高三英语课件
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高三英语Interpersonal Relationship课件
He made up his mind to learn English well. 他下决心要学好英语。 重点句型 8.Having left something in the cloakroom, I went inside to get it. 因为我把东西落在衣帽间了，我就进去取。 having left 为leaving 的完成式作状语，表示leave这一动作发生 在谓语动词went 动作之前，而且I 是leave动作的发出者，两者之 间是主动关系。 The manager, having made it clear to us that he didn’t agree with us, left the meeting room. 经理表明他不同意我们之后，就离开了会议室。
构词法 利用构词法，用所给单词的适当形式填空 care hope
__1__ 粗心的 __2_无望的 __3_无助的 __4_没用的 __5__无家可归的 __6__友谊 __7__领导才能 __8_关系 __9__公民权利 __10_会员资格
help
use home friend leader
relation
重点短语 4. burst out 突然发生，突然……起来，其后跟v.ing形式。 The baby burst out laughing when he saw his mother. 看到他的妈妈，婴儿突然大笑起来。 联想拓展 burst into+n.(laughter, tears, flames,song ...) 突然大笑/大哭/ 起火/唱起来…… burst (sth.) open （使）猛然打开 burst forth 突然/忽然出现 burst in闯进来；突然插嘴 burst in upon sb.突然出现在某人面前 burst n.（感情等的）爆发；破裂；爆炸 a burst of laughter/anger 一阵大笑/大怒 Fire fighters burst the door open and rescued them.
高三总复习英语课件 Let's talk teens
9．perform vt.& vi.表演；履行；执行→_p_e_r_fo_r_m__a_n_c_e_ n．表现；表演；执行，履行 →__p_e_rf_o_r_m__e_r n．表演者；执行者
10．secure adj.安心的；可靠的；牢固的→__s_e_c_u_r_it_y_ n．安全；确信；保证；保证 金；保证人；抵押品
n. 13．_e_x_p_e_r_t_ n.
adj. 14．_u_n_i_q_u_e_ adj.
看法；视线；景色 把……视为；观看 正常的，一般的 常态，通常标准 主编，编辑；剪辑师 设计；制订 设计；设计艺术 专家，行家 熟练的，内行的，专家的 独一无二的；独特的；独具的，特有的
15．_e_a_g_e_r_ adj. 16．_a_d_v_e_n_t_u_r_e_ n. 17．_f_le_x_i_b_le___ adj.
adj.
争论；战斗，搏斗；斗争 青少年
(使朝某方向)冲，奔；射击；射杀；摄影 成年人 渴望，希望 奋斗；斗争；搏斗 (关系)破裂；故障 使平静，使镇静 镇静的，沉着的
9．_v_ie_w__ n. vt.
10．_n_o_r_m__a_l adj. n.
11．_e_d_i_to_r__ n. 12．_d_e_s_ig_n__ vt.
n．规则；规章制度 7．concern n．担心，忧虑；关心 vt.涉及；让(某人) 担忧→_c_o_n_c_e_r_n_e_d_ adj.关心的；
担忧的→__c_o_n_c_e_rn_i_n_g_ prep.关于；涉及
8．stress n．精神压力，紧张；强调 vt.强调，着重→_s_t_r_e_ss_f_u_l__ adj.压力重的；紧张 的→_s_t_r_e_ss_e_d__ adj.焦虑不安的
10．secure adj.安心的；可靠的；牢固的→__s_e_c_u_r_it_y_ n．安全；确信；保证；保证 金；保证人；抵押品
n. 13．_e_x_p_e_r_t_ n.
adj. 14．_u_n_i_q_u_e_ adj.
看法；视线；景色 把……视为；观看 正常的，一般的 常态，通常标准 主编，编辑；剪辑师 设计；制订 设计；设计艺术 专家，行家 熟练的，内行的，专家的 独一无二的；独特的；独具的，特有的
15．_e_a_g_e_r_ adj. 16．_a_d_v_e_n_t_u_r_e_ n. 17．_f_le_x_i_b_le___ adj.
adj.
争论；战斗，搏斗；斗争 青少年
(使朝某方向)冲，奔；射击；射杀；摄影 成年人 渴望，希望 奋斗；斗争；搏斗 (关系)破裂；故障 使平静，使镇静 镇静的，沉着的
9．_v_ie_w__ n. vt.
10．_n_o_r_m__a_l adj. n.
11．_e_d_i_to_r__ n. 12．_d_e_s_ig_n__ vt.
n．规则；规章制度 7．concern n．担心，忧虑；关心 vt.涉及；让(某人) 担忧→_c_o_n_c_e_r_n_e_d_ adj.关心的；
担忧的→__c_o_n_c_e_rn_i_n_g_ prep.关于；涉及
8．stress n．精神压力，紧张；强调 vt.强调，着重→_s_t_r_e_ss_f_u_l__ adj.压力重的；紧张 的→_s_t_r_e_ss_e_d__ adj.焦虑不安的
高三英语lifestyles课件.ppt
7.stress n.压力 8. expert n.专家，能手 9.otherwise adv.否则，另外 10. crowd n.人群；vt.拥挤，群聚 11. forecast n.& vt.预告 12. complain vi.抱怨；投诉→complaint n.怨
言 anise vt.组织→organisation n.团体,机
ually,it’s so crowded that I can’t find any where to sit. 考点提炼 so+adj./adv.+that结果状语从句 意为“如此……以致于……”。 句子仿照 H1N1流感（H1N1 influenza）传播 得如此迅速以致于许多人都不敢出去旅游了。 H1N1 influenza spreads,so rapidly that many people are afraid to go out traveling.
4.That’s what people call the underground in London. 考点提炼 what引导表语从句，This/That is what+从句“这/那也就是……”相当于the thing that... 句子仿照 那就是我想得到的东西。 That’s what I want to get.
switch on the radio for me? （3）Tell the boy to switch off all lights
as he leaves the room to save electricity.
5.urgent adj.急迫的，紧要的，紧急的
Every minute of the day is filled with urgent matters.(回归课本P9) 经典例句 They’ve made an urgent request for international aid. 他们紧急请求国际援助。 It is urgent that food and clothing (should) be sent to the sufferers. 急需将食物和衣服送给灾民。
高三英语公开课精品PPT课件
合成词(有两个或更多的词合成一个词):
everyday pathway riverside
派生词(在词根上加上前、后缀构成另外一个词):
frustration darkest loneliest freedom
转化词(将一种词性转化成另一种词性):
lock place
合成法 (Compounding)
⑶ 形容词的后缀 -able/ible /al/ful/less/ly /y/ ous / ious/ ed/ ing enjoyable horrible natural careful hopeless friendly cloudy dangerous serious excited exciting
(4) 一些表示特殊意义的前缀 auto- 自动automobile auto bicycle micro- 微小 microscope microcomputer mini- 小型minibus miniskirt
minimarket
2. 后缀
⑴ 表示 “……的人” 的后缀 ① -er ……的人 v. /n. +er reader villager ② -or ……的人 actor governor ③ -ress 表示女性，雌性 actress waitress ④ -ese ……人 Chinese Japanese ⑤ -an ……人 American Australian ⑥ -ist ……家，者 artist novelist
Where there is a will, there is a way.
有志ห้องสมุดไป่ตู้，事竟成 。
— Thomas Edison
构词法
Teacher:
everyday pathway riverside
派生词(在词根上加上前、后缀构成另外一个词):
frustration darkest loneliest freedom
转化词(将一种词性转化成另一种词性):
lock place
合成法 (Compounding)
⑶ 形容词的后缀 -able/ible /al/ful/less/ly /y/ ous / ious/ ed/ ing enjoyable horrible natural careful hopeless friendly cloudy dangerous serious excited exciting
(4) 一些表示特殊意义的前缀 auto- 自动automobile auto bicycle micro- 微小 microscope microcomputer mini- 小型minibus miniskirt
minimarket
2. 后缀
⑴ 表示 “……的人” 的后缀 ① -er ……的人 v. /n. +er reader villager ② -or ……的人 actor governor ③ -ress 表示女性，雌性 actress waitress ④ -ese ……人 Chinese Japanese ⑤ -an ……人 American Australian ⑥ -ist ……家，者 artist novelist
Where there is a will, there is a way.
有志ห้องสมุดไป่ตู้，事竟成 。
— Thomas Edison
构词法
Teacher:
高三英语高考英语备考讲座课件
条件句一般时态，主句将来时态。
I ___ in London for many years, but I’ve never regretted my final decision to move back to China.（2006重庆） A. lived B. was living C. have lived D. had lived
此书是以前写的，所以用过去时态。
27. — Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she ______ the Chinese Society. (2008年全国卷一) A.has joined B. joins C. had joined D. joined Since 后过去时态，主句完成时。
unique（独特的）
awkward（笨拙的） involved（有关的）
responsible（负责任的）
bother（困扰）
amazing（令人着迷的）
重点短语
make sense（明白） look up（查阅；形势好转）
make it（成功）
drop out（辍学）
hold on（等一等）
take up（占去；着手处理）
She is — how shall I _____ it? —not exactly fat, but rather well-built for her age. A. say B. talk C. put D. describe While I don’t agree with her, I think her argument was quite cleverly _____ . A. set B. put C. said D. settled
I ___ in London for many years, but I’ve never regretted my final decision to move back to China.（2006重庆） A. lived B. was living C. have lived D. had lived
此书是以前写的，所以用过去时态。
27. — Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she ______ the Chinese Society. (2008年全国卷一) A.has joined B. joins C. had joined D. joined Since 后过去时态，主句完成时。
unique（独特的）
awkward（笨拙的） involved（有关的）
responsible（负责任的）
bother（困扰）
amazing（令人着迷的）
重点短语
make sense（明白） look up（查阅；形势好转）
make it（成功）
drop out（辍学）
hold on（等一等）
take up（占去；着手处理）
She is — how shall I _____ it? —not exactly fat, but rather well-built for her age. A. say B. talk C. put D. describe While I don’t agree with her, I think her argument was quite cleverly _____ . A. set B. put C. said D. settled
高三英语优质课课件
Apart from the injuries to his face, he broke both legs. besides Apart from him, everyone is happy. except
3. When their oxygen ran out, they had nt sail 起航)for Qingdao last 4.He decided to _______( night. is rich in 富含)a lot of coal. 5.The area __________(
take possession of (占领) the 6.We must ___________________ enemy stronghold before dark.
is/am/are doing
was/were doing have/has done had done
is/am/are being done
was/were being done have/has been done had been done
11. The price (____) , but I doubt whether it will remain so. C A . went down B. will go down C. has gone down D. was going down 12. School boys (___) D not to smoke. A. tell always B. always told C. always are told D. are always told 13. No permission has (___) for anybody to enter the building. A A. been given B. given C. was giving D. had given B in my 14. This is a photo of the power station that (___) hometown. A. has set up B. has been set up C. was set up D. is set up 15. ---Do you remember how we (__) B our now English teacher? ---Yes. We had a party in his honor. A. welcome B. welcomed C. will welcome D. have welcome
高三英语课PPT课件
第12页/共28页
第13页/共28页
今天我背单词了吗？ 今天我朗读（课文）了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我阅读了吗？ 今天我听录音了吗？
第14页/共28页
目标： 一本 130分，二本 110 分，
大专 90分
措施：
第一卷集中于阅读理解 第二卷集中于书面表达
得阅读者得天下！
5. Writing Prepare a note book . Write one or two sentences a day. You can also sort your articles.
第22页/共28页
confidence hard work persistence
If you think you can ,you can. Nothing can take the place of persistence. No pains, no gains
3. Better your ears . (by listening more and training more.)
第21页/共28页
4.Improve your reading comprehension.
(You should read two or three short articles every day.)
第15页/共28页
全年复习时间安排
•一轮：2015年8月----2016年2 月 基础知识的巩固和疏理，基础词汇 的记忆和运用，阅读技巧的掌握。 •二轮 2月--- 4月底 专项训练和提高，词汇二轮复习
第16页/共28页
具体要求：
•1.做好课前准备（随堂练习本， 课本，资料，词典等准备齐全） •2.准备听写本，课堂笔记本，积 累本(自己再添加要求） •3.红笔（自己再添加要求）
第13页/共28页
今天我背单词了吗？ 今天我朗读（课文）了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我阅读了吗？ 今天我听录音了吗？
第14页/共28页
目标： 一本 130分，二本 110 分，
大专 90分
措施：
第一卷集中于阅读理解 第二卷集中于书面表达
得阅读者得天下！
5. Writing Prepare a note book . Write one or two sentences a day. You can also sort your articles.
第22页/共28页
confidence hard work persistence
If you think you can ,you can. Nothing can take the place of persistence. No pains, no gains
3. Better your ears . (by listening more and training more.)
第21页/共28页
4.Improve your reading comprehension.
(You should read two or three short articles every day.)
第15页/共28页
全年复习时间安排
•一轮：2015年8月----2016年2 月 基础知识的巩固和疏理，基础词汇 的记忆和运用，阅读技巧的掌握。 •二轮 2月--- 4月底 专项训练和提高，词汇二轮复习
第16页/共28页
具体要求：
•1.做好课前准备（随堂练习本， 课本，资料，词典等准备齐全） •2.准备听写本，课堂笔记本，积 累本(自己再添加要求） •3.红笔（自己再添加要求）
高三英语第一节英语课精品课件
❖So how can we change a bad attitude? ❖First, look for the positive.
Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
培养良好的学习习惯：
1、制定计划。
2、课前预习。 Remember more! 3、专心上课。 Exercise more! 4、勤记笔记。 Revise more! 5、及时复习。 Have the ways of your own!
Task 1: Suppose A to Z stand for 1 to 26, can you sum up the following letters? HARDWORK KNOWLEDGE ATTITUDE
ATTITUDE
A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
6、反复练习。
Let’s work hard together, I believe we can achieve the goals we set.
每个人的生命都相似，只 是点缀在生命里的希望和梦想 使它有所差异。
------ 林语堂 《朱门》
措施：
第一卷集中于阅读理解 第二卷集中于书面表达
Are you ready for your Senior 3?
CHANLLENGE艰难困苦，玉汝于成来自CONCENTRATION
Steve Jobs: Stay Hungry, Stay Foolish.
求知似饥，虚心若愚。
Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
培养良好的学习习惯：
1、制定计划。
2、课前预习。 Remember more! 3、专心上课。 Exercise more! 4、勤记笔记。 Revise more! 5、及时复习。 Have the ways of your own!
Task 1: Suppose A to Z stand for 1 to 26, can you sum up the following letters? HARDWORK KNOWLEDGE ATTITUDE
ATTITUDE
A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
6、反复练习。
Let’s work hard together, I believe we can achieve the goals we set.
每个人的生命都相似，只 是点缀在生命里的希望和梦想 使它有所差异。
------ 林语堂 《朱门》
措施：
第一卷集中于阅读理解 第二卷集中于书面表达
Are you ready for your Senior 3?
CHANLLENGE艰难困苦，玉汝于成来自CONCENTRATION
Steve Jobs: Stay Hungry, Stay Foolish.
求知似饥，虚心若愚。
高三英语《申请信》(课件共27张PPT)
申请信
Letter of Application
Appreciate two writing examples and summarize how to write letters of application
Dear Sir/Madam, I am Li Hua. I know from our school website that
I am Li Hua, an 18-year-old boy from Xinhua High School. I’ve
learned from the Internet that some volunteers are needed for the
Olympic Games to be held in Beijing and Zhanjiakou in 2022. I’m
A Letter of Application
P1 _O__p_e_n_in__g___
P2 ___B__o_d_y____ Your advantages P3 _C_l_o_s_in_g_____
_S_e_lf_-_in_t_r_o_d_u_c_t_io_n
_b_a_c_k_g_r_o_u_n_d____ _p_u_r_p_o_s_e__o_f _w_r_i_ting _ch__a_ra_c_t_e_r_/p_e_r_s_o_nality _L_a_n_g_u_a_g_e_a_b__il_it_y r_e_l_e_v_an__t _e_x_p_e_r_ie_nce _h_o_p_e_/e_x_p_e_c_t_a_ti_o_n
I would appreciate it if you could give me an early reply.
Letter of Application
Appreciate two writing examples and summarize how to write letters of application
Dear Sir/Madam, I am Li Hua. I know from our school website that
I am Li Hua, an 18-year-old boy from Xinhua High School. I’ve
learned from the Internet that some volunteers are needed for the
Olympic Games to be held in Beijing and Zhanjiakou in 2022. I’m
A Letter of Application
P1 _O__p_e_n_in__g___
P2 ___B__o_d_y____ Your advantages P3 _C_l_o_s_in_g_____
_S_e_lf_-_in_t_r_o_d_u_c_t_io_n
_b_a_c_k_g_r_o_u_n_d____ _p_u_r_p_o_s_e__o_f _w_r_i_ting _ch__a_ra_c_t_e_r_/p_e_r_s_o_nality _L_a_n_g_u_a_g_e_a_b__il_it_y r_e_l_e_v_an__t _e_x_p_e_r_ie_nce _h_o_p_e_/e_x_p_e_c_t_a_ti_o_n
I would appreciate it if you could give me an early reply.
高三英语话题词汇复习PPT课件
.
3
高考评分标准
第一档 优秀（18 – 20分）：完全完成了试 题规定的任务。
• 覆盖了所有内容要点；
• 运用了多样的句式和丰富的词汇；
• 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能 表达丰富的内容所致；体现了较强的语言 运用能力；
• 有效地使用了语句间的连接成分，所写内 容连贯、结构紧凑。
• 完全达到了预期的写.作目的。
.
21
重点词
汇复习 Practice makes perfect.
一、 witness
1. We call a person who sees a crime or an accident and can describe what happened a ___w_i_tn_e_s_s______.
15
Vocabulary related to describing an accident
The process
11. _____c_a_l_m__d_o_w_n____ 冷静下来
12. ______sw__if_t_ly_______ 迅速地
13. ______am__b_u_l_a_n_c_e___ 救护车
4. Your suggestions are not __i_n__h_a_r_m__o_n_y_ _w_i_th__ the aims of this project. (和…不符)
5. Russia and America cannot really deal with each other__h_a_r_m_o_n_i_o_u_s_l_y.俄罗斯和美国这两 只猛兽不可能真心实意地和谐相处。
14. ______d_ia_g_n_o_s_e_____ 诊断
高三英语写作公开课课件
first; firstly; second; secondly; last but not least; at first; first of all; in the first place; at last; last of all; for one thing; for another thing; on the one hand; on the other hand; finally what’s more; besides; furthermore; in addition; additionally; to make matters worse; what’s worse; worse still; for example; for instance; like; such as; as follows; take… as an example
2024/11/7
As is mentioned above；with；qualities
With all these qualities mentioned above, I can say with certainty that I am the right person you are looking for.
but; however; while; though; on the contrary
because (of); since; owing to; due to; thanks to; as a result /consequence (of); thus; therefore in a word; in short; to sum up; in conclusion; in general; in summary; on the whole; in brief and; too; as well as; along with; together with; both… and …; not only… but also…
2024/11/7
As is mentioned above；with；qualities
With all these qualities mentioned above, I can say with certainty that I am the right person you are looking for.
but; however; while; though; on the contrary
because (of); since; owing to; due to; thanks to; as a result /consequence (of); thus; therefore in a word; in short; to sum up; in conclusion; in general; in summary; on the whole; in brief and; too; as well as; along with; together with; both… and …; not only… but also…
高三英语二轮复习课件情态动词和虚拟语气(共65张PPT)(2)
新课标高三二轮 ·英语
第一部分 语法专题
◆(2016·浙江卷)George can't have gone too far. His coffee is still warm.
乔治不可能走得太远。因为他的咖啡还是热的呢。 ◆(陕西卷)The children must have got lost in the woods; otherwise, they would have been at the lakeside camp as scheduled. 孩子们一定在森林里迷路了；否则，他们会按照计划在 湖边露营。
(2)表示偏执，固执，意为“非得，偏要”。 ◆(辽宁卷)If you must go, at least wait until the storm is over. 如果你非要走，至少要等到暴风雨停了。 4. shall的用法 (1)用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意 见或向对方请示。 ◆ Henry is waiting outside. Shall he come in, sir? 亨利正在门外等着，要他进来吗？
为“禁止”。 ◆(湖北卷)We must act quickly as possible now. Just tell us
whether you can undertake the task or not.
新课标高三二轮 ·英语
第一部分 语法专题
现在我们必须尽快采取行动。你就告诉我们你能否承担这项 任务。
_b__ro_u__g_h_t→__b_r_i_n_g__
新课标高三二轮 ·英语
第一部分 语法专题 考点二 情态动词＋have done
must have done
对过去的推测
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、深层含义题(implied meaning )：解决这类题应当能够 透过语句表层注意到并准确把握作者为了表达意思所给 出的各种暗示，以此去挖掘文章的内涵，去理解作者的 立场、观点、感情和写作目的。该题型属于创造性问题 （答案要求独立思考，发挥创造性）。
4、推理判断题(inferred meaning)：解决这类题需要针对 文章中提供的局部事实，在特定的语境中，对事实进行逻 辑推理，作出正确的判断，该题型属于应用性问题（答案 要求用文章中知识内容作为推理、判断的依据）。
5。猜测词义题(words in the context)：解决这类 题主要参照上下文的语境意义、语段释义、构词 法、常识等去推测。
阅读理解正确答案黄金法则：题区+转换
所谓题区就是问题所在的段落。 所谓转化就是： 1.文章中的某些词或句子换成同义词或 句子。 2.词性转化。 3.复杂语言现象简化。 4.正话反说。
猜测词义题
1、主旨大意题(main ideas)：这类题通常要从整体上权衡 语篇的内容，结合语篇中的事实陈述，找出事实陈述中的 中心线索，抓住主题句，从而探测、概括全文的主旨、意 图。
2、事实细节题(detailed questions)：首选确定涉及的事 实存在于何处，然后认真参照语段提供的语境和信息去 解析、理解。这类题属于记忆性问题（答案在文章中现 成的）事实询问主要以what, who, which, when, where, how, why等词引导的问句。
5.积极向上是解。
错误选项的特征：
1.脱离原文，无中生有，乃原文中未提及的概念； 2.正误并存。 3.张冠李戴，所答非所问（选项符合原文，但是不符
合题干）； 4.扩大或缩小范围； 5.因果倒置； 6.有悖常识 （符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的 一定不是正确答案）； 7.过分绝对。 8.推理过头故意夸张 9.以偏盖全 10.偷换概念（偷梁换柱）。,
阅读理解复习策略
1.清楚高考对阅读能力的要求，心中有数。 2.培养正确的语感。 3.培养快速阅读的能力。 4.学习有效的解题的方法。 5.培养正确阅读习惯。 6.限时阅读是提高阅读速度的一个有效途径。 7.学会理解长难句。 8.想方设法扩大词汇量。 9.有计划和有意识的进行阅读训练。 10.课外阅读，扩大知识面。
1、归纳概 括能力
7、辨析图 表能力
6、快速反应和 组合信息能力
2、计算能力
3、逻辑推 理能力
5、分析判 断能力
4、释文能力
Questions
2.What styles(体裁) does it deal with?
It deals with narrative writing（记叙文）、 expository writing（说明文）、argumentation （议论文）、advertisement （广告）、news report （新闻报道）etc. Sometimes some passages combine two styles.
Questions
3.What questions does it deal with?
It includes the title question （主旨大意 题）、the fact question （事实细节题）、 implicative meaning question （深层含义 题）、the judgement question （推理判断 题）、words in context（猜测词义题）ect.
争取做一套题有一套题的收获。 “只有会思考的学生，才是成功的学 生”。
Self-analysis（自我分析）
错误一般可归为4种原因：
(1)知识性方面的错误；(2)判断理解方面的错误； (3)粗心大意造成的错误；(4)记忆方面的错误等。
Questions
1.What abilities does reading comprehension test us on?
Questions
4.How to deal with them according
to the testing points?
Main ideas
主旨大意题
Implied meaning
深层含义题
Detailed questions
事实细节题
Inferred meaning
推理判断题
Words in context
完形填空解题技巧
1.照应 ，瞻前顾后联系全文。充分利用文章的结构，上下文和 前后句，找到对选择有提示作用的词或句。有时可能是同义 词，有时可能是反义词。
2与宾语的搭配以及形容词与名词的搭配等。 要根据内容选择正确的短语。
3.分清逻辑关系，注意文中分类、对比、从属、并列等关系所 用的词语。
高三 英 语 试 卷 讲 评 课
Learning aims: 1. Discuss, explain and understand
the difficult points of the test paper. 2.Learn some problem-solving methods
and Strategies .
完形填空题正确的答题步骤:
（三遍法）
1. 浏览全文,掌握文章的中心及脉络; a. 应用阅读技能,进行缺词阅读. b. 注意首段和末端以及每个段落的首句.
2. 分段落实,逐个填空; a. 先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易
的空格. b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力
争突破难点. 3. 通读全文,检查核对.
正确答案特点：
1.正确选项通常与文章中心思想，主旨大意 有关；
2.正确选项设置的特点往往利用同义词的替 换，或者正话反说，反话正说；
3.正确选项从语义上去理解经常含有不肯定 的语气词和委婉表达的词：can，may， might，尤其是推理题的答案常这样设置， 以显示推理题所论述含义的相对性；
4.正确选项具有概括性、深刻性，因为其考 查的对象是阅读文章的重点和要点。