给你个小学校建筑设计任务书样本

给你个小学校建筑设计任务书样本：

小学校设计

教学阶段：二年级，第二学期

教学目的：

1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。

2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。

3. 运用工作模型帮助设计的能力

4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。

设计内容：

根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。

一总平面设计

功能分区功能要求

总平面设计

1:1000 1教学及办公楼：6500 m2 三－四层；

2小礼堂：1200 m2 一层

3食堂与宿舍：3000 m2 四－五层；（应有较好朝向，远离教学区）

4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。

5传达室：50 m2 一层（位于学校大门侧）

各项技术指标详总平面图

2、3、4、5项仅作总图布置

室外场地•绿化：（>1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。•每班室外课间操活动场地：（>2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。设砂坑<8㎡（30㎝深）。

•室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14 •200米跑道运动场；100米直跑道，（可包括跑道）。运动场及各种球场方位长轴为南北向

•场地位置应避免大量人流穿行。

二教学及办公楼

功能分区功能要求

普通教室每班学生定员45人，普通教室18间，70平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。

画1:100详图。净高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。

专用教室1劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。140平方米/间；

2 计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间；

3自然科学课教室二间；置4或6人合用的实验桌，（400-450x1200或2400）应附设准备室。140平方米/间

4音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。

140平方米/间

5语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。

140平方米/间；

6美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间；准备室可合用

专用教室净高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。

公共教学用房1学生阅览室70平方米；

2教师阅览室70平方米；

3视听合班教室200平方米，装备有放映（如投影、幻灯）和播出（录像、电视等）图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。

两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室，它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前3～5排可做平地面，后部可按每二排升高一阶，每阶可升高80～100mm；

前后排的间距：900～950mm 。走道的宽度保证两股人流通过，最小为1100。疏散门不少于两个，门洞宽度不应小于1500mm。

合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。

要考虑电教器械及其它教学设施的布置，可将电视机悬挂在顶棚上；

良好的声环境和视觉环境。

教室净高为4m左右，教室须作视线分析。窗地比不小于1：6。

三办公及辅助用房

办公用房校长、教务、行政、医务室各一间30平方米；

教师办公室18间；20平方米/间;

行政办公室宜设在下层，教学办公室设在上层。

教师厕所：男女各一间；20平方米/间

辅助用房厕所: 男女各一-二间；共120平方米男女各半，男蹲位40人/ 位

女蹲位20人/ 位小便池：40人/米；洗手盆90人/个或0.6m

饮水设备: 按每班一个设置共180平方米房间可与其它设施共用

交通空间教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊，垂直交通道——楼梯。

内廊净宽不小于2100mm；外廊净宽不小于1800mm；行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。

房间位于两个楼梯间之间时，两房间门距离小于等于65米；如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。

共2400平方米

备注

•总建筑面积控制在6500㎡左右，上下浮动不超过5%。

•视听合班教室需考虑防火疏散要求，门洞宽≥1.50米，门扇对外开启。

•服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。

•门厅、过道设计应便于展示学生作品。

•建筑层数不得超过四层，建筑细部尺寸和家具尺寸需符合中小学建筑设计规范。

四、课程进程及学习安排

阶段周次周一上午、周四下午教学要求

布置10 布置课程作业讲解作业要求（多媒体教室授课）(1) 一草图纸要求：总图（1/1000），首层及标准层平面（1/300），轴测图1个，尺规绘制

(2) 交调研报告

一草

阶段11 观看基地，进行小学校调研（多媒体教室授课）

12 多媒体教室授课

二草

阶段13 专业教室课堂辅导模型制作二草图纸要求：

总图（1/1000），首层及标准层平面立面2个（1/300），剖面1个（1/300）；单元放大1个，（1：100）；轴测图1个；铅笔尺规绘制，模型1个（1：300）14、15 专业教室课堂辅导模型制作

绘图

评图

阶段16 工草最终图纸要求：

•总图（1：1000）

•平面（1/300，一层包含场地设计）

•立面2个，（1/300），剖面1-2个（1/300），

•普通教室布置（1/100）

•设计分析图若干（功能，流线，空间）

•设计说明及规划设计指标。

•表现方法：彩色轴测图或透视，图幅550×800，共两张。

17、18 绘制最终图纸

18 年级评图