高中政治：矛盾分析法原理及方法论总结(20190426063830)
高考政治复习：坚持矛盾分析法
重点知识讲解一、矛盾的对立统一[基本概念]矛盾：矛盾即对立统一，指事物自身包含着的既对立又统一的关系。
矛盾概念是本课最基本的概念，是理解其他有关矛盾问题和掌握矛盾分析法的基础。
理解这一概念时应注意：“对立和统一”作为矛盾的基本属性，既有区别又有联系。
区别：矛盾的对立性(斗争性)：指矛盾双方互相排斥、互相斗争。
矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。
矛盾的同一性(统一性)：矛盾的同一性指矛盾双方相互依赖，相互联结的属性。
它包括以下两种情形：第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
第二，矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。
矛盾的同一性是有条件的、相对的。
二者的联系表现在对立与统一始终不可分：①统一离不开对立。
无论是依存还是转化，都以对立面的存在为条件。
②对立离不开统一。
只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“排斥”的倾向。
“彻底分离”、“毫不相干”的东西谈不上排斥的。
[基本原理]矛盾双方既对立又统一原理内容：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾，矛盾即对立统一。
“对立”与“统一”是矛盾的两个基本属性。
矛盾双方的“对立”是绝对的、无条件的；“统一”是相对的、有条件的。
矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。
事物自身矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的对立统一关系，也指事物之间的对立统一关系。
方法论：这一原理要求我们用对立统一的观点看待事物，全面分析矛盾，坚持一分为二的观点。
（反对割裂对立统一的关系，即只看到对立看不到统一，或只看到统一而看不到对立。
）二、矛盾是普遍存在的[基本概念]1、矛盾的普遍性：指矛盾存在于一切事物之中(空间上，事事有矛盾)，并贯穿于事物发展过程的始终(时间上，时时有矛盾)。
2、两分法：指对任何事物，在任何时候，坚持既看这面，又看那面，不止看一点，而是看两点。
是既知其一，又知其二，是全面看问题的观点。
3、一点论：看问题只看这面，不看那面，看了那面，又丢了这面，这就叫一点论。
高二政治上册《坚持矛盾分析的方法》知识点总结
高二政治上册《坚持矛盾分析的方法》
知识点总结
第三课、坚持矛盾分析的方法
1、矛盾是事物自身包含的对立统一的关系。
2、矛盾的普遍性
原理:（1）矛盾存在于一切事物之中；
（2）矛盾贯穿于每一事物发展的始终；
方法论：（1）要承认矛盾的普遍性和客观性，要敢于承认矛盾，揭
露矛盾；
（2）全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性；
3、矛盾的特殊性：
（1）不同的矛盾具有不同的特点；
（2）同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点；
（3）矛盾双方也具有不同的特点。
原理：（1）具体问题具体分析，是正确认识事物的基础；
（2）具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
方法论：具体问题具体分析（在矛盾普遍性原理的指导下，具体的
分析矛盾的特殊性，从而找出正确解决矛盾的方法。
）。
3、普遍性和特殊性是辩证统一的
（1）普遍性和特殊性相互连接；
（2）普遍性和特殊性相互转化。
方法论：（1）学会科学的认识方法和工作方法；
（2）把马克思主义原理和中国的实际相结合。
4、矛盾的不平衡性：
（1）主次矛盾：既要抓重点，又要统筹兼顾；
（2）矛盾的主次方面：分清主流和支流，全面的看问题。
————两点论和重点论的统一。
矛盾分析法原理及方法
（2）统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性；同一性是相对的。
它包含两个方面，矛盾双方相互依赖，双方共同处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化。
（二）方法论坚持用一分为二的全面的观点看问题。
二、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(一) 原理内容（1）同一以差别和对立为前提；（2）斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约；（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(二) 方法论我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
三、矛盾的普遍性原理(一) 原理内容矛盾具有普遍性。
（1）矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
(二) 方法论承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。
四、矛盾的特殊性原理(一) 原理内容矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它包含三种情形：（1）不同的事物有不同的矛盾。
（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
（3）同一事物的不同矛盾；同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
(二) 方法论坚持具体问题具体分析。
五、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理(一) 原理内容矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。
第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
（2）特殊性离不开普遍性。
第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
(二) 方法论（1）遵循由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识顺序。
（2）坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的的历史的统一。
六、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系的原理(一) 原理内容（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；（2）主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化；（3）主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的。
(二) 方法论（1）办事情抓重点，集中力量解决主要矛盾。
高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---坚持矛盾分析法
高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---坚持矛盾分析法第三课唯物辩证法——坚持矛盾分析法1、对立统一原理【基本观点】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，所谓对立，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的趋势和属性，所谓统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提；矛盾双方在一定条件下相互转化。
【方法论】在对立中把握统一在统一中把握对立【错误倾向】离开对立谈统一或离开统一谈对立2．矛盾的普遍性和客观性原理【基本观点】矛盾是事物内部包含的既对立又统一的关系。
矛盾存在于一切事物中并且贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
矛盾不仅是普遍的，而且是客观的。
【方法论】承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾，坚持一分为二地分析和解决问题，坚持两分法、两点论。
【错误倾向】反对片面看问题的一点论。
【方法论运用】（1）对自己要一分为二；（2）学会理解“一个中心两个基本点”的基本方针；（3）理解“两手抓”的战略思想3．矛盾的特殊性原理【基本观点】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有特点。
【方法论】想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
【错误倾向】反对“一刀切”、“一风吹”；千篇一律、生搬硬套的错误。
（提示：）具体问题具体分析的种种表现：对症下药、量体裁衣、因材施教、因地制宜等。
4．矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【基本观点】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性也离不开普遍性。
不包含普遍性的特殊性也是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
【方法论】⑴正确的认识事物。
想问题要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；⑵掌握科学的工作方法。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理是：指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。
矛盾分析法是认识事物的根本方法，它的意义在于使我们更清楚的看待各种问题，有利于解决这些问题。
那么，我们在认识事物的过程中怎样正确地应用矛盾分析法呢一般说来，有以下三种方法：一、坚持深入地观察和认识问题，忌表面性在分析事物的矛盾时，不能仅仅停留在事物的表面现象上，而应该透过现象抓住本质，即深入到事物的内部分析和把握各种矛盾的特点，这样才能达到预期的效果。
马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。
”可见，，认识事物的本质和内在矛盾，不是单凭直觉就能达到。
相反，只有耐心、细致、艰苦地深入到事物内部去分析各种矛盾的各个部分，一步一步地深入到问题的实质上去分析，才能有效地解决矛盾。
二、坚持全面地分析和认识问题，忌片面性.运用矛盾分析的方法，就是要全面地分析和认识事物统一体中的各种矛盾及其两个方面的特点，既要了解正面的、肯定的因素，又要了解其反面的、否定的因素；既要了解主要矛盾和矛盾的主要方面，又要了解次要矛盾和矛盾的次要方面；而且还要了解主次矛盾及矛盾主次方面的相互联结、相互作用和互相转化。
只有这样，才能坚持两点论和重点论，对事物的认识既是全面的，又能把握重点和主流，否则就会陷入片面性。
三、坚持从事物本身的矛盾出发去认识事物，忌主观性要做到从客观事物本身的矛盾出发去认识事物，必须坚持具体问题具体分析的方法。
由于世界上的事物是复杂多样的，又是千变万化的，因此我们对事物矛盾的分析，不能套用统一的模式或先验的根据，只能遵循事物自身的逻辑和矛盾运动的法则。
经验主义者根据过去的经验来推断当前事物的矛盾及其性质；教条主义则把某些抽象的理论原则强加在现实事物中的具体矛盾上。
这两种态度都是主观主义，脱离具体事物自身矛盾的客观实际，因而不能正确认识事物。
总之，要做到正确运用矛盾分析法去认识事物，必须遵循矛盾规律，因为矛盾是客观存在的，矛盾规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理及方法一、在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法（一）原理1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性同一性——相互依存、相互贯通。
斗争性——相互排斥、相互分离。
2、辩证关系同一性是有条件的、相对的。
斗争性是无条件的、绝对的。
矛盾的同一性是以差别和对立为前提的。
斗争性寓于同一性之中。
（二）方法论在对立中把握同一与在同一中把握对立。
二、批判与继承相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性。
事事有矛盾，时时有矛盾。
矛盾就是对立统一。
（二）方法论一分为二地看问题，批判与继承相统一。
三、具体问题具体分析（一）原理矛盾的特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
（二）方法论具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体情况具体分析。
四、矛盾的普遍性与特殊性相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：共性寓于个性之中（普遍性寓于特殊性之中）。
没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
（二）方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合的观点。
人的认识的一般规律：个别——一般——个别。
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性。
五、“两点论”与“重点论”相结合的方法（一）原理1、两点论一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾的两个方面，都有自己的两点。
矛盾的两个方面既对立又统一，推动事物的发展。
2、重点论（１）主次矛盾辩证关系。
主次矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。
在复杂事物中主要矛盾在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。
（２）矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互转化。
每一矛盾中矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。
（二）方法论我们要坚持两点论和重点论的统一。
高中政治矛盾观原理方法论
高中政治矛盾观原理方法论
高中政治矛盾观原理方法论主要包括以下几方面内容：
1.矛盾观原理：高中政治矛盾观原理是指，任何社会存在的现象都可以归结为矛盾，而矛盾则是社会发展的动力。
高中政治矛盾观原理认为，矛盾是普遍存在的，是一切事物内在的属性，没有矛盾就没有发展。
2.分析矛盾发展阶段：高中政治矛盾观强调了分析矛盾发展阶段的重要性。
在矛盾的不同发展阶段中，矛盾的性质和特点也会有所不同。
通过对矛盾发展阶段的分析，可以找出解决矛盾的合适方法和策略。
3.调节矛盾方法：高中政治矛盾观认为，治理社会矛盾需要采用适当的方法。
治矛盾的方法包括调节矛盾、解决矛盾和转化矛盾。
调节矛盾是指在矛盾的不同发展阶段采取一些调整措施，消除矛盾对社会的不良影响，避免矛盾的激化和长期化。
4.转化矛盾方法：高中政治矛盾观强调了转化矛盾方法的重要性。
转化矛盾是指通过改革和创新，将矛盾转化为发展机遇，从而推动社会和谐进步。
转化矛盾需要全面深入了解矛盾的性质和特点，深入分析产生矛盾的根源，并在政策和制度上采取相应的措施。
5.解决矛盾方法：高中政治矛盾观认为，解决矛盾需要从多个角度入手，采取合
适的手段和策略。
在解决矛盾的过程中，需要保护每个群体的利益，确保公平公正，同时也需要考虑整个社会的长远利益。
解决矛盾需要政府和社会的合力，要广泛开展各种形式的协商和交流，形成共识，推进各项工作的实施。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理及方法（一）原理1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性同一性——相互依存、相互贯通。
斗争性——相互排斥、相互分离。
2、辩证关系同一性是有条件的、相对的。
斗争性是无条件的、绝对的。
矛盾的同一性是以差别和对立为前提的。
斗争性寓于同一性之中。
（二）方法论在对立中把握同一与在同一中把握对立。
二、批判与继承相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性。
事事有矛盾，时时有矛盾。
矛盾就是对立统一。
（二）方法论一分为二地看问题，批判与继承相统一。
三、具体问题具体分析（一）原理矛盾的特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
（二）方法论具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体情况具体分析。
四、矛盾的普遍性与特殊性相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：共性寓于个性之中（普遍性寓于特殊性之中）。
没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
（二）方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合的观点。
人的认识的一般规律：个别——一般——个别。
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性。
五、“两点论”与“重点论”相结合的方法五、“两点论”与“重点论”相结合的方法（一）原理1、两点论一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾的两个方面，都有自己的两点。
矛盾的两个方面既对立又统一，推动事物的发展。
2、重点论（１）主次矛盾辩证关系。
主次矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。
在复杂事物中主要矛盾在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。
（２）矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互转化。
每一矛盾中矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。
（二）方法论我们要坚持两点论和重点论的统一。
高考政治唯物辩证法矛盾观的原理和方法论阐释
高考政治唯物辩证法矛盾观的原理和方法论阐释高考唯物辩证法矛盾观的原理和方法论解读唯物辩证法矛盾观的原理和方法论阐释对立是指矛盾双方相互排斥、分离的属性和趋势。
所谓统一，是指矛盾双方相互吸引、相互联系的属性和趋势。
希望对我们掌握xx唯物辩证法矛盾观的原理和方法论有所帮助。
矛盾的意义原理：原理：事物本身所包含的矛盾统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。
所谓“对立”，是指矛盾双方相互排斥、分离的属性和趋势，也称“斗争”。
所谓“统一”是指矛盾双方的属性和趋势，也称“同一性”。
它有以下两种情况：一是矛盾双方二是矛盾双方按照一定条件相互转化。
方法论：我们应该从两个方面来看待这个问题。
矛盾的普遍性和客观性原则：原则：矛盾是客观存在的。
矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物的发展过程中，即一切事物中总有矛盾。
方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾；也要善于综合分析矛盾，坚持二分法，防止片面性。
矛盾的特殊性原则：原理：矛盾的特殊性是指矛盾的事物及其每一面都有自己的特点。
矛盾的特殊性在于不同事物的矛盾具有不同的特点；矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点；矛盾的特殊性也说明矛盾双方各有特点。
方法论：矛盾特殊性原则要求我们在思考问题、做事时，坚持具体问题具体分析。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原则：原理：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。
矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的；矛盾的普遍性和特殊性可以在不同的场合相互转化。
方法论：掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，对我们正确认识事物、学习科学的工作方法具有重要意义。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原则：原则：在事物发展中起支配和决定作用的矛盾称为主要矛盾；其他从属性的、对事物发展没有决定性作用的矛盾称为次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依存，相互影响。
主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
方法论：善于抓xx，集中精力解决重大矛盾；学会统筹规划，妥善处理小矛盾。
高中政治知识点：矛盾（客观性）的观点及方法论
高中政治知识点：矛盾（客观性）的观点及方法论
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中政治知识点：矛盾（客观性）的观点及方法论，祝大家阅读愉快。
【原理内容】：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾即对立统一。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
【方法论】：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
本文就是精品学习网为大家整理的高中政治知识点：矛盾（客观性）的观点及方法论，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
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矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：坚持具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
二者在不同的场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
【方法论】：① 有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。
③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
矛盾分析法原理总结
矛盾分析法原理总结矛盾分析法（Contradiction Analysis Method）是一种解决问题的思维方法，它起源于苏联的发明家和工程师阿尔图尔·谢尔盖耶维奇·格谢利克的研究。
矛盾分析法基于对问题矛盾存在的假设，通过分析问题的矛盾因素和矛盾解决方法，寻求达到解决问题的最佳方案。
下面将对矛盾分析法的原理进行总结。
矛盾是指在解决问题的过程中，两个或多个因素之间存在的冲突或对立关系。
矛盾分析法通过分解问题，找出存在的矛盾因素，以及矛盾因素之间的关系，通过对矛盾进行分析，找到解决矛盾的办法，从而达到解决问题的目的。
1.矛盾的普遍性：矛盾是事物发展的普遍规律，它存在于任何问题和现象之中。
矛盾是事物内部因素相互制约、相互矛盾的结果，而非外在的干扰因素。
2.矛盾的特点：矛盾具有普遍性和唯一性。
普遍性是指矛盾存在于任何事物和现象之中，唯一性是指不同事物、不同现象之间的矛盾是特定的、直接相关的。
3.矛盾的主次关系：矛盾存在主次之分，其中一方是主要的矛盾方面，另一方是次要的矛盾方面。
解决问题的关键在于找到主要矛盾并解决它，从而消除次要矛盾。
4.矛盾的变化规律：矛盾的存在不是恒定不变的，它具有发展变化的规律。
矛盾从量变到质变，从不稳定到稳定，在不同发展阶段具有不同的特点和解决方法。
基于以上原理，矛盾分析法的具体步骤如下：1.明确问题：明确要解决的问题并分析问题的矛盾因素。
要准确把握问题的本质和矛盾的主要方面，避免陷入次要矛盾的纠缠。
3.寻找解决方法：通过分析矛盾因素之间的关系，寻找解决问题的方法。
可以采用逐一排除矛盾、转化矛盾、矛盾互补等方法，找出解决问题的最佳路径。
4.验证解决方法：对提出的解决方法进行验证和修正。
可以使用试错法、实验法、模拟法等方式，验证解决方案的可行性和有效性。
5.总结和应用：总结矛盾分析的经验和教训，将其应用到实际问题的解决过程中。
通过反思和总结，提高矛盾分析的效率和准确性。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理及方法节选一：矛盾分析法是唯物辩证法的核心，它贯穿于马克思主义经济学的始终。
大家知道，马克思主义经济学是从商品分析开始的。
商品有两种属性——使用价值和价值，这是由创造商品的劳动二重·陆所决定的。
由于商品内在矛盾的发展，引起了交换的产生，这就产生了商品与商品舶矛盾。
随着作为一般等价物的货币的出现在商品交换中又发展成为商品与货币的矛盾。
此后，劳动力成为商品，货币转化为资本，商品与货币的矛盾就发展成为资本与劳动的矛盾，资本剥削剩余劳动，表现在阶级关系上，形成为资产阶级和无产阶级的矛盾。
在生产过程中所创造的剩余价值，能否实现或全部实现是一个关键问题。
如果在直接生产过程中虽然把剩余价值生产出来了，但商品卖不出去，剩余价值就不能实现；或者，即使把商品卖出去，但价格低于其价值，只能收回成本或只取得极少量的剩余价值。
所以，剩余价值的实现，对于资本家来说具有着切身的利害关系。
所谓实现问题也就是，既要在市场上把生产出来的商品卖出去，又能买到所需要的商品——生产资料和消费资料，即实现商品的价值，又实现其使用价值；从再生产过程看，也就是既在价值形式上得到补偿，又要在物质形式上得到补偿。
如果只是价值相当，但无物质补偿，价值补偿也不能实现，这就是矛盾。
要解决这个矛盾，就必须使第一部类和第二部类之间的交换，以及这两大部类内部交换的产品，不仅在价值上，而且在物质上，有一定的比例平衡。
这种比例平衡，是客观存在着的，是在社会化大生产的市场经济中所产生的客观经济规律。
但是在资本主义社会里，这种客观的比例要求，只有通过平衡的不断破坏来实现。
因此，研究比例平衡关系，是一个认识和利用客观经济规律的问题，也是一个分析矛盾、解决矛盾的问题。
可见，不论是对资本主义经济，还是对社会主义经济的研究，都必须注意运用矛盾分析法。
以上节选出自：徐志明主编,社会科学研究方法论,当代中国出版社,1995.09,第281页节选二：矛盾分析法是运用对立统一原理分析各种事物的方法。
高三政治 矛盾观 原理方法论整理
• A. 一分为二地看问题
• B. 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
• C. 具体问题具体分析
• D. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
• 3. 日前，江苏省开始启动“推动城乡品质提升”的工程，为江苏省13个城市 空间特色找定位，避免江南江北一个样，城市乡镇一个样。这蕴含的哲理是
()
• A. 办事情要善于抓重点
方法 论意
义
主要矛盾、次要矛盾关系的原理，要求做工作要抓 重点、抓关键、抓中心，但又不忽视一般
矛盾主要方面、次要方面关系原理，要求 看问题要把握本质和主流，但又不忽视支 流
实践 判断主要矛盾的字眼“重点”“中心”“关键”“ “主流”“方向”“大局”“性质”“主
方面 突破口” “首要任务”
体”“实质”“九个指头”“优势”
大家好
13
• 24.要根据中共十八大精神，按照建立中国特色社会主义行 政体制目标，深化国务院机构改革和职能转变。据此，要 充分认识国务院机构改革和职能转变在行政体制改革中的 重要作用；要坚持积极稳妥、循序渐进、成熟先行；以职 能转变为核心；继续简政放权，处理好政府和市场、政府 和社会、中央和地方的关系；推进机构改革、完善制度机 制、提高行政效能，加快完善社会主义市场经济体制，为 全面建成小康社会提供有力保证。
（P70+73）
大家好
2
• 4.矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。矛盾的 普遍性和特殊性是相互联结的：普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍 性，普遍性与特殊性在不同的场合可以相互转化。这要求我们坚持矛盾的普 遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 （P72）
• 5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地 位，起决定作用；主、次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互 转化。要求坚持两点论和重点论相统一，既要集中主要力量解决主要矛盾， 又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 （P73）
高三政治：哲学原理和方法论总结
矛盾观的原理及方法论
1.原理：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。
方法论：
2.原理：矛盾具有普遍性
方法论：
3.原理：矛盾具有特殊性：
方法论：
4.原理：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
方法论：
5.原理：主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用
方法论：
6.原理：主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下会相互转化
方法论：
7.原理：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
方法论：
8.原理：矛盾的主次方面相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化
方法论：
9.主次矛盾，矛盾的主次方面的辩证关系要求我们：
创新意识的理论基础
10.创新意识的两个辩证法基础：
11.辩证否定观的含义：
辩证否定观的特点：
辩证否定观的实质：
辩证法的革命批判精神
12.原理：辩证法在肯定的同时包含着否定，辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。
方法论：
13.创新的社会作用（为什么说创新是引领发展的第一动力）：
2019高考政治知识点：矛盾
2019高考政治知识点：矛盾什么是矛盾?矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系是怎样的？还有哪些关于矛盾的知识点需要大家注意，请仔细查看下文：2019高考政治知识点：矛盾1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。
关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。
方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。
(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。
矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。
人教版高中政治哲学矛盾原理方法论总结
原理方法论记忆一卡通唯物辩证法的矛盾观（8个）原理名称对立统一关系原理原理内容矛盾即对立统一。
（1）对立指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；斗争性是绝对的。
（2）统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属方法论我们必须用一分为二的全面的观点看举例（1）对立：在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。
性；同一性是相对的。
问题。
反对用片面的（2）统一：它包含两个方面，矛盾双方相互依赖，双方共同处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化。
（1）同一以差别和对立观点看问题。
我们要在对立中把相互依赖：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随一定条件相互转化：塞翁失马、置之死地而后生、居安思危（1）“和实生物，同则不继”“君子和而不同，小人同而不为前提；握统一，在统一中把和。
”矛盾的同一性和斗（2）斗争性寓于同一性握对立。
“不是冤家不聚头”争性的辩证关系原理中，并为同一性所制约；（3）矛盾双方既对立又（2）生活中和自己如：对环境资源的保联系最多、关系最密统一，由此推动事物的远护与开发；对传统文切的亲人和朋友，往东变化和发展。
化的继承与创新；经贸关系中的合作与竞争；往也是同自己发生矛盾最多的人。
“同行是冤家”（3）猫和老鼠、鹿和狼。
矛盾双方相互转化原理矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
我们要积极创造条置之死地而后生件,使矛盾向有利方虚心使人进步向转化，趋利避害。
事事有矛盾：自然矛盾具有普遍性。
矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛界、人类社会、人的思维领域都普遍存在着矛盾。
时时有矛盾：人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。
人们每天矛盾的普遍性原理矛盾贯穿于每一事物发盾，积极寻找正确的有一部分细胞在死展过程的始终，即时时有矛盾。
矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
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11、矛盾是普遍存在的原理
[原理内容]
①矛盾无处不在，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。
②矛盾无时不有，矛
盾存在于一切事物的发展过程的始终，即时时有矛盾。
③矛盾就是事物，就是运动，就是思想，就是问题，世界就是由矛盾组成的。
[方法论]
对任何事物，在任何时候，都要运用一分为二的观点，坚持两分法。
[错误倾向]
反对一点论、片面性、绝对化的观点。
[应用举例]
运用矛盾对立统一的观点说明，必须坚持“两手抓”的方针
答案要点：(1)世界上任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面，即任
何事物都是有两点而不是一点。
所以，我们要坚持两点论、两分法、全面地看问
题，反对一点论。
(2)改革开放的顺利进行，需要强有力的思想保证。
因此，党提出一系列“两手抓”的战略方针，既一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；一手抓经济建设，一手抓民
主法制；一手抓物质文明，一手抓精神文明。
(3)坚持两个文明一起抓，两手都要硬的方针是坚持两点论、两分法的具体体现，
物质文明和精神文明顾此失彼，一硬一软，是一点论、片面性的表现。
12、矛盾的特殊性原理
[原理内容]
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其弱点。
这是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
方法论]
要求我们想问题，办事情必须坚持具体问题具体分析。
[错误倾向]
反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾；反对把理论当作不变的教条，生搬硬套。
[应用举例]
辨析：矛盾的特殊性说明世界上的事物都是完全不同的。
答案要点：
(1)矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它是世界上
诸种事物之所以千差万别的内在原因。
构成这个事物区别于其他事物的特殊本
质。
根据矛盾特殊性原理，得出承认矛盾特殊性这一点是正确的。
(2)矛盾不仅有特殊性，而且还具有普遍性，再特殊的事物也总要和其他同类事
物具有相同之处，只有特殊性，没有普遍性的事物是不存在的。
因此，只能说世
界上没有完全相同的事物，而不能说世界上的事物完全不同。
(3)上述观点，只承认了矛盾的特殊性，忽视了矛盾的普遍性，是一种片面的观
点。
13、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
[原理内容]
矛盾的普遍性(共性)特殊性(个性)是不可分割的，二者是辩证统一的关系，矛盾
的普遍性和特殊性是相互联结的，不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。
[方法论]
这一原理，对于我们正确地认识事物，学会科学地工作方法，具有重要意义。
由
于矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，我们认识事物时，就必须把这两方面辩证的统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设
的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲
学依据。
[错误倾向]
既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。
[应用举例]
运用矛盾普遍性和特殊性关系原理说明我们为什么要建设有中国特色的社会主
义。
答案要点：
（1）原理内容：(略)。
(2)建设有中国特色的社会主义鲜明地体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证统一。
建设有中国特色的社会主义，必须坚持马克思主义的普遍原理。
例如，必须坚持
社会主义的一般特征，以公有制为主体，以按劳分配为主体。
同时，又要注意中
国特色、注意中国的国情，注意我国社会．主义建设又有自己的特殊性。
我国处
在社会主义初级阶段，人口多，生产力水平低，商品经济：不发达，科学文化比
较落后，这就必须从我国的特点出发，从根本上改变不适应我国生产力发展的旧
的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，并改革政治体制，
建立社会主义民主政治。
只有这样，我国社会主义现代化建设才能取得成功。
14、主次矛盾关系原理
[原理内容]
主要矛盾和次要矛盾互相依赖、互相联系、互相影响。
主要矛盾处于支配地位和起决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展；次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，在一定条件下可以相互转化。
[方法论]
要求我们办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
[错误倾向]
既要反对不分主次，“眉毛胡子一把抓”，又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。
[应用举例]
运用主次矛盾关系原理，说明社会主义现代化建设必须以经济建设为中心。
答案重点：
(1)唯物辩证法认为，主次矛盾互相依赖、互相影响，互相联系。
主要矛盾处于
支配地位，起决定作用，规定和影响着其他矛盾的存在和发展。
(2)我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之
间的矛盾，这个矛盾规定和影响着整个社会主义事业的发展，为了解决这个矛盾，我们必须以经济为中心，大力发展社会生产力。
任何偏离经济建设的做法都是错误的。
15、矛盾的主次方面关系原理
[原理内容]
矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用。
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，
是事物发展不可缺少的因系。
在一定条件下，矛盾的主次方面也是可以相互转化
[方法论]
要求我们看问题时，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
[错误倾向]
反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的错误倾向。
[应用举例]
党的十五大报告指出：“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，如
果腐败得不到有效惩治，党就会丧失人民群众的信任和支持。
在整个改革开放过程中都要反对腐败，警钟长鸣。
”
试用矛盾主次方面关系的原理，简要说明我国大力开展的反腐败斗争的必要性。
答案要点：
(1)唯物辩证法认为，矛盾的主次方面是相互依赖、相互作用的。
事物的性质主
要也是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的。
但是矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
当主次方面的地位发生变化，事物的性质就要改变。
因此，
我们在认识事物时，必须正确处理二者的关系，既要看到主流，也不能忽视支流。
(2)现阶段，我们党的绝大多数党员干部是好的。
他们兢兢业业，廉洁奉公，这
是矛?盾的主要方面，党的队伍的主流是好的，但是，党内确实存在一些以权谋
私、假公济私的不正之风和腐败现象，这是支流。
但如果不加大力度去清除它，
必将损害党在人。
民群众中的形象，影响改革开放和现代化建设的健康发展，甚至会影响到我国政权的性质和稳固。
所以，我们务必加大工作力度，把反腐败斗争引向深入。
(3)任何把党风廉政建设和改革开放、经济建设对立起来，或是割裂开来的想法
和做法都是错误的、有害的。
16、两点论和重点论相统一的原理
[原理内容]
主次矛盾和矛盾主次方面相互联系的原理，要求我们坚持两点论和重点论的统
一。
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
[方法论]
我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓
住重点和主流，反对一点论和均衡论。
既要反对离开重点谈两点的均衡论，又要反对离开两点谈重点的一点论。
[应用举例]
辨析：两点论就是均衡论，重点论就是一点论。
答案要点：
(1)两点论就是在处理复杂事物时，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；在
认识某一个矛盾时，既要看到矛盾主要方面，也要看到次要方面。
因此，两点论
是指有重点的两点论，而不是不分主次的均衡论。
认为两点论是均衡论是错误的。
(2)重点论是指在处理复杂事物中的各种矛盾时，要着重把握其中的主要矛盾；
在认识某一个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
因此，重点论是两点论中的重点论，而不是离开两点的一点论。
认为重点论就是一点论是错误的。
(3)两点论和重点论是紧密联系的，是统一的。
我们看问题、办事情，既要全面，
又要善于抓住重点和主流。