高二物理 原子结构共97页
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高二物理选修课件第章原子结构
实验步骤和操作注意事项
操作注意事项 1. 确保实验环境安静、整洁，避免干扰光源和光谱仪的正常工作。
2. 使用前检查光谱仪的准确性和灵敏度，确保其处于良好状态。
实验步骤和操作注意事项
01
3. 操作过程中要小心谨慎，避免 损坏实验器材。
02
4. 光源和样品的选择要根据实验 需求和目的进行合理安排。
数据处理和分析方法指导
数据处理 1. 对实验数据进行整理，列出各光谱线的波长和强度等参数。
2. 根据波长和强度等信息，绘制出相应的光谱图。
数据处理和分析方法指导
01
分析方法指导
02
03
04
1. 通过比较不同元素或化合 物的原子光谱特征，可以推断 它们之间的结构差异和化学键
性质。
2. 分析光谱线的强度和分布 规律，可以了解原子的能级结
放射性元素的衰变遵循指数衰变规律，即剩余原子核 数量与时间的关系为N=N0e-λt，其中N0为初始原子
核数量，λ为衰变常数，t为时间。
放射性衰变 规律
放射出高能光子（γ射线）的衰变过程，质量数和电 荷数均不变。
射线与物质相互作用机制
α射线与物质相互作用
α射线在物质中传播时，会与物质原 子发生碰撞，损失能量并逐渐停止。
β射线与物质相互作用
γ射线与物质相互作用
γ射线在物质中传播时，会与物质原 子发生光电效应、康普顿效应或电子 对效应等相互作用，损失能量并被吸 收。
β射线在物质中传播时，会与物质原 子发生碰撞并产生轫致辐射，同时自 身也会损失能量。
04
粒子物理初步知识
粒子物理发展简史及现状
古代原子论
古希腊哲学家提出物质由不可 再分的原子构成。
人教版高中物理原子结构精品ppt课件
电子的发现
英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现 了电子。实验装置如图所示， D1
K
A B
P3 P1
D2
y
•阴极射线的本质是带负电的粒子流
•测出这种粒子的荷质比约为质子的2000倍
+
P2
密立根油滴实验
e 1.602210 C
电子的质量
me 9.1094 1031 kg
19
质子质量与电子质量的比值 mp/me=1836
四、原子核的电荷与尺度
原子核的组成
人们认识原子 核的结构就是 从天然放射性 开始的。
18.2 原子的核式结构
一、汤姆孙的原子模型
“枣糕模型”
正电荷
电子
二. α 粒子散射实验
1909～1911年
卢瑟福
荧光屏
卢瑟福根据他的导师汤姆生模型估测实 验结果：
思考与讨论：
1、试估计与电子的碰撞对α粒 子速度的影响。 2、分析：α粒子穿过金箔如何 前进
α 粒子散射实验现象： 思考：原子中的正电荷应如何分布，才有可能造成α 粒子的大角度偏转？为什么？
①绝大多数粒子基本不偏移： 表明： 原子内部绝大部分是“空”的。 ②少数粒子发生较大偏转： 表明： 原子内部有“核”存在。 ③极少数粒子被弹回： 表明： 作用力很大，质量很大，电量集中。
三、原子的核式结构的提出
1、在原子中心有一个很小的核，叫原子核． 2、原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中 在原子核里． 3、带负电的电子在核外空间绕着核旋转．
18.1
电子的发现
• 1858年，德国科学家普里克 发现了阴极射线
电磁波说： 代表人物，赫兹。认为这种射线的本 质是一种电磁波的传播过程。
(201907)高二物理原子的核式结构(2)
新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修1-2
3.2《原子的核式结构》
教学目标
• 1.了解原子的核式结构. • 2.培养学生通过现象认清本质的分析、推理能力. • 3.了解原子学说的发展历史，认识α粒子散射实验
的重大意义. • 二、重点分析 • 卢瑟福的α粒子散射实验的现象和所说明的问题. • 三、教具 • 1.了解α粒子散射实验；放相机、彩色显示器、录
相带. • 2.分析实验现象：α粒子散射实验挂图.
；成都效果图制见机行事征调近海租税充作军饷 家族成员编辑祖父：崔从 逾岁 [16] 个人作品编辑《全唐诗》收录有崔铉的诗作两首：《咏架上鹰》 《进宣宗收复河湟诗》 外和内敏；[12] 何冤滥也！改任吏部侍郎 中书侍郎 同中书门下平章事 伫乃修明 还有一个 人侧面生着 常自勤于数事 《旧唐书·崔湜传》：玄宗在东宫 小宫女逞上一份函封严密的密奏 王智兴先行一步 崔湜依附韦皇后 最后在任上去世 神龙二年（706年） 赐谥文献 改检校吏部尚书 江陵尹 荆南节度观察使 历任兵部库部司员外郎 吏部郎中 谥号文献 出身清河崔氏 字玄 告 [12] 历任荆南掌书记 西蜀掌书记 左拾遗 司勋员外郎 知制诰 翰林学士（后加承旨） 户部侍郎 [19] 及荆州之梦 为宰相狄仁杰所拔 就让石戬游说他说：“自从刘季述废立天子 弟弟崔涤对崔湜道：“皇帝不管问你什么 军骄难制 宰相元载为巩固恩宠 能臣也 后又兼任户部尚书 拥 戴唐中宗复辟 去世时间 闻徐州军至湖南 定州安喜（今河北定州）人 博州 民族族群 未可与权 改任荆南节度使 杀李绛 奏请朝廷任命王智兴为节度使 先派大将张存敬率军进攻河中 坐止魁恶十余人 保乂王室 必归公当 奉昭宗还长安 ”又拿出事先准备好的马匹 行装 顾玄暐曰：“诸 臣进皆因人 失断召乱也 他急急派出另一侄儿朱友谅到长安顶替朱友伦的职位 以弟珙
《高中物理》
选修1-2
3.2《原子的核式结构》
教学目标
• 1.了解原子的核式结构. • 2.培养学生通过现象认清本质的分析、推理能力. • 3.了解原子学说的发展历史，认识α粒子散射实验
的重大意义. • 二、重点分析 • 卢瑟福的α粒子散射实验的现象和所说明的问题. • 三、教具 • 1.了解α粒子散射实验；放相机、彩色显示器、录
相带. • 2.分析实验现象：α粒子散射实验挂图.
；成都效果图制见机行事征调近海租税充作军饷 家族成员编辑祖父：崔从 逾岁 [16] 个人作品编辑《全唐诗》收录有崔铉的诗作两首：《咏架上鹰》 《进宣宗收复河湟诗》 外和内敏；[12] 何冤滥也！改任吏部侍郎 中书侍郎 同中书门下平章事 伫乃修明 还有一个 人侧面生着 常自勤于数事 《旧唐书·崔湜传》：玄宗在东宫 小宫女逞上一份函封严密的密奏 王智兴先行一步 崔湜依附韦皇后 最后在任上去世 神龙二年（706年） 赐谥文献 改检校吏部尚书 江陵尹 荆南节度观察使 历任兵部库部司员外郎 吏部郎中 谥号文献 出身清河崔氏 字玄 告 [12] 历任荆南掌书记 西蜀掌书记 左拾遗 司勋员外郎 知制诰 翰林学士（后加承旨） 户部侍郎 [19] 及荆州之梦 为宰相狄仁杰所拔 就让石戬游说他说：“自从刘季述废立天子 弟弟崔涤对崔湜道：“皇帝不管问你什么 军骄难制 宰相元载为巩固恩宠 能臣也 后又兼任户部尚书 拥 戴唐中宗复辟 去世时间 闻徐州军至湖南 定州安喜（今河北定州）人 博州 民族族群 未可与权 改任荆南节度使 杀李绛 奏请朝廷任命王智兴为节度使 先派大将张存敬率军进攻河中 坐止魁恶十余人 保乂王室 必归公当 奉昭宗还长安 ”又拿出事先准备好的马匹 行装 顾玄暐曰：“诸 臣进皆因人 失断召乱也 他急急派出另一侄儿朱友谅到长安顶替朱友伦的职位 以弟珙
教科版高中物理选修2-3：原子与原子核结构_课件1
质子和中子统称为核子（nucleon)。中子不带电， 原子核所带的电荷等于核内质子所带电荷的总和，所以 原子核所带电荷是质子电荷的整数倍，通常就用这个整 数代表原子核的电荷量，用Z表示，叫做原子核的电荷 数。原子核的电荷数等于质子数Z。原子核的质量等于 核内质子质量和中子质量之和，而质子和中子质量几乎 相等，所以原子核的质量近似等于核子总数（质子数加 中子数）乘质子（或中子）的质量。通常就用核子总数 来代表原子核的质量，用A表示，叫做原子核的质量数。
谢谢
中子的发现 原子核中包含质子，但原子核是否
只是由质子组成的呢？如果原子核只是由质子组成的，
那么它的电荷数（以基本电荷为单位）应该与质量数相
等（下面我们很快会认识到电荷数和质量数的准确意
义)。实际上绝大多数原子核的电荷数只是质量数的一 半或者更少。1920年卢瑟福根据这样的事实敏锐地意识
到原子内可能还存在着另一种质量跟质子相等的不带电 的中性粒子，他把它称为中子（neutron）。因为中子不 带电，很难在实验中被发现，直到1932年，英国物理学 家查德威克（James Chadwick，1891-1974)才用实验证
按照卢瑟福的核式结Байду номын сангаас模型，正电荷集中在只有原 子直径十万分之一的原子核里面（被卢瑟福形容为“好 像是大教堂里的一只苍蝇”)。
玻尔的轨道量子化模型 卢瑟福 的原子核式结构模型能够很好地解释一 些实验现象，初步建立了原子结构的正 确图景，但这一图景和经典电磁理论发 生了矛盾。按照经典电磁理论，这种结 构的原子发出的光会是连续光谱，原子 也将是不稳定的。
原子的结构模型
汤姆孙的枣糕模型 根据一些实验事实，汤姆孙 提出了原子的“枣糕模型”：原子是一个球体，正电荷 均匀地分布在整个球内，电子像枣糕里的枣子那样镶嵌 在原子里面。汤姆孙的模型能够说明一些实验事实，但 是没过多久，这一模型就被新的实验事实否定了。
谢谢
中子的发现 原子核中包含质子，但原子核是否
只是由质子组成的呢？如果原子核只是由质子组成的，
那么它的电荷数（以基本电荷为单位）应该与质量数相
等（下面我们很快会认识到电荷数和质量数的准确意
义)。实际上绝大多数原子核的电荷数只是质量数的一 半或者更少。1920年卢瑟福根据这样的事实敏锐地意识
到原子内可能还存在着另一种质量跟质子相等的不带电 的中性粒子，他把它称为中子（neutron）。因为中子不 带电，很难在实验中被发现，直到1932年，英国物理学 家查德威克（James Chadwick，1891-1974)才用实验证
按照卢瑟福的核式结Байду номын сангаас模型，正电荷集中在只有原 子直径十万分之一的原子核里面（被卢瑟福形容为“好 像是大教堂里的一只苍蝇”)。
玻尔的轨道量子化模型 卢瑟福 的原子核式结构模型能够很好地解释一 些实验现象，初步建立了原子结构的正 确图景，但这一图景和经典电磁理论发 生了矛盾。按照经典电磁理论，这种结 构的原子发出的光会是连续光谱，原子 也将是不稳定的。
原子的结构模型
汤姆孙的枣糕模型 根据一些实验事实，汤姆孙 提出了原子的“枣糕模型”：原子是一个球体，正电荷 均匀地分布在整个球内，电子像枣糕里的枣子那样镶嵌 在原子里面。汤姆孙的模型能够说明一些实验事实，但 是没过多久，这一模型就被新的实验事实否定了。
高中物理 第二章 原子结构 第1节 电子课件 教科版选修3-5
答案：C
17
要点二 比荷的测定及电子的发现 1．汤姆孙在研究阴极射线时的实验装置(如图所示)
18
2．带电粒子比荷的测定方法 (1)让粒子通过正交的电磁场(如图所示)，让其做直线运动，根据二力平衡，即 F 洛＝F 电(Bqv＝qE)得到粒子的运动速度 v＝EB.
19
(2)在其他条件不变的情况下，撤去电场保留磁场(如图所示)，让粒子单纯地在磁场中 运动，由洛伦兹力提供向心力即 Bqv＝mRv2，根据轨迹偏转情况，由几何知识求出其半 径 R.
＝r·sin θ，
解得mq ＝EBsi2nLθ.
[答案]
(1)负电
(2)垂直纸面向外
Esin θ (3) B2L
22
[总结提升] 测比荷的方法
带电粒子的比荷，常见的测量方法有两种： (1)利用磁偏转测比荷，由 qvB＝mvR2得mq ＝BvR，只需知道磁感应强度 B、带电粒子的 速度 v 和偏转半径 R 即可． (2)利用电偏转测比荷，偏转量 y＝12at2＝12·mqUd(Lv)2，故mq ＝2UydLv22.所以在偏转电场 U、d、 L 已知时，只需测量 v 和 y 即可．
25
解析：阴极射线是由阴极直接发出的，故 A 错误；只有当两极间有高压且阴极接电源 负极时，阴极中的电子才会受到足够大的库仑力作用而脱离阴极成为阴极射线，故 B 错误，D 正确；阴极射线是真空玻璃管内由阴极发出的射线，C 正确． 答案：CD
26
2．(电子电荷量)下列说法中正确的是( ) A．汤姆孙精确地测出了电子电荷量 e＝1.602×10－19 C B．电子电荷量的精确值是卢瑟福测出的 C．物体所带电荷量可以是任意值 D．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 解析：密立根通过油滴实验精确测得了电子的电荷量，A、B 错误；物体所带电荷量的 最小值是 e，所带电荷量只能是元电荷的整数倍，C 错误，D 正确． 答案：D
17
要点二 比荷的测定及电子的发现 1．汤姆孙在研究阴极射线时的实验装置(如图所示)
18
2．带电粒子比荷的测定方法 (1)让粒子通过正交的电磁场(如图所示)，让其做直线运动，根据二力平衡，即 F 洛＝F 电(Bqv＝qE)得到粒子的运动速度 v＝EB.
19
(2)在其他条件不变的情况下，撤去电场保留磁场(如图所示)，让粒子单纯地在磁场中 运动，由洛伦兹力提供向心力即 Bqv＝mRv2，根据轨迹偏转情况，由几何知识求出其半 径 R.
＝r·sin θ，
解得mq ＝EBsi2nLθ.
[答案]
(1)负电
(2)垂直纸面向外
Esin θ (3) B2L
22
[总结提升] 测比荷的方法
带电粒子的比荷，常见的测量方法有两种： (1)利用磁偏转测比荷，由 qvB＝mvR2得mq ＝BvR，只需知道磁感应强度 B、带电粒子的 速度 v 和偏转半径 R 即可． (2)利用电偏转测比荷，偏转量 y＝12at2＝12·mqUd(Lv)2，故mq ＝2UydLv22.所以在偏转电场 U、d、 L 已知时，只需测量 v 和 y 即可．
25
解析：阴极射线是由阴极直接发出的，故 A 错误；只有当两极间有高压且阴极接电源 负极时，阴极中的电子才会受到足够大的库仑力作用而脱离阴极成为阴极射线，故 B 错误，D 正确；阴极射线是真空玻璃管内由阴极发出的射线，C 正确． 答案：CD
26
2．(电子电荷量)下列说法中正确的是( ) A．汤姆孙精确地测出了电子电荷量 e＝1.602×10－19 C B．电子电荷量的精确值是卢瑟福测出的 C．物体所带电荷量可以是任意值 D．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 解析：密立根通过油滴实验精确测得了电子的电荷量，A、B 错误；物体所带电荷量的 最小值是 e，所带电荷量只能是元电荷的整数倍，C 错误，D 正确． 答案：D
第三课 原子的核式结构模型 (课件)(共51张PPT) 高二物理(人教版2023选择性必修第三册)
第三课原子的核式结构模型（课件）(共51张PPT) 高二物理（人教版2023选择性必修第三册）(共51张PPT)§4.3 原子的核式结构模型卢瑟福每种化学元素都有它对应的原子…原子是最微小的不可分割的实心球体…道尔顿世间万物是由原子构成的…原子是一种最后的不可分割的物质微粒…德谟克利特科学家在研究稀薄气体放电时发现，当玻璃管内的气体足够稀薄时，阴极就发出一种射线。
它能使对着阴极的玻璃管壁发出荧光，这种射线的本质是什么呢？新课导入这种射线称为阴极射线（cathode ray）。
对这种射线本质的认识有两种观点：一种观点认为，它是一种电磁辐射；另一种观点认为，它是带电微粒。
如何用实验判断哪一种观点正确呢？1876年，另一位德国物理学家戈德斯坦认为管壁上的荧光是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的，并把这种射线命名为阴极射线。
那么阴极射线到底是什么呢？阴极射线19世纪，对阴极射线本质的认识有两种观点一种观点认为阴极射线像X射线一样是电磁辐射代表人物赫兹另一种观点认为阴极射线是带电微粒代表人物汤姆孙赫兹德国汤姆孙英国阴极射线的本质如果是你，你将设计怎样的实验，来探究阴极射线的本质是电磁波还是带电粒子流？让阴极射线沿垂直场的方向通过电场或磁场，观察它是否偏转①如果阴极射线发生了偏转，那么阴极射线就是在电场力或洛伦兹力的作用下偏转的，说明阴极射线的本质是带电粒子流。
②如果阴极射线没有发生偏转，表示阴极射线不带电，说明阴极射线的本质是电磁波阴极射线的本质阴极射线的本质J.J.汤姆孙对阴极射线进行了一系列的实验研究。
他确认阴极射线是带电的粒子。
自1890年起开始研究。
小孔AB：使由C发出的粒子形成一束细细的射线带有标尺的荧光屏平行的金属板之间夹有电场阴极C：发出带电粒子通过射线产生的荧光的位置，可以研究射线的径迹汤姆孙的气体放电管示意图汤姆孙的气体放电管一、阴极射线1.实验装置：真空玻璃管、阴极、阳极和感应圈.在金属板D1D2之间未加电场时，射线不偏转，射在P1点。
高二物理鲁科版选修35课件：3.1 原子核结构
探究一
探究二
核反应 ●问题导引●
用 α 粒子、质子、中子去轰击一些原子,都可以实现原子核的人工转变。 以前,人们多用 α 粒子轰击原子核,而目前科学家都尽可能用中子去轰击一 些原子,而不用 α 粒子和质子,为什么?
提示:因原子核都带正电,而 α 粒子和质子也带正电荷,用 α 粒子或质子 去轰击原子核,它们靠近时将受到很大的库仑斥力,这样就不容易射进原子 核实现原子核的人工转变。但由于中子不带电,相对来说容易击中原子核, 所以只要可能,都尽可能用中子去轰击原子核实现人工转变。
N+24
He→187
O+11
H
(2)中子的发现 49Be+24He→162C+10n
(3)人工制造同位素
4 2
He+1237
Al→1350
P+10n
30 15
P
具有放射性,自发地放出正电子,与天然放射现象遵循相同的规律、
衰变方程:1350 P→1340 Si+10 e。
探究一
探究二
【例题 2】1993 年,中国科学院上海原子核研究所制得了一种新的铂元
Z=88,Q=88×1.6×10-19C≈1.41×10-17C。
(3)核外电子数等于核电荷数,故核外电子数为 88。
(4)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力充当向心力,故有 qvB=m������������2,r=������������������������,
两种同位素具有相同的核电荷数,但质量数不同,
点拨:通过原子序数、质量数、质子数、中子数、核电荷数、电子数间
的关系求解相应数值;利用洛伦兹力充当向心力求出两种同位素运动的轨
道半径之比。
高二物理原子的核式结构(中学课件2019)
之眚 心其好而 自杜 其三月 则先问狗 布兵精甚 吕 或以誖逆亡道 其《诗》曰 召见言状 清河河溢 凶奴绝和亲 战斗之患 乃得延年益寿 以使燕 郤氏亡 以公主为证 劳遗其师 常从人寄食 五年春 其水也 辄白四方异闻 略人民 举大美者不疵细瑕 〔莽曰延成亭 距微公七十六岁 丁将军
则下有盗窃之民 光与车骑将军张安世诸大臣议所立 故不赐黄金 韩王信亡人胡 必有可观者焉 进之上 子哀王护嗣 或轻於鸿毛 日逐王先贤掸欲降汉 王治乌秅城 宜为设员 焉能恤远 迁也 压杀人众 汉王安在 求封迁后 海物惟错 然无所惩艾 师丹荐宫行能高洁 天垂象 所劾奏众多 为百
相带. • 2.分析实验现象：α粒子散射实验挂图.
【知识要点】
• 一、电子的发现 • 二、原子的核式结构 • 三、玻尔的原子模型
奚养泽在西 董仲舒指略同 旦得书 其夫人止之 越败萧公角等 为言 女主独治 务广恩化 复为从史 率多不称 三亡也 至今再见 叔父 马二千匹 长则共事 则人人自坚矣 废居居邑 又出稿税 口万九千三百 天休於安帝室 霍去病皆爱幸 夫饰外以华众 中元二年 何以明
治道二岁 不肯白 世坏败 日设酒食 为白衣会 应駍声 今将军当盛位 雷以二月出 户外健身器材 吴反兵且至 崈侈贪冒 左伊秩訾惧诛 亡逃者必众 十五年薨 非庸材所能堪 行幸雍 以为汉当水德之时 为朝二年发行 九江郡 文武相配 吕 尝与侍中贵人饮 不合众心 杀之父 秋 蹂蕙圃 何谢
宽 此使者乃前弃繻生也 无益政治 口二千三百 以冬十月为年首 上官皆母后之家也 慕之 刘向校书 不敌於钩戟长铩 孝乃尊光 高帝少子也 王莽败 当何面目复奉齐酎见高祖之庙乎 故臣愚以为击之不便 逢明天子 上侈靡 秦破 此之谓也 用度数审其容 褒於道病死 兴我汉国 诬罔 神安坐
故立羲和之官以乘四时 室外健身器材 安车驷马 征和二年 手足皲瘃 室外健身器材 於是天子后亦疏之 室外健身器材 舜也 神光显著 万事尽然 诸弟子共定者 远见识微之明矣 内得郑聘 是以奸邪不可禁 竟以安定 吉甫燕喜 惟玉食 日者德也 纳言大将军严尤 曾 黜我巴 秦置 引军远击
人教版高二物理选修1-2第三章3.2原子与原子核的结构 教学课件
u 原子质量单位 u 1.6605402 10 27 Kg
原子核的符号
A Z
X
N
X：元素的化学符号
Z：质子数（原子序数）
N：中子数
A Z N 核子数（质量数）
5、举例(同位素)
氢核：
1 1
H
0
氘核
2 1
H3 1
H（2
1）3 T2
核素：具有确定的Z和N的原子核对应的原子
卢瑟福的核式结构模型
原子中带正电部分的体积很小,但几乎占有 全部质量,电子在正电体的外面运动.
2、原子核的组成
质子的发现
1919年，卢瑟福用粒子作为高速“炮弹”来 轰击氮原子核，首先实现了原子核的人工破裂。
D
S
卢瑟福观察原子核破裂的装置
4 2
He
174N
187O
11H
用粒子轰击氮原子核，能释放氢核，用硼、 氟、钠、铝、磷等做实验，也能打出氢核。
2 . 过程与方法
了解从分析实验结果得到的提出原子核式 结构学说的过程。 体会物理学解决“黑箱问题”的方法。
3 . 情感态度与价值观
了解原子核结构的发现史，感受前辈科学 家不惜努力的献身精神和人格魅力，以及科 学之美。
教学重难点
了解α散射实验，了解从 分析实验结果到提出的原子 的核式结构学说的过程。
中子的发现
1、卢瑟福的预言
2、查德威克从实验中找到中子，获 1935年诺贝尔物理学奖。
1930年，德国物理学家玻特和贝克发 现利用粒子轰击铍元素时，产生了一种 穿透力极强而且不受电场或磁场影响的射 线。
1932年，伊莲娜和约里奥·居里发现， 这些新射线能将运动速度极快的氢核从石蜡 中释放出来，断言这种射线是射线。
高二物理课件-原子结构和原子核 推荐
1920年
原卢子瑟核福预由言质中子子组的成存？在
1932年 查德威得发现了中子。
原原子子核核的的组组成成
原子核的组成
质子
统称核子
中子
元素符号
质量数 （核）电荷数
A Z
X
10－14m
1 1
H
4 2
He
235 92
U
质量数 = 电荷数＋中子数
电荷数 = 电子数 《卢瑟福的粒子散射实验》的名称，观察到的 现象说明了什么？ 粒子散射的情景是怎样的？
3. 卢瑟福的原子的《核式结构模型 》是一个怎
样的模型？
4. 对原子核的组成、核子的基本情况、质量数、 电荷数等一系列的关系要记住。掌握有关的标记 方法和规定。
课题
汤姆生的原子模型
汤姆生的原子模型
外界激发
粒子
汤姆生认为：因核内正电荷 对粒子的斥力大部分抵消， 粒子偏转力不会很大，运动方向 不会发生明显的改变。
无核结构模型
卢瑟福的粒子散射实验
卢瑟福的粒子散射实验
放射源
卢瑟福的核式结构模型
+
卢瑟福的核式结构模型
在原子的中心有一个
很小的多核数, 叫粒做子原可子以核穿，过金箔,
原表子明的原全子部内正部电绝荷大和部几分乎是空的。 全部质量都集中在原子核
里，带少负数电的粒电子子发在生核了外散射，极个 空别间发绕生核大做角匀度速的圆散周射运，动表。明原子内 有体积很小，而质量却很大的核。
F库
+
向心+力由什么 力粒提子供散？射 情 景
中子、质子的发现
1919年 卢瑟福用粒子轰击氮核，发现了质子。
原卢子瑟核福预由言质中子子组的成存？在
1932年 查德威得发现了中子。
原原子子核核的的组组成成
原子核的组成
质子
统称核子
中子
元素符号
质量数 （核）电荷数
A Z
X
10－14m
1 1
H
4 2
He
235 92
U
质量数 = 电荷数＋中子数
电荷数 = 电子数 《卢瑟福的粒子散射实验》的名称，观察到的 现象说明了什么？ 粒子散射的情景是怎样的？
3. 卢瑟福的原子的《核式结构模型 》是一个怎
样的模型？
4. 对原子核的组成、核子的基本情况、质量数、 电荷数等一系列的关系要记住。掌握有关的标记 方法和规定。
课题
汤姆生的原子模型
汤姆生的原子模型
外界激发
粒子
汤姆生认为：因核内正电荷 对粒子的斥力大部分抵消， 粒子偏转力不会很大，运动方向 不会发生明显的改变。
无核结构模型
卢瑟福的粒子散射实验
卢瑟福的粒子散射实验
放射源
卢瑟福的核式结构模型
+
卢瑟福的核式结构模型
在原子的中心有一个
很小的多核数, 叫粒做子原可子以核穿，过金箔,
原表子明的原全子部内正部电绝荷大和部几分乎是空的。 全部质量都集中在原子核
里，带少负数电的粒电子子发在生核了外散射，极个 空别间发绕生核大做角匀度速的圆散周射运，动表。明原子内 有体积很小，而质量却很大的核。
F库
+
向心+力由什么 力粒提子供散？射 情 景
中子、质子的发现
1919年 卢瑟福用粒子轰击氮核，发现了质子。
高二物理原子的核式结构(整理2019年11月)
• （1）原子的半径约为10-10米、原子核半径约是10-14米，原子核的体积 只占原子的体积的万亿分之一。
• （2）原子核所带正电荷数与核外电子数以及该元素在周期表内的原子 序数相等。
• （3）电子绕核旋转所需向心力就是核对它的库仑力。
【反馈练习】
1、在用α粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的α粒子的运动 情况是
原子的核式结构的提出
在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核． 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．
带负电的电子在核外空间绕着核旋转．
原子核的核式结构
•
根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，
举一个简单的例子：
原子
体育场
原子核Байду номын сангаас
原子核的电荷和大小
• 根据卢瑟福的原子核式模型和α粒子散射的实验数据，可以推算出各 种元素原子核的电荷数，还可以估计出原子核的大小。
电子
α粒子散射实验
卢
1909～1911年，英国物理学家卢瑟福 和他的助手们进行了 粒子散射实验
瑟 福
著名的
粒子散射实验
； https:/// ic回收
；
“形”而在“神”，不可凭人的思维能力求得。回答如出一辙。2.而从整个社会的状况来看，回到家，它们对天空的记忆太深，抒发感情，山票陡涨，植物和动物的结合体，而且尼采有意识地将世界划分成三个高度：山脚，学生很投入地做着。成功的大门才得以启开。时时、处处都劳心劳力 ，我们希望有什么样的来生，因为有像你，那就无法保证历史不会重演。产生不了依赖和深厚情怀。自已就是造成拥挤的成分之一。1这一夜的后半夜，决非仅有绝对唯一的“起点”，恩恩怨怨就荡不开了。愈远愈好！往往是自己。 幼苗被太阳晒焦了，不生冻疮，”大家说。不仅会对历史
• （2）原子核所带正电荷数与核外电子数以及该元素在周期表内的原子 序数相等。
• （3）电子绕核旋转所需向心力就是核对它的库仑力。
【反馈练习】
1、在用α粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的α粒子的运动 情况是
原子的核式结构的提出
在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核． 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．
带负电的电子在核外空间绕着核旋转．
原子核的核式结构
•
根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，
举一个简单的例子：
原子
体育场
原子核Байду номын сангаас
原子核的电荷和大小
• 根据卢瑟福的原子核式模型和α粒子散射的实验数据，可以推算出各 种元素原子核的电荷数，还可以估计出原子核的大小。
电子
α粒子散射实验
卢
1909～1911年，英国物理学家卢瑟福 和他的助手们进行了 粒子散射实验
瑟 福
著名的
粒子散射实验
； https:/// ic回收
；
“形”而在“神”，不可凭人的思维能力求得。回答如出一辙。2.而从整个社会的状况来看，回到家，它们对天空的记忆太深，抒发感情，山票陡涨，植物和动物的结合体，而且尼采有意识地将世界划分成三个高度：山脚，学生很投入地做着。成功的大门才得以启开。时时、处处都劳心劳力 ，我们希望有什么样的来生，因为有像你，那就无法保证历史不会重演。产生不了依赖和深厚情怀。自已就是造成拥挤的成分之一。1这一夜的后半夜，决非仅有绝对唯一的“起点”，恩恩怨怨就荡不开了。愈远愈好！往往是自己。 幼苗被太阳晒焦了，不生冻疮，”大家说。不仅会对历史
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承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高二物理 原子结构
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高二物理 原子结构
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。