教育讲座听后感
[安全教育讲座听后感]安全教育听后感5篇
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[安全教育讲座听后感]安全教育听后感5篇安全教育听后感一:《校园安全教育》观后感生命诚可贵，安全价更高。
人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。
有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。
在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。
我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。
所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。
遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。
同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。
有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。
要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！安全教育听后感二:心理健康教育讲座作文500字讲座听后感心理健康教育讲座作文500字讲座听后感生命是短促，他也有尽头，眼一眨一生就过去了，我们人就像一个大石块，不可缺少生命与健康，生命是一个赌局，不可以重来。
专题教育讲座观后感通用5篇
专题教育讲座观后感通用5篇专题教育讲座观后感通用5篇当你看完教育讲座相信你有很多的感悟，其中展现的生命的脆弱和可贵。
这时可以写一篇读后感记录当下的感受。
下面是几篇专题教育讲座观后感,仅供参考。
专题教育讲座观后感有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我未曾接触过的。
专家告诉我们，心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分，而作为教师的我们更应了解学生的心理状况。
只有在心理健康的情况下才能提高教育教学的实效性。
日常工作中，了解学生的心理状况，发现问题及时解决，对学生的发展有很大的好处。
要使学生心理健康，教师心理首先要健康。
在教育学生的同时，教师必须调节好自己的心理状况。
在讲座中，几位心理学老师给我们做了几个游戏，让我们感受很深，并且从这些小游戏中我也获得了一些启示。
印象最深的游戏就是红黑游戏。
它的规则是这样的：将培训的老师分成a、b两组，分别到不同的教室去，再由一个心理学专家作为通讯员。
有红黑两种颜色供大家选择，每轮每个小组选其中一种颜色，由通讯员公布出来。
若双方均选黑色，则双方都为3分；若均选红色，则双方都为—3分；若一方选红色，另一方选黑色，则选红色方为5分，选黑色方为—5分。
最后以累积的正分最多的.一方获胜，是双赢。
前四轮里，两组都是选红色，也就是我不赢你也别想赢的做法。
但大家静下心来一想，这样结果不是双赢而是双输了。
但双方又不敢轻易换成黑色，经过一番激烈的讨论，我们决定选黑色，另人高兴的是，我们的对手也是选择了黑色，这时教室里响起了一阵热烈的掌声，这是对大家的互相信任的一种赞美。
结果双方都得了正的3分，但回过头来想一想，如果一开始，大家就抱着这种让对方也赢的心态的话，我们会得到33分。
从这个游戏中大家应该明白：什么是“双赢”？大家是处在同一个环境中，并且是有交集能够互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。
顶多这次我算计你成功，但是下次呢，别人就扳回来了。
教师教育讲座听后感范文6篇
二、加强未成年人上网健康的教育，对可能影响其健康成长的各种不良因素和网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容，要及时发现和排除，避免其行为偏离社会规范，提高儿童的辨别是非和反抗能力。
在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。
第5篇：教师教育讲座听后感
曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟。李教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。首先，让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。
二、以身作则，培养孩子良好的品行
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。
健康教育讲座听后感
健康教育讲座听后感
《健康教育讲座听后感》
今天下午，我参加了一场关于健康教育的讲座，深受启发。
讲座内容丰富，涵盖了许多健康相关的知识和技巧，让我受益匪浅。
首先，讲座中提到了身体健康的重要性。
作为现代人，我们生活节奏快，工作压力大，很容易忽视自己的健康。
但讲座告诉我们，只有拥有健康的身体，才能更好地工作和生活。
因此，我们应该注重饮食、运动、休息等方面，保持良好的生活习惯。
其次，讲座介绍了许多常见疾病的防治知识。
比如，讲座指出了吸烟、酗酒、不良饮食等行为对身体的危害，提醒我们要远离这些不良习惯。
同时，还介绍了一些常见病症的防治方法，比如高血压、糖尿病等。
这些知识对我们日常生活中的健康保健起到了指导作用。
最后，讲座还强调了健康教育的重要性。
只有通过健康教育，我们才能了解到更多科学的养生知识，提高自我保健意识。
因此，我们应该多参加这样的讲座，积极学习健康知识，让自己拥有更健康的生活方式。
通过这次讲座，我对健康有了更深的认识，也更加重视自己的身体健康。
我会努力养成健康的生活习惯，远离不良行为，让自己拥有更加健康快乐的生活。
希望以后还能有更多这样的讲座，让更多人受益。
“中小学生家庭教育讲座”心得观后感(9篇)
“中小学生家庭教育讲座”心得观后感（9篇）“中小学生家庭教育讲座”心得观后感篇1通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。
尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。
每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。
“中小学生家庭教育讲座”心得观后感篇2“同心，是一股劲的力量。
”在日新月异的时代里，如今的中学生早已非传统意义上的“大孩子”，他们拥有独立思维的方式，看待问题有自己独特的见解。
身为父母，在培养孩子广泛阅读习惯的同时，更要以身作则，大量阅读优秀书籍，丰富自身学识与涵养，提升综合素质；与孩子拥有更多共同话题，同心同趣，努力成为孩子的“健康志趣相投者”。
为自己赋能，通过言传身教，潜移默化地培养孩子永恒的勤奋之心、进取之心，不停滞、不懈怠。
在伴随孩子成长的路上，家长要不断激活自我，朝向未来，追求人生新高度。
成为孩子生命中的“重要他人”，首先在于家长的自我磨炼。
积极创设民主平等、温暖和谐的生活与学习环境，让孩子无论何时何境都积极向上，心存阳光。
“中小学生家庭教育讲座”心得观后感篇3通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。
2024教育家精神讲座观后感范文(精选15篇)
2024教育家精神讲座观后感范文（精选15篇）2024教育家精神讲座观后感范文【篇1】今天我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么?其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂；其四，面对课程改革我们应该如何做。
他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向。
下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。
而课改的目的也在于此。
其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。
在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的.意识，切实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。
因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
教育讲座心得体会
教育讲座心得体会最近我参加了一场关于教育的讲座，讲座主题是“培养孩子的兴趣和能力”，这里我想分享一下我的感悟和体会。
背景介绍讲座的主讲人是一名教育心理学专家，他曾经担任过多所学校的教育顾问。
在讲座中，他主要聚焦在如何培养孩子的兴趣和能力，从而让孩子们在未来的人生旅途中更具竞争力。
兴趣是培养能力的关键讲座中，主讲人强调了一个观点：兴趣是培养能力的关键。
他认为，如果孩子们没有兴趣，就很难激发他们的潜力，更难培养他们的能力。
因此，他建议家长们应该尽早的培养孩子的兴趣，从而让他们在未来的人生旅途中更加出色。
但是，他同时也强调了一个问题：不是所有的兴趣都是好的。
有些兴趣可能会让孩子们陷入盲目追求，或者是陷入错误的方向。
因此，家长们在培养孩子的兴趣时，应该掌握好度，让孩子们能够在正确的轨道上发展。
培养能力需要科学方法和良好的氛围除了激发兴趣，讲座中主讲人还讲到了另一个关键：培养能力需要科学方法和良好的氛围。
他认为，只有通过科学方法，才能够让孩子们更快的掌握技能和知识，让他们更加出色。
而良好的氛围则是培养能力的重要保障。
在家庭和学校中，我们都需要为孩子们营造出一个良好的氛围，让他们能够放心、自由的学习和探索。
在这个过程中，家长和老师都需要给予孩子们足够的支持、鼓励和肯定。
感悟和体会通过这次讲座，我深深的感受到了教育的重要性。
从兴趣的培养到能力的提高，都需要科学的方法和良好的氛围。
在这个过程中，我们身为家长、老师和教育者，需要有更多的智慧和耐心，为孩子们提供更好的教育环境和条件。
最后，我想分享一下我听过的一句话：教育是永远不晚的。
只要我们愿意花费时间和精力，就能够改变孩子们未来的命运。
相信我们都能够成为优秀的教育者和家长，为孩子们的成长贡献自己的力量。
安全教育知识讲座观后感（精选6篇）
安全教育知识讲座观后感（精选6篇）看完某一作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写观后感了。
为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编整理的安全教育知识讲座观后感（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
安全教育知识讲座观后感1今天早晨，我认真观看了江苏教育频道的《中小学生安全教育与传染病防治知识》，心灵受到了深深的震撼。
，人的生命太脆弱了：那么多人因为车祸而丧生；那么多人因为火灾而离世；那么多人因为地震而死亡；又有那么多人因为传染病而卧床不起。
我们应不应该重视它们呢？当我们骑自行车电瓶车时，记得在机动车道靠右行驶。
12岁以下儿童不得骑自行车上路，16岁以下儿童不得骑电动车上路，没有车铃和车闸的自行车禁止上路。
发生火灾时，应该用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。
如果发现门把手是热的，说明室外有火，应该用床单堵住门缝，不停地给门浇水降温。
同时要拨打电话“119”，拿着鲜艳的毛巾站在窗边，不停摇晃，引起救生人员注意尽快救援。
实在不行，顺着窗边的水管爬下去。
地震时，手要抱着脑袋，逃到墙角。
地震中途会停一会，利用这段时间逃到空旷地带。
地震后不要回去拿东西，因为会有毁灭性更大的余震发生。
有流行病毒发生时，一定要戴上口罩才能外出。
有了这些知识，我们才能更好地保护自己。
安全教育知识讲座观后感2今天下行，我和爸爸一起在电脑前观看了《中小学生安全与传染病防治教育》节目，主要讲的是：1、当地震发生时我们在不同的场所应该怎样避险？2、有哪些传染病？怎样预防这些传染病？3、怎样预防火灾发生？当发生火灾应该怎样正确逃生？4、有哪些交通方面的安全知识？通过观看节目，我知道了：当火灾发生时，我们应该不要慌张，听从指挥，弯着腰，有秩序地逃离现场，如条件允许应用湿毛巾捂着鼻子。
如果你在高楼上，不能坐电梯逃生，可以拿一个比较鲜艳的东西，在窗前朝着外面甩动，发出求救信号。
在道路上，红灯停，红灯行，如果人行走的话，有斑马线就走斑马线，没有斑马线就靠右行走。
教育讲座观后感精选5篇
教育讲座观后感精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育讲座心得感受(素材6篇)
教育讲座心得感受（素材6篇）教育讲座心得感受篇1花了两天的时间，我认真地将特级教师----《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇，觉得深受启发。
这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从哪里来》《建设一个动态的课堂》《从学生需要出发进行教学设计——多媒体教学促进语文教与学》《要教书，先读书——不断充盈教学艺术的源头活水》《教科研是教师专业化的捷径》，应该说非常丰富。
下面我就个人在听讲座中的一点体会来谈下我对现在高中语文教学的一些认识与看法。
相信每一位高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满诗意，然而现实的操作却没有我们想像的那么简单。
语文的博大精深，对语文老师来说是一个巨大的挑战，自身素质的差距决定着我们很多人无法自如地驾驭课堂。
在这里我们强调的自如驾驭，并不是那种强制威慑下的语文课堂，而是能够充分展现教师智慧和风采的语文课堂。
然而真正做到这一点，又岂是简单的?我曾经很努力地进行着自我素质的一种提升，可是有些东西是急不来的，我们必须脚踏实地一步一个脚印地走好。
诗意地教学，诗意地生活，这是我们每个人的理想。
然而理想与现实的差距总是存在巨大的落差。
人民教师的艰辛追求与美丽梦想，总在现实面前逐渐残酷地破灭。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
我不是愤世主义者也不是悲观主义者，我只是一个平凡的语文教师，或许还是不合格的语文教师。
--说：“要建设一个动态的课堂。
”语文课堂教学的动态生成是强调学生、教师、文本以及教学环境的交互作用，使教学立足于当前又指向未来;要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视为不可重复的激情与智慧的和谐建构过程。
这一点也是一种追求。
动态生成使语文课程成为师生张扬个性，愉悦心灵，提升素养，和谐对话的精神家园;使语文教学充满了诗意和魅力。
--教授说：没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量。
没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。
小学教育讲座观后感
小学教育讲座观后感小学教育讲座观后感（篇1）今天，我们班在多媒体教室观看了《小学生安全教育知识讲座》，使我受益颇多。
让我印象最深的是这样一个短篇：一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。
这时，一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来，那小孩冷不防打了个哆嗦，发现了车，连忙卧倒在地，小轿车差点儿就压着了他。
等汽车走后，他起来站好立刻跑了，差点又撞着了车。
看完这个短篇，你也许会说：“那小孩子运气真好!”那你就大错特错了。
他不是运气好，而是违反了交通规则：一、他没有走班马线。
二、过马路时要一看二慢三通过，他虽然没有受伤，是不幸中的万幸，但他同时也忽略了“一看”和“二慢”，才会导致又差点儿撞上了车。
这个小男孩儿虽然可能学习成绩合格，但在交通安全这门“学科”上，就不合格了。
这个短篇告诉我们要珍惜生命，如果像小男孩那样违反交通规则，如果幸存下来，恐怕也会惨不忍睹。
安全，很小气，它不会给予那些不重视安全的人好的命运;但安全，又懂得知恩图报，它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑线上。
让我们牵起安全之手，一同飞向理想吧!小学教育讲座观后感（篇2）20XX年10月24日下午，我有幸参加了z实验小学集团校关于汤家良教授所讲的《小学生的家庭教育与习惯养成》的讲座。
整个讲座汤教授都是以生动的事例，丰富的理论知识和实践经验，趣味十足的互动体验活动。
从幼儿园到小学阶段习惯养成对终生的影响。
其中，小学生学习中三大问题形成的缘由，小学生学习成长的引导技巧，持续的积极心态与主动行为习惯养成都深深的打动了我。
汤家良教授说孩子的优点就存在于缺点的左右，做为家长要善于发现和保护孩子的各性特点。
让孩子体会到“我能行”“我可以”，做为父母要引导孩子“可以做到”，“希望做到”，“应该能做到”。
一个小学生的五自品质的养成：“我”的建立是由自理的生活品质，自主的学习品质，自律的做事品质，自爱的交往品质，自信的做人品质。
当一个一年级的孩子做好一张试卷习题要求家长签字的时候，我们首先应该提出的是让孩子自己学会检查，然后再由父母检查签字。
听家庭教育讲座观后感7篇
听家庭教育讲座观后感7篇家庭教育讲座观后感（篇1）为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。
根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次活动总结如下：一、认真组织，落实到位。
本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。
整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。
二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。
本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。
本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。
三、活动内容安排丰富多彩。
为丰富本次活动内容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。
总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。
听教育专家讲座听后感
《听教育专家讲座听后感》我前几天去听了一个教育专家的讲座，那可真是太有意思啦！我刚到讲座现场的时候，人已经乌央乌央的了。
我找了个座位坐下，周围都是家长和老师，大家都眼巴巴地等着专家开讲呢。
专家一上台，那气场，就跟电影明星似的。
他一开口，声音特别洪亮，一下就把大家的注意力都抓住了。
他讲的那些教育方法啊，好多都让我感觉像打开了新世界的大门。
我旁边坐着一位家长，是个大叔。
刚开始的时候，大叔还一脸严肃，抱着胳膊在那儿听。
专家说到孩子的兴趣培养，大叔突然就来了精神，跟我小声嘀咕：“嘿，你说这专家讲得有没有道理啊？我家那小子就喜欢玩游戏，我都不知道咋培养他其他兴趣。
” 我笑着说：“大叔，您先听着呗，说不定就有办法啦。
”这时候，专家讲了一个例子，说有个孩子喜欢画画，但是家长觉得画画浪费时间，就不让孩子画。
结果孩子越来越没精神，学习也不好了。
后来家长改变了想法，支持孩子画画，还找了老师教，孩子不仅画得越来越好，学习也进步了。
大叔听了直点头，说：“哎呀，我好像明白了，不能老打压孩子喜欢的东西。
”讲座中间休息的时候，大家都没闲着，都在讨论呢。
我前面有两个老师，一个年轻的，一个年纪大些的。
年轻老师对老教师说：“张老师，专家说的小组学习法，您觉得咱能用不？” 张老师推了推眼镜说：“我觉得可以试试啊，不过得根据咱班孩子的情况调整调整。
” 年轻老师眼睛一亮：“对哦，我怎么没想到，我回去好好计划一下。
”我呢，也没闲着，和周围的人聊得火热。
我感觉这个讲座就像一个大聚会，大家都为了孩子的教育聚在一起，互相交流想法。
讲座继续，专家又说了好多有趣又实用的点子。
等讲座结束的时候，我感觉自己像是充满了电一样。
这次听讲座啊，真的让我收获满满。
以后再有这样的讲座，我还得去，说不定又能发现不少教育的“法宝” 呢！这一趟，真是没白来，就像挖到了宝藏一样，我可得好好把这些知识用起来，让咱教育这事儿变得更有意思！。
家庭教育讲座观后感(3篇)
家庭教育讲座观后感(3篇)认真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。
那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家整理的家庭教育讲座观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育讲座观后感1家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。
我校在教育局的指导下，在学校“崇学养行”文化理念的引领下，以实现家庭教育可持续发展为目标，以学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，提升我校家庭教育的整体水平。
一、专题学习,提高意识本学期我校在三月开学工作就绪后，开展了“家庭教育活动月”，组织高段年级家长代表进行了专题讲座，取得了很好的效果，家长一致反映，习得了很多与孩子沟通的好方法，消除了家庭教育的焦虑情绪，对今后的家庭教育起到科学指导作用。
二、父母课堂，提升家教水平我校分别在3月25、26日下午二节课后，以班级为单位，组织本班家长开展了父母课堂教学。
各年级根据本班特点和需求，选择授课内容，在教研组集体教研过课的基础上进行教学，真正让每个家长学有所获。
三、读书活动，提升自我为了营造浓浓的书香家庭氛围，把读书活动引入到家庭使书香墨韵在家庭得到升华，本次家庭教育月中我们继续建议家长与孩子一起一次书店，购买一些适合孩子阅读的书籍，与孩子共读一本书，并进行读书交流。
与孩子同写下读后感，共同享受读的快乐，不仅提升了家长素养，也为每个孩子的健康成长奠定了基础。
总之，为了是每一个孩子都能享受到教育的幸福，我校坚持“把每一件小事都做出教育的味道”的办学宗旨，积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变观念，改进教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。
今后，我校将继续努力，不断开拓思路，改进方法，营造和谐、高效、优质的教育体系，形成可持续发展的育人环境，真正为聪慧而高尚的人生奠基！家庭教育讲座观后感2看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。
教育专家讲座听后感6篇
教育专家讲座听后感6篇12月6号，陈默老师的心理学《德育教育工作中的心理学视角》讲座如期在大庆举行，那天气温突降，但寒冷的天气并没有阻挡专程来听陈默老师课的各位老师的热情，整整三个小时的讲座非常精彩，陈默老师从孩子每个年龄段所面临心理任务和孕育能力，深入浅出地为我们讲解了不同年龄孩子的心理特征、老师与孩子沟通的误区以及如何正确地与孩子沟通，听完讲座我觉得有很多收获要与大家相互交流：讲座一开始，陈默老师就为我们陈述了当今教师面临的教育难题是前所未有，作为教师，我们该如何应对呢?首先她为我们分析了各个年龄段孩子的心理任务及此阶段需要孕育的能力。
针对各个年龄段的学生常见的心理问题，陈老师给我们指出了应对策略。
所以班主任应该当学生的保护人，把对学生的爱放在第一位，让学生感受到班主任的爱，还要对学生进行全面了解，不仅从身体(出生和体能)、心理(气质类型和个性特征);还要从环境(家庭结构和亲子关系)了解学生。
总之，只有心到，班主任才能做好。
想让孩子愿意学习，就要懂得孩子学习的心理特点，他们对学习的理解和成年人不一样，不是建立在理性的角度，如学习好才能有出息等，家长说千万遍也没有用，不懂，他们是从感性的角度看待学习的，学习有没有乐趣?他们对学习有没有感觉?所以，想让孩子愿意去学习，要把握三点：1、有趣味，要“引诱”孩子对学习产生兴趣，这件事情好玩了，他才会去持续关注;2、能分享，要为孩子营造分享的氛围，这是一个人的学习动机也是心理需求;3、有成就感，对孩子取得的每一个进步及时真诚地鼓励，并且坚持不懈。
以上三点其实是一个理想状态，在中国现实的教育环境中，是完全相悖的，不可能实现，就连做实验，老师都要求把每一个实验步骤背会，全部是教条的，孩子不可能产生真正的兴趣。
学校的评价标准单一，永远是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的环境下，对好学生差学生都不利。
那么家长应该怎么做呢?不可能扭转整个社会环境，也不能成天抱怨和无奈，陈老师特别强调——学校没有的家长补!父母一定要把这些学校没有的“营养”给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴帮助孩子对学习建立兴趣，特别是在很小的时候。
一年级教育讲座观后感范文
一年级教育讲座观后感范文9月27日晚上6： 30分，在教科院李振红老师的带领下，我有幸参加了在教科院举办的教育讲座。
本次讲座的主题是小学一年级教育。
此次讲座是为了让一年级家长更好地了解一年级学生身心发展的特点及其基本规律和学习要求，从而做到科学、合理地安排幼儿园与小学之间的教育衔接工作。
很荣幸能参加这次讲座，在此我首先要感谢教科院给我们创造这么好的学习机会，使我们认识到很多新知识，让我们开阔视野。
而且，听了讲座以后，我觉得自己懂得了许多东西，不仅知道了如何教育孩子，还掌握了一些幼小衔接的重要知识。
在学习的过程中，我还发现有很多同学都是第一次来听这样的讲座，所以可以看出我们的家长对这方面的知识还不太了解，以至于给孩子在小学中的成长带来了影响，例如：不专心听课，导致成绩落后等。
而且，这次讲座对我有很大的帮助。
今天的讲座是李老师结合《语文课程标准》对一年级孩子进行了全方面的介绍。
李老师说到“在义务教育阶段，小学语文教材共计十四册，约五百余万字，教学时数共计约三千二百余课时”。
而其中关于识字写字、阅读教学、口语交际、习作教学、学习方法指导和师生沟通交流等等，李老师都作了详细的阐述。
比如李老师讲到了低年级语文识字教学的重要性，不仅要教会孩子们认字，更要让他们知道汉字的意思。
汉字有表音文字和表意文字之分，如果不注意，孩子就很容易把字认错，或者闹笑话，甚至会影响将来的人际关系。
在汉字的构成中，有独体字和合体字之分，李老师讲到独体字是只由一个笔画组成的，如“入”、“王”、“目”等;而合体字则由两个或两个以上的笔画组成，如“动”、“群”、“会”等。
关于识字写字，李老师用大量的实例，说明了孩子们认字是件水到渠成的事情，但不要超前教授。
比如：孩子刚开始识字时，最好不要跟着电视和VCD，一方面会分散孩子们的注意力，另一方面会让他们形成读书只需要一心二用的坏习惯。
而且，关于写字，李老师也提到：孩子刚开始学写字，老师最好把握好他们手部的灵活性，千万不要过早的把字硬生生地抄在黑板上。
国防教育讲座听后感
国防教育讲座听后感近日，我参加了一场国防教育讲座，深受启发和感悟。
这场讲座让我对国防教育有了更深刻的理解和认识，也让我对国家安全和国防意识有了更加强烈的认同和责任感。
首先，讲座中讲解了国防教育的重要性和必要性。
国防教育是每一个公民应该具备的基本素养，是国家安全的重要保障。
通过国防教育，我们可以了解国家安全形势，认识国家安全挑战，增强国家安全意识，提高国防自觉性，维护国家和人民的根本利益。
国防教育不仅仅是一种传统教育，更是国家的需要，是全体公民应尽的责任和义务。
其次，讲座中介绍了国家安全的重要性和国防的意义。
国家安全是国家生存和发展的重要基石，国防是国家安全的重要保障。
国防不仅仅是一支军队，更是一种国家意识，是全民族的责任。
国防是国家的根本利益，是国家的立国之本，是国家的生命线。
国防教育的目的就是要让全民认识到国家安全的重要性，提高国家安全意识，增强国家安全意识，从而保障国家的安全和稳定。
最后，讲座中强调了国防教育的重要任务和具体内容。
国防教育的重要任务是要全面加强国防教育，深入推进国防教育，广泛开展国防教育，增强国防教育的针对性和实效性，提高国防教育的覆盖面和深度，形成全民国防教育的良好氛围。
国防教育的具体内容包括国家安全观念、国家安全法律法规、国家安全形势、国家安全挑战、国家安全保障、国家安全责任等方面，要让全民了解国家安全的重要性，增强国家安全意识，提高国家安全自觉性，维护国家安全和国家利益。
总的来说，国防教育讲座让我对国防教育有了更深刻的认识和理解，也让我对国家安全和国防意识有了更加强烈的认同和责任感。
国防教育是国家的需要，是全体公民的责任，是国家安全的重要保障，是国家的根本利益，是国家的立国之本，是国家的生命线，是国家的根本保障。
国防教育的重要性和必要性不言而喻，国防教育的任务和内容要全面全国全民全覆盖，国防教育的目的和意义要深入人心国家国防国家国防国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国国。
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教育讲座听后感中心小学一年级四班张文琦家长吴亚伟时间过的真快，转眼孩子一年级上学期的生活和学习即将结束。
回首这学期，在老师的耐心教导下，爱心感化下，细心培育下，慧心激发下，我的儿子在各个方面都有了很大的进步，偶尔还给我一些惊喜，这些都得益于老师科学系统的教育和美好德行修为对孩子的熏陶。
都说大爱无言，老师用辛勤的汗水，无私的付出，真情的奉献赢得了孩子的尊重、理解和信任，在孩子内心深处占据了很重要的位置。
作为家长，我此时只想真诚的道一声：老师们辛苦了！谢谢你们！作为家长，深知教育绝不仅是学校的事情，需要老师和家长的共同配合。
我只要有机会，就会和老师沟通交流孩子在园(校)的表现，了解孩子在校生活和学习上的优点和缺点，向老师交流孩子在家的一些表现，以便孩子在家和在校的表现老师和家长都能了然于心，有针对性的对孩子开展教育和引导。
虽然在孩子的教育上也是尝试了很多办法，但有时也很迷茫，不知道自己的方法是对是错。
针对这种情况，老师向我推荐到长铝艺术宫去听取教育专家的讲座，通过仔细聆听，感觉受益匪浅。
下面我和大家分享一下教育专家的精彩授课以及我的感受：专家讲了六点：一、慢养才能育大器好孩子是磨出来的，培养孩子切忌急功近利，教育孩子是一个长期的工程，教育慢下来才能浸润心灵，等待+陪伴=静等花开。
1、家庭环境很影响孩子的品质和个性的形成。
专家举例沙发：韩国人的沙发是一家人围坐交流感情，分享爱的地方，哪怕是分享水果也是对孩子一种潜移默化的教育，中国人的沙发只是躺在那里独自看电视或电脑，家庭成员彼此之间沟通交流越来越少，让孩子感受不到家的温馨和关爱。
2、在孩子教育上急功近利就是急于就成，心平气和才能自然达成。
要学会欣赏孩子，把爱付出在整个孩子过程中的妈妈培养孩子的信心，一个好父亲胜过100个好校长。
每天回家和孩子聊十分钟：1、学校有什么好事情发生吗？2、你有什么好的表现吗？3、今天你有什么收获呢？4、需要我帮助你什么呢？每个问题看似简单都有深意。
第一个问题是了解孩子的价值观，看在孩子眼里什么是好，什么是坏。
第二个问题是为了培养孩子的自信心。
第三个问题是确认孩子在一天中到底学到了什么。
第四个问题是关心孩子并暗示他学习是自己的事情。
二、发现根据孩子自身的特点，要善于发现孩子的适合路径，重视素质教育培养创造性，尊重独立性，发展个性，健全人格。
要注重孩子情商的培养，这样孩子才会有独到的见解，成为独立性强、个性完善，在常规势力面前百折不挠的人，成为具有很强的记忆力，丰富想象力，敏锐观察力、深刻思考力，清晰判断力的人。
三、民主孩子是家庭中平等的一员，要积极营造民主、和睦、文明的家庭人际环境，这样孩子才会情绪稳定、性格开朗、感情丰富，自信心强，父母的言行会对孩子有潜移默化的影响，建议多让孩子和父亲相处，常和父亲相处的孩子智商高，另外多让孩子和同龄人相处，让孩子有自己的朋友和空间。
四、倾听把孩子作为一个鲜活的生命来接纳，要学会换位思考，很多时候要忍一忍，听听原因，要主动积极的去倾听，要用同理心去听，多听少说，倾听有五个基本要素，诚心、专心、耐心、用心、应心。
五、宽容是无声的力量六、赏识是最佳的动力下面谈谈我的感受：一、对孩子每个阶段的发展特质做到心中有数，但要根据孩子不同特点，因材施教。
在教育多面多学习，多和其他家长沟通交流，多看一些教育方面的书箱，但书只是一种经验的分享和积累，成功的案例我们可以汲取好的部分，但万万不能千篇一律，教条主义，本本主义，把别人的教育模式生搬硬套到自己孩子身上，要活学活用，一切教育的前提都要建立在对孩子充分尊重和了解之上的。
我们要学会用书中的知识培养孩子的共性的东西，但又要根据自己孩子不同的特点因材施教，使孩子在原有的水平上发展提高。
爱孩子就要对自己的孩子做到心中有数，找到孩子存在问题的深层次原因，用科学的行之有效的方法，配合老师，有针对性的帮助指导孩子克服困难，寻求方法，不断改进，自我提高，全面发展。
二、为孩子创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。
父母是孩子的第一任老师，要多花时间陪伴孩子，重视和珍惜与孩子沟通交流、分享快乐的重要性，多花时间了解孩子、陪伴孩子，给孩子一个快乐的童年。
幼儿感知社会往往是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，家长的榜样作用至关重要。
一是家长要规范自己的言行，和孩子建立平等关系，不要居高临下管教孩子，不要一味的用生硬说教的方式给孩子定下条条框框，在生活中有意的引导孩子，在具体的情境中，让孩子通过体验，参与操作，加深印象，形成感知。
要多带孩子活动，多带孩子体验，要相互尊重，要学会认真倾听，不要给孩子乱许诺，要做到言必行，行必果。
孩子是家长的一面镜子，父母只有给孩子做好榜样，才更有资格要求孩子做得更好。
只有自己诚实守信，孩子的品行发展才能给你惊喜。
二是多关爱孩子，重视孩子在学校参与的每一项活动，这样能让孩子充分感受到亲情和关爱，保持愉快情绪，充分树立自信心。
但是这里强调的是要关爱，但不溺爱，家长不要过度保护和包办代替，养成孩子过度依赖的不良习惯。
三是培养孩子良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。
为孩子提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，保证孩子身体和心理双重健康的身心状况。
四是充分理解和尊重孩子的艺术想象、表现和创造，不用成人的审美标准去扼杀童真童趣。
五是不要只重视智力的发展，而忽视了孩子品德、个性、健康、习惯等方面的培养和心理的疏导，孩子的发展是要求全面协调发展，而不是某一方面的一枝独秀。
六是培养孩子交往原望和交往能力，关心和尊重他人，学会适应群体生活，遵守基本的行为规范。
三、学会善于发现孩子的兴趣爱好，并发展延伸，学会以长补短。
我在孩子的教育理念上是重健康，当然是指心理和身体双重的健康，没有健康的身体何谈学习，没有健康的心理，孩子在学习和生活上又能走多远呢？我在生活中仔细的观察孩子，身体协调性、乐感、画画都很好，并有着浓厚的兴趣，我鼓励他画画，通过学习，他的精细动作，操作能力还有想象能力都有了很大的提高，还改掉了他注意力不集中的毛病，这是我很意外的。
平时，只要一有时间，我都会带孩子到小朋友多的广场上玩，这里的小孩子各个年龄段的都有，和年龄小的玩，儿子学会了照顾、关爱和谦让，和年龄大的玩，儿子学会更多的游戏规则和大孩子们所懂得的知识，还有了冒险意识，从中锻炼了他的胆识，提高了他与人交往的能力，提高了他的组织协调能力，拓宽了他的知识面和交际圈。
广场上还有很多健身器材，孩子们轮流锻炼，增强了他们的肢体协调性。
通过一段时间改掉了孩子以前胆小怯懦，不善言辞的问题，而且体质也越来越好，慢慢的成为了真正的小男子汉。
孩子对街舞产生了浓厚的兴趣，通过街舞锻炼了他的乐感，增强了耐力，增强了团队协作意识，参加各种各样的表演和比赛又增强了他的荣誉感、表现力和自信心。
因为孩子没有上学前班，刚入一年级时在拼音和认字方面很欠缺而且学习兴趣不浓，起初我很着急，申老师劝我要慢慢来，要尊重孩子，我没有选择强迫孩子做他不喜欢的事情，也怕那样会让孩子产生厌学情绪。
儿子喜欢听故事，于是我去租书，选书很重要，儿子对科普类读物和数字、形状、逻辑关系类和动画图书等感兴趣，我就选来，读书时我们共同参与，我读每个字每句话都是用手指指住，让他知道我读到哪里，读的是什么，而且让他自由发挥，看图说话，讲完后提几个小问题，让他明白从这个故事学到了什么。
特别是遇到了他学过的字，他就会很感兴趣，他就会觉得自己很了不起，我也多鼓励和夸奖，慢慢养成主动看书的习惯，这样久而久之，儿子无形中学会了一些字，而且提高了他的语言表达能力，拓宽了他的的知识面。
他还参加了班上的读书小组，通过我们组长吴鹏榉爸爸和副组长王宇帅妈妈认真系统的寓教于乐的多种活动形态，我儿子现在是兴趣深厚，乐在其中。
通过一学期的努力，我儿子有了很大的进步，虽然他现在在班上是中等程度，但我看到了他的努力付出，看到了孩子克服了很多自身的问题，看到了孩子身上的那种不服输的精神，战胜自我就是孩子最大的进步。
另外，不要小看孩子的观察模仿力，我的孩子爱进厨房，爱给大人打下手，我们从来没有认为他是来捣乱的，都认真的教，他就在旁边慢慢的琢磨和练习，几次失败后总会有成功，通过和面、擀皮、包饺子、切菜等观察和适当的操作，他掌握了生活的一小部分基本技能。
儿子给我印象最深的是刚学跳绳，他不会，但是他很要强，记得那是夏天，孩子穿的少，他为了学会跳绳在家苦练，因为不会，他总是把绳子抡到脚上、背上、脸上和腿上，一会儿功夫，身上有了好多道红印儿，我很心疼，几次劝阻都不成，他都说不疼继续练习，我只好教他方法，指出他每次失败的原因，就这样，倔强的他一连跳了一个半小时，终于从一个也跳不成练到连续跳26个，全家人都在为他鼓掌，次日，他累的两腿疼得走不成路，还发了烧，这件事我并不是完全赞同孩子的这种做法，但孩子这种锲而不舍的精神让我震撼，也让我欣慰。
今年孩子在学校跳绳比赛活动中拿了班级第一名，这决不是偶然，这是他努力的结果。
我们每个家长都要学会发现自己孩子身上闪光的地方，及时认可和鼓励，让孩子感受到你对他的充分关注和爱。
有幸能听到这个讲座，让我在教育孩子的问题上不再迷惘，不再困惑，很是高兴。
以上就是我和各位家长分享教育专家讲座内容以及我在日常教育孩子过程中的一些体会，不当之处，请老师和家长朋友们我批评指正。
申老师在孩子的教育上给孩子充分的尊重，不断的培养孩子的自信心，她对教育充满热情，责任心强，不辞辛苦，晓之以情，动之以礼，针对每个孩子的不同情况分别给家长以好的建议，使我们班第个孩子和家长在这一学期都有很大的收获和进步。
希望我们每个孩子在老师的辛勤培育和家长的大力配合下都能拥有一个幸福快乐的童年，扎扎实实地走好人生第一站。
谢谢大家。
2013年12月31日。