战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案上帝为我们关了一扇门的同时，也打开了一扇窗。
人生道路上可能遍布荆棘，我们仍要积极向前，不懈努力，命运是可以战胜的，不要一遇到挫折就放弃。
下面给大家带来一篇关于战胜命运的孩子阅读答案，希望对大家有所帮助。
战胜命运的孩子阅读答案原文有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸的很!想当音乐家的孩子，突然耳聋了，想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，而且他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，反而慢慢也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。
(A.果然B.必然C.竟然)，耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海;眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓越，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。
他两十分激动，拉住老人，连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的!题目一：1.给文中加粗的字填上正确的读音。
2.在“____”上填上合适的关联词语。
3.从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——()闻名世界——()感谢——()4.为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?________________________________________________________________ __________5.文中最后一自然段中的“它”指什么?________________________________________________________________ __________6.用“____”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。
《战胜命运的孩子》阅读题及答案
《战胜命运的孩子》阅读题及答案战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？___________________________________________________ ___________________________________________________________ ________3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
___________________________________________________ ___________________________________________________________ ________4、用“终于”写一句话。
三年级语文上册课外阅读试题含答案
三年级语文上册课外阅读试题含答案小学语文三年级课外阅读一（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？ ___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。
四年级阅读题 战胜命运的孩子(含参考答案)
战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡyánɡsìhaǐ( )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔsè( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1．在横线上填上适当的关联词（1分）2．根据拼音写词语(3分)3．从文中找出近义词（3分）埋怨（）举世闻名（）艺术超凡（）4．文中加点的词“果然”是指．文中是指和一致。
(3分)5．联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6．回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
战胜命运的孩子阅读答案（5篇范文）
战胜命运的孩子阅读答案（5篇范文）第一篇：战胜命运的孩子阅读答案阅读在语文考试中是非常重要一个题目，接下来请欣赏《战胜命运的孩子》原文及阅读答案。
战胜命运的孩子有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn han()。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ()，艺术超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sa()了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1.在横线上填上适当的关联词(1分)2.根据拼音写词语(3分)3.从文中找出近义词(3分)埋怨()举世闻名()艺术超凡()4.文中加点的词“果然”是指和(3分)5.联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6.回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
小学语文三年级课外阅读及答案
小学语文三年级课外阅读一战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当美术家;不幸得很想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了;孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好;恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨;老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢”接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求;说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好;因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注;改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利;因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中;果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下;一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢;老人笑着说：“不用谢;事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“～～”把老人的话画下来;2、从这篇短文中你体会到了什么______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢把它写下来;______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话;___________________________________________________________5、抄写短文中你喜欢的词语;____________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“～～”把老人的话画下来;“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢”接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢”2、从这篇短文中你体会到了什么A只要努力,没有什么困难可以打倒我们;B乐观看待生活;3、想一想,你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢把它写下来;你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习围绕坚强、乐观、努力来写,要有称呼“你们”;4、用“终于”写一句话;经过奋力拼搏,我终于跑到了终点;5、抄写短文中你喜欢的词语;连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……二赶海“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便不由自主地想起赶海的趣事;那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了;我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的;我兴奋、愤极了,飞跑着追赶远去的浪花;这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿hēi,一只小螃蟹被我们抓住了我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么;我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒qín,正东逃西窜、串哩;突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯áo夹住了他的手;咦,怎么我的脚也痒yǎnɡ痒的我底、低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏lǔ;再、在也神气不起来了;太阳偏西了,赶海的人们满载、裁而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走;海风吹拂、佛着,我感到舒服极了;我一边走,一边哼hēnɡ起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”1、用“＼”画去括号中不恰当的字;2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________;3、写句子有的……有的……还有的……_____________________________________________________________________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事______________________________________________________________________________________________________________________5、读了短文你想到了什么假如有机会,你打算怎样去赶海______________________________________________________________________ ______________________________________________参考答案：1、用“＼”画去括号中不恰当的字;兴奋、愤东逃西窜、串底、低头再、在也满载、裁而归吹拂、佛红色的字为正确答案,注意画“＼”;2、短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾;3、写句子：有的……有的……还有的……公园里的花开了,有的是粉的,有的是黄的,还有的是紫的,真漂亮注意标点;4、这篇短文主要写了一件什么事暑假的一天,我和爸爸在青岛赶海的趣事;先找概括的句子：前两句5、假如有机会,你打算怎样去赶海我也要去捉蟹子和大虾,还要去捡贝壳;围绕“赶海”,自由发挥;三马我喜欢马,因为马是人类的好朋友;马的力气很大;红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地;马奔跑的速度很快;有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢马很机灵;即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢在马戏团里,马会跳舞,会做算术题;在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场;马还会关心主人呢;据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔tiǎn他的脸,然后嘶sī叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队;这样的马,能不让人喜欢吗1、用“——”画出马的特点;2、写一句话,用上“不但……而且……” ;___________________________________________________________ 3、把下面的句子改变说法,使意思不变;1马把昏迷不醒的战士送回了部队;___________________________________________________________ 2这样的马,能不让人喜欢吗___________________________________________________________ 4、写出带有“马”字的四字词语;__________________________________________5、读了短文,你想对谁说些什么___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案：1、用“——”画出马的特点;马的力气很大;马奔跑的速度很快;马很机灵;马还会关心主人呢;2、写一句话,用上“不但……而且……” ;他写的字不但正确,而且美观;3、把下面的句子改变说法,使意思不变;1马把昏迷不醒的战士送回了部队;把字句变成被字句昏迷不醒的战士被马送回了部队;2这样的马,能不让人喜欢吗反问句变陈述句这样的马,不能不让人喜欢;这样的马,让人喜欢;4、写出带有“马”字的四字词语;驷马难追马到成功马马虎虎一马当先龙马精神5、读了短文,你想对谁说些什么马,我真想亲眼看看你你真是人类的好朋友骑兵战士,你拥有一匹好马,好好爱惜它呀爸爸,我也想拥有这样一匹马……四学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩;天很热,他们多么想喝口水啊;旅行者走到一条小河旁;清青凉的河水发出青青轻轻的潺chán潺声;他们弯下身子,喝了起来;“谢谢你,小河;”爷爷说;男孩笑了起来;“您为什么要对小河说‘谢谢’”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢;”“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的;而我们不是狼,我们是人;你知道吗,为什么人要说‘谢谢’好好想一想,谁须需要这个词”小男孩沉陈思起来了;他还有的是时间;他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字;2、文中的爷爷向谁感恩3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里;1文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是;A.前面的林阴路B.人生之路2读文中画“～～”线的句子,想一想男孩笑的原因是;A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理参考答案：1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字;清青凉青青轻轻须需要沉陈思2、文中的爷爷向谁感恩爷爷向小河感恩;3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里;1文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是B;A.前面的林阴路B.人生之路2读文中画“～～”线的句子,想一想男孩笑的原因是B;A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理人要懂得感恩;。
阅读理解6篇含答案
阅读理解（一）战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tìdì)埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵______坏了，______眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒(dào dǎo)有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。
”1、划去文中词语错误的读音。
爱好(hǎo hào) 流涕(tìdì) 埋(mái mán)怨反倒(dào dǎo)2、在“____”上填上合适的关联词语。
3、从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——( ) 闻名世界——( ) 感谢——( ) 4、为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?______________________________________________________________________________________________________________________ 5、用“____”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。
战胜命运的孩子阅读附答案
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阅读题答案
《战胜命运的孩子》参考答案：1、“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”2、从这篇短文中你体会到了什么？A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们。
B 乐观看待生活。
3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢？把它写下来。
你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。
）4、用“终于”写一句话。
经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。
5、抄写短文中你喜欢的词语。
连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……《赶海》参考答案：1、略2、短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾。
3、写句子：有的……有的……还有的……公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！（注意标点。
）4、这篇短文主要写了一件什么事？暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。
（先找概括的句子：前两句）5、假如有机会，你打算怎样去赶海？我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。
（围绕“赶海”，自由发挥。
）《马》参考答案：1、用“——”画出马的特点。
马的力气很大。
马奔跑的速度很快。
马很机灵。
马还会关心主人呢。
2、写一句话，用上“不但……而且……”。
他写的字不但正确，而且美观。
3、把下面的句子改变说法，使意思不变。
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
（把字句变成被字句）昏迷不醒的战士被马送回了部队。
（2）这样的马，能不让人喜欢吗？（反问句变陈述句）这样的马，不能不让人喜欢。
这样的马，让人喜欢。
4、写出带有“马”字的四字词语。
驷马难追马到成功马马虎虎一马当先龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！《学会感恩》参考答案：1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
（清青）凉(青青轻轻) （须需）要(沉陈)思2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。
战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案导读：阅读在语文考试中是非常重要一个题目，接下来请欣赏《战胜命运的孩子》原文及阅读答案。
战胜命运的孩子有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn han( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( )，艺术超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sa( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1. 在横线上填上适当的关联词(1分)2. 根据拼音写词语(3分)3. 从文中找出近义词(3分)埋怨( ) 举世闻名( ) 艺术超凡( )4.文中加点的词“果然”是指和(3分)5.联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6.回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分) 参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
《战胜命运的孩子》阅读及答案
《战胜命运的孩子》阅读及答案阅读理解是一门需要特别花心思的一道重题，不仅考验我们的阅读能力，也考验我们的审题以及分析能力。
那么下面就跟小编来练习这篇文章吧。
文章阅读有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tì dì)，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”阅读理解1、把括号里不正确的注音划掉。
(2分)2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
(2分)(1)、心里一亮( )[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚;明白⑤显露;显示。
](2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好看]3、概括每部分的内容。
(2分)4、填空：课文主写了_____，说明了_____。
(2分)5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分)6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。
战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案阅读在语文考试中是非常重要一个题目，接下来请欣赏《战胜命运的孩子》原文及阅读答案。
战胜命运的孩子有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn han( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( )，艺术超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sa( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1. 在横线上填上适当的关联词(1分)2. 根据拼音写词语(3分)3. 从文中找出近义词(3分)埋怨( ) 举世闻名( ) 艺术超凡( )4.文中加点的词“果然”是指和(3分)5.联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6.回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
战胜命运的孩子阅读答案四年级四年级战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案四年级_四年级战胜命运的孩子阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，我们平时应该多做一些阅读练习，下面是关于四年级战胜命运的孩子阅读答案的内容，欢迎阅读！战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì）埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
很巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵________________________坏了，________________________眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒（dào dǎo）有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。
”1．给文中加粗的字填上正确的读音。
2．在“________________”上填上合适的关联词语。
3．从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——（）闻名世界——（）感谢——（）4．为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________5．文中最后一自然段中的“它”指什么？__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________6．用“________________”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。
三年课外阅读及答案
小学语文三年级课外阅读（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。
2023年最新的战胜命运的孩子阅读及答案17篇
2023年最新的战胜命运的孩子阅读及答案17篇战胜命运的孩子阅读及答案(1)战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸，想当音乐家的孩子，耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人经过，知道了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说："你的耳朵坏了，但眼睛明亮，为什么不改学绘画呢！"他又对眼瞎的孩子说："你的眼睛坏了，但耳朵灵敏，为什么不改学弹琴呢？" 孩子们听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，觉得耳聋反而更好，因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。
他俩拉住老人连连道谢。
老人说："不用谢我，该感谢你们自己的努力。
事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！"读文中画线的句子，把你的想法，简要地写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________参考答案："略"战胜命运的孩子阅读及答案(2)《战胜命运的孩子》阅读题及答案战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
三年级战胜命运的孩子阅读答案
6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分)
(1)、心里一亮( )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。]
(2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]
3、概括每部分的内容。(2分)
第3—6节__________________________;第7—8___________________________
有一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他两十分激动，拉住老人，连连道。但是老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的！
问题一
1.选择合适的词语填空。
（ ），耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓越，饮誉天下。
碰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。于是，老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”然后，他又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?”
两个孩子听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
A.针对自己的特长选取适合自己的方面去学习,那么就一定会有收获的。只要肯努力一切问题都可以克服的。
B.如果盲了，就去学音乐。
C.要听老人家的话。
正确答案：A
问题二
1、把括号里不正确的注音划掉。(2分)
2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分)
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我 修养。下面是小编收集的战胜命运的孩子阅读答案，希望大家认真阅读！
战胜命运的孩子阅读题及答案
战胜命运的孩子阅读题及答案《战胜命运的孩子》阅读原文有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸的很!想当音乐家的孩子，突然耳聋了，想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，而且他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，反而慢慢也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。
(A.果然 B.必然 C.竟然)，耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海;眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓越，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。
他两十分激动，拉住老人，连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的!《战胜命运的孩子》阅读题目 1.选择合适的词语填空。
( )，耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海;眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓越，饮誉天下。
A.必然B.果然C.竟然2.选出下列词语的近义词。
干扰( )A.干活B.扰乱3.选出下列词语的近义词。
灵敏()A.灵巧B.灵魂4.选出下列词语的近义词。
埋怨( )A.怨妇B.怨恨5.选出下列词语的近义词。
爱好( )A.爱情B.喜好6.“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
”这句中“亮”的意思是( )。
A.(心胸、思想等)开朗，清楚B.响亮C.光线强D.显露、显示7.把下列句子改成陈述句，正确的一项是( )。
你的眼睛还是明亮的，为什么不该学绘画呢?A.你的眼睛还是明亮的，应该学习绘画。
战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，开展思维，并获得审美体验的活动。
下面由小编为您整理出的战胜命运的孩子阅读答案，一起来看看吧。
战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢抚琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t ì dì）埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的抱怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵______坏了，______眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学抚琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇异，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学抚琴的孩子，渐渐地觉得失明反倒（dào dǎo）有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。
”⑴给文中加粗的字填上正确的读音。
⑵在“____”上填上适宜的关联词语。
⑶从文中找出下列词语的近义词。
埋怨——（）闻名世界——（）感谢——（）⑷为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对抚琴更有利呢？___________________________________________________________ _______________⑸文中最后一自然段中的“它”指什么？___________________________________________________________ _______________⑹用“____”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联络实际说说你的理解。
战胜命运的孩子阅读答案
阅读在语文考试中是非常重要一个题目，接下来请欣赏《战胜命运的孩子》原
文及阅读答案。
战胜命运的孩子
有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸
得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn han( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改
绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( )，艺术超凡;眼瞎的
孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sa( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”
1. 在横线上填上适当的关联词(1分)
2. 根据拼音写词语(3分)
3. 从文中找出近义词(3分)。
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战胜命运的孩子阅读答案
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎohào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tìdì），埋（máimán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dàodǎo）有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”
1、把括号里不正确的注音划掉。
2、根据短文，在下表的空格里填上合适的内容。
3、给下面词语中带点的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。
（1）、心里一亮（）[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚；明白⑤显露；显示。
]
（2）、名扬（）四海[①高兴；往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好看]
4、概括每部分的内容。
第3—6节_________________________________________第7—8______________________________________
5、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。
6、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”____________________
7、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处作简要评价。