2014级华北科技学院《通信电子线路》期末总结
通信电子线路问题汇总student
通信电子线路问题汇总student1. 调幅发射机与超外差接收机的结构是如何的？每部分的输入与输出波形是如何的？ P7 ,P92. 什么是接收机的灵敏度？3．无线电电波的划分，P12 例：我国CDMA 手机占用的CDMA1X ，800MHz 频段，按照无线电波波段划分，该频段属于什么频段？ 第三章：1． 什么叫通频带？什么叫广义失谐？2． 串联谐振回路与并联谐振回路的谐振曲线（幅度与相位）与电抗性质？3． 串联谐振回路与并联谐振回路适用于信号源内阻与负载电阻大还是小的电路? 4． 电感抽头接入与电容抽头接入的接入系数？5． Q 值的物理意义是什么?Q 值由什么因素决定,其与通频带与回路损耗的关系如何?6． 串联谐振电路Q 值的计算式？谐振时电容（或者电感）上电压与电阻（或者电源）上电压的关系是如何的？7． 并联谐振电路有哪两种形式，相应的Q 值计算式是如何的？谐振时电容（或者电感）上电流与电阻（或者电源）上电流的关系是如何的？8. 串联LC 谐振回路的谐振频率与什么有关?回路阻抗最大值与最小值是多少,分别在什么条件下取得?当工作频率小于、等于、大于谐振频率时, 串联LC 谐振回路的阻抗性质是如何的?9. 并联LC 谐振回路的谐振频率与什么有关?回路阻抗最大值与最小值是多少,分别在什么条件下取得?当工作频率小于、等于、大于谐振频率时, 并联LC 谐振回路的阻抗性质是如何的?10. Q 值较大时,串并联阻抗等效互换前后,电阻与电抗的关系是如何的?11. 信号源与负载对谐振电路的Q 值有何影响?串并联谐振电路对信号源内阻与负载电阻的大小分别有什么样的要求?12. 信号源内阻与负载电阻对串并联谐振回路的特性将产生什么影响？采取什么措施能够减小这些影响？13. 下面电路有几个谐振频率,分别是多少,大小关系如何?该电路a,b 端阻抗模值与电抗性质随频率如何变化?14. 下面电路有几个谐振频率,分别是多少,大小关系如何?该电路a,b 端阻抗模值与电抗性质随频率如何变化?1L Rda +-C+-12=+R R R abV dbV b 2L15.耦合回路中的反射阻抗为什么总是正的?原回路的电抗为电感,则反射电抗的性质是? 回路谐振时,反射阻抗与互感系数与回路本身电阻是什么关系? 16.调节耦合回路的目标是最佳全谐振,什么是最佳全谐振? 第三章例题：例3.1 ，3.4 （注：见学习指导书，或者者第三章“习题解答”PDF 文件，下同） 第三章练习：P85， 3.1，3.4，3.5，3.6，3.7，3.8，3.9，3.18 第四章：1． 单调谐回路放大器的缺点是什么？双调谐回路谐振放大器的优点是什么？ 2． 晶体管的哪一个或者几个Y 参数会影响小信号谐振放大器的稳固性？ 3． 常用的晶体管单向化方法有那些？其典型电路是如何的？4． 某单级高频小信号谐振放大器，若为了增加其通频带，在放大器的负载LC 谐振回路两端外接一个并联电阻，则放大器的增益与选择性将会如何发生变化？5． 关于多级放大器，要减小噪声，最关键的是哪一级，对它的要求如何？ 6． 什么是插入损耗，如何计算？ 第四章例题：例4.1， 例4.4，例4.5，例4.6第四章练习：P151 4.3，4.4，4.9， 4.10 4.27第五章：1．根据频谱变换的不一致特点，频率变换电路分为哪两种？2． 下列什么是频谱的线性搬移过程：调幅及其解调，调频及其解调，混频？ 3.如希望混频器的噪声系数小，对混频器的功率增益与其本身的噪声要求如何？ 4．二极管平衡混频器与晶体管混频器相比有什么优势？ 5．什么叫组合频率干扰与副波道干扰？如何消除？ 6．什么是交调干扰与互调干扰？如何消除？ 7．什么是堵塞现象与相互混频？8．什么叫中频干扰？抑制中频干扰的方法是什么？假设一超外差接收机，中频465kHz ，收听电台的频率为931kHz ，请给出产生中频干扰的干扰频率。
通信电子线路课程总结
课程总结及感想课程名称：通信电子线路姓名班级学号老师：时间2011-12-14目录课程总结及感想 0课程分章概述 (3)第一章绪论 (3)第二章小信号调谐放大器 (4)1.串联谐振回路 (4)2.并联谐振电路 (4)并联谐振回路的阻抗特性 (4)3.常用阻抗变换电路 (4)4．高频单调谐放大器 (4)5.多级调谐放大器 (5)6．本章总结 (5)第三章高频功率放大器 (5)1.窄带高频功放的工作特点 (6)2.丙类调谐功放的组成原理及分析方法 (6)3.调谐功放实用电路 (6)4.宽带高频功放及功率合成 (6)5.本章总结 (6)第四章正弦振荡器 (7)1.反馈振荡器的基本原理 (7)2.三点式LC振荡器 (7)3.石英晶体振荡器 (8)4. 压控振荡器荡 (8)5. 集成电路振荡器 (9)6. RC振荡器 (9)7.本章总结 (9)第五章振幅调制与解调 (9)1. 振幅调制的基本原理 (9)2.模拟乘法器 (9)3. 低电平调幅电路 (10)4. 振幅检波 (10)5.本章总结 (10)第六章角度调制与解调 (10)1. 调角波的性质 (10)3.调频方法及电路 (10)4.限幅器 (11)5.鉴频器 (11)6.本章小结 (11)第七章混频 (12)1. 概述 (12)2. 晶体管混频器 (12)3. 场效应管混频器 (12)4. 混频器的干扰 (12)5. 变频器 (12)6.本章总结 (13)第十章反馈控制系统 (13)1. 自动增益控制电路（AGC） (13)2．模拟锁相环路（APLL）及其应用 (13)3.本章总结 (13)课程感想（总） (14)课程分章概述第一章绪论这一章主要介绍了下面3个内容：1.通信系统的概念和基本构成2.通信系统的发展趋势3.本课程的特点1.通信系统的构成：这一部分主要是通过对系统内各个部分构成的特点分析和举例，介绍了通信系统大致的研究范围和方向，给我们对课程的一个整体的认识。
通信电子线路学习总结
通信电子线路学习总结通信电子线路-----通信工程专业的必修课,在大三的第一学期我便接触了她,到现在这门课程已经结束半个月了,回想起来还就是学了不少的知识、不可否认,刚学这门课程的时候有一点困难,它跟电路理论基础这门课联系紧密,但就是电路理论基础已经结课将近两年,我有很多知识都忘了,所以在学习这门课的时候我就是与电路理论基础一起学习的、由于一开始便觉得有难度,而且心里有点畏惧难度的心理,觉得老师上课讲的听不懂,便有点松懈下去,等回过头来才发现老师已经讲了两三章了,我这个时候又着急起来,开始从头开始慢慢的瞧书,努力记忆,争取理解、通信电子线路共12章的内容,老师一共讲了7章,这7章的内容也就是蛮多的,学习起来比较吃力、第一章通信系统导论重点讲了通信系统的组成,特别就是无线电发送设备与接受设备的工作过程与基本原理,让我明白了广播发射机与接收天线的组成、还了解了无线通信系统包括数字通信系统的特点与优劣、第二章就是通信电子线路分析基础,其中的选频网络就是很重要的,对后面的学习非常重要,也就是一些基本内容、从第三章开始就进入到了系统的学习,高频小信号放大器,谐振功率放大器就是两种适用范围不同的放大器,高频小信号放大器的中心频率在几百千赫到几百兆赫,信号频谱宽度在几千赫到几十兆赫,用来放大微弱信号、谐振功率放大器的主要任务就是用来放大高频大信号,主要用于发射机的末级,使之获得足够的高频功率并馈送到天线辐射出去,主要解决的问题就是高效率与高功率输出、之后又系统的学习了她们的工作原理,电路构成以及一些自身的特性、接下来就是正弦波振荡器,内容较多,振荡器的种类也很多,老师上课讲的也比较详细、然后最后两章讲的就是调幅检波与混频以及角度的调制与解调,由于课时快到了,老师讲的较快,不过相对前几章来说,这两章比较简单,学起来没那么吃力、之后我们还做了四个实验,包括振幅调制器,调幅波信号的解调,变容二极管调频器,调频波解调实验、在老师的指导下完成了这四个实验,并在自己动手的前提下,更加理解了书本上讲得内容,有了更深层次的认识、老师上课比较注重与实际的结合,印象很深的的就是上课讲了一个太阳能热水器的例子,从原理到设计到应用老师都讲得很清晰、林老师还很喜欢出些测试卷子,时不时来个课堂小测验、虽然当时手忙脚乱,忙得人仰马翻的,但的确对我们就是很有帮助的,提前熟悉了出题的形式与做题的感觉、现在回想起来要每天早上起床去上课的痛苦,听不懂的无奈,考试前的紧张复习都成了很宝贵的事情,课程虽然结束了,但就是知识留在了脑海里,经历刻在了心里、我的通信电子线路,我的学习,永远没有结束的那一天、。
通信电子线路课程设计心得体会
通信电子线路课程设计心得体会听了景敏教授关于高效课堂的讲座后，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。
通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。
要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。
在课堂教学中要侧重以下各方面：通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。
在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。
同时，设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
第一，两人一组，既加强了我们的动手能力，又让我们学会了团结一致，共同合作才能研究出最好的方案。
我们将理论联系实际，在交流中取得进步，从问题中提高自己。
期末电子线路总结
期末电子线路总结电子线路作为电子工程的基础和核心领域，扮演了至关重要的角色。
在这个数字化和自动化的时代，电子线路的设计、构建和维护对于各行各业而言都是非常重要的。
在这篇期末总结中，我将回顾我在本学期所学的一些电子线路相关的内容，并总结我的学习经验和所取得的成果。
首先，我学习了电子线路的基本概念和原理。
电子线路是由电子元件和导线组成的，通过不同的连接方式形成特定的电路功能。
在学习中，我了解了电流、电压和电阻的基本概念，并学会了计算电路中的这些参数。
此外，我还明白了电路中的能量转换和信号传输原理，了解了电流和电压在电路中的工作方式。
这些基本概念和原理是学习和设计电子线路的基础，为我后续的学习奠定了坚实的基础。
在学习的过程中，我还了解了多种不同类型的电子线路，并学会了它们的工作原理和应用。
比如，我学习了放大器电路，它可以将弱信号放大到能够被监听或测量的级别。
我还学习了滤波器电路，它可以滤除电路中的杂散信号，并保留我们感兴趣的信号。
此外，我还学习了数字电子线路，它使用数字信号来表示和操作信息。
这些不同类型的电子线路都有着不同的特点和应用，在实际工程中都有重要的作用。
除了学习电子线路的基本概念和原理之外，我还进行了一些实际的电子线路设计和构建。
这些实践中，我学会了使用EDA工具（如Proteus、Altium Designer等）进行电子线路的仿真和设计。
通过这些工具，我能够在计算机上模拟和测试电子线路的性能，找出电路中的问题并进行修复。
此外，我还学会了使用基本的实验仪器，如示波器、函数发生器和数字电压表等。
这些实验仪器帮助我更好地理解和验证电路的工作原理。
在学习和实践的过程中，我遇到了一些挑战和困难。
其中一个挑战是理解复杂的电子线路图和电路原理图。
这些图纸中有许多符号、连接和元件，刚开始的时候我感到非常困惑和无从下手。
然而，通过反复实践和查阅资料，我逐渐熟悉了这些图纸的阅读和理解。
同时，我还遇到了模拟电子线路的异常问题，如干扰、放大失真等。
通信工程期末总结
通信工程期末总结一、引言本学期我选修了通信工程课程，通过学习理论知识和实践操作，我对通信工程的原理和应用有了更深入的了解。
本文将对我本学期的学习成果进行总结，并分析学习中遇到的问题及解决方法，最后展望未来的学习和职业发展方向。
二、学习成果总结本学期的课程主要内容包括通信原理、信号与系统、数字信号处理、数字通信系统等方面，在这些课程中，我逐渐掌握了通信工程的基本理论和方法，培养了工程实践能力。
1. 通信原理通信原理是学习通信工程的基础，通过学习这门课程，我了解了通信的基本原理和通信信号的传输方式。
具体来说，我掌握了调制、解调、编码、解码等方法，了解了傅里叶变换和信号传输的基本特性。
通过实践操作，我学会了如何使用软件工具来模拟和分析通信信号的特性。
2. 信号与系统信号与系统是通信工程中的重要理论基础。
通过学习信号与系统课程，我掌握了时域和频域的基本概念，了解了信号的表示和分析方法。
我学会了使用拉普拉斯变换和傅里叶变换来描述和处理信号，通过实验和仿真，我对信号的传输、变换和处理有了更深入的认识。
3. 数字信号处理数字信号处理是通信工程中的重要技术，通过学习数字信号处理课程，我掌握了数字滤波器的设计和实现方法，了解了数字信号的采样、量化和编码等过程。
我学会了使用MATLAB等软件来实现数字信号的处理和分析，通过实验和仿真，我了解了数字信号的特性和处理方法。
4. 数字通信系统数字通信系统是通信工程的核心内容，通过学习数字通信系统课程，我了解了数字通信系统的基本原理和设计方法。
具体来说，我学会了使用调制、解调和编码、解码技术来实现数字通信系统。
通过实践操作，我能够使用软件工具来设计和模拟数字通信系统，分析和优化系统的性能。
以上是我本学期主要学习的内容和获得的成果。
通过课程学习和实践操作，我对通信工程的基本理论和应用有了更深入的了解，培养了工程实践能力和解决问题的能力。
三、学习中遇到的问题及解决方法在学习通信工程的过程中，我遇到了一些问题，主要包括理论学习的抽象性和实践操作的复杂性。
通信电子线路实训个人总结
通信电子线路实训个人总结引言通信电子线路实训是我大学期间的一门重要实践课程。
通过这门课程，我学习了通信电子线路的基本原理和设计方法，并且通过实际操作锻炼了自己的实践能力。
在整个实训过程中，我积累了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处，本文将对整个实训过程进行总结。
实训内容通信电子线路实训主要涉及的内容包括理论学习和实际操作两个方面。
在理论学习阶段，我们学习了电子线路中常见的基本元器件、电路拓扑结构以及信号传输原理等基础知识。
在实际操作阶段，我们通过实验台上的设备进行了一系列实验，包括放大电路的设计、滤波电路的设计、调制解调电路的实现等。
实训收获知识与技能通过通信电子线路实训，我对电子线路的基本知识有了更深入的理解。
通过实践操作，我掌握了电子线路设计、调试和测量的基本方法，学会了使用示波器、信号发生器等设备进行实验。
我也学习了一些实用的技能，比如焊接、线缆连接等。
团队合作能力在实训过程中，我们需要与同组的同学进行协作，共同完成实验任务。
通过与他们的交流与合作，我发现了团队合作的重要性。
每个人都有不同的优势和经验，只有合理分工，共同努力，才能取得更好的成果。
实践能力通信电子线路实训是一个实践性很强的课程，通过实际操作，我提高了自己的实践能力。
在实验中，我们需要亲自搭建电路，进行调试和测试，经常会遇到各种问题，需要我们自己动手解决。
通过这样的实践，我不仅提高了对电子线路的理解，也锻炼了自己的问题解决能力。
不足与改进在通信电子线路实训过程中，我也发现了一些问题和不足之处。
首先，我觉得自己在理论知识的掌握上还存在一些欠缺，有时候不够深入理解一些概念和原理。
其次，我在实际操作中也经常会遇到一些问题，有时候需要花费较长的时间去解决。
对于这些问题，我意识到需要更多的实践，加强对基础知识的理解和应用。
此外，团队合作方面，我觉得自己有时候缺乏主动性，需要更加积极主动地与团队合作伙伴进行沟通和协作。
结论通过通信电子线路实训，我在知识与技能、团队合作能力和实践能力等方面都有了一定的提升。
通信线路工作总结
通信线路工作总结亲爱的同事们：时光飞逝转眼间一年的通信线路工作已经结束，回首这一年的点点滴滴，我深感责任重大，同时也收获满满。
记得刚加入这个团队时，我对通信线路的工作还不太熟悉，只能从最基础的工作做起。
通过与同事们的交流和学习，我逐渐掌握了通信线路的基本知识和技能。
我们一起爬过电线杆，一起扛过光缆，一起解决过各种技术难题。
在这个过程中，我与同事们建立了深厚的友谊，也共同成长了许多。
随着工作的深入，我逐渐发现通信线路工作不仅仅是对技术的掌握，更需要细心和耐心。
每一次的故障排查，每一次的方案制定，都需要我们全神贯注，确保每一个细节都准确无误。
在这个过程中，我学会了如何更好地与客户沟通，如何准确地把握客户需求，如何提供最优质的服务。
当然这一年我也遇到了不少挑战，有时候问题会很复杂，需要花费大量的时间和精力去解决。
但是每当看到客户满意的笑容，听到他们对我们的赞扬，我就觉得所有的付出都是值得的。
这些挑战让我更加坚定了自己前行的决心，也让我更加珍惜与同事们并肩作战的时光。
在这一年里，我还学到了很多关于团队合作和领导力的知识。
通过与同事们的交流和学习，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何更好地发挥自己的作用。
同时我也更加明白作为领导者应该承担的责任和义务，如何带领团队走向更高的高度。
展望未来我希望自己能够继续保持这种学习的态度和对工作的热情，不断提升自己的能力和素质。
同时我也希望能够与同事们一起努力，为公司的发展贡献更多的力量。
最后我要感谢公司给我这个学习和成长的机会，感谢每一位同事的支持和帮助。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！通信线路工作总结（1）这一年我带着对通信的热爱，踏入了这个充满挑战与机遇的领域。
通信线路工作，看似平凡实则不易。
每一条线路，都承载着信息的传递，每一次维护，都是对品质的追求。
记得刚入职时，面对复杂的线路图和层出不穷的技术问题，我常常感到迷茫。
但通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了线路的基本知识和维修技巧。
2014级华北科技学院《高频信号处理》期末总结
无线发射机方框图、超外差接收机方框图组成。
LC串并联谐振回路的特点
LC串并联谐振回路品质因数的概念，简单计算、与通频带的关系。
多级单调谐回路谐振放大器与单级单谐振回路小信号谐振放大器的放大倍数、通频带，矩形系数，选择性的比较。
判断与选择。
矩形系数定义
小信号单调谐放大电路交流通路、等效电路的画法
小信号高频放大器的功能、分类和用途.P51特点。
判断选择
小信号谐振放大器不稳定性原因及消除方法。
判断选择
丙类高频功率放大器P93-94.判断选择
丙类功率放大器的功率与效率、电压利用系数的公式和计算。
P102
丙类放大器的三种工作状态
高频功率放大器的负载特性。
P107三点结论。
判断选择
AM、DSB、SSB波的特点
调幅度的概念及计算。
大信号检波电路失真及其原因。
集电极调幅和基极调幅特点。
判断选择。
检波器的组成
P187公式
调相波与调角波的判断
门电路鉴相器输出电压与相位关系。
判断选择
双失谐鉴频器电路组成特点及工作原理，鉴频特性的画法。
调频信号的分类p271。
判断选择
调频波与调相波的判断、数学表达式、调制指数最大频偏，最大相移，频谱度的计算等，参考作业及ppt。
中频干扰和镜像干扰的判断。
锁相环路的组成。
通信专业总结范文
随着科技的飞速发展，通信行业在我国国民经济中的地位日益凸显。
作为一名通信专业的学生，我有幸在这个充满挑战与机遇的领域学习、成长。
现将我在通信专业学习过程中的总结如下：一、专业知识学习在大学期间，我系统地学习了通信原理、数字信号处理、移动通信、光纤通信、计算机网络等课程。
通过这些课程的学习，我对通信技术的基本原理和体系结构有了较为全面的认识。
同时，我还积极参加各类讲座和学术交流活动，拓宽了自己的知识面。
二、实践能力培养为了提高自己的实践能力，我积极参加实验室的科研项目和课外实践活动。
在实验室，我参与了光纤通信、无线通信等项目的研发，锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
在课外活动中，我参加了各类通信竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、大学生通信技术竞赛等，这些经历让我更加深入地了解了通信技术的实际应用。
三、综合素质提升在专业学习的同时，我还注重自身综合素质的提升。
我积极参加学生会、社团等组织，担任过班干部、社团负责人等职务，锻炼了自己的组织协调能力和领导能力。
此外，我还关注时事政治，关心国家发展，努力提高自己的社会责任感。
四、未来展望展望未来，我将继续在通信领域努力深造，不断提升自己的专业素养。
以下是我对未来发展的几点规划：1. 深入学习通信技术，掌握前沿动态，为我国通信事业贡献自己的力量。
2. 积极参与科研项目，提高自己的科研能力和创新能力。
3. 不断拓展人际关系，提升自己的综合素质，为将来的职业发展打下坚实基础。
4. 关注行业发展趋势，把握市场机遇，努力成为一名优秀的通信工程师。
总之，在通信专业的学习过程中，我收获颇丰。
在今后的工作和生活中，我将继续努力，为实现自己的职业理想而奋斗。
我相信，在通信行业的舞台上，我一定能够绽放出属于自己的光芒。
通信电子电路专题讨论总结
综合训练项目廖月敏唐雍伊雪卢婷齐雪娜王佳琦报告成绩：电子与信息工程学院信息与通信工程系专题讨论课总结1. 试分析以下两种情况下，某调谐功放状态变化的原因。
（1）某调谐功放的输出功率o P 已测出，在电路参数不变时，为了提高o P ，采用提高bm U 的方式，但效果不明显，试分析原因，并指出为实现输出功率明显提高可采取什么措施？（2）某谐振功放，设计工作在临界状态，实测器输出功率仅达到设计值的20%，集电极交流电压振幅cm U =0.3c E ，而0c I 略大于设计值，是稳该功放实际工作在什么状态，其原因可能是什么？1.1 分析：考察对负载特性曲线，这幅特性曲线，集电极调制特性曲线的理解和运用。
1.2 解题过程：（1）输出功率o P 公式：221111222cm o cm c m c m c cU P U I I R R ===在电路参数不变的情况下，提高bm U ，根据调谐功放的振幅特性曲线图：调谐功放的振幅特性曲线图提高bm U ，调谐功放功率放大器工作在过压状态下，振幅bm U 在较大范围内变化的输入信号变换为振幅恒定的输出信号，此时调谐功放用作限幅器。
cm U 随bm U 的变化微小，可以忽略不计。
根据调谐功放的输出功率公式，可知，此时的cm U 不变，则输出功率不会明显提高。
放大器的负载特性曲线图因为min 1max ce c cm c c c U E U E I R α=-=-，说明放大器的这三种工作状态取决于电源电压c E ，偏置电压b E ，激励电压幅值bm U 以及集电极等效负载电阻c R 。
在其他参数不变的情况下，根据输出公率的公式。
从过压的状态减小c R ，到达临界状态，可以提高输出功率o P 。
可以得到提高o P 方式为适当减小c R 。
（2）此时功放实际工作在欠压状态，其原因可能是回路失谐。
并联谐振回路的阻抗特性曲线图根据1max cm c c U I R α=，集电极等效负载电阻c R 为槽路回路的调谐电阻。
通信线路工作总结（2篇）
通信线路工作总结一、____年行业发展和监管工作情况____年，全省通信业继续保持平稳较快增长。
通信业务总量完成____亿元，同比增长____％；通信业务收入完成____亿元，同比增长____％；行业利润总额和净利润分别达到____亿元、____亿元，上缴税费总额____亿元。
全省新增电话____万户，用户总数达到____万户，其中固定电话新增____万户，达到____万户；移动电话新增____万户，达到____万户。
互联网用户总数____万户，其中宽带用户达到____万户。
全省固定局用交换机容量(含接入网)____万门，新增____万门；移动交换机容量____万门。
长途交换机容量____万路端，新增____万路端，长途光缆长度____公里，新增____公里。
一年来，省通信管理局坚持政策引导、依法监管，着力提高依法行政水平；坚持以人为本、监管为民，着力提高通信服务水平；坚持统筹兼顾、协调发展，着力构建和谐行业，主要做好了以下工作：(一)依法依规管理，维护通信市场良好秩序严格市场准入。
一是落实电信业务经营许可证年检制度。
根据《电信业务经营许可证管理办法》和信息产业部相关要求，完成了____家经营单位的电信业务经营许可证年检和跨地区备案年检工作。
通过年度年检工作的完成，对增值电信业务经营者从业经营作了进一步规范。
二是认真开展互联网网站备案管理。
共完成网站备案____个，其中本地接入____个，异地接入____个。
三是做好增值电信业务许可证受理和审批管理工作。
建立了市场准入信息公告制度。
按照增值电信业务受理程序，进一步规范了审批流程并及时在局网站上公布，方便了查阅，改善了服务。
全年新增增值电信业务经营单位____家，累计____家；新增全网跨地区备案增值电信业务经营单位____家，累计____家。
2、查处违规行为。
针对通信市场存在的问题，加大了查处力度，净化了市场环境。
一是规范基础运营企业经营行为。
按照《电信条例》相关规定，对擅自为未取得电信业务经营许可证单位提供网络设施的铁通吉安分公司责令限期整改并在全省通报，及时制止了违规经营活动；对新余电信分公司违规经营“灵灵通”业务责令限期整改。
通信电子线路章节复习试题含答案(大学期末复习资料)
第一章习题答案1、画出调幅发射机的原理框图，并说明各部分的作用。
答：调幅发射机的原理框图如下所示：振荡器：用来产生高频信号。
倍频器：可将振荡器产生的高频信号频率升高到发射所需要的频率值。
倍频器可以是整倍数倍频，也可以非整倍数的分数倍频。
其输出频率即为发射所需要的载波频率信号。
在倍频器后通常还可设置高频功率放大器，用来放大载波信号，使之有足够的功率驱动发射天线（负载）向空中发射电波。
调制放大器：实际上是低频放大器，它由低频电压放大器和功率放大器组成，用来放大话筒所产生的微弱话音信号，然后送入调制器。
调制器有幅度调制器，频率调制器，相位调制器等。
调幅广播发射机用的是幅度调制器。
它是将高频等幅载波信号的幅度随着低频信号的大小发生变化的电子电路。
经过调制器调制后的高频载波信号叫做高频已调信号，高频已调信号可以经过高频功率放大器放大后驱动相应负载。
发射机中的负载是天线。
2 、画出超外差接收机的原理框图，并说明各部分的作用。
答：超外差接收机的原理框图如下图所示：高频放大器高频放大器：对天线接收到的微弱信号进行放大，同时对接收信号进行选频，抑制有用频率信号以外的其它无用频率信号。
高频放大器输出载波为c f 的已调信号和本机振荡器所提供的频率为L f 的高频等幅信号同时输入混频器。
混频器的作用，在混频器的输出端可以得到固定的中频信号。
在超外差接收机中，通常采用本振频率与载波频率之差I L c f f f =-作中频频率。
这种作用就是所谓的外差作用。
也是超外差接收机的由来。
当输入信号频率变化时，使本机振荡频率也相应的改变，保持中频频率固定不变，因此中频放大器的增益和选择性都与接收的信号载波频率无关。
中频放大器是中心频率为I f ，带宽为I f f f ∆=-的选频放大器，它可以进一步滤除中频以外的无用信号。
并将有用中频信号放大到足够值。
中频信号是已调波信号，且调制规律不变。
即中频信号保留了输入信号中的全部有用信息。
通信电路实验报告心得(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，通信技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地掌握通信电路的基本原理和实际应用，我们进行了一系列的通信电路实验。
通过这些实验，我对通信电路有了更加深入的了解，以下是我对这次实验的心得体会。
二、实验目的1. 理解通信电路的基本原理和组成；2. 掌握通信电路中常用器件的特性及工作原理；3. 熟悉通信电路的测试方法和分析方法；4. 培养实验操作技能和团队协作精神。
三、实验内容及方法1. 实验内容（1）通信电路基本组成实验：观察通信电路的组成，了解各个部分的功能和相互关系。
（2）调制与解调实验：学习调制与解调的基本原理，通过实验掌握调制和解调过程。
（3）放大器实验：了解放大器的工作原理，学习放大器的设计与测试方法。
（4）滤波器实验：掌握滤波器的基本原理，学习滤波器的设计与测试方法。
（5）通信系统实验：综合运用所学知识，设计并实现一个简单的通信系统。
2. 实验方法（1）观察法：通过观察实验现象，分析通信电路的组成和功能。
（2）实验法：按照实验步骤，进行通信电路的搭建、调试和测试。
（3）数据分析法：对实验数据进行整理和分析，验证实验结果。
四、实验心得1. 通信电路的基本原理和组成通过实验，我深刻理解了通信电路的基本原理和组成。
通信电路主要由发射端、传输信道和接收端组成。
发射端负责将信息信号调制为适合传输的信号，传输信道负责将调制后的信号传输到接收端，接收端负责对接收到的信号进行解调，恢复出原始信息。
2. 调制与解调调制是将信息信号转换为适合传输的信号，解调是将传输信号恢复为原始信息。
通过实验，我掌握了调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）等调制方式的基本原理，以及相应的解调方法。
3. 放大器放大器在通信电路中起到信号放大的作用。
实验中，我了解了放大器的基本原理，学习了放大器的设计与测试方法，掌握了放大器的性能指标。
4. 滤波器滤波器在通信电路中起到信号滤波的作用。
通信电子线路总结
（4）变压器阻抗变换电路 ）
+
M C N1 N2 RL
+
u1
-
u2
-
RL'
变压器初次级电压比u1／u2等于相应圈数比N1／N2，故有
R L′ = ( N1 2 ) RL N2
N1 N2
可通过改变
比值调整RL'的大小。
2-3 放大器
n级谐振放大器包含有n+1个谐振回路。 故高Q电路的3dB带宽为：
2-1 元件
（1）电感：理想电感器L的感抗为jωL,其中ω为工作 ）电感： 角频率。 R=Q02r
r=R/Q02 电流相等
P无 ω L R = = 其中： Q0 = P有 r ωL
电压相等
注意： 注意： 1）理想电感，r=0、R=∞、Q0=∞； 2）工艺，导线表面镀金或银，加粗线径。
常见题型： 常见题型： 已知L、r和ω，求Q0、R。
0 t
= U C cos[(ω0 + ∆ω f ∫ cos Ωt dt + ϕ0 ]
0
t
= U C cos[(ω0 +
∆ω f Ω
t 0
∫ cos Ωtd Ωt + ϕ ]
0 0
t
= U C cos[(ω0 + m f ∫ cos Ωtdt + ϕ0 ]
u 调相： PM (t ) = U C cos(ω0t + S pU Ω cos Ωt + ϕ0 ) = U C cos(ω0t + m p cos Ωt + ϕ0 )
3-1 振荡器
正反馈
AB ≥ 1
实验： 实验： 可通过设法去除 正反馈前、 正反馈前、后， 测量器件偏压的 变化来判别是否 起振
通信原理期末考试复习资料整理自我总结.(DOC)
第一章1.简述消息、信息、信号三个概念之间的联系与区别消息是包含具体内容的文字、符号、数据、语音、图片、图象等等，是信息的具体表现形式，也是特定的信息。
信息是消息的统称，是消息的概括和抽象，可理解为消息中包含的有意义的内容，它用信息量来衡量。
信号是搭载或反映信息的载体，通常以某种客观物理量（电压、电流）表现出来。
消息、信息、信号是与通信密切相关的三个概念。
信息一词在概念上与消息相似，但其含义却更具普遍性、抽象性。
消息可以有各种各样的形式，但消息的内容可统一用信息来表述，传输信息的多少可直观地使用“信息量”进行衡量。
信号是消息的载体和通信的客观对象，而信息是信号的内涵。
2.什么是通信方式？它有哪几种类型对点到点通信，按消息传递的方向与时间关系划分，通信方式可分为单工、半双工及全双工通信三种。
3.什么是传输方式？数据传输方式有哪几种类型现代数字通信系统中，按照数字信号的各个二进制位是否同时传输，数据的传输方式可分为并行传输和串行传输两种。
4.什么是复用方式？它有哪几种类型？各有何含义实现在同一条通信线路上传送多路信号的技术叫做多路复用技术。
各种多路复用技术的目的均在如何尽量提高信道的利用率。
目前常用的复用方式主要有频分复用、时分复用、码分复用和空分复用。
频分复用(FDM)是指根据工作频率来区分用户，各路信号的频谱处于不同频段的物理信道上，互不重叠。
时分复用(TDM)是指根据工作时隙来区分用户，它将整个信道传输信息的时间划分成若干时隙，并将这些时隙分配给每一个用户使用，每一路信号在分配给自己的时隙内独占信道进行数据传输。
码分复用(CDM) 是指根据码型来区分用户，系统为每个用户分配各自特定的地址码，地址码之间具有相互准正交性，所有子信道在时间、空间和频率上则可以重叠。
空分复用(SDM)是指多对电线或光纤共用一条缆的空间复用方式。
5.按照调制技术来分,通信系统有哪些类型通信按调制方式分类：线性：AM，SSB，DSB，VSB。
通信电子线路总结
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。
3.2 高频功率放大器的原理和特性
3.2.1 概述 3.2.2 高频功率放大器工作原理**** 3.2.3 高频功率放大器的性能分析*** 3.2.4 高频谐振功率放大器的工作状态** 3.2.5 高频功放的外部特性****
3.4 高频功率放大器的实际线路
3.4.1 直流馈电线路** 3.4.2 输出匹配网络** 3.4.3 高频功放的实际线路举例
7.2 调频器与调频方法 7.2.1 调频器 7.2.2 调频方法
一、直接调频法 二、间接调频法***
7.3 调频电路 7.3.1 直接调频电路**** 一、变容二极管直接调频电路 二、晶体振荡器直接调频电路 7.3.2 间接调频电路**
7.4 鉴频器与鉴频方法**** 7.4.1 鉴频器 7.4.2 鉴频方法 一、振幅鉴频法
二、高频变压器和传输线变压器
（一）高频变压器
（二）传输线变压器
三、石英晶体谐振器(石英振子）** 四、集中滤波器
1、LC式集中选择滤波器
2、陶瓷滤波器
3、声表面波滤波器
第3章 高频谐振放大器 3.1 高频小信号放大器
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判断题
1．设串联谐振电路的品质因数为Q，电感或电容两端的电位差等于外加电压的Q倍。
( √ ) 2．LC回路的品质因数Q值愈小，其选频能力愈弱。
（√）3．集电极调幅实现的是普通调幅，也是低电平调幅。
（×）4．已知某调幅波的最大振幅8V，最小振幅为2V，则调幅指数Ma为
1.6
（×）5．LC回路并联谐振时回路阻抗最小，且为纯电阻。
（×）1．多级单调谐回路谐振放大器的矩形系数比单级单谐振回路小信号谐振放大器的矩形系数（A ）
A．小B．大
C．相等D。
不确定
2、锁相环路的组成（D ）。
A．鉴相器、环路滤波器和低通滤波器
B．鉴频器、环路滤波器和压控振荡器
C．鉴频器、环路滤波器和压控振荡器
D．鉴相器、环路滤波器和压控振荡器
3．小信号调谐放大器主要用于无线通信系统的（B ）
A．发送设备B．接收设备
C．发送设备、接收设备D. 调制设备
4．下列哪种信号携带有调制信号的信息（ C ）
A．载波信号 B.本振信号 C.已调信号D. 以上都不正确
π±，乘法器的二路输入信5．对于乘积型鉴相电路，鉴相线性范围为2
/
号应满足（ B ）
A．正交，且均为小信号
B．正交，且均为大信号
C．相位相差180度，且均为小信号
D．相位没有要求，均为大信号
6．某超外差接收机的中频为465kHz，当接收810kHz的信号时，还收到1740kHz的干扰信号，此干扰为（ D ）。
A．干扰哨声B．中频干扰
C．交调干扰D．镜像干扰
7．对于串联谐振回路，品质因数为Q，下列说法正确的是（ C ）
A、Q越大，电路的选择性越差。
B．串联谐振回路适用于高内阻的电源。
C．谐振时，回路中电感或电容两端的电位差等于外加电压的Q 倍。
D．增大回路电阻，品质因数Q升高。
8. 丙类高频功率放大器的通角 （ D ）
A ．θ＝180°
B ．90°＜θ＜180°
C ．θ＝90°
D ．θ＜90°
9．下图所示框图能实现何种功能？ （ B ）
其中u i (t)= U im (cosΩt)cosωi t ， u 0= U 0m cosωi t
A.振幅调制
B.同步检波
C.混频
D.鉴频
10．门电路鉴相器输出电压()D e u ϕ和输入信号相位差e ϕ之间的关系曲线
为（ C ）
A 、方波
B 、正弦曲线
C 、三角形曲线
D 、锯齿波
11．调幅波的特点是（ A ）
A ．载波幅度随调制信号的变化而变化
B ．载波相位随调制信号的频率而变化
C ．载波幅度随调制信号的频率而变化
D ．载波的附加相移随调制信号频率而变化
12．在大信号包络检波器中，由于交、直流负载电阻越过大，调幅指数m a 过大而引起的失真是（C ）
A 、频率失真
B 、惰性失真
C 、负峰切割失真
D 、截止失真
填空题
1．丙类谐振功率放大器根据集电极电流波形的不同，可分为三种工作状态，分别为 欠压 状 态、 临界 状态、 过压 状态；欲使功率放大器高效率地输出最大功率，应使放 大器工作在 临界 状态。
2．高频功率放大器一般采用 谐振回路 作负载，它具有 选频 和阻抗匹配 的作用。
3．提高小信号谐振放大器稳定性的措施有有中和法和 失配 法 两种。
i u 低通滤波器u Ω
4. 幅度调制、混频均为频谱的线性搬移，频率调制为频谱的非线性 搬移。
5.变频器可由混频器和本机振荡器两部分组成。
6. 已知LC 串联谐振回路的谐振频率为0f ，电容为C ，则回路的电感为__22014f C π________。
7.比例鉴频器是把等幅的调频信号变成 调频－调幅 信号，再进行检波，达到解调目的，其并接大电容的目的是消除 寄生调幅 。
8.反馈型LC 振荡电路按照反馈耦合元件的类型分为__互感耦合______振荡电路、电容反馈式振荡电路和电感反馈式振荡电路。
四、
1．丙类功率放大器输出波形不失真是由于什么原因?
答：由于高频谐振功放工作在丙类状态，集电极电流为余弦脉冲，采用谐振回路作为集电极的负载，通过谐振回路的选频功能，可以滤除放大器集电极电流中的谐波成分，选出基波分量，从而消除非线性失真，得到放大的余弦（正弦）电压输出。
2．通信系统中必须采用调制与解调，主要基于哪两个原因 ？常用的模拟调制方式有哪些？
答： （1）为了提高频率以便于天线辐射
（2）为了实现信道复用
常用的模拟调制方式有调幅、调角(分调频和调相)。
某一已调幅波的电压表达式为()(8cos200cos180cos 220)V o u t t t t πππ=++,说明它是何种已调波？画出它的频谱图，并计算它在负载R=1Ω 上的平均功率及有效频带宽度。
解：由uo(t)的表达式可看出调制频率f=100Hz,两个边频分别为90Hz 和
110Hz 。
这是一个标准调幅波AM 。
载波幅度为8V ，两个边频幅度均为1V ，频谱图如下：
2222
av 8122332222
1109020=+=+⨯=+⨯==-=c SB o SB U U P P P W R R BW Hz
如图所示小信号单调谐放大电路，假设晶体管的0re y =，各级放大器采用同型号的管子，T2管的输入导纳为2ie y ，变压器匝数比分别为：12131/P N N =和24531/P N N =。
试画出第一级放大器的简化等效电路并计算第一级的电压放大倍数。
（说明：利用y 参数等效模型画出第一级的简化等效电路，注意在等效电路图中标明各元器件的等效参数）
解：放大器的简化等效电路 为
其中，电感L 的损耗为： 0010
1g L Q ω=
， 12131/P N N =，24531/P N N = 由等效电路图b 可得： 1Y g j C j L
ωω∑∑∑=++
其中：2212oe o ie g p g g p g ∑=++
2212oe ie C p C C p C ∑=++ 由等效关系可得：
1121fe i fe i o P y U P y U U P Y g j C j L
ωω∑∑∑=-=-++ 由此得放大倍数：
121fe o u i PP y U A U g j C j L
ωω∑∑==-++
设角度调制信号为83()8cos(41010sin 210)()u t t t V ππ=⨯+⨯，
(1)求载频、调制信号频率和调制指数。
(2)求角度调制信号的频带宽度。
(3)试判断调制信号是余弦还是正弦时为调频波？若调频电路保持不变，仅是将调制信号的频率增大到2kHz ，求调频波的最大频移和表达式。