教师初定职称呈报表.docx
初次认定专业技术资格呈报表实用文档
初次认定专业技术资格呈报表单位清水铺中学姓名赖斌斌现从事专业物理学教师初定资格名称中学二级教师个人联系填表时间：年月日毕节市人力资源和社会保障局印制填表说明1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次认定专业技术职务使用。
1—3页由本人填写，第4—5页由本人提供给人事组织部门审核粘贴，第6页由人事组织部门填写。
填写内容应经人力资源和社会保障部门审核认可。
2、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况-1--2-作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在毕节市七星关区清水铺中学开始了自己人生目标的新起点。
在这里学生与本人在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。
身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！现对工作小结如下：一、在德方面。
坚持党的教育方针，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。
有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
二、在能方面。
具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。
具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三、在成绩方面。
我认真参照新课标的教学目的和教学进度，严格按照其指示进行教学，让学生每节课都学有所成，建立起学习的信心，培养起学习的兴趣，真正的想学知识，勇于探索未知的领域。
在教学工作中认真做到教、备、批、辅、考。
在担任班主任的工作中关心、爱护学生，真真正正融入到学生的生活和学习当中。
在2021年—-3--4-附件1：学历证书复印件（需申报单位审核人签字）-5-附件2：教育部网上《电子注册备案表》打印件（需申报单位审核人签字）-6--7-编号江西省专业技术资格考核认定表姓名:申报认定专业:申报认定资格:工作单位:主管部门:联系电话:手机号码:填表时间：年月日江西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.此表一式一份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
初聘专业技术职务呈报表模板
初聘专业技术职务呈报表模板初聘专业技术职务呈报表单位： xx市xxxx镇xx中学姓名： xxx 拟聘职务： x级教师（中）填表时间：xxxx年xx 月xx 日xx省人力资源和社会保障厅印制填表说明1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。
1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况姓名xxx 性别x 出生年月xxxx年xx月照片出生地xx省xx县民族xx政治面貌xx标准工资xx元身体状况xx最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位xx xxxx年xx月xxxx xx x年xxxx学位外语程度xx参加学术团体及社会兼职情况xx主要学习经历xx年xx月——xx年xx月，在xx县xx学；xx年xx 月——xx年xx月，在xx县xx学；xx年xx月——xx年xx月，在xx 县xx学；有何特长xxxx起止时间工作部门及岗位主要工作内容xxxx年xx月——xxxx年xx月xxxx年xx月——xxxx年xx月xxxx年xx月——xxxx年xx月xx中学xx教师xx中学xx教师xx中学xx教师xx教学xx教学xx教学主要工作成绩及奖惩情况转眼间，一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
面对人生的新起点，我充满信心。
因为我坚信，路是人走出来的。
回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
回顾这一年，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。
回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾。
反思才能进步，温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。
教师初定职称呈报表
初定专业技术职务呈报表填 表 说明1、本表供国家教委承认的全日制正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用。
第1－3页由本人填写，第4页由相关机构填写，填写内容应经组织审核认可。
2、本表一律用钢笔填写或计算机打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、本表如填写内容较多，可另加附页。
.2.基本情况单位XX 县XX 区XX 小学姓名XXX拟定职务X 学数学X 级教师填表时间：2015年8月日中华人民共和国人力资源和社会保障部 制 盐亭县职称改革工作领导小组办公室 翻印姓名XXX性别男出生日期19XX年XX月出生地重庆市XXXX民族汉政治面貌群众工资标准1751.00身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位2006.6XX学院汉语言文学3年无外语程度英语3级参加学术团体及社会兼职情况无主要学习经历1991年9月——1997年7月XX区XX小学（小学）1997年9月——2000年7月XX区XX中学（初中）2000年9月——2003年7月XX区XX中学（高中）2003年9月——2006年6月XX学院2006年1月——现在XX师范学院中文系有何特长写作计算机.3.见习期工作情况其止时间工作部门及岗位主要工作内容2006.9——2007.7 2007.9——2008.7 2008.9——今XX校8年级语文教学及班主任工作XX校9年级语文教学及班主任工作XX校7年级语文、政治教学对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等。
主要工作成绩及奖惩情况在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研，虚心向有经验的教师学习。
期间，主要有以下收获：1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。
学生成绩在片区名列前茅。
初聘专业技术职称呈报表
****
性别
**
出生日期
****.**.**
出生地
**省**市**县**镇**村
民族
**
政治面貌
**
标准工资
**/月
身体状况
良好
最高学历
毕（肄、结）
业时间
学校
专业
学制
学位
****.**.**
****
****
**
****
外语程度
**（按实际情况填写）
参加学术
团体及社
会兼职情
况
****（按实际情况填写）
*年*月*日—*年*月*日
**部门
（按实际情况填写）
**部门
（按实际情况填写）
**（按实际情况填写）
主要工作成绩及奖惩情况
***（按实际情况填写）
见习期工作小结
**（按实际情况填写）
本人签字：年月日
所在部门考核坚定意见
该同志工作认真、踏实，业务精干，具备评定初级职称资格。
公章（本人所在部门公章）
部门负责人：年月日
呈报单位考核审查意见
同意
技术负责人：公章（本人所在单位公章）
人事负责人：年月日
单位聘任意见
同意
公章（本人所在单位公章）
单位负责人：年月日
上级主管部门意见
此页不填
公章
年月日
上级职改部门意见
此页不填
公章
年月日
备注
此页不填
主要学习经历
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校（按实际情况填写）有何特长ຫໍສະໝຸດ **（按实际情况填写）基本情况
初聘专业技术职务呈报表填写范例(DOC8页)
初聘专业技术职务呈报表填写范例
一、个人基本情况
1.1 基本情况
性别：
出生年月：
民族：
政治面貌：
最高学历：
电子邮件：
联系电话：
1.2 工作经历
任职单位：
起止时间：
职位及职责：
二、教育经历
2.1 本科及以上教育经历
毕业院校：
专业：
学位：
毕业时间：
2.2 研究生及以上教育经历
毕业院校：
专业：
学位：
毕业时间：
三、专业技术职务评审情况
3.1 专业技术职务申报情况
申报职务：
职称评定时间：
评定结果：
3.2 专业技术职务评审审批流程
流程：
时间节点：
四、专业专长及成果
4.1 个人专业特长
专业特长：
4.2 科研成果
成果名称：
成果类型：
完成时间：
五、工作计划及目标
5.1 任职单位工作计划
工作计划：
5.2 个人工作目标
目标：
六、个人承诺
6.1 申报人承诺
承诺内容：
七、审核意见
7.1 审核单位意见
意见：
八、审批流程及结果
审批流程：
结果：
以上为《初聘专业技术职务呈报表填写范例》内容，共8页。
初任专业技术职称呈报表(新版)
初任专业技术职称呈报表
单位：
姓名：
拟定专业技术
职称：
填表日期：年月日
湖南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供国家教育行政部门承认的大、中专院校毕业生（含研究生）见习期满初
次认定专业技术职称使用。
1-7项由本人填写，单位人事职改部门确认；8项由各级组织按程序填写。
2、手工表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；计算
机文档要求在Word 2000下输入，不破坏表格整体外观。
3、手工表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案；计算机文档要求保存在
软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报。
1、基本情况
2、学术团体任职及社会兼职
3、外语水平
4、计算机水平
5、主要学习经历
6、初任职称前工作情况
7、个人工作小结
８、考核鉴定及审批意见
基
层
单
位
意
见
（公章）单位负责人：年月日
呈
报
单
位
意
见
技术负责人：（公章）人事负责人：年月日
审
批
机
关
意
见
负责人：（公章）
年月日确认文号资格证统一编号。
初定专业技术职务任职资格呈报表
2004.09—2008.06就读于西南大学
2008.09—至今重庆市鲁能巴蜀小学校任教 Nhomakorabea有何特长
擅长网球、排球运动
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2008.09--2009.06
重庆市鲁能巴蜀小学
任教一年级体育学科
主要工作成绩及奖惩情况
在以后的工作中，我将一如既往的保持工作激情，与学生共成长，为小学教育献出绵薄之力。
本人签字:
2009年07月10日
所在部门考核鉴定意见
同意初定为小学一级教师资格！
公章
部门负责人：年月日
呈报单位考核审查意见
公章
单位负责人：年月日
上级主管部门意见
同意初定同志专业
技术职务任职资格，初定时间从年月开
始计算。
公章
年月日
在见习期间，在课堂上，我注重常规教育。日常教学中，认真备课，做到提前备一个月的课，严格按照教学计划上每一节课。我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。这一学年，借着重庆市体育课赛课的大好契机，在学校推行的“素质课堂大练兵”中，我听了不少学校资深体育教师的示范课，并参加了研讨，从中我受益匪浅，并且在体育教研中我还要上一节示范课中的一节翻版课。我担任的学校田径队的训练工作，每天下午放学坚持训练，以科学的理论指导为前提，使用传统与独特方法相结合的手段进行训练。在短时间内，使学生成绩得到大幅度提高，在这一学期，由于有了比赛任务，学校又安排我担任了排球男队和女队的训练。在经过短短一个多月的艰苦训练，在刚刚结束的渝中区中小学排球比赛中，获得小学组男子第一，女子第三的好成绩。在学校秋季运动会中，前期：我为运动会需要使用的器材做了保障，为运动会秩序册做编排。运动会期间，担任跳高主裁判，并圆满完成工作。
(完整版)初任专业技术职称呈报表(新版)
初任专业技术职称呈报表单位：姓名：拟订专业技术职称：填表日期：年月日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表供国家教育行政部门认同的大、中专院校毕业生（含研究生）见习期满初次认定专业技术职称使用。
1-7 项由自己填写，单位人事职改部门确认；8 项由各级组织按程序填写。
2、手工表一律用钢笔或毛笔填写，内容要详尽、真实，字迹要正直、清楚；计算机文档要求在 Word 2000 下输入，不破坏表格整体外观。
3、手工表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案；计算机文档要求保存在软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报。
1、基本情况姓名徐建华身份4433130199103131724 证号性别女出生年 4 月出生地湖南龙山照片1991年月民族土家政治共青团员参加工2014 年 8 月容颜作时间现从事专业技术2 年半现从事高中地理授课工作年限专业最高本科学位学士毕业年 7 月学制 4 年学历2014 时间毕业学校华东师范大学所学地理科学专业有何专长2、学术集体任职及社会兼职学术集体名称担当职务任职时间3、外语水平语种程度（等级）所获证书名称获取时间英语CET— 44、计算机水平计算机水平（等级）所获证书名称获取时间5、主要学习经历起止年月毕（肄、结）业学校所学专业学历学位学制2010 年 9 月华东师范大学地理科学本科学士 4 年-2014 年 6 月6、初任职称前工作情况起止年月工作部门工作岗位主要工作内容人事部门审查签章2014 年 8 月 - 常德市一中教师高中地理授课今201698 月到此刻常德市一教师班主任奖惩情况7、个人工作小结时间飞逝，来常德市第一中学工作已经两年多了，任教地理授课 5 个学期，担当班主任工作一学期，对于参加工作的这段时间现做以下个人工作小结。
一、思想方面我可以积极参加政治学习关心国家大事，拥护党中央的领导敬爱尊长老教师热忱帮助同事，团结同事；在授课上目的明确，态度正直研究教材勤奋刻苦；关心学生，珍爱学生为人师表，与学生亦师亦友。
初聘专业技术职务呈报表Word
初聘专业技术职务呈报
表W o r d
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
初聘专业技术职务呈报表
单位
姓名
拟聘职务
填表时间: 年月日
中华人民共和国人事部制
成都市职称改革工作领导小组办公室翻印
填表说明
1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含
毕业研究生）见习期满初次聘任专业技术职务使用。
1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要
端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
见习期工作情况
见习期工作小结。
初定专业技术职务资格呈报表-样本.doc
初定专业技术资格呈报表单位姓名拟定资格填表时间：年月日中华人民共和国人事部制江苏省职称工作领导小组办公室翻印填表说明1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术资格使用。
1—3页由本人填写，填写内容应经人事部门审核认可。
第4页由人事部门填写。
2.一律用钢笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3.如填写内容较多，可另加附页。
基本情况见习期工作情况见习期工作小结所在部门考核鉴定意见公章负责人：年月日呈报单位考核审查意见公章负责人：年月日单位意见公章负责人：年月日上级主管部门意见公章年月日赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
二级教师初定职称呈报表
无
主要学习经历
1991年9月——1997年7月XX区XX小学 （小学）
1997年9月——2000年7月XX区XX中学 （初中）
2000年9月——2003年7月XX区XX中学 （高中）
2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月——现在XX师范学院中文系
有何特长
写作 计算机
.3.
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2006.9——2007.7
2007.9——2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教学及班主任工作
XX校9年级语文教学及班主任工作
XX校7年级语文、政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等
本人服从安排，坚守岗位，遵守纪律。工作上认真分析学生实际情况，写出切实可行的德育工作计划和学科教学计划。深钻教材，认真备课、上课，认真批改作业和考评学生成绩。课堂上坚持运用普通话教学，注意调动学生的积极性，能结合本课的重难点，有针对性地对学生进行训练，突出重点，突破难点，能结合教学内容对学生进行思想教育，培养学生的行为习惯。形成自己独特的教学风格。
在工作期间，我不断加强自身文化与业务素质的提高。参加了本科学历进修。时常加强教育教学理论的学习。特别是近两年来，我更是认真研读了新的课程标准，积极参加通识培训，投身于课改之中，树立全新的教育观、教师观、学生发展观及评价观，及时转变教师教学的角色，运用“自主、探究、合作”的学习方式，让学生学会学习。课后都认真反思，总结教学规律，使自身的教学能力得到了全面的提高。能出色地完成学校安排的各项教育教学工作任务，用先进的教学理论去指导工作，积极参加学校教学研究课和示范课，受到领导和教师的好评。
初定专业技术职务资格呈报表-样本.doc
初定专业技术资格呈报表单位姓名拟定资格填表时间：年月日中华人民共和国人事部制江苏省职称工作领导小组办公室翻印填表说明1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术资格使用。
1—3页由本人填写，填写内容应经人事部门审核认可。
第4页由人事部门填写。
2.一律用钢笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3.如填写内容较多，可另加附页。
基本情况见习期工作情况见习期工作小结一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
教师职称呈报表
拟任技 术职务
任命 形式
单位
何年何校 毕业
工资 级别
基本工 资金额
任期 至
年月 日 年月 日
是否 兼职
上个任期考核和上个 任期各年度考核等级
性别
出生 年月
所学 专业
已取得的任职 资格及时间
批准兼 职机关
首任 是否占 限额
工作简历
年 月- 年 月
在何单位从事何工作
专业技术职务
从事本学科教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际，具有一定水平的教科 研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
(4)完成或超额完成规定的教育教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强，教育 教学工作成绩显著，获得学校的充分肯定和学生、家长或社区的好评。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
小学教师任职条件和岗位职责
一、小学教师的任职条件 1、小学一级教师的任职条件
(1) 自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师 形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生。严于律己，为人师表，重视 师生关系，注重团队合作。
2、小学高级教师岗位职责： (1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批
改作业，考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外括动。
(3)指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。 (4)承担教育科研任务。
幼儿园教师任职条件及岗位职责
初聘专业技术职称呈报样表
基本情况
姓名
性别
民族
照片
出生地
出生日期
政治面貌
标准工资
身体状况
最高学历
毕（肆、结）业时间
学校
专业
学制
学位
外语程度
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历பைடு நூலகம்
有何特长
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
主要工作成绩及奖惩情况
见习期工作小结
本人签字：年月日
所在部门考核鉴定意见
公章
部门负责人：
年月日
所地部门考核鉴定意见
技术负责人：
公章
部门负责人：
年月日
上级主管部门意见
审批部门意见
公章
公章
年月日
年月日
初聘专业技术职称呈报表
单位
姓名
拟聘职务
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供国家教委承认的正规大、中专毕业生（含毕业研究生）见习期满初次（任命）专业技术职务使用。1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
初定专业技术职务呈报表
初定专业技术职务呈报表单位潼南县小渡镇汇集小学校姓名郑昌林拟定职务小学一级教师填表时间：2012 年10 月27 日重庆市职称改革办公室填表说明1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用，1—3页由本人填写，第4页由人事（职改）部门填写。
2、一律用钢笔填写或双面打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如填写内容较多，可另加附页。
基 本 情 况姓 名 郑昌林性 别 女出生日期 1988.7 相 片 出 生 地重庆市巫溪县民 族 汉 政治面貌 共青团员 标准工资 590 身体状况健康 最高学历 毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业学制学 位 2011年6月长江师范学院英语（师范） 4年学士外语程度英语专业四级参加学术团体及社会兼职情况无主要学习经历 1995.9--2001.6 就读于重庆市巫溪县蒲莲乡蒲莲小学 2001.9--2004.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2004.9--2007.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2007.9--2011.6 就读于重庆市涪陵区长江师范学院有何特长羽毛球 绘画起止时间工作部门及岗位主要工作内容2011年8月-- 2012年7月汇集小学见习教师小学班主任任教科目：英语数学主要工作成绩及奖惩情况一年的见习期中，在学校领导和老师的关心和帮助下，通过自己不断地学习和努力，我的工作和教学能力不断增强，我建立了健全的班委管理机制，明确了各自的责任，在平时的教学管理中，我把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。
我所教班的学生越来越爱学、好学，各方面都得到了发展。
我积极倡导互帮互助的精神，并通过各种途径致力于本班的和谐发展，一年以来本班的班级凝聚力不断增强，学习氛围愈加浓厚。
我还纠正了学生的一些不良习惯，培养了学生的学习兴趣，学生的学习成绩不断提高。
在我见习期这一学年度，我们班在学校举办的各种活动中都取得了很好的成绩，学生获奖颇多;学生在抽考和期末考试中也表现突出。
教师初定职称呈报表样表
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
表 格 粘 贴
主 要 工 作 成 绩 及 奖 惩 情 况
表
格
粘
贴
见习期工作小结
本人签字：
年月日
所 在 学 校 考 核 鉴 定 意 见
学校负责人：
公章 年 月日
主 管 部 门 审 查 意 见
公章
年 月日
职
称
经审核，该同志已具备初定
主
管
部
门
审
批
意
见
职称资格。
公章 年月日
实，字迹端正、清楚。
贴
．如填写内容较多，可另加附页。
区
基本情况
姓名
性别
籍贯
出生
政治
相
民族
年月
面貌
表
联系
身份
电话
证号
片
格
最
毕业时间
毕业学校
专业
学制
高
学
历
粘
教师资
从教时间
格种类
（正式招聘录用
贴
及号码
信息化
后从教时间）
素质考
区
试通过
普通话 等级及
时间及
证书号码
证书号
主 要 学 习 经 历
有何
特长
见习期工作情况
四类 号
初定专业技术职称呈报表
单
位
姓
名
所教学科
拟定职称
填表时间：
年月日
扬州市人事局制
填表说明
表
．本表供国家承认的国民教育系列正规大、中专院校毕业生（含
格
毕业研究生）见习期满初次认定专业技术资格使用。～
初级职称呈报表范文
初级职称呈报表范文初级职称呈报表。
尊敬的领导：我是×××（职称），现在向您呈报我的工作情况，希望得到您的指导和支持。
一、工作概况。
自从我担任×××职务以来，我一直以认真负责的态度，努力工作，努力学习，不断提高自己的工作能力和水平。
在工作中，我严格遵守公司的各项规章制度，认真履行职责，积极配合同事，努力完成各项工作任务。
在工作中，我主要负责×××工作，包括×××、×××、×××等工作。
二、工作成绩。
在工作中，我努力学习专业知识，提高业务水平，不断改进工作方法，提高工作效率。
在×××方面，我×××，取得了×××的成绩。
在×××方面，我×××，取得了×××的成绩。
在×××方面，我×××，取得了×××的成绩。
在工作中，我积极配合同事，努力完成各项工作任务，取得了一定的成绩。
三、存在问题。
在工作中，我也存在一些问题，主要表现在×××、×××、×××等方面。
我将努力改正这些问题，提高自己的工作水平。
四、今后计划。
为了更好地完成工作任务，提高工作水平，我将继续努力学习专业知识，提高业务水平，不断改进工作方法，提高工作效率。
同时，我将积极配合同事，努力完成各项工作任务，取得更好的成绩。
五、希望。
希望领导能够对我的工作提出宝贵意见和建议，帮助我更好地完成工作任务，提高工作水平。
同时，我也希望领导能够给予我更多的指导和支持，让我更好地发挥自己的职业优势，为公司的发展做出更大的贡献。
教师职称呈报表范例
教师职称呈报表范例教师职称评定是对教师教学能力、学术水平和工作业绩的综合评价，而职称呈报表则是教师申请职称的重要材料。
一份规范、完整、准确的职称呈报表能够清晰地展示教师的个人优势和成果，为职称评定提供有力的支持。
下面为大家提供一份教师职称呈报表的范例，以供参考。
一、基本信息1、姓名：＿____2、性别：＿____3、出生年月：＿____4、民族：＿____5、政治面貌：＿____6、所在学校：＿____7、任教学科：＿____8、参加工作时间：＿____9、现任职称及任职时间：＿____二、学历情况1、最高学历：＿____2、毕业院校：＿____3、所学专业：＿____4、毕业时间：＿____三、工作经历1、工作以来的任职情况，包括学校名称、任职时间、所任职务等。
学校名称 1：任职时间 1，担任职务 1学校名称 2：任职时间 2，担任职务 2……2、重点阐述在现任学校的工作经历，包括承担的教学任务、班级管理、教学成果等。
四、教学工作1、教学工作量近X学年的教学工作量，包括课程名称、授课班级、课时数等。
2、教学效果学生的学业成绩提升情况，如平均分、优秀率、及格率等。
学生在学科竞赛中的获奖情况。
学生对教学的评价反馈。
3、教学方法与创新采用的独特教学方法和手段，如多媒体教学、项目式学习、小组合作等。
教学改革的实践与成果，如课程开发、教材编写等。
五、教育教学成果1、教学获奖获得的校级、县级、市级及以上的教学奖项，包括优质课比赛、教学能手、教学成果奖等，注明获奖时间、奖项名称和级别。
2、指导学生获奖指导学生参加各类竞赛获得的奖项，如学科竞赛、科技创新大赛、文艺比赛等。
3、公开课与示范课承担校级、县级、市级及以上公开课和示范课的情况，包括时间、课程名称、级别和效果。
六、教育管理工作1、班主任工作担任班主任的年限，所带班级的情况，如班级纪律、学风建设、班级荣誉等。
班级管理的方法和经验，如班级文化建设、学生思想工作、家校沟通等。
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初定专业技术职务呈报表
单位姓名XX县 XX区 XX小学
XXX
拟定职务X 学数学 X 级教师
填表时间：2015年8月日中华人民共和国人力资源和社会保障部制
盐亭县职称改革工作领导小组办公室翻印
填表说明
1、本表供国家教委承认的全日制正规大、中专院校毕业生（含毕业研
究生）见习期满初次确定专业技术职务使用。
第 1－3 页由本人填写，第4页由相关机构填写，填写内容应经组织审核认可。
2、本表一律用钢笔填写或计算机打印，内容要具体、真实，字迹要端
正、清楚。
3、本表如填写内容较多，可另加附页。
.2.
基本情况
姓名XXX性别男出生19XX 年日期XX 月
出生
重庆市 XXXX民族汉地
政治
群众工资
1751.00
身体
健康
面貌标准状况
最毕（肄、结）
专业学制学位高业时间
学校
学
2006.6XX学院汉语言
3 年无
历文学外
语
英语 3级参加学术团体及社
无
程会兼职情况
度
主1991 年 9 月—— 1997 年 7 月XX 区 XX 小学（小学）要1997 年 9 月—— 2000 年 7 月XX 区 XX 中学（初中）学2000 年 9 月—— 2003 年 7 月XX 区 XX 中学（高中）习2003 年 9 月—— 2006 年 6 月XX 学院
经2006 年 1 月——现在XX 师范学院中文系
历
有何特长写作计算机
.3.
见习期工作情况
其止时间工作部门及岗位主要工作内容
2006.9 ——XX校 8 年级语文教对学生进行思想教育，心理健康教2007.7学及班主任工作育、前途理想教育、学习目的教育
等。
2007.9 ——XX校 9 年级语文教认真备课、上课、辅导学生、认真2008.7学及班主任工作批改作业，对学生进行成绩考核等
2008.9 ——今XX校 7 年级语文、认真备课、上课、辅导学生、认真
政治教学批改作业，对学生进行成绩考核
等。
主
要
工作成绩及奖惩情况
在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研，虚心向有经验的教师学习。
期间，主要有以下收获：
1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学
工作。
学生成绩在片区名列前茅。
2、积极参加学校各种教研活动，并在学校组织的优质课竞赛中获三等奖。
3、精心组织各种学生活动，所带班级多次在学校活动中获奖。
.4.
见习期工作小结
一、德
本人自参加工作以来，拥护中国共产党的路线方针政策，坚持四项
基本原则和社会主义的办学方向，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓
小平理论及“三个代表”的重要思想，关心时事政治，积极参加理论学习，并结合实际写出详细的心得体会，指导自己的行动，树立起积极奋进的
人生观和世界观。
遵守国家法律法规和社会公德，模范遵守学校的一切
规章制度，时刻以教师职业道德和教师日常行为规范严格要求自
己，牢记重庆市政府关于规范教师从教行为的“六条禁令”，率先垂范，以身作则，堪称楷模。
全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，团结同事，顾全大局，能正确处理国家、集体、个人的关系，严以律己，宽以待人，受到当地群众的好评以及学生的爱戴。
二、能
在工作期间，我不断加强自身文化与业务素质的提高。
参加了本科
学历进修。
时常加强教育教学理论的学习。
特别是近两年来，我更是认
真研读了新的课程标准，积极参加通识培训，投身于课改之中，树立全新的教育观、教师观、学生发展观及评价观，及时转变教师教学的角色，运用“自主、探究、合作”的学习方式，让学生学会学习。
课后都认真
反思，总结教学规律，使自身的教学能力得到了全面的提高。
能出色地
完成学校安排的各项教育教学工作任务，用先进的教学理论去指导工
作，积极参加学校教学研究课和示范课，受到领导和教师的好评。
三、勤
本人服从安排，坚守岗位，遵守纪律。
工作上认真分析学生实际情况，写出切实可行的德育工作计划和学科教学计划。
深钻教材，认真备课、上课，认真批改作业和考评学生成绩。
课堂上坚持运用普通话教学，注意调动学生的积极性，能结合本课的重难点，有针对性地对学生进行训练，突出重点，突破难点，能结合教学内容对学生进行思想教育，培
养学生的行为习惯。
形成自己独特的教学风格。
四、绩
工作以来，所教班班风好，学风正，多次在学校活动中获奖；在学校领
导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作，学生成绩在片区名列前茅；积极参加学校各种教研活动，并在学校组织的优质课竞赛中获三等奖；精心组织各种学生活动，所带班级多次在学校活
动中获奖。
本人签字： XXX2009 年10 月 12日
.5.
所在部门考核鉴定
意
见
部门负责人：
呈
报
单
位
考
核
审
查
意
见
单位负责人：
上
级
主
管
部
门
意
见
公章
年月日
公章
年月日
公章
年月日
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