矛盾的特殊性基本知识及方法论意义

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矛盾普遍性与特殊性的关系

矛盾普遍性与特殊性的关系

3、发展是解决构建社会主义和谐社会面临的主要矛 盾的必然选择。当前,我国改革发展进程进入了 关键时期,这一时期,既是“黄金发展期”,也 是“矛盾凸显期”。这说明
①矛盾是事物发展动力 ②要统筹兼顾,着力解决好 次要矛盾 ③事物发展是前进性和曲折性的统一 ④矛盾是普遍存在的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要 内容,并概括出说明这一哲学依据对我国社会主义文 化建设的方法论指导意义。
①哲学依据:矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的 原理。 ②主要内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结, 普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特 殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相 互转化。 ③方法论意义:把马克思主义昔遍原理和中国具 体实际相结合,建设中国特色社会主义。
①矛盾的普遍性和
特殊性是相互联结 的。普遍性寓于特 殊之中,并通过特 殊性表现出来,没 有特殊性就没有普 遍性。
②水果的普遍性,是通过苹果、梨、西瓜、桔子等矛盾
的特殊性表现出来,病人只知共性,不知没有个性就没 有共性的道理。
白马非马论
两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家,牵着一匹 马出关,把关的人对他说,法令规定不许带马出关。 公孙龙却说:“我牵的是马吗?我牵的白马,不是马! 白马和马是两回事,规定只说马不准出关,但并没有 说白马不准出关呀!”
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A.①② B.①④ C. ②④ D.③④
(2011高考上海文综卷23)崇尚“和谐”是中国传 统文化的核心价值观,这一观念发端于我国古老的 典籍《易经》。《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运 动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。 这体现了( ) A.事物矛盾双方的转化是无条件的 B.矛盾同一性和斗争性是不可分割的 C.事物的变化发展是量变与质变的统一 D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展

矛盾的特殊性原理及方法论意义

矛盾的特殊性原理及方法论意义

矛盾的特殊性原理及方法论意义矛盾的特殊性原理在方法论上有着重要的意义。

首先,它提醒我们要抓住事物内部的矛盾,并将其作为分析和解决问题的出发点和着力点。

事物发展的矛盾是多层次、多方面的,只有深入剖析矛盾的特殊性,才能揭示事物内部的深层含义,把握发展的动力和方向。

其次,矛盾的特殊性原理也告诉我们,在分析和解决问题时,不能简单地对事物做简单的二分法,而应该在辩证地看待矛盾的同时,关注矛盾的特殊性。

例如,在生产领域,要在追求经济效益的同时也重视环境保护;在社会管理中,要在维护社会秩序的同时也注重对民众利益的尊重。

只有处理好这些矛盾的特殊性,才能在发展中实现经济、社会和环境的协调与可持续发展。

再次,矛盾的特殊性原理还引导我们在实践中注重对辩证思维的运用。

辩证思维是对立统一规律的思维方法,要求我们从全面、系统和发展的角度去看待事物。

在解决矛盾时,我们不能片面地看待事物的一方面,而应该全面地把握事物的各个方面和层次。

只有辩证地运用思维方法,才能充分发挥事物发展中的矛盾特殊性,推动问题的解决和发展的进步。

最后,矛盾的特殊性原理也提醒我们要关注实践的主体性和多样性。

矛盾的特殊性体现了事物的多样性和个性化发展的不同需求。

不同个体在实践中对问题的理解和解决方法也会有所不同,因此我们要重视实践主体的主动性和创造性,鼓励不同实践主体在解决问题时的多样化尝试。

只有在充分发挥实践主体性和多样性的基础上,我们才能更好地推动事物发展和问题的解决。

综上所述,矛盾的特殊性原理在方法论上具有重要意义。

分析矛盾的特殊性可以帮助我们深入把握事物发展的本质和规律,引导我们在分析和解决问题时辩证思维的运用,注重实践的主体性和多样性,从而推动事物和社会的全面发展。

矛盾的特殊性及方法论

矛盾的特殊性及方法论

斯芬克斯之迷
古希腊有个传说,传说在一个王国城堡的附近有个 女魔,叫"斯芬克斯"。她整天守着那条过往行人必经的 路,让人猜一个谜:"什么东西早上是四条腿,中午是 两条腿,傍晚是三条腿"。如果行人不能答对谜底,她 就会把他吃掉;如果猜出来了,她自己就会死去。无数 的人都不能猜出谜底,于是王国中死去了许多的人,外 面的人也不敢来这里了,王国内外充满了恐惧。终于有 一天,一个叫"俄底浦斯"的年轻人来到了斯芬克斯的面 前,说出了这个神奇"东西"的谜底.斯芬克斯于是死了, 而这个谜语始终流传了下来。
2、同一事物的矛盾在不同发展阶 段具有不同的特点
中国人民抗日战争经历了三个阶段: 战略防御阶段 相持阶段 反攻阶段
3.矛盾 双方 各有其特点
买卖双方的特点比较
不同侧面 卖方 不同特点 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬 施,目的是以较高的价格尽快 地把商品卖出去。 半信半疑、货比三家、挑三捡 四,目的是以较低的价格买回 称心如意的商品。
1、异病同治是有条件的,而某些江湖“神医”声称可以用一 种药包治百病。这违背了 (B )
A、意识具有能动作用的原则 B、具体问题具体分析的原则 C、对立统一的原则 D、两点论与重点论相统一的原则
2、在城市建设发展规模上,许多城市不根据实际条件,盲 目求大,小城市要变中,中城市要变大,大城市要特大,特 大城市要国际化。这些城市建设脱离实际,标准偏高。这种 B ) “城市病”违背了以下那些哲理( ①联系的观点 ②发展的观点③具体问题具体分析 ④一切从实际出发 A、①② B、③④C、①④D、②③
红 楼 梦 人 物 赏 析
“什么臭男人拿过的, 我不要这东西!”
“我从来不信什么阴司地狱 报应的,凭什么事,我说行 就行!”

马克思主义哲学基本原理及方法论:矛盾的普遍性和特殊性_毙考题

马克思主义哲学基本原理及方法论:矛盾的普遍性和特殊性_毙考题

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马克思主义哲学基本原理及方法论:矛盾的普遍性和特殊性
马克思主义哲学基本原理一定要搞清楚,吃透,这样面对各种形式的考察方式才能够顺利解题。

下面,小编重点分享矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系原理及方法论:
矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系
原理:
(1)矛盾的普遍性即共性有两方面含义:其一是说矛盾存在于一切事物的发展过程中,即处处有矛盾;其二,是说每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。

矛盾的特殊性即个性,是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。

(2)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一关系
①二者是有区别的。

矛盾的普遍性是指矛盾无处不在,无时不有。

矛盾的特殊性即个性,是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。

②矛盾的普遍性和特殊性又是相互联结的:
第一,矛盾的普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。

第二,矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下相互转化。

方法论:
在唯物辩证法的方法体系中,矛盾分析法居于核心的地位,是根本的认识方法。

矛盾普遍性方法论:一分为二地看问题。

承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。

矛盾特殊性的方法论:具体问题具体分析。

分析矛盾的特殊性的意义在于,它既是科学认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键,只有如实的分析矛盾特殊性,才能认清事物的本质和发展规律,采取正确方针和方法去解决问题。

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矛盾特殊性原理方法论

矛盾特殊性原理方法论

矛盾特殊性原理方法论
矛盾特殊性原理是一种方法论,其核心概念是指在矛盾普遍存在的前提下,矛盾的特殊性决定了解决矛盾的具体方法。

该方法论的基本原则是,矛盾是事物内部的斗争,是推动事物发展变化的根本动力。

矛盾的特殊性则表明每个矛盾具有自身独特的特征,每一种矛盾都有其解决的特殊方法。

在实践中,我们需要深入分析矛盾的具体特点,找出矛盾中的主要矛盾和矛盾的主要方面。

然后,根据矛盾的特殊性,采取相应的方法来解决矛盾。

具体方法包括:第一,分析矛盾的性质,明确矛盾的主要矛盾和次要矛盾,确定重点解决对象。

第二,分析矛盾的主要方面,找出矛盾的关键点和矛盾的主要矛盾方面。

第三,根据矛盾的特殊性,采取相应的方法来解决矛盾。

这些方法可以包括调整矛盾双方的关系、改变矛盾的性质、转变矛盾的主要方面等。

总之,矛盾特殊性原理方法论是一种有针对性的解决矛盾的方法,通过深入分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的具体方法。

通过这种方法论的应用,可以更加有效地解决各种矛盾,推动事物的发展和进步。

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么悬赏分:5 - 解决时间:2007-10-27 21:59提问者:xuguoqing369 - 一级最佳答案(1)矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾,(2)学习矛盾普遍性的原理,对于我们科学地看问题、办事情,具有重要的指导意义。

首先,要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾。

这是正确对待矛盾的前提;其次,还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

(1)矛盾的特殊性:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它有三个方面的具体表现:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。

(2)矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因,构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。

第四框具体分析和解决不同的矛盾矛盾普遍性与特殊性的关系1 含义:矛盾的普遍性(共性)是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律;矛盾的特殊性(个性)是指同类事物中各个事物所具有的,在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点。

2 原理:矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)不是各不相干的,而是不可分割的。

二者是辨证统一的关系。

⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。

另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。

⑵矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

3 正确理解矛盾普遍性和特殊性的关系,须注意:⑴矛盾普遍性与特殊性的关系,是一般和个别、共性和个性、抽象和具体、事物的共同性质和特殊性质的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。

⑵不能认为“特殊性寓于普遍性之中”,也不能认为“普遍性包含特殊性”。

因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性则是抛开了事物各自的特殊方面,只是概括了、抽象出它们的共同本质。

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么悬赏分:5 - 解决时间:2007-10-27 21:59提问者:xuguoqing369 - 一级最佳答案(1)矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾,(2)学习矛盾普遍性的原理,对于我们科学地看问题、办事情,具有重要的指导意义。

首先,要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾。

这是正确对待矛盾的前提;其次,还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

(1)矛盾的特殊性:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它有三个方面的具体表现:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。

(2)矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因,构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。

第四框具体分析和解决不同的矛盾矛盾普遍性与特殊性的关系1 含义:矛盾的普遍性(共性)是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律;矛盾的特殊性(个性)是指同类事物中各个事物所具有的,在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点。

2 原理:矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)不是各不相干的,而是不可分割的。

二者是辨证统一的关系。

⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。

另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。

⑵矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

3 正确理解矛盾普遍性和特殊性的关系,须注意:⑴矛盾普遍性与特殊性的关系,是一般和个别、共性和个性、抽象和具体、事物的共同性质和特殊性质的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。

⑵不能认为“特殊性寓于普遍性之中”,也不能认为“普遍性包含特殊性”。

因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性则是抛开了事物各自的特殊方面,只是概括了、抽象出它们的共同本质。

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系及其方法论意义[整理]

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系及其方法论意义[整理]

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系及其方法论意义1。

矛盾的普遍性,特殊性的含义和意义(1)普遍性:处处有矛盾,时时有矛盾。

矛盾分析法是认识事物的根本方法(2)特殊性:要坚持具体问题具体分析,这是马克思主义活的灵魂★★★☆2。

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系原理这一共性个性,绝对相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓-------毛泽东矛盾的普遍性和特殊性是对立统一的关系(1)相互区别:矛盾的普遍性是事物的共性,是无条件的即绝对的,矛盾的特殊性是事物的个性,它的存在是暂时的有条件的即相对的;共性比个性深刻,个性比共性丰富(2)相互联系:任何个别都是一般------列宁个性体现共性,都同共性相联系而存在。

共性存在于个性之中,一般只在个别中存在,只能通过个别而存在;任何事物都是共性和个性的统一。

(3)在一定条件下(场合的不同)互相转化3。

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系原理的意义(1)在理论上坚持辩证法关于事物矛盾问题的精髓,反对割裂矛盾普遍性和特殊性的形而上学观点注意:普遍和特殊的关系就是抽象和具体的关系!(2)在认识上坚持从特殊到普遍再到特殊的认识程序(例如改革(3)中国特色社会主义就是这一原理的具体运用1.矛盾普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系问题是重点,因为::(1)从理论上看,矛盾普遍性和特殊性的辩证关系问题,是事物矛盾问题的精髓,是学习和掌握唯物辩证法的关键。

只有弄清了这一原理,才能掌握矛盾分析的方法,正确地认识事物、解决矛盾。

(2)从实践上看,矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理,是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。

只有弄清了这一原理,才能比较深刻地理解和运用邓小平建设有中国特色社会主义理论。

(3)从认识论上看,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,既是科学的认识方法,也是科学的工作方法、领导方法的哲学基础。

学习这一原理,有利于我们领会这些科学方法的精神实质,逐步学会在实践中加以应用。

唯物辩证法:具体问题具体分析

唯物辩证法:具体问题具体分析

唯物辩证法:具体问题具体分析考点:矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性的关系原理具体问题具体分析要掌握的概念:矛盾的特殊性:具体问题具体分析:共性:个性:要掌握的原理和方法论:1.矛盾的普遍性原理矛盾存在于一切事物中。

世界上任何事物都包含着矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的。

这就是我们常说的事事有矛盾。

⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。

这就是我们常说的时时有矛盾。

总之,矛盾无处不在,无时不有。

没有矛盾就没有世界。

怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。

承认矛盾的普遍性和客观性,是正确对待矛盾的前提;要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

2.矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性具体表现为:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。

方法论意义:在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性。

想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析,这是我们认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键,是马克思主义的灵魂。

反对不问具体情况千篇一律“一刀切”,反对把马克思主义当做教条的错误思想和做法。

考点梳理:一、矛盾的特殊性原理与方法论要求1、原理—矛盾特殊性1)含义:________事物及其_________各有其特点2)表现:(1)_______事物的矛盾,具有不同的特点。

这是世界上的事物之所以千差万别的内在原因,或叫做根据。

(2)同一事物的矛盾在_________各有不同的特点。

这是区分同一事物发展过程不同阶段的依据。

(3)__________也各有特点。

了解了事物发展过程中矛盾不同方面的特点,才能在总体上,在其相互联结中去把握事物矛盾的特殊性。

2、方法论—具体问题具体分析1)是什么?---含义:具体问题具体分析指在_________的指导下,具体去分析矛盾的_________。

并找出解决矛盾的正确方法2)、为什么要坚持具体问题具体分析?第一,理论依据——_____________第二,重要性——是人们正确______事物的________;是人们正确________矛盾的________.第三,重要地位——是马克思主义的一个___________,是马克思列宁主义_________的东西,马克思列宁主义_________。

矛盾特殊性问题的方法论意义

矛盾特殊性问题的方法论意义

矛盾特殊性问题的方法论意义
矛盾特殊性问题是指在政治和社会中存在的一种普遍的特殊情况,一般发生在当次政治、社会有矛盾双方持异议的情况;因而对其中的某一个矛盾双方,可能会给对方带来某种损害,即所谓矛盾特殊性问题。

这类特殊性问题往往具有复杂且敏感性,而且不同的社会文化背景有可能导致问题的引发或发展。

矛盾特殊性问题的方法论意义就在于如何有效地解决这类特殊性的社会问题,因此,对其进行对策及有效管理尤其重要。

在此基础上,可以探讨矛盾特殊性问题的解决方法。

首先,应该量力考虑解决矛盾的空间乐观态度,设法找到双方可以接受的双赢方案,以保护双方的利益;其次,应该积极发挥各方当事人参与解决矛盾的重要作用,充分发挥各方有助于解决矛盾的活力,加强起解决矛盾的勾结合作;第三,应该坚持正确的教育方法,明确教育的性质和目的,实施系统化的教育工作,以改变相关当事人的思维方式;最后,应该以公平、合理的办法加以解决,诉讼及仲裁机构是必不可少的。

总之,矛盾特殊性问题的方法论意义包含对矛盾特殊性问题的分析和解决,它既关乎政治部门采取多角度加以处理,也涉及社会各部门重视面对推动解决特殊矛盾问题的利益共享,从而使答复全体当事人的利益矛盾得以解决。

可见,矛盾特殊性问题的方法论意义无疑具有重要的科学价值及实践意义,有助于各方当事人解决其中引发的社会问题,为此,各级政府更需要建立完善的政策法规体系,构建科学的、适当的机制推动解决矛盾特殊性问题,促进政治、社会的稳定发展。

矛盾特殊性原理及方法论要求

矛盾特殊性原理及方法论要求
矛 盾 特 殊 性原理及 方法论要求
• 河北省承德县六沟高中 王彦昌
结合教材思考解决以下问题:
• 1、“万物莫不相异”是什么意思? • 2、矛盾特殊性含义和具体表现各是什么?其方
法论要求是什么?
• 3、具体问题具体分析的含义是什么?为什么要 具体问题具体分析?如何才能做到具体问题具体 分析?
• 4、对于当前我国存在的人民内部矛盾和敌我矛 盾各该如何解决?
张冠李戴 生搬硬套 东施效颦 邯郸学步 千人一面 千篇一律 抱薪救火 火上浇油 不分青红皂白、各打五十大板
练习题
• 1、(08高考北京卷26 题) .为了维护经济社会 发展全局稳定,宏观调控要根据具体情况区别 对待,不搞一刀切。这体现了( )
• A.事物之间存在互为因果关系 • B.意识反作用于客观事物
空间:
矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性
↓ (表现)
↓ (表现)
事事有矛盾
不同事物的矛盾 —— 具有不同的特点
时间:
时时有矛盾
同一事物的矛盾 —— 在不同的发展阶
段各有不同的特点
事物矛盾双方
也各有其特点
• 方法论意义:
具体问题具体分 析
仲由问孔子:“听了就去干吗?” 孔子答:“不能!” 冉求问孔子:“听了就去干吗?” 孔子答:“干吧!” 华西问孔子:“为什么同一个问
1、“万物莫不相异”是什么意思?
• 世界上的事物虽然都有 矛盾,但每个事物的具 体矛盾却各不相同,即 事物的矛盾都有特殊性。
2、矛盾特殊性含义和具体表现各 是什么?
• 含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各 有其特点。
• 表现:(1)不同事物的矛盾各不相同; (2)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有 不同特点;(3)事物矛盾双方各有其特点。

高二政治矛盾知识点归纳

高二政治矛盾知识点归纳

高二政治矛盾知识点归纳对于高二的学生来说,政治哲学课本中矛盾是一个令人望而生畏的知识点,学生需要重点关注,下面店铺给大家带来了高二政治矛盾知识点,希望对你有帮助。

高二政治矛盾知识点高二政治矛盾知识点1:矛盾普遍性原理【原理内容】:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一。

矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有。

【方法论】:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾,运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面性、一点论【应用范围】:应用这一原理,说明坚持党的基本路线不动摇,必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系;说明我国社会主义现代化建设,必须贯彻邓小平一系列"两手抓"的思想:一手抓改革开放、一手抓打击犯罪,一手抓经济建设、一手抓民主法制,一手抓物质文明、一手抓精神文明;说明在我国经济生活中,要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾;说明在我国政治生活中,要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;在社会生活中,要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾。

在改造自然的过程中,做到利用自然和保护自然的统一。

高二政治矛盾知识点2:矛盾的特殊性原理【原理内容】:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性表现在,不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,矛盾的双方各有其特点。

矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。

【方法论】:坚持具体问题具体分析【应用范围】:应用这一原理,说明不能混淆不同性质的事物,因为"万物莫不相异";说明我国农村在致富的过程中,不同的地区状况所走的路子不相同;说明我国城市企业在改革中,企业自身现状不同,经营方式、改革方式也不同;说明在我国社会主义市场经济中,市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一,在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期,二者相结合的范围、程度和形式也应有所差别;说明在我国社会生活中,必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾,不同性质的矛盾用不同的方法解决。

矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍性和特殊性
忘记悲伤的妇人
一个老妇人惟一的儿子死了,她非常悲伤,便请 教一位灵修大师 :“ 大师 , 有什么办法使我儿子复 活吗 ?” 大师说 :“你要先去找一杯净水给我,这 杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭,有了这杯 水, 我就可以救活你的孩子” 老妇人立即去寻找这 杯水。可是 ,无论到了茅舍或华厦,乡村或城市,她 发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后,她为了 安慰别人的痛苦而忙碌着,丧子的悲伤悄悄地离开了 她的心。
同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各 有其特殊性
卖方
买方
不同特点 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬 缠、迫不及待,目的是以较高 的价格尽快地把商品卖出去。 半信半疑、货比三家、挑三拣 四、不慌不忙,目的是以较低 的价格买回称心如意的商品。
矛盾的特殊性原理: 矛盾具有特殊性
方 法 论
要求我们具体问题具体分析
这个故事告诉我们什么道理?
世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐,都存在 着矛盾,矛盾是普遍存在的 。矛盾具有普遍性。
二、矛盾的普遍性和特殊性
1. 矛盾的普遍性
(1)含义
(共性)
A、事事有矛盾(空间) B、时时有矛盾(时间)
同化、异化
自然界
客观世界 矛 盾
矛 盾
化合、分解
正极、负极
……
充满矛盾
民主、集中 权利、义务
两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关, 把关的人对他说,法令规定不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是 白马,不是马!白马和马是两回事。”
白马非马
公孙龙的论断有 无合理性?从哲 学角度看它错在 什么地方?
结论(2):特殊性也离不开普遍性
判断:
1.水果包含苹果、梨子、香蕉 2.苹果、梨子、香蕉包含着水果

政治必修四哲学矛盾观知识点总结

政治必修四哲学矛盾观知识点总结

一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义:反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。

正确理解和把握矛盾含义应注意的问题①哲学上所讲的矛盾不同于生活中所讲的逻辑矛盾。

②“事物内部”----指事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的。

③指事物内部存在对立统一关系,事物之间也存在这种关系。

2.矛盾的基本属性:对立——斗争性统一——同一性①、矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义:①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。

例①:有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。

——老子.《道德经》“没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。

——赫拉克利特例②:失败是成功之母”“虚心使人进步,骄傲使人落后“天下事有难易乎?为之,则难者亦易唉;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

”世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。

苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。

②矛盾的斗争性:绝对的、无条件的,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,相互分离的趋势(包括一切差异和对立,哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系)三种表现:相互排斥,相互对立,相互区别3.矛盾同一性与斗争性的联系①(同一性离不开斗争性)同一以差别和对立为前提;史伯说:“和实生物,同则不继”强调没有斗争性就没有同一性,相反相成的事物才能形成统一体。

孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。

”强调同一以差别和对立为前提。

②(斗争性离不开同一性)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

(只有有某种共同基础、相互依存的东西,才会排斥或斗争;彼此分离、毫不相干的东西,谈不上矛盾,更不会排斥或斗争。

如“上”与“白”)③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

矛盾的普遍性与特殊性给我们的启示

矛盾的普遍性与特殊性给我们的启示

矛盾的普遍性与特殊性给我们的启示
矛盾普遍性
原理:矛盾存在于一切事务中,并且贯穿于每一事物发展过程的是中,即事事有矛盾,时时有矛盾,这就是矛盾的普遍性.
方法论:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾揭露矛盾;还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性.
茅盾的特殊性
原理:矛盾的特殊性,是指茅盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现:不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点,事物矛盾的双方也各有特点.
方法论:所谓具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,具体问题具体分析,反对不切实际的教条经验主义.
矛盾普遍性与特殊性辩证关系
原理:矛盾的普遍性和特殊性相互联结;普遍性属于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,特殊性也离不开普遍性,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以互相转化.
方法论:掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要意义;掌握从特殊性到普遍性再到特殊性认识的方法;掌握一般号召和个别指导相结合的工作方法.
总之立足课本.。

第九课矛盾知识点归纳

第九课矛盾知识点归纳

特殊性离不开普遍性(共同之处一般规律)
相互 区分是相对的,场合变化(范围广大、 转化 发展无限)可以转化
方法论意义
正确认识事物 —认识秩序(特-普-特) 学会科学工作方法 —解剖麻雀抓好典型 建设中国特色社会主义 立足国情 特色理论 的哲学依据(基础) 三个代表
发展进程
含义 主要矛盾 支配地位、决定作用 次要矛盾 从属地位、不起决定作用
属性
基 本
主、次矛盾辩证关系原理
发展不
方 矛盾的主、次方面辩证关系原理 平衡性

* 内、外因辩证关系原理
作用
矛盾的观点和矛盾分析法的对应关系
世界观
方法论
矛盾就是对立统一 在对立中把握统一,在统一中把
的 原理
握对立。
矛盾的普遍性原理
运用一分为二的观点,

坚持两点论、两分法

盾 矛盾的特殊性原理
具体问题具体分析
(1)承认矛盾的普遍性和客观性,是前提。 (2)
3 注意研究事物的特点、本质及存在的具体条件。
(具体统一)
(3)在
事物的运动中把握事物及矛盾(历史统一)
(4)反对简单化的处理各种矛盾。
区别 含义(存在、属性—共性与个性)
关系
不可分割,辩证统一
相互 任何事物同时包含了普遍性与特殊性*
联系 联结 普遍性寓于特殊性之中(表现)

具体要求不同 抓重点、关键、突出中心问题
抓主流、本质、识大局、辨方向
巩固练习:
1 哲学上讲的“一分为二”与“合二而一”,体现了事物 矛盾双方( )
A 在一定条件下相互依存 B 在一定条件下相互转化 C 既对立又统一的关系 D 既相互区别又相互排斥

9-2矛盾的普遍性和特殊性

9-2矛盾的普遍性和特殊性

A组:列举包含
具体问题具体分析 • 因材施教、入乡随俗 的成语或俗 • 看菜吃饭、量体裁衣、 语.(如:对症下 药) 兵来将挡、水来土掩
B组:列举与具
体问题具体分析相 反的成语或俗 语.(如:千篇一 • 千篇一律、一刀切 律)
东施
• • • •
到什么山上唱什么歌 一把钥匙开一把锁 解铃还需系铃人 ……
思考:你怎样评价公孙龙的“白马非马论”?
共的 白 同马 马 特能 、 征否 红 呢不 马 ?具 各 有种 马颜 的色
特殊性
特殊性
转化为
普遍性 笑星
歌星
影星
普遍性
相互转化
普遍性
明星
特殊性
2、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
一方面,普遍性与特殊性相互联结:
A:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来, 没有特殊性就没有普遍性; B:矛盾的特殊性也离不开普遍性 一方面,普遍性与特殊性在一定条件下可相互转化
判断:
①事事有矛盾是指任何两个事物之间都存在矛盾。
②人在熟睡时没有矛盾。 理解矛盾普遍性要注意: 第一,不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其 他各种事物之间都有矛盾。(只有在一定条件下它 们共处于一个统一体中,才构成矛盾关系) 第二,人们尚未认识、不易觉察的矛盾,并不等于 矛盾不存在。
【小结】矛盾的普遍性
同一事物在发展 的不同过程和阶 段有不同矛盾 同一矛盾的两个 不同方面也各有 其特殊性
初次登台 几经登台 09年春晚
生疏 紧张 忘词 熟练 放松 诙谐 游刃有余 淋漓尽致
带领我们富起来 带领我们站起来 带领我们强起来
同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点
在学校中存在着教与学、教师之间、学 生之间、一线教师与后勤服务人员等诸 多矛盾。

(1)矛盾的含义及其意义:矛盾是对立统一矛盾具有同一性和斗争性:

(1)矛盾的含义及其意义:矛盾是对立统一矛盾具有同一性和斗争性:

(1)矛盾的含义及其意义:矛盾是对立统一。

矛盾具有同一性和斗争性:同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。

斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化和发展。

方法论:看问题既要看对立,又要看统一,要把二者结合起来。

(2)矛盾具有普遍性:事事有矛盾,时时有矛盾。

方法论:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,要用全面的观点看问题,坚持两分法、两点论,防止片面性。

(3)矛盾具有特殊性:①不同事物具有不同矛盾。

②同一事物在发展的不同阶段和不同过程各有不同矛盾。

③同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。

方法论:矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义活的灵魂。

是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。

以下说法体现了具体问题具体分析:对症下药。

量体裁衣。

一把钥匙开一把锁。

因地制宜。

因材施教。

兵来将挡,水来土掩。

抽薪止沸。

入乡随俗。

量入而出。

世上没有两片完全相同的树叶。

(4)矛盾的普遍性和特殊性(共性与个性)的辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结,不可分割的。

普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性体现出来。

特殊性离不开普遍性。

矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

方法论:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是事物矛盾的精髓。

是马克思主义的普遍原理与中国具体实践结合的哲学基础。

是我国建设中国特色社会主义的理论依据。

从中国的国情出发,建设中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

(科学的工作方法)(5)主次矛盾的辩证关系:注:主次矛盾运用于如何做事情。

①相互区别:主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。

次要矛盾:在事物发展过程中处于被支配地位,对事物发展不起决定性作用。

②相互联系:两者相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转化。

矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍性和特殊性
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
(一)、矛盾的普遍性
陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、 风景秀丽的和谐的 没有任何矛盾的理 想世界。从哲学角 度看,这个世外桃 源是否真的没有 “矛盾”?
世外桃源该多好,无奈风波添烦恼, 只缘矛盾来捉弄,它是庸人爱自扰。
(一)、矛盾的普遍性
1、矛盾普遍性的含义
一学生提出:“打人与被打有何不同”,请教老师。
历史老师:打人是侵略者,被打是受害者。 英语老师:打人是主动式,被打是被动式。
物理老师:打人是施力,被打是受力。
教导主任:各记大过一次。
上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。
矛盾特殊性表现一: 不同事物有不同的矛盾
世界上事物之所以千 差万别的内在原因。
普遍性和特殊性的辩证关系 1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过 特殊性表现出来,没有特殊性就没有普 遍性;
寓 于
苹 果 香蕉 梨
水果
寓于
(含果酸,糖 类,多汁)
普遍性和特殊性的辩证关系 1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过 特殊性表现出来,没有特殊性就没有普 遍性; (2)特殊性离不开普遍性。不包括普 遍性的事物是不存在的。
同一事物中的不同矛盾各有特殊性 教与学是同一矛盾两个方面,也各有其特点。 教学活动中,学习的主体学生。老师只是学生学 习的组织者,促进者,评价者。 同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性
矛盾特殊性表现三:
同一事物中的不同矛盾、 同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性
貂 蝉 拜 月 图
大脚
西 施 浣 纱 图
3、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论意义
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第一章1矛盾的特殊性原理及方法论意义?矛盾是普遍存在的,但不同事物的矛盾又各不相同,都有其特殊性。

特殊性有三种形式:1不同事物的矛盾各有其特点,2同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点,3构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质,地位和作用。

具有重要的方法论意义。

分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。

一方面,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。

另一方面,分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

不同的矛盾只能用不同的方法解决,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。

2掌握度的意义?在认识上,只有把握了实物的度,注意决定质的数量限度,才能准确的认识事物的质。

在实践上,,只有把握使我的度,才能提出指导实践活动的正确准则,坚持适度原则,防止过或不及。

3原因和结果关系的原理和意义/关系是对立统一的,首先,原因和结果是对立的。

其次,原因和结果又是统一的,表现在:第一,原因和结果相互依存。

第二,原因和结果在一定条件下互相转化。

第三,原因和结果是相互作用的。

意义:首先,只有找出某一事物或现象产生的原因,才能认识其本质和规律,提出解决问题的有效方法,其次,正确把握因果关系,才能很好的总结经验教训,以便更好的指导今后的行动。

4必然性和偶然性关系的原理和意义对立统一的关系。

首先,必然性和偶然性是对立的,他们是事物联系和发展中两种不同的趋势,必然性产生于事物内部的根本矛盾,在事物发展过程中居于支配地位,决定事物发展的前途和方向。

偶然性产生于实物的非根本矛盾和外部条件,在事物发展过程中居于从属地位,对事物发展的过程起影响作用,加速或延缓事物发展变化的进程。

其次,必然性和偶然性又是辩证统一的。

第一,必然性通过大量的偶然性表现出来,由此为自己开辟道路,没有脱离偶然性的纯粹必然性。

第二,偶然性是必然性的表现形式和必要补充,偶然性背后隐藏着必然性并受其支配,没有脱离必然性的纯粹偶然性。

第三,必然性和偶然性在一定条件下互相转化。

意义:首先,因为偶然性是受必然性支配的,必然性决定着事物发展的烦恼关系和前途,所以我们必须通过科学研究发现必然性,按必然规律半身,不要被偶然现象所迷惑。

其次,因为必然性是通过大量偶然性表现出来的,偶然性是必然性的表现形式和补充,所以我们应当抓住偶然性提供的机遇,揭示偶然现象背后隐藏的必然性。

此外,偶然性对事物的发展有重要的影响作用,我们决不能忽视偶然性。

5可能性和现实性关系的原理和意义可能性和现实性是对立统一关系。

首先,可能性和现实性之间有着明显的区别和对立。

其次,可能性和现实性又是统一的。

一方面,二者紧密相联,不可分割。

另一方面,可能性和现实性在一定条件下可以互相转化。

意义:首先,可能性不等于现实性,一切工作都要从现实出发,而不要从可能出发。

其次,为了使更好的可能性转化为现实,我们必须在尊重客观规律的基础上自觉的发挥主观能动性,创造有利条件,争取使更好地可能性变成现实。

6内容和形式关系的原理和意义是对立统一,相互作用的关系。

内容与形式是对立统一。

内容和形式是事物的内在要素和结构方式这两个不同方面,二者是有区别的,对立的。

同事,内容与形式相互依存,密不可分。

另外,在一定条件下,内容和形式可以相互转化。

内容和形式又是相互作用的。

第一,内容决定形式,形式依赖于内容。

有什么样的内容,就要求有什么样的形式与之相适应。

第二,形式对内容又有巨大的反作用。

有两种情况:当形式适合于内容时,对内容的发展起积极地促进作用,当形式不适合于内容时,对内容的发展其消极的阻碍作用。

第三,内容和形式的相互作用构成两者的矛盾运动。

内容是比较活跃易变的,形式则是相对稳定的,二者始终存在着矛盾。

在事物发展的初期,形式与内容是基本合适的,内容发展当一定阶段,原来的形式就落后于内容,形式与内容变为基本不合适。

这时就产生了变革原有形式以适应内容进一步发展的客观要求。

经过变革,新形式代替了旧形式,形式与内容又基本适合。

形式和内容之间的矛盾运动,就是这样由基本适合到基本不适合,再到新的基本适合的不断发展过程。

意义:我们必须运用内容决定形式,形式反作用于内容的原理,注意内容,根据内容的需要利用旧形式和创造新形式。

在观察和处理问题时,要首先重视内容,反对忽视内容的形式主义,但也不能忽视形式对内容的反作用,反对抹煞形式作用的形式虚无主义。

7本质和现象关系的原理和意义是对立统一关系。

第一,本质和现象是相互区别,相互对立的。

表现在:首先,现象是事物的表面特征和外部联系,暴露于事物的外部,可以为人的感官直接感知;本质是事物的根本性质和内在联系,深藏于事物内部,是不能直接感知的。

只有通过理性思维才能把握。

其次,现象是个别的,具体的,是多种多样的,本质则是同类现象中一般的,共同的东西。

再次,现象是多变的,易逝的,本质则是相对稳定,相对平静的。

第二,本质和现象又是相互联系,相互依存的。

一方面本质不能脱离现象,任何事物的本质都要通过这样那样的现象表现出来,不表现为现象的纯粹本质是不存在的。

另一方面,现象不能脱离本质,任何现象都从一定的方面表现着本质,不表现本质的纯粹现象是不存在的。

本质决定现象,是现象存在的根据,现象的产生和变化归根到底是依赖于本质的。

意义:首先,本质和现象是对立的,我们对事物的认识不能停留在表面现象上,因而就有必要通过科学研究揭示事物的本质。

其次,本质和现象是统一的,对大量的现象进行深入分析是揭示事物本质的正确途径。

8内因和外因辩证关系的原理和意义内因就是事物的内部矛盾,外因是一事物与其他事物的相互影响和相互作用,即外部矛盾。

关系:第一,内因是事物发展变化的根据,是第一位的原因。

事物发展变化的根本原因在事物内部。

第二,外因是事物发展变化的条件,是第二位的原因。

第三,外因通过内因而起作用。

唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主,自力更生,以及对外开放方针的重要理论基础。

我国的社会主义现代化建设,必须首先依靠本国人民,独立自主,艰苦奋斗,自力更生,只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。

中国的发展离不开世界,对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

当代世界经济全球化深入发展,各国经济技术联合非常密切,在这种情况下闭关自守只能导致愚昧,落后,不可能实现现代化。

我们必须从我国实际出发,积极的借鉴和吸收世界各国一切文明成果,为我所用,增强我国自力更生的能力,加快我国社会主义现代化建设步伐。

9矛盾的普遍性和特殊性关系的原理和意义矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性,一般和个别的关系,他们是辩证统一的。

第一,矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。

普遍性存在于特殊性之中,一般只能在个别中存在,只能通过个别而存在。

特殊性中包含着普遍性,特殊性与普遍性相联系而存在。

如果割裂了特殊性和普遍性的联系,就会导致“白马非马”的诡辩命题。

第二,矛盾的普遍性与特殊性是相互区别的。

第三,矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。

意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,是矛盾问题的精髓。

是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,建设中国特色社会主义的理论基础。

必须从中国的国情出发,把科学社会主义的一般原理同中国具体实际结合起来,在实践中开辟建设中国特色的社会主义道路。

10主要矛盾和次要矛盾关系的原理和意义首先,二者相互影响相互作用。

一方面,主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在和发展。

另一方面,次要矛盾对主要矛盾有制约作用。

其次,主要目的和次要矛盾在一定条件下可以相互转化,即主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾上升为主要矛盾。

意义:主要矛盾和次要矛盾关系的原理,对社会主义现代化建设具有重要意义。

我国现在正处于并将长期初期社会主义初级阶段,社会的主要矛盾是人民日益增长在的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

阶级斗争虽将在一定范围内长期存在,但已经不是我国社会的主要矛盾。

为了解决我国现阶段的主要矛盾,我们必须始终不渝的坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。

才能不断提高人民的生活水平,才能为社会制度的巩固和国家的长治久安打下坚实的物质基础,才能为其他各种社会矛盾的解决创造有利的条件,我们在集中力量抓经济建设的同时,还必须注意解决好其他社会矛盾,坚持一系列“两手抓“方针,一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,一手抓改革开放,一手抓打击犯罪,才能实现经济,政治,文化,社会全面协调可持续发展。

11两点论和重点论统一的原理和意义坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又不能忽略次要矛盾,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又不能忽略矛盾的次要方面。

坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重的抓住主要矛盾,在研究某一矛盾时,要着重的把握矛盾的主要方面。

两点论和重点论是相互包含,内在统一的。

两点论中包含着重点论,重点论中包含着两点论。

坚持两点论和重点论的统一,就是看问题,办事情既要全面,又要善于抓重点。

我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓“方针,认识我国社会主义现代化建设的形势要分清主流和支流,既要抓住主流,坚定信心,又不能忽略支流,都是坚持两点论和重点论统一的具体表现。

12量变和质变辩证关系的原理和意义量变和质变是辩证统一的。

第一,量变是质变的必要准备,质变以量变为前提和基础。

第二,质变是量变的必然结果。

第三,量变和质变相互渗透。

意义:质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革过程中,把远大的理想和目标,同有步骤,分阶段的踏实苦干,稳步前进的精神结合起来,反对急躁冒进,急于求成。

否则会欲速则不达,得到事与愿违的结果。

13辩证否定观的内容和坚持辩证否定观的意义第一,辩证的否定是事物的自我否定,即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定。

第二辩证的否定具有两个重要特点:⑴否定是事物发展的环节。

⑵否定是事物联系的环节。

第三,作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定是扬弃,扬弃就是既保留又克服。

意义:坚持辩证的否定观,就是要对一切事物采取分析的态度,都要从实际出发,进行具体分析,反对不加分析的肯定一切或否定一切。

对于中国传统文化,要采取批判的继承的态度。

14事物的发展是前进性和曲折性统一的原理以及意义第一,事物的辩证否定不是一次完成的。

第二,否定之否定鬼刘的基本内容是:事物的发展经过两次辩证的否定,由肯定阶段到否定阶段,再到否定之否定阶段,从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。

否定之否定规律揭示了事物发展是前进性和曲折性的统一。

第三,否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的,上升的。

第四,否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的。

意义:把握否定之否定规律,坚持事物的发展是前进性和曲折性的统一的原理,对我们正确认识社会主义现代化建设事业具有重要意义。

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