人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 Word版含答案

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落实应用案丄进生用书单独疵新]绝知此事蒂躬行 (时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(14分)1.下列句子中,对加点词的解释错误的一项是 (2分)()A .识盈虚之有数. 数:数目B •控蛮荆而引.瓯越 弓I :连接C .宇文新州之懿.范 懿:美好D .气凌彭泽之樽凌:超过解析:选A 。

数:定数。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( ) 解析:选A 。

A 项,均为助词,的。

B 项,表转折;表并列。

C 项,去卩;尚且。

D 项, 在;到。

3.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是 (2分)( )A .童子何知,躬逢胜饯B .阮籍猖狂,岂效穷途之哭C .时维九月,序属三秋.D .十旬休假,胜友如云 解析:选D 。

“休假”古今意义相同。

A 项,古义指后生、晚辈;今义泛指儿童。

B 项, 古义指狂放、不拘礼法;今义指狂妄而放肆,含贬义。

C 项,古义指秋季的第三个月,即九月;今义指三年。

4.下列句子中,加点的词没有活用现象的一项是 (2分)( )A .屈贾谊于长沙B .雄州雾列,俊采星驰C .十旬休假,胜友如云D .宾主尽东南之美.解析:选C o A 项,屈:使动用法,使 ……受冤屈。

B 项,雾:名词作状语,像雾一样。

D 项,美 2:形容词作名词,俊杰。

5 . 下列句子与例句句式相冋的一项是(2 分)()例: 极娱游于暇日A . 宇文新州之懿范B .纤歌凝而白云遏C . 奉晨昏于万里D .都督阎公之雅望 解析:选C o C 项与例句皆为状语后置句。

A 、D 两项,都是定语后置句。

B 项,是被孟学士之词宗 宾主尽东南之.美 怀帝阍而 B/ 潦水尽而 不见寒潭清穷且益坚 < ・ 臣死且不避1- .■极娱游于. ‘奉晨昏于 暇日 万里动句。

6•根据语境提示,在横线上填写恰当的名句。

(任选4句,共4分)(1)描写水光山色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是:(2) _____________________________________________________________ 直接描写滕王阁壮丽景观的句子是:____________________________________________________________________ 。

2020学年统编版高中语文必修上册教师用书:第二单元 5第5课 以工匠精神雕琢时代品质 Word版含答案

2020学年统编版高中语文必修上册教师用书:第二单元 5第5课 以工匠精神雕琢时代品质 Word版含答案

第5课以工匠精神雕琢时代品质1.识字辨形雕琢..(diāo zhuó) 造诣.(yì) 挑剔.(tī)雍.容(yōng ) 一把锉.(cuò) 臻.于至善(zhēn)2.辨清词义(1)雕琢雕刻[辨析]雕琢:雕刻玉石使成器物;过分地修饰文辞。

雕刻:在金属、木材、石头等上面刻出图形、纹饰等。

前者多用于书面语,后者可用于口语或书面语。

[运用]①那些辞采华丽、骈四俪六、极尽________之能事的六朝骈文,因思想贫乏而为后代人们所不取。

②这座寺庙不大,庙顶上铺满了琉璃,金碧辉煌;屋脊上________了好多仙人,栩栩如生。

(2)炉火纯青出神入化[辨析]两者都指达到很高的境界,但适用范围不同。

“出神入化”只能形容技艺高超、神妙。

“炉火纯青”也可以用于学术修养方面。

[运用]①经过数十年的苦心钻研,他的厨艺已到________的地步。

②这次钢琴演奏会,他________地弹奏出高山流水的神韵,令人如醉如痴。

(3)巧夺天工鬼斧神工[辨析]巧夺天工:指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。

只能用于形容人工事物,不能用于天然景观。

鬼斧神工:一般用于建筑、雕塑等方面,用来形容技艺的高超奇妙,夸赞其成果或作品似乎非人力所为,好像鬼神所造,也形容自然景物。

[运用]①大自然________的杰作,不仅留下了使人们产生无尽畅想的自然奇观,也记录了让我们捕获生物演变和人类活动踪迹的珍贵信息。

②这个玉器,精雕细刻,人物形神兼备,草木虫鱼栩栩如生,真是________。

[答案](1)①雕琢②雕刻(2)①炉火纯青②出神入化(3)①鬼斧神工②巧夺天工3.积累词语(1)厚植:深厚地培育,多用于比喻加强、加深积累,出自王夫之的《读通鉴论》:仁动于天,厚植于心。

(2)雍容:形容文雅大方,从容不迫。

(3)雕虫小技:古代“雕龙”指写文章,“雕虫”指写书法。

雕虫小技,比喻微不足道的技能。

(4)离群索居:离开集体或群众,过孤独的生活。

2018-2019学年高二语文人教版必修五讲义:第二单元 第五课 滕王阁序 Word版含答案

2018-2019学年高二语文人教版必修五讲义:第二单元 第五课 滕王阁序 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解骈体文的特点2.理解和积累下列文言词“故、尽、属、即、且、矣”的意义和用法理解文言虚词的意义及用法技能目标1.掌握文章将叙事、写景、抒情融于一体的写作技巧,以及善于将典故与眼前情景相结合的写法2.体会分析作者复杂的思想感情情感目标树立高尚的人生观,要有远大抱负和人生使命感;能够正确看待挫折,即使身处逆境,也要笑对人生,始终对生活充满信心[知作者]王勃(650—675),字子安,唐代诗人。

古绛州龙门(今山西河津)人,出身儒学世家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,王勃为四杰之首。

王勃少有才名,以五言律诗和绝句成就较大。

王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框,为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做出了贡献。

王勃的诗现存80多首,赋和序、表、碑、颂等文,现存90多篇。

主要作品:《山亭夜宴》《送杜少府之任蜀州》《滕王阁诗》《采莲曲》《登城春望》《滕王阁序》《上绛州上官司马书》《游庙山赋》等。

[知背景]王勃26岁那年秋天,即其发生意外身亡前两个多月,前往交趾探父,途经洪州(今江西南昌),正赶上洪州都督阎公重修了江南名楼滕王阁,并于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩,同时都督阎公还有一个目的,就是想借此机会在众宾客面前夸赞他的女婿,于是事先让他的女婿写好一篇序文,到时候只要当着众人的面再写出来就可以了。

在宴会上,阎公准备纸笔,遍请宾客,别人当然不敢,也不好驳了阎公的面子,可是,当请到王勃的时候,他神情自若,欣然命笔,于是就有了流传后世的《滕王阁序》。

[知常识]1.序序,文体的一种,有书序、赠序、宴集序等。

书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。

赠序,是指亲友间以作文相送,表达惜别、祝愿、劝勉之意。

人教版高中语文必修5练习:第二单元5滕王阁序 Word版含答案 (2).doc

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第5课滕王阁序一座突兀而起的高楼,一种沉思静默的怀想。

这是你吗?名传千古的滕王阁。

你在守望什么?是在践行一种千年的约定吗?十几个世纪前的某一天,一位青年才俊曾登临,用惊风落雨的笔触依傍过你,抚慰过你,赞美过你;一颗伟大的灵魂也曾经走近过你,凝视过你。

君不闻,拍打江岸的涛声,那是王勃跳动不已的才思;君不见,台阁依旧寂寞,那是王勃抑郁而苍凉的心境。

古今中外,诗人早逝不乏例子,似乎成为一种普遍现象,如英国的雪莱、济慈,我国唐代的王勃、李贺,明代的夏完淳,现代的朱湘、海子、顾城等等。

诗人的一生,就像流水落花,随春天而来,又随春天而逝,正如济慈为自己所题的墓志铭:诗人,是【课内挖掘】课内素材王勃才华早露,仕途坎坷。

年轻时授朝散郎,做沛王府修撰,因戏为《檄英王鸡》被逐出王府,后擅杀官奴当诛,遇赦免死,其父也受累被贬。

高阁胜宴,美景良辰,触景生情,引发了盛宴难再之悲、身世之悲。

处天地苍茫、宇宙广漠无穷中,充满对人生短暂、生命转瞬即逝的叹惋和无奈。

“望长安于日下,目吴会于云间。

”“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”在低徊反复中抒发了他对空有才华,无处施展,心怀明君,却不逢时的壮志难酬的悲叹。

王勃虽感慨自己仕途坎坷、报国无门、有志难伸,却没有停止自己对生命价值的思考,他懂得“君子安贫,达人知命”的道理。

出于对生命的热爱,对环境的不屈,王勃发出了“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”的宣言,他知道不能因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。

自己虽然失意,但济世的信心并未泯灭,内心不平,但绝不学放纵不羁的阮籍为“穷途”而哭。

人生总有太多的不如意,可生活还是要继续,太阳明天依旧会升起,要相信:希望永远就在自己心里。

[运用角度]“自信”“志向”“怀才不遇”“英雄出少年”“命运”等。

精彩运用爱其才,更慕其狂。

印象中的子安,笑容永远轻狂而不羁。

游戏文字,擅杀官奴,陵籍同僚,他的路向来与世俗格格不入。

为此,他失去得太多,更让无数人用“轻薄浅陋”将他形容,最终“才高命短,终无大贵”。

【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷(含答案)(新人教必修5)

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【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷(含答案)(新人教必修5)第一单元综合测试(新人教必修5)一、基础知识(18分,每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提(dī)防怂(sǒnɡ)XXX(yànɡ)气喘吁吁(xū).......B.剜(wān)肉蘸(zhàn)酒娇嗔(shèn)一惊一咋(zhā)....C.讥诮(xiào)踹(chuài)水..D.酒馔(zhuàn)角隅(yú)..蠕(rú)动颠沛(pèi)流离..埋(mái)怨车轮辗轧(yà)..2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.XXX划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。

(2)我们党中央现在恳求工农干部研究文化,由于学了文化当前,政治、军事、经济哪一门都可以学。

(3)XXX推翻了XXX以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。

(4)假如有人提出这么个理论,说我们国度出批改主义的主要原因,就是姑娘们爱穿花衣裳。

以是,要根除资产阶级头脑,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你肯定觉得好笑。

A.注重着重荒唐荒谬C.着重注重荒唐荒唐B.着重注重荒谬荒唐D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色,煞是好看。

....B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡。

....C.在糊口中做人要正派,处处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目.不窥园吗?...D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个5.下列句中的标点符号运用无误的一项是( )A.XXX喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理4∶1心悦诚服,不得不服。

人教语文必修五第二单元检测试题及答案.docx

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人教版语文必修五第二单元检测班级:学号:姓名:一、基础过关 ( 共 5 小题, 10 分)1. 下列加点字音、字义均正确的一项是()A. 怒而飞(愤怒)徒于南冥(xǐ,迁移)..其正色邪(yé,疑问语气词)B.“是”字与“之”字相同,两个“且”字不同C.“是”字与“之”字不同,两个“且”字相同D.“是”字与“之”字不同,两个“且”字也不同4. 指出下列各句加点词与例句中加点词意义和用法完全相同的一项()例:去以六月息者也.A. 生物之以息相吹也B.楚之南有冥灵者,以五百岁为春..C. 而御六气之辩,以游无穷者D.奚以知其然..B. 行比一乡(合).抟扶摇(tuán,环旋着往上飞).C.去以六月息.(气息)不知晦朔.(s huò,阴历每月最后一天)D. 腹犹果然(很饱的样子)..旬有五日(表存在).海运(海动)..蜩与学鸠(tiáo,蝉).泠然(línɡ,轻快之状).5. 下列句子中加线的词语,同现代汉语相同的一项是()A. 三餐而反,腹犹果然B. 而后乃今图南C. 神人无功,圣人无名D. 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋二、翻译句子。

(共10 小题,共 40 分)2. 下列句子中加点的词的解释,不恰当的一项是()A. 此小大之辩.也辩:通“变”。

B. 覆杯水于坳堂之上覆:倒置,倒出。

.C. 而后乃今培.风培:凭。

D. 时则不至,而控.于地而已矣控:投,落下。

3. 比较下列句子中加点的词的用法,判断正确的一项是()①是鸟也,海运则徙于南冥②之二虫又何知③且举世而誉之而不加劝④然后图南,且适南冥也....1.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

2.故九万里则风斯在下矣。

而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

A. “是”字与“之”字相同,两个“且”字也相同 3.故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。

高中语文人教版必修5习题:第2单元+学业分层习题(五) 滕王阁序+Word版含答案

高中语文人教版必修5习题:第2单元+学业分层习题(五) 滕王阁序+Word版含答案

学业分层测评(五) 滕王阁序[基础巩固层]1.下列语句中加点的词语,解释不.正确的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧①控蛮荆而引.瓯越 引:连接②都督阎公之雅望.望:声望 B.⎩⎪⎨⎪⎧①宇文新州之懿.范 懿:美好②童子何知,躬.逢胜饯 躬:亲自 C.⎩⎪⎨⎪⎧①访风景于崇.阿 崇:高大的②披.绣闼,俯雕甍 披:开 D.⎩⎪⎨⎪⎧①云销雨霁,彩彻区.明 区:地区②他日趋.庭,叨陪鲤对 趋:走向 【解析】 D 项,“区”在文中的意思是“天空”,“趋”的意思是“快步走过”。

【答案】 D2.下列对加点的虚词的含义和用法,分析正确的一项是( )①穷且.益坚,不坠青云之志 ②不者,若属皆且.为所虏 ③宾主尽东南之.美 ④臣之.壮也,犹不如人 A .①②相同,③④不同B .①②相同,③④相同C .①②不同,③④不同D .①②不同,③④相同【解析】 ①连词,反而,却;②副词,将要;③结构助词,的;④助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

【答案】 C3.从词类活用看,下列各句中加点的词与例句中的“雾”相同的一项是( )例句:雄州雾.列,俊采星驰 A .敢竭.鄙怀 B .襟.三江而带五湖 C .四美.具,二难并 D .有好事者船.载以入 【解析】 例句与D 项,都为名词作状语;A 项,使动用法;B 项,意动用法;C 项,形容词作名词。

【答案】 D4.下列各句古今意义相同的一项是( )A .童子..何知,躬逢胜饯 B .时运..不齐,命途多舛C.千里逢迎..,高朋满座D.阮籍猖狂..,岂效穷途之哭【解析】B项,古今义相同,指命运。

A项,古义:谦辞,后生,晚辈。

今义:儿童。

C项,古义:迎接。

今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。

D项,古义:狂放,不拘礼法。

今义:狂妄而放肆。

【答案】 B5.下列句式与其他三项不.同的一项是( )A.孟学士之词宗B.童子何知,躬逢胜饯C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之【解析】B项,“何知”应为“知何”,属宾语前置句,其他均为定语后置句。

【人教版】2019高中语文新导学必修五:第五课滕王阁序Word版含答案

【人教版】2019高中语文新导学必修五:第五课滕王阁序Word版含答案

第二单元第五课一、课内双基1、以下各项加点字的注音无误的一项为哪一项( C )A、帝阍(hūn).台隍(huánɡ)瓯越(ōu)..B、睢园(suī).龙舳(yōu)簪笏(zān)..C、涸辙(hé)捧袂(mèi)..凫渚(zhǔ)多舛(chuǎn)..D、睇眄(miǎn).翼轸(chěn).棨戟(qǐ).孤鹜(wù).遄飞(chuán)叨陪(dāo)..【分析】A、轸:zhěn;B.舳:zhú;D.叨:tāo2、以下各组句子中,加点字的解说同样的一组是( D )①地势极而南溟深A. .②极娱游于暇日.①临帝子之长洲B. .②飞阁流丹,下临无地.①控蛮荆而引.瓯越C.②敢竭鄙怀,恭疏短引.①时运不齐,命运坎坷D. .②所赖君子见机,达人知命.【分析】都当“命运”讲。

A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连结,②序。

3、以下各句中加点的词,用法不同样的一项为哪一项 ( B )A、雄州雾列.B、宾主尽东南之美.C、改日益庭,叨陪鲤对.D、俊采星驰.【分析】形容词用作名词,其余为名词作状语4、典故中与诗文所波及的人物对应错误的一项为哪一项( C )A、气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌B、奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C、光照临川之笔——此一世喜悦,唯在临川四梦D、北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【分析】临川之笔:指谢灵运。

临川四梦:是明朝汤显祖的作品,波及的人物是汤显祖5、对以下语句的剖析有误的一项为哪一项( C )A、“家君作宰,路有名区;童子何知,躬逢胜饯。

”写自己闯入聚会,委宛委宛、谦虚而又不骄不躁,恰到利处。

B、“望长安于日下,目吴会于云间。

”两句是虚写,表面上是“看”“望”,其实是在想,此处用的是双关手法,十分奇妙。

C、“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”两句委宛地写出了报国无路、济世无门,言辞哀婉,情义绵绵。

人教版精编高中语文版必修二学案:第二单元 第5课 离骚 Word版含答案

人教版精编高中语文版必修二学案:第二单元 第5课 离骚 Word版含答案

第5课离骚有位诗人,在水一方千百年来,屈原以诗人的身份,呈现个体生命的魅力,独占了一个民族传统节日的荣耀和精神空间,受到人民如此隆重的纪念,这在中国历史上是绝无仅有的。

这种博大而深刻的人文景观,使屈原在历代炎黄子孙心目中,激荡成一首英雄史诗,飘扬成一面鲜红的旗帜。

汨罗江,这条无名的小河,也因屈原而变得像长江黄河一样著名了。

屈原是位诗人,是位为祖国而生、为祖国而活的诗人。

他的一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。

其诗不是用墨来写成,而是饱蘸着血和泪涂抹而成。

流放,对屈原来说是不幸,但对三湘四水的古老民族却是大幸。

就在湘沅之间,这位伟大诗人留下了《离骚》《九歌》《渔父》等杰出诗篇。

我们今天读其诗,总是清清楚楚听见一位爱国臣子,一遍遍哭诉,一遍遍表白,总忘不了他那夕阳荒原中,临水远眺、望眼欲穿的形象。

人,终有一死,但死后两千多年,还能让人民以一传统节日而永久怀念的人该有怎样的魅力?怀王不使他为官,却为他准备了锤炼思想艺术的极好环境,国家的兴亡、民族的仇恨、思想的沉淀、艺术的升华、火热的激情、浪漫的理想,在他胸中冲撞激荡,既然这股能量不能化为治国方略,就让它熔铸成光辉灿烂的诗歌吧。

这也充分说明真正的诗人只有为政治大事所扭曲、挤压、烧炼、锤打时,才能得出合乎历史潮流的感悟,才能成为理想的化身;诗歌也只有插上政治的翅膀,才能鲜活,才能飞翔。

如果去掉《离骚》忧国忧民的政治实质,那么无论其辞藻怎样生动华美,也会相去甚远。

“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。

”当我们划旱船赛龙舟,品尝甜甜的棕子时不要忘记柔波深处那颗孤独寂寞的灵魂,那双执著求索的眼睛。

蒹葭苍苍,白露为霜。

有位诗人,在水一方……一、学习目标1.了解“骚体诗”的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。

2.了解浪漫主义诗歌特征。

体会诗歌象征手法运用的效果。

3.通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。

人教版高中语文《必修5》第二单元综合检测 含答案

人教版高中语文《必修5》第二单元综合检测 含答案

人教版高中语文《必修5》第二单元综合检测(时间:150分钟,满分:150分)一、基础知识(选择题每小题3分,共22分)1.下列各句中,加点词的解释不.正确的一项是()A.三径就.荒,松菊犹存就:接近B.时运不齐,命途多舛.舛:乖违,不顺C.举世非之而不加沮.沮:沮丧D.本图宦达,不矜.名节矜:怜惜解析:选D。

矜:自夸.2.下列各句中,没有通假字的一项是()A.小知不及大知B.云销雨霁,彩彻区明C.诏书切峻,责臣逋慢D.若夫乘天地之正,而御六气之辩解析:选C。

A项,“知”通“智”;B项,“销"通“消";D项,“辩"通“变”.3.下列各句中,加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是()A.木欣欣以.向荣谨拜表以.闻B .背负青天,而莫之.夭阏者 生物之.以息相吹也 C .门虽设而.常关 且举世誉之而.不加劝 D .穷且.益坚,不坠青云之志 而彼且.奚适也 解析:选C 。

都是连词,表转折,可是.A 项,连词,表修饰/连词,表目的,用来;B 项,代词,它/助词,用于主谓之间取消句子的独立性;D 项,连词,表转折,反而/副词,将要。

4.下列各句中,加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A .悦亲戚..之情话B .庶刘侥幸..,保卒余年 C .众人..匹之,不亦悲乎 D .千里逢迎..,高朋满座 解析:选B.古今义相同,都指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。

A 项,亲戚:古义为亲人,今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

C 项,众人:古义为一般人;今义为大家,许多人.D 项,逢迎:古义为迎接;今义为说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义).5.对下列各句中加点词的用法,归类正确的一项是( )①园日.涉以成趣 ②眄庭柯以怡.颜 ③襟.三江而带.五湖 ④徐孺下.陈蕃之榻 ⑤而后乃今将图南. ⑥行比一乡,德合.一君 ⑦臣不胜犬.马怖惧之情 ⑧臣具以表闻.A.①③/②④⑥/⑤⑦/⑧B.①⑦/②/③/④⑥⑧/⑤C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①③/②⑥⑦/④/⑤/⑧解析:选B.①⑦名词作状语;②形容词的使动用法;③名词的意动用法;④⑥⑧动词的使动用法;⑤名词作动词。

高二语文人教版必修5习题:第2单元+第5课+Word版含答案

高二语文人教版必修5习题:第2单元+第5课+Word版含答案

第二单元 第五课一、课内双基1.下列各项加点字的注音无误的一项是导学号 16502230( C )A .帝阍.(hūn ) 翼轸.(chěn ) 台隍.(huán ɡ) 瓯.越(ōu ) B .睢.园(suī) 棨.戟(qǐ) 龙舳.(yōu ) 簪.笏(zān ) C .涸.辙(hé) 捧袂.(mèi) 凫渚.(zhǔ) 多舛.(chuǎn ) D .睇眄.(miǎn ) 孤鹜.(wù) 遄.飞(chuán) 叨.陪(dāo ) 【解析】 A .轸:zhěn ;B.舳:zhú;D.叨:tāo2.下列各组句子中,加点字的解释相同的一组是导学号 16502231( D ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①地势极.而南溟深②极.娱游于暇日 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①临.帝子之长洲②飞阁流丹,下临.无地 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①控蛮荆而引.瓯越②敢竭鄙怀,恭疏短引.D.⎩⎪⎨⎪⎧①时运不齐,命.途多舛②所赖君子见机,达人知命. 【解析】 都当“命运”讲。

A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连接,②序。

3.下列各句中加点的词,用法不相同的一项是导学号 16502232( B )A .雄州雾.列 B .宾主尽东南之美. C .他日趋庭,叨陪鲤.对 D .俊采星.驰 【解析】 形容词用作名词,其余为名词作状语4.典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是导学号 16502233( C )A .气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌B .奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C .光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦D .北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【解析】 临川之笔:指谢灵运。

临川四梦:是明代汤显祖的作品,涉及的人物是汤显祖5.对下列语句的分析有误的一项是导学号16502234(C)A.“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。

2022-2021学年人教版高中语文必修五同步训练:第二单元第5课《滕王阁序》 Word版含答案

2022-2021学年人教版高中语文必修五同步训练:第二单元第5课《滕王阁序》 Word版含答案

《滕王阁序》同步训练【课堂格外钟】一、基础巩固1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是A.胜.友如云胜:才华出众的B.千里逢迎..,高朋满座逢迎:迎接C.气凌.彭泽之樽凌:超过D.穷.且益坚,不坠青云之志穷:贫困2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是A.所赖君子见机..见机:发觉机会B.东隅已逝,桑榆..非晚。

桑榆:指日落的地方,表示晚C.阮籍猖狂..,岂效穷途之哭猖狂:狂放,不拘礼法D.无路请缨,等终军之弱冠..弱冠:二十岁3.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是例:雄州雾.列,俊采星驰A.襟.三江而带五湖B.下.临无地C.屈.贾谊于长沙,非无圣主D.穷.岛屿之萦回4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A.潦水尽而.寒潭清怀帝阍而.不见B.俨骖騑于.上路极娱游于.暇日C.处涸辙以.犹欢愿以.十五城请易璧D.龙光射牛斗之.墟蚓无爪牙之.利,筋骨之强。

5.下列对有关语句的理解与分析,不正确的一项是A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

”本句在颜色上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

”此句写滕王阁四周景物,是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”此句写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。

D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

”这是写阁之近景,此景有生活之乐,有候鸟之歌,社会和自然各自成趣,又融为一体。

二、语言表达6.在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,规律严密。

每处不超过12个字。

冯唐易老,李广难封。

”这是一代才子_______①_________。

冯唐一生耿介,______②__________,等到汉武帝想重用他时,他却已是皤然老者,岂非时运不济?“飞将军”李广_____③______,戎马倥偬,却终生未能封侯,落得个愤愧自杀的下场,岂非造化弄人?7. 江西滕王阁有一幅对联,写景、咏史、抒情、谈论,对联之妙,存乎其中。

人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 第2课时 训练 Word版含答案.doc

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第二单元 第五课 第二课时1.下列词语书写完全正确的一项是导学号 26690137( D )A .星分冀轸 人杰地灵 台隍枕夷夏之交B .牛斗之虚 棨戟遥临 宾主尽东南之美C .家君做宰 紫电清霜 访风景于崇阿D .云销雨霁 遥襟甫畅 穷岛屿之萦回【解析】 A .冀—翼;B.虚—墟;C.做—作,清—青2.下列加点词语解释正确的一项是导学号 26690138( C )A .老当益.壮(更加) 穷.且益坚(贫穷) B .舸舰弥.津(充满) 彩.彻区明(云彩) C .遥襟甫.畅(顿时,刚) 逸兴遄.飞(迅速) D .时维.九月(在) 家君作宰.(宰相) 【解析】 A .穷:困厄;B.彩:日光;D.宰:县令。

阅读下面文段,回答3~6题。

从“时维九月,序属三秋。

”到“阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”原文见课本。

3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是导学号 26690139( D ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 俨骖马非于.上路青取之于蓝而青于.蓝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 钟鸣鼎食之.家送杜少府之.任蜀州 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 穷且.益坚年且.九十 D.⎩⎪⎨⎪⎧北海虽.赊,扶摇可接豫州军虽.败于长坂【解析】 A .①在,②比;B.①的,②去,C.①更,②将近;D.虽然。

4.下列与例句对偶句式结构相同的一项是导学号 26690140( D )例:披绣闼,俯雕甍A .东隅已逝,桑榆非晚B .潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C .云销雨霁,彩彻区明D .望长安于日下,目吴会于云间【解析】 都是动宾结构。

5.下列对有关语句的分析不正确的一项是导学号 26690141( D )A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋天暮色之美。

语文导学人教版必修五讲义:第二单元 第5课 含答案

语文导学人教版必修五讲义:第二单元 第5课 含答案

第5课滕王阁序王勃核心素养目标 1.语言:积累文中重点实词及特殊句式,赏析重点语句,背诵全文。

2.思维与审美:(1)深入感悟作者复杂的思想感情;(2)体会本文丰富多彩的艺术特点。

激趣导入“中国古代四大名楼”因其精美的建筑流传千古,更因为名人的游历题诗而被赋予了特殊的意义,名扬天下。

它们是“欲穷千里目,更上一层楼”的鹳雀楼,“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的黄鹤楼,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的岳阳楼,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的滕王阁。

今天就让我们随着大诗人王勃的导引,登临这座誉满天下的滕王阁,领略其不同凡响的风采,寄托我们悠悠无际的思绪。

一、诵读全文,解释加点词的意思,并回答段后问题。

(第一段)豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟.(以……为襟)三江而带.(以……为带)五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟.(域,所在之处);人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾.(像雾一样)列,俊采星.(像星星一样)驰。

台隍枕.(倚、据)夷夏之交,宾主尽东南之美.(俊杰)。

都督阎公之雅望..(美好的风范),襜...(崇高声望),棨戟遥临;宇文新州之懿范帷.(车的帷幔,这里借指宇文新州的车马)暂驻。

十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。

腾蛟起凤,孟学士之词宗..(文词的宗主);紫电青霜,王将军之武库。

家君作宰.(县令,这里指交趾县的县令),路出名区;童子何知,躬逢胜饯..(盛大的宴会)。

请概括段意:这段文字概写了滕王阁的地理风貌,引出参加宴会的人物,并铺叙了宴会的盛况。

(第二段)时维.(句中语气词)九月,序属三秋。

潦水..(蓄积的雨水)尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨.(“俨”通“严”,整齐的样子)骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷.(极尽)岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

请概括段意:描绘作者驾车前来滕王阁的情景,着重描述滕王阁及其周围的景色。

人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 第1课时 训练 Word版含答案

人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 第1课时 训练 Word版含答案

第二单元 第五课 第一课时1.下列加点字注音有错误的一组是导学号 26690127( C )A .翼轸.(zhěn ) 瓯.(ōu )越懿.(yì)范 躬.(gōng )逢胜饯B .崇阿.(ē) 凫渚.( zhǔ)萦.(yíng)回 雕甍.(mén ɡ)C .舸.(kě)舰 雨霁.(qí)暇.(xiá)日 天高地迥.(jiǒng )D .多舛.(chuǎn ) 涸.(hé)辙盛筵.(yán) 梓(zǐ)泽【解析】 舸ɡě,霁jì。

2.下列各组成语没有错别字的一组是导学号 26690128( C )A .物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水B .人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 青云之志C .千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心D .高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛【解析】 A .明——鸣,B.鱼——渔,D.弛——驰。

3.指出下列加点词解释有误的一项导学号 26690129( D )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 胜友..(才华出众的友人)如云家君作宰,路出.(过)名区访风景于崇阿..(高大的丘陵)披绣闼.(小门)B.⎩⎪⎨⎪⎧ 舸舰弥.(满)津遥襟甫畅,逸兴遄.(迅速)飞纤歌凝而白云遏.(阻止)气凌.(超过)彭泽之樽C.⎩⎪⎨⎪⎧ 所赖君子见机.(通“几”,预兆)天高地迥.(远)怀帝阍..(皇帝的宫门,指朝廷)而不见穷.(困厄,处境艰难)且益坚D.⎩⎪⎨⎪⎧ 台隍枕.(倚、据)夷夏之交时运不齐..(有蹉跌,有坎坷)谁悲失路..(迷失方向)之人舍簪笏..(代指官职)于百龄【解析】 失路:比喻不得志。

4.下列各组加点实词含义相同的一组是导学号 26690130( D )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 都督阎公之雅望.登高作赋,是所望.于群公 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 敢竭鄙怀,恭疏.短引谏太宗十思疏. C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其色惨淡,烟霏.云敛日出而林霏.开 D.⎩⎪⎨⎪⎧童子何知,躬逢胜.饯予观夫巴陵胜.状 【解析】 A 项,前一个“望”作“声望”“名誉”讲;后一个“望”作“期望”“指望”讲。

人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 第2课时 训练 Word版含答案

人教版高中语文必修五检测:第二单元 第5课 第2课时 训练 Word版含答案

第二单元 第五课 第二课时1.下列词语书写完全正确的一项是导学号 26690137( D )A .星分冀轸 人杰地灵 台隍枕夷夏之交B .牛斗之虚 棨戟遥临 宾主尽东南之美C .家君做宰 紫电清霜 访风景于崇阿D .云销雨霁 遥襟甫畅 穷岛屿之萦回【解析】 A .冀—翼;B.虚—墟;C.做—作,清—青2.下列加点词语解释正确的一项是导学号 26690138( C )A .老当益.壮(更加) 穷.且益坚(贫穷) B .舸舰弥.津(充满) 彩.彻区明(云彩) C .遥襟甫.畅(顿时,刚) 逸兴遄.飞(迅速) D .时维.九月(在) 家君作宰.(宰相) 【解析】 A .穷:困厄;B.彩:日光;D.宰:县令。

阅读下面文段,回答3~6题。

从“时维九月,序属三秋。

”到“阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”原文见课本。

3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是导学号 26690139( D ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 俨骖马非于.上路青取之于蓝而青于.蓝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 钟鸣鼎食之.家送杜少府之.任蜀州 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 穷且.益坚年且.九十 D.⎩⎪⎨⎪⎧北海虽.赊,扶摇可接豫州军虽.败于长坂【解析】 A .①在,②比;B.①的,②去,C.①更,②将近;D.虽然。

4.下列与例句对偶句式结构相同的一项是导学号 26690140( D )例:披绣闼,俯雕甍A .东隅已逝,桑榆非晚B .潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C .云销雨霁,彩彻区明D .望长安于日下,目吴会于云间【解析】 都是动宾结构。

5.下列对有关语句的分析不正确的一项是导学号26690141( D )A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋天暮色之美。

高中语文人教版必修5习题:单元综合习题(第二单元)+Word版含答案

高中语文人教版必修5习题:单元综合习题(第二单元)+Word版含答案

单元综合测评(第二单元)(时间:120分钟,分值:120分)一、基础巩固(18分,每小题3分)1.下列句子中,没有通假字的一项是( )A .乃瞻衡宇 云销雨霁B .北冥有鱼 汤之问棘也是已C .非臣陨首所能上报 沐浴清化D .夙遭闵凶 零丁孤苦【解析】 A 项,“销”通“消”。

B 项,“冥”通“溟”。

D 项,“闵”通“悯”,“零丁”通“伶仃”。

【答案】 C2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )A .既自以心为形役.役:奴役 B .都督阎公之雅.望 雅:崇高 C .而莫之夭阏..者 夭阏:阻塞 D .臣具.表以闻 具:准备【解析】 D 项,具:详尽。

【答案】 D3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧公田之.利,足以为酒悟已往之.不谏 B.⎩⎪⎨⎪⎧襟三江而.带五湖控蛮荆而.引瓯越 C.⎩⎪⎨⎪⎧且.举世誉之而不加劝彼且.恶乎待哉 D.⎩⎪⎨⎪⎧急于.星火海运则将徙于.南冥 【解析】 B 项,均为连词,表并列。

A 项,助词,“的”;助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。

C 项,况且;还要。

D 项,介词“比”;介词,“到”。

【答案】 B4.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A .将有事..于西畴 B .阮籍猖狂..C.蟪蛄不知春秋..D.翱翔..蓬蒿之间,此亦飞之至也【解析】A项:古义指耕种之事;今义指有事情。

B项,古义指狂放、不拘礼法;今义指狂妄而放肆。

C项,古义指四季;今义指春天和秋天,历史上的一个时代。

【答案】 D5.下列各句中,加点词的用法分类正确的一项是( )①策.扶老以流憩②或棹.孤舟③雄州雾.列,俊采星.驰④而后乃今将图南.⑤则刘病日.笃⑥臣不胜犬马..怖惧之情A.①②③/④⑤⑥B.①③④/②⑤⑥C.②④⑤/①③⑥D.①②④/③⑤⑥【解析】①策:名词作动词,拄着;②棹:名词作动词,用桨划;③雾、星:名词作状语,像雾一样,像星星一样;④南:名词作动词,向南飞;⑤日:名词作状语,一天天地;⑥犬马:名词作状语,像犬马一样。

高中语文语文版必修五 第二单元 单元测试 Word版含解析 (1).doc

高中语文语文版必修五 第二单元 单元测试 Word版含解析 (1).doc

单元评估检测(二)(本试卷满分150分,考试用时150分钟)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

女航天员要面对哪些挑战女性的体力不如男性。

女性的平均体力只有男性的三分之二,其中女性上半身的体力为男性的50%,下半身的体力则为男性体力的70%。

这种体力上的差异无论是在地面上还是在太空中都是一样的。

也许有人认为,在太空失重状态下男女在体力上的差异已没有意义了。

其实不然,航天员在太空中也有许多体力劳动,特别是在太空中行走时,需要上半身大量的体力劳动。

因为航天员在太空中其实并不只是在行走,而是要完成各种太空维修保养、设备安装和科学试验任务,这些工作都需要用上肢和手来完成。

有些工作如果让女航天员来完成,可能就有一定的困难。

女航天员在来月经期间不宜进行太空行走。

因为在这种时候,女航天员的全身血容量减少,进行太空行走容易患减压病。

一般而言,女性的血压比男性低,外周血管阻力也比男性低,但心率却比男性高。

在对航天员太空飞行后的立位耐力实验中发现,出现晕厥前期症状的航天员中女性比男性多,这些女航天员的心率明显增加,血压明显降低。

所谓立位耐力实验就是在飞行以后,让航天员从躺卧位立即站起来,如果出现头晕眼花的情况,就是立位耐力下降。

女性的立位耐力一般都不如男性,航天飞行以后女航天员的立位耐力下降得更为明显。

但另一方面,美国俄亥俄州医学院罗威廉教授研究发现,在30岁至40岁期间,男性患冠心病的风险增大,载人航天飞行可能进一步增加这种风险。

相反,女性由于受体内高水平雌激素的保护,不易患冠心病。

大量数据表明,在航天飞行中男航天员比女航天员更容易发生室性心律不齐,而且长期飞行比短期飞行更容易患这种疾病。

第一次发生室性心律不齐的是“阿波罗15号”航天员欧文,他和航天员斯科特在月球上行走时都感到手指尖剧烈疼痛和肿胀。

欧文在回到指挥舱后不久还出现短暂的意识丧失,返回地面21个月以后,欧文又发生心肌梗塞。

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第二单元 第五课一、课内双基1.下列各项加点字的注音无误的一项是导学号 26690143( C )A .帝阍.(hūn ) 翼轸.(chěn ) 台隍.(huán ɡ) 瓯.越(ōu ) B .睢.园(suī) 棨.戟(qǐ) 龙舳.(yōu ) 簪.笏(zān ) C .涸.辙(hé) 捧袂.(mèi) 凫渚.(zhǔ) 多舛.(chu ǎn ) D .睇眄.(miǎn ) 孤鹜.(wù) 遄.飞(chuán) 叨.陪(dāo ) 【解析】 A .轸:zhěn ;B.舳:zhú;D.叨:tāo2.下列各组句子中,加点字的解释相同的一组是导学号 26690144( D )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①地势极.而南溟深②极.娱游于暇日 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①临.帝子之长洲②飞阁流丹,下临.无地 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①控蛮荆而引.瓯越②敢竭鄙怀,恭疏短引. D.⎩⎪⎨⎪⎧①时运不齐,命.途多舛②所赖君子见机,达人知命. 【解析】 都当“命运”讲。

A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连接,②序。

3.下列各句中加点的词,用法不相同的一项是导学号 26690145( B )A .雄州雾.列 B .宾主尽东南之美. C .他日趋庭,叨陪鲤.对 D .俊采星.驰 【解析】 形容词用作名词,其余为名词作状语4.典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是导学号 26690146( C )A .气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌B .奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C .光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦D .北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【解析】临川之笔:指谢灵运。

临川四梦:是明代汤显祖的作品,涉及的人物是汤显祖5.对下列语句的分析有误的一项是导学号26690147( C )A.“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。

”写自己闯入聚会,委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢,恰到好处。

B.“望长安于日下,目吴会于云间。

”两句是虚写,表面上是“看”“望”,实际上是在想,此处用的是双关手法,十分巧妙。

C.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门,言辞哀婉,情意绵绵。

D.“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”微讥孟尝,非议阮籍,来反衬自己坚定的意志,典故随手拈来,达到了出神入化的地步。

【解析】这两句是直抒胸臆,坦言心怀,不是“含蓄地”写出。

6.下列说法错误的一项是导学号26690148( C )A.本文选自《王子安集》。

作者王勃,字子安,才华横溢,能诗能文,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

B.滕王阁,是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁,故址在今江西省南昌市赣江畔。

李元婴后封为滕王,所以此楼命名“滕王阁”。

唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮,王勃在赴交趾探父途中,正遇当地在此大宴宾客,于是被邀参加宴会,在宴会上赋诗,并写下了这篇著名的序文。

C.这篇序文,实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。

作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情,当然也流露了宿命论的消极情绪。

D.文中用典贴切,声色并陈,许多佳句都成了千百年来流传的成语。

【解析】抒发了个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心理。

二、文本精品阅读下文,回答问题。

导学号26690149勃,三尺微命,一介书生。

无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。

非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。

他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。

杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?7.本段中用典较多,且多为暗用,请说明所用典故。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】用了终军请缨,班超投笔从戎,宗悫长风破浪,谢安称赞谢玄,孟母三迁,孔鲤学诗礼,杨意荐司马相如,俞伯牙与钟子期的典故,曲折含蓄地表达了欲建功立业而无人引荐的苦衷。

8.解释下列词语。

(1)请缨:_________________________________________________________________(2)弱冠:_________________________________________________________________(3)投笔:_________________________________________________________________(4)簪笏:_________________________________________________________________(5)晨昏:_________________________________________________________________(6)捧袂:_________________________________________________________________【答案】(1)指投军报国(2)指二十岁(3)指投笔从军(4)代指官职(5)早晨和黄昏,代一天(6)举起双袖作揖9.下面各句中的“介”与“三尺微命,一介书生”中的“介”词义相同的一组是( A ) A.大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。

B.(看介)这早晚了,还不见女学生进馆,却也娇养的紧。

C.介居二大国之间。

D.宽则宠名誉之人,急则用介胄之上。

【解析】例句与A.“介”都为“个”的意思。

B.“介”是元杂剧术语,指“做一动作”;C.“介”为“居中,在中间”;D.“介”为“铠甲”。

10.下列对语段的理解不正确的一项是:导学号26690150( C )A.“无路请缨”与“有怀投笔”句,表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。

B.“他日趋庭”与“今兹捧袂”句,写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。

C.“杨意不逢”句,借司马相如的典故感叹自己怀才不遇;“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音,今后得志有望。

D.本段述说自己怀才不遇的苦闷,表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。

【解析】对“钟期既遇”的理解不对。

三、课外延伸阅读下面的文言文,完成11~14题。

导学号69590040卖酒者传魏禧万安县有卖酒者,以善酿致富。

平生不欺人,或遣童婢结,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。

由是远近称长者。

里中有事聚饮者,必会其肆。

里中有数聚饮,平事不得决者,相对咨嗟,多墨色。

卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”聚饮者曰:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼,讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:“子母四百金。

”卖酒者曰:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券。

客有橐重资于途,甚雪,不能行。

闻卖酒者长者,趋寄宿。

雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮噉。

客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮噉,酬吾金也。

”雪霁,客偿博所负行。

卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。

”尽取所偿负还之。

术者谈五行,决卖酒者益死。

将及期,置酒,召所买田舍主毕至,曰:“吾往买若田宅,若中心愿之乎?价毋亏乎?”欲赎者视券,价不足者,追偿以金。

又召诸子贷者曰:“汝贷金若干,子母若干矣。

”能偿者损其息,贫者立券还之,曰:“毋使我子孙患苦汝也!”及期,卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。

卖酒者颜色阳阳如平时,戚友相候视,至夜分,乃散去。

其后,卖酒者活更七年。

魏子曰吾闻卖酒者好博无事则与其三子终日博喧争无家人礼或问之曰儿辈嬉否则博他人家败吾产矣嗟乎,卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!(选自《魏叔子文集》,有删节) 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( C )A.魏子曰/吾闻卖酒者好博无事/则与其三子/终日博喧争/无家人礼/或问之曰/儿辈嬉否/则博他人/家败吾产矣/B.魏子曰/吾闻卖酒者好博无事/则与其三子终日博/喧争无家人礼/或问之/曰/儿辈嬉/否则博他人家/败吾产矣/C.魏子曰/吾闻卖酒者好博/无事则与其三子终日博/喧争无家人礼/或问之/曰/儿辈嬉/否则博他人家/败吾产矣/D.魏子曰/吾闻卖酒者好博/无事则与其三子终日博/喧争无家人礼/或问之曰/儿辈嬉/否则博他人家/败吾产矣/【解析】魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。

或问之,曰:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。

”12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( C )A.里:古时五家为邻,五邻为里,主管一里的人称里长,也称里正。

最早春秋时,已有里正一职,负责掌管户口、赋役之事。

杜甫《兵车行》云:“去时里正与裹头,归来头白还戍边。

”可见到唐朝还有里正一职。

B.子母:子,利息;母,本金。

指利息和本金。

清代作家和邦额《夜谭随录·秀姑》:“获百金,入都营运。

半年,子母几相等。

”其中的“子母”也是这个意思。

C.责券:一是名词“债券”,一是动词求取借据,文中是指后一种用法。

后文中的“贫者立券还之”中的“立券”就是立下债券的意思。

D.五行:指金、木、水、火、土,古人认为这五种物质构成世界万物,中医用五行说明生理、病理上的种种现象,迷信的人用五行推算人的命运。

文中是指以五行之术测算命运。

【解析】“立券”是指立即把借据给他们(不要他们偿还了)。

13.下列对原文有关内容概括和分析,正确的一项是( D )A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,做生意时很讲诚信,童叟无欺,有时不小心打坏了买酒人的瓶子,则主动取瓶赔酒,他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。

B.在酒店聚饮的乡里数姓人家,为甲、乙二人的借贷官司所牵连,无奈相互叹息,脸色难看,卖酒者急人所急,为乡亲仗义疏财,慷慨解囊。

C.在术者断决的死期将至之时,卖酒者神情自若地处理自己的后事,他慷慨地免除了债务人的所有债务,表现了良好的德行风范和心理素质。

D.这篇传记构思新颖,不落俗套,作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生,发家致富,而是突出写他为人排忧解难,以表现他慷慨助人,乐善好施的长者风范。

【解析】A.“有时不小心打坏了买酒人的瓶子,则主动取瓶赔酒”错,应该是买酒人自己打坏瓶子;B.“为甲、乙二人的借贷官司所牵连”错了。

应该是有前提“如果被起诉”。

C,“他慷慨地免除了债务人的所有债务”错,应该是据不同情况让利于债务人。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

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