2019新版一年级下册 2春笋 课件

这群笋娃娃，冲破泥土，掀翻石块， 你觉得它们怎么样？
坚强勇敢、不怕困难
背一背
唤醒
一声春雷，（ ）了春笋。
冲破
掀翻
它们（ ）泥土，（ ）石块，
一个一个
冒
（
）从地里（ ）出来。
在黑暗的地下沉睡了整整一个寒冷的冬季， 现在春天终于来了。在这美好的春天，可爱的笋 娃娃通过努力终于从地里冒出来了，你们看到了 什么呢？
浅褐色
shēng
一声
大声
小声
tā
它们
它的
是它
chōng
冲水
冲开
冲天
lái
上来 下来 来了
wài
门外 里外 内外
shēng
生日
生火
生气
xiào
大笑 笑了 笑星
jié
一节
节日
节目
目标检测
我会读、会书空，还会组词。
声 它冲 来
外 生笑节
第二学时学习目标
1.能有感情地朗读课文，并能背诵课文。（重 点）
你能说出像“嫩生生”这样的ABB式的词语吗？
展示二 字词乐园
sǔn
ຫໍສະໝຸດ Baidu
léi huàn xǐng xiān fān
春笋 春雷 唤醒 掀翻
wá wa xiào shēng tā men wài yī
娃娃 笑声 它们 外衣
lái shēng
jié chōng pò
出来 生长 一节 冲破
mào
冒出来
qiǎn hè sè
知识补充
一夜春雨，竹园里常常满地都冒出竹笋，并且 几天之中就长成了竹子。为什么春季下雨后，竹笋 长得特别快呢？
原来，竹子在秋冬时，常常因土壤还比较 干燥，水分不够，所以还长得不快，要是下 了一场透雨以后，土壤中水分一多，它们就 好象箭被射出去一样，纷纷窜出土面，这就 是春笋。
目标检测
1.辨字组词。
中（ ） 冲（ ）
外（ ） 多（ ）
声（ ） 生（ ）
2.照样子，说一说。
一节，一节，又一节。
一片， ，
。
，，
。
b.春笋不断向上生长的 顽强生命力。
展示二
来，可爱的小春笋，让我们迎着阳光，快乐 地成长吧！请同学们随着优美的音乐，跟着自己 的感觉，美美地朗读这篇课文吧。
课文学到这里，小朋友，你们知道嫩生生的 小春笋最后长成什么了吗？
想一想，竹子有什么用呢？说给大家听听。
竹 子
此时此刻，你想对竹宝宝——春笋说些什么呢？
3.春雷公公还唤醒了谁呢？
一声春雷，唤醒了（ 小草 ），唤 醒了（ 桃花 ），唤醒（ 小河 ）。
用“唤醒”说一句话。
一声春雷,唤醒了春笋。
在春雷公公的呼唤声中，春笋娃娃张开了眼 睛！它们是怎么做的？再读读第一小节。
它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。
画出句中表示动作的词语。 句中“一个一个”说明什么？
当如此美丽迷人的春景展现在你们眼前，你 们的心情怎样？
是啊，春天的风那么轻柔，春天的阳光那么 温暖，春天的雨水那么滋润，花开了，草绿了， 春笋娃娃长得多欢啊，它们——
它们迎着春风，在阳光中笑，在春 雨里长。 一节，一节，又一节。向上， 向上，再向上。
从这段话中你读懂了什么？
a.春笋的生长离不开阳光和雨露。
2.了解春笋的生长过程，感受春笋成长的快乐 及大自然的美好。（难点）
字词乐园
冲节
声 来生 笑
它
外
春笋
huàn xǐng
唤醒
xiān fān
掀翻
冲破
yíng
迎着
展示一
自己读一读第 1自然段，找一找是谁唤醒了笋娃娃？
一声春雷,唤醒了春笋。
叫醒。
1.谁能学着春雷公公的样子唤醒小春笋吗？
2.除了春雷公公，还有什么会来一起唤醒春笋？
苏教版一年级语文下册第二单元
第一学时学习目标
1.认识18个生字，会写田字格里的8个生字， 两条绿线内的10个字只识不写。认识5个新偏 旁。（重点）
2.能正确、流利地朗读课文。（重点）
展示一 谁来说说春笋的样子。
读课文，找找书上哪句话写了春笋的样子？
春笋裹着浅浅褐褐色色的外衣，像嫩嫩生生生生 的娃娃。