儿童睡眠障碍的表现和处理(儿保科)上课讲义
课程资料:儿童睡眠障碍10.30
睡行症
在5岁左右的儿童中多见,但有 研究表明,约12岁是其发病高峰。
徘徊、行走是其主要症状,可见起身 坐在床上、拿起容器小便等带有目的 的行为,也可见慌忙逃跑似的盲目行 为。
通常在开始睡眠的3小时内出现,在 30分钟内(多数在15分钟内)结束。发 作终了当时可能对所发生的事情可以 回忆,如果发作后没有觉醒接着入睡 则对发作过程不能回忆。
儿童睡眠障碍
2013.10.30
睡眠的重要性
• 睡眠时意识水平降低或消失,大多数的生理活动 和反应进入惰性状态。
• 通过睡眠,使疲劳的神经细胞恢复正常的生理功 能,精神和体力得到恢复。
• 睡眠时垂体前叶生长激素分泌明显增高,有利于 促进机体生长,并使核蛋白合成增加,有利于记 忆的储存。
小儿睡眠特征
动,
在新生儿1小时的 REM睡眠中可观察
到大约20次
1岁时在1小时中大约出现10次, 成年以后就减少到大约5次左右。
• 我们可能会以为熟睡时不存在体动,实际上可以观察到相当多的体动, 所以不需要担心睡相不好等。但睡眠呼吸暂停综合征的患者除外,因 为呼吸困难而不停地翻滚、出汗多,有时平躺着很痛苦,上半身要抬 起来,这些症状远不是一般所说的单纯睡相不良。
睡眠障碍的病因
环境因素
儿童心理行为因素
器质性疾病因素
其它
儿童睡眠障碍主要包括三种类型
• 睡眠失调:指各种因素导致睡眠的量、质或时
序方面的变化,以睡眠不安或睡眠过多为特征。 前者有入睡困难、频繁夜醒等表现;后者常见于 发作性睡病( narcolepsy ,NRL ) 、阻塞性睡眠呼 吸暂停综合症(obst ructive sleep pnea ,OSA) 、原 发性白天嗜睡症等疾病 。 • 异态睡眠:指在睡眠中出现的异常发作性事件,如 梦行、梦魇、梦呓、夜惊等。 • 病态睡眠:指由躯体、精神疾病诱发的睡眠障碍。
最新儿童睡眠障碍主题讲座课件
的阈值很高,因此也有反常相之称。此期,全身肌肉松弛 ,但眼睑和眼外肌听不到快速收缩。 • 健康成人的快速眼动睡眠占20%-25%,所需要时间因人而 异,差异很大。一般来说,儿童长一些,随着年龄的增长 而缩短。
二、正常的生理睡眠
(三)生理睡眠周期
• 正常成人入睡后在几分钟之内即进入非快速眼动睡眠第一 期和第二期,一般在入睡30-45分钟后进入第三、第四期 睡眠。由于年龄不同,慢波睡眠可持续几分钟至1小时不 等,然后睡眠变浅,又返回到第二期睡眠。在开始入睡后 的75-90分钟,出现第一次快速眼动睡眠,此时伴有快速 眼球运动和肢体转动,一般持续5-10分钟,又进入非快速 眼动睡眠第二期,约90分钟以后,又出现第二次快速眼动 睡眠,如此周而复始,快速眼动睡眠和非快速眼动睡眠交 替出现。
三、儿童各年龄阶段睡眠结构变化特点
(一)非快速眼动睡眠变化 • 1、新生儿非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠时间大
致相等,此时非快速眼动睡眠四期之间界限模糊 ,出生后第六周才出现第二期睡眠。 • 2、新生儿睡眠和清醒时的脑电图无大差别,2岁 时睡眠纺缍波才发育成熟。 • 3、新生儿非快速眼动睡眠占50%,至青少年时期 占每日睡眠总量的80%。
– 发作后对发作时体验完全遗忘。 – 多见于4-12岁儿童,4-7岁为发病高峰。 – 男略多于女。 – 患病率为1%-4%。
二、正常的生理睡眠
(一)非快速眼动睡眠 又称慢波睡眠,此相睡眠闭眼,平稳入睡,无快
速眼球运动,无体动。此期副交感神经兴奋较显 著,血压、脉搏、呼吸和新陈代谢均有所降低, 又称安静睡眠期。
Байду номын сангаас
儿童睡眠障碍的表现和处理儿保科
儿童睡眠障碍(儿保科)1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗睡眠障碍就是指在睡眠过程中出现的各种心理行为的异常表现。
睡眠就是由非快速眼动(non-rapid eye movement, NREM)与快速眼动(rapid eye movement,REM)睡眠两个阶段构成。
NREM 睡眠根据脑电波形划分为四个阶段。
睡眠的深度就是从第一阶段开始逐步加深,到第四阶段达到最深的程度。
第一阶段为浅睡眠,第二阶段为中度睡眠,第三、第四阶段为深度睡眠,又称慢波睡眠。
儿童在NREM睡眠第三、第四期,即慢波睡眠末期交替至其它浅的睡眠阶段时会产生三种可能的状态:一、自然地转入其它睡眠阶段而开始下一个睡眠周期;二、持续觉醒直至完全情醒;三、不能从深睡眠中完全出来进入下一个睡眠周期,也不能完全清醒,即表现为部分觉醒状态,为觉醒性异态睡眠。
觉醒性异态睡眠在儿童中十分普遍,包括梦游、觉醒紊乱与夜惊,这类临床表现可单独存在或几种并存,亦可伴随其它睡眠障碍。
(一)病因1、遗传因素遗传与发育因素就是决定觉醒性异态睡眠的最重要的体质因素。
梦游、觉醒紊乱、夜惊都有明显的家族倾向,但其遗传方式、基因基础至今尚未明了。
2、睡眠因素睡眠剥夺与睡眠-觉醒周期紊乱均影响与觉醒性异态睡眠相关的慢波睡眠的深度、持续时间与统一性。
在睡眠剥夺的恢复过程中,慢波睡眠发生反跳性加深、延长,使儿童睡眠阶段的交替更加困难,从而导致觉醒性异态睡眠的出现。
睡眠-觉醒节律不规则,使儿童在从慢波睡眠转入下一个睡眠周期时,睡眠周期的时间标记与生理需要持续慢波睡眠之间出现不同步,从而发生觉醒性异态睡眠。
3、心理因素许多精神疾患,如焦虑、抑郁等都会使睡眠结构发生变化,出现较多的觉醒性异态睡眠;心理因素可能就是年长儿与成人夜惊的主要原因,如孩子与父母分离、父母离异等。
4、诱发因素一些药物,如安眠药、镇静剂、酒精、抗组胺药等能使慢波睡眠加深与延长,从而加重或引发觉醒性异态睡眠;睡眠中的外在刺激,尤其就是在慢波睡眠向其它浅睡眠状态过渡时的外在刺激,会使存在体质因素的儿童发生觉醒紊乱、梦游;发热、睡眠的周期性肢体活动等直接干扰了慢波睡眠,同时这些疾病本身发作过程中也产生较多的部分觉醒状态,因此容易诱发觉醒性异态睡眠。
儿童睡眠障碍的治疗失眠症ppt(实用资料)
可用自我催眠的方法进行。 居住环境不良:喧闹,光线刺激,生活习惯的改变,更换住所,长期影响生活及睡眠的规律性; 导致失眠症的发生原因许多,首先应针对不同的原发因素处理,一般应注意以下几方面:
失眠症
• 治疗——行为治疗 • 目前最常用的方法是控制刺激与限定、调整卧床
• 对失眠的焦虑恐惧心理可形成恶性循环,从而导致症状的 持续存在。
• 由于患者对失眠的严重程度往往有估计过重的倾向,睡眠 脑电图检查有助于了解睡眠的实际情况和变化特点。失眠 症一般表现为进人睡眠的潜伏期延长,睡眠时间缩短,再 入睡过程中生理性觉醒增多,快速眼动睡眠期相对增加。
失眠症
• 常用的几种治疗方法
失眠的主要驱动力—失眠-焦虑,使患者躯体放松 一种错误做法是滥用安眠药,一出现失眠,就服安眠药,而不分析失眠的原因。
对此法的效果争论较大,不少人认为此疗法不太巩固,有时也出现不良反应。
,解除对失眠的担心和联想,打断“焦虑-失眠- 苯二氮草类药物(BDZ)对各种原因引起的失眠都有效,理想的催眠药能迅速诱导睡眠而无宿醉作用。
以防大脑过度兴奋造成失眠。 – 3、晚上应避免饮咖啡、浓茶,避免服用有兴奋性的药
物。 – 4、调整或改善睡眠环境,如避免噪声、光线暗淡等。 – 5、傍晚或早晨进行定期锻炼。
失眠症
• 治疗——行为治疗 上述情况有时表现为一种,有时几种情况共同存在。
2、入睡前有放松的时间,不能从事激烈的体育活动,以防大脑过度兴奋造成失眠。 目前最常用的方法是控制刺激与限定、调整卧床时间。
训练可借助生物反馈治疗仪进行。 3、安眠药的不正确认识:
睡,醒后不适感、疲乏,或白天困倦等。 认为许多是由于对不眠的恐惧引起的,而不是真正的失眠。
儿童睡眠障碍护理PPT
目录 儿童睡眠障碍概述 睡眠障碍的治疗方法 护理措施 注意事项 总结
儿童睡眠障碍 概述
儿童睡眠障碍概述
睡眠障碍定义:指睡眠质量、 时间、顺序等方面的异常,使 得个体无法获得充足的睡眠并 严重影响健康。
儿童睡眠障碍常见症状:夜惊 、梦魇、多梦、嗜睡、反复醒 来等。
儿童睡眠障碍概述
注意事项
最好不要给孩子看恐怖、紧张的电视节 目。
总结
总结
儿童睡眠障碍不仅影响孩子的 身体健康,也直接影响孩子的 心理健康; 作为护理人员,要推动家长和 孩子形成良好的睡眠习惯和环 境,帮助孩子克服睡眠障碍。
谢谢您的观 赏聆听
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
护理措施
护理措施
尊重孩子的睡眠需求,保持规 律的睡眠习惯和睡眠环境。 像孩子讲述睡眠知识,培养孩 子的睡眠健康观念。
护理措施
陪伴孩子入睡,减轻孩子的自卑感。
鼓励孩子多参与体育运动,累了容易入 睡。
注意事项
注意事项
避免发生事件,引起孩子的恐 慌。 睡前脑力劳动会增加孩子的认 知能力,但同时也可能消耗过 多的能量,影响睡眠。
睡眠障碍对儿童健康影响:睡眠不足影 响神经发育及心理健康,导致精神焦虑 、学习障碍等。
睡眠障碍的治 疗方法
睡眠障碍的治疗方法
药物治疗:药物可短暂缓解睡 眠障碍,但会导致依赖性,长 期使用会对健康造成危害。 改善睡眠环境:保持房间通风 、保持室温适宜、降噪等。
睡眠障碍的治疗方法
营造良好的睡眠习惯:养成规律的睡眠 时间,保证睡眠时间充足,放松心情、 维持好情绪等频率。
儿童睡眠障碍
儿童睡眠障碍一、儿童睡眠障碍的定义儿童睡眠障碍是指儿童在入睡、维持睡眠或早醒方面消失困难,导致睡眠质量不佳的状况。
这些问题可能会影响儿童的日间活动和心情状态。
二、常见的儿童睡眠障碍1. 夜惊夜惊是指儿童在深度睡眠中突然惊醒,表现为尖叫、哭闹或呼吸急促等症状。
夜惊通常发生在晚上第一次入睡后几个小时内,会影响到儿童的整夜睡眠。
2. 呼吸暂停综合症呼吸暂停综合症是指在夜间消失多次呼吸暂停,导致氧气供应不足,引起打鼾、频繁醒来和白天昏昏欲睡等问题。
这种状况需要准时治疗,以避开对身体健康造成影响。
3. 失眠失眠是指困扰人入睡或保持糊涂状态的问题。
儿童失眠的缘由可能包括焦虑、抑郁、过度兴奋或睡眠环境不佳等。
4. 睡眠呼吸障碍睡眠呼吸障碍是指在睡眠中消失呼吸问题,导致氧气供应不足,引起打鼾、频繁醒来和白天昏昏欲睡等问题。
这种状况需要准时治疗,以避开对身体健康造成影响。
三、儿童睡眠障碍的危害儿童睡眠障碍会影响到儿童的身体健康和心理健康。
长期失眠会导致身体疲惫、免疫力下降,甚至影响到生长发育。
夜惊和睡眠呼吸障碍则可能导致氧气供应不足,引起白天昏昏欲睡和留意力不集中等问题。
四、预防和治疗儿童睡眠障碍1. 建立良好的睡眠习惯每晚保持规律的入睡时间和起床时间,避开在睡前过度兴奋和使用电子设备。
2. 营造良好的睡眠环境保持宁静、舒适、暖和的睡眠环境,避开过度亮光和噪音。
3. 寻求专业治疗假如儿童消失严峻的睡眠障碍,应准时寻求医生的关心,并依据医生建议进行治疗。
五、结语儿童睡眠障碍是一种常见的问题,需要引起家长和医生的重视。
通过建立良好的睡眠习惯和营造良好的睡眠环境,可以有效预防和治疗儿童睡眠障碍。
在需要时,准时寻求专业医生的关心也是特别重要的。
儿童睡眠障碍预防和措施课件
何时应寻求帮助?
何时应寻求帮助?
睡眠问题的表现
如持续入睡困难、频繁夜醒等,应及时关注。 如果问题持续超过三周,建议寻求专业帮助。
何时应寻求帮助?
伴随症状
如白天嗜睡、情绪不稳定等,可能需要进一步评 估。
这些症状可能表明潜在的睡眠障碍。
何时应寻求帮助?
家庭支持的重要性
家长的关注和支持对儿童睡眠问题的解决至关重 要。
运动可以帮助儿童更好地释放能量,改善睡眠质 量。
如何改善儿童的睡眠质量?
关注饮食
避免临睡前进食,特别是咖啡因和糖分含量高的 食物。
饮食习惯对睡眠质量有直接影响,保持健康饮食 是关键。
谢谢观看
良好的沟通和互动有助于缓解儿童的焦虑情绪。
如何预防儿童睡眠障碍?
如何预防儿童睡眠障碍?
建立规律的作息时间
每天保持相同的入睡和起床时间。
规律的作息可以帮助身体建立生物钟,提高睡眠 质量。
如何预防儿童睡眠障碍?
创造良好的睡眠环境
确保卧室安静、舒适、黑暗,适宜的温度。
良好的环境有助于儿童更快入睡和提高睡眠质量 。
这些障碍可能影响儿童的生长发育和日常生活。
什么是儿童睡眠障碍?
常见类型
包括入睡困难、夜间醒来、早醒等。 了解睡眠障碍的类型有助于及早识别和干预。
什么是儿童睡眠障碍?
影响因素
可能与心理、环境、生活习惯等有关。
家庭气氛、学校压力等都可能影响儿童的睡眠质 量。
为什么要关注儿童睡眠?
为什么要关注儿童睡眠?
如何预防儿童睡眠障碍?
限制刺激性活动
睡前避免观看电视、玩电子设备等。 刺激性活动可能会影响儿童的入睡能力。
如何改善儿童的睡眠质量?
儿童睡眠障碍的表现和处理儿保科
儿童睡眠障碍儿保科1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗睡眠障碍是指在睡眠过程中出现的各种心理行为的异常表现..睡眠是由非快速眼动non-rapid eye movement; NREM和快速眼动rapid eye movement;REM睡眠两个阶段构成..NREM睡眠根据脑电波形划分为四个阶段..睡眠的深度是从第一阶段开始逐步加深;到第四阶段达到最深的程度..第一阶段为浅睡眠;第二阶段为中度睡眠;第三、第四阶段为深度睡眠;又称慢波睡眠..儿童在NREM睡眠第三、第四期;即慢波睡眠末期交替至其它浅的睡眠阶段时会产生三种可能的状态:一、自然地转入其它睡眠阶段而开始下一个睡眠周期;二、持续觉醒直至完全情醒;三、不能从深睡眠中完全出来进入下一个睡眠周期;也不能完全清醒;即表现为部分觉醒状态;为觉醒性异态睡眠..觉醒性异态睡眠在儿童中十分普遍;包括梦游、觉醒紊乱和夜惊;这类临床表现可单独存在或几种并存;亦可伴随其它睡眠障碍..一病因1、遗传因素遗传和发育因素是决定觉醒性异态睡眠的最重要的体质因素..梦游、觉醒紊乱、夜惊都有明显的家族倾向;但其遗传方式、基因基础至今尚未明了..2、睡眠因素睡眠剥夺和睡眠-觉醒周期紊乱均影响与觉醒性异态睡眠相关的慢波睡眠的深度、持续时间和统一性..在睡眠剥夺的恢复过程中;慢波睡眠发生反跳性加深、延长;使儿童睡眠阶段的交替更加困难;从而导致觉醒性异态睡眠的出现..睡眠-觉醒节律不规则;使儿童在从慢波睡眠转入下一个睡眠周期时;睡眠周期的时间标记与生理需要持续慢波睡眠之间出现不同步;从而发生觉醒性异态睡眠..3、心理因素许多精神疾患;如焦虑、抑郁等都会使睡眠结构发生变化;出现较多的觉醒性异态睡眠;心理因素可能是年长儿和成人夜惊的主要原因;如孩子与父母分离、父母离异等..4、诱发因素一些药物;如安眠药、镇静剂、酒精、抗组胺药等能使慢波睡眠加深和延长;从而加重或引发觉醒性异态睡眠;睡眠中的外在刺激;尤其是在慢波睡眠向其它浅睡眠状态过渡时的外在刺激;会使存在体质因素的儿童发生觉醒紊乱、梦游;发热、睡眠的周期性肢体活动等直接干扰了慢波睡眠;同时这些疾病本身发作过程中也产生较多的部分觉醒状态;因此容易诱发觉醒性异态睡眠..二临床表现所有的觉醒性异态睡眠都具有一些重要而共同的临床特征;包括患儿发作时时空错乱和不能应答;一系列复杂行为;对事件不能回忆;往往有家族史等..另外;它们还有一个相同的病理生理特征;即大多数发生在晚上睡眠以慢波睡眠为主的前1/3阶段..一般在一个晚上;觉醒性异态睡眠只发生1次;但有些儿童也会出现2或3次发作..有些儿童偶尔或仅仅在白天小睡时出现觉醒性异态睡眠..1、梦游梦游是在慢波睡眠时发生睡眠时的行走;包括一系列复杂的行为..可以是简单地走来走去;也可以是强烈地试图“逃脱”环境的行为..发作时患儿意识紊乱;发作中很难被唤醒;对试图唤醒他们的人会出现反抗、攻击行为或表现出受惊吓后的恐慌..当醒来时;对发生的事件不能记忆..这一系列的行为常持续数分钟至半小时后自行停止;最后以梦游者回到床上继续睡眠后告结束..梦游多出现于晚间睡眠的前1/3时段中;最常见于第一次或第二次慢波睡眠期的末尾..梦游可以单独存在;也可以同其它异态睡眠;如夜惊等并存..梦游可以发生在儿童会走路后的任何时候;但第一次发作多出现在4-8岁之间;在青春期后常自行消失..一般人群中有15%以上的人在儿童时期至少有过一次梦游..梦游者有明显的家族倾向..2、觉醒紊乱觉醒紊乱多见于婴幼儿和低年级的学龄儿童..反复发生觉醒紊乱在5岁以下的儿童中十分普遍;随着年龄的增长;发生的频率逐渐减少和消失..觉醒紊乱常被误认为“夜惊”;但实际上它们是不同的..开始时患儿只有一些躯体活动和呻吟;进而笑和或大叫;在床上强烈地翻滚..小婴儿因为肢体活动局限;常表现为无法安慰的哭吵..患儿的眼睛可睁可闭;出汗明显;没有“惊恐”的表情;但看上去非常困惑、激动和不安..患儿意识混乱;会呼唤父母;但却不认识父母或“视而不见”;他常自言自语;但却不能回答问题..握住或抱着他并不能使他安静或清醒;相反;常遭反抗..父母常认为他们有责任帮助孩子摆脱这种睡眠中的困境;其实父母参与越多;觉醒紊乱的发作时间越长..再者;父母的努力会使患儿完全清醒;干扰其睡眠;甚至在发作结束时使其受到惊吓;从而使再次入睡延迟..每次觉醒紊乱一般持续1-40分钟;其中5-15分钟的表现非常典型..患儿对所发生的过程没有记忆或不能回忆..在晚上睡眠的前1/3时段中;强迫唤醒儿童会诱发睡眠紊乱..因为觉醒紊乱的发作频率、强度和持续时间差异很大;在尚未开口说话的儿童中这种发作常被认为是“噩梦”而忽略;因此觉醒紊乱的真正发生率尚不确定..3、夜惊夜惊主要发生于4-12岁的儿童;在青春期前发生率逐渐减少直至消失..青少年和成人夜惊少见;并且其成因与儿童期不同..夜惊多发生于入睡后0.5-2小时内;NREM的第三、第四期..不同于觉醒紊乱;夜惊的发生是突然的..患儿在睡眠中猛然惊起;一声令人毛骨悚然的尖叫常使父母惊醒;他们发现孩子持续地哭喊;手足乱动;眼睛圆睁;有明显的呼吸急促、心跳加速、瞳孔扩大、皮肤潮红、肌张力增高、出汗等自主神经兴奋症状..面部表情十分惊恐..在发作中;患儿坐于床上或下地无目的地走动;好象要挣脱一些看不见的威胁;其意识呈朦胧状态;对父母的关怀毫无反应;拒绝任何身体接触;因此在这些激烈的活动中很可能受伤;儿童会撞到家具;甚至打破窗户;有时还会使参与其中的父母受到伤害..在发作中常呼之不应;极难唤醒..每次夜惊的持续时间比觉醒紊乱短;一般在几分钟内结束..患儿往往在发作停止前清醒..对发作经过不能回忆或仅有一些简短和片段性的记忆;没有完整生动的梦境..三诊断1、梦游睡眠障碍的国际分型ICSD中梦游的诊断标准包括:1 病人在睡眠中走动..2 发作始于青春期前的儿童..3 相关的症状包括:①在发作中很难被唤醒;②发作后对发作经过不能回忆;③发生于整个睡眠的前1/3时间中..4 多导睡眠图显示发作在NREM第三或第四期睡眠中开始..5 可以存在其它躯体和心理症状;但不是梦游的原因..6 睡眠中的走动不是由其它睡眠障碍引起;如REM睡眠行为障碍或夜惊..临床诊断梦游至少需包括上述诊断标准的1、2、3项..2、觉醒紊乱 ICSD中觉醒紊乱的诊断标准包括:1 存在觉醒或完全清醒前反复的心理紊乱..2 强迫唤醒能诱发症状的发作..3 没有害怕的表现;走动的行为或与发作经过相关的强烈幻觉..4 多导睡眠记录仪显示发作是一种慢波睡眠中的部分觉醒..5 症状与其它躯体障碍无关;如与部分发作性癫痫无关..6 症状不符合其他睡眠障碍如梦游、夜惊等..临床诊断觉醒紊乱至少需包括上述诊断标准的1、2、5、6项..3、夜惊 ICSD中夜惊的诊断标准包括:1 有夜间突然发作的极度惊恐..2 常发生于晚上睡眠的前1/3时间内..3 对发作经过不能回忆或有部分记忆..4 多导睡眠记录仪显示发作发生于NREM第三、第四期;并且常伴有心动过速..5 其它躯体障碍如癫痫等不是发作的原因..6 可以同时存在其它睡眠障碍..临床诊断夜惊至少需要包括上述诊断标准的1、2、3项..四治疗1、对因治疗在明确诊断后;首先应寻找发生觉醒性异态睡眠的病因;然后对因治疗;如避免睡眠剥夺;帮助儿童建立规律而合理的睡眠-清醒时间安排;降低与觉醒性异态睡眠相关的心理压力;减少睡眠环境的刺激;避免使用一些中枢神经系统抑制剂;如乙醇、安眠药、镇静剂等;避免在晚间睡眠的前1/3时间内唤醒儿童..2、父母教育很多父母在错误认识的指导下;在孩子觉醒性异态睡眠发作中激烈地参与;总是试图去唤醒孩子;帮助他们“挣脱困境”..其实;父母的这种行为只会使发作时间延长;加重睡眠剥夺;从而产生更多的觉醒性异态睡眠..父母正确的做法是在儿童觉醒性异态睡眠发作中设法使孩子安心和为他们提供环境的安全保证;通过限制儿童活动的方法使其尽快安静下来;减少发作的持续时间..3、药物治疗儿童的觉醒性异态睡眠很少需要应用药物治疗;但当发作频繁、剧烈;造成儿童或家人的伤害;应考虑使用药物治疗..可以应用苯二氮卓类药物或三环类抗抑郁药;如在就寝前1小时服用小剂量氯硝基安定0.25mg常对控制觉醒性异态睡眠的发作有效..应根据儿童不同的临床表现、体重和年龄谨慎增加剂量;同时避免引起白天的嗜睡症状..一般情况下;3-6周的药物治疗即能有效地控制症状;停药后症状不反复..幼儿觉醒性异态睡眠的发作持续时间不久;对药物的治疗效果尤佳..但长期用药会对儿童的行为和学习产生不良的副作用..4、心理治疗近年来正尝试通过专业的心理治疗师教会儿童应用一些自我调节技术来控制以往无法控制的夜间行为..这种技术包括自我放松和心理想象等方法..也有报道指出;在部分觉醒发生前15分钟定时唤醒儿童是夜惊和梦游的一种有效干预方法..。
儿童睡眠障碍健康宣讲课件
常见的儿童睡眠障碍
夜尿症:在夜间无法控制尿液 睡眠呼吸暂停:孩子在睡眠过程中暂停 呼吸
睡眠障碍的原 因
睡眠障碍的原因
儿童生活方式:缺乏规律的作 息时间、过度使用电子设备等
精神和情绪问题:焦虑、抑郁 、压力等
睡眠障碍的原因
环境因素:噪音、光线等干扰睡眠 健康问题:呼吸道感染、过敏等
提高儿童睡眠 质量的方法
儿童睡眠障碍 健康宣讲课件
目录 引言 常见的儿童睡眠障碍 睡眠障碍的原因 提高儿童睡眠质量的方法 就诊儿童睡眠障碍的步骤 结论
引言
引言
儿童睡眠对于他们的健康至关 重要
学龄儿童每晚应该获得足够的 睡眠时间
引言
睡眠障碍会影响孩子的学业和行为表现
常见的儿童睡 眠障碍
常见的儿童睡眠障碍
失眠:难以入睡或维持睡眠 噩梦:常常引起孩子的恐惧和 焦虑
观察:记录孩子的睡眠状况和问题 咨询:寻求医生或专业人士的建议和帮 助
就诊儿童睡眠障碍的步骤
诊断:通过专业的评估来确定 睡眠障碍的类型和原因 治疗:根据诊断结果制定治疗 计划
就诊儿童睡眠障碍的步骤
跟进:定期复查和评估治疗效果,必要 时进行调整
结论
结论
儿童睡眠障碍是一个常见但可 以解决的问题
家长和教育者应该关注孩子的 睡眠质量和问题
提高儿童睡眠质量的方法
建立规律的睡眠时间表 创造适合睡眠的环境:安静、 舒适、黑暗的房间
提高儿童睡眠质量的方法
避免过度使用电子设备,尤其是在睡前 健康的生活习惯:定期锻炼、饮食平衡
提高儿童睡眠质量的方法
家庭支持和理解:孩子应得到 家庭的支持和关心
就诊儿童睡眠 障碍的步骤
就诊儿童睡眠障碍的步骤
结论
提供正确的宣讲和支持有助于改善儿童
儿童睡眠障碍的表现和处理(儿保科)
女童睡眠障碍(女保科)之阳早格格创做1.病果2.临床表示3.诊疗4.治疗睡眠障碍是指正在睡眠历程中出现的百般情绪止为的非常十分表示.睡眠是由非赶快眼动(non-rapid eye movement, NREM)战赶快眼动(rapid eye movement,REM)睡眠二个阶段形成.NREM睡眠根据脑电波形区分为四个阶段.睡眠的深度是从第一阶段启初逐步加深,到第四阶段达到最深的程度.第一阶段为浅睡眠,第二阶段为中度睡眠,第三、第四阶段为深度睡眠,又称缓波睡眠.女童正在NREM睡眠第三、第四期,即缓波睡眠终期接替至其余浅的睡眠阶段时会爆收三种大概的状态:一、自然天转进其余睡眠阶段而启初下一个睡眠周期;二、持绝觉醉曲至真足情醉;三、不克不迭从深睡眠中真足出去加进下一个睡眠周期,也不克不迭真足醉悟,即表示为部分觉醉状态,为觉醉性同态睡眠.觉醉性同态睡眠正在女童中格中一致,包罗梦游、觉醉混治战夜惊,那类临床表示可单独存留或者几种并存,亦可伴伴其余睡眠障碍.(一)病果1、遗传果素遗传战收育果素是决断觉醉性同态睡眠的最要害的体量果素.梦游、觉醉混治、夜惊皆有明隐的家属倾背,但是其遗传办法、基果前提于今尚已明黑.2、睡眠果素睡眠褫夺战睡眠-觉醉周期混治均效率取觉醉性同态睡眠相关的缓波睡眠的深度、持绝时间战统一性.正在睡眠褫夺的回复历程中,缓波睡眠爆收反跳性加深、延少,使女童睡眠阶段的接替越收艰易,从而引导觉醉性同态睡眠的出现.睡眠-觉醉节律不准则,使女童正在从缓波睡眠转进下一个睡眠周期时,睡眠周期的时间标记表记标帜取死理需要持绝缓波睡眠之间出现分歧步,从而爆收觉醉性同态睡眠.3、情绪果素许多粗神徐患,如焦慢、抑郁等皆市使睡眠结构爆收变更,出现较多的觉醉性同态睡眠;情绪果素大概是年少女战成人夜惊的主要本果,如孩子取女母分散、女母离同等.4、诱收果素一些药物,如安眠药、镇定剂、酒粗、抗组胺药等能使缓波睡眠加深战延少,从而加沉或者激励觉醉性同态睡眠;睡眠中的中表刺激,越收是正在缓波睡眠背其余浅睡眠状态过度时的中表刺激,会使存留体量果素的女童爆收觉醉混治、梦游;收热、睡眠的周期性肢体活动等间接搞扰了缓波睡眠,共时那些徐病自己收火历程中也爆收较多的部分觉醉状态,果此简单诱收觉醉性同态睡眠.(二)临床表示所有的觉醉性同态睡眠皆具备一些要害而共共的临床特性,包罗患女收火常常空庞杂战不克不迭应问,一系列搀纯止为,对于事变不克不迭回忆,往往有家属史等.其余,它们另有一个相共的病理死理特性,即大普遍爆收正在早上睡眠以缓波睡眠为主的前1/3阶段.普遍正在一个早上,觉醉性同态睡眠只爆收1次,但是有些女童也会出现2或者3次收火.有些女童奇我(或者只是)正在黑日小睡时出现觉醉性同态睡眠.1、梦游梦游是正在缓波睡眠时爆收睡眠时的止走,包罗一系列搀纯的止为.可以是简朴天走去走去,也不妨是热烈天试图“遁脱”环境的止为.收火时患女意识混治,收火中很易被唤醉,对于试图唤醉他们的人会出现抵抗、攻打止为或者表示出受惊吓后的恐慌.当醉去时,对于爆收的事变不克不迭影象.那一系列的止为常持绝数分钟至半小时后自止停止,开端以梦游者回到床上继承睡眠后告中断.梦游多出现于早间睡眠的前1/3时段中,最罕睹于第一次或者第二次缓波睡眠期的开端.梦游不妨单独存留,也不妨共其余同态睡眠,如夜惊等并存.梦游不妨爆收正在女童会走路后的所有时间,但是第一次收火多出当前4-8岁之间,正在青秋期后常自止消得.普遍人群中有15%以上的人正在女童时期起码有过一次梦游.梦游者有明隐的家属倾背.2、觉醉混治觉醉混治多睹于婴幼女战矮年级的教龄女童.反复爆收觉醉混治正在5岁以下的女童中格中一致,随着年龄的删少,爆收的频次渐渐缩小战消得.觉醉混治常被误认为“夜惊”,但是本量上它们是分歧的.启初时患女惟有一些躯体活动战呻吟,从而笑战(或者)大喊,正在床上热烈天翻滚.小婴女果为肢体活动限制,常表示为无法抚慰的哭吵.患女的眼睛可睁可关,出汗明隐,不“恐慌”的表情,但是瞅上去非常狐疑、激动战担心.患女意识纷治,会呼唤女母,但是却不认识女母或者“视而不睹”;他常自止自语,但是却不克不迭回问问题.握住或者抱着他本去不克不迭使他宁静或者醉悟,好同,常遭抵抗.女母常认为他们有责任助闲孩子解脱那种睡眠中的逆境,本去女母介进越多,觉醉混治的收火时间越少.再者,女母的齐力会使患女真足醉悟,搞扰其睡眠,以至正在收火中断时使其受到惊吓,从而使再次进睡延缓.屡屡觉醉混治普遍持绝1-40分钟,其中5-15分钟的表示非常典型.患女对于所爆收的历程不影象或者不克不迭回忆.正在早上睡眠的前1/3时段中,压制唤醉女童会诱收睡眠混治.果为觉醉混治的收火频次、强度战持绝时间好别很大,正在尚已启心谈话的女童中那种收火常被认为是“噩梦”而忽略,果此觉醉混治的真真爆收率尚不决定.3、夜惊夜惊主要爆收于4-12岁的女童,正在青秋期前爆收率渐渐缩小曲至消得.青少年战成人夜惊少睹,而且其成果取女童期分歧.夜惊多爆收于进睡后0.5-2小时内,NREM 的第三、第四期.分歧于觉醉混治,夜惊的爆收是突然的.患女正在睡眠中突然惊起,一声令人毛骨悚然的尖喊常使女母惊醉,他们创制孩子持绝天哭喊,脚脚治动,眼睛圆睁,有明隐的呼吸慢促、心跳加速、瞳孔夸大、皮肤潮黑、肌弛力删下、出汗等自决神经镇静症状.里部表情格中恐慌.正在收火中,患女坐于床上或者下天无脚段天往去,好象要挣脱一些瞅不睹的威胁,其意识呈朦胧状态,对于女母的关怀毫无反应,中断所有身体交战,果此正在那些猛烈的活动中很大概受伤,女童会碰到家具,以至挨破窗户,奇我还会使介进其中的女母受到伤害.正在收火中常呼之不该,极易唤醉.屡屡夜惊的持绝时间比觉醉混治短,普遍正在几分钟内中断.患女往往正在收火停止前醉悟.对于收火通过不克不迭回忆或者仅有一些简短战片段性的影象,不完备死动的梦境.(三)诊疗1、梦游睡眠障碍的国际分型ICSD中梦游的诊疗尺度包罗:(1)病人正在睡眠中往去.(2)收火初于青秋期前的女童.(3)相关的症状包罗:①正在收火中很易被唤醉;②收火后对于收火通过不克不迭回忆;③爆收于所有睡眠的前1/3时间中.(4)多导睡眠图隐现收火正在NREM第三或者第四期睡眠中启初.(5)不妨存留其余躯体战情绪症状,但是不是梦游的本果.(6)睡眠中的往去不是由其余睡眠障碍引起,如REM睡眠止为障碍或者夜惊.临床诊疗梦游起码需包罗上述诊疗尺度的(1)、(2)、(3)项.2、觉醉混治 ICSD中觉醉混治的诊疗尺度包罗:(1)存留觉醉或者真足醉悟前反复的情绪混治.(2)压制唤醉能诱收症状的收火.(3)不害怕的表示,往去的止为或者取收火通过相关的热烈幻觉.(4)多导睡眠记录仪隐现收火是一种缓波睡眠中的部分觉醉.(5)症状取其余躯体障碍无关,如取部散收火性癫痫无关.(6)症状不切合其余睡眠障碍(如梦游、夜惊等).临床诊疗觉醉混治起码需包罗上述诊疗尺度的(1)、(2)、(5)、(6)项.3、夜惊 ICSD中夜惊的诊疗尺度包罗:(1)有夜间突然收火的非常恐慌.(2)常爆收于早上睡眠的前1/3时间内.(3)对于收火通过不克不迭回忆或者有部分影象.(4)多导睡眠记录仪隐现收火爆收于NREM第三、第四期,而且常伴随心动过速.(5)其余躯体障碍(如癫痫等)不是收火的本果.(6)不妨共时存留其余睡眠障碍.临床诊疗夜惊起码需要包罗上述诊疗尺度的(1)、(2)、(3)项.(四)治疗1、对于果治疗正在粗确诊疗后,最先应觅找爆收觉醉性同态睡眠的病果,而后对于果治疗,如预防睡眠褫夺,助闲女童修坐顺序而合理的睡眠-醉悟时间安插,落矮取觉醉性同态睡眠相关的情绪压力,缩小睡眠环境的刺激,预防使用一些中枢神经系统压制剂,如乙醇、安眠药、镇定剂等,预防正在早间睡眠的前1/3时间内唤醉女童.2、女母培养很多女母正在过得认识的指挥下,正在孩子觉醉性同态睡眠收火中猛烈天介进,经常试图去唤醉孩子,助闲他们“挣脱逆境”.本去,女母的那种止为只会使收火时间延少,加沉睡眠褫夺,从而爆收更多的觉醉性同态睡眠.女母粗确的搞法是正在女童觉醉性同态睡眠收火中设法使孩子放心战为他们提供环境的仄安包管,通过节制女童活动的要领使其尽量宁静下去,缩小收火的持绝时间.3、药物治疗女童的觉醉性同态睡眠很少需要应用药物治疗,但是当收火一再、剧烈,制成女童或者家人的伤害,应试虑使用药物治疗.不妨应用苯二氮卓类药物或者三环类抗抑郁药,如正在便寝前1小时服用小剂量氯硝基安靖(0.25mg)常对于统制觉醉性同态睡眠的收火灵验.应根据女童分歧的临床表示、体沉战年龄审慎减少剂量,共时预防引起黑日的嗜睡症状.普遍情况下,3-6周的药物治疗即能灵验天统制症状,停药后症状不反复.幼女觉醉性同态睡眠的收火持绝时间不暂,对于药物的治疗效验尤好.但是少暂用药会对于女童的止为战教习爆收不良的副效率.4、情绪治疗连年去正测验考查通过博业的情绪治疗师教会女童应用一些自我安排技能去统制往常无法统制的夜间止为.那种技能包罗自我搁紧战情绪念象等要领.也有报导指出,正在部分觉醉爆收前15分钟定时唤醉女童是夜惊战梦游的一种灵验搞预要领.。
儿童睡眠障碍ppt课件
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预后:
发作性睡病的睡眠过多常在发病的几周或 几个月内发展,以后保持稳定,约1/3的病 人猝倒、睡眠瘫痪及幻觉随年龄增大而改 善。
本病特有的症状使患病儿童面临家庭和社 会的挑战。
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白天过多睡眠和猝倒的发作使患儿窘迫, 夜间睡眠紊乱进一步影响白天的觉醒,造 成注意力不集中,学习成绩下降。
第二高峰期是在35-45岁之间。 妇女通常在接近更年期时容易发病。 主要临床特征为不正常睡眠。
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典型症状:白天过度嗜睡、入睡前幻觉、 夜间睡眠紊乱、睡眠瘫痪和阵发性肌肉 疲软(猝倒)。
首发症状是白天不可抗拒的睡眠发作, 可独立发作,也可与其他症状同时出现。
猝倒发作可与睡眠增多同时出现或稍后 出现,也可在发作性睡眠后数年以后发 生。 约10%-30%患者有睡眠幻觉和睡眠瘫痪。
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正常睡眠周期: 1 、 非 快 速 动 眼 睡 眠 期 ( non rapid eye
movement sleep, NREM睡眠): 这一期又称正相睡眠或慢波睡眠,正常睡
眠首先由此期开始。 睡眠由浅入深,EEG波幅增高,频率变慢。 眼动图上无眼球的同向快速运动。
4
NREM睡眠又分4期: 第一期思睡期 0.5-7分钟; 第二期浅睡期 30-45分钟; 第三期中睡期和第四期深睡期 30-60分钟。 四期共计 70-90分钟。
儿童第三、四期较多,随年龄增长,第三、 四期逐渐减少,老年人一般没有第四期。 在睡眠时间较短的正常人中,NREM第四期 与REM期所占比例较小。
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发作性睡病(narcolepsy)
系一病因不明的睡眠障碍。主要临床表现 为白天过度睡意,同时伴有猝倒和其他病 理性快眼动相睡眠表现,如睡眠瘫痪、入 睡前幻觉症状。
儿童睡眠障碍的表现和处理(儿保科)
儿童睡眠障碍(儿保科)1.病因2.临床表示3.诊断4.治疗睡眠障碍是指在睡眠进程中消失的各类心理行动的平常表示.睡眠是由非快速眼动(non-rapid eye movement, NREM)和快速眼动(rapid eye movement,REM)睡眠两个阶段组成.NREM 睡眠依据脑电波形划分为四个阶段.睡眠的深度是从第一阶段开端慢慢加深,到第四阶段达到最深的程度.第一阶段为浅睡眠,第二阶段为中度睡眠,第三.第四阶段为深度睡眠,又称慢波睡眠.儿童在NREM睡眠第三.第四期,即慢波睡眠末期瓜代至其它浅的睡眠阶段时会产生三种可能的状况:一.天然地转入其它睡眠阶段而开端下一个睡眠周期;二.中断觉悟直至完全情醒;三.不克不及从深睡眠中完全出来进入下一个睡眠周期,也不克不及完全苏醒,即表示为部分觉悟状况,为觉悟性异态睡眠.觉悟性异态睡眠在儿童中十分广泛,包含梦游.觉悟杂乱和夜惊,这类临床表示可单独消失或几种并存,亦可陪同其它睡眠障碍.(一)病因1.遗传身分遗传和发育身分是决议觉悟性异态睡眠的最重要的体质身分.梦游.觉悟杂乱.夜惊都有显著的家族偏向,但其遗传方法.基因基本至今尚未清楚明了.2.睡眠身分睡眠褫夺和睡眠-觉悟周期杂乱均影响与觉悟性异态睡眠相干的慢波睡眠的深度.中断时光和同一性.在睡眠褫夺的恢复进程中,慢波睡眠产生反跳性加深.延伸,使儿童睡眠阶段的瓜代加倍艰苦,从而导致觉悟性异态睡眠的消失.睡眠-觉悟节律不规矩,使儿童在从慢波睡眠转入下一个睡眠周期时,睡眠周期的时光标识表记标帜与心理须要中断慢波睡眠之间消失不合步,从而产生觉悟性异态睡眠.3.心理身分很多精力疾患,如焦炙.抑郁等都邑使睡眠构造产生变更,消失较多的觉悟性异态睡眠;心理身分可能是年长儿和成人夜惊的重要原因,如孩子与怙恃分别.怙恃仳离等.4.诱发身分一些药物,如安眠药.沉着剂.酒精.抗组胺药等能使慢波睡眠加深和延伸,从而加重或引觉察醒性异态睡眠;睡眠中的外在刺激,尤其是在慢波睡眠向其它浅睡眠状况过渡时的外在刺激,会使消失体质身分的儿童产生觉悟杂乱.梦游;发烧.睡眠的周期性肢体运动等直接干扰了慢波睡眠,同时这些疾病本身发生发火进程中也产生较多的部分觉悟状况,是以轻易诱觉察醒性异态睡眠.(二)临床表示所有的觉悟性异态睡眠都具有一些重要而配合的临床特点,包含患儿发生发火不时空错乱和不克不及应答,一系列庞杂行动,对事宜不克不及回想,往往有家族史等.别的,它们还有一个雷同的病理心理特点,即大多半产生在晚上睡眠以慢波睡眠为主的前1/3阶段.一般在一个晚上,觉悟性异态睡眠只产生1次,但有些儿童也会消失2或3次发生发火.有些儿童偶然(或仅仅)在白日小睡时消失觉悟性异态睡眠.1.梦游梦游是在慢波睡眠时产生睡眠时的行走,包含一系列庞杂的行动.可所以简略地走来走去,也可所以强烈地试图“逃走”情形的行动.发生发火时患儿意识杂乱,发生发火中很难被叫醒,对试图叫醒他们的人会消失对抗.进击行动或表示出吃惊吓后的惊恐.当醒来时,对产生的事宜不克不及记忆.这一系列的行动常中断数分钟至半小时后自行停滞,最后以梦游者回到床上中断睡眠后告停滞.梦游多消失于晚间睡眠的前1/3时段中,最罕有于第一次或第二次慢波睡眠期的末尾.梦游可以单独消失,也可以同其它异态睡眠,如夜惊等并存.梦游可以产生在儿童会走路后的任何时刻,但第一次发生发火多出如今4-8岁之间,在芳华期后常自行消掉.一般人群中有15%以上的人在儿童时代至少有过一次梦游.梦游者有显著的家族偏向.2.觉悟杂乱觉悟杂乱多见于婴幼儿和低年级的学龄儿童.重复产生觉悟杂乱在5岁以下的儿童中十分广泛,跟着年纪的增长,产生的频率逐渐削减和消掉.觉悟杂乱常被误以为“夜惊”,但现实上它们是不合的.开端时患儿只有一些躯体运动和呻吟,进而笑和(或)大叫,在床上强烈地翻腾.小婴儿因为肢体运动局限,常表示为无法安慰的哭吵.患儿的眼睛可睁可闭,出汗显著,没有“惊骇”的神色,但看上去平常迷惑.冲动和不安.患儿意识凌乱,会召唤怙恃,但却不熟悉怙恃或“置若罔闻”;他常自言自语,但却不克不及答复问题.握住或抱着他其实不克不及使他安静或苏醒,相反,常遭对抗.怙恃常以为他们有义务帮忙孩子摆脱这种睡眠中的困境,其实怙恃介入越多,觉悟杂乱的发生发火时光越长.再者,怙恃的尽力会使患儿完全苏醒,干扰其睡眠,甚至在发生发火停滞时使其受到惊吓,从而使再次入睡延迟.每次觉悟杂乱一般中断1-40分钟,个中5-15分钟的表示平常典范.患儿对所产生的进程没有记忆或不克不及回想.在晚上睡眠的前1/3时段中,强制叫醒儿童会诱发睡眠杂乱.因为觉悟杂乱的发生发火频率.强度和中断时光差别很大,在尚未启齿措辞的儿童中这种发生发火常被以为是“恶梦”而疏忽,是以觉悟杂乱的真正产生率尚不肯定.3.夜惊夜惊重要产生于4-12岁的儿童,在芳华期前产生率逐渐削减直至消掉.青少年和成人夜惊少见,并且其成因与儿童期不合.夜惊多产生于入睡后0.5-2小时内,NREM的第三.第四期.不合于觉悟杂乱,夜惊的产生是忽然的.患儿在睡眠中蓦地惊起,一声令人毛骨悚然的尖叫常使怙恃惊醒,他们发明孩子中断地哭喊,手足乱动,眼睛圆睁,有显著的呼吸急促.心跳加快.瞳孔扩展.皮肤潮红.肌张力增高.出汗等自立神经高兴症状.面部神色十分惊骇.在发生发火中,患儿坐于床上或下地无目标地走动,仿佛要摆脱一些看不见的威逼,其意识呈昏黄状况,对怙恃的关心毫无反响,谢绝任何身材接触,是以在这些激烈的运动中很可能受伤,儿童会撞到家具,甚至打破窗户,有时还会使介入个中的怙恃受到损害.在发生发火中常呼之不该,极难叫醒.每次夜惊的中断时光比觉悟杂乱短,一般在几分钟内停滞.患儿往往在发生发火停滞前苏醒.对发生发火经由不克不及回想或仅有一些简短和片断性的记忆,没有完全活泼的梦乡.(三)诊断1.梦游睡眠障碍的国际分型ICSD中梦游的诊断尺度包含:(1)病人在睡眠中走动.(2)发生发火始于芳华期前的儿童.(3)相干的症状包含:①在发生发火中很难被叫醒;②发生发火后对发生发火经由不克不及回想;③产生于全部睡眠的前1/3时光中.(4)多导睡眠图显示发生发火在NREM第三或第四期睡眠中开端.(5)可以消失其它躯体和心理症状,但不是梦游的原因.(6)睡眠中的走动不是由其它睡眠障碍引起,如REM睡眠行动障碍或夜惊.临床诊断梦游至少需包含上述诊断尺度的(1).(2).(3)项.2.觉悟杂乱 ICSD中觉悟杂乱的诊断尺度包含:(1)消失觉悟或完全苏醒前重复的心理杂乱.(2)强制叫醒能诱发症状的发生发火.(3)没有畏惧的表示,走动的行动或与发生发火经由相干的强烈幻觉.(4)多导睡眠记载仪显示发生发火是一种慢波睡眠中的部分觉悟.(5)症状与其它躯体障碍无关,如与部分发生发火性癫痫无关.(6)症状不相符其他睡眠障碍(如梦游.夜惊等).临床诊断觉悟杂乱至少需包含上述诊断尺度的(1).(2).(5).(6)项.3.夜惊 ICSD中夜惊的诊断尺度包含:(1)有夜间忽然发生发火的极端惊骇.(2)常产生于晚上睡眠的前1/3时光内.(3)对发生发火经由不克不及回想或有部分记忆.(4)多导睡眠记载仪显示发生发火产生于NREM第三.第四期,并且常伴随心动过速.(5)其它躯体障碍(如癫痫等)不是发生发火的原因.(6)可以同时消失其它睡眠障碍.临床诊断夜惊至少须要包含上述诊断尺度的(1).(2).(3)项.(四)治疗1.对因治疗在明白诊断后,起首应查找产生觉悟性异态睡眠的病因,然后对因治疗,如防止睡眠褫夺,帮忙儿童树立纪律而合理的睡眠-苏醒时光安插,下降与觉悟性异态睡眠相干的心理压力,削减睡眠情形的刺激,防止运用一些中枢神经体系克制剂,如乙醇.安眠药.沉着剂等,防止在晚间睡眠的前1/3时光内叫醒儿童.2.怙恃教导很多怙恃在错误熟悉的指点下,在孩子觉悟性异态睡眠发生发火中激烈地介入,老是试图去叫醒孩子,帮忙他们“摆脱困境”.其实,怙恃的这种行动只会使发生发火时光延伸,加重睡眠褫夺,从而产生更多的觉悟性异态睡眠.怙恃准确的做法是在儿童觉悟性异态睡眠发生发火中设法使孩子安心和为他们供给情形的安然包管,经由过程限制儿童运动的办法使其尽快安静下来,削减发生发火的中断时光.3.药物治疗儿童的觉悟性异态睡眠很少须要运用药物治疗,但当发生发火频仍.激烈,造成儿童或家人的损害,应斟酌运用药物治疗.可以运用苯二氮卓类药物或三环类抗抑郁药,如在睡眠前1小时服用小剂量氯硝基安定(0.25mg)常对掌握觉悟性异态睡眠的发生发火有用.应依据儿童不合的临床表示.体重和年纪谨严增长剂量,同时防止引起白日的嗜睡症状.一般情形下,3-6周的药物治疗即能有用地掌握症状,停药后症状不重复.幼儿觉悟性异态睡眠的发生发火中断时光不久,对药物的治疗后果尤佳.但长期用药会对儿童的行动和进修产生不良的副感化.4.心理治疗近年来正测验测验经由过程专业的心理治疗师教会儿童运用一些自我调节技巧来掌握以往无法掌握的夜间行动.这种技巧包含自我放松和心幻想象等办法.也有报导指出,在部分觉悟产生前15分钟准时叫醒儿童是夜惊和梦游的一种有用干涉办法.。
婴幼儿常见睡眠问题及对策精品课件002
婴幼儿常见睡眠问题及对策精品课件002一、教学内容本节课我们将学习婴幼儿常见睡眠问题及对策。
教材为《幼儿护理与保健》第6章“婴幼儿睡眠”,详细内容包括:婴幼儿睡眠的重要性、睡眠问题的分类、常见睡眠问题的表现及其对策。
二、教学目标1. 了解婴幼儿睡眠的重要性,认识到良好睡眠对婴幼儿身心发展的影响。
2. 掌握婴幼儿常见睡眠问题的分类、表现及对策。
3. 提高观察、分析婴幼儿睡眠问题的能力,为家长提供科学、合理的睡眠指导。
三、教学难点与重点重点:婴幼儿睡眠问题分类、表现及对策。
难点:如何根据婴幼儿的睡眠问题制定合理的解决对策。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、婴幼儿睡眠问题案例视频。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个实践情景(婴幼儿夜间哭闹),引发学生对婴幼儿睡眠问题的关注。
2. 新课内容学习:(1)婴幼儿睡眠的重要性。
(2)睡眠问题的分类:生理性、心理性、环境性等。
(3)常见睡眠问题及其对策。
3. 例题讲解:针对常见睡眠问题,如夜惊、夜啼、入睡困难等,讲解具体对策。
4. 随堂练习:分组讨论,针对不同睡眠问题,制定相应的解决对策。
六、板书设计1. 婴幼儿睡眠的重要性2. 睡眠问题的分类生理性心理性环境性3. 常见睡眠问题及其对策夜惊夜啼入睡困难七、作业设计(1)2岁幼儿,晚上睡觉经常惊醒,哭闹,难以安抚。
答案:可能为夜惊,对策:保持安静,安抚幼儿情绪,避免过度刺激。
(2)6个月婴儿,夜间频繁醒来,哭闹,喂奶后才能入睡。
答案:可能为入睡困难,对策:建立规律的作息时间,逐步减少夜间喂奶次数。
2. 作业要求:请用笔记本记录作业答案,下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对婴幼儿睡眠问题的认识有所提高,但对一些特殊情况的对策还需加强。
2. 拓展延伸:引导学生关注婴幼儿睡眠研究的新进展,了解更多科学、实用的睡眠指导方法。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力提升要求。
医学课件儿童睡眠障碍
寻求专业帮助
如孩子有持续性睡眠障碍 ,应寻求专业医生的帮助 ,进行诊断和治疗。
跟踪治疗效果
治疗期间,家长应配合医 生的治疗方案,定期评估 治疗效果,如有需要调整 治疗方案。
THANKS
感谢观看
根据病情需要,医生可能会给孩子 开具药物治疗,如抗抑郁药、抗组 胺药等。
2. 非药物治疗
非药物治疗方法包括认知行为疗法 、家庭治疗、环境调整等。
02
儿童睡眠障碍的原因
生理原因
身体发育
随着儿童的生长发育,一些正常的生理现象,如生长激素分泌、骨骼生长等,可 能会影响睡眠质量,导致睡眠障碍。
疾病影响
某些疾病和病症,如过敏、感冒、哮喘等,可能会影响儿童的睡眠质量,导致睡 眠障碍。
环境调整
调整卧室环境
调整儿童的卧室环境,可以改善睡眠质量。例如,保持 房间安静、黑暗、凉爽,使用舒适的床垫和枕头等,都 有助于改善睡眠。
建立规律的作息时间
建立规律的作息时间,可以帮助儿童养成良好的睡眠习 惯。家长可以制定一个合理的作息时间表,让儿童遵循 ,并尽量在每天相同的时间上床睡觉和起床。
06
呼吸问题也是儿童睡眠障碍的常见症状之一,包括打 鼾、鼻塞和呼吸暂停等。
要点二
详细描述
打鼾是由于呼吸道狭窄或阻塞引起的,可能会影响儿 童的睡眠质量和健康。鼻塞可能是由于感冒、过敏或 鼻窦炎引起的,导致呼吸困难。呼吸暂停可能是由于 呼吸道阻塞或神经系统问题引起的,严重时可能导致 缺氧和生命危险。
过度嗜睡
学校环境
学校的作息时间、学习环境等也会影响儿童的睡眠质量。如果学校的作息时间不合理,或者学习环境 不舒适,都可能导致儿童的睡眠障碍。
03
儿童睡眠障碍的症状
小儿睡眠障碍的临床表现与行为调整策略
情绪稳定
在睡前进行轻松的活动,如讲故 事、听轻柔的音乐等,帮助小儿
稳定情绪。
鼓励表达
鼓励小儿表达自己的感受和担忧 ,认真倾听并给予积极的回应和
支持。
与学校和医生合作解决问题
与学校沟通
与小儿的学校保持沟通,了解小儿在学校的表现 和午睡情况,共同解决睡眠问题。
寻求专业帮助
如小儿的睡眠障碍持续存在或加重,应及时就医 ,寻求专业医生的帮助进行诊断和治疗。
医生可能会要求家长记录小儿的睡眠日志,或使 用专业的睡眠评估工具来更准确地了解小儿的睡 眠状况。
制定个性化的治疗方案和建议
针对病因治疗
01
根据评估结果,医生会制定相应的治疗方案,针对小儿睡眠障
碍的具体病因进行治疗。
行为调整策略
02
医生可能会建议家长采取一些行为调整策略,如建立规律的睡
眠习惯、改善睡眠环境、避免刺激性活动等。
心理支持
03
对于由心理因素引起的睡眠障碍,医生可能会提供心理支持或
建议家长寻求专业心理咨询师的帮助。
提供药物治疗或心理治疗建议
药物治疗
在某些情况下,医生可能会考虑使用药物治疗来帮助小儿改善睡眠状况。然而,药物治疗通常不是首选方法, 仅在其他治疗无效或症状严重时考虑使用。
心理治疗
对于由心理因素引起的睡眠障碍,心理治疗可能是一个有效的选择。医生可能会建议家长带小儿接受专业的心 理治疗,如认知行为疗法或家庭治疗等。
如孩子的睡眠障碍持续存在或加 重,应及时咨询医生或专业人士
的建议。
心理支持
对于因焦虑、压力等心理因素导致 的睡眠障碍,可寻求心理医生的帮 助,进行适当的心理干预和治疗。
睡眠评估
医生可能会建议进行睡眠评估,以 了解孩子的睡眠状况并制定个性化 的治疗方案。
宝宝睡觉不踏实疾病演示课件
长期睡眠不踏实的宝宝可能会出现性格内向、不 合群等问题。
注意力不集中
睡眠不踏实还会影响宝宝的注意力,使其难以集 中精力完成任务。
04
如何改善宝宝睡觉不踏实 的情况
调整睡眠环境
安静舒适的环境
确保宝宝睡觉的环境安静、舒适,减少噪音和干扰,有助于宝宝 进入深度睡眠。
适宜的温度和湿度
保持房间温度适宜,不要过冷或过热,同时保持适当的湿度,有助 于宝宝呼吸顺畅。
适宜。
03
宝宝睡觉不踏实的危害
影响生长发育
生长激素分泌不足
睡眠不踏实会影响生长激 素的正常分泌,从而可能 导致宝宝生长发育迟缓。
骨骼发育受影响
睡眠不踏实还可能影响骨 骼的正常发育,容易出现 骨骼畸形等问题。
体重增长缓慢
长期睡眠不踏实的宝宝, 体重增长往往比同龄宝宝 缓慢。
导致免疫力下降
容易感染疾病
柔和的光线
避免强烈的光线刺激,使用柔和的灯光或遮光窗帘,有助于宝宝更 好地入睡。
建立规律的睡眠习惯
固定的睡眠时间
01
建立固定的睡眠时间和睡前仪式,帮助宝宝形成规律的睡眠习
惯。
睡前放松活动
02
在睡前进行放松活动,如洗澡、按摩、听音乐等,有助于宝宝
放松身心,更容易入睡。
避免过度刺激
03
在睡前避免过度刺激的活动,如玩耍、看电视等,以免宝宝过
心理原因
情绪不稳定
宝宝可能因为情绪不稳定而难以 入睡或睡不安稳。要给予宝宝足 够的关爱和安全感,帮助其稳定
情绪。
睡前过于兴奋
睡前过于兴奋会让宝宝难以平静下 来,影响入睡。要合理安排宝宝睡 前的活动,避免过于刺激和兴奋。
分离焦虑
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儿童睡眠障碍(儿保科)
1.病因
2.临床表现
3.诊断
4.治疗
睡眠障碍是指在睡眠过程中出现的各种心理行为的异常表现。
睡眠是由非快速眼动(non-rapid eye movement, NREM)和快速眼动(rapid eye movement,REM)睡眠两个阶段构成。
NREM 睡眠根据脑电波形划分为四个阶段。
睡眠的深度是从第一阶段开始逐步加深,到第四阶段达到最深的程度。
第一阶段为浅睡眠,第二阶段为中度睡眠,第三、第四阶段为深度睡眠,又称慢波睡眠。
儿童在NREM睡眠第三、第四期,即慢波睡眠末期交替至其它浅的睡眠阶段时会产生三种可能的状态:一、自然地转入其它睡眠阶段而开始下一个睡眠周期;二、持续觉醒直至完全情醒;
三、不能从深睡眠中完全出来进入下一个睡眠周期,也不能完全清醒,即表现为部分觉醒状态,为觉醒性异态睡眠。
觉醒性异态
睡眠在儿童中十分普遍,包括梦游、觉醒紊乱和夜惊,这类临床表现可单独存在或几种并存,亦可伴随其它睡眠障碍。
(一)病因
1、遗传因素遗传和发育因素是决定觉醒性异态睡眠的最重要的体质因素。
梦游、觉醒紊乱、夜惊都有明显的家族倾向,但其遗传方式、基因基础至今尚未明了。
2、睡眠因素睡眠剥夺和睡眠-觉醒周期紊乱均影响与觉醒性异态睡眠相关的慢波睡眠的深度、持续时间和统一性。
在睡眠剥夺的恢复过程中,慢波睡眠发生反跳性加深、延长,使儿童睡眠阶段的交替更加困难,从而导致觉醒性异态睡眠的出现。
睡眠-觉醒节律不规则,使儿童在从慢波睡眠转入下一个睡眠周期时,睡眠周期的时间标记与生理需要持续慢波睡眠之间出现不同步,从而发生觉醒性异态睡眠。
3、心理因素许多精神疾患,如焦虑、抑郁等都会使睡眠结构发生变化,出现较多的觉醒性异态睡眠;心理因素可能是年长儿和成人夜惊的主要原因,如孩子与父母分离、父母离异等。
4、诱发因素一些药物,如安眠药、镇静剂、酒精、抗组胺药等能使慢波睡眠加深和延长,从而加重或引发觉醒性异态睡眠;睡眠中的外在刺激,尤其是在慢波睡眠向其它浅睡眠状态过渡时的外在刺激,会使存在体质因素的儿童发生觉醒紊乱、梦游;发热、睡眠的周期性肢体活动等直接干扰了慢波睡眠,同时这些疾病本身发作过程中也产生较多的部分觉醒状态,因此容易诱发觉醒性异态睡眠。
(二)临床表现
所有的觉醒性异态睡眠都具有一些重要而共同的临床特征,包括患儿发作时时空错乱和不能应答,一系列复杂行为,对事件不能回忆,往往有家族史等。
另外,它们还有一个相同的病理生理特征,即大多数发生在晚上睡眠以慢波睡眠为主的前1/3阶段。
一般在一个晚上,觉醒性异态睡眠只发生1次,但有些儿童也会出现2或3次发作。
有些儿童偶尔(或仅仅)在白天小睡时出现觉醒性异态睡眠。
1、梦游梦游是在慢波睡眠时发生睡眠时的行走,包括一系列复杂的行为。
可
以是简单地走来走去,也可以是强烈地试图“逃脱”环境的行为。
发作时患儿意识紊乱,发作中很难被唤醒,对试图唤醒他们的人会出现反抗、攻击行为或表现出受惊吓后的恐慌。
当醒来时,对发生的事件不能记忆。
这一系列的行为常持续数分钟至半小时后自行停止,最后以梦游者回到床上继续睡眠后告结束。
梦游多出现于晚间睡眠的前1/3时段中,最常见于第一次或第二次慢波睡眠期的末尾。
梦游可以单独存在,也可以同其它异态睡眠,如夜惊等并存。
梦游可以发生在儿童会走路后的任何时候,但第一次发作多出现在4-8岁之间,在青春期后常自行消失。
一般人群中有15%以上的人在儿童时期至少有过一次梦游。
梦游者有明显的家族倾向。
2、觉醒紊乱觉醒紊乱多见于婴幼儿和低年级的学龄儿童。
反复发生觉醒紊乱在5岁以下的儿童中十分普遍,随着年龄的增
长,发生的频率逐渐减少和消失。
觉醒紊乱常被误认为“夜惊”,但实际上它们是不同的。
开始时患儿只有一些躯体活动和呻吟,进而笑和(或)大叫,在床上强烈地翻滚。
小婴儿因为肢体活动局限,常表现为无法安慰的哭吵。
患儿的眼睛可睁可闭,出汗明显,没有“惊恐”的表情,但看上去非常困惑、激动和不安。
患儿意识混乱,会呼唤父母,但却不认识父母或“视而不见”;他常自言自语,但却不能回答问题。
握住或抱着他并不能使他安静或清醒,相反,常遭反抗。
父母常认为他们有责任帮助孩子摆脱这种睡眠中的困境,其实父母参与越多,觉醒紊乱的发作时间越长。
再者,父母的努力会使患儿完全清醒,干扰其睡眠,甚至在发作结束时使其受到惊吓,从而使再次入睡延迟。
每次觉醒紊乱一般持续1-40分钟,其中5-15分钟的表现非常典型。
患儿对所发生的过程没有记忆或不能回忆。
在晚上睡眠的前1/3时段中,强迫唤醒儿童会诱发睡眠紊乱。
因为觉醒紊乱的发作频率、强度和持续时间差异很大,在尚未开口说话的儿童中这种发作常被认为是“噩梦”而忽略,因此觉醒紊乱的真正发生率尚不确定。
3、夜惊夜惊主要发生于4-12岁的儿童,在青春期前发生率逐渐减少直至消失。
青少年和成人夜惊少见,并且其成因与儿童期不同。
夜惊多发生于入睡后0.5-2小时内,NREM的第三、第四期。
不同于觉醒紊乱,夜惊的发生是突然的。
患儿在睡眠中猛然惊起,一声令人毛骨悚然的尖叫常使父母惊醒,他们发现孩子持续地哭喊,手足乱动,眼睛圆睁,有明显的呼吸急促、心跳
加速、瞳孔扩大、皮肤潮红、肌张力增高、出汗等自主神经兴奋症状。
面部表情十分惊恐。
在发作中,患儿坐于床上或下地无目的地走动,好象要挣脱一些看不见的威胁,其意识呈朦胧状态,对父母的关怀毫无反应,拒绝任何身体接触,因此在这些激烈的活动中很可能受伤,儿童会撞到家具,甚至打破窗户,有时还会使参与其中的父母受到伤害。
在发作中常呼之不应,极难唤醒。
每次夜惊的持续时间比觉醒紊乱短,一般在几分钟内结束。
患儿往往在发作停止前清醒。
对发作经过不能回忆或仅有一些简短和片段性的记忆,没有完整生动的梦境。
(三)诊断
1、梦游睡眠障碍的国际分型ICSD中梦游的诊断标准包括:(1)病人在睡眠中走动。
(2)发作始于青春期前的儿童。
(3)相关的症状包括:①在发作中很难被唤醒;②发作后对发作经过不能回忆;③发生于整个睡眠的前1/3时间中。
(4)多导睡眠图显示发作在NREM第三或第四期睡眠中开始。
(5)可以存在其它躯体和心理症状,但不是梦游的原因。
(6)睡眠中的走动不是由其它睡眠障碍引起,如REM睡眠行为障碍或夜惊。
临床诊断梦游至少需包括上述诊断标准的(1)、(2)、(3)项。
2、觉醒紊乱 ICSD中觉醒紊乱的诊断标准包括:
(1)存在觉醒或完全清醒前反复的心理紊乱。
(2)强迫唤醒能诱发症状的发作。
(3)没有害怕的表现,走动的行为或与发作经过相关的强烈幻觉。
(4)多导睡眠记录仪显示发作是一种慢波睡眠中的部分觉醒。
(5)症状与其它躯体障碍无关,如与部分发作性癫痫无关。
(6)症状不符合其他睡眠障碍(如梦游、夜惊等)。
临床诊断觉醒紊乱至少需包括上述诊断标准的(1)、(2)、(5)、(6)项。
3、夜惊 ICSD中夜惊的诊断标准包括:
(1)有夜间突然发作的极度惊恐。
(2)常发生于晚上睡眠的前1/3时间内。
(3)对发作经过不能回忆或有部分记忆。
(4)多导睡眠记录仪显示发作发生于NREM第三、第四期,并且常伴有心动过速。
(5)其它躯体障碍(如癫痫等)不是发作的原因。
(6)可以同时存在其它睡眠障碍。
临床诊断夜惊至少需要包括上述诊断标准的(1)、(2)、(3)项。
(四)治疗
1、对因治疗在明确诊断后,首先应寻找发生觉醒性异态睡眠的病因,然后对因治疗,如避免睡眠剥夺,帮助儿童建立规律而合理的睡眠-清醒时间安排,降低与觉醒性异态睡眠相关的心理压力,减少睡眠环境的刺激,避免使用一些中枢神经系统抑制
剂,如乙醇、安眠药、镇静剂等,避免在晚间睡眠的前1/3时间内唤醒儿童。
2、父母教育很多父母在错误认识的指导下,在孩子觉醒性异态睡眠发作中激烈地参与,总是试图去唤醒孩子,帮助他们“挣脱困境”。
其实,父母的这种行为只会使发作时间延长,加重睡眠剥夺,从而产生更多的觉醒性异态睡眠。
父母正确的做法是在儿童觉醒性异态睡眠发作中设法使孩子安心和为他们提供环境的安全保证,通过限制儿童活动的方法使其尽快安静下来,减少发作的持续时间。
3、药物治疗儿童的觉醒性异态睡眠很少需要应用药物治疗,但当发作频繁、剧烈,造成儿童或家人的伤害,应考虑使用药物治疗。
可以应用苯二氮卓类药物或三环类抗抑郁药,如在就寝前1小时服用小剂量氯硝基安定(0.25mg)常对控制觉醒性异态睡眠的发作有效。
应根据儿童不同的临床表现、体重和年龄谨慎增加剂量,同时避免引起白天的嗜睡症状。
一般情况下,3-6周的药物治疗即能有效地控制症状,停药后症状不反复。
幼儿觉醒性异态睡眠的发作持续时间不久,对药物的治疗效果尤佳。
但长期用药会对儿童的行为和学习产生不良的副作用。
4、心理治疗近年来正尝试通过专业的心理治疗师教会儿童应用一些自我调节技术来控制以往无法控制的夜间行为。
这种技术包括自我放松和心理想象等方法。
也有报道指出,在部分觉醒发生前15分钟定时唤醒儿童是夜惊和梦游的一种有效干预方法。