀念之情。
小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“_________”7．中华民族的传统节日有很多：王安石的“________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的______节，杜牧的“_________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_________节；王建的诗句“__________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_______节。
二、回顾课文，完成练习。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
部编版六年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版六年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课本内容填空。
1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：_______________，___________________。
2.只要我们为人民的利益______________________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情，是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
4.《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士__________、__________的高贵品质。
二、积累与运用。
1．《草原》的作者______，文章的中心句是：___________________。
2．芭蕉不展丁香结，_____________________。
（李商隐《代赠》）3．____________________，江清月近人。
4．爱国就是诸葛亮说的“__________________________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。
）”；就是陆游说的“___________________________ （尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。
）”5．认识路牌：蓝色是___________，绿色是____________。
地名的拼音拼写规则都是____________。
6．《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序，可分五个部分，用小标题概括：接受任务→（___________）→（___________）→（___________）→跳下悬崖7．辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：____________________________，__________________________。
六年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据平时积累或对课文内容的理解填空。
1.《书湖阴先生壁》中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_____________，______________。
”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是：“____________，_____________。
”2.《少年闰土》选自________的小说______________，课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。
3.《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的__________________，启迪我们要赶时候、尽力地长。
4.《童年》中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________，请简述该徒工死时的情节：___________________________。
二、根据课文内容填空。
1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，___________，而并不茫茫。
四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。
2．___________，水村山郭酒旗风。
____________，____________。
这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。
3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。
三、课文回顾。
1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。
“__________，___________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编六年级语文下册按课文内容填空
1、弈秋，。
使弈秋诲二人弈，，惟弈秋之为听；一人虽听之，，。
虽与之俱学，弗若之矣。
？,曰：“非然也。
”《学奕》
2、孔子东游，见两小儿。
问其故。
一儿曰：“我以时去人近，而时远也。
”
，而日中时近也。
一儿曰：“，及日中则如盘盂，
？”
一儿曰：“，，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“”《两小儿辩日》
3、燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。
但是，聪明的，你告诉我，
？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？：现在又到了那里呢？《匆匆》4、我不知道他们给了我多少日子；但。
在默默里算着，；
，我的日子滴在时间的流里，没有，也没有。
我不禁。
《匆匆》
5、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上
我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，
；我也茫茫然跟着旋转。
于是，洗手的时候，
；吃饭的时候，；默默时，。
我觉察他去的匆匆了，，他又从着的手边过去，天黑时，我躺在床上，
，。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿
6、，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，，如，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像
？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，？
你聪明的，告诉我，我们的日子？《匆匆》7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是。
我们这个队伍，。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
《为人民服务》
8、人总是要死的，但。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，，。
为人民利益而死，；，
，就比鸿毛还轻。
，他的死是比泰山还要重的。
《为人民服务》
9、我们是为人民服务的，，我们有缺点，就不怕别人批评指出。
是什么人，向我们指出都行。
你说得对，我们改正。
，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
，
，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
10、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有
，但是还不够，还要更大些，。
我们的同志在困难的时候，
，要看到光明，。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，，。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，
，互相爱护，互相帮助。
11、今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要
，我们都要给他送葬，开追悼会。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了，开个追悼会。
用这样的方法，寄托我们的哀思，。
《为人民服务》
12、一百年前的1898 年12 月26 日，法国科学院，
一位、又的妇人走上讲台，全场立即。
她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。
13、玛丽·居里穿着，的脸庞显出
的神情，那双的大眼睛，让你觉得能，。
她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那、的形象也就从此定格，定格在。
13 、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成
，变成，变成，她变成了。
14、居里夫人的美名，，迄今已经百年。
这是她用全部的。
她一生共得了10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是。
她本来可以，但是，
，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。
她一如既往，
，离开心爱的实验室。
直到她死后40 年，她用过的笔记本里，。
《跨越百年的美丽》
人教版六年级语文下册（课文内容填空）
第一单元
一、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）
②虽与之俱学，弗若之矣。
（）二、《学奕》选自，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个
，一个，告诉我们。
（4）《两小儿辩日》选自＿＿＿＿＿，故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿
三、填空
（1）洗手的时候，日子从里过去；吃饭的时候，日子从里过去；默默时，便从前过去。
在的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被，如，被；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着？
这两段话选自课文_，作者，整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作者，文中首尾呼应的句子是_ 四、《明日歌》作者
明日复明日，。
我生待明日，。
世人苦被明日累，。
朝看水东流，。
？
请君听我明日歌。
五．（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自，作者，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是；二是。
（2 ）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能
，。
对于树来说，“不确定”指的是；对于人来说，“不确定”指的是。
树要学会在“不确定”中；而人则要在“不确定”中这是一种
的写法。
7.本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》
《匆匆》《顶碗少年》
第二单元
1.《北京的春节》以为序，描绘了表现了作者他的许多作品以北京为背景，如（两部），他的作品的语言特色是、
2.不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的，藏族的
，西南地区彝族、白族的也有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的，河南的，浙江的，四川的。
藏戏则被称为藏文化的，它的主要特点是
第三单元
1.《十六年前的回忆》的作者是，课文采用的叙述方式，按照顺序写了、、、发生的事情。
给我印象最深的是发生的事，因为
这篇文章在结构上最大的特点是，这样写的好处是，文章中还多次运用了对比描写，如
（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。
3 ．《一夜的工作》主要从和
两个方面来表现周总理崇高品质。
第四单元
1.《卖火柴的小女孩》是（国）作家写
的，他被称为，课外我还读过他的、等童话作品。
这篇童话中和交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了次火柴，分别看到了、、、，说明她渴望、、、最后一次擦了一大把火柴，是为了
2.《凡卡》是国作家写的，他的主要作品还有、文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，
将、和三部分内容穿插起来，互相映衬。
凡卡给爷爷写信时，回忆了乡下生活的两个情景：
凡卡在城里过得很苦，而在乡下的日子，这样形成了鲜明的诉苦时以“乐”相衬，更让我们感受到凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了，课文以凡卡的梦结尾，有什么深层的含义吗？
3.《鲁滨孙漂流记》作者是国作家写的，他的作品还有梗概中的内容是按顺序写的，表现了鲁滨孙的的特点。
4.《汤姆•索亚历险记》作者是国作家写的，他的作品还有，他语言的特点是课文围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，我知道了他是一个（的人。
第五单元
1.《跨越百年的美丽》采用了的写法，以为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是她，更重要的是和
玛丽• 居里穿着，白净端庄的脸庞显出神情，那双的大眼睛，让你觉得，。
著名科学家爱因斯坦说过：“，。
”
2.《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员
的科学精神。
3.《真理诞生于一百个问号之后》的写作方法是
，文章选取了、、三个事例来说明这个观点。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：。