一起作业操作手册
胶装作业指导书
胶装作业指导书一、胶装作业概述胶装作业是一种常见的装订方法，用于将书籍、杂志、手册等印刷品的内页和封面固定在一起。
本指导书旨在提供详细的胶装作业流程和操作要点，以确保胶装作业的质量和效率。
二、胶装作业流程1. 准备工作在进行胶装作业之前，需要准备以下工作：- 胶装机器的检查和维护：确保胶装机器处于正常工作状态，清洁机器表面和胶槽，检查胶槽中的胶水是否充足。
- 材料准备：准备好需要胶装的印刷品、胶水、胶带等材料，并确保它们的质量符合要求。
2. 内页处理- 将印刷品的内页按照正确的顺序罗列，并确保每一页都是整齐的。
- 检查内页的质量，如有破损、污渍等问题，应进行修复或者更换。
3. 胶水涂布- 打开胶装机器的胶槽，将胶水倒入胶槽中。
- 调整胶槽的温度和胶水的粘度，以确保胶水涂布均匀且粘度适中。
- 将印刷品的背面放置在胶槽上方的滚筒上，使背面均匀涂布胶水。
4. 封面处理- 检查封面的质量，如有破损、污渍等问题，应进行修复或者更换。
- 将胶水涂布在封面的背面，涂布均匀且粘度适中。
5. 胶装- 将涂有胶水的封面和内页放置在一起，使它们对齐并密切贴合。
- 使用胶装机器的压力装置，将封面和内页加压，以确保它们坚固地粘合在一起。
- 检查胶装后的书籍是否平整、无气泡和无歪斜。
6. 后处理- 将胶装完成的书籍放置在平整的表面上，待其彻底干燥。
- 检查胶装质量，如有需要，可以进行修复或者调整。
三、胶装作业操作要点1. 使用优质的胶水和胶带，以确保胶装的坚固性和耐久性。
2. 调整胶槽的温度和胶水的粘度，以适应不同材料的胶装需求。
3. 注意胶水的涂布均匀性，避免浮现胶水过多或者过少的情况。
4. 在胶装之前，子细检查印刷品的质量，确保没有破损、污渍等问题。
5. 胶装时要注意封面和内页的对齐和贴合度，避免浮现歪斜或者不平整的情况。
6. 胶装完成后，及时进行后处理，确保书籍能够平整干燥。
7. 定期检查和保养胶装机器，确保其正常工作状态。
轻松学会使用“一起教”
“一起教”产品使用手册注册打开客户端→输入手机号码以及密码（自己设置）→点击“注册”获取验证码→输入验证码后点击“确认”身份选择注册完成后直接进入身份选择界面家长：在身份选择页面选择家长身份→录入姓名、身份、班主任电话等信息后点“确定”→若已匹配相关信息直接进入选择班级页面选择；若无相关信息，点击“电话是XXX的老师暂未开通一起教，推荐您邀请该老师开通”后跳转发短信页面发送短信邀请老师：在身份选择界面选择老师身份→输入姓名→学校、班级、科目三个输入框点击任何一个都统一进入身份选择界面→（1）若身份为“任课老师”，输入班主任电话查找班级加入，（班主任未创建班级的，任课老师可发送邀请）→选择或创建学科后点击“确定（2）若身份为“任课老师兼班主任”，通过搜索查找学校（在下方添加按钮，“没有找到学校，点击创建”点击即可创建学校，创建后点确定）进入班级添加→输入班级→选择或创建学科后点击“确定”登录打开客户端→输入手机号码及密码点击“登录”身份管理及多重身份切换“动态”页面点击左上角进行身份的切换。
点击“添加身份”即可添加新的身份信息设置（1）个人信息设置点击“设置”→点击头像处进入个人信息（包括头像、名字、性别、手机号、班级、学校等）设置、修改（2）提醒设置点击“设置”→点击“提醒设置”设置新消息提醒、声音、震动等（3）修改密码点击“修改密码”→填入旧的密码点击“下一步”→输入新的密码后点“完成”即可身份为老师如何使用？1.下发寒假作业（1）登陆成功后，直接跳转到“寒假作业选择”界面→选中要下发的作业及版本（3）点击“班级”→点击“寒假作业”→跳转到“寒假作业选择”界面→选中要下发的作业2.寒假作业管理（1）切换作业版本点击“班级”→点击“寒假作业”→点击右上角“管理”→跳转到“寒假作业选择”界面进行切换（2）检查作业情况（3）疑难题统计及解析3.发布作业、公告、通知进入“动态”→点击右上角铅笔图案后在下拉菜单中选择“布置作业”/“发公告”→点击“请选择科目”选择自己相关的学科→在内容输入框中输入相关作业/公告（可文字、语音、图片）→点击“可见范围”可选择收件人→点击“发表”后完成作业发布/公告发布4.查看消息在“动态”页面点击右上角信封图标即可查看收到的相关消息5.班级讨论进入“班级论坛”→点击右上角铅笔图标→在内容输入框中输入相关作业/公告（可文字、语音、图片→点击“可见范围”可选择收件人→点击“发表”后完成话题讨论的发布点击某一条讨论即可查看相关讨论内容及信息，还可以评论6.班级管理（1）添加课程表点击“班级管理”→点击“课程表”→点击右上角图标编辑课程表→点击“添加课程”即可完成课程表的添加（2）班级成员点击“班级管理”→点击“班级成员”查看或添加→点击右上角“添加”输入学生家长和任课老师相关信息后点击“确定”身份为家长如何使用？1.接收作业、公告、通知进入“动态”→点击相关作业、公告、通知等信息即可查看2.寒假作业跟进（1）提交孩子作业检查情况进入“班级”→点击“寒假作业”→点进相关作业后选择“提交检查”或“稍后提交”（2）不懂题、疑难题反馈在提交检查完成后点击页面下方“向老师提交不懂题”→点击题号后点击“提交”在“寒假作业”界面点击“提交疑难”→点击相应题号→点击“提交”即可3.班级讨论进入“讨论”→点击右上角铅笔图标→在内容输入框中输入相关作业/公告（可文字、语音、图片→点击“可见范围”可选择收件人→点击“发表”后完成话题讨论的发布；点击某一条讨论即可查看相关讨论内容及信息，还可以评论4.班级通讯录家长可在“班级”项下点击“班级成员”即可查看班上老师以及其他家长的联系方式，选中某个班级成员信息点进，可“打电话”或“发短信”给相关人员（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
地铁铺轨施工安全知识操作手册-
地铁铺轨施工安全知识操作手册为加强项目经理部的安全生产管理，保障项目员工的生命财产安全，消除施工生产过程中的安全隐患，减少或避免各类危害事件的发生；强化地铁项目部安全生产管理，夯实施工现场安全基础，保障职工在施工生产过程中的人身安全和健康，预防和避免各类事故的发生，促进施工生产顺利进行，根据《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《铁路建设工程安全生产管理办法》、《铁路工程建设安全技术规程》等相关法规制定轨道标轨道施工安全知识操作手册。
内容如下一、轨排组装1、轨排组装作业前，组装工人、龙门吊司机、司索信号工、防护作业人员进行一次专项安全教育培训方可上岗作业（包括危险源及事故类型，机械伤害、触电、物体打击和其他事故）。
2、佩戴齐全劳动防护用品，并能正确使用，使劳动保护用具切实起到应有的防护作用。
3、各工序衔接作业时，操作人员必须听从指挥人员指挥严禁违章操作。
指挥人员要确认无人员处于危险地段后，方可指挥操作人员进行操作严禁违章指挥，以防造成人员伤害。
4、施工作业人员工作时要集中精力、不得闲谈、接打手机，严禁非机械操作人员操作机械，未经培训取证者，严禁上岗，切实做好三不伤害安全工作。
5、轨排放置上下应摆正、装齐，不准有歪斜和不齐现象。
6、成型轨排的存放，叠加数量不能超过四排。
7、所有施工人员进入施工现场前，严禁饮酒，同时并保障有饱满的精神状态。
8、夜间作业要有充分的照明设备，当照明条件不满足是工人可以拒绝开工作业。
二、轨排下井1、轨排吊装下井施工作业前，吊机司机、司索信号工、轨道车司机、车长、防护人员进行一次专项安全教育培训并作为作业开始的第一道工序强制要求。
2、严格遵守十不吊要求3、起吊作业前认真检查起重机具、工具是否合格、牢靠、确保安全施工包括：钢丝绳有无扭劲、断股，锁具有无变形、开裂等。
4、起吊前应在轨排上系牢固的缆风绳，防止重物在吊装过程中摆动、旋转，磕碰下井口四周洞壁。
ERP系统操作管理手册作业指导书
ERP系统操作管理手册作业指导书第1章系统概述与安装 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 系统安装与配置 (4)1.2.1 硬件环境 (4)1.2.2 软件环境 (4)1.2.3 安装步骤 (4)1.3 系统登录与退出 (4)1.3.1 系统登录 (4)1.3.2 系统退出 (4)第2章基础信息设置 (5)2.1 组织结构设置 (5)2.1.1 功能概述 (5)2.1.2 操作步骤 (5)2.1.3 注意事项 (5)2.2 用户与权限管理 (5)2.2.1 功能概述 (5)2.2.2 操作步骤 (5)2.2.3 注意事项 (5)2.3 基础数据维护 (6)2.3.1 功能概述 (6)2.3.2 操作步骤 (6)2.3.3 注意事项 (6)第3章销售管理 (6)3.1 销售订单处理 (6)3.1.1 销售订单创建 (6)3.1.2 销售订单审批 (6)3.1.3 销售订单执行 (7)3.2 销售出库管理 (7)3.2.1 销售出库单创建 (7)3.2.2 销售出库单审批 (7)3.2.3 销售出库执行 (7)3.3 销售发票处理 (7)3.3.1 销售发票创建 (7)3.3.2 销售发票审批 (8)3.3.3 销售发票打印与寄送 (8)第4章采购管理 (8)4.1 采购订单处理 (8)4.1.1 创建采购订单 (8)4.1.2 采购订单审批 (8)4.1.3 采购订单执行 (9)4.2 采购入库管理 (9)4.2.2 办理入库 (9)4.3 采购发票处理 (9)4.3.1 收到发票 (9)4.3.2 发票核对 (9)4.3.3 发票归档 (10)第5章库存管理 (10)5.1 库存初始化 (10)5.1.1 目的 (10)5.1.2 操作步骤 (10)5.2 仓库调拨管理 (10)5.2.1 目的 (10)5.2.2 操作步骤 (10)5.3 库存盘点与调整 (11)5.3.1 目的 (11)5.3.2 操作步骤 (11)第6章生产管理 (11)6.1 生产计划制定 (11)6.1.1 目的 (11)6.1.2 操作步骤 (12)6.2 生产任务分配 (12)6.2.1 目的 (12)6.2.2 操作步骤 (12)6.3 生产进度跟踪 (12)6.3.1 目的 (12)6.3.2 操作步骤 (12)第7章质量管理 (12)7.1 质量检验设置 (13)7.1.1 检验标准建立 (13)7.1.2 检验资源分配 (13)7.1.3 检验计划制定 (13)7.2 质量检验流程 (13)7.2.1 原料检验 (13)7.2.2 过程检验 (13)7.2.3 成品检验 (13)7.2.4 抽检与巡检 (13)7.3 不合格品处理 (13)7.3.1 不合格品判定 (13)7.3.2 不合格品隔离 (13)7.3.3 不合格品原因分析 (14)7.3.4 不合格品处理措施 (14)7.3.5 不合格品记录与反馈 (14)第8章财务管理 (14)8.1 应收账款管理 (14)8.1.2 操作流程 (14)8.1.3 注意事项 (14)8.2 应付账款管理 (14)8.2.1 功能概述 (15)8.2.2 操作流程 (15)8.2.3 注意事项 (15)8.3 费用报销与审批 (15)8.3.1 功能概述 (15)8.3.2 操作流程 (15)8.3.3 注意事项 (15)第9章人力资源与管理 (16)9.1 员工信息管理 (16)9.1.1 功能概述 (16)9.1.2 操作流程 (16)9.1.3 注意事项 (16)9.2 考勤管理 (16)9.2.1 功能概述 (16)9.2.2 操作流程 (16)9.2.3 注意事项 (16)9.3 薪酬福利管理 (16)9.3.1 功能概述 (16)9.3.2 操作流程 (17)9.3.3 注意事项 (17)第10章报表与数据分析 (17)10.1 报表查询与导出 (17)10.1.1 报表查询 (17)10.1.2 报表导出 (17)10.2 数据分析工具 (17)10.2.1 数据分析概述 (17)10.2.2 数据分析操作流程 (18)10.3 自定义报表设计 (18)10.3.1 自定义报表概述 (18)10.3.2 自定义报表设计步骤 (18)第1章系统概述与安装1.1 系统简介本ERP系统是企业资源计划（Enterprise Resource Planning）的简称，旨在为各类企业提供全面的信息化管理解决方案。
一起作业操作手册
3.建班时如果有学生电子版名单，请选择“上传学生名单”，将学生姓名粘贴到输入框中，每行一个名字，生成账号后下发给对应的学生即可登录使用。
4.如果没有名单可以选择“没有名单”，直接输入班级学生数量，系统会根据设定的班级人数生成相应数量的学号和密码，老师下载学号和密码并发给每一位同学，由学生登录后设置姓名。（家长说明书根据学校实际情况考虑是否每人一份，也可打印一张贴在黑板上或放在班级的群里供家长自行下载）。
（2）将页面拉到下方，点击“保存作业”
（3）最后检查是否为你所需要布置的作业信息，如无误，点击“确认布置”
（4）生成这样的界面，即布置作业成功
8.同步试题
（1）点击“创建试题”进入编辑试卷页面
（2）根据需要选择题型和相应题量
（3）选择好题型和题量后，下拉到底部，点击“智能选题”就会生成一套试卷
（4）查看生成的试卷每一道题，老师可以换题或删除题目，直到满意后点击“提交”即可
三、布置作业
1.下载学号、密码或致家长一封信后，点击“立即布置作业”后选择教材
2.在众多教材库里寻找，可上下拉动直到（查看已经添加的教材），最后点击“添加”
3.选择作业结束时间（建议每次作业时间的周期为3-7天）
4.作业时间选定好后，点击教材选择作业
1.登录网址：点击“免费注册”
2.选择“我是老师”
3.选择手机或者邮箱方式注册，并填写必填写项目。邀请人这一栏为可选项（填写推荐你使用老师账号）
4.注册成功后设置学科，学科只能设置一次。
5.选择所属的省，市，区和学校。可以通过搜索框快速搜索，也可以用学校首字母的拼音快读筛选。
二、添加班级
1.加入班级，选择添加班级后如果所在学校已经有班级，可以通过年级筛选查看是否有符合自己的班级，然后选择加入，如果知道；
一起作业网操作指导
一起作业操作手册目录一、如何注册：P2-P3二、创建班级：P4三、布置作业：P5-P8四、班级功能：P9-P10五、作业功能：P10-P13六、其他功能：P13-P14七、近期活动：P15一、如何注册1.登录网址：，点击“免费注册”2.选择“我是老师”3.选择“英语”，并填写必填写项目。
邀请人这一栏为可选项（填写推荐你使用老师账号）4.下载一起作业号并进行教师身份认证。
5.填写手机号码后，点击“获取身份验证码”，查看手机收到短信上的验证码，并填写到短信验证码，最后点点击“提交”。
6.选择所属的省，市，区和学校。
二、创建班级1.添加班级2.选择年级、班级和人数，最后提交后并生成学号3.系统会根据设定的班级人数生成相应数量的学号和密码，老师下载学号和密码并发给每一位同学。
（家长说明书根据学校实际情况考虑是否每人一份，也可打印一张贴在黑板上或放在班级的群里供家长自行下载）。
三、布置作业1.下载学号、密码或致家长一封信后，点击“立即布置作业”后选择教材2.在众多教材库里寻找，可上下拉动直到选择你需要的教材，点击图标，系统则会选择自动将教材添加进来（查看已经添加的教材），最后点击“添加”3.选择作业结束时间（建议每次作业时间的周期为3-7天）4.作业时间选定好后，点击教材选择作业5.选择所需要的单元6.选择合适的作业（同步试题和基础练习），时间不宜太长三四年级：10分钟以内五六年级：20分钟以内同步试题：以应试题为主，可以自己创建试卷后，电脑自动生成一套单元试卷。
基础练习：按照教材每个单元的排版顺序，针对单词，句型和跟读的练习。
7.基础练习（1）初次布置作业，并不了解每个作业的内容，建议先一一体验后（点击彩色图标即可体验）再选择你所需要的练习。
待选定要布置的作业后，点击图标前的小方块并打勾，系统会提示你所布置的作业数量和所需要完成的时间（另：初次布置作业，尽量先不要布置有麦克风标志的作业，可以后几次再布置，待学生准备好麦克风后再布置语音方面的作业）（2）将页面拉到下方，点击“保存作业”（3）最后检查是否为你所需要布置的作业信息，如无误，点击“确认布置”（4）生成这样的界面，即布置作业成功8.同步试题（1）点击“创建试题”进入编辑试卷页面（2）根据需要选择题型和相应题量（3）选择好题型和题量后，下拉到底部，点击“智能选题”就会生成一套试卷（4）查看生成的试卷每一道题，老师可以换题或删除题目，直到满意后点击“提交”即可四、班级功能1.修改班级资料（1）点击“班级”后，再点击“修改班级”（2）进入页面中，可以修改年级，班级和调整教材2.添加其他班级（1）点击“班级”后，再点击“添加班级”（2）进入页面中，填写班级的信息即可3. 学生管理（1）点击“班级”后，再点击“批量布置作业”（2）进入页面中，可以做以下事情：修改姓名，修改密码，删除学生，添加学生和下载学生名单和账号及密码五、作业功能1.批量布置作业（1）点击“班级”后，再点击“批量布置作业”（2）选择同年级的所有班级后，再点相对应年级的教材布置作业2.调整作业（1）点击“班级”后，再点击“调整作业”（2）进入页面后，再点击“调整作业”，重新选择需要的作业3.检查作业（1）点击“班级”后，再点击“检查作业”注：作业时间到了之后，才可以检查，也才可以布置下一次作业（2）进入页面后，可以看到每个人的成绩。
胶装作业指导书
胶装作业指导书一、胶装作业的概述胶装作业是一种常见的装订方式，通过使用胶水将书籍的内页与封面粘合在一起，使其形成一个整体。
胶装作业广泛应用于图书、杂志、手册等印刷品的装订过程中。
本指导书将详细介绍胶装作业的流程、要求以及常见问题的解决方法，以匡助操作人员顺利完成胶装作业。
二、胶装作业的流程1. 准备工作在开始胶装作业之前，需要准备以下工具和材料：- 胶水：选择适合胶装作业的胶水，确保其具有良好的粘合性能。
- 书籍内页和封面：确保内页和封面的质量符合要求，没有明显的损坏或者污渍。
- 胶装机：根据作业规模选择合适的胶装机，确保其正常工作。
- 其他辅助工具：如刀具、刷子等。
2. 胶装作业的步骤（1）将书籍内页整理好，确保其顺序正确无误。
（2）将封面放置在工作台上，确保其平整。
（3）使用刷子将胶水均匀地涂抹在封面的背面，注意不要涂抹过多。
（4）将涂抹了胶水的封面与内页对齐，用力按压使其密切粘合。
（5）使用胶装机对书籍进行压平，以确保胶水能够均匀地渗透到每一页内页中。
（6）等待胶水干燥，确保书籍彻底固定在一起。
（7）检查胶装作业的质量，如有问题及时进行修复。
三、胶装作业的要求1. 质量要求- 胶装作业后的书籍应该平整、密切粘合，没有明显的起翘或者松动。
- 胶水应该均匀地渗透到每一页内页中，确保每一页都能坚固地固定在一起。
- 胶装作业后的书籍边缘应该整齐，没有胶水溢出或者污渍。
2. 安全要求- 在进行胶装作业时，操作人员应该佩戴适当的防护手套，以免接触到胶水。
- 胶装机的使用应符合相关的安全操作规范，确保操作人员的安全。
四、常见问题及解决方法1. 胶装后书籍起翘或者松动可能原因：胶水涂抹不均匀，或者胶水干燥时间不足。
解决方法：重新涂抹胶水并按压固定，确保胶水均匀渗透到每一页内页中，并等待足够的干燥时间。
2. 胶装后书籍边缘不整齐可能原因：胶水溢出或者涂抹不均匀。
解决方法：使用刀具修剪边缘，确保书籍边缘整齐。
氩弧焊作业手册
氩弧焊作业手册1. 介绍本手册旨在为操作员提供氩弧焊作业的基本指导，确保操作员安全、高效地进行氩弧焊焊接工作。
2. 氩弧焊概述氩弧焊是一种常用的金属焊接工艺，通过弧电将熔化的金属焊材连接在一起。
氩气被用作保护气体，以防止空气中的氧气和水蒸气对焊缝产生氧化和氢化等不可接受的影响。
3. 操作步骤以下是进行氩弧焊的基本操作步骤：3.1 准备工作1. 检查氩气和弧焊机的供应情况，确保气源和电源稳定。
2. 穿戴个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、手套等。
3. 准备焊接材料和工具，如焊条、焊枪、焊接钳等。
3.2 设置焊接参数1. 根据焊接材料和焊接工件的要求，合理设置焊接电流、电压和焊接速度等参数。
2. 检查焊接设备的电流和电压表，确保设备工作正常。
3.3 开始焊接1. 将焊条插入焊枪，并确保焊条端部露出一定长度。
2. 将焊枪对准焊接接头，按下焊接开关开始焊接。
3. 控制焊枪的速度和倾斜角度，使焊接电流和焊条与工件的接触面保持稳定。
4. 边焊接边移动焊枪，形成均匀且连续的焊缝。
3.4 完成焊接1. 焊接结束后，及时关闭焊接设备和气源。
2. 检查焊缝质量，如有需要，进行修磨和清理。
3. 清理焊接现场，确保无焊渣和垃圾残留。
4. 安全注意事项进行氩弧焊时，务必注意以下安全事项：1. 确保操作场所通风良好，避免气体积聚和引起中毒。
2. 使用正确的个人防护装备，保护眼睛、皮肤和呼吸系统。
3. 确保焊接设备的电源和气源安全可靠。
4. 严禁擅自更改焊接参数，以免引发事故。
5. 注意火源和易燃物品，避免引发火灾。
以上就是氩弧焊作业手册的基本内容，请操作员在进行氩弧焊作业前仔细阅读并按照操作步骤和安全注意事项进行操作。
插件作业指导书
插件作业指导书插件作业指导书一、生产用具、原材料生产线、元件切脚整形机、镊子、电子元件、线路板、自熄管二、准备工作1、将需整形的元件整形。
2、了解新产品插件注意事项，对特殊材料对人员的职能培训。
3、投料前检查品保检验合格单，产品批号，了解物料的完整性及可靠性。
三、操作步骤1、按PCB 板标识图及样品整流器，把各元件插入PCB 板中，达到样品或要求的规定的成型高度。
四、工艺要求1、元件的整形、排列位置严格按文件规定要求，不能损伤元器件。
2、二极管、三极管、电解电容、电感是有方向性，必须按PCB 板上的方向进行插件。
3、无极性元件的在插件的过程中，必须保持一致性。
4、元器件不得有错插、漏插现象。
5、不同包装的三极管不得混用，发现异常元件及异常外型材料及时反馈组长，由技术部、品保部、物控部决定处理。
6、每天下班前清理工作台面，并及时把多余元器件上交组长处理。
7、完工后清理设备及岗位。
五、注意事项1、后工序员工或检验员发现漏插元器件不能擅自将元器件插入线路板，必须经组长鉴别。
2、每批次组长负责与技术部一起制作首板，以后批量制作严格按首板插件标准执行，每批制作前必须经过首检合格后方可批量投入生产。
3、杜绝元件插件不到位，漏插、插反，插错，碰脚流入下一道工序。
4、注意操作员工双手及操作工具、设备卫生，确保产品清洁。
@2@:浸焊、切脚、波峰焊作业指导书一、生产用具、原材料焊锡炉、排风机、空压机、夹子、刮刀、插好元器件的线路板、助焊剂、锡条、稀释剂、切脚机、斜口钳、波峰焊机。
二、准备工作1、按要求打开焊锡炉、波峰焊机的电源开关，将温度设定为255-265度（冬高夏低），加入适当锡条。
2、将助焊剂和稀释剂按工艺卡的比例要求调配好，并开起发泡机。
3、将切脚机的高度、宽度调节到相应位置，输送带的宽度及平整度与线路板相符，切脚高度为1-1.2mm ，将切脚机输送带和切刀电源开关置于ON 位置。
4、调整好上、下道流水线速度，打开排风设备。
一起题库产品介绍使用手册
一起题库产品使用说明一起教育-内容库目录030201产品概览登录设置场景功能01 产品概览面向教研员，学校及教师提供优质资源及资源管理工具，为课程建设与教学赋能产品定位帮助教师实现多维度选题、快速搜卷、组卷、发布测评现阶段产品主要功能为教研员、教师提供免费系统、更新及时、覆盖全面、数据化支持的优质教学内容和参考资源。
帮助教研员、教师实现多维度选题、快速搜卷、组卷，高效应用于教学各个环节。
提高教研员、教师工作效率，提升教育教学水平。
010203海量题库、海量作答试卷覆盖小初高全学科、全学段。
70亿+作答记录数据名校试卷最新全国百强名校真题试卷，习题中的最高品质在线测评（校级/班级）一键发布测评，辅助精准教学，分析学生错因，关注学生发展精标精录试题实现多维度打标，质量严格把控精准搜题可通过教材版本、知识点等多种方式精准筛选试题灵活组卷支持手工组卷及智能组卷，自由控制试卷题型及难易度21543核心功能试卷智能组卷手工组卷错题组卷在线测评02 登录设置登录途径1：一教一学跳转题库入口https:///pcview/teacher/teacherofcourse/index登录/注册•支持用户通过平台账号密码进行登录•可通过手机APP扫码登录•支持通过手机号进行注册途径2：网址https:///03 场景功能核心场景功能1. 试卷查找3. 发布测评2. 自主组卷1. 试卷试卷多层式分类科目、年级、地区、年份、单元测、期末测等精准化搜索快速找到目标试卷，试卷可成套使用覆盖区域覆盖全国试卷试卷类型真题/模拟/期中/期末/同步/大考全覆盖试卷更新试卷更新速度快，第一时间收集、更新1.1 切换学科1.2 筛选试卷• 1. 由试卷功能入口进入• 2. 根据科目、年级、地区、年份、类型筛选试卷• 3. 搜索试卷：可通过试卷名、学校等关键字搜索• 4.点击试卷名称，查看试卷内容• 5. 试卷可收藏、下载1235 41.3 查看与下载试卷• 1. 查看试卷内题目• 2. 查看题目解析• 3. 收藏、下载试卷3 121.4 下载设置• 1. 试卷类型：选择答案位置• 2. 文件格式：选择页面布局• 3. 试卷内容：选择试卷需包含内容• 4. 听力音频：若试卷有听力，可选择音频下载方式1.5 查看已收藏、下载试卷• 1. 入口：页面上方，【我的题库】下拉选项，选择【我的下载】• 2. 我的下载：查看下载过的组卷、试卷• 3. 我的收藏：查看收藏的试题、试卷1 2以题目/试卷为单位，根据知识点或者版本章节，根据老师不同需求，人工或自动生成一份试卷。
HK043系列一体机安全操作手册说明书
HK043系列一体机简要说明安全注意事项！危险由于没有按要求操作，可能造成死亡或重伤的场合。
1、不要安装在含有爆炸气体或可燃气体的环境里，否则有引发爆炸的危险。
2、必须由具有专业资格的人员进行配线作业，否则有触电的危险。
3、确认输入电源处于完全断开的情况下，才能进行配线作业，否则有触电的危险。
4、通电情况下，不要用手触摸控制端子，否则有触电的危险。
！注意由于没有按要求操作，可能造成中等程度伤害或轻伤，或造成物质损害的场合1、配线安装时，不要将铁屑、电线屑落入一体机内部，否则有火灾及物质损坏的危险。
2、不要安装在阳光直射或雨水溅到的地方，否则有损坏器件的危险。
3、严禁将电源输入端子接上交流220V电源，否则有火灾及器件损坏的危险。
4、通电前，请再次确认配线是否正确，错接可能会导致器件损坏的危险。
使用注意事项●一体机的安装位置尽量远离高电压、强电流、高频率等对周围有较强干扰的设备。
●请一定在一体机外部组成紧急停电电路，制止正反动作同时进行的连锁电路、上下限定位连锁电路。
●一体机指令集有88条指令，如果程序中含有超出这88条指令范围的指令，运行时会出错。
●在通电的状态下，不能带电插拔任何端子及通讯线，否则会导致一体机控制器内部元件损伤。
●在下载梯形图时，下载完毕后，将拨码开关拨到RUN，等一体机控制器运行后，才能断电，否则，程序得不到固化。
●对于变更运行中的程序、强制输出、RUN、STOP等操作，必须熟读使用手册，充分确认其安全之后进行。
1导言HK043系列一体机结构小巧，功能强大，带有2路AB相脉冲计数，2路高速脉冲输出及基本的开关量输入输出功能，模拟量输入、输出，RS485(MODBUS)通讯等功能。
2产品系列型号说明系列产品型号配置说明输入输出显示HK04308M08R8路光耦隔离输入8路继电器输出光耦隔离继电器4.3寸触摸屏08M08T8路光耦隔离输入8路晶体管输出光耦隔离晶体管（Y0、Y1可做脉冲输出）4.3寸触摸屏08M08R-2PT2AD-1DA8路光耦隔离输入8路继电器输出2路0-20mA/0-10V输入2路PT100模拟输入1路0-10V模拟输出光耦隔离继电器4.3寸触摸屏08M08T-2PT2AD-1DA8路光耦隔离输入8路晶体管输出2路0-20mA/0-10V输入2路PT100模拟输入1路0-10V模拟输出光耦隔离晶体管（Y0、Y1可做脉冲输出）4.3寸触摸屏3产品状态识别指示（1）状态识别指示HK043系列一体机模式选择开关有两个，功能组合如下：ON、RUN：PLC和HMI通讯状态OFF、RUN：可对PLC程序进行读操作、监控PLCOFF、SET：PLC停止状态，可下载PLC程序注：1、HMI画面通过USB接口下载2、PLC型号选择LP2，梯形图指令及硬件接口参照LP2-08M08R/T手册说明4产品的外形结构尺寸、安装及配线（1）外形结构尺寸（单位为mm）（2）安装请将HK043系列一体机安装在室内、通风良好的场所。
一起作业操作管理守则
一起作业操作管理守则文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）一起作业操作手册目录一、如何注册：P2-P3二、创建班级：P4三、布置作业：P5-P8四、班级功能：P9-P10五、作业功能：P10-P13六、其他功能：P13-P14七、近期活动：P15今年（学校在技术操作方面的问题可以向他咨询）一、如何注册1.登录网址：，点击“免费注册”2.选择“我是老师”3.选择手机或者邮箱方式注册，并填写必填写项目。
邀请人这一栏为可选项（填写推荐你使用老师账号）4.注册成功后设置学科，学科只能设置一次。
5.选择所属的省，市，区和学校。
可以通过搜索框快速搜索，也可以用学校首字母的拼音快读筛选。
二、添加班级1.加入班级，选择添加班级后如果所在学校已经有班级，可以通过年级筛选查看是否有符合自己的班级，然后选择加入，如果知道；2.创建班级，没有适合的班级可以自己创建班级；班级名称可以自定义3.建班时如果有学生电子版名单，请选择“上传学生名单”，将学生姓名粘贴到输入框中，每行一个名字，生成账号后下发给对应的学生即可登录使用。
4.如果没有名单可以选择“没有名单”，直接输入班级学生数量，系统会根据设定的班级人数生成相应数量的学号和密码，老师下载学号和密码并发给每一位同学，由学生登录后设置姓名。
（家长说明书根据学校实际情况考虑是否每人一份，也可打印一张贴在黑板上或放在班级的群里供家长自行下载）。
三、布置作业1.下载学号、密码或致家长一封信后，点击“立即布置作业”后选择教材2.在众多教材库里寻找，可上下拉动直到选择你需要的教材，点击图标，系统则会选择自动将教材添加进来（查看已经添加的教材），最后点击“添加”3.选择作业结束时间（建议每次作业时间的周期为3-7天）4.作业时间选定好后，点击教材选择作业5.选择所需要的单元6.选择合适的作业（同步试题和基础练习），时间不宜太长三四年级：10分钟以内五六年级：20分钟以内同步试题：以应试题为主，可以自己创建试卷后，电脑自动生成一套单元试卷。
一起作业使用说明
一起作业使用说明尊敬的家长们，我们很高兴地通知您，所有一年级班级均已参加网上英语研究活动。
为了帮助您和孩子更好地使用这个平台，我们提供以下说明：1.每位学生都有一个帐号和密码资料单，请家长妥善保管。
如果遗失，请联系英语老师协助解决。
2.学生可以通过电脑或手机完成网上作业。
在电脑上。
输入用户名和密码即可开始作业。
在手机上，需要先下载4月16日上传的手机客户端软件，才能完成作业。
请注意，该软件目前仅支持安卓系统手机，苹果手机无法使用。
3.在电脑上完成作业时，如果电脑没有内置麦克风，需要准备外置麦克风，否则一些录音作业无法完成。
在手机上使用时，录音作业的技巧类似于微信上发送语音消息，需要让孩子多次练，达到熟练使用。
无论使用电脑还是手机，均要求网络通畅，否则容易出现卡顿等问题。
录音时请尽量保持周围安静。
4.家长可以通过扫描学生带回来的资料单上的二维码，关注“一起作业家长通”微信公众号，及时了解孩子的作业情况。
5.如果孩子生病、网络故障、手机或电脑故障等情况，可以在作业历史中进行补做，仍然可以得到奖励，只是星星数量稍微少一些。
6.班级排名情况会随着班级中完成作业的学生增加、作业分数改变而有所变化，家长可以刷新查看。
7.以下是一些截屏图，供家长参考：登录后，点击“研究任务”可以查看不同的界面。
点击“星星榜”、“土豪榜”、“学霸榜”可以查看班级排名，并领取孩子得到的奖励。
点击“自学中心”可以让孩子自学其他版本的英语、数学和语文教材。
点击“作业历史”可以补做之前未完成的作业。
在“班级空间”可以查看班级的得分、扣分、等级和学分贡献等，未完成作业的学生和从未完成作业的学生均可以得到奖励。
家长可以在“家长奖励”中设立目标和奖品，与孩子一起商定。
点击“一起作业帮助中心”可以解决各种问题。
在“常用工具下载”专区，家长可以选择安装。
希望这些说明对您有所帮助。
如果您还有任何问题，请随时联系我们。
4.10廊桥操作作业指导书(完成)
版本:04-014.10廊桥操作作业指导书4.10.1目的规范东航云南有限公司有关运行人员对廊桥电源和空调设备的使用，降低燃油消耗。
规范廊桥的操作，确保航空器、旅客的安全。
4.10.2职责4.10.2.1机电设备部: 负责根据使用单位的需求提供廊桥操作人员的培训、考核及上岗证件发放；负责廊桥操作的日常管理、现场协调和维护，确保廊桥完好可用；负责及时向使用部门通报廊桥故障和停用情况；发现或接到廊桥故障信息后，迅速到达故障现场检查、维修。
4.10.2.2飞行机组：负责按要求关/启APU和发动机，监控地面电源和气源的连接和断开。
4.10.2.3廊桥操作人员:严格按照操作规程进行廊桥操作，并定期接受机电设备部的培训和考核；操作人员负责廊桥使用前的适用性检查，发现故障及特殊情况时及时通知生产协调分部；廊桥操作人员负责与廊桥电气源设备操作人员的对接操作，并在对接期间对设备的运行情况进行监督。
4.10.2.4生产调度分部：在廊桥操作人员上报的特殊情况后，及时进行信息上报及工作协调。
4.10.2.5东航机务人员：负责与飞行机组进行联系，向廊桥操作人员发出廊桥对接/撤离手势信息，监控地面电源和气源的连接/断开。
4.10.2.6廊桥电气源设备操作人员（空港机务）职责：负责桥载设备接驳、撤离时的手势指引；负责地面电源和气源的连接和断开。
电源设备接驳过版本:04-01程中，收放电源线，避免电源线被廊桥行走轮碾压；在飞机使用电源设备向飞机供电状态时，开启延时电门开关。
4.10.3人员上岗要求操作人员必须经过理论、实操培训并经通过机电设备部组织的统一考试，合格后经机电设备部备案确认后获取上岗操作证方可上岗操作。
使用过程中，操作人员必须严格按此流程执行。
4.10.4操作流程4.10.4.1接机前检查1）廊桥操作人员在航班预计到港前（短停）10分钟，航班离港前（航前）90分钟,到达航班预定停机位，检查廊桥的适用性，并将情况通报现场的机务人员。
“一起教”使用教程家长版
“一起教”家长版一．注册打开客户端→输入手机号码以及密码（自己设置）→点击“注册”获取验证码→输入验证码后点击“确认”身份选择注册完成后直接进入身份选择界面在身份选择页面选择家长身份→录入姓名、身份、班主任电话等信息后点“确定”→若已匹配相关信息直接进入选择班级页面选择；若无相关信息，点击“电话是XXX的老师暂未开通一起教，推荐您邀请该老师开通”后跳转发短信页面发送短信邀请二．寒假作业跟进1.提交孩子作业检查情况进入“班级”→点击“寒假作业”→点进相关作业后选择“提交检查”或“稍后提交”2.不懂题、疑难题反馈在提交检查完成后点击页面下方“向老师提交不懂题”→点击题号后点击“提交”在“寒假作业”界面点击“提交疑难”→点击相应题号→点击“提交”即可三．班级1.班级讨论进入“讨论”→点击右上角铅笔图标→在内容输入框中输入相关内容（可文字、语音、图片→点击“可见范围”可选择收件人→点击“发表”后完成话题讨论的发布；点击某一条讨论即可查看相关讨论内容及信息，还可以评论2.班级通讯录家长可在“班级”项下点击“班级成员”即可查看班上老师以及其他家长的联系方式，选中某个班级成员信息点进，可“打电话”或“发短信”给相关人员四．其他模块1.接收作业、公告、通知进入“动态”→点击相关作业、公告、通知等信息即可查看2.身份管理及多重身份切换“动态”页面点击左上角进行身份的切换。
点击“添加身份”即可添加新的身份信息3．设置（1）个人信息设置点击“设置”→点击头像处进入个人信息（包括头像、名字、性别、手机号、班级、学校等）设置、修改（2）提醒设置点击“设置”→点击“提醒设置”设置新消息提醒、声音、震动等（3）修改密码点击“修改密码”→填入旧的密码点击“下一步”→输入新的密码后点“完成”即。
高处作业作业指导书
高处作业作业指导书一、任务背景高处作业是指在高空环境下进行的各类作业活动，包括建造施工、设备维修、电力路线检修等。
由于高处作业存在一定的风险和危（wei）险性，为了保障作业人员的安全，提高工作效率，制定一份高处作业作业指导书是非常必要的。
二、作业前准备1. 作业人员的选拔和培训选择具备相关技能和经验的作业人员，并进行必要的培训，确保他们了解高处作业的风险和安全措施，掌握正确的作业方法。
2. 安全防护装备的准备提供必要的安全防护装备，包括安全帽、安全带、防护眼镜、防滑鞋等，确保作业人员在高处作业时能够有效地保护自己的安全。
3. 作业现场的准备在作业现场设置警示标志，确保周围人员能够清晰地识别高处作业区域，并采取必要的措施，如设置安全网、固定护栏等，防止物体坠落和人员滑落。
三、作业过程1. 作业前的安全检查在开始高处作业之前，作业负责人应对作业现场进行全面的安全检查，确保设备和工具的完好性，排除潜在的安全隐患。
2. 作业人员的安全措施作业人员在进行高处作业时，必须佩戴安全帽、安全带等防护装备，并严格按照规定的程序进行操作，确保自身安全。
3. 作业设备的安全使用使用高处作业所需的设备和工具时，必须确保其安全可靠，定期进行维护和检修，并按照操作手册进行正确的使用，避免发生意外事故。
4. 作业现场的安全管理在高处作业现场，应设置专人负责管理和监督作业过程，确保作业人员按照规定的程序进行作业，并及时处理可能浮现的安全问题。
四、事故应急处理1. 事故预防和应急预案在高处作业过程中，应制定事故预防措施和应急预案，明确各类事故的处理流程和责任分工，以便在发生事故时能够迅速做出反应，减少损失。
2. 事故报告和调查任何一起高处作业事故发生后，应即将进行事故报告，并进行详细的事故调查，找出事故原因，并采取相应的措施，防止类似事故再次发生。
五、作业后的总结和改进每次高处作业结束后，应对作业过程进行总结和评估，发现问题并及时改进，提高作业效率和安全水平。
一起作业操作手册
阅读训练片段一姓名：学号：成绩：
夏夜;静悄悄的..花儿睡了;小草睡了;树也睡了..
水池里;睡莲花闭上了美丽的眼睛..绿绿的大叶子上;停着一只蜻蜓;像一架小飞机停在机场上..
池边的草地里;青蛙“呱呱”地唱歌;“纺织娘”在弹琴;金铃子在摇铃..
天上;月亮婆婆笑弯了腰;星星眨着调皮的眼睛..风儿轻轻地吹着..
萤火虫提着灯笼;在空中飞呀;飞呀;一闪一闪的..
夏天的夜晚多美啊
1;这篇短文围绕哪句话写的用“”划出来..
2;填上合适的量词..
一飞机一蜻蜓一睡莲一星星
月亮婆婆笑弯了眉--------一新月
圆圆的月亮像一面镜子挂在天上-------一明月
3;画横线的这句话中;小飞机指的是;机场指的是;这样的句子就是打比方;也就是比喻句.. 4;文中描写了哪几种植物、、、..
阅读训练片段二
内蒙古大草原的天碧蓝碧蓝的;一眼望不到边;天上飘着朵朵白云..放眼望去;远处的山一片碧绿;像穿了一件厚厚的绿衣裳..漫山遍野的花儿五彩缤纷;十分美丽：有红的;有黄的;有紫的……成群的羊儿在绿油油的草地上吃草;像朵朵白云在飘动..夜晚的草原格外宁静;满天都是闪亮的星星;瞧;北斗星就像一把勺子一样挂在天空..
1;短文有句话;分别写了内蒙古大草原的、、、和..
2.在括号里填上合适的词语;再读一读..
的夜晚的草原的牛羊的星星的花儿的天空
3;读画横线的这句话;这里的“朵朵白云”指的是..
4;用“~~~”画出描写北斗星的样子的内容..这里把北斗星比作了..请你把它画出来：。
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（3）最后检查是否为你所需要布置的作业信息，如无误，点击“确认布置”
（4）生成这样的界面，即布置作业成功
8.同步试题
（1）点击“创建试题”进入编辑试卷页面
（2）根据需要选择题型和相应题量
（3）选择好题型和题量后，下拉到底部，点击“智能选题”就会生成一套试卷
（4）查看生成的试卷每一道题，老师可以换题或删除题目，直到满意后点击“提交”即可
三四年级：10分钟以内 五六年级：20分钟以内
同步试题：以应试题为主，可以自己创建试卷后，电脑自动生成一套单元试卷。
基础练习：按照教材每个单元的排版顺序，针对单词，句型和跟读的练习。
7.基础练习
（1）初次布置作业，并不了解每个作业的内容，建议先一一体验后（点击彩色图标即可体验）再选择你所需要的练习。待选定要布置的作业后，点击图标前的小方块并打勾，系统会提示你所布置的作业数量和所需要完成的时间（另：初次布置作业，尽量先不要布置有麦克风标志的作业，可以后几次再布置，待学生准备好麦克风后再布置语音方面的作业）
4.如果没有名单可以选择“没有名单”，直接输入班级学生数量，系统会根据设定的班级人数生成相应数量的学号和密码，老师下载学号和密码并发给每一位同学，由学生登录后设置姓名。（家长说明书根据学校实际情况考虑是否每人一份，也可打印一张贴在黑板上或放在班级的群里供家长自行下载）。
三、布置作业
1.下载学号、密码或致家长一封信后，点击“立即布置作业”后选择教材
1.加入班级，选择添加班级后如果所在学校已经有班级，可以通过年级筛选查看是否有符合自己的班级，然后选择加入，如果知道；
2.创建班级，没有适合的班级可以自己创建班级；班级名称可以自定义
3.建班时如果有学生电子版名单，请选择“上传学生名单”，将学生姓名粘贴到输入框中，每行一个名字，生成账号后下发给对应的学生即可登录使用。
一起作业操作手册
一起作业操作手册
一、如何注册：P2-P3
二、创建班级：P4
三、布置作业：P5-P8
四、班级功能：P9-P10
五、作业功能：P10-P13
六、其他功能：P13-P14
七、近期活动：P15
今年“一起作业”听说作业系统有了烟台市的总代理，叫谢宁（男），电话：。（学校在技术操作方面的问题可以向他咨询）
2.在众多教材库里寻找，可上下拉动直到选择你需要的教材，点击图标，系统则会选择自动将教材添加进来（查看已经添加的教材），最后点击“添加”
3.选择作业结束时间（建议每次作业时间的周期为3-7天）
4.作业时间选定好后，点击教材选择作业
5.选择所需要的单元
6.选择合适的作业（同步试题和基础练习），时间不宜太长
一、如何注册
1.登录网址：点击“免费注册”
2.选择“我是老师”
3.选择手机或者邮箱方式注册，并填写必填写项目。邀请人这一栏为可选项（填写推荐你使用老师账号）
4.注册成功后设置学科，学科只能设置一次。
5.选择所属的省，市，区和学校。可以通过搜索框快速搜索，也可以用学校首字母的拼音快读筛选。
二、添加班级
四、班级功能
1.修改班级资料
（1）点击“班级”后，再点击“修改班级”
（2）进入页面中，可以修改年级，班级和调整教材
2.添加其他班级
（1）点击“班级”后，再点击“添加班级”
（2）进入页面中，填写班级的信息即可
3. 学生管理
（1）点击“班级”后，再点击“批量布置作业”
（2）进入页面中，可以做以下事情：
修改姓名，修改密码，删除学生，添加学生和下载学生名单和账号及密码
（2）先点击“修改资料”再将以下信息填写完整以便寄来用金币兑换的奖品
注：学生和老师的礼品都是寄到这个地址
2.各种规则介绍
（1）点击“设置”中的“个人中心”
（2）了解以下规则：金币规则、认证规则和兑奖规则
3.奖品中心介绍
（1）点击 “奖品中心”，了解奖品中心里的奖品，并用自己的金币兑换礼物
（2）从商品分类中选择自己需要的商品，用自己的金币兑换（目前已经有Iphone，Ipad等）
五、作业功能1ຫໍສະໝຸດ 批量布置作业（1）点击“班级”后，再点击“批量布置作业”
（2）选择同年级的所有班级后，再点相对应年级的教材布置作业
2.调整作业
（1）点击“班级”后，再点击“调整作业”
（2）进入页面后，再点击“调整作业”，重新选择需要的作业
3.检查作业
（1）点击“首页”或“作业”后，再点击“检查作业”
注：作业到期或者全班学生都完成作业，才可以检查，检查后可以布置下一次作业
（2）进入页面后，可以看到每个人的成绩。为了节约时间，可以选择批量给学生评语（平均分以上/下或已经完成/未完成人数）
（3）点击“评语”后，选择所需要的评语也可以自主编写评语。
六、其他功能
1.修改个人资料
（1）点击“设置”中的“个人中心”