特色学校建设项目服务内容及要求

特色学校建设项目服务内容及要求

改革人才培养模式

提升基础

能力

精品

加快信息

化建设

评分办法

本项目的评标办法采用综合评估法，评标委员会将按照招标文件须知第26条规定，仅对实质上响应招标文件要求的投标文件进行评估和比较。

一、报价（30分）

综合评分法中的价格分统一采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分其他投标单位的价格分统

一按照下列公式计算：

投标报价得分二（评标基准价/投标报价）x 30 计算按四舍五入法则。保留小数点后两位。

二、技术部分（32 分）

1 、深化校企合作（10 分）

（ 1 ）集团化办学（2）校企合作组织及机制

（3）校企共建实训机构（4）校企师资交流

（ 5 ）骨干专业及订单培养以上五项分别由评委根据投标人提供的项目计划以及实施方案的佐证材料及完整性，在0-2 分之间打分，共10 分。

2 、改革人才培养模式（9 分）

（1）人才培养模式改革方案（ 2 ）课程体系建设

（3）教学模式改革：以上三项分别由评委根据投标人提供的项目计划以及实施方案的佐证材料及完整性，在0-3 分之间打分，共9 分。

3 、提升基础能力（6 分）

（1）五项办学条件（ 2 ）师资队伍建设

（3）实训教学条件建设：以上三项分别由评委根据投标人提供的项

目计划以及实施方案的佐证材料及完整性，在0-2 分之间打分，共 6

分。

4 、信息化教学模式（2 分）由评委根据投标人提供的项目计划以及实施方

案的佐证材料及

完整性，在0-2 分之间打分。

5 、项目实施方案（5 分）

根据投标人提供的项目实施方案的质量，保证措施的完整性，佐证材料的

合理性，由评委进行横向评议由评委进行横向评议评分（0-5 分）；

以上项目需根据第四章服务内容及要求分别提供项目计划和实施方案的佐证材料，若有缺项或不能满足项目要求或与该项目要求不相符的为0 分；

三、企业实力、业绩等（38 分）

1 、.账务状况（8 分）根据投标人所提供的财务报表中的资本结构、资产负债、流动资产及负债、现金流量等财务指标分别对各家投标人的财务状况进行分析比较；

（1）提供企业2012-2014 年度财务审计报告（需有赢利且财务状况的资料数据可靠、无互相矛盾）的，各得 2 分，共6 分（未提供原件的不得分）。

（2）连续三年无亏损（2012-2014 ）的得 2 分，每出现一年亏损的扣 1 分。

企业成立不足三年的按成立以来的审计报告打分。

2 、投标人业绩（6 分）

（1）投标人每提供2012 年以来且合同金额在50 万（含）以上的类似业绩，每提供一份得2分，最多得 6 分。

3 、项目负责人（1

4 分）

（1）项目负责人进入到中国汽修网“中国汽修专家” 数据库的，并被授予了汽车电子电器维修与鉴定专家的，主编出版过汽修专业类专业教材的，证书，教材上的名字与项目负责人相对应的得 3 分，不对应不得分（投标文件中提供相关证明材料）

（2）投标人的项目负责人获得国家中职改革创新示范教材称号（教育部官网可查），项目负责人与教材名字对应的得 3 分，不对应

或者没有的不得分。（投标文件中提供相关证明材料）

（3）项目负责人获得过全国职业院校“教学名师”证书的得3

分。

（4）项目负责人获得过省级及以上教育部门颁发的学术技术带头人证书，

并主编出版过有学前教育类专业教材，证书、教材上的名字与项目负责人相对应的得 3 分，不对应不得分。（投标文件中提供相关证明材料）

（5）投标人提供的项目实施专家中，有正式出版过中职示范校建设专著的，名字与专著上的相对应的得 2 分；（投标文件中提供相关证明材料）

4 、售后服务要求（8 分）

投标人所承诺的售后服务情况：根据各投标人可能产生的后期建设成本、是否熟悉本地情况、沟通交流方便性、应急处理能力、是否可到现场监督检查等情况，由评委进行横向评议评分（0-4 分）；

特色校项目结束以后，是否能继续提供专家在学校的后期建设中进行指导，根据提供专家的数量，每提供一人得 2 分，满分4分。

5 、服务期限（2 分）

服务期限要求为一年，每增加一年加 1 分。最多 2 分。评标办法所有项目若有缺项或不能满足项目要求或与该项目要求不相符，该项为0 分；

计分过程中按四舍五入的法则，最终结果取至小数点后两位。根据评标委员会成员打分，以所有评委打分的算术平均值作为投标人的最终得分，并按照最终得分由高到低的顺序推荐 2 名中标候选人。