湘教版八上地理滚滚长江
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2.3.2 滚滚长江【习题课件】八年级地理湘教版
能力突破 素养达标
14. 学科素养·综合思维 阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 2023年3月1日是《中华人民共和国长江保护法》实施两周年纪念日。两年间, 各级行政主管部门共抓大保护、不搞大开发,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共 同守护一江碧水滚滚东流。 材料二 长江流域图
鄱阳 湖。 7.分界点:上、中游的分界点是A 宜昌 ,中、下游的分界点是B 湖口 。
第二章 第三节 中国的河流
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
二、“水能宝库”
8.长江上游流经中国地势第 一 、 二 级阶梯,支流众多,水量丰富,落差 很大 , 多峡谷急流,蕴藏有丰富的 水能 资源。 9.长江三峡段的两个大型水利枢纽是 三峡 和 葛洲坝 。其中三峡是世界上最大的 水利枢纽,具有 防洪 、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等综合效益。
A.三门峡水电站 B.葛洲坝水电站
C.三峡水电站
D.小浪底水电站
12.白鹤滩水电站装机规模大,主要原因是该地 ( A )
A.地势落差大
B.河道宽广
白鹤滩水电站位置示意图
C.用电需求大
D.降水充沛
13.白鹤滩水电站所在地区的主要生态治理措施是
( C)
A.加固大堤
B.退耕还湖
C.植树种草
D.疏通河道
9 10 11 12 13 14
(1)长江流域水能资源丰富,但分布不均,长江干流水能资源主要集中分布在 上游 (上、
中、下游),判断依据是
长江上游落差大,水流急
。
15
第二章 第三节 中国的河流
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
(2)长江中下游航运发达,试分析其原因。 自然方面: 落差小,水流平稳;水量大,河宽水深;无结冰期,全年可通航 。 人文方面: 沿河城市经济发达,人口、城市众多,物资丰富,航运需求量大 。 (3)图3示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因。请将字母填入图中相应的空白框内。
14. 学科素养·综合思维 阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 2023年3月1日是《中华人民共和国长江保护法》实施两周年纪念日。两年间, 各级行政主管部门共抓大保护、不搞大开发,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共 同守护一江碧水滚滚东流。 材料二 长江流域图
鄱阳 湖。 7.分界点:上、中游的分界点是A 宜昌 ,中、下游的分界点是B 湖口 。
第二章 第三节 中国的河流
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
二、“水能宝库”
8.长江上游流经中国地势第 一 、 二 级阶梯,支流众多,水量丰富,落差 很大 , 多峡谷急流,蕴藏有丰富的 水能 资源。 9.长江三峡段的两个大型水利枢纽是 三峡 和 葛洲坝 。其中三峡是世界上最大的 水利枢纽,具有 防洪 、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等综合效益。
A.三门峡水电站 B.葛洲坝水电站
C.三峡水电站
D.小浪底水电站
12.白鹤滩水电站装机规模大,主要原因是该地 ( A )
A.地势落差大
B.河道宽广
白鹤滩水电站位置示意图
C.用电需求大
D.降水充沛
13.白鹤滩水电站所在地区的主要生态治理措施是
( C)
A.加固大堤
B.退耕还湖
C.植树种草
D.疏通河道
9 10 11 12 13 14
(1)长江流域水能资源丰富,但分布不均,长江干流水能资源主要集中分布在 上游 (上、
中、下游),判断依据是
长江上游落差大,水流急
。
15
第二章 第三节 中国的河流
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
(2)长江中下游航运发达,试分析其原因。 自然方面: 落差小,水流平稳;水量大,河宽水深;无结冰期,全年可通航 。 人文方面: 沿河城市经济发达,人口、城市众多,物资丰富,航运需求量大 。 (3)图3示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因。请将字母填入图中相应的空白框内。
2023-2024学年湘教版地理八上同步教学 2.3.2滚滚长江 课件
课堂检测
3．夏秋季节，长江中下游洪涝灾害频发。为提高鄱阳湖的调蓄能 力，下列措施可行的是（ ） A．围湖造田 B．拓宽河道 C．打坝淤地 D．退田还湖 4．有关长江的说法，正确的是（ ） A．我国汛期最长的河流 B．有“黄金水道”和“水能宝库”之称 C．是我国含沙量最大的河流 D．受气候影响，结冰期长
课堂检测 5．有关图中内容说法不正确的是（ ）
A．③山脉的走向与大兴安岭一致，为我国一二阶梯分界线 B．长江②段比①段更易发生洪涝灾害 C．长江最大的支流由武汉注入干流，同时京广线经过武汉，水陆 交通十分便利 D．三峡分布在③山脉东侧湖北境内
长度
约6300千米，我国第一长河，世界第三长河
上、中、下游分 界点
上中游：宜昌（湖北） 中下游：湖口（江西）
支流 流经的省区
北面：雅砻江、岷江（宜宾）、嘉陵江（重庆）、汉江（武汉） 南面：乌江、湘江（洞庭湖）、赣江（鄱阳湖）
11个（青、藏、川、云、渝、鄂、湘、皖、赣、苏、沪）
流经的地形区
青藏高原、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原
河 上游：源头----宜昌 段 中游：宜昌----湖口
下游：湖口----上海
上 游
游 下
宜昌
湖口
中游
上游
下游
落差大、水能丰富、
江阔水深、航运发达 “黄金水道”
“水能宝库”
虎跳峡
长江下游江心洲
宜 昌
湖 口
荆江
中游
河道弯曲、水流不畅、 “九曲回肠”
知识小结
概况
长江
发源地 注入海洋
唐古拉山脉各拉丹冬峰（青海省） 东海
“黄金水道”
长江中下游平原
课堂检测 下图示意长江流域，读图完成下列各题。
湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第3节 第2课时 滚滚长江
中国的自然环境
第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江
新知•自主预习
知识点 滚滚长江
1.长江概况 (1)河源:发源于青藏高原 唐古拉山脉
沱沱河 。
主峰各拉丹冬峰,源头是
(2)流经省级行政区域单位:先后流经 青海 、四川、西藏等11个省级行政
区域单位,最终注入 东 海。
(3)全长6 300多千米,流域面积180多万千米2,年径流量约10 000亿米3,是中 国 长度 最长、 水量 最大、 流域面积 最广的河流。
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本课结束
”的盛誉,•合作探究
探究问题一 长江概况 【例1】 读图,完成下列各题。 (1)为什么说长江是我国第一 大河?
长江全长6 300多千米,是我 国第一长河;长江年径流量 占全国河流年径流量的1/3 以上,是我国年径流量最大的河流;长江流域面积达180多万千米2,是我国流 域面积最广的河流。所以说,长江是我国第一大河。
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探究问题二 长江干流剖面图 【例2】 读下图,完成下列各题。
(1)据图分析,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是 上 游河段, 形成的著名峡谷有 虎跳峡 、 三峡 等。自源头至 宜宾 ,是长江水 能资源最丰富的河段。
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(2)举世瞩目的三峡工程已完工,从地势的角度来看,在三峡修建大型水坝 有什么好处? 长江三峡位于我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大, 水流湍急,水能资源丰富,同时位于峡谷地带,河床窄,修筑水坝的工程量小。 三峡水库还可以拦蓄大量的洪水,可以缓解中下游平原地区的汛情。 (3)长江三峡水利枢纽工程会产生哪些效益? 长江三峡水利枢纽工程是一个特大型水利枢纽工程,具有防洪、发电、航 运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合利用效益。
第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江
新知•自主预习
知识点 滚滚长江
1.长江概况 (1)河源:发源于青藏高原 唐古拉山脉
沱沱河 。
主峰各拉丹冬峰,源头是
(2)流经省级行政区域单位:先后流经 青海 、四川、西藏等11个省级行政
区域单位,最终注入 东 海。
(3)全长6 300多千米,流域面积180多万千米2,年径流量约10 000亿米3,是中 国 长度 最长、 水量 最大、 流域面积 最广的河流。
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本课结束
”的盛誉,•合作探究
探究问题一 长江概况 【例1】 读图,完成下列各题。 (1)为什么说长江是我国第一 大河?
长江全长6 300多千米,是我 国第一长河;长江年径流量 占全国河流年径流量的1/3 以上,是我国年径流量最大的河流;长江流域面积达180多万千米2,是我国流 域面积最广的河流。所以说,长江是我国第一大河。
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探究问题二 长江干流剖面图 【例2】 读下图,完成下列各题。
(1)据图分析,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是 上 游河段, 形成的著名峡谷有 虎跳峡 、 三峡 等。自源头至 宜宾 ,是长江水 能资源最丰富的河段。
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(2)举世瞩目的三峡工程已完工,从地势的角度来看,在三峡修建大型水坝 有什么好处? 长江三峡位于我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大, 水流湍急,水能资源丰富,同时位于峡谷地带,河床窄,修筑水坝的工程量小。 三峡水库还可以拦蓄大量的洪水,可以缓解中下游平原地区的汛情。 (3)长江三峡水利枢纽工程会产生哪些效益? 长江三峡水利枢纽工程是一个特大型水利枢纽工程,具有防洪、发电、航 运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合利用效益。
湘教版八年级地理上 中国的河流 第2课时 滚滚长江 共17页
合理放牧 退耕还草
自 ◆湖泊的调蓄能力降低 然 ◆流域内降水充沛 因 暴雨时，干支流同时涨水 素 ◆中游河道弯曲水流不畅
退耕还湖
疏通河道 裁弯取直
【小结】
中游 水文特征：多曲流,多支流,多湖泊 开发利用方式：航运、灌溉等
宜昌
湖口
上游 水文特征： 多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、龚嘴、三峡 水利枢纽、葛洲坝等）
流域面积
流量
河流长度
长江是世界第三长河，是我国第一大河
长江名称漫谈
自长江源头至长江南源当曲河口，通称为长江正源沱 沱河；自当曲河口至青海省玉树县巴塘河口，通称为通天 河；自巴塘河口至四川省宜宾市岷江河口，通称为金沙江； 自宜宾市至湖北省宜昌市南津关，俗称为川江。自湖北省 枝城市至湖南省岳阳市的城陵矶，该江段因流经古荆州地 区，通称为荆江。江西省九江市附近的一段长江，俗称浔 阳江，因九江市古称浔阳而得名。江苏省镇江、扬州一带 的长江，古称扬子江，因扬州市南面有一通往镇江市的扬 子津渡口而得名。
课堂练习
长江的开发与利用
自主探究 1.读图1,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是哪一段? 参考答案:上游。
2.读图2,M、N分别是长江上、中、下游的分界点,写出其名称。从图2中找到 我国最大的水利枢纽工程——三峡工程,它位于长江的哪一河段? 参考答案:M为宜昌,N为湖口。三峡工程位于长江上游河段。
2 000
1 000
0
长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全
国的1/3以上——水能宝库
开拓视野 增广见闻
勤学善思 合作探究
从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ频发 的原因有哪些,怎样来解决这些问题呢。
自 ◆湖泊的调蓄能力降低 然 ◆流域内降水充沛 因 暴雨时，干支流同时涨水 素 ◆中游河道弯曲水流不畅
退耕还湖
疏通河道 裁弯取直
【小结】
中游 水文特征：多曲流,多支流,多湖泊 开发利用方式：航运、灌溉等
宜昌
湖口
上游 水文特征： 多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、龚嘴、三峡 水利枢纽、葛洲坝等）
流域面积
流量
河流长度
长江是世界第三长河，是我国第一大河
长江名称漫谈
自长江源头至长江南源当曲河口，通称为长江正源沱 沱河；自当曲河口至青海省玉树县巴塘河口，通称为通天 河；自巴塘河口至四川省宜宾市岷江河口，通称为金沙江； 自宜宾市至湖北省宜昌市南津关，俗称为川江。自湖北省 枝城市至湖南省岳阳市的城陵矶，该江段因流经古荆州地 区，通称为荆江。江西省九江市附近的一段长江，俗称浔 阳江，因九江市古称浔阳而得名。江苏省镇江、扬州一带 的长江，古称扬子江，因扬州市南面有一通往镇江市的扬 子津渡口而得名。
课堂练习
长江的开发与利用
自主探究 1.读图1,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是哪一段? 参考答案:上游。
2.读图2,M、N分别是长江上、中、下游的分界点,写出其名称。从图2中找到 我国最大的水利枢纽工程——三峡工程,它位于长江的哪一河段? 参考答案:M为宜昌,N为湖口。三峡工程位于长江上游河段。
2 000
1 000
0
长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全
国的1/3以上——水能宝库
开拓视野 增广见闻
勤学善思 合作探究
从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ频发 的原因有哪些,怎样来解决这些问题呢。
2.3 中国的河流 第二课时 滚滚长江 课件-湘教版八年级地理上册
特征。
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川
横
盆地
断
山
区
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流 汇入，形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳，江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河？
河流
长江 黄河 黑龙江 珠江
长度(千米) 流域面积(平方千 米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川
横
盆地
断
山
区
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流 汇入，形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳，江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河？
河流
长江 黄河 黑龙江 珠江
长度(千米) 流域面积(平方千 米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
2.3.2滚滚长江 课件 (共32张PPT) 湘教版地理八年级上册
河流名称 长度 位 （千米） 次
尼罗河 6670 1 亚马孙河 6480 2
长江 6300 3 密西西比河 6020 4
刚果河 4370 5
年平均径流量 （亿立方米）
840 69300 10000 5800 14140
位 水能蕴藏量 位 次 （万千瓦） 次
5 5000 4 1 27900 2 3 26800 3 4 4900 5 2 39000 1
入 海
口
河源
上游
中游
宜昌
湖口
下游
长江干流
四、长江的治理与保护
1、长江治理的重点
防洪
2、长江洪水灾害主要发生在哪一段？
中游---“万里长江，险在荆江”
问题探究 思考长江洪灾频发的自然和人为原因及治理措施。
材料1：生活在长江上游的居民：我们这里耕地少，我准备把山 上的树砍掉种庄稼，再砍些柴用来烧火做饭。
河流名称 长江
长度（千米）
６３００
年径流量 （亿立方米）
１００００
流域面积 （万平方千米）
１８０
黄河 珠江 黑龙江
５4 6 4 ２１９７ ３４２０
５００ ３０６９ ３４６５
７５ ４４ ８６
结论: 长江是我国长度最长 、径流量 最大 、流域面积 最广 的
大河，所以说长江是我国 第一大河 。
长江与世界著名大河比较
长江是世界著名的 第三 大河。
3、干流流经的省级行政区
青海 四川
云南
安徽 湖北
江苏 上海
湖南 江西
4、干流流经的主要地形区
青藏高原
中 国 的 地 形
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
5、主要支流与湖泊
湘教版地理八年级上册第二章第三节：中国的河流---滚滚长江
三峡工程
葛洲坝
重庆
上海
宜昌
湖口
宜宾
三峡位于我国地势第二和第三阶梯交
界处，我河国流地落势差第大二，、水三能级资阶源梯丰交富界。处
葛洲坝、三峡工程位置示意图
（2）从上、中、下游来看，长江干流落差最大 的是哪一段？从地形和气候两个方面，说一说 长江流域水能资源丰富的原因。
地形方面——长江流域流经我国地势第一、二、 三级阶梯，河流落差大；
C.灌溉面积和结冰期
• D.水能蕴藏量和含沙量
2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述
的是（
）
A.长江上游的特征 B.长江中游的特征 C.长江下游的特征 D.长江中下游的特征
3、“万里长江，险在荆江”的主要原因是 （）
A.支流多
B.流域广
C.无湖泊调节洪水
D.河道特别弯曲，水流不畅
4、长江水能资源蕴藏量极其丰富，90%集中 在（ ）
发源地、流经地、注入地
河流概况 长度、流量 支流（多，北四南三）
滚
上游：多峡谷、落差大、水能丰富
滚 河道特征 中游：河道弯曲，湖泊众多
长
下游：水流平稳，江阔水深
江
水能宝库
开发利用 黄金水道
人河关系
综合治理
荆江水患 湖泊萎缩
课堂达标
• 1、长江在我国河流中居首位的是（ ）
A.流量和含沙量
B.流域面积和流量
想一想： 为什么长江是我国第一大河 ？
（从流量，流域面积，长度来思考）
长江之最 长度最长：6300多千米 水量最大：占全国1/3以上 流域面积最广：180多万平方千米
发源地 青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰
注入的海洋
东海
湘教版八年级地理上册 第二章中国的自然环境《滚滚长江》课件
长江洪水—圩垸决堤
洞庭湖面积和容积变化
被称为九曲回肠的荆江河段
1、长江流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往同时涨水。 宜昌以上的干支流、洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉 江，是中下游平原地区洪水的三个主要来源。
2、上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭到破坏，自然 生态环境日益恶化。 3、洞庭湖承受着长江许多支流的来水，对长江洪水起着重 要的调蓄作用。由于围湖造田，使湖泊面积逐渐减小，失 去调蓄作用。 4、中游“九曲回肠”的荆江，使水流不畅。
长江上游
长江中游
长江下游
“水流平稳，落差大，多曲流，多湖
泊，多水能，多支流，多急流，江 阔水深，多峡谷”
你能帮他梳理好：哪些是长江上游的水文 特征？哪些是中游的？下游的？
长江上中下游水文特征
干流 水文 特征
上游：落差大、多峡谷、多急流、多水能 中游： 多曲流、多支流、多湖泊
下游： 水流平稳、江阔水深
“水利部长”“交通部长”“农业部长” “旅游 局长”
要求：各小组选择以上角色中的一个，根据长 江各河段特点，找准各河段分别具有的优势，支 招对长江进行合理开发、利用？
1、“水能宝库” 2、“黄金水道” 业—— 建水电站 ——发展航运3、丰富的水源
—— “鱼米之乡”
4、丰富的旅游资源 —— 旅游胜地
群英献策
长江流域多洪涝灾害，其主要原因有： 针对长江洪涝灾害的各种原因，贡献你的锦囊妙计吧！
主要原因 治理措施 1、长江流域降水丰沛，夏季多 加高加固堤坝 暴雨，支流众多，同时涨水。 兴修水利 2、中游“九曲回肠”的荆江， 裁弯取直 使水流不畅。 3、上中游滥伐森林，滥垦草地， 植树造林 使长江含沙量增大。 4、围湖造田，使湖泊失去调蓄 退耕还湖 作用。
湘教版八年级地理中国的自然环境滚滚长江课件
气候类型
长江流域的气候类型主要 是亚热带季风气候，夏季 高温多雨，冬季温和少雨。
气温与降水
长江流域的气温年较差较 大，降水主要集中在夏季， 冬季降水较少。
气象灾害
长江流域的气象灾害主要 有暴雨、洪涝、干旱、台 风等。
长江的主要支流
雅砻江
雅砻江是长江上游左岸 的重要支流，发源于青 海，流经四川后汇入长
加强水资源保护和合理利用，保障生态用水和农业灌溉；推 进水电、航运、港口等基础设施建设，发挥长江的综合效益 ；加强科技创新，推动产业升级和绿色发展；加强跨界合作 ，共同保护和开发长江资源。
THANKS
感谢观看
长江水电的建设还促进了相关 产业的发展，如水利工程、电 力设备制造等。
长江沿岸的主要城市和产业
长江沿岸分布着许多重要的城市，如上海、南京、武汉、重庆等，这些城市在中国的经济发 展中具有重要的地位。
长江沿岸的主要产业包括制造业、农业、物流业等，这些产业的发展与长江航运和水资源密 切相关。
长江沿岸的城市和产业发展，进一步提升了长江的经济和社会价值，也为中国经济的发展做 出了重要贡献。
滚滚长江-湘教版八年级 地理中国的自然环境课件
• 长江概述 • 长江的自然环境 • 长江的生态环境 • 长江的经济和社会价值 • 长江的挑战与未来
01
长江概述
长江的地理位置
长江发源于青海，其干流先后流 经11个省、自治区和直辖市，
最后注入东海。
长江是中国最长的河流，也是亚 洲最长的河流，世界第三长河流。
长江流域的湿地生态系统是候鸟的重要迁徙通道和越冬栖息地，其中鄱阳湖、洞庭 湖等湖泊和河流湿地是候鸟的重要栖息地。
长江的生物多样性不仅丰富了生态系统的功能和稳定性，也为人类提供了重要的生 态服务，如水资源、渔业资源、景观资源等。
八年级地理上册第二章第三节中国的河流——滚滚长江课件(新版)湘教版
水能：长江水能丰富，有“水能宝库”之称,理论蕴藏量占全 国的40%。 水运：长江干支流通航里程超过7万千米，货运量占全国内 核货运量的60%左右，誉为“黄金水道”。
比较图，看一看洞庭湖的面积有什么 变化？你能解释引起这种变化的原因吗？
17世纪中期
20世纪中期
1、长期的泥沙淤积 2、大规模的人工围垦（围湖造田）
长江概况
源头：青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰。
干流流经省级行政区域单位：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、 赣、皖、苏、沪（11个）。 干流流经的地形区：青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川 盆地、长江中下游平原 注入海洋：东海。 长度：6300多千米。 上、中、下游划分地点：宜昌和湖口。 流域面积：180多万千米2。 年径流量：10000亿米3，占全国河流年径流量的1/3以上。 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
（2）从上、中、下游来看，长江干流落 差最大的是哪一段？从地形和气候两个方面，说一说长 江流域水能资源丰富的原因。 1、流经三级阶梯的交界处，落差大； 2、流域内降水丰富水量大 （3）议一议荆江河段多曲流的原因，以及容易发生的 自然灾害。 洪涝灾害 （4）试从“水能”和“水运”两个方面，阐述长江对 中国社会经济发展的影响。
达标检测
• 1、《长江之歌》中“你从雪山走来，春潮是你的丰 采”，这儿的雪山指的是 ( C ) A、喜马拉雅山 B、天山 C、唐古拉山 D、巴颜喀拉山 • 2、长江上、中、下游的分界是 ( B ) A、宜宾、武汉 B、宜昌、湖口 C、重庆、南京 D、成都、上海 • 3、长江的水能集中在 （ C ） A 、中下游河段 B 、中上游河段 C、上游河段 D、中游河段 • 4、“万里长江，险在荆江”的主要原因是：（ D ） A．流域广 B．没有湖泊调节水量 C．支流多 D．河道特别弯曲
比较图，看一看洞庭湖的面积有什么 变化？你能解释引起这种变化的原因吗？
17世纪中期
20世纪中期
1、长期的泥沙淤积 2、大规模的人工围垦（围湖造田）
长江概况
源头：青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰。
干流流经省级行政区域单位：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、 赣、皖、苏、沪（11个）。 干流流经的地形区：青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川 盆地、长江中下游平原 注入海洋：东海。 长度：6300多千米。 上、中、下游划分地点：宜昌和湖口。 流域面积：180多万千米2。 年径流量：10000亿米3，占全国河流年径流量的1/3以上。 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
（2）从上、中、下游来看，长江干流落 差最大的是哪一段？从地形和气候两个方面，说一说长 江流域水能资源丰富的原因。 1、流经三级阶梯的交界处，落差大； 2、流域内降水丰富水量大 （3）议一议荆江河段多曲流的原因，以及容易发生的 自然灾害。 洪涝灾害 （4）试从“水能”和“水运”两个方面，阐述长江对 中国社会经济发展的影响。
达标检测
• 1、《长江之歌》中“你从雪山走来，春潮是你的丰 采”，这儿的雪山指的是 ( C ) A、喜马拉雅山 B、天山 C、唐古拉山 D、巴颜喀拉山 • 2、长江上、中、下游的分界是 ( B ) A、宜宾、武汉 B、宜昌、湖口 C、重庆、南京 D、成都、上海 • 3、长江的水能集中在 （ C ） A 、中下游河段 B 、中上游河段 C、上游河段 D、中游河段 • 4、“万里长江，险在荆江”的主要原因是：（ D ） A．流域广 B．没有湖泊调节水量 C．支流多 D．河道特别弯曲
湘教版初中八年级上册地理 2.3.2 中国的河流(第2课时 滚滚长江)
2
在图中找一找长江自 西向东的主要支流和 湖泊。
3
在图中找出长江上、 中、下游的分界点。
4
长江上、中、下游分 别有什么特征？
1.长江概况
（1）源头：
青藏高原 唐古拉山脉主峰
各拉丹冬峰
（2）注入海洋：
东海
（3）长江上、中、下游的划分
唐古拉山
上游
下游
中游
分段点： 宜昌（湖北省）、湖口（江西省）
1.长江概况
（3）为发挥湖泊的调节作用，洞庭湖需要（ ）
①退耕还湖，增加湖区面积
②周边绿化，保持水土
③防治污染，美化环境
④围湖造田，扩大耕地
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
2. 长江经济带城市大多沿河流分布，原因包括（ ）
①河流为城市发展提供充足的水源 ②利用河流提供的便利水运交通
③河流沿岸矿产资源丰富，有利于开采资源 ④河流中下游沿岸及河
重庆Biblioteka 武汉 洞庭湖南京 上海
太湖 鄱阳湖
2.长江各河段的特征 长江 从源头到湖北宜昌为上游
上游
唐古拉山
上游
横
断
四川盆地
山
脉
宜昌
2.长江各河段的特征
长江
上游 从源头到湖北宜昌为上游
上游
上 游 落差 大 、水量 大 ，水能资源 丰富 。
上游水能资源丰富
三峡工程
葛洲坝
宜昌
上游 1、水量大 2、地势落差大
（1）洞庭湖的面积有什么变化，你能解释引起这种变化的原因吗？
17世纪中期
20世纪中期
（2）长江中游的湖泊对长江水量有天然的调节作用。当干流洪水来临时，江 水注入湖泊，削减洪峰；当干流水位低于湖泊时，湖水注入长江，增加水量。
湘教版地理八年级上册 滚滚长江
地势落差大， 水能资源丰富
长江水能和水运资源开发——水能宝库
虎 跳 峡
三峡
讨论：
从地形角度分 析在金沙江段 和长江三峡段 修建大型水坝 的优势条件。
地势落差大， 水能资源丰富
长江水能和水运资源开发——黄金水道
讨论：
长江为什么 被称为“黄 金水道”？
通航里程长， 货运量大
长江综合治理——川江
长江三峡工程
嘉 陵 江
长江河段划分——流经地形区
青藏高原
四川盆地
长江中下游平原
云贵高原
长江水能和水运资源开发——水能宝库
读图：找出主要水电站。
长江水能和水运资源开发——水能宝库
讨论：从地形角度分析在金沙江段和长江三峡段修建大型水坝
的优势条件。
长江水能和水运资源开发——水能宝库
第
一
第二
阶
阶梯
梯
讨论：
从地形角度分 析在金沙江段 和长江三峡段 修建大型水坝 的优势条件。
青藏高原 唐古拉山脉主峰
各拉丹冬峰 西藏
流经11个省级行政区域单位
江苏
四川 重庆
6300千米
安徽 湖北
湖南 江西
上海 东 海
云南 180多万平方千米
长江水文特征
长江
水 文 特 征
水量
√大/小
汛期
√较长/
较短
结冰期
√ 有/无
流经地区大多降水丰
成 因
沛，大部分位于亚热 带，没有结冰期
长江河段划分
长江河段划分——主要支流
• 长江之歌
• 你从雪山走来，春潮是你的风采 • 你向东海奔去，惊涛是你气概 • 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女 • 你用健美的臂膀，挽起高山大海 • 我们赞美长江，你是无穷的源泉 • 我们依恋长江，你有母亲的情怀
长江水能和水运资源开发——水能宝库
虎 跳 峡
三峡
讨论：
从地形角度分 析在金沙江段 和长江三峡段 修建大型水坝 的优势条件。
地势落差大， 水能资源丰富
长江水能和水运资源开发——黄金水道
讨论：
长江为什么 被称为“黄 金水道”？
通航里程长， 货运量大
长江综合治理——川江
长江三峡工程
嘉 陵 江
长江河段划分——流经地形区
青藏高原
四川盆地
长江中下游平原
云贵高原
长江水能和水运资源开发——水能宝库
读图：找出主要水电站。
长江水能和水运资源开发——水能宝库
讨论：从地形角度分析在金沙江段和长江三峡段修建大型水坝
的优势条件。
长江水能和水运资源开发——水能宝库
第
一
第二
阶
阶梯
梯
讨论：
从地形角度分 析在金沙江段 和长江三峡段 修建大型水坝 的优势条件。
青藏高原 唐古拉山脉主峰
各拉丹冬峰 西藏
流经11个省级行政区域单位
江苏
四川 重庆
6300千米
安徽 湖北
湖南 江西
上海 东 海
云南 180多万平方千米
长江水文特征
长江
水 文 特 征
水量
√大/小
汛期
√较长/
较短
结冰期
√ 有/无
流经地区大多降水丰
成 因
沛，大部分位于亚热 带，没有结冰期
长江河段划分
长江河段划分——主要支流
• 长江之歌
• 你从雪山走来，春潮是你的风采 • 你向东海奔去，惊涛是你气概 • 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女 • 你用健美的臂膀，挽起高山大海 • 我们赞美长江，你是无穷的源泉 • 我们依恋长江，你有母亲的情怀
八年级地理上册 第二章第三节滚滚长江课件 湘教版
长江——“黄金水道”
自古以来长江就有“黄金水道”之称
1、自然条件： 有大小支流3600多条，通航河道700多条。干支流通航 里程近8万千米，占全国内河通航里程的2/3。 2、沿岸经济条件： 沿岸平原和长江三角洲经济发达，工业中心和城市集中， 运输需求量大。长江货运量占全国货运量的60%。 3、其它交通线路的配合： 长江干流航线与京广、京九多条铁路线及京杭运河相 交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。
金沙江 奔流于山 高谷深的 横断山区， 落差大， 江流湍急， 水能资源 十分丰富。
长江风光——宜宾
自四川省宜宾以下始称长江，沿途接纳 了众多支流，江面展宽，流量大增。
长江
中游风光
湖北宜昌到江西湖口为长 江中游，河段地势平坦，河道 蜿蜒，水面宽阔，流速锐减。 其中湖北枝城至湖南城陵 矶的荆江河段有“九曲回肠” 之称，每当汛期来临，极易造 成溃堤泛滥灾害，自古有“万 里长江，险在荆江”的说法是 长江洪水最易泛滥之地。
湘 江
鄱阳湖
长江水系图
全国主要河流比较表
河流 长江 黑龙江 黄河 淮河 珠江 长度 流域面积 平均流量 (千米) (平方千米) (立方米/秒)
6300 1807199 31060
3420
5464 1000 2197
1620170
752443 185700 452616
8600
1820 1110 11070
长江上中下游水文特征
“水流平稳，落差大，多曲流，多湖泊，多水能，多支流， 多急流，江阔水深，多峡谷”
干流 水文 特征
上游：落差大、多峡谷、多急流、多水能 中游：多曲流、多支流、多湖泊
下游：水流平稳、江阔水深
三.人河关系
2.3滚滚长江教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级上册
作用与目的：
-通过作业巩固学生对长江知识的理解和应用能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《长江志》：一部关于长江的综合性志书，详细介绍了长江的地理、历史、文化、经济和生态环境等方面的内容。
-播放长江流域的纪录片和案例研究视频，帮助学生更好地理解长江的自然景观和人文历史。
-使用互动白板和在线讨论平台，促进学生提问、回答和分享，增强课堂的互动性和参与度。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：提供长江流域的地图、纪录片片段和相关的阅读材料，要求学生预习长江的基本信息和发展概况。
2.教学难点：
-长江流域的水文特征：理解上游的侵蚀作用、中游的泥沙淤积和下游的三角洲形成等水文过程，以及这些过程对河流形态和流域环境的影响。
-长江流域的环境问题：识别长江流域面临的水污染、水土流失、生态破坏等环境问题，并分析其成因和可能的解决方案。
-长江的保护与可持续发展：探讨在长江流域实现环境保护与经济发展的平衡，理解可持续发展战略在长江流域的应用和实践。
板书设计
长江地理位置与流域特征
-流经省份：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海
-流域面积：约100万平方公里
-长江上游：峡谷、急流
-长江中游：平原、湖泊
-长江下游：河口三角洲、湿地
长江流域经济发展
-水能资源开发：水电站建设
-农业生产基地：粮食、农产品
-对外贸易：港口、经济交流
教学难点与重点
1.教学重点：
-长江的地理位置和流域特点：明确长江流经的省份、直辖市以及其流域面积，理解长江在中国地理中的重要地位。
-通过作业巩固学生对长江知识的理解和应用能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《长江志》：一部关于长江的综合性志书，详细介绍了长江的地理、历史、文化、经济和生态环境等方面的内容。
-播放长江流域的纪录片和案例研究视频，帮助学生更好地理解长江的自然景观和人文历史。
-使用互动白板和在线讨论平台，促进学生提问、回答和分享，增强课堂的互动性和参与度。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：提供长江流域的地图、纪录片片段和相关的阅读材料，要求学生预习长江的基本信息和发展概况。
2.教学难点：
-长江流域的水文特征：理解上游的侵蚀作用、中游的泥沙淤积和下游的三角洲形成等水文过程，以及这些过程对河流形态和流域环境的影响。
-长江流域的环境问题：识别长江流域面临的水污染、水土流失、生态破坏等环境问题，并分析其成因和可能的解决方案。
-长江的保护与可持续发展：探讨在长江流域实现环境保护与经济发展的平衡，理解可持续发展战略在长江流域的应用和实践。
板书设计
长江地理位置与流域特征
-流经省份：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海
-流域面积：约100万平方公里
-长江上游：峡谷、急流
-长江中游：平原、湖泊
-长江下游：河口三角洲、湿地
长江流域经济发展
-水能资源开发：水电站建设
-农业生产基地：粮食、农产品
-对外贸易：港口、经济交流
教学难点与重点
1.教学重点：
-长江的地理位置和流域特点：明确长江流经的省份、直辖市以及其流域面积，理解长江在中国地理中的重要地位。
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11
滚滚长江
长江下游最大的城市——上海
12/8/2019
12
【自主互助学习】问题三：
（1）长江的 资源非常丰富，主要集中分布在 河 段。
（2）图上指出长江主要的水电站有哪些？
（3）当今世界最大的水利枢纽工程是 枢纽工程具有 、 、 、 等功能。
，该水利 、、
（4）长江
地区易发生洪涝灾害；综合治理长
15
A 1、中国第一长河是（ ）
A长江
B黄河
C黑龙江
D 2、长江中下游的分界点在（ ）
D珠江
A湖北的宜昌 B湖南的宜昌 C江西的湖口 D 湖北的湖口
A 3、长江的发源地与注入海洋分别在（ ）
A唐古拉山与东海 B青藏高原与东海
C唐古拉山与黄海 D天山与东海
B 4、目前中国最大的水利枢纽是（ ）
A葛洲坝、 B三峡、
12/8/2019
5
长江干流流经省级行政区示意图
长江干流流经十一个省级行政区
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
湖南 西
12/8/2019
6
滚滚长江
长江水系图
沱沱河
金
岷
沙
江
江
重庆
宜宾
虎跳峡
12/8/2019
二滩Biblioteka 上海宜昌武汉 湖口
洞庭湖
湘 江
鄱阳湖
7
【自主互助学习】问题二：
（1）图上找出长江沿岸重要港口城市：宜宾、 重庆、武汉、上海。
滚滚长江
湘教版地理八年级上册[来源:z x x k 学科网]z x x k
12/8/2019
1
12/8/2019
《长江之歌》
你从雪山走来，春 潮是你的丰采，你向 东海奔去，惊涛是你 的气概，……你用健 美的臂膀，挽起高山 大海，……你从远古 走来，巨浪荡涤着尘 埃，你向未来奔去， 涛声回荡在天外，你 用纯洁的清流，灌溉 花的国土，……我们 依恋长江，你有母亲 的情怀……
C丹江口、
A 5、长江综合治理的主要任务是（ ）
D五强溪
A防洪、 B灌溉、
C航运、
B 6、综合治理长江的生态工程是（ ）
D发电
A三峡、 B长江中上游防护林工程、 C发电、 D航运
12/8/2019
16
7、读“长江水系略图”，准备回答：
12/8/2019
17
(6300千米)
思12/8/考2019:1.长江的发源地? 2.长江注入的海洋?
4
读“长江水系图”回答问 题：
（1）长江流经的省市有 个，分别 是： 、 、 、 、 、 、、、、 、 。
（2）长江自西向东穿过的地形区 是、、、 、 。
（3）在图上指出长江的主要支流与湖泊有哪些？ （4）在图上指出长江上、中、下游是如何划分的？
（2）长江干支流通航里程达 多千米， 航 道是名副其实的“黄金水道”。
12/8/2019
8
滚滚长江
长江水系图
沱沱河
金
岷
沙
江
江
重庆
宜宾
虎跳峡
12/8/2019
二滩
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
湘 江
鄱阳湖
9
滚滚长江
长江上游最大的城市——重庆
12/8/2019
10
滚滚长江
长江中游最大的城市——武汉
12/8/2019
2
【学习目标】
1．记住长江的源地、入海，知道长江是我 国的第一大河。
2．了解长江流经的省、市、自治区。 3．记住长江的主要支流与湖泊。 4．能读图分析长江上、中、下游的划分及
其各段的特征。 5．了解长江的开发与治理。 6．了解长江三峡工程的作用。
12/8/2019
3
【自主互助学习】问题一：
(我国的第一大河)
江的首要任务是 。
12/8/2019
13
滚滚长江
长江三峡位置示意图
12/8/2019
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
14
【合作闯难关】
（1）长江上、中、下游段各有何特征？ （2）说说人们可以从哪些方面开发利用
长江？ （3）长江的治理措施有哪些？ （4）长江流域的洪水为什么会如此严重
呢？
12/8/2019