人员团队晋升通道的设计(培训课件)

2、面试 3、试用
1、培训课程
注：表中课程内容为例举，可变动
培训课程分类
业务员→ 分团队长
1.业务流程之时效把 握 2.业绩提升的技巧 1.管理人员应具备的 基本素质 2.品质意识 培养 3.聆听与沟通的 艺术
分团队长→事 业部经理
略
事业部经理 →市场部经 理
略
基础知识
拓展能力
略
略
决策与管理
1.目标管理基础知识 2.基层干部之时间管 理
一. 晋升的基本政策
3.适用范围：
公司所有员工
4.晋升的基本原则
⑴ 符合公司及部门业务发展的实际需求。 ⑵ 晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。
二. 晋升发展通道
XX分公司晋升发展通道
分公司总经理 （正、副）
市场部经理 事业部经理 分团队长 业务员
图为市场部人员晋升发展通道
二. 晋升发展通道
2.职责划分：
初级 中级 高级 2项及以下 3-5项 6项及以上 3年及以下 4-7年
8年以上 专科及以下 大专 本科及以上
表3：资格审核评价表
根据已设置的绩效标准和资格与能力素质标准，按照员工实际表现打分， 根据得分情况和等级标准判断是否晋升。 注：权重及等级评定标准可变动
资格审核评价表 姓名 评价指标 绩效 资格与能力素质 所属部门 权重 0.7 0.3 评分 晋升职位 备注
基本不了解下属或他人的顾虑和问题，很少与他们交流 能注意到下属或他人的顾虑和问题，并与他们交流 经常与下属交流，能迅速体会他人处境，设身处地地思考问 80-100 题，产生思想共鸣 了解团队的任务，在团队中承担一般性工作，协助团队工作 能够运用专业知识，提出自己的建议，与同事交流工作，推 40-70 动团队工作 善于接收别人的观点，与同事进行深入的交流，共同解决工 80-100 作中问题，推动团队工作 0-30 能够对问题进行一般性分析，最终可以找到解决方案 能够运用逻辑思维分析问题，有效地解决问题，并能将结论 40-70 记录下来以指导将来的工作 运用严密的逻辑思维，高效地解决问题，并利用结论合理地 80-100 配置资源，把握整体战略方向 0-30 学习能力一般 40-70 学习能力较强 80-100 学习能力很强
略
略
注：该表为例，评价维度等处可变动
2、面试
员工晋升面谈记录表 所属部门 评价项目 评价维度 态度 姓名 晋升职位 面谈纪要
责任心
思想品质 综合项目 沟通能力 创新学习能 力 语言表达能 力 组织协调能 力 职业技能 职业兴趣 总评 晋升部门意见 人力资源部门意见 总经理意见 签字： 签字： 签字： 签字： 日期：x年x月x日 日期：x年x月x日 日期：x年x月x日 日期：x年x月x日
业务员：销售业务 团队长：销售业务，团队行政事务管理，团队业绩分配与人员业 绩考核监督 部门经理：部门行政事务管理，支持团队业务发展，团队业绩分 配与考核 市场部经理：部门业绩分配与考核 ，监督与管理，商务谈判等外 务 成都分公司总经理：公司政策方向的制定，业绩与管理决策，外 务
三. 晋升通道的设计步骤
0-30 40-70
0-30
0.1
问题解 决能力
学习能 力
0.2
0.05
资格与能力素质评价表（2）
注：权重及评分标准可变动
评价项目 权重 得分 分值区间 评分标准
专业技 0.1 能
0.1
资格标 准
工作年 0.1 限 学历
0.05
30 70 100 0-30 40-70 80-100 0-30 40-70 80-100 0-30 40-70 80-100
1. 准备阶段 2. 审核评价阶段 3. 应用改善阶段
三. 晋升通道的设计步骤
1. 准备阶段
（条件：公司有相关职位空缺或者业务发展需要新 增加相关职位时。）
提出申请
分组统计
提出申请：填写相 关职位申请表
分组统计：根据不同职 位的申请情况，进行分 组统计，整理。
2. 审核评价阶段
晋升标 准的设 置
晋升能 力的评 价
试用
资格条件审核
晋升培训
晋升岗位的试用
晋升标准的设置：
1、绩效考核标准的设置 ——绩效指标考核表
2、资格与能力素质标准的设置 ——资格与能力素质评价表 3、资格审核结果 ——资格审核评价表
表1：绩效指标考核表
注：权重及评分标准可变动
绩效指标名 称 权重 绩效评分标准 得分
业绩指标
如何设计团队人员晋升通道
一. 晋升的基本政策
1.晋升的定义 晋升是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所 需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过程。 2.目的
⑴ 充分、合理、有效地利用企业内部的人力资源。 ⑵ 为员工提供广阔的成长空间，充分激发员工的潜能， 留住人才。 ⑶ 形成竞争上岗的机制，引导员工不断加强学习，提高 自身综合素质和工作技能。 ⑷ 增强企业核心竞争力，促进企业长足发展。
专业技能
3
晋升试用
（对于面谈合格者，可安排在新职位上试用。试用结束后，各级领导对其在 试用期内的表现进行评价。）
晋升人员试用情况评价表 所属部门 姓名 晋升职位
晋升部门意见 人力资源部门意见 总经理意见
总得分
等级 分值 结果
等级评定标准 A B ≥90 60-90 晋升 保持原职
是否晋升：
C ＜60 下调
记录人 （签字）：

审核人（签 字）：
时间：
晋升能力的评价：
通过晋升培训课程的学习，进一步考核并培养员工能力。
1、培训课程安排及考核
竞聘岗位所需的基础知识、拓展能力、决策与管理学习 客观综合测试、培训师进行综合评定打分
异动 5S 总计
0.40
0.30 0.30 1.00
等级
分值区间 评价结果
A
100分及以上 优秀
B
C
D
60-80（含60） 待提高
E
60以下 差
90-100（含90） 80-90（含80） 良好 合格
表2：资格s与能力素质评价表（1）
注：权重及评分标准可变动
评价项目 权重
0.15
得分 分值区间
0-30 40-70 80-100 0-30 40-70 80-100
评分标准
面对问题有些优柔寡断，在别人的帮助下作出决策 能快速作出判断，作出正确的决策 能很快作出判断，作出科学合理的决策 能在他人的帮助下做好组织工作 能独立地做好组织工作，实现工作目标 能高效地做好组织工作，实现工作目标
决策能 力 组织能 力 沟通能 力 能力素 质标准 团队合 作能力
0.15
0.1