初中作文指导:打开思维,创新立意——联想与想像ppt
合集下载
初中作文指导:打开思维,创新立意——联想与想像优秀课件
你 说 我 说
它们或许会给你带来点启示思 念 如 风ຫໍສະໝຸດ 风能椰风暴 风 吹 过
它们或许会给你带来点启示
乘风破浪 近听八闽“民主风”
时 装 流 行 风
风吹 草低 见 牛羊
发散思维训练题
猪八戒听人家说他长得丑,便找来一 块镜子自己照了起来。但见镜子中的猪八 戒果然丑陋,就怒不可遏地抡起钉耙,把 那镜子打得粉碎。他转身要走,无意中看 到,散落在地上的那些镜子碎片,无论大 小,每个里面都有一个丑陋的猪八戒。 读了以上材料,你能运用发散思维想出 多少个写作角度 ?
哥哥:发生火灾就不能及时报警,损失会更大。 ________________________________________________ 那太好了,我们就不用付电话费了。 妈妈:________________________________________________
发散式
思考时围绕一则材料(某 一触发点),展开想象,全 面拓展思维空间。
快速思维
逆向式
请就下列名言警句,提出新观点, 赋予新的内涵。 1、近朱者赤,近墨者黑。 2、良药苦口利于病,忠言逆耳 利于行。 3、做一天和尚撞一天钟。
思 维 体
请你就传统的 一些观点或名言 警句,运用逆向 思维确立观点并 简要证明。
逆向思维与作文立意
特 点:另辟蹊径 标新立异 注意问题:观点正确 把握分寸
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
初中作文打开思维,创新立意——联想与想像ppt
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。
七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象 课件(共24张PPT).ppt
当堂创作之后,学生围绕“想象是否合情合理”,各抒已见,相互点评。 教师总结: 想象需要合情合理,我们可以通过两种方式达到这一要求。 第一种方法是找出事物共同的特征,结合特征来想象。还有一种方法是创 设合适的情境,在情境中充分发挥想象。 这节课我们学习了联想的四种类型,也知道了想象需要合情合理。接 下来我们就进入写作实践环节。
方式一: 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神,使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法,如夸张、比喻、通感等等,在创作
中根据需要自由选择
方式二: 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征,分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境,请选择一句(可保留喻体,适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 :雪落下了,像。这可爱的小天使,在空中旋转, 飞舞,来到人间。 她悄悄地飘到树枝上,飘到小草上,飘呀飘,使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上, 化为雾气,将欢笑送往远方。她又流连在红梅上,流连 在林间,不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐,第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事,看看哪一组同学的故事情节更为连贯, 内容更为精彩
。学生边叙述,老师边对故事中出现的联想物分 类,并请学生思考分类的理由
方式一: 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神,使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法,如夸张、比喻、通感等等,在创作
中根据需要自由选择
方式二: 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征,分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境,请选择一句(可保留喻体,适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 :雪落下了,像。这可爱的小天使,在空中旋转, 飞舞,来到人间。 她悄悄地飘到树枝上,飘到小草上,飘呀飘,使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上, 化为雾气,将欢笑送往远方。她又流连在红梅上,流连 在林间,不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐,第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事,看看哪一组同学的故事情节更为连贯, 内容更为精彩
。学生边叙述,老师边对故事中出现的联想物分 类,并请学生思考分类的理由
放飞思维的双翼——联想和想象——创新作文指导ppt优秀课件
(1)无论是选择记事还是写人,都要有具体事件; (2)字数不少于800字;
(3)文中不得出现真实的班级、姓名、校名。
利用梦境反映现实 比如:《落寞的心》——梦见被打断腿的孔
乙己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写 比如:《皇帝的新装》游行结束之后…… 把抽象的概念形象化
比如:《“谦卑”对“高傲”说……》 逆向思维:利用事物之间相反的关联展开想象 比如:《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》……
要满了,银行老板担心破产,顿起
杀机。他在一个深夜潜入小屋。。。
• [参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的:
• 银行老板在一个深夜潜入小屋, 发现人去屋空。文人留了张纸条在 桌上,说他15年里博览群书,苦读 深思,悟出了人生的真谛,视金钱 如粪土。因此,决定废弃旧约,出 走了。
例文2
高考录名人
看,上面写的文字真奇怪。
我想了又想,猜了又猜,答案它还是不肯 来,不肯来。哎,没办法,只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭,时间如梭。不,应该是 “逝者如斯夫”,还有40分钟了,孔子老师说
的,作文不能少于40分钟,他们都开始作文 了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”, 他们可高兴了!尤其是范进,那可是五味俱 全,不要说酸甜苦辣,就是加上“喜怒哀乐” 也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永 写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”,孔乙己 写
闰土:我觉得应该取消高考,恢复 推荐上大学。
孔乙己:我觉得只有通过高考,才能 改变我这样的人的命运。
诸葛亮:想当年没有科举,我还是跻身上 流社会了。
范进:高考比中举难多了。 记者:范进同学,这次失败了,你会有何 反应? 范进:已经复读了多年了,如果再不
中,我写《新聊斋志异》去。
后记:每个人都对高考持不同的态度,但是 高考是通向成功的钥匙,又是给予努力的 肯定,在高考路上的酸甜苦辣是人生的起 点。
(3)文中不得出现真实的班级、姓名、校名。
利用梦境反映现实 比如:《落寞的心》——梦见被打断腿的孔
乙己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写 比如:《皇帝的新装》游行结束之后…… 把抽象的概念形象化
比如:《“谦卑”对“高傲”说……》 逆向思维:利用事物之间相反的关联展开想象 比如:《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》……
要满了,银行老板担心破产,顿起
杀机。他在一个深夜潜入小屋。。。
• [参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的:
• 银行老板在一个深夜潜入小屋, 发现人去屋空。文人留了张纸条在 桌上,说他15年里博览群书,苦读 深思,悟出了人生的真谛,视金钱 如粪土。因此,决定废弃旧约,出 走了。
例文2
高考录名人
看,上面写的文字真奇怪。
我想了又想,猜了又猜,答案它还是不肯 来,不肯来。哎,没办法,只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭,时间如梭。不,应该是 “逝者如斯夫”,还有40分钟了,孔子老师说
的,作文不能少于40分钟,他们都开始作文 了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”, 他们可高兴了!尤其是范进,那可是五味俱 全,不要说酸甜苦辣,就是加上“喜怒哀乐” 也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永 写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”,孔乙己 写
闰土:我觉得应该取消高考,恢复 推荐上大学。
孔乙己:我觉得只有通过高考,才能 改变我这样的人的命运。
诸葛亮:想当年没有科举,我还是跻身上 流社会了。
范进:高考比中举难多了。 记者:范进同学,这次失败了,你会有何 反应? 范进:已经复读了多年了,如果再不
中,我写《新聊斋志异》去。
后记:每个人都对高考持不同的态度,但是 高考是通向成功的钥匙,又是给予努力的 肯定,在高考路上的酸甜苦辣是人生的起 点。
初中作文指导:联想、想象PPT课件
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子 装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。 他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上 一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子 面前转了转身子,扭了扭腰肢。 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看 啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色 彩!这真是一套贵重的衣服!” “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举 在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。 “对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合 我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了 一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了 这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人是 不称职的;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪 些人是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这 样的布来!”于是他付了许多现款给这两个骗子, 好使他们马上开始工作。 (皇帝:求装心切,自动入套,还有想象延伸。) (想象的关键点:皇帝和骗子一拍即合,荒诞的 剧情得以发展下去。)
由一块布沉入杯底的过程, 韩寒联想到人被社会这个大
这就是联想和想象的魅力, 它可以让我们的文章更富有 创造力和想象力
皇帝的新装
安徒生
许多年以前,有一位皇帝,他非常喜欢 好看的新衣服。为了要穿得漂亮,他不惜把 他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队, 也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公 园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提 到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
满意。“是的,那真是太美了!”他对皇帝说。城 里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 (从百姓到大臣,集体进入圈套,人人都不愿承认 自己“蠢”,因为人人都不蠢。这些内容,全在写 心理,写人性。) (想象合理延续2:主要是大臣的心理、行为,以 此推动故事发展。)
作文-初中作文指导:要善于联想和想象ppt7优秀PPT
介绍几种联想的方法
▪ 类比联想 ▪ 对比联想 ▪ 象征联想 ▪ 事理联想
类比联想
宋代女词人李清照的名句“莫 道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦” 就由秋风萧瑟中日见凋零的菊花联 想到消魂失魄的主人公的憔悴。
通过这样的类比联想,可以使 抽象的道理具体形象、诙谐风趣, 或者是构筑优美的意境 。
这一点对我们欣赏文章和写 作极为重要。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
七年级上册(2024修订)第六单元 写作 发挥联想和想象 课件(共25张PPT).ppt
去了。
构成了一幅生动的
两个骗子见没有抓到小孩,胆子又大起来了:“陛下,
小孩没抓到,新衣也没办法重新现身了。干脆,我们辛 群体形象图。
苦一点。重新给您织一件更华丽的衣服,您看怎么样?
只需要给我们半个月的时间和织布用的丝、线等原材料,
这件独一无二的衣服很快就会属于您。”
写作 发挥联想和想象
皇帝听完高兴极了。于是,两个骗子又点上了灯,日 夜不停地织布制衣。
写作 发挥联想和想象
2. 联想有哪几种类型?
类型一
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
红火 粉霞 白雪
由某一事物或现象想到与它相
相似联想 似的其他事物或现象,进而产
生某种新设想。
写作 发挥联想和想象
类型二 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
点评: ①联想和想象合乎情理,情节完整。作者主要围绕游行 结束后的故事展开续写,开篇承接原文、引起下文,中间交代过程, 结尾点明结局。皇帝因爱好新衣再度受骗,最终国家因财力匮乏而 灭亡的设定与原文内容衔接自然。
写作 发挥联想和想象
②尊重原文,言行一致,语言、神态描写符合人物性格特征。本 文在《皇帝的新衣》原文基础上展开续写,文章做到了尊重原文,顺 着原文的思路延伸。文中人物性格特点鲜明,语言连贯,且行文风格 没有脱离原文,全文人物言行一致。例如说实话的大臣、昏庸的皇帝、 难改行骗本性的狡猾的骗子,每个人物的言行表现均与原文人物的性 格相匹配,读来引人入胜。
通过描写皇帝
刚一进宫门,皇帝便冲向更衣室。好一会儿,才穿了一件华 从骄傲满满到
美的新衣走了出来,气急败坏地问:“百姓们说的是不是真的?” 脸红手抖的前
作文-初中作文指导:要善于联想和想象ppt9优秀PPT
富足、圆满,
“练一练”:
▪ 一:刚才同学们学习了联想 和想象,现在请大家小试身 手,进行实践操作
二、运用联想和想象
▪A 树下有9只鸟,打下1只, 问还有几只?
由下面的蜡烛,你会想到什么?
▪ :一家公司招聘职员,有一道试题是这样 的: 一个狂风暴雨的晚上,你开车经过一个
车站,发现有三个人正苦苦地等待公交车
要善于联想和想象
一、认识联想和想象
天上的街市
郭沫若
远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像是/点着/无数的/街灯。
联 想
联 想
我想/那缥渺的/空中,
定然有/美丽的/街市, 想 街市上/陈列的/一些物品, 象
定然是/世上没有的/珍奇。
天 上 的 街灯 联想 街 市
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红尘,芸 Nhomakorabea芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
初中作文指导:联想·创新·立意ppt
联想 创新 立意
想象联想 创新立意 思维聚合 课外作业
想象联想
想想象象联联想想
想象联想
生活中我见过各种形状、各样色彩、
各种质地的绳,长的短的、粗的细的,
绳有有形的,也有无形的……假如此时 在你面前放着一根绳,你会联想到什么?
语意扩展
绳——一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 绳——一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞架上 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结
发散立意
(1) 多 姿 多 彩 , 装 点 大 地 秀 色 的 水 —— 要 为别 人带来欢乐 (2)孕育一切生命,哺育万物的水——伟 大的 母爱。 (3)自己活动并能推动别人的水——利人 利己,乐于助人的心胸。 (4)认准方向,千曲百折不回头的水—— 要有坚强的意志,生命不息,奋斗不止, 有恒心。
联想拓展
纤绳——三峡的纤夫 拴住思想的绳——统治者 绞刑架上的想绳象—联—想受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者
创新思维
小故事
一位聋哑人到五金商店买钉子,先 是左手作持钉状,然后右手作锤打状。 售货员便递过锤子,聋哑人摇了摇头, 指了指作持钉状的左手,售货员终于明 白他是要钉子。这时候,又来了一位盲 人顾客……同学们,请想像一下,盲人 将如何用最简单的方法买好一把剪 刀。
发散立意
(5) 遇 到 阻 力 能 发 挥 百 倍 力 量 的 水 —— 愈 挫愈坚的顽强品格。
(6)变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰, 千变万化 ,又不失其本性的水——不论 从事何种工作,都不失做人的本性。
(7)清清自来水——饮水思源,节约用水。
想象联想 创新立意 思维聚合 课外作业
想象联想
想想象象联联想想
想象联想
生活中我见过各种形状、各样色彩、
各种质地的绳,长的短的、粗的细的,
绳有有形的,也有无形的……假如此时 在你面前放着一根绳,你会联想到什么?
语意扩展
绳——一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 绳——一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞架上 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结
发散立意
(1) 多 姿 多 彩 , 装 点 大 地 秀 色 的 水 —— 要 为别 人带来欢乐 (2)孕育一切生命,哺育万物的水——伟 大的 母爱。 (3)自己活动并能推动别人的水——利人 利己,乐于助人的心胸。 (4)认准方向,千曲百折不回头的水—— 要有坚强的意志,生命不息,奋斗不止, 有恒心。
联想拓展
纤绳——三峡的纤夫 拴住思想的绳——统治者 绞刑架上的想绳象—联—想受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者
创新思维
小故事
一位聋哑人到五金商店买钉子,先 是左手作持钉状,然后右手作锤打状。 售货员便递过锤子,聋哑人摇了摇头, 指了指作持钉状的左手,售货员终于明 白他是要钉子。这时候,又来了一位盲 人顾客……同学们,请想像一下,盲人 将如何用最简单的方法买好一把剪 刀。
发散立意
(5) 遇 到 阻 力 能 发 挥 百 倍 力 量 的 水 —— 愈 挫愈坚的顽强品格。
(6)变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰, 千变万化 ,又不失其本性的水——不论 从事何种工作,都不失做人的本性。
(7)清清自来水——饮水思源,节约用水。
2023-2024学年部编版七年级语文上册《习作发挥联想与想象》教学PPT课件模板
白雪 白雪
撒盐 柳絮
飞何所似?”他的侄子谢朗说:“撒盐空中差可拟。” 他的侄女谢道韫说:“未若柳絮因风起。”
相关、相似
整体感知
什么是想象
想象则是在头脑中创造出未曾有过 的新形象。在原有材料的基础上,创 造出没有经历过的,甚至是现实中根 本不存在的事物形象。
爱因斯坦说: 想像力比知识更重要。
达尔文说: 想象是人类最高禀赋之一。
个蛋安全落地时,下端开了一个口,走出了一个人。那个人正是失踪
的那个学生。
精读细研
徐志勇:看到他平安回来,大家全都放心了。我们虽有种种疑问,但也
例 安静了下来,可是谁也没有想到这个同学的额头上多了一只若隐若现的
文 :
眼睛,仿佛外星人在监视着我们。啊,太可怕了,世界危机正在到来……
总评: 本文想象奇特,故事衔接紧密, 引人入胜。
以顺利完成任务收束全文。
“轰!”核炸弹按计划爆炸了,小行星被巨大的冲击力 分成了两块,一块加速穿过了地球轨道,另一块则向相反 的方向飞去。地球的威胁解除了。
成功了!飞船里一片欢腾!❽
精读细研
点评:
作者设想未来的自己是一名宇航员,叙写了自己拯救地球的经过, 表达了对未来美好生活的向往和远大的志向。本文想象丰富,语言 平实,表达清楚,虚构的细节内容符合情理。
至于以后,该怎么办呢?❷有了,皇帝心生一计,接着挺起大肚子,若 无其事,大摇大摆地起驾回宫了。
令国人非常奇怪的是,以后很长的时间里,皇帝并没有像人们所想的那 样,在大庭广众之下杀了那两个骗子,而是日日山珍海味地招待他们。❸
简洁明了地概括了课文结尾部分,并点明了皇帝在被一 个小孩子揭穿真相后的态度——非常气愤。
运用细节描写,生动形 象地写出了两个骗子被冻 得狼狈的样子,讽刺意味 极浓。
作文-初中作文指导:要善于联想和想想像ppt9优秀PPT
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
一、什 么 是 联 想? 什 么 是 想 象?
这是什么?
七年级作文指导联想与想象PPT课件
情有过思考感受是无法展开想象的。
二、要让想象、联想为表达的思想感情和深 化文章的中心服务。作品的主要内容不仅与文章的中心相 吻合,而且使文章的中心更为鲜明和突出。
总之,要作文要充分运用想象相朕想使章 内容丰富、具体,但要想象、联想得自然、合理。
-
14
一、联想想象要自然贴切。 二、联想想象要合情合理。 三、联想想象要有新意。 四、联想想象要美好,立意要深刻。
-
9
我想试一试
• 故事接龙 • 小组同学围坐一圈,由第一个同学开
始写一句话作为故事的开头,比如:“那 一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学 依次写下去。看哪组同学善于运用联想和 想象,让你们的创作别开生面,富有新意。
就连风,阳光,空气等,无不具有灵
性和情感,由此可以大胆的想象在某
个情境下会发生什么样的故事。
-
13
写作点拨
•
想象和联想是不拘一格的,但必须注意:
一、要从所见所闻的事或物引发开去。想象 或联想要大胆,但不能没有依据地胡思乱想。想象,不是 无中生有,它离不开真实,以现实生活为基础,而不是凭 空“瞎想”。如果没有经历过那件事,或者没有对这件事
绿——生命,和平、希望、朝气、青 春…… (相关联想)
绿——枯黄、污染…… (相反联想)
绿——花朵,果实……(因果联想)
-
5
1+1=1
这个公式从数学上讲能成立么? 它到底能够表达些什么含义?
-
6
它到底能够表达些什么含义?
A、一个南半球加上一个北半球就是我 们的整个地球
B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋
-
10
小结
想象是作文的翅膀 读书是作文的向导 生活是作文的源泉
作文-初中作文指导:想象与联想ppt优秀PPT
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
什
么
初中作文打开思维,创新立意——联想与想像PPT (共16张PPT)
有位作家运用发散思维写了一首诗《0的断想》 0是谦虚者的起点,骄傲者的终点;
思 维 体
0的负担最轻,但任务最重; 0是一面镜子,让你重新认识自己· · · · ·
请运用发散思维续写这首诗。
风,有自然界的, 也有人类社会的;有可 亲可爱的,也有可憎可 恶的。请以“风”为话 题,选择你自认为适合 的一种方法进行立意。
有一天吃饭的时候,正上小学的弟弟给全家 人提出了一个奇怪的问题:“要是全世界的电话 电讯网络都断掉了,会产生什么结果?” 请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、 善于持家的妈妈的回答。 病危的人就得不到及时救治,使死亡率上升。 爸爸: _______________________________
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文联想·创新·立意PPT (共19张PPT)
思维聚合
新颖
深刻 熟悉
l 、 立意要正确;有积极意义,符合客观实 际。 2.立意要集中,只有一个中心意思。
3 .立意要新颖,选择角度的切入口要小。
4 、立意要深刻,选择自己最有体会的人 生感悟,挖掘生活底蕴。
课外作业
请以“桥”为话题。构思立意, 写一篇文章,角度不限,体裁、不 限,立意要深刻、新颖。
悦诚服
发散立意
请用 “橡皮”作为话题,每人写两句话, 第一句写事物特征,后一句展开丰富的联想, 要求带有一点生活哲理。 正: 1、 一点点地牺牲自己, 一次次地弥补过错。 2、 默默无言, 却为他人赢得掌声 。
反:
1、为掩盖错误, 最终毁了自己。 2、擦得了错误的证据, 擦不掉犯错的历史。
发散立意
联想拓展
纤绳——三峡的纤夫 拴住思想的绳——统治者 想象联想 绞刑架上的绳 ——受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者
创新思维
小故事
一位聋哑人到五金商店买钉子,先 是左手作持钉状,然后右手作锤打状。 售货员便递过锤子,聋哑人摇了摇头, 指了指作持钉状的左手,售货员终于明 白他是要钉子。这时候,又来了一位盲 人顾客 …… 同学们,请想像一下,盲人 将如何用最简单的方法买好一把剪 刀。
(5) 遇到阻力能发挥百倍力量的水 —— 愈
挫愈坚的顽强品格。
(6) 变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰, 千变万化 ,又不失其本性的水 —— 不论 从事何种工作,都不失做人的本性。
(7) 清清自来水 —— 饮水思源,节约用水。
(8) 污水 —— 环保意识,爱护我们的家园。
发散立意 ( 9 )汗水 —— 做勤劳的人,劳动人民 最可爱。 (10)心底涌动的水——友情、亲情,心 清如水,以诚待人。 (11) 水的精神 —— 以柔克刚,滴水穿石 的精神
七年级上册(2024修订) 第六单元 写作 发挥联想和想象 课件(共20张ppt).ppt
教师示范作文 雅乐声声 畅想丝路(张玉冰)
什么叫做经久不息的掌声?什么样的掌声是发自内心的?10月19日在兰州市黄歌剧 院观看了以“丝路畅想”为主题的大型交响乐演出的观众一定能真切体验到艺术带给自 己的内心感动和台上台下互动共鸣的热烈氛围。
我赶在七点五十分进入黄河剧院,看到舞台上整齐安放的交响乐器和舞台背景墙上 的四个艺术字“丝路畅想”衬在蜿蜒波动的丝带上,心里就想,古老的丝路风情如何以 现代的交响乐表现出来呢?
画面上出现了上元节放飞的孔明灯,星星点点,遥远无极。敦煌莫高窟的壁画辉 煌灿烂,深深地感染了观众,白歆恍惚间进入壁画之间,与翩然临风的飞天、生有七 彩翅翼的妙音鸟在灵里相遇,相识。音乐的天分被全然激发,在月牙泉边,在明月之 夜,白歆了然于人间的疾苦与天上仙乐的和谐统一,天人相和,悲喜交集,演绎出惊 天动地的“盛世华章”!
一张宣传画上的“乐动敦煌”简介,让人顿生美感。画面是敦煌壁画的大美气象,色彩艳丽和谐, 乐人表情动人,中间的反弹琵琶造型优美。文字介绍详细:敦煌莫高窟共有492个洞窟。其中与音乐题材 相关的洞窟多达240个,约占整体数量的一半。其中有音乐洞窟200个,乐伎3346身,各类不同的乐队490 组,乐器44种共4330件。加上其他石窟壁画的乐器图像,可达6000多件。敦煌壁画音乐既兼具中原音乐、 西域音乐的特点,又具有敦煌本土音乐的特点,充分的融合性让敦煌壁画音乐形成了三位一体,同时又 是唯一性特征的一种独一无二的音乐风格流派。
进入第二乐章的指挥,随着指挥棒轻轻地一点一挑,如歌行板如水一样自由地流 泻下来,这一乐章内容复杂丰富,田园牧歌般甜美的曲调中兼有肃穆、伤感,如同人 的大喜大悲,充满不可知和期待。又在天籁之音中,让我感受到如同母亲的手轻轻地 抚摸过一般的安心。此时观众们无不屏住呼吸,一脸庄重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
打开思维 创新立意
学习目标
一、学习多角度开拓文章思 路的方法 二、开发思维能力,树立学 好作文的信心
作文立意的要求
准确 鲜明 深刻 新颖
富翁的两个儿子各有一匹好 马,他们常为夸耀自己的马而发生争 吵。富翁便让他们进行一场赛马比赛。 不过不是赛快,而是赛慢,谁的马晚 到目的地,谁就是优胜者。比赛开始 后,两个儿子想尽一切办法,以最慢 的速度前进,结果过了好久才走了几 里路。两人都不耐烦了,但又不肯认 输。来了一位聪明人,他只说了一句 话,两人听后,依计行事,而以最快 的速度直奔目的地。于是,比赛很快 便分出胜负。问:这位聪明人说的是 什么话?
有位作家运用发散思维写了一首诗《0的断想》 0是谦虚者的起点,骄傲者的终点; 0的负担最轻,但任务最重; 0是一面镜子,让你重新认识自己·····
请运用发散思维续写这首诗。
风,有自然界的, 也有人类社会的;有可 亲可爱的,也有可憎可
恶的。请以“风”为话
题,选择你自认为适合 的一种方法进行立意。
它们或许会给你带来点启示
爸爸:病__危__的__人__就__得__不__到__及__时__救__治__,__使__死__亡_ 率上升。
哥哥:发__生___火___灾___就___不___能___及____时___报___警___,___损___失___会___更___大。
妈妈:_那___太___好___了____,___我___们___就___不___用___付___电____话___费___了___。
读了以上材料,你能运用发散思维想出 多少个写作角度 ?
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
19 、做任何事都要经受得挫折,要有恒心和毅力,满怀信心坚持到底。 16 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 3 、有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。 13 、不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 7 、对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是,接纳一个人的从此不见。 1 、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 13 、不要等待机会,而要创造机会;没有天生的信心,只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度,高度决定命运。对自己 要狠一点,再狠一点,因为,你要的比别人多,就必须付出得比别人多… 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 2 、拼一载春秋,搏一生无悔。 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 7 、顶天立地的铮铮男儿,有着坚韧不拔的气质,忠诚和保卫国家,忠于和保护人民,吃苦在前,享乐在后,把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令,听从指挥,跟着党走,一心一意 ;始终保持自信的战斗力,坚决果断,有第一就争,有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔,自强不息,为国分忧,为民尽力,“一日为兵,终日为兵”。 15 、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值!
逆向式
请就下列名言警句,提出新观点, 赋予新的内涵。
1、近朱者赤,近墨者黑。 2、良药苦口利于病,忠言逆耳 利于行。
3、做一天和尚撞一天钟。
请你就传统的 一些观点或名言 警句,运用逆向 思维确立观点并 简要证明。
特 点:另辟蹊径 标新立异 注意问题:观点正确 把握分寸
有一天吃饭的时候,正上小学的弟弟给全家 人提出了一个奇怪的问题:“要是全世界的电话 电讯网络都断掉了,会产生什么结果?” 请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、 善于持家的妈妈的回答。
思 念 如 风
椰风
风能
暴 风 吹 过
它们或许会给你带来点启示
乘风破浪
近听八闽“民主风”
时
风吹
装
草低
流
见
行
牛羊
风
发散思维训练题
猪八戒听人家说他长得丑,便找来一 块镜子自己照了起来。但见镜子中的猪八 戒果然丑陋,就怒不可遏地抡起钉耙,把 那镜子打得粉碎。他转身要走,无意中看 到,散落在地上的那些镜子碎片,无论大 小,每个里面都有一个丑陋的猪八戒。
发散式
思考时围绕一则材料(某 一触发点),展开想象,全 面拓展思维空间。
写作时要抱住这个题目四 面的想,不拘大小,不问 次序,想到一点就用三五 字的小标题写在纸上,一 直到把当时所能想到的意 思全记下来为止。
——朱光潜
A
B
E
触发点
C
D
金钱确实可以买到许多东西,但它不是万 能的,它能买床铺,却买不到甜蜜的梦;能买 书,却不能买到记忆····· 请你联想金钱的作用及局限造句,越多越好。
学习目标
一、学习多角度开拓文章思 路的方法 二、开发思维能力,树立学 好作文的信心
作文立意的要求
准确 鲜明 深刻 新颖
富翁的两个儿子各有一匹好 马,他们常为夸耀自己的马而发生争 吵。富翁便让他们进行一场赛马比赛。 不过不是赛快,而是赛慢,谁的马晚 到目的地,谁就是优胜者。比赛开始 后,两个儿子想尽一切办法,以最慢 的速度前进,结果过了好久才走了几 里路。两人都不耐烦了,但又不肯认 输。来了一位聪明人,他只说了一句 话,两人听后,依计行事,而以最快 的速度直奔目的地。于是,比赛很快 便分出胜负。问:这位聪明人说的是 什么话?
有位作家运用发散思维写了一首诗《0的断想》 0是谦虚者的起点,骄傲者的终点; 0的负担最轻,但任务最重; 0是一面镜子,让你重新认识自己·····
请运用发散思维续写这首诗。
风,有自然界的, 也有人类社会的;有可 亲可爱的,也有可憎可
恶的。请以“风”为话
题,选择你自认为适合 的一种方法进行立意。
它们或许会给你带来点启示
爸爸:病__危__的__人__就__得__不__到__及__时__救__治__,__使__死__亡_ 率上升。
哥哥:发__生___火___灾___就___不___能___及____时___报___警___,___损___失___会___更___大。
妈妈:_那___太___好___了____,___我___们___就___不___用___付___电____话___费___了___。
读了以上材料,你能运用发散思维想出 多少个写作角度 ?
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
19 、做任何事都要经受得挫折,要有恒心和毅力,满怀信心坚持到底。 16 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 3 、有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。 13 、不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 7 、对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是,接纳一个人的从此不见。 1 、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 13 、不要等待机会,而要创造机会;没有天生的信心,只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度,高度决定命运。对自己 要狠一点,再狠一点,因为,你要的比别人多,就必须付出得比别人多… 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 2 、拼一载春秋,搏一生无悔。 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 7 、顶天立地的铮铮男儿,有着坚韧不拔的气质,忠诚和保卫国家,忠于和保护人民,吃苦在前,享乐在后,把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令,听从指挥,跟着党走,一心一意 ;始终保持自信的战斗力,坚决果断,有第一就争,有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔,自强不息,为国分忧,为民尽力,“一日为兵,终日为兵”。 15 、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值!
逆向式
请就下列名言警句,提出新观点, 赋予新的内涵。
1、近朱者赤,近墨者黑。 2、良药苦口利于病,忠言逆耳 利于行。
3、做一天和尚撞一天钟。
请你就传统的 一些观点或名言 警句,运用逆向 思维确立观点并 简要证明。
特 点:另辟蹊径 标新立异 注意问题:观点正确 把握分寸
有一天吃饭的时候,正上小学的弟弟给全家 人提出了一个奇怪的问题:“要是全世界的电话 电讯网络都断掉了,会产生什么结果?” 请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、 善于持家的妈妈的回答。
思 念 如 风
椰风
风能
暴 风 吹 过
它们或许会给你带来点启示
乘风破浪
近听八闽“民主风”
时
风吹
装
草低
流
见
行
牛羊
风
发散思维训练题
猪八戒听人家说他长得丑,便找来一 块镜子自己照了起来。但见镜子中的猪八 戒果然丑陋,就怒不可遏地抡起钉耙,把 那镜子打得粉碎。他转身要走,无意中看 到,散落在地上的那些镜子碎片,无论大 小,每个里面都有一个丑陋的猪八戒。
发散式
思考时围绕一则材料(某 一触发点),展开想象,全 面拓展思维空间。
写作时要抱住这个题目四 面的想,不拘大小,不问 次序,想到一点就用三五 字的小标题写在纸上,一 直到把当时所能想到的意 思全记下来为止。
——朱光潜
A
B
E
触发点
C
D
金钱确实可以买到许多东西,但它不是万 能的,它能买床铺,却买不到甜蜜的梦;能买 书,却不能买到记忆····· 请你联想金钱的作用及局限造句,越多越好。