《我眼中的xxx》作文指导

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我眼中的某某某同学作文

我眼中的某某某同学作文

我眼中的某某某同学作文英文回答:In my eyes, my classmate is a person with a heart of gold and a mind that never stops learning. They are always willing to help others, whether it's with their studies or personal problems. They are also incredibly intelligent and always strive to achieve their best. I have learnt a lot from them and consider them a valuable friend.中文回答:在我眼里,某某某同学是一位心地善良、勤奋好学的人。

无论是在学习上还是生活中,他们总是乐于帮助他人。

他们也很聪明,总是力求做到最好。

我从他们身上学到了很多东西,并把他们看作是宝贵的友人。

具体事例:英文,One time, I was struggling with a math problemand they patiently helped me understand it. 中文,有一次我遇到一个数学难题,他们耐心地帮助我理解了。

英文,They are also a great listener and always there for me when I need to talk. 中文,他们也是很好的倾听者,在我需要倾诉的时候,他们总是陪在我身边。

英文,I admire their determination and perseverance. 中文,我敬佩他们的决心和毅力。

英文,They are a true friend and I am grateful to have them in my life. 中文,他们是一位真正的朋友,我很感激在生活中遇到他们。

我眼里的_作文 我眼里字6篇(精选)

我眼里的_作文 我眼里字6篇(精选)

我眼里的_作文我眼里字6篇(精选)我眼里的_作文我眼里字篇一——题记在我小升初的那年夏天,让我真的意识到光阴的飞速。

一场场考试让人麻木不堪。

一次次离别让人感慨万千。

对于那年夏天,我印象最深的就是小升初和学校毕业。

面对小升初的残酷,让我对那种考试麻木的不得了。

一次次失败,一次次哭泣,一次次努力,一次次的绝望透底,这无不让人感到现实对人类的熬煎。

看到芳草的萋萋,面对绝望的彻底,我一次次的全部武装,而换来的却是一次次的惨痛打击。

或许,我就是只能失败,只能尝尽心酸。

迷惘、酸楚、错失……这是对那个夏天最好的形容了吧。

或许,失败后就是胜利,雨过后就是天晴,含苞后才能绽放,晴空后才会万里……或许,那注定是一个伤感的夏天。

小升初后又尝尽离别。

这就是成长的辛酸吗?我厌烦这个夏天,即使那个夏天晴空万里,光线万丈。

毕业那天,一切如旧。

可那天,谁都知道要一去而不复返。

一切如旧,只是想让这个时间更加永久、永久……没有告辞的骊歌,没有伤感的再见,一切只是淡淡、淡淡……那天,天非常的蓝,云也特别的白,光也特殊的毒。

同学们站在太阳下听校长开最终一个散学典礼。

是的。

最终一个。

可那时,却会有一种心情渴望他快点讲完,可,等没了之后才知道没了。

只是满腔辛酸无处释而已。

今年夏天,照旧的旅游地点,照旧有暑假作业,照旧的电视与照旧的状态。

可是,以前急迫盼望早点过去的时间却真的一去不复返了。

夏,在我眼里是比春、秋、冬都要美妙都要值得回味的字眼。

或许,她没有春的暖和与漂亮;没有秋的丰收与满意,也没有冬的冷峻与严厉。

可夏,给我的经受却是他们都没有的。

她,给我成长;给我熬炼;给我珍惜;给我暖和。

夏天,是真的让我低回品尝的季节。

在我眼中:夏天,有蝉、有树、有汗水、有阳光、有明媚。

还有那些年,我们一起经受过的潺潺细水……我眼里的_作文我眼里字篇二世界上有千变万化的颜色,但我的生活中特殊爱这几种独有的颜色。

每当到了春节,我们的生活和心情就是红色的。

从大年三十开头,家家贴着春联,放鞭炮,穿新衣,一家人坐在一起吃年夜饭,一边谈天,一边看着春节联欢晚会,吃着香喷喷的年夜饭,每道菜都会盛在一个红色的高脚碗中,表达着节日的喜庆和吉利。

我眼中的同学作文

我眼中的同学作文

《我眼中的同学作文》我眼中的同学作文(一):我眼中的同学我有一个要好的同学,他是xxx。

他呀,是一个傻二傻二的人,至少在我看来是这样的,人比较随和,但是有时候将他惹火了,他也是会十分较真的。

平时笑呵呵的,但是真的发起怒来却不得了。

但是总体来说,他是一个十分适合做朋友的人,和他在一齐玩,也是很开心。

他长着一张十分独特的,倒三角的脸吗,上面宽,下面窄,十分搞笑。

而在他生气的时候,他的脸就会涨起来,变得圆了起来,鼓鼓的,像一个河豚一样,红红的,像一团熊熊燃烧的,炙热的火焰,看起来十分吓人。

我和xxx的友谊史那但是磕磕碰碰,跌宕起伏,总是小打小闹的,也总是吵着闹着要绝交,虽然每一次都绝了,但过不了多久有就会和好。

但是每一次吵着要绝交的时候,我们都是怒气冲冲的,头上都仿佛冒着火,在对方的眼中自己都仿佛是一个恶心的怪物,真恨不得一脚踹飞对方。

但是仅仅只过了少则一小时,多则三天,就优惠欢欢喜喜的和好。

仿佛之前的怒火都不曾存在过。

连我自己都想不明白这是为什么,我明明告诉自己他是一个十分厌恶的人,但是却总不由自主的想要将原先的一切都忘掉,和他和好。

这可真是一种既复杂,又纠结的情感,真是厌恶极了!有一次就是这样的,那也是纠结了最久的一次,但是却也只纠结了三天之久。

此刻已经不记得当时是为什么而吵架,只记得自己当时十分的生气,于是就吵了起来。

那阵势真是针尖对麦芒,像是打官司一样仿佛是两支军队正在交战,相互厮杀。

刀光剑影,血肉横飞。

在大吵一架之后,就要绝交了。

两人握了一下手,便撇过头,向着两个方向扬长而去。

在接下来的一天里,两人就像一块同极的磁铁,怎样也不会靠近,离得远远的,仿佛对方是一尊霉神,一旦靠近就会染上霉气,对对方怎样看也不顺眼。

在第二天的时候状况好的一些,也不是那样的排斥了,不再那样的充满敌意。

第三天则是最纠结的一天。

心中对于对方的坏印象少了许多,不是那样地厌恶了。

心底却还是有一个声音在喊道:你不能和他和好,他最烦人了。

部编版三下语文修改语段(有答案)

部编版三下语文修改语段(有答案)

部编版三下语文修改语段(有答案)小学语文修改语段请用修改符号修改下列语段修改1:今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后,使我的心情久久不能平息。

解题指导:修改语段就像是生活中医生给病人看病一样,我们是“医生”,“病人”即病句。

“医生”给“病人”看病主要有以下几个步骤:1.诊断病因,就是找毛病。

一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序颠倒、关联词不当、错别字、标点不对等几类毛病。

最好的诊断办法——“读”,反复读,读懂句子,明确这短话所表达的意思,细致理解词语的意思,判断出是哪儿出了问题,这是最关键的一步。

2.开药方。

改错时要对症下药:a、搭配不当的,在脑海中搜寻合适的“部件”;b、意思重复的,“切割”掉多余的部分,但要注意剩下的通顺不;c、缺少成分的,补充适合的“营养成分”;d、次序颠倒的,重新“装配”……3.动手术。

动笔改跟动手术一样必须正确,不能多字少字,哪怕标点符号也留意,记着:遵原意,少改动。

4.复查。

改完后我们还要对所改的地方进行细致检查,把改好的话反复读,以确保正确无误。

参考答案:本日我读了一篇童话故事《卖洋火的小女孩》。

这篇童话的作者是被称为“天下童话之王”的XXX。

小女孩的命运真实是太凄惨了。

读了童话以后,我的心情久久不能平静。

修改2:明天,我们既将毕业。

这学期,我们研究更加勤奋刻苦了。

我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。

大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。

我写的一篇读后感“我眼中的XXX”发布在《创新作文》上。

解题指点:修改病段是考察学生的综合修改本领,一般有改错别字、病句、错标点,有时还有格式的毛病(如书信),有时也有顺序错乱等情况。

一定要通读全段,然后再一句一句地找,一句一句地改。

参考答案:“既将”改成“即将”,“勤奋”“刻苦”删去一个,“和《少年文艺》”改成“等”,“和写作水平”改成“,提高了写作水平”,“‘我眼中的XXX’”改成“《我眼中的XXX》“发布”改成“发表”。

我眼中的班长作文

我眼中的班长作文

我眼中的班长作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我眼中的XXX10篇作文完美版

我眼中的XXX10篇作文完美版

我眼中的XXX10篇作文完美版我眼中的XXX》我眼中的XXX作文(1):十年生死两茫茫,不思量、自难忘、千里孤坟,无处话凄凉。

沉沦了几百年的XXX,拖着疲乏的身躯,从书中缓缓地向我走来。

我的眼前出现了这样孤独的身影:XXX他一袭布衣,头戴斗笠,脚踏木屐,手持竹节,躬耕于东边的山坡上,难怪号XXX居士。

可这么一位叱咤文坛的风云人物,命运却是如此的坎坷凄凉,不由让读着XXX诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。

我眼中XXX是仕途失意之人。

这一组数据足以说明一切:36岁他上书XXX,论朝政得失,忏怒XXX,被贬杭州。

39岁被贬密州。

42岁被贬徐州。

44岁受奸人谗言所害,罪名作诗讽刺朝廷,差点惨遭杀害,被贬黄州,XXX但是个令人自生自灭的地方------我真为XXX的遭遇感到愤愤不平,难道他无与伦比的才气,也成为了被祸害的理由?我想XXX也是不明白的:为什么自我一心为国为民,仍免不了被流放黄州的命运,于是他才会用登山临水、凭吊古迹来逃避现实,表达不满。

其实他内心多么渴望能和XXX一样,谈笑间墙橹灰飞烟灭扭转这人生不得志的现状,然而在当时,纵有多少豪情壮志,又能与谁诉说呢?只能寄情于诗表达情怀,乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。

这天读来我感受到一种别样的伤感豪迈。

我眼中的XXX是悲哀寂寞之人。

在他34岁那年,他一生中最信任的人妻子离他而去,妻子的病逝,对他是多么大的打击。

在他被贬密州,孤独苦闷的日子里,他只能在梦中见到久别的妻子,梦中相见,也只能是:相顾无言,惟有泪千行。

十年风雨,历尽艰辛,独自漂荡,无人读懂他受伤的心灵,我能够想象出当时XXX是多么的哀痛。

但愿人持久,千里共婵娟。

对于XXX只能是奢侈的梦想而已。

我眼中的XXX是浪沙淘不尽的词人。

也许他坎坷的经历,成就了他文学的伟大。

他的散文与XXX并称XXX,他的诗和XXX并称XXX,他的词和XXX并称XXX。

我无法想象中国文学史少了XXX会是怎样一番情景,必须会黯然失色的。

习作指导《我最敬佩的一个人》

习作指导《我最敬佩的一个人》

我敬佩的个人
提起我的好朋友,种敬佩之情油然而生.她,就是我的表姐.
表姐,是个性格倔强又文静的女孩.他经常对自己说:“困 难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强.”久而久之, 他就养成了个对困难好不屈服的习惯.
那是个周六下午.我们俩正在目不转睛的盯着电脑,这时她爸 爸走过来,递给我们俩张纸条,我们仔细看,纸条上有道难题.她 爸爸说:“你们俩在家做这道题,我待会儿回来看你们谁做的对. 不过,万做不出来,就等我回来后跟你们讲.”等她爸爸走后,我 们俩就坐在写字台上,开始“研究”这道题.时间分秒的过去,怎 么做啊 我抓破了脑袋也没想不出街这道题的思路,而表姐就不像 我这样,反而做的津津有味.这时,我把笔扔,走过去对她说:“姐, 别做了,我们出去玩吧.反正你爸也会给咱们讲,与其在这浪费时 间,
2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的 句、段.
3、调---调整词、句、段的排列顺序,使其 更有逻辑性.
4、换---调换不适当的词或句,改写个别句 段,使其更合理,更有表现力.
作业:
选择个自己敬佩的人,用今天所学 的方法,抓住人物的外貌、动作、语 言、神态、心理等刻画人物形象,夸 夸自己敬佩的那个人.注意内容要具 体,语句要通顺.写完以后要认真修改.
晚上,我躺在床上心情久久不能平静.是啊,今天虽然 玩的不是特别开心,但我却从表姐身上学到了她不怕困难, 勇于战胜困难的精神.表姐真让我敬佩
作文指导 写自己佩服的人
审题
1、写人 2、围绕 “佩服 ”展开叙述
佩服 感到可敬而心服.来自辨析1、我的爸爸
主要突出我的爸爸是个什么样的人,可以 是任何个特点.选材的范围较广.
2、我佩服我的爸爸
选材仅限于爸爸的品质,而且必须是你 佩服的个方面.范围有限制.

《xxx》读后感五年级作文

《xxx》读后感五年级作文

《xxx》读后感五年级作文《xxx》读后感五年级作文【精选5篇】一书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类精神的食粮。

好书可以引导我们走上人生正确的道路,也可以帮助我们更快地学习,少走弯路。

中国是一个伟大的国家,是一个有5000年历史的文明古国。

在漫长的历史进程中,发生了许多历史事件,涌现了许多杰出的人物。

《中国五千年》这本书把这些事和人描写得更加淋漓尽致。

它总结了从古代中国到辛亥革命的重大历史事件和各个时期的科学、技术、文化、艺术和经济,为我们更深入地了解中国提供了一个载体。

翻开古代史,五千年历史尽收眼底。

圣贤悠悠来,岳飞忠义,诸葛亮智慧,夸父执着等等。

我佩服一代又一代浪漫人物的精神。

这是中国人的骄傲,是中华民族的骄傲。

这本书从古老的传说到1911年的革命。

总结了各个时期创造的灿烂文化。

看着看着,一个人物——诸葛亮突然溜进了我的视线。

诸葛亮是一个充满智慧的人。

他既聪明又聪明。

“草船借箭”是一个著名的故事;有一章;讲述的是周瑜要求诸葛亮十天造十万箭。

诸葛亮用自己的智慧计算了一下,三天之内会有大雾,于是马上回答说:“不是十天三天总督建的。

”三天后,雾来了,在曹操的军营前敲锣打鼓。

曹操以为是大雾来了敌人,就下令放箭。

不一会儿,草人们被箭射满了。

雾散了,曹操就上当了。

诸葛亮满载而归。

读到这里,不禁被诸葛亮的足智多谋所折服。

他的智力是不可想象的。

他的智慧怎么能不让人惊讶呢?还看了英法联军烧圆明园的故事,看了天津条约、北京条约、中俄战争条约的签订。

我读到慈禧太后夺权,逮捕八大臣,勾结侵略者,毒害慈禧太后,读到荣禄背叛,导致戊戌变法失败。

我读书...这本书让我读了很多历史知识,甚至是以前不知道的东西。

我佩服诸葛亮的智慧,痛恨清政府的腐败和懦弱!中国五千年;让我们以千年为镜,审视自己,改造自己。

《xxx》读后感五年级作文【精选5篇】二20xx年清明节假期,我和爸妈去了趟三国水浒城。

那边有很多好玩的东西,其中我最喜欢的是骑马。

读《xⅹx》有感作文联系自己

读《xⅹx》有感作文联系自己

读《xⅹx》有感作文联系自己
《XXX》这本书真的挺好看的!每次翻开它,我都感觉自己被吸
进了一个全新的世界。

那里面的人物,哎呀,简直就是活生生的我
们啊!他们经历的种种,有时候让我觉得好像是在看自己的回忆录。

比如那个主角,遇到困难时,他那种“妈的,我就不信了”的
劲头,简直就是我遇到挫折时的写照。

看着他一次次跌倒又爬起来,我心里就特别爽,仿佛也在告诉自己,“别怕,你也能行!”。

书里的情感部分,真的是细腻到不行。

那些温馨、甜蜜、悲伤、愤怒的瞬间,都让我觉得仿佛是自己亲身经历的。

有时候看着看着,眼眶就热了,心里那种感动,真是难以言表。

还有啊,这书的语言风格,简直就是一股清流。

不花哨,不造作,就像是我们平时说话一样自然。

有时候看到一些特别戳心的句子,我就会想,“哇,原来这么普通的话,也能说得这么动人!”。

总之呢,《XXX》这本书,就是给我带来了很多感触。

它让我明白,生活虽然有时候很艰难,但只要我们有勇气、有情感、有文字,就能找到属于自己的那片天空。

读《xⅹx》有感慈母情深作文

读《xⅹx》有感慈母情深作文

读《xⅹx》有感慈母情深作文慈母情深。

啊!这《XXX》里的母亲,简直是全天下母亲的缩影啊。

瞧她那为了孩子忙碌的背影,这不就是我小时候妈妈经常做的吗?那时家里不富裕,但她总是想方设法给我们弄好吃的,而自己却吃得简单得不能再简单。

书里的孩子,真幸运啊,有这么一个伟大的妈妈。

不过话说回来,咱们谁不是这么过来的呢?小时候不懂事,总觉得妈妈唠叨,但长大后才发现,那些唠叨其实都是爱啊。

每次遇到困难,第一个想到的还是妈妈,那种安全感,真的无法用言语来形容。

说实话,这本书让我有点想哭。

不是因为它写得有多悲伤,而是因为它让我回忆起了很多和妈妈的点滴。

那些曾经觉得微不足道的瞬间,现在回想起来,却都是那么珍贵。

比如那次生病,妈妈整夜未眠,一直守在我床边;还有那次考试失败,妈妈鼓励我,告诉我失败不可怕,可怕的是失去信心。

我得说,这本书真的不错。

它让我重新认识了母爱,也让我更
加珍惜和妈妈在一起的每一刻。

所以啊,大家有空的话,不妨也读读这本书,感受一下那份深深的母爱吧!。

读《xⅹx》使我明白了什么作文

读《xⅹx》使我明白了什么作文

读《xⅹx》使我明白了什么作文
读《XXX》这本书,真的给我上了一堂人生课。

谁说人生都是顺
顺利利的?里面写的啊,主人公简直就是一波三折,但他就是不肯
服输,跌倒了就爬起来,那种劲头真的让人佩服。

看完之后我懂了,困难就是来考验咱们的,关键看咱怎么应对。

说到友谊,这书也让我有了新认识。

主人公在最难的时候,还
是那些哥们儿、姐们儿不离不弃,给他加油打气。

让我深刻感受到,真正的朋友就是在你需要时拉你一把的人。

所以嘛,咱们得好好珍
惜身边的每一份感情。

这本书里的人物情感,写得真细腻。

每个人都有自己的故事,
喜怒哀乐都写得很真实。

看完之后,我觉得每个人都是独一无二的,咱们得尊重彼此,用包容的心去看待这个世界。

成长这事儿,书里也给我提了个醒。

主人公经历了那么多事儿,才变得那么成熟、坚强。

让我明白了,成长就是得不断学习,不断
提升自己。

想要变得更好,就得一直努力,别停下来。

总之,《XXX》这本书真的让我收获很多。

人生、友谊、人性、
成长,这些方面都给我了新的认识。

这些感悟,以后肯定会对我有帮助,成为我前进的动力。

统编版语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界 写作指导

统编版语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界 写作指导

统编版语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界写作指导部编版语文三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》写作指导习作内容本单元,我们学习了《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》,观察的对象都是植物,都观察了事物的变化;《搭船的鸟》《我家的小狗》观察的对象都是动物,都调动了多种感官观察。

通过学习课文和对身边事物的观察,你一定有了新的发现。

这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。

习作要求1.把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,是写生活中的“新发现",可以写景,也可以写事。

2.我们可以从教材题目中得到一些提示:观察要细致;观察时不仅要用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻;观察时要注意事物的变化。

3.写完后,和同学们交流一下,试着用一句话说说自己的观察感受。

习作重点本次习作的重点:1.内容具体(把自己观察到的事或物写清楚,观察它们发生了怎样的变化,也就是要把发现的过程和内容写具体);2.描写生动(运用不同的描写方法和修辞手法,把事物变化的过程写生动,让读者如临其境,如见其人,如观其景);3.事例真实(只有选取生活中的真实事例,才能表达出真感情)。

拟题思路本次习作可以直接以发现的内容来命题,如《海棠花开》《蚂蚁搬家》等;也可以用习作主题来命题,如《我发现了xxx》《大自然的奥妙》等;还可以用《我的发现》来命题。

02.习作指导本次习作要求写自己的新发现,这发现可以是一种事物,也可以是一处场景。

我们在写作时,要写清楚事物的变化,表达出自己的真实感受。

要想写好本次习作,需要注意以下三点。

1、内容具体在观察的时候,我们要调动多种感官,多角度地观察事物的形状、颜色、大小、轻重、性质、作用等方面的特点,把发现的过程写清楚,写具体。

语段示例顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,但是它们仍不放弃逃生的机会。

它们张开比针还细的小腿,拼命向干燥的地方爬。

《我眼中的-----》作文指导

《我眼中的-----》作文指导

爸爸又是一个很严厉的人。 有一次,我数学考了71分,我回到家, 告诉了爸爸这个分数,爸爸一听,顿时满脸 涨红,青筋暴露,怒目圆睁,头发都快要竖 起来了,他怒不可遏,嘴里想说什么却又说 不出,感觉像即将爆发的火山似的,让人有 一种不寒而栗的感觉。(神态描写)他吼道: “你这次为什么考得这么差?平时做题马马 虎虎,早知道会有这样的结果。”我站在爸 爸面前,动也不敢动一下。他沉默了很久, 狠狠地抽着烟 。(语言动作描写)我想:爸 爸此时一定很生气,我又免不了皮肉之苦了! (心理描写)
写 作 造 成 正 确 的 人




作文课
充 实


1. 作文题目类型:命题作文、半命 题作文、话题作文
2. 提示:命题作文不可以更改题目; 半命题作文一定把题目补充完整, 一定要搭配得当;话题作文,题 目自拟,最好不要把人家给的话 题当做题目。
《我眼中的_____》
——写半命题作文如何 补充题目
《我眼中的_____》
• 补充题目:
• 我眼中的英雄 我眼中的好老师
• 我眼中的美
我眼中的家
• 我眼中的小云(小云:某某人的名字)
本次作文要求: 写作以人物为主的记叙文
审题小窍门:也不是虚拟的自己。
2. “眼中的”:自己亲眼看到的或者亲 身体会的,记忆深刻的,震撼心灵的 人和事。
我妈妈勤劳、善良、有责任心。虽然我没有生
活在一个富有的家庭里,但是我有这样一个好妈妈。 “世上只有妈妈好,有妈妈的孩子像块宝”,是啊! 我要好好地珍惜妈妈的这份心,用优异的成绩来回 报她,让我们一家过上更快乐、幸福的生活。(首 尾呼应)【首尾呼应式结尾让文章富有完整的美感】
我眼中的爸爸 父爱,是一棵遮阳的大树;父爱,是一 座高大的山;父爱,是我寒冷时温暖的怀抱; 父爱,是我成长的力量源泉。【排比句式开 头,用诗般的语言给人留下深刻印象】 爸爸的个子很高,皮肤黝黑,眼睛很小, 当他笑起来时,眼睛几乎都看不见了。(外貌 描写) 为了家庭,爸爸整日在外忙碌着。虽然 爸爸不常在家,但只要我有需要,爸爸总会 很快来到我身边。

四年级下册语文《我眼中的什么》作文

四年级下册语文《我眼中的什么》作文

四年级下册语文《我眼中的什么》作文全文共8篇示例,供读者参考篇1《我眼中的什么》你们知道吗?我们小朋友眼中看到的世界,和大人们看到的世界是不一样的。

大人们总是被许多复杂的事物所束缚,看不清这个世界的美好。

而我们这些单纯的孩子,却能用纯真的眼光发现身边一切有趣的事物。

今天,我就来讲讲我眼中的世界吧!首先要说的,就是我眼中的家人了。

妈妈对我来说是世界上最美丽、最伟大的人。

每当妈妈从外面回来,我就会扑进她的怀抱,闻着她身上清香的味道。

妈妈总是那么温柔体贴,照顾我的一切。

爸爸则是我心目中最棒的英雄,他又高又壮,样子特别帅气。

每次放学回家,爸爸都会接我放学,在路上给我讲很多有趣的故事。

妹妹虽然有时很爱捣蛋,但她又那么可爱俏皮,我总忍不住宠溺她。

家人就是我最珍视的宝贝,是我生命中最重要的人。

再说说我眼中的老师吧。

老师就像是我的另一个妈妈,对我们无微不至的关怀。

我最喜欢语文老师了,她不仅教我们认字写字读书,还会给我们讲很多有意思的故事。

数学老师虽然有时会批评我们,但她是为了让我们更好地学习数学。

体育老师虽然个子不高,但他的动作标准又敏捷,真是一位了不起的运动健将。

老师们就是我们的引路人,让我们在知识的海洋里一路前行。

我们班上还有一些有趣的同学,我也很喜欢和他们在一起玩耍。

小明是个爱开玩笑的孩子,上课时他常常把我们逗得哈哈大笑。

小红是我们班上成绩最好的学生,她对任何问题都想一想子虚乌有的解释,实在太有趣了。

小强是个小小的运动健将,无论是跑步还是踢足球,他都赛过大家一筹。

和同学们在一起,生活就像是一个欢乐无穷的游乐场。

除了身边的人,我还特别爱周围的环境呢。

操场上的那棵大树就是我最喜欢的地方,每次休息时,我都爱坐在树荫底下乘凉。

校园里还有一个小池塘,里面生活着许多小鱼和小青蛙,实在太有意思了。

放学回家的路上,有一排小摊贩,他们卖着香喷喷的烤红薯和糖画,真是世界上最好吃的东西啊!我眼中的世界,到处都是有趣有爱的事物。

作文《《xxx》引发我的思考》

作文《《xxx》引发我的思考》

《xxx》引发我的思考《小区楼下那只胖橘猫》引发我的思考说实话,我一开始也没啥想思考的,就单纯觉得那只猫挺有意思。

它,一只妥妥的胖橘,毛色油光水滑,跟个小毛球似的,肚子都快拖到地上了!它每天的活动范围就那么点儿,小区1号楼下那片草坪,再加个花坛。

我每天早上遛弯儿都能看到它,它就那么懒洋洋地晒着太阳,有时候眯着眼睛打个盹儿,有时候伸个懒腰,动作慢悠悠的,跟放慢了镜头似的,特别可爱。

这猫啊,有个奇葩的习惯——它超级爱吃我扔掉的奶茶吸管。

不是那种用完就扔在垃圾桶里的,是那种我喝完奶茶,随手丢在草坪边上的,它都能精准地找到,然后叼起来,用它那粉嫩的小舌头舔舔,再细细地啃,那模样,就跟在吃啥山珍海味似的,真是服了它!有一天,我拿着手机在拍它,想记录下这“吸管大餐”的盛况,结果它突然抬头,冲我“喵”了一声,然后……就对着我吐了!不是那种喷射状的,是很优雅,很缓慢地,从它嘴里一点点吐出来几根已经啃得不成样子的吸管残渣。

我当时那个表情啊,估计跟吃了苍蝇似的,又好笑又无奈!这让我开始琢磨,这猫到底是为啥这么喜欢吸管?难道里面有什么猫薄荷成分?是塑料的味道?还是它单纯觉得这玩意儿好玩儿?我想了半天,也没想明白,这玩意儿对我来说就是个垃圾,对它来说怎么就成了宝贝了呢?后来我就去网上查了查,结果发现好多猫都喜欢这种塑料管子,说什么材质问题,什么猫有啃咬的本能云云……可这些解释,在我看来,还是有点儿官方,不接地气,没抓住问题的本质!说回来,这胖橘猫的事儿,其实让我思考的是:看待事物不同的角度,其实会产生截然不同的结果。

对我来说,吸管是垃圾,该扔掉的;对它来说,吸管是玩具,是美食,是它生活中的一部分。

我们总是习惯从自己的角度去思考问题,但其实,换个角度想一想,可能会发现更多有趣的事情,也会避免很多不必要的误解。

嗯,就这么回事儿!所以,下次遛弯儿,看到那只胖橘猫,我可能还是会忍不住偷偷笑一笑,顺便再琢磨琢磨,它到底为啥这么喜欢吸管……也许哪天,它能给我一个解释呢,哈哈!。

作文《我从《xxx》中学到的知识》

作文《我从《xxx》中学到的知识》

我从《xxx》中学到的知识我从《查理和巧克力工厂》中学到的东西?嘿嘿,说起来有点搞笑。

其实吧,与其说是学到了什么知识,不如说是学到了很多“小心机”——当然,是那种无伤大雅,甚至有点可爱的“小心机”。

这本书里我最喜欢的部分,就是那段关于“永恒的棒棒糖”的描写。

啧啧,想想就流口水!那可不是一般的棒棒糖,它能永远保持美味,永远不会融化!我当时就想啊,要是真有这玩意儿,那该多好啊!我的夏天就不会被融化的冰淇淋折磨得那么惨了,每次吃冰淇淋,我都要跟时间赛跑,恨不得一口吞下去,要不然它就成了一滩黏糊糊的甜水,想想都让人心塞。

记得我上小学三年级的时候,学校组织春游,我妈特地给我准备了根草莓味的雪糕,可那天气啊,简直跟蒸笼似的!才走出校门没几步,雪糕就软塌塌的了,草莓酱还滴到我的新裙子上,我当时啊,那个委屈劲儿,别提了!眼泪在眼眶里打转,感觉我的春游瞬间就没了乐趣。

你看,这跟书里那个永远不会融化的棒棒糖比起来,差距简直不要太大!所以啊,读完这本书之后,我总在想,那些“小心机”,其实也是一种创造力。

威利·旺卡先生发明了那么多奇奇怪怪,但又让人垂涎三尺的糖果,难道不是因为他对甜食有着超乎寻常的热爱,以及那颗想要创造奇迹的童心吗?你看,他可不是只会闷头研究,他还会运用各种巧妙的小设计,比如那个会唱歌的糖果,还有会变颜色、会飞的巧克力青蛙……这些都是“小心机”的体现啊!说到这里,我还想起一件事情哈。

前阵子我做了个芒果布丁,想着要好好装饰一下,就学着旺卡先生的样,用巧克力酱画了个小笑脸在上面。

可能我的技术不太行,那笑脸画得有点歪七扭八的哈哈,但这并不妨碍它带给我一种小小的成就感。

我拿着布丁拍照发了朋友圈,朋友们还夸我创意十足呢!其实吧,《查理和巧克力工厂》教会我的,并不是什么高深的道理,而是一种轻松豁达的态度,和勇于尝试、大胆创新的精神。

总而言之,就是一种“人生处处是惊喜,别忘了你的小心机”的生活态度。

就像那根永远不会融化的棒棒糖,虽然只是存在于想象中,但却给了我无限的快乐和希望,让我在生活中多一份童真和乐趣。

我眼中的XX半命题作文

我眼中的XX半命题作文

我眼中的XX半命题作文【篇一:我眼中的生活】人一生都在行走,从原始社会到如今这个出门就坐车的时代。

上帝给了我们两只脚,我们便应该走动。

如果你问我,到底怎样才叫生活,我会给你这个答案:行走。

是的,走。

平坦的大路,曲折的小路,危险的峭壁………这些,我们都得一一走过。

路旁的鸟语,前方的花香,这些可以让我们驻足。

采一朵花,和河流嬉戏。

但是停留以后,还得走。

远处的雾气在召唤我们:“来吧,不要怕,前面还有更加美好的东西!”为什么不跑呢?在起点时,我们立志:要第一个到达终点!于是,发令枪一响,就立马冲出去,从不回头,将其它人甩在后头。

但是,跑久了,是不是就越来越累了呢?你肩上的负担重得可以把你压跨。

你开始没有了目标,后悔当初的抉择,于是停留在原地,不肯再跑。

或者,你一生都在奔跑,到最后才发现,这条路,根本就没有终点。

还是走吧。

牵着手一起走,独自一人走。

摔倒了,爬起来,然后再走。

不去回首曾经走过的路,除非你迷路了。

不去想着让身后的人迷失方向,除非你愿意一步一步往后倒退。

落在最后怎么办?还是走。

只不过,不停留。

朝前面走,努力地走,但别忘了,哼一哼小曲,跳一段舞。

记住,快乐和幸福是生活的主旋律,这不是自私。

老了,走不动了,怎么办?还是走。

一小步一小步地走。

牵着别人的手,扶着路边树,笑着走,不要负担,不要名次。

在最后一刻,回首自己所走过的,带着微笑,去另外一个世界。

为了自己而走。

为了爱的人而走。

为了所有人而走。

就这样生活下去,行走在美丽人间。

【篇二:我眼中的爸爸】爸爸,您知道吗?您不是我心目中的好爸爸,我眼中的爸爸是一个对工作负责人的好父亲,对儿子温柔的好父亲。

他星期天会带我去公园,会给我买巧克力……以前,您不抽烟,也不喝酒,也不赌博。

是您的那些猪朋狗友带坏了您,您经常去赌博,整天早出晚归,人家的爸妈是早出晚归的去赚钱、去工作。

而您呢?整天去赌博,赢了钱就欢天喜地,输了钱就愁眉苦脸,一天不说话,睡在床上闷闷不乐,对全家人都不理不睬。

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我眼中的孙悟空
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