少年宫绘画班教学计划【董薇】
少年宫绘画兴趣班教案
少年宫绘画兴趣班教案一、教学内容本节课选自《绘画基础教程》第三单元“色彩的魅力”，详细内容为第5章“色彩的调配与应用”。
通过本章学习，学生将掌握色彩的基本理论，学会色彩的调配方法，并能运用到实际绘画中。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的基本理论知识，提高对色彩的敏感度。
2. 培养学生学会色彩的调配方法，增强绘画表现力。
3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣，提高绘画技能。
三、教学难点与重点重点：色彩的基本理论，色彩的调配方法。
难点：如何运用色彩理论知识进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、调色板、水桶、画纸、教材、PPT。
学具：画笔、颜料、调色板、水桶、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组富有创意的绘画作品，激发学生对绘画的兴趣，引导学生关注色彩在绘画中的作用。
2. 知识讲解（15分钟）：介绍色彩的基本理论，包括色彩的三原色、间色、互补色等概念，以及色彩的冷暖、明暗等属性。
3. 实践操作（15分钟）：示范色彩的调配方法，指导学生进行实际操作，学会如何调配出丰富的色彩。
4. 例题讲解（10分钟）：以一幅风景画为例，讲解如何运用色彩理论知识进行绘画创作。
5. 随堂练习（30分钟）：学生根据所学知识，自行创作一幅绘画作品，教师巡回指导。
6. 作业点评（10分钟）：挑选部分学生的作品进行展示和点评，指出优点和不足，引导学生相互学习。
六、板书设计1. 色彩的基本理论三原色、间色、互补色色彩的冷暖、明暗2. 色彩的调配方法3. 绘画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对色彩理论知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多欣赏优秀绘画作品，提高审美能力；参加绘画比赛、展览等活动，锻炼自己的绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的指导；3. 例题讲解的详细程度；4. 作业设计的针对性与拓展性；5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
少年宫绘画小组活动计划
少年宫绘画小组活动计划
目标
本次活动的目标是激发少年儿童的艺术创造力，培养他们的绘画技巧，提高他们的想象力和表现力。
时间和地点
- 日期：每周六
- 时间：下午3点至5点
- 地点：少年宫多功能教室
活动安排
第一周：认识绘画基础
- 简要介绍绘画的历史和意义
- 研究绘画所需的基本工具和材料
- 指导学员绘制简单的几何图形和线条
第二周：色彩与调色
- 研究色彩的基本原理和常用调色方法
- 指导学员进行色彩搭配和调色练
- 绘制简单的彩色静物或风景图
第三周：静物写生
- 研究静物写生的基本技巧和步骤
- 指导学员进行静物写生练
- 引导学员观察和表现物体的形态、质感和光影
第四周：人物素描
- 研究人物素描的基本构图和比例关系
- 指导学员进行人物素描练
- 引导学员观察和表达人物的面部特征和身体动态
第五周：创意绘画
- 鼓励学员自由发挥创造力进行绘画
- 提供多种主题和材料供学员选择
- 指导学员进行创意绘画创作，展示和分享作品效果评估
通过每次活动结束后的小组讨论和学员提交的作品，评估学员对绘画知识和技巧的掌握情况，并记录学员的进步和表现。
以上是本次少年宫绘画小组活动的计划安排，希望能够激发学员的艺术潜能，丰富他们的课余生活。
少年宫绘画兴趣班教案
少年宫绘画兴趣班教案1. 前言本教案是为深入贯彻落实国家教育方针，加强学生美育教育而编写的，目的是帮助少年儿童在校外绘画兴趣班研究过程中掌握更多的绘画技能和知识，丰富他们的艺术欣赏和表现能力，激发他们对美的热爱和追求。
2. 教学目标* 能够正确使用画笔、颜料等绘画工具进行绘画创作；* 掌握基本的造型、布局、色彩和构图等绘画技能；* 能够理解并欣赏艺术作品，提高自己的艺术表现能力；* 培养学生对美的感受、鉴赏和表现能力。
3. 教学内容本课程根据学生的年龄特点和绘画基础内容，分为以下几个内容模块：* 初级绘画基础知识教学；* 绘画色彩知识和技法教学；* 绘画创作方法教学；* 素描和速写训练；* 艺术欣赏及作品讲解。
4. 教学重点* 掌握绘画基本技能和知识；* 提高色彩运用和组合的能力；* 锻炼艺术表现和创作能力；* 培养艺术鉴赏和表达能力。
5. 教学方法本课程教学方法主要为示范和指导相结合，重点突出学生的实践训练、思维拓展和艺术表现。
同时，也将采用案例分析、课件讲授、讨论和集体欣赏等教学方式与手段，增强学生的研究兴趣和主动性，创造轻松、愉快、严谨的教学氛围。
6. 教学评价本课程将采用多种教学评价方式，如作品展览评价、作品创作过程记录评价、课堂表现评价、学生小组合作评价等，并根据学生的不同年龄和基础水平，制定不同的评价标准和要求，以保证评价的全面性、科学性和公正性。
7. 教学安排本课程的教学安排将根据学生的研究需要和班级实际情况而定，形式上主要为每周一次2小时的课程授课及课下巩固、作业等。
8. 教学资料本课程的教学资料主要包括教材、教具、案例、作品和相关书籍、影像等，其中教材为重要的教学依据，教具为学生学习绘画所需的具体工具和材料，案例、作品为教学实践的重要内容和教学资源，相关书籍和影像等为辅助教学的支撑和延伸。
同时，还可根据具体教学需要，采取其他教学手段和工具，以促进教学的效果和质量。
少年宫少儿美术培训计划
少年宫少儿美术培训计划
少年宫少儿美术培训计划通常包括以下内容：
1. 基础素描练习：学习基本素描技巧，如线条、阴影、透视等，培养观察、表现和创造能力。
2. 基础色彩练习：学习基本色彩理论和调色技巧，掌握色彩的运用和组合，了解不同色彩对情绪和表现的影响。
3. 手工艺制作：学习手工艺制作，如剪纸、折纸、编织等，培养动手能力和创造力，提升手眼协调能力。
4. 模仿绘画：学习模仿大师作品，通过模仿提高技巧和表现能力，学习艺术史和作品评析。
5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥和表达，培养创造思维和想象力，通过各种媒介和材料实现自己的想法和创作。
6. 综合素材运用：学习不同绘画材料和技法的运用，如水彩、油画、丙烯、素描等，拓宽视野和技能。
7. 临摹写生：参观画展和户外写生，提升观察力和表现力，通过实践学习透视、光影和纹理等。
8. 展示和交流：定期举办画展和作品展示，给学生机会展示自己的作品，并与他人交流和互动。
以上是一般少年宫少儿美术培训计划的基本内容，具体课程安排和时间可以根据学校或机构的要求和教学计划而有所差异。
同时，还会根据学生的年龄和兴趣进行分级培训，以满足不同年龄段学生的需求。
少年宫活动 绘画班教案
少年宫活动绘画班教案教学活动目标：通过本次教学，学生将了解刮蜡画的特点和掌握刮蜡画的技法。
同时，学生将感受到刮蜡画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。
此外，学生的想象能力、创新思维能力和动手操作能力也将得到发展和提高。
教学重难点：1、引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。
2、在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。
教学活动准备：CAI课件、白纸、刮蜡画作品、蜡笔、小刻刀、小木棒等。
教学活动过程：一、创设情景，激发兴趣教师先引导学生回忆使用蜡笔画画的经历，然后出示一幅以黑色作为背景的学生绘画作品，让学生讨论在什么样的纸上作画能让图画的背景是黑色的。
接着，教师介绍刮蜡画，并用小刀在刚涂抹好的黑色表层蜡纸上刮画，展示出一幅美丽的花朵。
学生们对此感到十分惊奇和好奇，纷纷表示想尝试。
二、实践操作，自主探究1、个体制作学生动手制作刮蜡画，教师出示课件演示步骤，并巡视辅导。
部分完成了的学生展示作品，其他学生评议并提出建议。
刮好的同学演示刮蜡画过程，集体交流制作技巧。
2、质疑解难教师询问没有完成的同学是否需要帮助，帮助他们解决困难。
通过本次教学，学生们掌握了刮蜡画的方法和技巧，感受到了刮蜡画带来的快乐和意外效果。
同时，他们的想象能力、创新思维能力和动手操作能力也得到了提高。
本文没有明显的格式错误，但是有一些语言表述不够清晰，需要进行改写。
同时，第二部分中的小组制作部分需要删除，因为没有具体的内容和说明。
刮蜡画教学设计：一、教学内容分析刮蜡画是一种艺术形式，需要学生细心和恰当的力度来刻画线条。
学生需要使用刻刀尖状的一头轻轻把画稿的轮廓线画出，线条要注意圆润流畅，避免断断续续的情况发生。
在刮蜡画中，学生可以尝试使用生活中的一些事物来进行创作。
二、学生状况分析学生需要在实践中掌握刮蜡画的基本方法，发现问题并找到解决方法。
同时，通过展示和介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的研究方法。
少年宫活动绘画班教案
少年宫活动绘画班教案一、教学内容本节课选自《少年儿童绘画启蒙与实践》教材第四章“色彩的世界”，详细内容为：色彩的调配原理、色彩的情感表达、简单的色彩运用。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩调配方法，理解色彩的情感表达。
2. 培养学生对绘画的兴趣，提高他们的观察能力和创新能力。
3. 培养学生之间的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配原理及情感表达。
教学重点：简单色彩运用，创作出具有个性的绘画作品。
四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、调色板、画纸、教学PPT、实物展示。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种色彩鲜艳的绘画作品，引导学生观察并说出自己的感受，从而引出本节课的主题。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解色彩的调配原理、色彩的情感表达，结合实物展示，让学生直观地了解各种颜色。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅简单的风景画为例，现场演示如何进行色彩调配，并讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（25分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组作品展示与评价（10分钟）各小组展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习、相互鼓励。
六、板书设计1. 色彩调配原理2. 色彩情感表达3. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用所学色彩知识，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生需在作品上标注所用色彩的名称，并简述创作思路。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩，鼓励他们尝试不同的绘画风格和技巧，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定3. 作业设计一、教学难点与重点的确定（1）色彩的调配原理及情感表达：这是绘画的基础知识，学生需要掌握色彩的调配方法，理解不同色彩的情感表达，为创作奠定基础。
（2）简单色彩运用：在教学过程中，要注重引导学生将所学知识运用到实际绘画中，创作出具有个性的作品。
小学美术《少年宫绘画》教案
今天在《少年宫绘画》这节课中，我发现学生们对绘画表现出了极大的兴趣。他们认真观察少年宫的场景，尝试运用线条、形状和色彩进行创作。在整个教学过程中，有几个方面我觉得做得不错，也有一些地方需要改进。
首先，通过提问和引导，学生们能够积极参与到课堂讨论中，主动提出自己的想法。在分组讨论环节，他们围绕绘画技巧和少年宫场景的特色展开了热烈的讨论，这有助于培养他们的团队协作和交流能力。我觉得这种教学方式值得继续推广。
2.教学难点
-线条、形状的准确描绘，特别是对于建筑物的透视和比例的掌握；
-色彩的搭配和使用，如何通过色彩表达情感和氛围；
-观察细节，如何捕捉少年宫场景的特点，进行有选择性的描绘；
-创作过程中的想象力和个性的融入，避免作品过于单一和刻板。
举例：在描绘少年宫建筑时，学生可能会遇到透视和比例的难点，教师需要通过实际演示和指导，帮助学生理解近大远小的透视原理，并通过练习掌握比例关系。在色彩运用上，教师应引导学生观察自然光线下的色彩变化，教授色彩搭配的基本原则，让学生能够运用色彩表达出不同的情感和场景氛围。同时，针对创作中的想象力问题，教师可以通过提问、讨论等方式激发学生的思维，鼓励他们在绘画中加入个人独特的视角和创意。
然而，在新课讲授环节，我发现部分学生对绘画基本概念和技巧的理解还不够深入。在今后的教学中，我需要更加注重对基础知识的讲解，通过生动的例子和示范，让学生更好地掌握绘画技巧。
此外，实践活动中的绘画练习，学生们表现得相当积极。但在指导过程中，我发现有的学生在描绘少年宫建筑时，透视和比例掌握得不够好。针对这个问题，我计划在下一节课中增加一些关于透视和比例的专项训练，帮助学生突破这个难点。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本工具和材料，以及如何运用线条、形状和色彩进行创作。这些是绘画的基础，对于表现少年宫的场景至关重要。
少年宫绘画兴趣班教案
少年宫绘画兴趣班教案一、教学内容本节课的教学内容选自《青少年绘画基础教程》第四章“色彩的认识与运用”，具体包括色彩的三大属性：色相、明度、饱和度，以及色彩搭配的基本原则。
通过本章学习，学生将掌握色彩的基本知识，并能在实际绘画中灵活运用。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解并掌握色彩的三大属性，学会运用色彩搭配原则进行绘画创作。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、实践的能力，提高他们的绘画技能和审美水平。
3. 情感态度与价值观：激发学生对绘画的兴趣和热情，培养他们积极向上的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的三大属性及其在实际绘画中的应用。
教学重点：色彩搭配原则的掌握以及在实际绘画中的运用。
四、教具与学具准备教具：画笔、画纸、颜料、调色板、教学PPT等。
学具：画笔、画纸、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组色彩丰富的绘画作品，引导学生观察并讨论作品中色彩的应用，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍色彩的三大属性：色相、明度、饱和度。
（2）讲解色彩搭配原则：对比色、互补色、类似色等。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的风景画为例，讲解如何运用色彩搭配原则进行绘画创作。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行选择主题进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、交流。
六、板书设计1. 色彩的三大属性：色相、明度、饱和度2. 色彩搭配原则：对比色、互补色、类似色七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，运用色彩搭配原则完成一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩的三大属性及搭配原则掌握程度较好，但部分学生在实际绘画中运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后关注生活中的色彩搭配，提高审美水平。
少年宫少儿创意绘画培训计划
少年宫少儿创意绘画培训计划一、培训目标本培训计划旨在通过创意绘画培训提升少年儿童的艺术技能和创造力，培养其对美的感知和表达能力。
通过培训，帮助学员掌握基本绘画技巧，培养绘画兴趣，提高审美水平，培养独立思考和创造力，为其未来的艺术发展打下坚实的基础。
二、培训内容1. 创意绘画基础知识和技巧：- 研究绘画素描、色彩、构图等基本技巧；- 掌握不同材料和工具的使用方法；- 研究艺术史和绘画流派的基本概念。
2. 创意绘画创作：- 培养学员的观察力和表达能力；- 练通过绘画表达自己的想法和情感；- 鼓励学员尝试不同的创作方式和媒介。
3. 主题创作活动：- 针对不同的主题，组织学员进行绘画作品创作；- 培养学员的主题思考、设计和创新能力；- 通过展览和评比等形式，鼓励学员展示自己的创作成果。
4. 艺术欣赏和讨论：- 组织学员观看名家绘画作品，了解艺术发展历程；- 引导学员借鉴和分析他人作品，提升自己的创作水平；- 安排小组讨论活动，培养学员的观察和分析能力。
5. 实践与展示：- 组织学员参加绘画比赛和展览活动，提高绘画技巧和自信心；- 将学员作品定期展示在学校和社区，激发学员研究成果的自豪感；- 组织学员参观艺术展览和画廊，开阔他们的视野和艺术灵感。
三、培训安排1. 培训时间：每周六上午9:00-11:002. 培训地点：少年宫创意绘画教室3. 培训周期：共计12周，每周2小时，总共24课时4. 培训人员：专业绘画教师，助教人员四、学员招募1. 招募对象：7-14岁的少年儿童，对绘画有兴趣的学员。
2. 招募方式：通过学校宣传、社区通知等渠道招募学员。
3. 招募名额：每期培训班招收20名学员。
五、培训费用1. 培训费用：每期培训班收取学费500元，包括教材费、器材费等。
2. 学费减免：针对家庭经济困难的学员，可申请减免部分学费。
六、培训评价与证书1. 培训评价：每期培训结束后进行学员综合评估，评选出优秀学员奖项。
少年宫儿童画班教学计划
少年宫儿童画班教学计划一、教学内容本课程为少年宫儿童画班，教学内容选自《儿童画教程》教材，主要包括第一章节“线条与形状”和第二章节“颜色与质感”。
第一章节将教授学生如何运用不同的线条和形状来表达自己的想法和情感，包括直线、曲线、圆形、方形等基本线条和形状的绘制方法。
第二章节将教授学生如何运用不同的颜色和质感来丰富画作，包括颜色的调配、质感的表现等。
二、教学目标1. 培养学生对绘画的兴趣和热情，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用线条和形状表达自己的想法和情感。
3. 培养学生运用颜色和质感丰富画作，提高学生的绘画技巧。
三、教学难点与重点重点：线条和形状的绘制方法，颜色的调配和运用，质感的表现。
难点：线条和形状的灵活运用，颜色的搭配和质感的细腻表现。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、挂图、画纸、画笔、颜色盘、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜色盘、调色板、教材《儿童画教程》等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，选择自己喜欢的线条和形状，尝试用画笔表达出来。
2. 讲解与示范：教师在黑板上用粉笔讲解线条和形状的绘制方法，并示范如何用线条和形状表达自己的想法和情感。
3. 练习与指导：学生根据教材上的练习题，运用线条和形状绘制自己的画作，教师巡回指导，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 线条和形状的名称和基本绘制方法。
2. 颜色的名称和调配方法。
3. 质感的名称和表现方法。
七、作业设计作业题目：请运用线条和形状绘制一幅表达自己情感的画作。
作业答案：学生根据自己的情感，运用线条和形状绘制出自己的画作，可以是快乐、悲伤、愤怒等情感的表达。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生可以自由发挥，尝试运用颜色和质感丰富自己的画作，提高绘画技巧。
教师给予鼓励和建议，引导学生发挥想象力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容本课程为少年宫儿童画班，教学内容选自《儿童画教程》教材，主要包括第一章节“线条与形状”和第二章节“颜色与质感”。
2024年少年宫美术教学计划_1
少年宫美术教学计划少年宫美术教学计划1一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
少年宫活动绘画班教案设计
少年宫活动绘画班教案设计一、教学内容1. 绘画基本概念：介绍绘画的基本概念，如色彩、线条、形状等。
2. 绘画技巧与方法：讲解绘画的基本技巧和方法，如构图、比例、明暗等。
3. 绘画创作实践：通过实际操作，让学生运用所学的知识和技巧进行绘画创作。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握绘画的基本概念和技巧。
2. 培养学生的绘画兴趣和创作能力。
3. 提高学生的审美观念和艺术素养。
三、教学难点与重点重点：绘画基本概念与技巧的掌握。
难点：绘画创作实践中的应用和表现。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、绘画教材、绘画工具（如画笔、颜料等）。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：以一幅美丽的画作为引入，激发学生的兴趣，引导学生思考绘画的魅力。
2. 讲解：讲解绘画的基本概念和技巧，通过示例进行讲解，让学生直观地理解和掌握。
3. 实践：让学生根据所学的知识和技巧进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，提高学生的自信心和审美能力。
六、板书设计板书设计如下：绘画基本概念：色彩线条形状绘画技巧与方法：构图比例明暗七、作业设计1. 请用所学的知识和技巧，画一幅自己喜欢的画面。
答案：学生根据自己的兴趣和所学的知识，创作出一幅自己喜欢的画面。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了绘画的基本概念和技巧，并能运用到实际创作中。
但在实践中，部分学生对构图和比例的掌握还有待提高。
在今后的教学中，应加强这方面的指导和练习。
拓展延伸：鼓励学生在课后进行绘画创作，参加绘画比赛或展览，提高学生的艺术素养和创作能力。
同时，可以组织学生参观美术馆或画家工作室，拓宽学生的艺术视野。
重点和难点解析一、教学内容1. 绘画基本概念：介绍绘画的基本概念，如色彩、线条、形状等。
2. 绘画技巧与方法：讲解绘画的基本技巧和方法，如构图、比例、明暗等。
3. 绘画创作实践：通过实际操作，让学生运用所学的知识和技巧进行绘画创作。
(完整版)年少年宫绘画班教学计划
(完整版)2014年少年宫绘画班教学计划
美术（2)画室素描计划
一、活动方案的目的意义
美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续.组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
二、活动地点：
青少年活动中心美术(2）画室
三、活动安排：。
少年宫活动绘画班教案
少年宫活动绘画班教案一、教学内容本节课的教学内容选自《绘画技巧基础》第五章“色彩的应用”和第六章“创意与实践”，主要包括色彩的调配、色彩的运用原则、创意思维训练以及实践操作。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的调配方法和运用原则，提高他们的绘画技能。
2. 培养学生的创意思维，激发他们的创作灵感。
3. 通过实践操作，让学生体验绘画的乐趣，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配与运用、创意思维的培养。
教学重点：色彩的基础知识、绘画技巧、创意实践。
四、教具与学具准备教具：画板、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、多媒体设备。
学具：画板、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的绘画作品，引发学生对绘画的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识讲解：a. 讲解色彩的调配方法，让学生了解三原色、间色等基本概念。
b. 讲解色彩的运用原则，如对比色、互补色等，并通过实例进行分析。
c. 讲解创意思维的培养方法，引导学生从不同角度观察事物，激发创作灵感。
3. 例题讲解：以一幅简单的创意绘画为例，现场演示绘画过程，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习：a. 让学生尝试自己调配颜色，进行色彩练习。
b. 学生根据所学知识，尝试创作一幅简单的创意绘画。
5. 互动环节：学生展示自己的作品，大家互相交流、学习、评价，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 色彩的调配方法2. 色彩的运用原则3. 创意思维训练4. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：色彩丰富、创意新颖、构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生对色彩的调配和运用有了更深入的了解，但在创意思维的培养方面还有待提高。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参加绘画比赛，提高他们的绘画水平。
b. 开展户外写生活动，让学生亲近自然，激发创作灵感。
c. 邀请专业画家进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
少年宫绘画班活动计划
乡村学校少年宫2022-2023学年度第一学期绘画班活动计划少年宫绘画班小组活动在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，给学生一个展示才华的机会和平台，提高学生的美术素质和美术的综合水平。
二、活动目的：通过绘画班小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周二、周四下午放学后一小时（4：30-5:30）进行活动，小组成员必须准时到达绘画班教室。
3.绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护绘画室内的设施和用品。
6.每次活动结束都有小组的成员轮流打扫绘画活动室的卫生。
7.辅导教师要注意整理好活动记录和优秀作品，以便存档。
四、活动步骤：少年宫绘画班小组活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好少年宫绘画班小组活动，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将少年宫绘画班小组活动办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全绘画班活动小组参加这次少年宫绘画班小组活动的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在下午放学后，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
少年宫儿童绘画培训计划
少年宫儿童绘画培训计划1. 计划背景少年宫作为培养儿童艺术兴趣和才能的重要机构之一，面临着培训课程的更新和改进的需求。
绘画作为儿童艺术培训的重要内容之一，对于刺激和发展儿童的想象力、创造力和审美能力具有重要作用。
因此，我们制定了少年宫儿童绘画培训计划，旨在为儿童提供全面和系统的绘画培训，激发他们的艺术潜能。
2. 培训目标通过少年宫儿童绘画培训计划，我们的目标是：- 培养儿童对绘画的兴趣和热爱；- 培养儿童的绘画技巧和表现能力；- 提升儿童的观察力、想象力和创造力；- 培养儿童的艺术素养和审美能力。
3. 培训内容少年宫儿童绘画培训计划包含以下内容：1. 绘画基础概念和技巧：通过教授绘画的基本概念和技巧，如线条、色彩、构图等，帮助学生建立起绘画的基础。
2. 静物写生与观察绘画：通过对静物的观察和写生训练，提高儿童的观察力和绘画技巧。
3. 风景绘画：研究风景绘画的技巧和方法，培养儿童对美的感知和表达能力。
4. 人物描绘和肖像画：研究描绘人物形象和肖像画的技巧，培养儿童对人物形象的观察和表达能力。
5. 动物绘画：研究描绘动物形象的技巧和方法，拓展儿童的绘画主题和表现能力。
6. 创意绘画：鼓励儿童发挥想象力和创造力，通过创意绘画培养他们的独特艺术表达能力。
4. 教学方法少年宫儿童绘画培训计划采用多样化的教学方法，包括：- 讲授：通过讲解概念、技巧和示范，帮助学生理解和掌握绘画的基本知识和技巧。
- 实践：提供大量的练和实践机会，让学生不断地应用所学知识和技巧进行绘画训练。
- 个性化指导：根据学生的兴趣和能力，进行个别指导和辅导，充分发挥每个学生的潜力和特长。
- 互动交流：鼓励学生之间的互动和交流，在合作中研究和成长。
5. 培训周期和安排少年宫儿童绘画培训计划将持续进行一学期，每周安排2次课程，每次课程为2小时。
6. 培训师资少年宫儿童绘画培训计划将邀请具有丰富教学经验和专业绘画背景的艺术老师担任培训讲师。
他们将根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划和指导。
少年宫儿童绘画艺术培训计划
少年宫儿童绘画艺术培训计划介绍本文档为少年宫儿童绘画艺术培训计划的详细说明。
少年宫作为社会公益机构，致力于培养和发展儿童的兴趣和才能。
本计划旨在通过绘画艺术的培训，为儿童提供一个创造性和艺术性的学习环境，激发他们的创造力和艺术潜能。
培训目标本培训计划旨在实现以下目标：1.培养儿童对绘画艺术的兴趣。
2.培养儿童的创造力和想象力。
3.培养儿童的绘画技巧和表现能力。
4.增强儿童的自信心和团队合作能力。
5.为有才华的儿童提供发展的机会。
培训内容1.基础绘画技巧训练：教授儿童基本的绘画技巧，包括线条、造型、色彩等方面的训练。
2.主题创作：引导儿童从生活中的事物中获取灵感，培养其主题创作能力。
3.实践与作品展示：提供绘画作品的展示平台，鼓励儿童将所学技巧应用于实践，并与他人分享作品。
4.艺术欣赏与学习：组织参观艺术展览、美术馆等活动，让儿童接触不同类型的艺术作品，提升艺术欣赏能力。
5.艺术交流与合作：组织儿童之间的创作交流与合作，为他们提供交流和互动的机会，促进彼此的成长。
培训形式1.小组培训：每组小班规模控制在10人以内，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。
2.教师指导：由专业的绘画艺术教师担任培训指导，为儿童提供专业的艺术指导和建议。
3.培训周期：每次培训周期为3个月，每周进行两次课程，每次课程为2小时。
4.培训材料：提供所需的绘画工具和材料，保证儿童进行培训的顺利进行。
培训效果评估为了了解培训效果，并对儿童的绘画艺术水平进行评估，我们将采取以下措施：1.作品展评：定期举办作品展览，邀请专业艺术家进行评审，评选出优秀作品，并给予奖励和表彰。
2.口头评估：定期与儿童进行个别面谈，了解他们的学习情况和需求，提供个性化的指导和反馈。
3.家长反馈：定期与家长进行沟通，了解孩子在家外的表现和进步情况，及时调整培训计划。
培训费用和报名方式1.培训费用：每个培训周期的费用为XXX元，包含绘画工具和材料的费用。
2.报名方式：家长可以通过少年宫网站或直接前往少年宫进行线下报名。
少年宫第二学期美术计划
我校少年宫绘画小组活动的目的在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的绘画教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。
由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
现将本学期少年宫活动计划制定如下：一、活动对象：一至六年级中对绘画有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达画室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护绘画教室内的设施和用品。
四、具体内容：（一）、教学中注重培养学生的兴趣。
1、先让学生掌握正确的观察方法，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力，用绘画特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、培养学生动手能力和表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
4、以儿童画，水彩画为主，以剪纸，布贴画，创作画为辅进行教学。
给学生自己创作作品的时间和空间。
5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
（二）、活动小组凡是在学生自愿报名的前提下，并对绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。
五、活动时间、地点：时间：每周星期一，星期四下午3:55—4:35地点：绘画绘画室六、采取的措施：（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2023年少年宫美术活动计划
2023年少年宫美术活动计划2023年少年宫美术活动计划1一、指导思想。
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
《美术绘画专业教学大纲》制定了实施性专业教学计划。
二、教学任务。
1、学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识。
2、受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有一定绘画创作与手工制作的基本能力。
3、具有一定的审美鉴赏能力。
三、基本功训练。
1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的训练。
2、色彩基本训练：主要是水粉的画训练。
3、写生训练。
四、具体安排如下：第一周：在各年级吸收学生，包括—学年度选的一部分学生，并确定人数。
第二周：主要讲解素描的基本知识及排线。
第三—六周：主要训练几何石膏体。
第七—十周：石膏头像。
第十一—十四周：自由创作。
第十五周：准备作品。
第十六、十七周：作品展出。
五、活动措施：1、观看画家素描视频。
2、示范、修改，逐个辅导。
六、活动时间：每周二、三、四下午课外活动时间。
七、活动地点：野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。
八、辅导教师：__。
2023年少年宫美术活动计划2一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。
二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。
2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。
3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养，富于进取、创新精神。
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大塘埠镇中心小学2013-2014学年第二学期
写
作
兴
趣
小
组
教
学
计
划
学科：绘画兴趣小组
计划人：董薇赖元
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
一、教材分析
本册教材共安排了12课，其中有欣赏课5课，绘画课7课，工艺美术课4课。
绘画课中安排了简笔画，色彩的搭配，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬
长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在简笔画上。
共有7节课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式
结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
五．课程安排
9到14周课程欣赏
15到18周简笔画绘画
18到21周绘画色彩的搭配。