河南省平顶山市二年级下册语文期末测试卷(二)

河南省平顶山市二年级下册语文期末测试卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共10题；共100分)
1. （16分）先组词，再造句。

比________
信________
2. （12分）补充词语
风景________美物产丰________ 高________不平成________结队各________各样________色不一千________百怪祖祖________五________十________ 有________有________
四________朝________ 瑰丽________
3. （8分）给下列多音字组词。

撒：sā ________sǎ ________
塞：sāi ________sài ________
恶：ě ________è ________wù ________
当：dānɡ ________dànɡ ________
4. （9分）给下面的字各组两个词。

释________ ________ 授________ ________ 执________ ________
称________ ________ 宣________ ________ 腊________ ________
5. （8分）按意思写词语。

①感觉灵敏，眼光尖锐。

本课指眼光尖锐。

________
②照某种现成的样子学着做。

本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。

________
③有的横，有的竖，杂乱无章。

形容纵横杂乱。

________
6. （15.0分）根据课文内容补全句子。

①我一向讨厌母鸡，因为________。

②我不敢再讨厌母鸡了，因为________。

7. （4分）用下列词语造句
①创造：
②奇迹：
③天堂：
8. （4分） (2018二上·九江月考) 按要求写句子。

（1）照样子根据问题把句子写具体。

例：夜空中有星星。

夜空中有明亮的一闪一闪的星星。

河里有小鱼。

（2）给下面的句子加上标点。

①我多想有一枝马良的神笔啊________
②大熊猫为什么没有灭绝呢________
（3）例：这件事我会不知道？这件事我不知道。

不好好学习，能取得好成绩？
（4）湖水像一面镜子。

________像________。

（5）照样子写句子
例：李明是我们班的学习委员。

我们班的学习委员是李明。

我们的班级是二年级一班。

________
9. （12分）阅读短文，回答问题。

标点符号的争吵
一天，字典的家里争吵得不可开交。

一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。

这场争吵引头的是感叹号。

它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。

”
小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”
这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”
省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”
句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。

”
字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。

但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。

”
（1）
写出下列词语的反义词。

糊涂——________ 骄傲——________
（2）
短文中哪些标点符号在争吵？
（3）
你还认识其他的标点符号吗？写一写。

10. （12分）句子训练。

①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________
②加词扩句：蓝天上飘着白云。

________
③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

________
④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

________
⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。

________
参考答案一、积累运用 (共10题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、5-1、6-1、
7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、
9-1、9-2、9-3、
10-1、。