幼儿园中班健康工作计划
2024幼儿园中班健康教育计划书
2024幼儿园中班健康教育计划书一、目标与任务幼儿园中班的健康教育旨在全面促进幼儿的身心健康，提高其生活能力和社会适应能力。
为实现这一目标，我们将重点关注以下几个方面：身体健康：通过合理的饮食、适当的运动和良好的生活习惯，促进幼儿身体发育和健康成长。
心理健康：培养幼儿积极向上的心态，增强自信心，学会调节情绪，形成健康的人格。
社会适应能力：培养幼儿良好的社会交往能力，学会与人沟通、合作与分享，遵守社会规则。
创造力与想象力：激发幼儿的创造力和想象力，培养其创新思维和艺术鉴赏能力。
二、实施措施为实现以上目标，我们将采取以下具体措施：身体健康方面提供营养均衡的餐点，保证幼儿获得足够的蛋白质、矿物质、维生素等营养物质。
定期组织户外活动和体育锻炼，如晨练、课间操等，增强幼儿体质。
培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
心理健康方面通过故事、游戏等形式，帮助幼儿认识和表达自己的情绪，学会调节情绪。
在日常教育中注重培养幼儿的自信心和抗挫能力。
与家长密切配合，关注幼儿心理健康状况，发现异常及时采取措施。
社会适应能力方面在课堂上设置角色扮演、团队合作等环节，培养幼儿的人际交往能力。
通过故事、案例分析等方式，让幼儿了解社会规则和道德规范，培养其良好的行为习惯。
鼓励幼儿参加各类集体活动，提高其社会适应能力。
创造力与想象力方面提供丰富的艺术材料和创作空间，鼓励幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作。
通过故事讲述、音乐律动等方式，激发幼儿的想象力和创造力。
举办各类创意比赛和展示活动，为幼儿的创造力提供展示平台。
三、工作计划为确保健康教育计划的顺利实施，我们将制定详细的工作计划：学期计划制定全面的健康教育计划，明确目标和任务。
对幼儿进行全面的身体和心理评估，了解其健康状况。
组织家长会议，与家长共同关注幼儿健康教育。
月计划根据学期计划，每月制定具体的健康教育活动安排。
对上月工作进行总结，调整下月工作计划。
周计划每周安排具体的健康教育活动，如户外运动、心理健康讲座等。
幼儿园中班心理健康教育的工作计划
幼⼉园中班⼼理健康教育的⼯作计划幼⼉园中班⼼理健康教育的⼯作计划 时间稍纵即逝，⼜将迎来新的⼯作，新的挑战，让我们⼀起来学习写⼯作计划吧。
可是到底什么样的⼯作计划才是适合⾃⼰的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园中班⼼理健康教育的⼯作计划，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园中班⼼理健康教育的⼯作计划1 ⼀、积极推进⼼理健康教育⼯作： 1、我园将继续完善⽣理和⼼理、家园互动、师⽣紧密结合的多层次、多⽅位的⼼理健康教育体系，构建维护⼼理健康的⼆级⼼理危机⼲预⽹络，创建维护师⽣⼼理健康的⼯作机制。
2、营造有利于师⽣形成良好个性⼼理品质的和谐氛围，有效预防和缓解师⽣的⼼理压⼒，提⾼我园师⽣的社会适应能⼒和⼼理调适能⼒。
⼆、以⼼理课堂教学为主渠道，充分开发师⽣⼼理潜能开展。
1、针对幼⼉年龄特点在⼤、中、⼩班各开设⼼理课程。
2、⽼师之间平时应互相听课，互相学习，共同提⾼。
3、以⼼理讲座为辅助，为⽼师排除⼼理障碍。
三、开展⽼师的⼼理辅导⼯作，对每⼀位来访的⽼师做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助⼈⾃助、过程保密等要求。
对于在学习和⽣活中出现的问题的幼⼉希望⽼师给予直接的指导。
1、利⽤多种渠道，宣传⼼理健康知识。
2、办好家长学校，向家长们宣传⼼理健康知识，使他们关注幼⼉的⼼理健康问题。
3、利⽤好宣传栏对家长及教师宣传⼼理健康常识，旨在普及⼼理健康科学教育，帮助她们掌握⼀般的⼼理保健知识，培养良好的⼼理素质。
幼⼉园中班⼼理健康教育的⼯作计划2 ⼀、对幼⼉认知培养过程中的⼼理健康教育 1，对中班幼⼉感知觉培养中⼼理健康教育 中班幼⼉的教师应保护好孩⼦⽣理器官，有意识的训练幼⼉视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
（1）可有意识、有计划地训练幼⼉的听⼒，平时要定期测量幼⼉听⼒情况，及早治疗和防范。
（2）让孩⼦逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等⾊，并逐步按名称选⾊及按⾊讲名称。
（3）教孩⼦⽤⼿摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。
2023年幼儿园健康教育工作计划范文(通用6篇)
2023年幼儿园健康教育工作计划范文(通用6篇)2023年幼儿园健康教育工作计划范文(一)幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
强健的体魄是全面发展的基础，而科学的体育锻炼则是促进身体生长发育的重要手段，我们应该充分根据幼儿发展的身心特点和体育锻炼的卫生原理组织适宜的体育活动。
本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。
一、发展目标：1、喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2、养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生。
3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡。
4、进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握保护他们的方法。
5、学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。
6、开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。
7、能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的争先意识。
8、会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳，落地轻。
9、能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。
10、能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。
能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力。
二、具体措施：1、组织参观、讨论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
2、帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。
3、继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置;取得家长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的机会。
4、将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为;提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的.幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。
幼儿园中班健康教学计划
幼儿园中班健康教学计划为了帮助中班幼儿养成良好的生活习惯和促进他们的健康成长发展，我们制定了以下幼儿园中班健康教学计划。
通过有趣的活动和专业的指导，我们将培养幼儿对健康的认识和重视，并向幼儿家长提供积极的帮助，以共同关注幼儿的健康和福祉。
一、每日口腔卫生为了保持口腔健康，中班幼儿将每天进行口腔卫生活动。
每天上午和下午各一次，幼儿将自己动手刷洗牙齿。
老师将向幼儿展示正确的刷牙方法，并提醒他们刷牙的时间和顺序。
同时，老师还会讲解口腔卫生的重要性和预防蛀牙的方法。
在活动结束时，我们将鼓励幼儿分享他们在家中的口腔卫生经验，并向他们介绍更多关于口腔卫生的知识。
二、健康饮食习惯在幼儿园，我们将着重培养中班幼儿的健康饮食习惯。
每天早餐和午餐时间，幼儿会与老师一起品尝健康的食物。
我们将提供多种蔬菜、水果和均衡的主食，以满足幼儿的营养需求。
同时，老师将给予幼儿充分的鼓励和表扬，以激发他们对健康食品的兴趣和喜爱。
此外，我们还将组织与健康饮食相关的活动，如蔬菜图画制作和水果拼盘比赛等，以帮助幼儿更加深入地了解食物的种类和作用。
三、户外活动在中班，我们将鼓励幼儿进行户外活动，以促进他们的运动和身体发展。
每天上午和下午，我们将组织幼儿进行户外游戏，如跑步、跳绳和球类运动等。
运动时间将根据天气情况和季节的变化进行调整，确保幼儿在舒适的环境中进行活动。
我们还将引导幼儿学习阳光的重要性，并鼓励他们涂抹防晒霜和佩戴帽子等防护措施。
四、个人卫生在中班，我们将重视幼儿的个人卫生，并帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
每天上午和下午，幼儿将被要求洗手，并学习正确洗手的方法。
我们将向幼儿讲解洗手的重要性，并示范正确的洗手程序。
此外，幼儿还将学习如何正确咳嗽和打喷嚏，以及正确使用纸巾。
通过这些活动，我们希望培养幼儿的自我保护意识和对卫生的重视。
五、健康感知在幼儿园中班，我们将帮助幼儿发展健康感知和自我保护能力。
我们将利用绘画、游戏和角色扮演等方式，引导幼儿认识和表达自己的情绪和感受。
2024春期中班卫生保健工作计划
2024春期中班卫生保健工作计划2024年春天即将到来，为保障学生身体健康，促进学生全面发展，卫生保健工作显得尤为重要。
本文将围绕2024春季期中班卫生保健工作计划，分别从卫生设施保障、健康教育与宣传、学生健康检查与管理等方面进行布置，以求全面提升学校卫生保健水平。
一、卫生设施保障1.检修校园环境，清理杂草，规范垃圾分类，保持校园整洁。
学校将加大力度进行卫生保洁工作，确保学生在一个干净整洁的环境中学习。
2.检查学校食品安全，定期对学校餐厅进行卫生检查，确保学生食品安全。
3.安排学生参与卫生保健工作，组织学生自觉维护校园环境，培养学生的卫生意识和环保意识。
二、健康教育与宣传1.制定健康教育计划，加强学生健康教育，定期开展卫生保健知识讲座，提升学生自我保健意识。
2.制作卫生保健宣传栏，定期更换宣传内容，加强学生对卫生保健知识的重视。
3.开展健康生活方式宣传活动，通过举办运动会、健身操比赛等形式，宣传健康生活方式，鼓励学生积极参与体育锻炼。
三、学生健康检查与管理1.定期组织学生进行身体健康检查，排查学生的身体健康状况，及时发现和解决学生的身体健康问题。
2.加强学生身体健康管理，建立学生个人健康档案，妥善保管学生的身体健康信息，为学生提供个性化的健康管理服务。
3.支持学校医务室建设，配备专业的医护人员，提供及时的医疗服务和健康咨询。
以上是2024年春期中班卫生保健工作计划的详细内容，我们将按照计划的要求，全力做好学校卫生保健工作，为学生创造一个健康、舒适的学习环境，扎实推进学生全面发展。
同时，我们也期待学生、家长和社会各界的大力支持与配合，共同促进学校卫生保健工作的顺利开展。
谢谢！。
中班健康教育工作计划
中班 2022 健康教育工作计划范文(通用 5 篇)学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成为了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的`年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每一个孩子都在原来的基础上有所进步。
1、会姿式正确、灵便的躲闪跑。
2、会双脚先后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球、边跑边接球。
5、灵便的向前翻滚，会靠手肘挪移身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿式正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
本册教材设计了七个方面的内容：1、学习人体各个器官的工作规律学会科学用脑，掌握正确的学习方法;2、医务用品小常识，知道一些常用的药物并且知道科学合理的安排睡眠与活动的时间。
2024年幼儿园中班健康工作计划样本（五篇）
2024年幼儿园中班健康工作计划样本本班级目前共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
根据年龄分布，符合中班年龄的幼儿若干名，年龄偏小的幼儿若干名。
家庭结构方面，有若干名幼儿家庭离异，主要由母亲抚养。
由祖辈照顾的幼儿比例较高。
在过去一年的教育培养中，班级幼儿在适应外界环境及抵抗疾病能力方面均有显著提升，出勤率平均保持在较高水平。
体力及耐力得到增强，全班身高、体重均达到标准，与入园初期相比有显著增长。
幼儿动作的灵活性及协调性也有所提高，其中部分幼儿已掌握拍球技能，甚至能够进行花样拍球。
在上学期末进行的健康、语言、社会、科学、艺术能力自测中，发现幼儿思维方式仍以直觉行动思维为主，但已出现具体形象思维的萌芽，行为的有意性逐渐增强。
通过主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等能力有所提升。
在语言发展方面，幼儿能够安静倾听，用普通话表达自己的想法，语言连贯性和理解能力有所提高。
在社会性发展上，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，主动参与集体活动，与同伴共享玩具，体验快乐。
科学方面，幼儿对周围事物的探索兴趣不断增长，愿意在教师引导下进行简单的比较、分类。
在日常活动中，幼儿喜欢操作，发现简单知识，并分享所见所闻。
艺术方面，幼儿能够用喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，大部分幼儿喜欢音乐活动，敢于歌唱和表演。
针对班级情况，本学期将开展个性化教育，加强瘦弱幼儿的体育锻炼，提升幼儿的语言表达能力和美术活动参与度。
新学期还将迎接两名新小朋友，通过家访了解情况，取得家长配合，帮助他们尽快适应新环境。
以下是本学期的班级工作措施：1. 建立民主、平等的师生关系，参与幼儿活动，分享成果，关注幼儿情绪、态度和需求，让幼儿感受幼儿园生活的快乐，形成安全感和信赖感。
2. 帮助幼儿将所学社会知识与行为规范结合实际，学会具体行动方法，培养他们自主解决问题的能力。
3. 扩大幼儿活动范围，增加参观、探索、交流、讨论机会，积累感性经验，引导幼儿接触自然环境，鼓励提问，满足好奇心。
2024年幼儿园中班健康教育计划(2篇)
2024年幼儿园中班健康教育计划幼儿园中班是孩子成长发展的重要阶段，健康教育是培养孩子良好生活习惯和健康意识的基础。
为了帮助幼儿养成正确的饮食、卫生、运动等健康习惯，提高抵抗力，预防常见疾病的发生，特制定了以下健康教育计划。
一、理论教育部分：1. 引导孩子了解身体结构：通过讲解人体主要器官和骨骼的功能，帮助孩子初步了解自己的身体构造。
2. 饮食平衡教育：介绍各类食物的分类和作用，培养孩子对均衡饮食的认识。
教育孩子有规律地吃饭，咀嚼慢慢，不挑食。
3. 个人卫生教育：教育孩子正确洗手、刷牙、剪指甲等个人卫生习惯。
引导孩子学会正确咳嗽、打喷嚏的方式。
4. 安全教育：在日常生活中，通过教育孩子正确的交通安全、火灾安全、玩具安全等基本知识，培养孩子的自我保护意识。
5. 疾病预防：向孩子介绍一些常见疾病的症状和预防方法，如流感、感冒、腹泻等疾病，以及如何预防传染病的发生。
6. 心理健康教育：培养孩子积极向上的心态，教育孩子学会分享、合作，提高情商和人际交往能力。
7. 环境卫生教育：教育孩子保持自己的生活环境整洁，如整理玩具、分拣垃圾等，并了解垃圾分类的重要性。
二、实践活动部分：1. 每天定时进行晨练，锻炼孩子的身体，培养锻炼的习惯。
2. 制作食物拼盘：将各种食物分类摆放在盘子中，让孩子了解食物的种类和作用。
3. 导览医院：参观医院，了解医生、护士的工作，并学习基本急救知识。
4. 运动日：开展各种体育活动，如跑步、跳绳、接力赛等，培养孩子对运动的兴趣和参与意识。
5. 流感预防宣传活动：邀请对孩子有影响力的医生或保健员，进行流感预防宣传，向孩子展示正确的洗手方法。
6. 口腔保健讲座：邀请口腔专家给孩子讲解牙齿的保健知识，同时组织刷牙比赛，培养孩子保护牙齿的习惯。
7. 安全逃生演练：组织逃生演练，教育孩子逃生的基本原则和技巧。
8. 室内外环境清洁：组织孩子参与日常环境清洁工作，如清洁玩具、打扫教室等，培养孩子的环境卫生意识。
幼儿园中班健康工作计划三篇
幼儿园中班健康工作计划三篇【篇一】幼女园中班康健任务打算1、环境解析：本班幼女年夜大都是重生，只要多数幼女颠末小班一年的进修，根基上曾经能明白一些简略的康健测验考试，并具有开端的糊口自理才能。
幼女正在平常糊口中情感兴奋，活跃开畅，慢慢顺应幼女园的糊口。
部门幼女能本身脱脱衣服，会清算衣服及游戏器具等，喜好并较主动的加入体育勾当，能实时整理小型体育东西。
现按照班级的详细环境拟定响应的讲授打算。
2、方针请求：1、康健教诲范畴：(1)明白一些简略的康健知识，开端构成康健、平安的糊口所必要的行动风俗战立场，具有开端的糊口自理才能。
(2)身材一般收育，性能调和成长，乐意加入体育勾当，主动停止力所能及的体育熬炼，体量不竭加强。
(3)情感兴奋，活跃开畅，乐意降服坚苦，无意理卫死成绩。
2、保健教诲范畴：(1)会脱脱衣服、进修清算衣服;进修清算勾当器具，能连结玩具洁净;有开端的糊口自理才能。
(2)连系品味履历，进一步熟悉各种罕见食品，正在爱吃各种食品的同时，明白要迷信公道的进食，慢慢构成杰出的饮食风俗。
(3)进一步熟悉身材的首要器民，慢慢构成接管徐病防备取医治的主动立场战行动;晓得欢愉无益于康健。
(4)熟悉罕见平安标记，可以或许正在成年的人提示下恪守交通法则;没有接管风险物品;碰到风险时能告知成年的人，有开端的自我庇护认识。
(5)乐意取怙恃分床而眠。
(6)喜好并较主动地加入体育勾当;能听旌旗灯号按节拍调和地走战跑。
能按请求跳、抛掷、扔接，能摆布脚拍球;能随音乐节拍做徒脚操战沉东西操;能注重勾当中的平安取互助，爱惜公物，能实时整理小型体育东西。
3、实行办法1.幼女康健范畴教诲是糊口教诲，必要正在平常糊口中减以渗入。
2.幼女康健范畴教诲是教前教诲最为主要的构成部门，必要各范畴教诲的融会。
4、讲授进度放置1.惯例练习3.本日您喝了没有5.圆溜溜的鸡蛋7.动一动，扭一扭9.龋齿虫，快走开11.白眼咪咪13.翘鼻子噜噜15.十只小猫咪17.会变热的衣服19.年夜公鸡早夙起21.我少年夜了【篇两】幼女园中班康健任务打算引导思惟：幼女康健教诲是幼女教诲团体布局的主要构成部门，也是康健教诲的根本。
2024年幼儿园中班健康领域教学方案精彩汇总(二篇)
2024年幼儿园中班健康领域教学方案精彩汇总，共分为以下几个方面进行总结。
一、身体基本常识中班时期，孩子开始逐渐了解自己的身体，探索身体的基本常识。
教师可以通过课堂讲解、图书阅读、游戏活动等方式，引导孩子了解身体的各个部位和功能，并通过实践活动让孩子亲身感受和体验。
例如，教师可以引导孩子观察自己的手、脚、眼睛等身体部位，了解它们的作用和功能，并通过手部操、脚踢球等活动，锻炼孩子的基本运动能力。
二、基本卫生习惯中班时期，培养孩子的基本卫生习惯是十分重要的，教师可以通过多种方式来帮助孩子养成良好的卫生习惯。
首先，教师可以通过课堂小组讨论、角色扮演等活动，帮助孩子了解洗手、刷牙、梳头等日常生活中的基本卫生习惯的重要性。
其次，教师可以组织一系列实践活动，如洗手实验、刷牙游戏等，让孩子亲身参与并体会到良好卫生习惯的益处。
最后，教师还可以通过常规活动，如每日晨检、饭后刷牙等，帮助孩子形成坚持养成良好卫生习惯的习惯。
三、健康的饮食习惯中班时期，培养孩子健康的饮食习惯十分重要。
教师可以通过多种方式，引导孩子了解健康的饮食习惯并培养良好的饮食习惯。
首先，教师可以通过图书阅读、绘本分享等活动，引导孩子认识蔬菜、水果等健康食物的重要性，并帮助孩子了解季节性水果蔬菜的优势。
其次，教师可以组织食物制作活动，如水果沙拉制作、蔬菜拼盘制作等，让孩子亲身参与制作健康食物，培养他们对健康食物的兴趣。
最后，教师可以通过组织食物品鉴、膳食记录等活动，引导孩子进行合理的膳食搭配，养成健康的饮食习惯。
四、运动与休息中班时期，培养孩子的运动与休息习惯是十分重要的。
教师可以通过各种情景游戏、户外活动、体育运动等方式，让孩子积极参与体育活动，提升他们的整体运动能力。
同时，教师还可以通过放松休息活动，如音乐放松、冥想放松等，帮助孩子学会合理休息和放松身心。
此外，教师还可利用游戏、故事、绘本等形式，引导孩子了解午休的重要性，并对其进行科学指导。
五、人际交往与情绪管理中班时期，培养孩子良好的人际交往与情绪管理能力是教育工作的重要任务。
2024年中班学期工作计划身体发展
在设计2024年中班学期工作计划时，身体发展是一个重要的方面。
以下是一份关于中班幼儿身体发展的工作计划内容：一、目标设定在中班学期，我们的目标是帮助幼儿建立健康的生活方式，增强体质，提高运动技能，并培养他们对体育活动的兴趣。
具体目标包括：1.增强幼儿的体质，提高其对疾病的抵抗能力。
2.帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投掷等。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，鼓励他们积极参与各种身体活动。
4.教育幼儿了解简单的健康知识，养成良好的生活习惯。
二、具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：1.体育活动多样化：我们将提供多样化的体育活动，包括室内和室外活动，如球类运动、体操、跳绳、跑步等，以满足幼儿不同的兴趣和需求。
2.技能训练：通过游戏和活动，我们有计划地引导幼儿学习跑、跳、投掷、平衡等基本运动技能，并逐步提高他们的协调性和灵活性。
3.健康教育：通过日常教学和主题活动，向幼儿传授简单的健康知识，如个人卫生、营养均衡、适量运动等，帮助他们养成良好的生活习惯。
4.安全意识：在体育活动中，我们将强调安全的重要性，教育幼儿遵守规则，正确使用体育器材，以避免受伤。
5.家长合作：我们将与家长合作，鼓励家长在家中也引导幼儿进行适当的身体活动，并保持良好的生活习惯。
三、实施步骤1.初期：我们将对幼儿进行身体检查，了解他们的身体状况和运动能力，制定个性化的运动计划。
2.中期：通过日常的体育活动和健康教育，逐步提高幼儿的身体素质和健康知识。
3.后期：定期组织体育竞赛和表演，检验幼儿的学习成果，并给予奖励和鼓励。
四、评估与调整我们将通过观察、记录和评估幼儿在体育活动中的表现，以及他们的健康状况和生活习惯的改变，来调整我们的计划和措施，确保最佳的效果。
五、资源与支持1.提供充足的体育器材和设施。
2.定期组织教师进行体育教学培训。
3.与家长保持沟通，获取他们的反馈和支持。
通过上述计划和措施，我们相信能够有效地促进中班幼儿的身体发展，为他们未来的健康生活奠定坚实的基础。
幼儿园中班健康工作计划三篇
幼儿园中班健康工作计划【三篇】【导语】本文是我们为您整理的幼儿园中班健康工作计划【三篇】，仅供大家查阅。
【篇一】幼儿园中班健康工作计划一、情况分析：本班幼儿大多数是新生，只有少数幼儿经过小班一年的学习，基本上已经能懂得一些简单的健康尝试，并具有初步的生活自理能力。
幼儿在日常生活中情绪愉快，活泼开朗，逐步适应幼儿园的生活。
部分幼儿能自己穿脱衣服，会整理衣服及游戏用具等，喜欢并较积极的参加体育活动，能及时收拾小型体育器械。
现根据班级的具体情况制定相应的教学计划。
二、目标要求：1、健康教育领域：(1)懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。
(2)身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
(3)情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。
2、保健教育领域：(1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。
(2)结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理的进食，逐步形成良好的饮食习惯。
(3)进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为;知道快乐有益于健康。
(4)认识常见安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则;不接受危险物品;遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。
(5)愿意与父母分床而眠。
(6)喜欢并较积极地参加体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。
能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能注意活动中的安全与合作，爱护公物，能及时收拾小型体育器材。
三、实施措施1.幼儿健康领域教育是生活教育，需要在日常生活中加以渗透。
2.幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分，需要各领域教育的融合。
四、教学进度安排1.常规训练3.今天你喝了没有5.圆溜溜的鸡蛋7.动一动，扭一扭9.蛀牙虫，快走开11.红眼咪咪13.翘鼻子噜噜15.十只小猫咪17.会变暖的衣服19.大公鸡早早起21.我长大了【篇二】幼儿园中班健康工作计划指导思想：幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
幼儿园中班心理健康教育工作计划7篇
幼儿园中班心理健康教育工作计划7篇幼儿园中班心理健康教育工作计划（篇1）一、指导思想坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、工作目标1、促进幼儿身心健康发展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。
3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。
满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。
三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立幼儿园健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。
组长：副组长：组员：四、主要工作措施（一）加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。
同时开发园本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据幼儿年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。
这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为幼儿自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助幼儿更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。
2、专题的心理讲座结合幼儿园的教育主题以及幼儿学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进幼儿对自我心理健康的关注，促进幼儿健全人格的形成，教育幼儿不仅要成材而且要成人。
中班健康教学工作计划3篇
中班健康教学工作计划 (2)中班健康教学工作计划 (2)精选3篇（一）工作目标：提高中班儿童的健康意识，培养良好的健康习惯，促进儿童的全面发展。
工作内容：1. 设计并实施健康教育课程：根据中班儿童的年龄特点和兴趣，设计适合他们的健康教育课程。
内容包括日常生活中的卫生习惯、饮食均衡、运动锻炼、心理健康等方面的知识。
通过生动有趣的教学活动，引导儿童主动参与学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
2. 每周组织运动游戏活动：每周选取一天，组织中班儿童进行运动游戏活动。
通过游戏的方式锻炼儿童的身体，培养他们的团队合作意识和互助精神，促进他们的体能发展。
3. 定期进行健康检查：每个月定期组织中班儿童进行身体健康检查。
包括身高、体重、视力、听力、牙齿健康等方面的检查。
根据检查结果，及时发现儿童的健康问题，并与家长进行沟通，提供相应的健康指导和建议。
4. 组织健康饮食活动：定期组织中班儿童进行健康饮食活动。
如做水果沙拉、做简单的蔬菜汤等。
通过亲手动手制作健康食品，培养儿童对健康食材的认识和兴趣，提高他们选择健康食品的能力。
5. 设置健康环境：保持教室的整洁和明亮，保持室内空气的清新，为儿童提供一个良好的学习和生活环境。
定期开展室内清洁和通风，定期更换教室内的装饰品和玩具，保持儿童的环境卫生与安全。
工作计划：1. 第一周：设计健康教育课程，包括卫生习惯、饮食均衡、运动锻炼和心理健康等方面的内容。
2. 第二周：开展健康教育课程，引导儿童学习相关知识，并进行互动和讨论。
3. 第三周：组织运动游戏活动，提高儿童的体能和团队合作意识。
4. 第四周：进行健康检查，记录儿童身体健康情况，并与家长进行沟通。
5. 第五周：组织健康饮食活动，培养儿童对健康食材的认识和兴趣。
6. 第六周：检查教室环境，清洁和更换室内装饰品和玩具。
7. 第七周：总结评估工作效果，根据儿童的实际情况做出相应的调整和改进。
备注：以上计划仅供参考，具体实施可根据自身情况和儿童需求进行调整。
2024幼儿园中班健康领域计划
2024幼儿园中班健康领域计划幼儿园中班是幼儿身心发展的重要阶段，此时，孩子们的身体和智力发展迅速，需要得到全面的关注和培养。
在幼儿园中班的健康领域计划中，我们需要从多个方面入手，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
一、健康生活习惯作息规律：保证幼儿每天有足够的睡眠时间，制定合理的作息时间表，培养孩子们早睡早起的习惯。
同时，合理安排午休时间，保证孩子们精力充沛。
饮食健康：向幼儿普及健康饮食知识，引导他们养成不挑食、不偏食的好习惯。
保证食物种类丰富，营养均衡。
同时，控制糖分和添加剂的摄入。
个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、刷牙、洗头等。
通过故事、儿歌等形式，让孩子们明白个人卫生的重要性。
二、心理健康关注情感支持：关注孩子们的情感需求，与他们建立亲密的关系。
通过游戏、谈话等方式，了解孩子们的想法和感受，促进他们情感的发展。
自信心培养：鼓励孩子们尝试新事物，给予他们正面的评价和鼓励。
在面对挫折时，教育他们积极面对，培养自信心和抗挫能力。
社交能力：通过角色扮演、小组活动等形式，提高孩子们的社交能力。
教育他们学会分享、尊重他人、处理人际关系等社交技巧。
三、体育活动安排户外活动：保证每天有一定时间的户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等。
这有助于孩子们的骨骼和肌肉发展，提高身体素质。
体育器材：提供多样化的体育器材，如球类、跳绳等，激发孩子们对体育活动的兴趣。
同时，根据孩子们的年龄和身体特点，设计有趣的体育游戏。
适应性训练：在体育活动中，注重对孩子们的适应性训练。
如通过平衡木、梯子等器械，提高他们的平衡感和协调性。
同时，根据孩子们的身体状况，适当调整活动难度和强度。
安全意识：在体育活动中，教育孩子们注意安全，遵守规则。
如不推搡他人、不私自离开集体等。
同时，确保场地和设备的安全性。
四、营养膳食指导合理膳食搭配：根据孩子们的年龄和生长发育需求，制定合理的膳食计划。
保证食物种类多样化，营养均衡。
适当增加蛋白质、钙、铁等营养素的摄入。
2024年中班上半年卫生保健工作计划
2024年中班上半年卫生保健工作计划一、卫生保健目标：1. 提高学生的卫生意识和文明习惯养成水平，培养良好的个人卫生习惯。
2. 保障学生的身体健康，预防传染病的发生。
3. 提供良好的学习生活环境，创造一个安全、整洁、美丽的教室。
二、卫生保健措施：1. 每周两次集体晨检每周二和周五组织全班进行集体晨检，检查学生的仪表整洁、指甲、头发、袜子以及饭盒是否卫生等，纠正不良卫生习惯。
2. 定期组织体检组织学生进行体检，了解学生的身体状况，及时发现问题，采取相应的防护措施和保健措施。
3. 开展常规口腔保健教育组织口腔保健专家为学生进行口腔保健教育，指导学生正确刷牙、用牙线、漱口水等口腔保健方法。
4. 餐饮卫生监管监督学生食堂的卫生情况，确保饭菜的卫生安全，食品营养均衡，制定食品安全管理规范。
5. 清洁和消毒管理加强教室、办公室等公共场所的清洁和消毒工作，保证学生和教师的工作与学习环境的卫生。
6. 疾病防控加强对常见传染病的防控工作，开展疫情监测和学生健康档案的管理，做好病情监测及隔离治疗工作。
7. 推行分时段通风根据天气情况，合理安排教室和宿舍的通风时间，确保室内空气流通，提高室内空气质量。
8. 强化卫生教育制定科学合理的卫生知识教学计划，加强对学生卫生知识的普及和教育，提高学生的卫生素养。
9. 教室环境改善提倡整洁、清爽、美观的教室环境，加强教室卫生管理，鼓励学生参与卫生保洁活动，培养爱护环境的意识和责任感。
10. 提供适宜的体育锻炼鼓励学生积极参与体育锻炼，组织有针对性的体育活动，增强学生的体质和免疫力。
三、卫生保健工作安排：1月份：- 组织学生参加体检，了解学生的身体状况。
- 开展冬季传染病防控教育，提醒学生注意保暖和个人卫生。
- 对教室进行彻底的清洁和消毒，确保环境清洁卫生。
2月份：- 开展口腔保健知识教育，组织专家为学生进行口腔保健讲座。
- 进行春季植物花卉展览，装饰教室，打造美丽的学习环境。
3月份：- 组织学生参加户外活动，进行春季体育锻炼。
2023年幼儿园健康教育工作计划(15篇)
2023年幼儿园健康教育工作计划(15篇)幼儿园健康教育工作计划1一、班况分析:经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿意主动为集体做好事。
多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能注意安能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。
能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械。
但还存在着许多的不足:幼儿但由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢二、工作重点:1、学习生活自理的技能，提高动手能力;养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经验。
2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物，知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。
3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面收拾干净。
4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险时自救的方法。
5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。
6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。
7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。
8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则，体验规则的好处。
9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意安全;宣传和爱护公共环境，做个自觉的环保小公民。
10、初步懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。
11、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。
三、措施:1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不间断。
保证每天的户外活动时间不少于2小时。
幼儿园中班健康教学计划3篇
幼儿园中班健康教学计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班健康教育工作计划_工作计划幼儿园中班
幼儿园中班健康教育工作计划_工作计划幼儿园中班标题：幼儿园中班健康教育工作计划一、工作目标：1.促进幼儿健康成长，增强身体素质；2.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯；3.增加幼儿对自身安全和健康的认知。
二、工作内容：1.每日健康打卡在每天早上孩子进入幼儿园后，通过家长和教师合作，对每一个孩子的体温、身体状况进行检查，并记录在打卡表中，及时发现异常情况。
2.定期健康检查与社区医院合作，定期安排包括视力、听力、口腔健康等方面的健康检查，及时发现并解决幼儿的健康问题。
3.培养良好的生活习惯通过提供规范化的膳食、午睡、洗手等生活习惯指导，帮助幼儿形成良好的生活习惯，培养孩子的自理能力，提高他们的生活质量。
4.开展健康午睡活动每天的午睡时间内，通过音乐放松、故事讲解等方式，帮助幼儿快速入睡，确保他们有足够的休息，调整身体状态，为下午的学习活动做好准备。
5.丰富多样的运动活动定期安排户外活动，如跑步、游戏等，促进幼儿身体的发育与力量的提高，并培养团队合作与竞争意识。
6.健康饮食教育组织幼儿参与食物种类的辨认、蔬菜水果的摄入，进行简单的食物搭配教育，传授良好的饮食习惯，培养健康的饮食观念。
7.安全教育开展火灾逃生演练、交通安全教育和常见事故防范等活动，提高幼儿应对突发情况的自救能力。
8.家长参与定期邀请家长参与幼儿园的健康教育活动，通过亲子活动，帮助家长理解和关注幼儿的健康问题，共同促进幼儿的健康成长。
三、工作措施：1.制定详细的工作计划，明确每项工作的具体安排和责任人；3.建立健康档案，记录幼儿的身体状况和健康问题，定期与家长进行交流；5.制作相关的宣传资料，为幼儿和家长提供健康知识和培训；四、工作评估：1.定期组织园务会议，对健康教育工作进行总结和评估；2.搜集幼儿和家长的反馈意见，不断改进和完善工作计划；3.制定健康教育的定量和定性指标，对幼儿的身体素质和健康习惯进行评估，并进行定期统计。
五、工作预算：1.专业医务人员的费用；2.健康检查和教育材料的费用；3.宣传资料的制作和发放的费用；4.健康活动所需的费用。
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幼儿园中班健康工作计划
一、情况分析：
本班幼儿大多数是新生，只有少数幼儿经过小班一年的学
习，基本上已经能懂得一些简单的健康尝试，并具有初步的生活自理能力。
幼儿在日常生活中情绪愉快，活泼开朗，逐步适应幼儿园的生活。
部分幼儿能自己穿脱衣服，会整理衣服及游戏用具等，喜欢并较积极的参加体育活动，能及时收拾小型体育器械。
现根据班级的具体情况制定相应的。
二、目标要求：
1、健康教育领域：
(1)懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。
(2)身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
(3)情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。
2、保健教育领域：
(1)会穿脱衣服、学习整理衣服; 学习整理活动用具，能保持玩具清洁; 有初步的生活自理能力。
(2)结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类
食物的同时，懂得要科学合理的进食，逐步形成良好的饮食习
惯。
(3)进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为; 知道快乐有益于健康。
(4)认识常见安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则; 不接受危险物品; 遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。
(5)愿意与父母分床而眠。
(6)喜欢并较积极地参加体育活动; 能听信号按节奏协调地走和跑。
能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球; 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操; 能注意活动中的安全与合作，爱护公物，能及时收拾小型体育器材。
三、实施措施
1.幼儿健康领域教育是生活教育，需要在日常生活中加以渗透。
2.幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分，需要各领域教育的融合。
四、教学进度安排
1.常规训练
3.今天你喝了没有
5. 圆溜溜的鸡蛋
7. 动一动，扭一扭
9. 蛀牙虫，快走开
11. 红眼咪咪13. 翘鼻子噜噜
15. 十只小猫咪
17. 会变暖的衣服
19. 大公鸡早早起
21. 我长大了
一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。
如：雷沐宸等。
大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。
上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过看、摸、尝的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。
二、目标
1、能穿脱及整理衣服; 能整理玩具清洁; 有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。
令和信号作出相应的动作; 能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯; 能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械
三、具体措施
1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。
2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。
还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。
4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。
5、开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。
四、进度安排
第三周
怎样不感冒
第七周
小小交警
第十一周
爸爸妈妈不在家
第十五周
心情娃娃
一、指导思想：
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园
实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。
同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。
二、教育目标：
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法; 会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕; 遵守幼儿园的生活作息制度; 有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁知道饭前洗手; 爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽; 主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称; 愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作; 学习
简单体育器材的使用方法; 形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势; 学习一
个跟着一个走; 练习器械操; 爱做体育游戏，遵守游戏规则; 感受体育活动的愉快。
三、具体活动安排：
二月份：《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》三月份：
《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、
四月份：
《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》
五月份：
《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》
六月份：
《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、
乐乐不高兴了》。