(整理)思修-浅论当代大学生人生价值观
有关人生观的大学思修论文
有关人生观的大学思修论文随着世界经济的发展，我国的国门也随之敞开，各种思潮涌入国内，因此对大学生的人生价值观进行积极的引导，加强大学生人生价值观的教育，帮助大学生树立正确的人生价值观具有现实和积极的意义。
下面是店铺给大家推荐的有关人生观的大学思修论文，希望大家喜欢!有关人生观的大学思修论文篇一《大学生应树立正确的人生价值观》【摘要】世界经济的发展打破了原来封闭的状态，我国的国门也随之敞开，各种思潮涌入国内，其中有投身祖国建设的积极思想，也有个人主义、享乐主义、拜金主义的消极思想。
因此，此时期对大学生的人生价值观进行积极的引导，加强大学生人生价值观的教育，帮助大学生树立正确的人生价值观具有现实和积极的意义。
【关键词】大学生人生价值观树立一、大学生人生价值观面临的新形式与新问题新形势主要表现在两个方面：一是，大学生面临着西方国家的价值观、文化观、政治观的冲击，在很大程度上动摇了我国传统文化在青少年思想行为中的地位。
二是，社会主义市场经济的发展，我国社会经济成为分、利益关系多样化，人们的思想互动的独立性、多变性日益增强。
这种形势，既有利于大学生树立竞争、创业意识，但同时也带来了一些负面影响：(一)重个人利益，轻国家集体利益。
个人利益不可能脱离国家利益而存在。
国家利益时个人利益的前提和基础，追求个人正当的利益不能有损国家的利益。
当代大学生认同并接受正确的人生价值观要在集体和社会中才能很好实现，但个人主义、利己主义思想并未根绝。
他们认为个人利益就在自己的身边，而国家集体利益离自己的实际生活比较远。
有一部分大学生把先实现自己的利益作为为人处事的首先考虑的标准，任何事情，首先要考虑自己的利益是否受到了损失，而国家集体利益并不在考虑的范围内。
这种思想行为是利己主义、自私自利的表现。
(二)就业观偏重安逸型。
随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济迅速发展起来，社会就业存在一些不公平因素：走后门、裙带风、压制人才的现象屡见不鲜，使当代大学生的择业观念发生了较大的变化，大学生认为走向基层工作是辛苦的、没有发展的。
关于人生观价值观的思修论文范文
关于人生观价值观的思修论文范文人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会发展有着重要影响，人生观是一定社会或阶级的意识形态。
下面是店铺给大家推荐的关于人生观的思修论文范文，希望大家喜欢!人生观的思修论文范文篇一《关于当代大学生建立正确的人生观与价值观》【摘要】大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会发展有着重要影响。
那么当代大学生应当树立怎样的人生观、价值观，是我们当代大学教育应该深思的问题。
【关键词】当代大学生;人生观;价值观人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。
价值观是人们对价值不足的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
因此人生观和价值观是对人生目的、意义的根本看法和态度。
它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德和道德行为品质，决定着人们一生的生活道路和价值目标。
大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会进步发展有着重要影响。
那么当代大学生应当树立怎样的人生观和价值观呢?1 要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的基本道德要求，更应该成为当代大学生的人生观、价值观的重要内容。
爱国情操，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，更是一种沉甸甸的责任，它的最高境界应体现为知行统一，把爱国之心转化为报国之行。
大学生不仅要有高度的民族自尊心、自信心和自豪感，而且要用世界的眼光看中国，自尊自信，自立自强，同时还要克服狂热狭隘的爱国主义倾向。
只有这样朴素的爱国情感才能上升到深刻的理性的爱国情操，成为人生恒久的动力。
大学生要树远大理想，立报国之志，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智;大学生是青年中掌握知识多、思想观念新、富有青春朝气的群体，是振兴中华民族的希望所在，理应用更高的道德标准要求自己。
大学生的人生观
浅谈当代大学生应该怎样追求有价值的人生1.何为人生价值？鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，虎啸深山。
万事万物都在发挥着自己的极致，用各自不同的能力，实现着自身的价值。
对于我们当代大学生来说，我们应该清楚认识到人生价值的含义：人生价值是人的价值中的一个组成部分，仅仅指人类个体的人生实践活动的价值，也就是特定个体的人生实践活动在满足社会、他人和自我需要时所发挥的作用。
总的来说，人生价值就是一个人在一生中对人类社会的延续和发展所做出的贡献和所起的作用。
一个人的一生是否有价值，就是看他的知识、能力、思想品德等及其生命过程中的一系列实践活动，对社会发展和人类进步起着什么样的作用。
如果个体的属性满足了社会发展、人类进步和自身完善的需要，他的人生就是有价值的，如果个体的属性不能够满足社会发展和人类进步的需要，或者破坏了这种需要，他的人生就是无价值的。
2.树立科学的人生价值观和高尚的人生目的美国总统林肯曾经说过：“喷泉的高度不会高过它的源头，一个人的事业也是这样，她的成就绝不会超过自己的理想。
”所以，树立科学的人生价值观和崇高的理想对我们每个人都是非常必要的。
个人的人生价值取向体现了个人自身对人生价值的追求。
人生价值观蕴含着个人对人生的自我设计、自我塑造、自我期待，决定着个人以怎样的心态和意志去看待世界，对待人生。
个人人生价值取向的正确与否直接关系到个体是社会发展的推动力还是障碍力，也决定着个体的人生价值能否实现。
更重要的是，每个人的意志，每个人的价值取向，每个人的社会行为，都不等于零，他们都对社会历史有所影响，每个人都参与了历史的创造。
苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
”理想是青春的光和热，是人生航行的指南针。
正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵！3.修养与成才健康心理完善人格一个人要健康成长、顺利成才，离不开科学文化素质、思想道德修养和身体心理素质的有机结合。
2021思修论文1500字人生价值观五篇
2021思修论文1500字人生价值观五篇在古今中外思想史上，有什么样的人性论，就有什么样的思想道德修养理论。
你知道思修论文500字人生价值观怎么写么？下面就是小编整理的2021思修论文500字人生价值观五篇，希望大家喜欢。
思修论文1一、高校思想道德与法律基础课程存在的问题高校思想道德与法律基础这门课程是帮助大学生树立人生观和价值的观的教学。
但是目前大部分高校教师在教学过程中都只是理论教学为主，没有进行深入的实践教育环节,填鸭式的教育使学生在课堂当中产生比较严重的烦躁情绪。
（一）教学内容的单一性。
高校思想道德与法律基础是作为马克思主义理论研究的重点教材，是在吸收最新的科研成果上的一门重点难点课程。
以往的思想道德教育在教学内容上都是局限于道德领域上的灌输，课程的教学模式也是采取填鸭式的教育方式，使得思想道德教育课程脱离了实际，在思想道德修养与法律基础课程的中没有没有显示的依托是脱离实践的教育，使得学生们在实践中遇到问题不懂得学与致用，造成学生道德观念的模糊性，不能及时对道德现象进行及时的判断，从而到学生们会表现出一系列的道德问题。
因此在以往教学内容上更加需要进一步的改进，建立、健全与当代大学生实际身心相结合的教学内容，提高思想道德修养与法律基础课程的成果性。
（二）专题教学不突出。
高校的思想政治教育课是围绕大学生的价值观、人生观、进行的教学活动，对大学生人生观的培养起着关键的作用，但是目前许多高校的思想道德以法律修养这门课程专题教育不突出，学生学习目标不明确，教学理念模糊，对培养大学生的正确的人生观存在一定的难点。
二、完善高校思想道德与法律基础课程的途径（一）教学内容因与时俱进。
高校思想政治与法律基础的教学内容应该根据时代的发展不断更新教学内容，达到教学内容与时代进步相统一，现有的的教学内容大多是理论教学的知识，实践教学环节的课程比较缺乏，学生的积极性比较散漫，课堂上学习的效果到没有达到预期的效果。
高校的思想道德修养与法律基础的教学中，要把社会的热点问题融入到课程中，针对社会的的热点难点进行详细的讨论和分析，引导大学生学会分析社会存在的问题。
发言稿——当代大学生人生价值观（大全五篇）
发言稿——当代大学生人生价值观（大全五篇）第一篇：发言稿——当代大学生人生价值观亲爱的同学，尊敬的老师：大家好！这次我们组的演讲题目是“当代大学生人生价值观”。
我们把当代大学生应具备的人生价值观简要概括为四点，分别是“爱国创新奋斗尚德”，我们认为这四点可以代表二十一世纪的大学生的人生价值观，这是一种积极向上的人生追求！爱国中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，作为中华民族的一分子，当代大学生更应该继承和发扬这一优良传统，把爱国放到第一位。
周恩来总理说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
”作为中华明日的栋梁，当代大学生要热爱祖国，矢志不渝。
位卑未敢忘忧国，不论我们现在在干什么，将来会干什么，爱国将是我们心头最高的那一盏灯，时时刻刻都在照亮我们前行的路，我们也要像那些曾经的中国脊梁，为祖国贡献自己微薄的力量!创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
作为当代之大学生，更要树立起创新意识。
唯有创新，才能让一个民族，一个国家，生生不息。
当那许多的产品上打印不再是“中国制造”，而是“中国创造”，那就没人再嘲笑中国是个只有劳动力而没有创新头脑的“伪大国”，中国产品就有了“国产的灵魂”，中国人也将从此挺直腰杆，中华民族也将从此走上复兴之路！奋斗带上自己所有的梦想，放开一切去努力的拼搏一次。
不要让梦想等待，就算这次失败也不后悔因为我们努力过。
人之一生短暂，要实现自己的梦想就要放手去奋斗拼搏。
作为当代大学生，奋斗更是人生中必不可少的一部分。
为了梦想成真，为了站在高峰，我们要放手去奋斗，哪怕前路漫漫，哪怕粉身碎骨，我们也无怨无悔。
生命不止，奋斗不息。
尚德天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
德行是为人的根本，做事先要做人，做人就要努力做一个有德行的人，“忠，孝，仁，义，温良，恭敬，谦让”，这都是德行，作为当代的大学生我们更要严格要求自己，追求向上。
古之读书人皆追求君子之道，现今我们追求德行之道，不仅要做一个有文化的大学生，更要做一个有品德的大学生，展现我二十一世纪大学生的风采。
思修论文 大学生的人生价值观
大学生的人生价值观[摘要]近几年来，我国大学生的数量逐年增长，大学教育已经由精英教育转变为大众教育，于是大学里就出现了形形色色的大学生，每个大学生都有各自的人生价值观。
现在，就让我们来探讨一下大学生的人生价值观吧！[关键字] 大学生人生价值观所谓人生价值观，就是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
不同的人生价值观，将决定大学生未来不同的人生道路，树立正确的人生价值观是大学生成长成才的根本问题，也是大学生对自己青春年华负责的唯一道路。
当今时代下，大学生数不胜数，而大学生的人生价值观也是各不相同，有的大学生树立了正确的人生价值观，他们奋发图强，勤劳奋斗，为实现自己的人生价值而努力。
而有的大学生未能树立正确的人生价值观，他们整日纸醉金迷，碌碌无为，浪费了大好青春年华，对未来也是觉得无所谓，没有对自己的人生价值仔细思考过。
大学生未能树立正确的人生价值观将会直接地影响大学生以后的发展，现在，大学生的人生价值观所存在的问题如下：1、盲目追求金钱现在许多大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目地追求一切，总认为有钱能使鬼推磨。
他们把“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。
因为这些，一些学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。
2、利益取向有很大偏差现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人为中心，这种认识在大学生中扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的增长，而导致了集体主义观念淡化。
他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上。
他们完全不知道个人的利益和国家集体利益是紧密相联系的，国家集体利益受损，自己利益也会受影响，只顾自身利益会限制自身发展。
3、不重视道德修养现在许多大学生都普遍认为，只要有知识、才能就能很好的体现出自身价值，道德对个人而言显得微不足道，可是如果没有一个好的道德修养，那么他的能力越大，对社会的危害就越大，他的人生价值将会在一个反方面体现。
谈正确的人生观价值观的大一思修论文
谈正确的人生观价值观的大一思修论文树立正确的人生观以及价值观，对每个人来说都是非常重要的。
下面是店铺给大家推荐的谈人生观价值观的大一思修论文，希望能对大家有所帮助!人生观价值观的大一思修论文篇一：《论当代大学生核心价值观构建问题》摘要：随着新媒体的普及、教育改革的不断深入和价值观的多元化发展，大学生核心价值观受到不同程度的冲击，如何构建当代大学生核心价值观成为高校教育的重要问题。
本文深入探索大学生核心价值观问题，发掘其背后潜在的原因，有针对性地提出了构建目前大学生核心价值观的重要途径。
关键词：当代大学生;核心价值观;构建;原因;措施从大学生激进反钓鱼岛事件到热议复旦大学投毒案，从扶不扶老奶奶到“东莞挺住”，高校大学生正以高度的社会责任感关注社会现象，正通过网络媒体制造属于当代人的风云变幻。
但是，在这自由的针砭时弊中，在这张扬的愤世嫉俗中，我们却发现大学生“跟风倒”、功利化、信仰缺失等问题也在逐渐凸显。
如何构建大学生核心价值观成为当前高校教育的重要问题。
一、大学生核心价值观现况大学生核心价值观是指大学生群体在长期的价值生活实践中积淀和形成的有关客体对主体效应的根本看法，是大学生群体在处理各种价值问题时所持的根本立场、观点和态度，它在整个大学生价值观体系中处于中心地位，起着主导作用，代表着大学生价值观的根本特征，体现着大学生价值观的根本倾向，统率并约束其他处于非核心地位的价值观。
具体地来说，就是大学生群体关于好坏、得失、善恶、美丑等价值的根本立场、根本看法和根本态度。
大学生核心价值观具有鲜明的时代性，每个时代的大学生都有属于自己时代的独特的价值认同观。
到目前，随着新媒体的普及、社会的公开透明化及社会舆论的自由化，高校大学生愈发重视社会现象，关注社会问题，热衷表达社会观点。
但是，在对社会现象的观点表达中，部分大学生是不以事实为基础、证据为基准的实事求是性评价，而是以自我为基础、利益为基准的自我维护性评价。
论当代大学生的人生观、价值观与素质
论当代大学生的人生观、价值观与素质哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
我们作为大学生，对哲学也有了一定能够的了解，在二十年左右的生活中，也逐渐有了自己的看法，形成自己的人生观、价值观。
有高尚的，也有庸俗的。
高尚的、正确的人生观、价值观有助于提高我们的素质，使我们不断前进，做社会有用个人，为社会、为国家做出应有的贡献。
我们都知道21世纪是充满希望和挑战的新纪元，社会、国家都处于一个大变化的时代。
当今国际竞争归根到底就是人才的竞争。
为此，我们大学生的素质就显得异常重要，无论是在什么时代，良好的素质都是最基本的要求。
然而，随着社会的飞速发展，关于大学生素质的负面新闻也出现不少，例如缺乏礼貌，漠视环保，我行我素，团队意识差，待人接物没有热情、习惯他人为自己服务等等。
所以大学生必须树立正确的人生观、价值观，从而全面提高自身素质。
一、论当代大学生的人生观、价值观讲到人生观、价值观，我不禁想起去年我看到的那一则既令人感动又令人悲痛的新闻。
2009年10月24日在湖北古城荆州的长江边，为了救两名不慎落水的儿童，正在江边野炊的长江大学一年级的数十名学生立即展开了大营救。
几名会游泳的同学纷纷跳进湍急的江水，救出了落水孩子，而他们自己却被漩涡捆住没能爬上岸来。
岸上所有的同学们手拉手筑成了一道长长的人链，穿过浅滩进入江中，营救自己的同学。
但更不幸的是，浅滩被急流冲跨，更多的学生落入江中！正在不远处锻炼的几位老人奋不顾身地跳进江中奋力救出了好几名大学生。
后来专业营救人员赶到，在广大群众的配合下，展开了全面的大营救。
大多数的数学生都被成功救上了岸，但是，有三名年轻的大学生被打捞上岸时，他们已经永远地停止了呼吸。
为了挽救两个孩子的生命，他们三人却献出了自己年轻而宝贵的生命！他们三人都只有19岁！看完这则消息后，我的心情非常沉重。
思修课总结 浅谈人生价值
导航——浅谈人生价值观价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。
在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。
某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。
在日常生活中，价值是人们经常会碰到的问题，如做事说话经常要考虑“值不值得”、“有没有益处”、“美不美”，这里的“值”、“益”、“美”就是一种价值判断。
人们的认识和实践与价值判断密切相关。
当人们从事交往、学习、工作、娱乐、休闲活动时，头脑中就包含着关于这些活动的功用乃至善恶、美丑的某种价值判断。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。
但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。
传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。
对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
人生价值观，是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
具体可分为人生观，价值观来讲。
人生观，是人们对人生问题的根本看法。
主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。
浅谈人生观和价值观的思修论文（2）
浅谈人生观和价值观的思修论文(2)浅谈人生观和价值观的思修论文篇二《浅谈树立正确的人生观、价值观和世界观的意义》【摘要】树立正确的人生观，价值观和世界观对每个人而言，都是至关重要的。
只有树立正确的人生观、价值观和世界观，一个人的人生旅途才有远处的灯塔，手中的指明灯和脚下延伸的路以及披荆斩棘的勇气，才有可能成为一个高尚的，脱离了低级趣味的，有益于人民的人。
【关键词】人生观;价值观;世界观人生就是一次旅行。
在这次旅行中，有些人一开始就知道自己想要什么，知道自己要走向哪里，所以在确定目标后，他可以披荆斩棘一路向前，最终到达他所预期的人生目的;而有些人从一开始就不知道自己想要什么，要走向哪里，所以在没有目标的情况下，他盲目向前，一路走，一路蹉跎，甚至撞得鼻青脸肿、头破血流，而结果却是碌碌无为，虚度一生。
为什么会有这样完全不同的两种人呢?我觉得这和一个人的人生观、价值观、世界观是有着密不可分的关系的。
所谓人生观，简而言之就是一个人的人生目标是什么。
具体来说就是指一个人对人生的根本态度和看法，这其中包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。
一个人的人生观基本包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、道德观、审美观、公私观恋爱观等等。
一个人所处的社会地位，生活环境以及个人的生活经历、文化素质、道德修养等一系列内外因的共同作用形成了这个人的人生观，也就决定了他是一个高尚的，脱离了低级趣味的人，还是卑鄙、狭隘、自私的人。
所谓价值观，就是每个人做任何事都有一个基本准则，这个基本准则决定你做还是不做，而这个做还是不做的界定线就是这个人的价值观。
说白了，价值观就是一个人关于是非曲直、善恶美丑的一种取向和选择。
价值观是一个人世界观的核心内容，是促使人们做事的内部动力，它决定一个人在做一件事上所花费的精力的多少。
如果一个人认为权力高于一切，那么追逐权力就是这个人做事的核心动力;如果一个人认为金钱高于一切，那么一切向钱看就是这个人做事的标准;如果一个人认为快乐高于一切，那么是否有能够获得愉悦感就是这个人的行为准则。
论当代大学生的人生价值观
论当代大学生的人生价值观伴随着，现代中国的改革开放，以经济发展为国策的政治推动，社会经济发展过于快速，加上，外来西方文化的大量涌入，尤其是网络文化的盛行，在中西文化碰撞交汇磨合的同时，难以避免的，社会风气有些浮夸，让精神文明没有跟上物质文明的步伐。
更重要的是，伴随着计划生育政策实施的深度，现在的大学生基本上都是独生子女，是爸妈的心头肉，是家中的太上皇，难免有些娇生惯养，不能吃苦的风范。
由于基本国情的复杂，大环境的影响，当今大学生也就不可避免的概括起来说，出现了这样两种价值观的人群：1，负面的有损社会进步的人生价值观理论：（1），对于当代大学生，往往一个人为中心，忽略团队精神，冷漠而不善于交际，缺乏语言沟通力，要求不切合实际，想法过于简单而不能适应复杂的社会。
对于生活，过于追求享乐而忽略了付出才有回报。
是一个物质高于精神的时代。
（2），拜金主义，享乐主义，金钱本位盛行的同时，甚至于对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。
近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。
有的大学生竟然声称：新三年就三年缝缝补补又三年，那是老掉牙的论调，那是在挖改革开发发展的墙角，不节俭是在为带动中国GDP的发展做贡献。
呵呵，信誓旦旦，不得不让人汗颜。
2。
正面的积极向上的符合社会发展并且应当鼓励的人生价值观：（1），当代大学生的政治态度是积极的。
关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
大多数同学国家的一些重大决策以及对重大事件的处理，持赞成与拥护态度。
（2）、当代大学生的思想是务实的，是分成有主见的。
对人生价值的看法与选择，许多大学生都有自己的见解。
当然也许有些地方脱离了实际，可是却不影响他们对未来的远大抱负。
他们已不满足于课堂上所学到的专业知识，而把努力拓宽知识面、开阔视野、锻炼各种驾驭生活的能力、了解社会、树立自强自立放在第一位。
浅析当代大学生正确人生价值观的培养
浅析当代大学生正确人生价值观的培养随着现代社会的不断发展，当代大学生面临着巨大的人生选择和价值观的挑战。
在这个过程中，大学生需要正确的人生价值观来引导他们的行为和决策。
正确的人生价值观可以极大地影响一个人的成长和发展，并对个人和社会产生深远的影响。
因此，正确的人生价值观的培养对于当代大学生至关重要。
1.自我价值观的建立自我价值观是每个人自我认同和自我感觉的一种自我概念，它对于大学生的成长和成功至关重要。
当代大学生的自我认知很重要，他们应该在发展过程中掌握自己的优点和缺点，并从自己的优点中寻求自信和勇气。
同时，当大学生发现自己的缺点时，应意识到自己的潜力并努力改进。
通过了解自己，大学生可以更好地实现自己的愿望并追求真正的幸福。
2.正确的人生观念大学生应该拥有正确的人生观念，即学会平衡和掌握自己的人生。
在大学期间，大学生需要寻求到学习和生活的平衡。
每天合理地安排时间，把握好精神与物质，重要与紧急的关系，可以使大学生更加适应校园生活并发挥自己的个性与才能。
3.发展适应社会的能力在校期间，大学生应该逐渐培养适应社会的能力。
这不仅包括思考解决问题的能力，还包括了解社会和当前情况的能力。
做好将来的准备是重要的，大学生需要在校期间积累各种实践经验并努力提高自己的社交能力。
与此同时，学习在团队内部合作工作的能力和理解团队文化和态度的能力也非常重要。
这些能力对大学生未来职业发展具有深远的影响。
4.培养积极的心态正确的人生价值观能够帮助大学生有一个正确的人生观念，并培养积极的心态。
在未来的生活中，大学生必须面对很多困难，而积极的心态可以帮助他们面对困难。
这就要求大学生学会寻找启示、享受生活、探索生命的价值和意义，并通过此来推动自己成长。
在结束总结中，正确的价值观的培养对于大学生的成长和未来的职业发展非常重要。
大学生应该学会平衡学习和生活，掌握自己的情感和能力，并努力提高自己的社交能力和解决问题的能力。
正确的人生价值观是大学生向着理想和目标发展的动力和支持，它们决定了大学生的行为和决策，最终决定了他们的成功或失败。
思修论文 浅谈大学生人生价值观
浅谈大学生人生价值观专业：学号:姓名：摘要:当代大学生是奋进的一代,代表先进力量的一代，我们当代大学生人生价值观的主流是好的.我们热爱生活,追求真理,拥有理想,绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。
但还是有不少问题的。
所以，在我们进入大学完全适应这种生活以后便要开始积极探索新时期大学生人生价值观的有效途径和方法，从严要求自己让我们真正成为未来国家的栋梁。
关键词：大学生，人生观，价值观念,意义一、现在大学生的价值观由于开放多元的社会思想文化影响，大学生的价值观念有了很大的改变，物质的享受，拜金主义倾向明显的增多、明星化、选秀、炫富热等一些社会现状在大学生中日益增多，如“宁愿躲在奔驰车里哭泣，也不要骑着自行车微笑。
”赤裸裸的拜金主义思想，让人有后怕的感觉。
贪图享受和享乐几乎是当代大学生的通病.学生本该以学为主，可是就是有那么些大学生不知道为什么学习，学习的目的不明确，在大学几乎就是混日子等文凭，即便有答案也就是找个好工作，有时候他们对找个好工作都丧失信心。
在他们的头脑里，学习就是个混的概念，60分万岁说明的就是这个道理。
学校本来是思想单一纯洁的地方，现在居然成了婚姻介绍所、时尚的T台。
很多本来与学生无关的东西都出现在校园。
尽管不是所有的大学都是那样，必定有一定的普遍性。
学生在学校比富，手机新款,衣着时尚，电脑还手提，自行车不骑，轿车甚至是宝马的，比学习成绩的少了。
学校成了小社会，甚至直接折射社会，简直就是社会的缩影！一些不良的个人主义、拜金主义、享乐主义价值观对于现代大学生影响后果，这些错误的观念，不仅危害大学生的健康成长，而且危害社会风气。
二、现在大学生主要的几种价值误区1。
个人至上.有的大学生认为人的本质是自私的，以个人主义、小团体主义、本位主义作为自己立身处世的原则，他们以个人为中心，把个人利益作为自己行为的出发点,缺乏社会责任感。
处处为自己着想,把个人利益凌驾于社会、集体、他人之上.有的同学直接表现为自私自利，不愿意帮助关心他人，不愿意参加集体活动、社会活动；而有的同学则持着“主观为自己,客观为他人"的思想“积极"参加各类社会活动,主动关心集体、同学,一副热火朝天的样子，但是“客观为他人"未必总是给他人带来好处，尤其在“个人"与“他人、集体、社会"发生矛盾时，他们就会马上回到“主观为自己”的出发点,不惜损害他人、集体和社会的利益。
大一关于人生观的思修论文-思修论文 关于人生观
大一关于人生观的思修论文|思修论文关于人生观大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
新形势下,如何用马克思主义教育大学生,帮助他们树立正确的人生观,是思想政治教育的任务之一。
下面是小编给大家推荐的大一关于人生观的思修论文，希望大家喜欢!大一关于人生观的思修论文篇一《试论当代大学生科学人生观的构建》[摘要] 大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,“三观”教育,对他们走什么路,做什么样的人有着不可低估的影响。
新形势下,如何用马克思主义教育大学生,帮助他们树立正确的人生观,是思想政治教育的任务之一。
[关键词] 大学生科学人生观马克思主义人生观就是对人生的根本观点、根本看法。
人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。
努力为人民服务,无私地把自己的一切智慧和力量贡献给社会主义和共产主义事业,是人生最大的价值和意义。
弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神,是当前我国社会主义精神文明建设的主旋律,是正确实现人生价值的思想前提,也是马克思主义的科学人生观不可或缺的内容。
一、当代大学生人生观现状1.当代大学生人生观的主流情况大学生对人生的态度总体来说是进取的、向上的。
2006年教育部组织了京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等8省市党委教育工作部门,在74所高校中开展了高校学生思想政治状况滚动调查工作。
调查表明,大学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。
他们积极进取,勇于竞争,有比较强烈的社会责任感和历史责任感,渴望为国家和社会施展才华。
大学生在判断一个人成功与否的主要依据排在前三位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会声望高低”“拥有精神财富的多少”,多数学生把对社会和集体的贡献放在了第一位。
在处理个人、集体和国家利益关系上,大多数学生认为在关键时刻要服从于集体和国家利益。
2.当代大学生人生观存在的主要问题当代大学生大多求实务虚,在中国社会转型时期他们受到的影响最大,受到金钱的迷惑致使他们失去理智,不能正确地看待社会和人生的能力。
思修大学生如何树立正确的人生观和价值观
思修大学生如何树立正确的人生观和价值观1. 引言在大学生活中，思想修养是一个重要的方面。
树立正确的人生观和价值观对于大学生的人生发展具有重要意义。
本文将探讨思修大学生如何树立正确的人生观和价值观的方法和意义。
2. 了解自我首先，大学生需要认识自己，了解自己的优点和不足，清楚自己的兴趣爱好和价值取向。
通过对自己的深入思考和反思，可以帮助大学生建立正确的人生观和价值观。
3. 培养内心修养其次，大学生需要培养内心修养，包括修炼自己的品德、增强自我控制力和应对各种挑战的能力。
学会忍耐和宽容，培养乐观的心态和积极的人生态度。
4. 接受教育与学习在大学阶段，接受正规的教育和学习是培养正确人生观和价值观的重要途径。
通过学习，大学生可以获得知识、提升修养，拓展视野，认识世界，增强对人生的理解和把握。
5. 培养正确的人际关系建立健康、积极的人际关系对于大学生的人生观和价值观的形成至关重要。
与正能量的人交往，学习他们的优点和经验，积极影响他们，建立良好的人际关系网。
6. 勤奋努力，追求梦想大学生应该珍惜时光，努力学习、不懈努力，追求自己的梦想。
通过不懈努力和持之以恒的精神，实现个人价值和社会价值的统一。
7. 良好的处事原则在生活中，大学生要遵循良好的处事原则，包括诚实守信、礼貌待人、尊重他人等。
通过真诚、善良和宽容的态度处理人际关系，树立正确的人生观和价值观。
8. 总结思修大学生应该树立正确的人生观和价值观，这对于他们的人生发展至关重要。
通过了解自我、培养内心修养、接受教育与学习、培养正确的人际关系、勤奋努力追求梦想、遵循良好的处事原则等途径，大学生可以不断完善自己，实现自身的成长和发展。
让我们共同努力，树立正确的人生观和价值观，走出一条属于自己的光明之路。
关于如何树立正确价值观的大学思修论文
关于如何树立正确价值观的大学思修论文树立正确的人生价值观是指对事物真相的正确认知，在大学生的思修课程教育中应适当渗透价值观教育。
下面是店铺给大家推荐的关于树立正确价值观的大学思修论文，希望能对大家有所帮助!树立正确价值观的大学思修论文篇一：《如何树立当代大学生正确人生价值观》摘要：目前在校学习的大学生正处长思维定型的关键时期，而受经济全球化和信息网络化的影响，各种国外的文化意识、社会形态和价值取向不断的冲击着当代大学生的思想认知。
正确的人生价值观是对事物真相的正确认知，它可以帮助人们对自己的身口意进行正确的取舍，达到趋利避害的目的。
苦乐观和义利观正是构成我们每个人不同性格不同想法的价值基石，也是人生观、价值观的具体体现，同时更是每个人都要面临的人生课题，对个人的健康成长、社会优良风气的形成都具有非常重要的意义。
关键字：当代大学生苦乐观义利观正确的人生价值观古往今来，大凡有所建树、有所作为、有所成就的人，他们的成长和对社会的贡献，都直接或间接地与其确立的价值观有着密切关系。
正确的人生价值观是对事物真相的正确认知，它可以帮助人们对自己的身口意进行正确的取舍。
只有对世间林林总总的事物具有正确的观点、见解，才是获得成功和幸福的先决条件。
目前在校学习的大学生正处于思维定型的关键时期，而受经济全球化和信息网络化的影响。
西方国家的“超前消费、享乐主义、个人利益至上”思想，不但不符合我国国情，甚至完全违背了我国的传统优良品德。
由于当代大学生还没有完全步入社会，对社会的认识还不够深刻，加之这一代大学生思想意识开放，意识形态很容易被外来文化价值所同化，我国传统的意识形态和文化内涵将走上无人传承的道路。
所以围绕我国优秀的传统道德内涵，为当代大学生树立正确的人生价值观，不仅是当前高校教育亟待践行的工作，更是一件“功在当代、利在千秋”的伟大工程。
一、苦乐观和义利观在当代大学生教育工作中的意义人生价值观具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等等。
思修——人生观与价值观对人生理想的意义
思修——人生观与价值观对人生理想的意义人应该如何活着才有价值呢？怎样才能最大限度地去实现人生价值进而实现理想？对于大学生来说这些问题尤为重要。
然而大学生中还存在不少问题大学生应当树立起正确的价值取向。
人不应当只拘泥于金钱，地位，权力，职业以及享乐其中。
人们只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
树立正确的人生观价值观对大学生成才具有非凡的意义。
我国当代大学生人生价值观的主流是好的。
他们热爱生活，追求真理，绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。
但还是有不少问题的。
1 重金钱实惠轻理想追求的实用主义人生价值观。
在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。
部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。
2. 重个人利益轻国家集体的利己主义人生价值观。
当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。
但目前由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。
一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。
3. 重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观。
一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。
一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡。
然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。
要实现当代大学生人生价值，必须从以下几方面入手：1 加强爱国主义、社会主义、集体主义学习，大力弘扬和培育民族精神。
2．大力学习先进典型，以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成。
【浅析人生价值的思修论文】 思修论文人生价值
【浅析人生价值的思修论文】思修论文人生价值各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢对大学生进行人生价值观教育是高校思想政治教育的重要职责，树立科学的人生价值观是大学生健康成长和实现自己人生价值的基本保证。
下面是小编给大家推荐的浅析人生价值的思修论文，希望大家喜欢!浅析人生价值的思修论文篇一《践行孝道与大学生人生价值的实现》摘要：在实现“中国梦”的伟大实践中，我们的大学生要在对长辈尽孝，对工作单位尽责，对国家对民族尽忠的行动中，提高报效祖国的本领，发挥自己的聪明才智，服务人民、奉献社会、报效国家，从而实现自己的人生价值，共圆“国家富强，民族振兴，人民幸福”的“中国梦”。
关键词：践行孝道人生价值社会价值对大学生进行人生价值观教育是高校思想政治教育的重要职责，树立科学的人生价值观是大学生健康成长和实现自己人生价值的基本保证。
在改革开放和社会主义市场经济条件下，由于西方各种腐朽价值观的侵蚀，市场经济本身的趋利性，独生子女教育中存在的自私性等综合因素的影响，导致当前大学生在价值取向上存在着一些错误的认识。
主要表现为自我中心主义，追求自我价值而忽视了社会价值;关注眼前的利益而忽视了人生发展的长远规划等急功近利思想。
这些错误的认识，严重地制约着他们人生价值的实现，为此，高校思想政治教育必须创新思想政治教育方法，遵循大学生思想政治教育规律，以孝道教育为切入点，加强对大学生进行孝文化教育，使大学生在践行孝道的过程中实现自己的人生价值。
1 人生价值的科学内涵价值即意义，它表示主体和客体之间的一种关系，或者说是属性对作为主体的人的需要的满足。
而所谓的人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。
它不仅是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。
人生价值包括社会价值和自我价值两个相互联系的方面，当二者统一时，就有利于人生价值的实现。
社会价值指个人的活动对社会、群体或他人来说所具有的价值。
自我价值指的就是个人自身的生存和发展所具有的价值。
浅谈我大学生人生价值观
浅谈我大学生人生价值观当代大学生是奋进的一代，代表先进力量的一代，应该成为我们国家建设的主力军，生力军，我们每个大学生都应该有自己的一个确定的人生目标，人生追求，大学期间是确定人生追求的一个最好阶段，于是针对这个问题，我对一些人作了一些调查访问，但是结果却很不乐观，甚至可以称为失望，通过调查表明，我们现今的一代似乎没有一个确定的人生目标，人生追求，整日的生活好像很飘忽，假如这种思想滋生并且在当代大学生中流行开来，那是相当不利的，不利于我们的发展，甚至可以说不利于国家的发展，毕竟我们这一代是以后国家的栋梁之材。
一．当今的大学生。
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育的必须过程。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
在十六大报告有规定，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。
浅谈人生价值与意义——思修论文
浅谈人生价值与意义——思修论文第一篇：浅谈人生价值与意义——思修论文思修小论文——浅谈人生价值与意义人生，即人的一生，它时刻陪伴在我们身边，从我们来，到我们去，不离不弃。
一个人，他的一生，可能百年，也可能只有短短数十载。
若探究一个人存在与否，即要看他的人生价值何在，及由此产生的意义。
这里，破陈出新，我想就此，从①如何实现人生价值和意义、②为什么要实现及③人生价值和意义为何，来谈谈我的看法。
（how←why←what）奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”从他慷慨激昂的话语中，我们不难看出，奥斯特洛夫斯基的人生掌握在他自己的手中，他让他的人生燃烧出光彩，战争，病痛，并没有打倒他绽放人生的决心，而是更增添了他的勇气，战胜一切的勇气，一部《钢铁是怎样炼成的》的横空出世，昭示给世人：“保尔·柯察金”的人生或许短暂，但是他已经实现了它的价值，他短暂的人生并不是一张毫无意义的白纸，而是写满了他战胜病痛，战胜自己，坚强面对人生的故事。
由此可见，如果一个人想令他的人生有意义，有价值，时间的长短并不是他的制约条件，而关键在于他如何充实自己，丰富自己，是自己最大化的从这个世界吸取营养，并产出价值。
另一方面，我们也可以看到，承受病痛的人，更加珍视他们的人生。
众所周知，海伦·凯特从记事起就身处在一个黑色而没有声音的世界里，孤独、无助、彷徨，这就是她最初的人生，前进的风帆不知该驶向何方。
但是，不甘平凡的海伦，她没有让她的人生变成一次毫无价值的旅程。
她选择了前进的方向，用她的手，用她的心来感受这个世界，接受它的洗礼。
她没有让自己一辈子都躲在没有光与声的角落里，她走出来了，她用她88个春秋完美地诠释了生命价值所在：海伦在《假如给我三天光明》中谈到：“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。
”因为病痛，她比我们更加深刻体会到忧患意识，这很重要，可以说，它是实现人生价值的一块基石。
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浅论当代大学生人生价值观————期末演讲比赛稿件沈阳师范大学2010级广播电视编导李扬浅论当代大学生人生价值观生活中基本价值的信念、信仰、理想等观念和思想的总和就是人生价值观，形式上表现在人对一些基本价值的看法、信念、信仰、理想等，内容上反映了人对地位、需要、利益的主观特征，是以“信什么，要什么，坚持追求和实现什么”的方式存在人的精神意念中；他起一个衡量尺度的作用，是一个人最重要的精神追求。
大学生是未来社会的最主要的接班人，我们大学生所承担的是社会的健康发展和不断进步，因此大学生的价值观念决定了未来社会的主流观念，所以大学生的我们必须建立一个整体上健康积极向上的价值观，这是维持社会稳定发展的必要前提，而大学是当代大学生价值观形成的关键时期，但同时大学也是各种文化观念、价值体系存在最集中的地方，加上当代大学生恰好生活在社会转型期，更要面对各种鱼龙混杂的观念和体系，这样建立一个正确健康的价值观显得尤为重要。
随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，中国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。
如何根据当代大学生的人生价值观的现状加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成为有健全的人格和积极向上的人，这应该是高等教育的另一个重要课题。
一、当代大学生人生价值观成因合格的社会主义事业的建设者和接班人，这应该是高等教育的另一个重要课题。
大学生价值观的困惑在任何社会都存在，但当代大学生中的价值困惑是前所未有的广泛和深刻，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。
中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化，是当代大学生人生价值观形成的特定的社会背景。
随着思想的解放、社会的发展、中西文化的碰撞，大学生的价值观已由改革开放以前的单一走向多元，我国传统的、西方传入的、过去“左”的、改革开放实践中新生的价值观念同时并存。
具体说来，比如，在价值标准上，有的“唯书”，有的“唯上”，有的“唯实”，有的“跟着感觉走”，有的跟着“时髦”走；有的以社会利益为标准，有的以小团体利益为标准，有的以个人利益为标准。
在价值取向上，有的重钱，有的重义；有的重享乐，有的重事业；有的重原则，有的重“关系”；有的重理想，有的重现实。
多元化的价值观既给大学生多种选择，但也容易导致大学生的困惑：究竟应该选择哪种价值观？一方面，国际文化交流的发展开拓了大学生的眼界，使我们以中华民族素有的厚德载物精神去汲取世界各国的优秀文化。
另一方面，多元文化的冲击，确实在国内少部分大学生中产生了消极影响，使一些大学生有共产主义理想淡化、人生信仰多元化、人生目的庸俗化的一面。
面对西方价值观的双重影响，有些大学生在价值观方面产生了困惑和矛盾。
生活经验、社会阅历不足，心理发展不成熟，是导致所有社会的大学生容易产生价值观困惑的共同主观原因。
虽然在学校受到多年教育，但缺乏对社会现实的具体了解，缺乏生活实际的磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考。
于是，在接触社会生活时，看到纷繁复杂的社会现象，了解人们各不相同甚至截然对立的价值观，就感到社会和生活难以理解，茫然困惑，不知道究竟哪些是真善美的，哪些是假恶丑的。
同时，因为生活经验、社会阅历不足，能力不够，就会出现很多矛盾和困难，如想做一个高尚的人，但难以自律；想参与社会，但缺乏政治素质；渴望成才，但缺乏学习磨练的毅力。
而现代社会工作、生活节奏加快，竞争加剧，加重了我们的心理负荷；观念的多元和多变，又使我们无所适从。
这一切容易导致他们精力旺盛，敢想敢做，有时又不计后果、不愿负责；情感强烈，需要丰富，而又不看形势，避苦求乐；思想敏捷、勇于创新，却容易盲目，不辨真伪。
家庭教育和学校道德教育的滞后也对当代大学生价值观的形成起了一定阻碍的作用。
如果一个人从小生活在缺少爱和关怀，没有人管教的环境里，那么对社会不满度大于满意度的可能性远大于后者。
再之家庭是青少年的第一课堂父母的一言一行都会在孩子的心里烙下印记，而我们的一些家长要么满腹牢骚，整天发表社会是险恶的的类似观点，不可避免的会让孩子在潜意识里构造一个污浊的社会形象，同时一些家长一天只顾自己的娱乐工作，对孩子无暇顾及方任其自生自灭，也会让孩子价值观萌芽大方向偏颇，还有就是忽视孩子的德育和做人启迪，一味追求高分数，高面子，让孩子在价值观的形成上有一定的迷茫，这一且都对青少年良好价值观的养成起副作用。
同时小学和中学教育上的漏洞让原本在家庭方面就缺少德育的学生更加距离正确价值观更远。
加之复杂的社会和一些不良形象和影响让青少年们对社会的认知越来越缺少好感，有没有人在一旁正确的引导，这就促成当代大学生“先天不足”的德育现象，健康价值观的形成就更加的困难。
二、解决当代大学生人生价值观问题的对策确立主导价值观，当代大学生在价值观方面的困惑问题，重要原因之一就是价值观的多元化，我们正处在价值观变革的时代，多种价值观同时并存，有我们传统的、市场经济时期的价值观等，这也是我们感到困惑的，所以解除当代大学生价值观困惑，首先就必须确立一套先进的主导价值观。
大学生就有了一个主导的价值标准，就不会无所适从。
这个价值观体系应该是主导性和多元性统一的价值观体系。
这个主导价值观的建立，一方面必须合理利用传统价值资源，如：仁义礼智信等，另一方面必须借鉴西方价值观的合理成份，如功利主义的合理因素，要用开放的和建设性的态度，批判地吸收各种外来价值观念，利用一切有利于建立现代中国文化和价值观念体系的东西。
只有两个方面结合起来，既批判地继承传统，又批判地吸收外来文化和价值观念，我们大学生才可以有个既符合时代特色又不失文化特点的价值观。
改进学校德育工作，在确立主导价值观后，还要加强价值观教育，而学校是大学生接受价值观教育的主要场所，所以，解决当代大学生在价值观方面的困惑，加强大学生的价值观教育，首先必须加强和改进学校德育工作，针对不断变化的社会，对学生进行国际形势、国情及民情教育，在学生与社会之间搭起理解和认识的桥梁，培养学生的历史使命感和社会责任感；用科学思想丰富学生头脑，增大主渠道能量，提高学生辩证思考问题的能力，自觉抵制个人主义、无政府主义影响，正确处理个人与社会的关系。
同时大力加强校园文化建设，通过科学的管理、完善的制度、健康活泼的集体活动来营造一种明朗、健康、活泼、有序的文化氛围，为校园文化注入时代的特色和生机；给学生以积极的影响。
环境是大学生发展的外部条件，对大学生价值观的形成和变化起着潜移默化的作用，同时，现实社会环境也是最能影响大学生价值观的因素之一，环境对大学生的价值观的形成和发展具有正面和反面两个作用的作用，环境既能强化价值观的教育，也可以弱化甚至抵消价值观的教育，与我们所接受的教育相适合的环境能巩固价值观教育的成果，而一个不合适的环境，最能使价值观的教育显得苍白无力。
现在，大学生在价值观方面的许多困惑，就是因为我们感到现实生活与我们在学校所接受的教育是不同的，甚至是矛盾和对立的。
因此，解决我们大学生在价值观方面的困惑，要净化生活和校园环境，使大学生在学校所接受的价值观教育与社会所奉行的价值观尽可能一致，而不是相反。
全社会要共同努力保证社会风气的向上，官员不再去贪污受贿，干有损道德形象损人利己的事情，网络有个良好的秩序和健康的环境，不再有暴力和色情等不良信息充斥其中，网民遵守互联网的制度和道德约束，留一片比较纯洁的天空给大学生，我们有理由相信，在如此风气下，大学生会有一个让自己和社会都满意的价值观念形成，而社会的主流也将不再是那么的空洞无力。
三。
、大学生价值观的其他反映一个人有了正确向上的价值观就会以自己的信仰走出自己的道路，而价值观的涵盖面不仅仅是单一的，它包含了很多方面，比如爱情观和婚姻观、民族观和集体观念、消费观、政治倾向、自我意识等等，而当代大学生在复杂的社会背景下面临的选择和困惑在这方面都有体现。
思想政治倾向是大学生价值观的核心内容。
我们是同改革开放一同成长起来的跨世纪青年。
亲眼目睹了改革开放的伟大成就，亲身感受了祖国20多年来翻天覆地的变化，对改革开放取得的成就是肯定的。
但与此同时，我们也发现了改革开放和现代化建设过程中存在的问题和不足，不是简单的用我们主观感觉来下结论的，我们知道社会的残酷和现实，在利益的驱动下很多善良和纯真都在被侵蚀，但我们敢于接受和改正相信爱和正义永远是社会不变的主流。
我们已经在学习用发展的眼光去看待问题，对于那些不良风气有了一定的抵制能力。
“成人”意识的形成是当代大学生自我意识增强的突出表现之一。
“成人”意识在日益激烈的竞争中逐渐清晰起来，我们开始独立面对困难，独立面对快乐，独立面对社会，在各种矛盾的碰撞中，在与各种复杂问题的交战中，我们开始走向成熟稳健并且强烈的渴望成熟。
我们开始放弃了一些无私奉献等太过于难以实现的价值观念，由传统的转变为以经济为基础的功利实用倾向，开始全面重新审视并高度重视自我价值，显示出强烈的“自我”意识，崇尚价值主体的自我化。
个别的当其个人利益与他人、社会利益发生冲突时，会强调以个人利益为中心来决定其的价值取向与价值目标。
但也应当看到我们自我独立的执著表明我们有极强的权利意识、自主意识和个性。
交际观、爱情观、消费观也发生了变化。
当代大学生的交际变为现实和虚拟交替。
信息技术为支持的网络打破了传统的人际交往的生活方式，使我们走向了网络沟通时代，这一方面促进了当代大学生交往的便捷性，有利于新型代际关系的形成，但这又使人际交往变得虚拟化，一部分大学生成了“数字化”人；在现实中，我们大学生在交往过程中热情、诚实、开朗、大方，开创了现代交际新风尚。
但部分大学生人际交往注重经济利益，趋向功利化和世俗化。
同时我们一部分人逐渐放弃了传统的神圣爱情观和责任婚姻观，使爱变成了利益权衡。
不求天长地久，但要曾经拥有的“快餐式爱情”观，把价值观引向畸形的、虚无的误区，由此造成所谓的“精神表层化”的现代病，同时爱情也由传统的唯一观发展到多样化。
当代大学生追求消费时尚，消费行为往往强调个性和象征性，求新求美求变求异。
我们有时会炫耀消费、超前消费、攀比消费和冲动消费，从而导致享乐主义，拜金主义的蔓延。
2010级广播电视编导李扬。