优秀少先队集体事迹材料13219

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优秀少先大队事迹材料范文（精选16篇）优秀少先大队事迹材料范文（篇1）只要您了解延安保小“光明中队”，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

一、中队介绍：“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德的班集体。

光明寓意希望与成长，在革命传统教育中光明象征着美好的未来。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

二、树立良好的班风、学风良好的班风是教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。

因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏积极的团队精神，这便强大的集体凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。

我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。

优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？三、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。

一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。

优秀少先队集体事迹材料

优秀少先队集体事迹材料优秀少先队集体事迹材料篇1某某市某某中学是一所有着四十多年悠久历史的非寄宿公办中学。

学校现共有57个教学班，全校师生3480人。

其中初一年级17个班，学生数892人，已全员入队。

自20某某年《少先队改革方案》出台以来，学校领导就高度重视少先队工作，马上任命少先队大队辅导员，组织开展少先队工作，进行少先队改革。

在少先队工作中，我们主要从以下几个方面入手：一、组织建设20某某年开学以来，我们学校就设立了大队部，聘请了两位大队辅导员。

10月13日建队节期间，我校举行了盛大的建队仪式活动，建立了17个中队，并为中队聘请了中队辅导员。

接着，各中队选举了中队长。

11月17日，我校少先队第一次代表大会顺利召开，选举产生了少先队大队委员，成立了大队委员会。

同时选举产生少工委成员，成立了少工委。

定期召开少工委会议，安排讨论相关少先队工作。

二、阵地建设经过一段时间的筹备，我校的少先队队室装修完工。

红领巾广播站已经建立，鼓号队正在筹备。

宣传橱窗、电子显示屏、黑板报等已经投入使用。

各中队在辅导员的引导下全员参与，给自己的中队取了名字，定下目标，创立口号，打造自己的中队文化特色。

三、队伍建设我校少先队现设1个大队，17个中队，聘任大、中队辅导员19人。

依据《少先队改革》相关精神，学校全面落实了大队辅导员的学校中层管理人员职级待遇，将大、中队辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。

为提高辅导员综合素质，学校多次派出大队辅导员外出学习培训。

学校也多次组织中队辅导员开展学习培训。

同时，定期对各大、中队干部进行培训，规范学校少先队礼仪。

在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，佩戴队徽。

四、活动开展活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。

我校少先队工作以中学生心理特点为出发点，注重突出“活动育人”，认真落实每周一课时少先队活动课，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润物细无声”效果。

优秀少先队集体事迹材料

优秀少先队集体事迹材料
2019年7月，某小学五年级二班少先队统辖的班级卫生工作
得到了全校和社会各界的一致好评。

在以班级为单位开展的卫生大比拼中，该班次名。

该班队员们充分发挥队员的主人翁作用，认真执行队规队纪和班级卫生条例，共同努力，积极营造了崭新的卫生环境。

自从该班成立队卫小组以来，班级卫生的各项规章制度得到全面贯彻落实。

他们先按照《学校卫生规范》的要求，整顿班级内部环境，定期通风、消毒、清洗，勤洒绿色消毒液，杜绝隐患，在最大程度上保证学生们的身体健康。

随着卫生状况的逐步改善，班级的安全系数也随之上升。

在班级运动会前，该班队员们主动下场，在班级内部广泛宣传运动员卫生和环境卫生，发动全班同学积极参与并认真执行。

在班级运动会期间，他们不遗余力地维护运动员的健康，提高班级的卫生安全系数，成为了其他班级的学习榜样。

在班级文化生活中，该班队员们发挥了巨大的影响力。

他们在日常学习和生活中，靠着不断的卫生文化教育，深刻的影响了同学们的行为习惯。

在学校的校园环保行动中，他们以身作则，亲自动手清扫校园，弘扬了爱护环境，珍爱自然的卫生安全意识。

在公共场合小组讲述卫生知识，让同学们了解温馨的生活经验，并引导同学们积极向上，争做文明卫生的先锋。

因为该班少先队集体事迹在当地引起了广泛而深远的影响。

他们备受社会各界的关注和赞赏。

作为少先队员的他们，不仅是
班级的骄傲，也是整个学校的翘楚。

在学习和生活的道路上，他们将继续努力，为班级的卫生和文化发展贡献自己的力量。

不断迎接新的挑战，不断超越自我，向更广阔的天地迈进。

优秀少先队集体先进事迹材料

优秀少先队集体先进事迹材料优秀少先队集体先进事迹材料范文（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是店铺为大家收集的优秀少先队集体先进事迹材料范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀少先队集体先进事迹材料1东至县尧渡中心学校本部六0二班是一个拥有71名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。

近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。

一、队干参与管理，形成良好班风。

班级管理是整个中队工作的核心。

在工作中，队干起到了重要的作用。

他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。

此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。

这样，队干和同学形成了强有力的合作体，中队工作有条不紊地开展。

在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。

二、制定规章制度，营造学习氛围。

“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。

为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。

我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。

良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。

少先队先进集体事迹材料范文5篇

少先队先进集体事迹材料范文5篇事迹材料可以启迪人们思考人生意义，坚定自己的人生信念，优秀的事迹描述可以呈现出个人的独特品质和才华，下面是本店铺为您分享的少先队先进集体事迹材料范文5篇，感谢您的参阅。

少先队先进集体事迹材料范文篇1这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。

在辅导员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。

充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。

在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出中队是我家，建设靠大家的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。

为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

我们共同制定了《六（2）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。

我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。

三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取固定岗全员上岗、轮流岗分批管理的方法。

少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）

少先队大队集体事迹材料少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

少先队大队集体事迹材料1我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。

我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。

这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。

我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

优秀少先队集体主要事迹材料

优秀少先队集体主要事迹材料优秀少先队集体主要事迹近年来，我校的少先队集体在各项活动中取得了优异的成绩，积极参与社会公益活动，为校争光。

下面将介绍我校少先队集体的主要事迹。

首先，少先队集体在各类比赛中表现出色。

去年，我校少先队集体参加了全市少儿舞蹈大赛，以一支精心编排的舞蹈《青春的号角》荣获一等奖，并获得了最佳编曲奖。

在比赛中，少先队员们熟练的舞步和整齐划一的队形，充分展示了他们的团队合作精神和舞台表演能力，赢得了评委和观众的高度赞誉。

其次，少先队集体积极参与社会公益活动。

去年暑假，我校少先队集体组织了一次志愿者活动，前往当地的敬老院开展慰问活动。

队员们与老人们亲切交谈，为他们唱歌、跳舞，并向他们赠送了自己亲手制作的礼物。

这次活动不仅增进了队员们与老人们之间的感情，更唤起了他们关爱社会、奉献社会的意识，树立了为他人服务的良好形象。

此外，少先队集体还开展了一系列关注环境保护的活动。

为了培养队员们的环保意识，少先队组织了一次大型的植树活动。

队员们分组在学校附近的一片空地上种下了上百颗树苗，并制作了宣传标语和海报，宣传节约用水、减少塑料袋使用等环保知识。

通过这次活动，队员们意识到了环境保护的重要性，并承诺要从自己做起，做一个环保小卫士。

此外，少先队集体还积极参与学校的各项文艺活动。

去年的校庆晚会上，队员们以一首《共筑中国梦》为主题的集体舞蹈开场，展现了我校少先队的风采。

队员们精神饱满、舞姿优美，赢得了观众的阵阵掌声。

此外，队员们还在小学生运动会上取得了优秀成绩，赢得了冠军。

总之，我校的少先队集体通过一次次积极参与各项活动，并付出了辛勤的努力，取得了一系列优异的成绩。

他们在比赛中展现了团队协作和个人才艺，通过志愿者活动关爱他人，通过环保活动保护环境，通过文艺活动展示自己的风采。

这一系列事迹不仅展示了少先队集体的活力和实力，也让人们看到了少年儿童的自信和成长。

相信在未来的日子里，少先队集体将继续努力，取得更加辉煌的成就。

“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]

第一篇：“优秀少先队集体”先进事迹材料“优秀少先队集体”先进事迹材料团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。

X(X) 中队是一个拥有8 48 名天使般精灵的集体。

在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。

即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当; ; 即使小小年纪，但从不忘记拼。

为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。

前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧! !一、中队风采，我展现入步入X(X) 中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。

我们中队现有队员8 48 人，其中男生2 22 人，女生6 26 人。

中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。

中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。

二、良好班风，我践行良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。

我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。

“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。

学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。

这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

优秀少先队大队集体先进事迹材料（通用14篇）

优秀少先队大队集体先进事迹材料优秀少先队大队集体先进事迹材料在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的优秀少先队大队集体先进事迹材料（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀少先队大队集体先进事迹材料1徐xx，男，出生于20xx年1月。

虹桥一小四年级学生，现为四(1)班小队长，在这几年的领悟生活中，他勤奋好学，团结同学，乐于助人，是同学们领悟的好榜样。

他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格的少先队员。

一：勤奋刻苦，孜孜不倦。

在领悟中，他求知欲强，善于质疑，对所学的只是能明白的掌握，课外他超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向教师或家长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，四年来，徐x同学多次被获得“优秀生”的称号。

二：心系灾区同学，慷慨解囊。

20xx年四川汶川大地震，徐x同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并用心主动的做了一个大大的募捐箱，同时将自己平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。

三：教师的助手，同学们的知己。

身为班上的小队长，徐x同学一向勤勤恳恳的为同学们服务，教师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。

前一段时刻学校举行班级广播操比赛，班主任为了同学们在比赛中做的完美。

同时又整齐划一就给徐xx同学布置了一项特殊任务——购白手套。

不到半天的时刻他就买来了物美价廉的白手套，为教师和同学们办了件几经济又实惠的好事。

四：兴趣广泛，全面发展。

徐x同学兴趣广泛，除超多阅读课外书籍知识面较广外，他对网络上的游戏也能玩的出神入化，乒乓球。

羽毛球对他来说也是掌握的强项，最让他值得自豪的他此刻已经是一名跆拳道黑带的高手了。

当然他在画画上还是很有天赋的，曾在上海大众举办的全市少儿比赛中获得三等奖。

五：用心参加社区活动。

关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)

关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)【篇1】关于优秀少先队集体主要事迹材料我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。

这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。

我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。

如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。

优秀少先队集体主要事迹材料(通用19篇)

优秀少先队集体主要事迹材料(通用19篇)我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

现从以下几个方面汇报我班集体情况：一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

二、干部管理有条有理有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。

我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。

我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。

在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。

为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。

值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。

优秀少先队集体事迹简介

优秀少先队集体事迹简介•相关推荐优秀少先队集体事迹简介（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编整理的优秀少先队集体事迹简介（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀少先队集体事迹简介1在泉州海滨小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六中队。

在这里有42颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出。

一、严抓教育和班级管理1、创制了切实可行的班级管理制度班主任定期组织学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制定了一系列规章制度，结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。

调动了学生的自主管理的积极性，使学生有章可循，自我约束，自我管理。

2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。

“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。

对学生进行思想教育、挫折教育，并且注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓励大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅。

从而引导班级内健康的舆论，塑造学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。

3、加强了学生的心理品质教育。

关注学生的心理健康，定期开展心理健康课，班主任深入班级，每天找学生谈心，了解和熟悉每一个学生，体察学生的心理动态，为他们解决实际困难。

发现学生中存在的问题利用班会课及时进行思想教育。

组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动，建立了班级里的“知心信箱”，培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。

少先队集体事迹材料（通用13篇）

少先队集体事迹材料（通用13篇）少先队集体事迹材料（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编收集整理的少先队集体事迹材料，欢迎大家分享。

少先队集体事迹材料篇1我们的中队叫做“萤火虫之家”，是一个拥有38名成员的优秀集体。

在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。

虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、完善中队组织，创建特色中队中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。

我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。

在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。

小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。

从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。

即使老师不在，也不出差错。

在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。

正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加强中队文化建设，创文明中队。

1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。

我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。

我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。

“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。

在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”活动，“我们的萤火书屋”也成立了，班内掀起了一股股读书热潮。

队员们通过大量阅读，每个人拥有5本书的书袋，看完后轮换，还有书包三本绘本也可轮换，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。

少先队员集体事迹材料（通用16篇）

少先队员集体事迹材料（通用16篇）少先队员集体事迹材料（通用16篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的少先队员集体事迹材料（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队员集体事迹材料1我是基立道小学六年二班的何诗婷同学。

我热爱祖国，热爱劳动，热爱科学，热爱学习，我的理想是做医生来报效祖国。

我爱集体、热爱大自然，我经常去爬山感受大自然。

我文明有礼，见到认识的人会打招呼。

我经常帮助有需要的同学，比如说：同学在学习上有问题不会，我会帮助他解答疑问。

有一次，一位同学遇到了一道难题不会解答，我花了许多时间来辅导他解决这一道问题。

当他学会解答这一类问题的时候，我的心里就像放下了一个包袱似的高兴。

诚实守信也是我的优点之一。

有一次，我在公园捡到一个钱包，我就把这个钱包交给工作人员来处理。

我还遵纪守法，在学校不打架。

勤俭节约，不浪费东西，学会循环再用。

我还很爱护公物，在街上或公园里都不破坏公物。

我还很勤奋学习，具有强烈的求知欲和上进心，有空的时候我还会阅读课外有益的书籍，作文选和其他有关学习的书。

我还积极实践，遇到需要实践的问题时，我会积极去做实验。

不断研究，不断思考，寻找答案。

努力学好各门功课，按时交作业，独立思考不断探究。

我积极锻炼，每天都进行适当的体育运动，保持好身体健康。

有一定的时间表，生活讲究，性格乐观，无论遇到什么问题都以开朗的性格去面对，不怕困难，勇敢顽强，不怕挫折，遇到挫折总是用乐观的态度去对待，永不放弃。

积极进取，遇到错误铭记于心，但求以后不再犯同样的错误。

热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，包括：入队仪式、教师节活动......具有作为少先队员的光荣感和责任感，我还经常被老师赋予“重任”辅助老师完成各项工作。

我在少先队组织中能发挥积极的作用。

少先队先进集体主要事迹范文(精选3篇)

少先队先进集体主要事迹范文(精选3篇)第一篇:少先队先进集体主要事迹先进集体主要事迹材料缙云县畜牧兽医局2022年以来，缙云县认真践行“绿水青山就是金山银山〞的开展理念，以治理畜禽养殖污染为突破口，以开展高效生态畜牧产业为主线，认真履行畜禽兽医各项监管职责，全面推进畜牧业转型升级取得一定成效，“污染整治做减法、生态养殖做加法〞获得黄旭明省长的批示肯定。

回忆我县在上级畜牧部门精心指导下取得的可喜成绩，我们进行了认真总结，主要做法是：b5E2RGbCAP一、把握转型升级的总基调不放松一是优化产业区域布局，率先开展定点养殖。

充分利用我县生态资源优势，科学编制《缙云县生态畜牧业开展和布局规划》，明确畜牧业的开展目标、建设重点和保障措施。

在2022年畜禽养殖禁限养区划分的根底上，调整畜禽养殖禁限养区，进一步细化宜养范围。

同时，按照“畜牧进山、养殖上山〞的根本原那么和“农牧结合、循环利用、达标排放〞的总体要求，在全市率先实行畜禽定点养殖，确定14个符合要求的区块，总计面积700余亩。

目前已建成投产10个，累计投入资金1900多万元，新建养殖栏舍13000多平方米，新增生猪生产能力1万多头，开展态势良好。

p1EanqFDPw二是重拳整治养殖污染，探索生态消纳模式。

出台《畜禽定点养殖和禁养区养殖场撤除意见》，通过现场办公、专项督查、月度考核等方式，加大工作力度，累计撤除“低小散乱〞养殖场377家，处置家畜3.5万头，撤除栏舍2.6万平方米，补助资金2000余万元。

对保存的80余家规模猪场，制定“一户一策〞畜禽养殖污染治理方案，催促养殖业主建立和完善“二别离三配套〞等治污设施。

积极谋划沼液循环利用体系，制定《缙云县畜牧养殖排泄物循环利用试点工程实施方案》，拟建就地消纳、就近利用、异地利用三种循环模式的试点样板。

推广“猪-沼-农作物〞和“发酵床养殖-有机物-农作物〞等生态循环养殖模式，按照“政府支持、企业运作〞的思路，探索就地消纳与区域性配送相结合的畜禽排泄物资源化利用机制。

少先队大队集体先进事迹材料（精选13篇）

少先队大队集体先进事迹材料少先队大队集体先进事迹材料在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

下面是小编为大家整理的少先队大队集体先进事迹材料（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队大队集体先进事迹材料1xx市xxx小学教育集团大队部严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用，取得了较为突出的成绩。

一、规范少先队基础建设（一）组织健全，制度完善。

学校现有少先队员2952名，少先队中队42个，配备大队辅导员2名，中队辅导员42名，全校建队率、入队率、辅导员配备率达到100%。

我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。

少先队工作系统化、规范化、科学化、制度化。

学校对41个中队按照分包负责制，实行辅导员责任人全覆盖。

每名蹲点领导全程参与各年级的少先队改革实施过程，对本年级的少先队工作全权负责。

各中队按时间节点上报各项活动的宣传、开展及汇总工作，不折不扣地把全国少工委、市区少工委的各项指示精神进行传达，确保少先队改革的每一个重点任务都能得到落到实处。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

我校设有大队部活动室、红领巾广播站、红领巾监督岗等基础设施，使用率高，成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。

各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。

坚持每周一次升降旗仪式、国旗下讲话，对少先队员进行德育教育。

并成立各种兴趣小组，培养学生的个性特长。

优秀少先队集体事迹材料简介（通用14篇）

优秀少先队集体事迹材料简介优秀少先队集体事迹材料简介（通用14篇）在学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的优秀少先队集体事迹材料简介（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀少先队集体事迹材料简介1五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。

和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。

在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。

少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）

少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的少先队员先进集体事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队员先进集体事迹材料篇1唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。

团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。

我认为就是从一点一滴的小事抓起。

开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。

班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。

例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。