读《没有问题就是最大的问题》心得体会
老师读书心得体会
老师读书心得体会老师读书心得体会（精选30篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的老师读书心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师读书心得体会篇1如果说每个人都是上帝创造的奇迹，然而我更坚信书籍是我们所有人类的奇迹。
不知大家有否这样的感觉：一部好书能使人产生巨大冲动，恨不得立刻写点什么或者做点什么，甚至在很长时间里无法再读其他的书。
一部好书也能使人产生巨大沮丧，因为那部书似乎已将人生精妙之处一网打尽，它全面而又辩证地霸占住一切生路，使你这辈子无论多么努力也仿佛在拾人余唾。
初识书，我曾迷惘，曾紧张，曾喜悦。
我是一个农村生长的野孩子，儿时不曾与书为伴。
所以我与书的缘分并不漫长。
上了小学以后，那本新发的语文书成了我人生中的第一本“奇迹”。
虽然已经全然忘却了书中的内容，但是发书的情景至今让我难以忘怀--那是阴雨天气的一个早晨，班主任抱着书本走进教室。
“交了学费的可以上来拿书”，她喊着。
我战战兢兢地双手接过了书本。
我抱着它，仿佛抱着世上最稀罕的珍宝，走回座位，犹豫了半天才小心翼翼地翻开了课文的扉页。
那一个个黑色的铅字对我而言是那么亲切，尽管我认识的字寥寥可数……事过境迁，那淡淡的欣喜与心酸竟与书为伴，随我走过漫长的过去，走向无尽的未来。
书，我们俩结缘是机遇，是缘分，是必然。
渐渐地，书成了我生活中不可缺少的情节。
幼时阅书总显得如此“浅薄”常常会迷恋于那简单的故事情节而不可自拔。
会为主人公那戏剧性的命运而大悲大喜。
每每此时，母亲总会告诉我：书上的东西都是假的，何必这么伤心。
是吗？我半信半疑！许久后，收起那童稚的泪水，才发觉我已不再是小孩儿了。
我渐渐明白：书是无穷无尽的，《爱的教育》向我们展示了纯洁善良美丽的心灵；《三国演义》向我们展示了三国时期的刀光剑影；《鲁滨逊漂流记》向我们展示了一个神奇而又惊险的冒险之旅……一个个精彩故事的背后那深藏的悲哀和叹息，那无尽的惆怅和无助，那绵绵的赞美和激情充斥着我，夜夜如海潮般奔来，漫湿了我枯干的心灵。
没有问题就是最大的问题
没有问题就是最大的问题最近听了我区4节小学语文课和2节小学数学课，上课教师的素质都是我区一流的，从一般的要求来看，这些课都上得很好了，但是，从新课程改革的高标准上评价，这些课都还存在着一个可供改进的地方，那就是：课都上得太顺利了。
课为什么上得那么顺利呢？因为课堂上没有出现什么意外问题，一切问答全在教师的预料之中。
《燕子专列》一课：没有学生问：这个故事是不是真的？它发生在什么时间？瑞士在哪里？燕子为什么要从南方飞回？燕子飞越的那座山叫什么山？------《惊弓之鸟》一课：没有学生问：为什么他们不救助大雁而是吓唬大雁？魏王是哪个国家的王？为什么有“更羸”这么奇怪的名字？故事发生在什么时候？什么地方可以看见大雁？------《失去的一天》一课：这篇文章是谁写的？佩佳怎么没有小伙伴？作者怎么知道佩佳心里在想“游手好闲”？------《燃料的家庭》一课：没有学生问：酒精、纸张是不是燃料？是不是能燃烧的东西都是燃料？文章的作者是谁？为什么作者不知道核燃料和沼气？------《三位数除以一位数》和《圆锥体的体积》这两节数学课，学生能提的问题就更多：关于计算的多种方法？关于计算的规定格式？关于实验的误差？生活中还有哪些用处？等等。
我们的学生为什么没有提出以上那些问题呢？是他们愚笨吗？不是！是我们教师把课堂教学设计得过于规范、操控得过于严密。
教师为了完成自己设计的教学目标，一般都精心设计了教案，以为自己的设计已经包含了学生成长所需的所有“营养”，一旦教学中出现与自己教案设计不相吻合的问题，经验不足的教师会心慌，不知怎么处理，而经验十足的教师会巧妙操控，把意外重新引回自己的轨道。
当然，课堂教学中学生所提的意外问题是否有价值？是否值得教师临时修改教学方案去深究？这是另一个学术问题。
这里就不专门讨论。
在本文中我们要思考的是：为什么我们的课堂总是那么一帆风顺、一马平川？为什么我们教师对于课堂教学中出现的意外问题总是一笑了之？总是认为学生的意外问题是一家之言、一文不值？因为我们的课堂教学缺乏教师个性风格，总是象一个师傅教出来的那样一脉相承、一成不变。
没有问题就是最大的问题
爹说 ，能读好吗？ Байду номын сангаас
我说 ，能 。 爹再没说什 么，掀开 柜递给我 一个书
包 ，就 是 被 我 扔 进 村 口臭 水 沟 里 的 那 个 ，
不 过现在它 已经被爹洗干净了 。 我背着它 ， 一瘸一拐地重新走进校园 。
爹说 ，土里刨食 的孩子 ，靠体力吃饭 ，
不锻炼哪行？语气是淡淡的 。 听完这话我 哭了。脱鞋和用酒精 消毒
音在喊 ： 我不要过这种土里刨食的 日子 １
上度过 的 ，在 百无聊赖地 听了无数遍 的鸟
朵大喊 ，他也常常会听错。也许 ，关于生命
１ ５岁那年夏天剩余的 时光 ，我是在炕 中的那个夏天我只有独自体昧了。★ （ 海蓝推荐）
■｜—
一
生 ・ 感
・悟
为在所 有的学 生中 ，只有他 一个 人在 听课
没有 问题就是 最 大 的 问题
口江 珊
时 总是 露 出一 副茫然的神色 ，而且总是 有 问不完 的 问题 。 后 来，维特 根斯 坦 的名 气超 过 了罗素 。有人 问 ： 罗素为 什 么会 “ 落 伍？ 维 特根 斯坦 说 ： 因为他 没 有 问 “
后 来 ，我努 力读 书 ，毕业后 成了一 名光 荣 的教 师。 １ ５岁那年 夏天 的遭 遇让我 终 生铭记 。
的 时候 ，我 都没有哭 。可此 时 ，我 的眼泪
像决堤 的洪水 ，再也抑 制不住 。我感到悔 在 以后无数个 日子里 ，我多次想 和爹谈谈那 恨和委屈 ，我听到 自己的身体里有 一个声 个夏天 ，可是 爹已经老了 ，即使对着他的耳
题 了 。 ★ ”
ｆ 紫藤花摘自 没有问题就是最大的问题 Ｊ
维特 根斯坦是剑桥 大学著名哲学家穆 尔的学生 。有一天 ，著 名 哲学 家罗素 问穆 尔 ： 你 最好 的 学生是 谁？ 穆 尔毫 不 犹 “ 豫地说 ： 维特 根斯坦 。 “ 为什 么？ 因
2024年《做最好的自己》读书心得体会(大全9篇)
2024年《做最好的自己》读书心得体会(大全9篇)《做最好的自己》读书心得体会篇一细细品味，没有最好，只有更好，但是一个个“更好”，就会是一个人一生中的“最好”。
书籍是人类进步的阶梯。
对每个人来说，一本好书不仅收获了知识，也震撼了心灵，有时甚至改变了人生。
看完这本书，我深化反思：每个人都想做最好的自己，如何做最好的自己？我认为我们必须有六个第一：认真、负责、重要、快速、创新和学习。
不断进步，先认真起来。
我们的____先辈用事实告诉我们，看似微缺乏道的力量，只要认真，就会发挥宏大的力量；看似不可能的事情，只要认真就能变成现实。
假设一个人不能努力，即使他有很好的技巧，即使最好的方案也只会是水中的月亮和镜子里的花。
所以，凡事都要注意。
努力就会收获更多。
高度负责，责任第一。
美国前总统林肯说过这样一句话：我将可以承担人们可以承担的责任；我能承担人不能承担的责任；这样才能磨练自己。
只有有了责任感，我们的工作和生活才有灵魂！社会的开展，团队地位的提升，个人的进步，都离不开个人履行职责勇气的积累。
假设大家只会索取，不愿意承担相应的责任，社会怎么继续开展，团队哪里来的动力？最大的损失还是自己。
所以我们必须勇于承担责任。
抓住重点，重要的放在第一位。
每个人都可以做事，但有些人做事无济于事。
有些人做事情差不多的时候，发现还有很重要的事情还没有做。
你要懂得做事，比方弹钢琴，把手和手指排好，把握好时间和节奏，防止不分轻重缓急乱做事。
结果什么都没做好，适得其反。
特别是现代社会，工作多，节奏快，压力大。
对于工作来说，要明确单位和个人的目的，围绕目的，把握重心，这样所有的工作才能跟着做。
强调效率，速度第一。
工作的长度和人的生命一样有限，但工作的宽度是无限的。
由于对待工作的态度和工作方法不同，工作的效率差异很大，所以注重效率可以扩大工作的宽度。
任何工作任务一旦开始执行，速度就是关键。
只有按时完成，工作任务才能完成。
就算你说有些工作做得好，我该怎么努力，努力？假设他们不工作有什么用？对我们每个人来说，我们都被要求做事不拖延，工作速度要快。
部队思想政治教育心得体会【三篇】
【导语】作为⼀名部队军⼈，要提⾼⾃⼰的思想政治教育，全⾯发展⾃⼰，提⾼⾃⾝的综合能⼒，保家卫国。
以下是由为您带来的《部队思想政治教育⼼得体会【三篇】》，供⼤家的阅读品鉴。
部队思想政治教育⼼得体会【1】 军队作为国家的⼀个特殊职能部门，其⾃⾝的发展必然包含在社会的总体发展过程中。
因此，科学发展观也就包含了国防建设与经济建设的协调发展。
科学发展观指出社会总体的协调发展其核⼼是以⼈为本，⼈是推动社会全⾯、协调、可持续发展的原动⼒，任何背离以⼈为本的发展观是短视和没有⽣命⼒的。
那么军队作为国防建设的主体，它的现代化⾸先要以军⼈为本，激发军⼈的创造⼒，让军⼈具有正确的军⼈价值观、军⼈道德观和职业归属感。
在改⾰开放的近三⼗年中，我国军队建设有了长⾜的进步，这与千千万万名现役和曾经为军队做过贡献的每⼀个军⼈息息相关。
在新的世纪，新的历史时期，军⼈要肩负起新的历史使命，完成过去尚未完成和将要完成的历史任务，但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军⼈的潜⼒和创造性的，必须重新定位军⼈的价值，重新审视军⼈的道德，从军⼈出发，以军⼈为本，才能保证军队建设的跨越式发展。
我们总在强调军⼈应该奉献，但军⼈⾸先是⼈，科学发展观要求始终维护⼈民的根本利益，军⼈保卫国家，保卫⼈民，维护了⼈民的安全，那么军⼈是脱离⼈民之外的特殊⼈吗?我们不能因为军⼈职业的特殊性，⽽抹杀军⼈作为⼈的普通性，军⼈也是⼈民，科学的发展观也应该维护军⼈的根本利益。
要让军⼈具有正确的价值观，不仅仅是军队⾃⼰认识到军⼈的价值，⽽要求上到国家⾼层，下到黎民百姓认识到军⼈的价值，才有可能使军⼈的价值真正得到体现。
军⼈是⼈，因此军⼈有正常⼈的任何需求，⽽且军⼈从事职业的特殊性导致军⼈产⽣⽐普通⼈更强、更多的需求，但中国军⼈却没有得到满⾜他们需求的合理供给，这也就是产⽣了军⼈需求与供给极不均衡。
马斯洛的“需求层次”理论中谈到⼈最基本的需求是⽣理和⽣存的需求，我们且撇开⽣理的需求，只谈⽣存。
初中生读书心得体会
初中生读书心得体会初中生读书心得体会1观看了“中国汉字听写大会”，我深深地感受到中国汉字的博大精深，所写的许多词语都是我们生活中极少用到的，甚至是我见也没见过的，然而这些五花八门数也数不清的汉字却是用点、横、竖、撇、捺，这五个基本笔画组成的。
最近，我在电视上看到了一则新闻，讲述的是一个记者从初中生课本中随意抽选的十道看拼音写词的题目给一些路人或一些名牌大学的学生来写，可十个词语写得全对的人数为零，对上四五个的屈指可数，大部分人只能对上一个。
然而，这些词都比较简单，如：尴尬、饕餮……“这又是为什么呢？”我陷入了沉思。
由于现在中国的信息技术突飞猛进，家家户户都有电脑，办事情用电脑，发信息用电脑，就连不会写的字只要输入拼音，答案便一目了然，还有人们看书时，遇到了一些不认识的词语便“跳”过，因此这些字词便一直困扰着那些绕道而行的人。
另外，人们在写文章时，遇到不会写的字便用拼音代替或凭着自己模糊的记忆写出一个“字”，种。
种原因造成现今汉字成为了我们最熟悉的“陌生人”。
我不由联想到了自己平时的“坏习惯”。
看到不会写的字词，不动手去查，不动脑去记。
通过观看这次“听写大会”，我受益匪浅，真希望祖国的各省市多举办类似活动，让大家远离“提笔忘字”的窘迫。
初中生读书心得体会2家乡的春节，很多风俗与外地一样。
腊月二十七，是年集，村子里的人都会不约而同的挎着小篮子去集市上买些东西，备着过年用。
而这时，孩子在集上看中了什么，大人一定给买，否则是不吉利的。
集市年年办的都很热闹，最显眼的是卖红灯笼和中国结的，听说以前还有卖香囊的，现在已经很少见了。
到了年三十的中午就要忙活起来了，奶奶蒸一锅香喷喷的大馒头，一掀锅盖，从门前经过都能闻到香气；爸爸准备一条木棍放在门口，迈过这木棍就象征着走向一个新起点，拜托了过去一年里所有的不愉快、不如意；爷爷在门上贴春联，我就帮忙贴倒喜字。
除夕夜里，吃过丰盛的团圆饭，一家人围在一起聊天、看春晚。
到了午夜十二点，就要放鞭，爷爷把一长串鞭挂在晒衣绳上，由爸爸点，我就在屋里，趴在窗前，捂着耳朵，看鞭炮和天上的烟花。
《QBQ!问题背后的问题》读后感【优秀7篇】
《QBQ!问题背后的问题》读后感【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年素质教育理论学习心得体会（五篇）
2024年素质教育理论学习心得体会齐镇中学教师徐文侠近日深入学习了素质教育的相关材料，并从中受益匪浅。
在学习过程中，徐教师深刻认识到实施素质教育的重要性和紧迫性，并结合个人教学实践，总结出以下几点心得体会：一、高素质的教师队伍是实施素质教育的前提。
教师作为学生成长的引路人，其一言一行对学生产生深远影响。
因此，教师应当树立良好的师德形象，以高尚的品德、端庄的仪表、和蔼的态度和平易近人的作风去感染学生，成为学生行为的楷模。
教师需以无私的爱心，全面关心学生的成长，耐心细致地进行教育引导，确保学生在德、智、体、美、劳等多方面得到全面发展。
二、素质教育的落实关键在于课堂教学。
课堂教学应确立明确的教学目标，优化教学结构，激发学生的学习兴趣，创造有趣的学习氛围，引导学生主动探索，并培养学生的健康情感。
应关注每一位学生，特别是学习有困难的学生，给予他们更多的关心和帮助，确保全体学生共同进步。
三、在数学教学中，徐教师将致力于落实素质教育，促进学生个性发展。
通过及时肯定学生的进步，培养学生的自信心，对不同层次的学生采取个性化的教学策略，徐教师旨在激发学生对数学的兴趣，培养他们良好的个性品质。
徐文侠教师表示，将不断学习，提升自身的业务素质，为推进素质教育贡献自己的力量，努力为国家培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代建设者和接班人。
2024年素质教育理论学习心得体会（二）城小学教育工作者张文萍指出，随着素质教育的推广，素质一词与我们的日常生活紧密相连，教育的核心目标就是提升人的素质。
对于承担提高素质重任的教育工作者——教师而言，成为高素质个体是基本要求。
以下为提升教师素质的几项主要路径：一、树立并践行终身学习的理念，完善终身教育体系在当前时代背景下，教师角色已从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者，旨在激发学生持久的学习热情，培养其终身学习的能力。
教师本身需率先投身于终身教育，这已成为新时代教师职业的基本要求。
《没有任何借口》心得体会
《没有任何借口》心得体会《没有任何借口》心得体会（通用20篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的《没有任何借口》心得体会，欢迎阅读与收藏。
《没有任何借口》心得体会篇1《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为和思想理念。
猛一看书名，有一种强硬冷漠不近人情的感觉，但仔细品味之后却深刻体会到它的内涵;没有任何借口实质上是一种负责敬业的精神，是一种服从诚实的态度，是一种完美的执行能力。
它是要求我们尽已所能去认真做好每一项工作，而不是为没有完成任务去寻找借口，这种精神体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实态度，一种负责的敬业精神，其核心是敬业、责任、服务、诚实。
很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，其实在你抱怨的时候，实际上就是在为自己找借口了，而找借口的唯一好处就是安慰自己。
但这种安慰是致命的，它对你的现存状态无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。
在这种心理的暗示引导下，你不去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。
寻找借口就是对所做事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、同事、朋友，包括你的学生。
智慧，只有它才是这棵树的根。
而"没有任何借口"是一颗愿负责的心，敢于负责的心，是吸取阳光、雨露的茂枝叶，它将帮树木结下累累硕果。
现实生活中，我们常为自己寻找各种借口：上班迟到了，会有"路上塞车"、"闹钟不响";工作没做好，会有"同事不配合"，甚至"领导没交待清楚"的借口……只要刻意去找，借口总是有的!久而久之，我们习惯有借口来掩饰过失，推卸本应承担的责任，借口成为一面堂而皇之的挡箭牌!它纵容了我们惰性，使我们变得不思进取，怨天尤人。
德鲁克自我管理心得体会
德鲁克自我管理心得体会•相关推荐德鲁克自我管理心得体会（通用17篇）当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的德鲁克自我管理心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德鲁克自我管理心得体会篇1第一次接触到了德鲁克，也第一次接触了他的管理理论，他被称为大师中的大师。
在参加培训以前我总觉得管理离我很遥远，，我只要恪尽职守，做好自己的工作就可以了。
近期利用业余时间，我开始阅读德鲁克的《德鲁克论管理》，虽然还没有全面学习，但对自我管理有了一定的了解，也有了一点心得。
首先我了解了什么是管理者。
德鲁克认为的管理者不是我们理解的领导，比如行长、处长，只要是知识型的工作者都是管理者。
这在很大程度上扩大了管理者的范围。
我们农行的绝大多数员工都是知识性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己，即自我管理。
其实“认识你自己”是一个古老的哲学命题，在希腊古城的阿波罗神殿上就刻有“人呀，认识你自己”。
大家都知道认识别人容易，认识自己比较难，正确的认识自己就更难。
现在科技日新月异，信息充斥世界的情况下，我们越来越崇拜技术，追逐利益，对自己认识的时间越来越少。
德鲁克认为管理他人的前提是管好自己，管好自己的前提是正确的认识自己。
德鲁克用浅显的方式提出一系列问题来使我们不断思考，比如我的优势是什么？怎样才能发现自己的优势？我该做什么贡献？我能做什么贡献等。
第三、是不能忽略了解自己的优势。
我们总觉得认识自我的时候最容易的是了解自己的优势，不能正确的评价自己的劣势。
通常的观点是我们为了获得更大的成功或是谋求更大的发展需要花更多的精力来改善自己的不足。
德鲁克却认为人们经常把自己的劣势搞错。
也就是说我们平时经常会犯这样的错误，就是不断学习自己并不擅长的东西，而忽略了我们的优势。
我们应该更过的关注自己有什么优势，因为我们无法通过自己无法胜任的事情来取得绩效。
读《没有问题就是最大的问题》心得体会
读《没有问题就是最大的问题》心得体会通读《没有问题就是最大的问题》一书，使我受益匪浅。
针对怎样发现工作中的问题，怎样找到隐藏在问题背后的问题，怎样找到解决问题的关键，怎样才能把问题变成机会，《没有问题就是最大的问题》一书给出了许多很好的建议、方法和工具。
其中，发现问题、分析问题、解决问题是全文的主线，从事物的特殊现象中去发现普遍规律，客观、全面地看待、分析、处理问题。
为什么没有问题？我常常在想，为什么我们发现不了问题，还是发现问题不愿说、不愿改？应该是兼而有之。
在我们日常管理中，会遇到大量问题，但往往会出现三种情况。
第一种是善于研究和发现事物的内在规律，特别是善于总结工作中的经验教训，摸索出许多好的方法和办法，取得了较好的成绩。
第二种是循规蹈矩、就事论事、头痛医头、脚痛医脚，虽然工作看起来很勤奋，但缺乏辩证思维的能力和开拓创新的意识，习惯围绕传统的办法和方法做文章，习惯于用自己的努力去弥补问题，却不善于总结经验教训。
第三种是发现了问题，也知道问题的根源，一方面是事不关己、高高挂起，没有单位整体一盘棋的观念；另一方面就是惧怕费力不取悦，惧怕得罪人，惧怕上级考核时有人说道“坏话”，因此不愿跌破矛盾，满足用户于“门市”工作，不好搞表面文章。
从企业可持续发展的角度来说，第一种现象就是我们应发扬光大的，后两种现象则就是我们应深入研究和化解的问题。
如何发现问题？发现问题比解决问题更重要，因为发现问题是一种创新，而解决问题只不过是一种执行力。
对于企业来说，发现问题是企业成长的第一步，不会发现问题，企业的发展就永远只能原地踏步，不会有任何的成就；对于员工来说，不能辨认出问题的员工，就永远就可以原地踏步，在工作当中不能存有任何的成就，同时，无法辨认出问题的员工也不能被领导者所观赏，更不能在职位上获得提高。
俗话说得好：“成绩不说道跑不了，问题不说不得了。
”可知，辨认出问题的重要性。
当然，仅仅能辨认出问题明确提出问题就是没用的，辨认出了问题还须要有效地解决问题。
最新钢铁是怎样炼成的读书心得体会(大全8篇)
最新钢铁是怎样炼成的读书心得体会(大全8篇)心得体会是我们在学习和工作生活中总结经验的一种方式。
那么，怎样才能写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要全面客观地总结对待过程的积极与消极方面，不仅要看到自己的成绩和成功，也要学会从失败和挫折中吸取经验。
其次，要注重反思与思考，找出问题的根源，并提出相应的解决办法。
此外，要注意语言的简练、准确和明确，做到表达清晰、有条理。
最后，记得要结合实际经验和个人感悟，让读者感受到你的真实性和深度思考。
以下是一些精彩的心得体会范文，供大家参考、借鉴和学习，希望可以给大家带来灵感和启示。
钢铁是怎样炼成的读书心得体会篇一《钢铁是怎样炼成的》读书心得体会X这本书的主人公是保尔柯察金，当保尔被老师赶出学校后，在一次偶然中相遇了冬妮亚，并结为了朋友。
后来他在装配工朱赫来的引导下，接触了布尔什维克，当明白那是为穷人争取解放的革命政党后，他依依不舍得告别了冬妮亚，离开了自己的家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。
但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，以至于到最后终于瘫痪了。
但他并没有因此而垂头丧气，在与病魔顽强的斗争中，开始了他艰难的写作生涯。
我相信所有看过这本书的人都会非常敬佩保尔不曲不扰和不怕命运挫折的革命精神。
他时刻都在为革命事业而奋斗。
在一次不幸染上了伤寒后，更是凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向他热爱的工作岗位。
当今的企业环境是竞争激烈的信息社会，每一家企业要想立足，必须去积极的转型，更要面对由此带来的各种各样问题。
就像我们的企业，正在告别以往作访式的工作模式，而慢慢转型投入到现代化的机械操作模式，但由于我们的产品特殊性，小批量多品种的特点，限制了机械化的进展。
但从长远眼光来看，机械自动化的生产方式势在必行，如果我们不去克服阻碍我们当前的问题点，我们就有可能被淘汰，现在国内各家企业都着眼于抢占XX世纪机械自动化发展的制高点，现在我们公司高层非常重视这个问题，近两年机器人的大量投入，特别是十寸全自动化生产线的试产成功，标志着我们公司即将迈入新的台阶，这也使我们的公司面临着新的机遇和新的挑战，这就需要我们每个基层管理者不断的去充电，学习新的知识，未来的基层管理者不但要学会，这些新的管理模式，更要具备学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。
没有问题就是最大的问题
龙源期刊网
没有问题就是最大的问题
作者：
来源：《作文·初中版》2016年第06期
1994年，正在主持《正大综艺》节目的杨澜切断自己所有的退路，到美国留学。
到了美国，她突然发现，那里的学习方法完全不是自己熟悉的。
有一个学期，杨澜选修了一门社会学的课程。
她很努力，上课认真听，作业也都及时、认真地完成。
可学期结束居然只得了一个B！她不能接受这个分数，于是当天就去找老师理论。
老师很淡然地说：“是的，你的功课完成得不错，也从来没有迟到或者早退。
但是你有一个致命的问题：你从来没有问过我问题。
”
这次经历给了杨澜很大的刺激。
她意识到：不问，不是代表“没有问题”，相反，它代表的是“问题很大”。
后来上课，只要有一点问题，哪怕语言还没有组织好，她都会首先举手，问了再说。
再到后来，杨澜回国开创了各种类型的访谈节目，会提问题成为杨澜访谈节目的一个成功的保证。
点悟
好学与勤问是不可分割的，一个提不出问题的学生绝不是优秀的学生。
“没问题”其实是大问题，这说明你一直只是循规蹈矩，凡事不深究，不动脑子思考，缺乏创新思维。
勤问不但是问别人，还是问自己。
只有不断地问别人，才能了解他人的想法和要求；只有不断地问自己，才能时刻反省自己的不足。
所以说，问题是思考的源泉，是开启未来的门户。
《问题背后的问题》读后感5篇
《问题背后的问题》读后感5篇问题背后的问题是任何一个组织运行中都应关注的深层意识问题，以下是第一故事本店铺为大家整理的关于《问题背后的问题》的读后感，欢迎大家阅读！问题背后的问题读后感（1）：我们经常说，态度决定一切，读了这本书后我的感受是观念决定一切，有时观念小小的差别，就会整个影响事情的发展，导致完全不一样的结果。
每一本好书都会给人带来很多思考，我从以下几个方便谈一谈读这本书的感受。
一、学会克服小媳妇心态。
刚看到小媳妇心态这个说法觉得很搞笑，也就是我们平时所说的怨妇心态吧，什么都抱怨，总是在喊着为什么我这么倒霉老天爷为什么这么不公平这样的话，抱怨来抱怨去，状况一点也没有改善。
与其抱怨，不如想想自我能做什么。
这样的小媳妇心态不但对工作和情绪只能带来负面的影响，而且无助于改善现状。
原因是抱怨时提出的问题既没有正面用心的作用，又缺乏行动的力量。
然而如果从好的方面来想，碰到困难的时候，也是立功的大好机会呀。
我们都有选取的权利，并且要为自我的选取负责。
既来之则安之嘛，既然躲但是，还不如用心应对。
再遇到难题，不如把我怎样这么倒霉换成我面临过许许多多的问题，但大部分我都解决了。
二、提高行动力。
书中提到，我们应对任务和困难时，最核心的最就应提出的问题就应是我能做什么？遇到任何的状况，先想这个问题。
所有的QBQ务必以什么或该如何发问，能这一分钟做得事情不拖到下一分钟，把所有任务一口气做完是很有成就感的事。
事情早晚都得座，做的晚了，说不定会更麻烦。
三、能改变的只有自我。
你身边的每一个人都有自我的特点，优点缺点都就应去理解。
我能控制和改变的只有我，所以不要徒劳的管别人，改变自我比较实际。
我们经常感觉不到自我正在意图改变他人，不知不觉就白费了力气。
我们也不就应试图改变孩子，而是要帮忙孩子成为他们原本就应成为的人。
责怪别人，是在为自我推卸职责。
真正有职责感的人，不但不会责怪别人，也不会责怪自我，只会想办法解决问题。
书里面还说到一个很搞笑的说法，击败裁判。
《文经我手无差错,事交我办请放心》心得体会六篇
《文经我手无差错，事交我办请放心》心得体会六篇【篇一】在读了《文经我手无差错，事交我办请放心》一文后，我收获很多。
作为一名文秘人员，对于我今后在工作中如何科学高效地完成工作具有重要的启示和指导意义，现结合本职工作谈谈自身的心得体会：学习是提高本领、做好工作的前提和基础。
作为一名文字工作者，我深知只有提升自己，不断给自己充电，去丰富自己的知识结构和水平，才能完成各项工作。
在日常工作中不仅要熟悉系统业务，更要掌握当下政策方向，对政策了然于胸，才能结合工作实际，将业务做成政策与实际工作最好的粘合剂。
同时，要在日常的工作中，不断积累工作经验、总结方法，真正做到在“学习中工作，在工作中学习，”只有这样才能更好的完成各项工作。
“今日事，今日毕”一直是很多学生的座右铭，这意味他们每天的作业要在当天完成，不会拖延到明天。
然而工作中我们也不例外，今天的工作不要拖到明天去做，养成“拖拉”的习惯。
不仅要讲效率，更要讲方法。
像在文秘工作较多较杂，但在这些事情中有大有小，有重有轻，有急有缓。
为了更好地高效完成工作，我们就要分清楚事情大小、轻重和缓急，我们要把最重要最紧迫的放在第一位，在完成过程中我们要到多思考、多总结，从而高效地去完成任务。
不做“差不多先生”，工作中我们要想把一件事做完很容易，但是要做到“完美”却不是一件易事，在日常工作中不要什么事情只做到差不多，而是尽量做完做细，努力去做到精益求精。
就像我们客家行微笑服务一样，从最开始的不知如何开口笑经过后面一次次的练习和心理转变，到现在笑的亲切、自然。
工作中我坚信只有始终坚持以求实的精神、严谨的态度开展工作，才能日有所为、月有所得、年有所成，不断提高自身工作能力。
【篇二】“你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名。
他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。
差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
”胡适先生通过映衬、反讽等修辞手法，有力地讽刺了那些处事不认真、得过且过的人，直白的告诉我们做任何事情都要保持积极向上的心态，踏踏实实走好每一步。
没有问题就是最大的问题
没有问题就是最大的问题作者：江苏梦妃丝织造有限公司--小小乖本周我们公司开分享会，我印象最深刻的一句话就是：“没有问题就是最大的问题。
”每次接到一个新客户都会出现这样那样的问题,可是这些问题往往很困扰我们业务员，有人恼羞成怒,当然不会当场发怒,但一肚子怒火..憋在心中，与此同时，一方面需要找出问题来说明企业的改善空间,也需要找出问题来证明我们自身解决问题的水平，企业主管和决策者需要通过这些问题来判断和决策,不然即使合作了也可能问题重重。
在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的问题，职场亦然，所不同的只是我们面对问题时所选择的应对方式。
有的人选择退缩逃避，有的人选择积极面对，不同的选择注定了不同的结果。
大多时候，问题带给我们的第一感觉就是烦恼，第一反应就是抱怨。
当抱怨成为习惯，会使人思想偏激、心胸狭隘，与公司的理念格格不入，个人的发展道路越走越窄，最后一事无成。
其实问题并不一定都像我们想象的那么糟糕，换个角度，也许就能豁然开朗，如同山穷水尽疑无路之时，忽有柳暗花明又一村。
对于消极的人，问题是难题，对于主动的人，问题就是机会。
我们对待工作的态度，决定了在职场上的位置。
其实做事并不等于工作，工作的本质是解决问题，老板雇用我们的目的就是解决问题。
一个人对待问题的态度可以直接反映出他的敬业精神和道德品行，在问题面前所要做的是想办法解决问题，而不是逃避推卸责任，逃避会让我们失去领导的信任。
在工作中，遇到问题要全力以赴解决而不是全力应付，全力应付问题将会把你推向失败的深渊，而全力以赴去解决问题则是打开成功之门的钥匙，提供三套以上的解决方案，要永远超越老板的期望。
问题通常都不会只有一个答案，应该让老板做选择题而不是问答题。
要经常换位思考，从老板的眼中看自己，设想如果自己是老板，是否会对自己在工作中的表现感到满意。
问题就是机会，并不是说问题本身就是机会，而是说在我们积极主动去解决问题的前提下，问题才能变成机会。
所以，要想在职场上获得晋升，改变自己业绩和薪资平平的命运，从现在开始就要作出决定，去改变我们对待问题的态度和行为。
没有问题就是最大的问题开头语
没有问题就是最大的问题开头语从这个案例中，我们不难看出，“没有问题就是最大的问题”这句话对于一个人来说有着至关重要的作用，当一个人遇到问题时，他的情绪波动很大，很容易崩溃，而这时如果能够及时发现问题并进行处理的话，那么这个人就会在心理上对自己进行补偿，并且还能够获得极大的自信心与勇气。
在现实生活中，许多人在遇到问题时都会选择逃避解决。
这是一种不正确的态度，也是不成熟的表现。
任何事物都有其发展的轨迹与过程。
任何事物从产生到最终消亡都会经历一个不断地发展、完善的过程。
任何事物都是在不断地发展中产生与完善自己的过程。
没有问题就是最大的问题是一切问题产生的根源所在；没有问题就是一切问题得到解决的保证。
一、在遇到任何问题时，我们都要有解决问题的信心与勇气，千万不要一遇到问题就会选择逃避。
人在长大以后，不管是在哪个领域都会有各种各样的问题出现。
在这个世界上，有许多事情是我们不可能做好的，因为我们不能给自己做决定；但是我们却可以做好这些事情，因为我们可以为自己解决问题。
例如我们在面临生活中许多事情时所遇到的困难时，可以通过逃避解决问题，但是如果我们一旦选择了逃避问题的话，那么我们将会失去最后的胜利。
因为我们所遇到的困难与问题是由我们自己所产生的；而如果在我们与问题作斗争时一直选择逃避的话那么这个世界就是一个充满问题的世界。
如果我们不能够解决这个世界问题那么这个世界将是一片死寂；如果我们不能够解决好难题的话，那么我们不仅会失去所有人对这个世界最重要的东西；而且还会失去我们自己对世界最美好的东西。
如果我们做错事了的话，那么这个世界就是一个可怕的世界。
所以我们要想避免自己遇到问题，就一定要树立正确的态度与勇气去面对问题并去解决问题。
只有这样我们才能够为我们自己解决问题积累足够的经验与教训。
二、生活中，我们经常会发现，有些人总是面对问题时候选择逃避，而有些人却能够很好地面对问题。
为什么有些人面对问题选择逃避？因为逃避解决不了问题的根本原因，他们所做的一切都是为了避免被更多的人发现问题从而更好地解决问题。
小学教师读书心得体会（精选10篇）
小学教师读书心得体会（精选10篇）读书是获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
下面小编为大家带来小学教师读书心得体会，希望大家喜欢!小学教师读书心得体会1作为一名教师，常常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时则跑题，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材资料呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到梦想的效果。
阅读《有效教学方法》一书后，我受到了很大启发，我觉得教师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须到达上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，资料正确、方法得当，清晰授课、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。
一、目标明确。
目标明确是指上课时教师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。
在一节课上，师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，教师上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外资料，为了加深学生对问题的理解，有时把资料引申出去，涉及了教学大纲和教科书以外的某些知识，甚至有相当广度，只要是有利于目标的完成，都是能够的。
可是，漫无目的地讲故事、东拉西扯，做那些与实现目标无关的事，应予以否定，对学生也同样，教师要及时发觉并纠正学生努力完成任务。
二、资料正确、重点突出。
在一节课上教师要把精力主要放在重点资料的教学上，不要对所有任务和所有资料平均使用时间和精力，对细枝末节的知识能够蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。
教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、贴合逻辑的，技能或行为要贴合规范，并且应当要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正，学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。
2024年教师读书心得体会个人教案样本（3篇）
2024年教师读书心得体会个人教案样本在暑期，我有幸参与了____省农村小学班主任的专业培训活动。
在此次培训中，我省众多学校的杰出班主任分享了自己的工作经验，我从中汲取了宝贵的班主任工作知识。
特别是一位老师推荐的《班主任兵法》一书，我利用假期时间进行了深入的阅读与思考。
《孙子兵法》中提到：“攻城为下，攻心为上”，这一原则是兵法的核心，同样也适用于学生工作的本质。
在日常教育中，面对学生的错误，我们可能会直接进行批评；为了鼓励学生学习，我们可能采取强制措施。
这种方式往往导致学生的表面或内心反抗，特别是高年级学生。
如果我们采取过于强硬的手段，即使学生暂时顺从，内心也可能不服，这对学生的心理健康和人格发展不利。
《班主任兵法》为我们提供了处理这些问题的有益参考。
《班主任兵法3—震撼教育36计》一书主要阐述了震撼教育的概念，这种教育方式通过“震撼”的效果，直接触及学生的内心。
与常规教育相比，震撼教育更能吸引学生的注意力，激发他们的情感。
书中提出了实施震撼教育的四种策略：极致行为策略、相反预期策略、自然惩罚策略和高峰体验策略，并围绕这些策略提出了36计。
通过学习这些实际案例，我对班主任工作的理解和认识有了显著提升。
教育是一门艺术，也是心灵与心灵的交流。
作为一名教师，首先要对学生充满爱心，无论学生表现如何，都应公正对待，让学生感受到教师的关爱。
爱心意味着宽容，面对学生的小错误，应适当给予宽容。
教师应具备敏锐的观察力，发现每个学生的优点，并激发他们的潜能，增强自信心。
对于学生的缺点和错误，不能仅限于批评，而应引导学生自我反思，认识错误，从而实现心灵的震撼。
班主任还应善于利用班级活动，通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验和感悟。
总之，作为小学教师，正确处理与学生的关系至关重要。
我们应关注学生的需求，了解他们的心灵，尊重他们的愿望与尊严。
虽然《班主任兵法》的三十六计并非一成不变，但在实际教育中，我们应灵活运用，创造适合自己工作环境的方法。
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读《没有问题就是最大的问题》心得体会读《没有问题就是最大的问题》有感
通读《没有问题就是最大的问题》一书，使我受益匪浅。
针对怎样发现工作中的问题，怎样找到隐藏在问题背后的问题，怎样找到解决问题的关键，怎样才能把问题变成机会，《没有问题就是最大的问题》一书给出了许多很好的建议、方法和工具。
其中，发现问题、分析问题、解决问题是全文的主线，从事物的特殊现象中去发现普遍规律，客观、全面地看待、分析、处理问题。
为什么没有问题？我常常在想，为什么我们发现不了问题，还是发现问题不愿说、不愿改？应该是兼而有之。
在我们日常管理中，会遇到大量问题，但往往会出现三种情况。
第一种是善于研究和发现事物的内在规律，特别是善于总结工作中的经验教训，摸索出许多好的方法和办法，取得了较好的成绩。
第二种是循规蹈矩、就事论事、头痛医头、脚痛医脚，虽然工作看起来很勤奋，但缺乏辩证思维的能力和开拓创新的意识，习惯围绕传统的办法和方法做文章，习惯于用自己的努力去弥补问题，却不善于总结经验教训。
第三种是发现了问题，也知道问题的根源，一方面是事不关己、高高挂起，没有单位整体一盘棋的观念；另一方面是害怕费力
不讨好，害怕得罪人，害怕上级考核时有人说“坏话”，因此不愿意触及矛盾，满足于“门市”工作，好做表面文章。
从企业可持续发展的角度来说，第一种现象是我们应当发扬光大的，后两种现象则是我们应当深入研究和解决的问题。
如何发现问题？发现问题比解决问题更重要，因为发现问题是一种创新，而解决问题只不过是一种执行力。
对于企业来说，发现问题是企业成长的第一步，不会发现问题，企业的发展就永远只能原地踏步，不会有任何的成就；对于员工来说，不会发现问题的员工，就永远只能原地踏步，在工作当中不会有任何的成就，同时，不能发现问题的员工也不会被领导者所欣赏，更不会在职位上得到提升。
俗话说得好：“成绩不说跑不了，问题不说不得了。
”可见，发现问题的重要性。
当然，仅仅能够发现问题提出问题是不行的，发现了问题还需要有效地解决问题。
因为问题得不到解决，不但会影响企业的发展，还会为未来的企业运营带来隐患。
如何解决问题？哲学家说，上帝在我们左手埋下问题，又在我们右手留下了方法。
我个人认为，无论做任何工作，我们必须抓住事物的主要矛盾，选准解决的方法，一抓到底、抓好落实，就能达到预想的效果。
还有就是要想干好一件事情，不仅仅是腿勤胳膊快就够了，关键还要在思想上进行艰苦奋斗。
比如我们对待实际工作，就要既能深入下去，又能
坐得住，看现场、听意见、想问题、出思路，一环套一环，层层递进，想想年初怎么开局，年底怎样结束。
并且，既要按上级的精神和领导的意图办，又要结合部门和单位实际，抓好工作落实。
对于全年的任务指标或者每一项具体工作，如何确定一个既鼓舞人心、又经过努力可以达到的目标，是必须认真对待的问题等等。
作为管理者必须进行综合研究、统筹协调，形成一个具体的安排计划和部署方案，把工作做扎实、做到位，就能运筹帷幄、克难制胜。
要解决问题，随时随地总结经验也是一项必不可少的工作。
日本松下集团的创始人松下幸之助曾经说过：“一个企业核心竞争力，就是其发现和解决问题的能力；而一个员工的能力则在于能否把问题化解掉。
”我们每干完一项工作，都应当好好琢磨琢磨，找出哪些是对的、哪些是错的，认真总结经验，做到“吃一堑、长一智”、“打一仗、进一步”。
每天睡觉前想一想，今天干得怎么样，有没有虚度时光，总结总结；每周、每月、每年，都仔细想一想，回顾回顾。
古人讲，每日三省吾身，其实只要我们保持反省总结的习惯，肯定是很有益处的。
总结经验“三要素”是材料、理论和本领，要想具备这三个要素，就必须在10个方面加以注意，即：正确的态度、下功夫收集材料、学会综合分析、重视特殊性、尊重前人的劳动成果、走群众路线、多实践几次、使大脑真正成为加工厂、处理好总结经验和写文章的关系。
总之，《没有问题就是最大的问题》一书，涵盖了工作中发现问题、分析问题和解决问题的方方面面，为我们提供了许多科学的理论和具体的方法，通篇闪烁着辩证唯物主义的哲学智慧，是一本很好的教材。
认真学习此书，使我的观念得到了更新，使我的思路得到了拓展，使我获得了发现问题和解决问题的策略，对我今后的工作大有裨益。