苏教版五年级数学下册练习十三

（12,3）
（1）用数对表示每个圆圆心的位置。
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圆 练习十三
3.
（6,4） （9,2）
（12,3）
（2）要让圆O1移到O2的位置，可以先向（右）平移（ 3 ） 格，再向（下）平移（ 2 ）格。
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圆 练习十三
3.
（6,4）
（9,2）
（12,3）
（3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后 的图形，并标出圆心。
认苏识教1版00以数内学的数五面年积级的含下义册
6圆
练习十三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
1
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圆 练习十三
复习旧知
圆是什么样的图形？
圆由曲线围成，没有顶点。
圆的位置和大小由什么决定？ 圆心决定圆的位置，半 径决定圆的大小。
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圆 练习十三
6.下面的图形各能画出几条对称轴？画一画，填一填。
（ 3 ）条 （ 4 ）条 （ 6 ）条 （无数）条
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圆 练习十三
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
圆的大小和位置与什么有关？ 圆的大小与半径有关，圆的位置与圆心有关。
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圆 练习十三
课后作业
补充习题： 对应练习
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圆 练习十三
4.（3）互相说一说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。
图一是在找圆内最长的线段，因为圆 内最长的线段是直径；图二就是把直 径平移到直尺上。
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圆 练习十三
5.你知道车轮为什么要做成圆形吗？车轴应装在 什么位置？
因为同一个圆的所有半径都相等，所 以只有圆能够滚动，车轴装在圆心的 位置上。无论车轮怎样滚动，车轴到 地面的距离都保持不变。这样就可以 使行驶的车辆始终保持平稳状态。
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圆 练习十三
3.
（6,4） （9,2）
（12,3）
圆的位置与什么 圆的位置与圆
有关？
心有关。
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圆 练习十三
4.（1）指出右边圆里的线段哪一条是直径。
d
直径是经过圆心 的线段。
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圆 练习十三
4.（2）量一量这几条线段的长度，你发现了什么？
1.8cm 2.3cm
d 2.5cm 2.4cm
我发现圆内最长的线 段是直径。
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圆 练习十三
圆规两脚间的距离是2厘米，画出的圆半 径是（ ）厘米，直径是（ ）厘米。
圆的半径是2厘米，直径是4厘米。
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圆 练习十三
同步练习
巩固练习
1.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O 为圆心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比谁画的圆大。
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圆 练习十三
同步练习
1.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆 心，在正方形内画一个圆。
（2）如果要在正方形内画一个最 大的圆，圆的半径应该是多少毫 米？你能试着画一画吗？
在正方形内画一个最大的圆，圆 的半径应该是20毫米。
圆的大小与什么有关？
半径或直径的长短
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圆 练习十三
2.比较下面每组中两个圆的大小。 （1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。
半径1厘米的圆比直径1厘米的圆大。
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圆 练习十三
（2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。
直径4厘米的圆比半径3厘米的圆小。
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圆 练习十三
（3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆。
半径5厘米的圆比直径1分米的圆同样大。
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圆 练习十三
3.
（6,4） （9,2）
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