小学三年级语文《赵州桥》课件PPT
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三年级下册语文课件-课前预习：第11课《赵州桥》｜部编版(共13张PPT)
第四步：查资料
查资料，填一填。 赵州桥又名安济桥 ，建于隋开，是由 李春 设计
并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最 完整 的 石拱桥 ，对世界的桥梁建筑有着十分深远
的影响，特别是“ 敞肩拱 ”的运用，为世界桥梁史上 的首创。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
条状物回旋地束缚在别的物体上。 使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。
第三步：知内容
再读课文，填一填。 桥名：__赵__州__桥________________________ 地点：__河__北__省__赵__县__的__洨__河__上____________ 设计建造者：__李__春__设__计__和__参__加__建__造__的____ 年代：__隋__朝__________________________
读了上面的资料，相信你对石拱桥已经有 了初步的了解，那么作者笔下的赵州桥是怎样 的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
石拱桥是用天然石料作为主要建筑材料的拱桥这种拱桥有悠久的历史桥梁又多有附属小品建筑桥头常立牌坊如北京市北海琼华岛前的石拱桥两端就各有一座规模甚大而美丽的牌坊
部编版 语文 三年级 下册
课前预习
助读资料我先看
你知道赵州桥吗？自己先来看一看，了解一下吧。 赵州桥
又名安济桥，建于隋朝，是由李春 设计并参与建造的。它是我国也是世界 上现存最早、保存最完整的石拱桥，对 世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
三年级语文上册《赵州桥》PPT课件
设计特点
没有桥墩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
好
处
1、节省石料； 2、减少流水的冲击力 3、行船方便
1、节省石料 大拱上有四个小拱 2、减轻桥自身重量 3、减少流水对桥身的冲击力
假如你来到赵州桥的设计者 李春面前，你想对他说些什么？
1、赵州桥非常雄伟。桥长五十 多米，有九米多宽，中间行车马， 两旁走人。 2、赵州桥非常雄伟。很长很宽。
桥面两侧有石栏，栏板上 雕刻着精美的图案：有的刻着 两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞
龙，前爪相互抵着，各自回首 遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 所有的龙似乎都在游动，真像 活了一样。
赵州桥不但坚 固，而且美观。
过渡句（承上启下）
黄河大桥
长江大桥
南 京 长 江 大 桥
自己动手，设计一 座自己心目中的桥。
教学目标
1．培养学生运用调查、访问、上网等主要手 段收集信息、资料的能力，并学会整理、分 析资料，能得出自己的结论，提高学习水平。 2．在学生实践过程中，培养学生发现问题和 探究问题的能力。 3．挖掘桥梁资源，培养学生热爱家乡、热爱 祖国的思想情感。
4．指导学生领会怎样围绕一个意思写一段话， 提高学生的表达能力。
部编版语文三年级下册《赵州桥》课件
朗读课文第4自然段，了解赵州桥的历史价值。
全文的中心句
赵州桥的历史价值
思维导图
赵州桥
总起：世界闻名
分述
雄伟坚固 美丽壮观
设计独特 惊人创举
总结：宝贵的历史文化遗产
仿写：“有的……有的……还有的……”你会写这样 的句子吗？
下雨了，同学们陆续走出校 门，有的撑着红伞，像一朵红花； 有的撑着绿伞，像一片绿叶；还 有的撑着花伞，漂亮极了。
世界 闻名
赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固而且美观。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
总起句
形状特点
长度
宽度
建筑材料
哪些语句体现了赵州桥的雄伟?
说明方法
列数字
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马,两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有 一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上。
组词: 节省 省力 省市
重难点字书写指导
huì
上中下结构，中间的“彐”要写 得扁些，注意中间的一横不出头， 下面的“心”写得扁些、宽些。
组词:智慧 文慧 慧心
地理位置
地位
别名
历史悠久
建桥年代
设计者
提取关键词 世界闻名
近义词： 远近闻名 中外闻名
为什么称赵州桥为世界闻名的石 拱桥呢？
读2-4自然段找关键句：
梳理课文，画出关键词，思考每一段落写了什么。 内容并填写流程图。
01
02
03
赵州桥的地理位置、 设计者、历史 （基本情况）
赵州桥非常雄伟
赵州桥ห้องสมุดไป่ตู้美观
04
赵州桥体现了劳动人 民的智慧和才干。 （历史价值）
认读生字
鲁教版小学语文三年级上册赵州桥 PPT课件
精美的图案
有的
有的
还有的
所有的
这座桥不但坚固，而且美观。桥 面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 都在游动，真像活的一样。
返 回
我的家乡也有古建筑,我要去了解它的历史, 并把它画下来.
长50多米
横跨在37米多的河面上
大 桥 洞
小桥洞
这种设计，在建桥史上是一个 创举，既减轻了流水对桥身的冲击 力，使桥不容易被大水冲毁，又减 轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥 面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 都在游动，真像活的一样。
义务教育课程标准实验教科书九年制三年级上册
字 词
欣 赏
句子
练 习
赵县 横跨 前爪
隋朝 砌成 抵着
石匠 坚固 安济桥
全部 雕刻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返 回
返 回
返 回
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
河面宽37米
部编版小学语文三年级下册第11课《赵州桥》优质课件
怎么给课文划分层次？ 第1自然段： 赵州桥的地理位置、设计者及建
造年代等相关情况 第2、3自然段：赵州桥坚固、美观的特点
第4自然段： 赵州桥的历史价值
赵州桥的基本信息
桥名 安济桥
赵州桥
举 地点 河北省赵县的洨河上 历
世 类型 石拱桥
史
闻 名
设计者 隋朝石匠李春
悠 久
建造年代 至今已有一千四百多年
认识过渡句
第2自然段： 桥非常雄伟。
第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容
引出下文内容
承上启下
赵州桥的历史价值 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久
设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
总起→世界闻名，历史悠久
赵州桥
分述
雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔 (坚固）
☛ 形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
形的小桥洞。
创新之二
✿ 点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞 大桥洞
小桥洞
三十七米多
全用石头砌成，桥 下无桥墩，拱形大，桥 洞两边各有两个小桥洞
世界桥梁史上的首 创，揭示了赵州桥在世 界桥梁史上占重要地位
识记方法
赵 起 省 雀县 具
匠匹
设 没 史 中且 目 计 汁
✿ 猜谜语 横峰迎来双丰收，硕果装满小扁舟。 慧
匠
济
历计
县 拱横
爪史 慧 智
写一写
赵 省县 匠设 计史 创举且智慧历
设 计历 史 创 举智 慧
小学三年级上册语文第十九课赵州桥PPT课件2
长五十多米
九米多宽
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
河面宽37米
在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞,又叫做 “敞肩拱”，直到19世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵 州桥晚1200多年。
平时，河水从大桥 洞流过。
发大水的时候，河 水还可以从四个小 桥洞流过。
这种设计，在建桥 史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击 力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的 重量，节省了石料。
总结了上文
这座桥不但坚固,而且美观.
引出了下文
这种句子叫做过渡句，起 着承上启下的作用．
这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 精美的图案：有的刻着两条相互 缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵 着，各自回首遥望；还有的刻着 双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，真像活的一样。
湛
江
海
湾
大
桥
19 赵 州 桥
这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石 匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的 岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、 冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无 恙、巍然挺立在洨河上。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵 州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年 了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，两旁走 人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥 洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个 拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从 四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥 身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条 飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似 乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
部编版三年级语文下册《赵州桥》上课课件
沪蓉西四渡河特大桥：位于中国湖北，目前世界上最高的大 桥，桥面与峡谷谷底高相差560米，桥面与地面最底处垂直 距离达270米。
南京长江大桥：是长江上第一座由中国自行设计和建造的双 层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上 具有重要意义，是20世纪60年代中国经济建设的重要成就、 中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意 义和战略意义，有"争气桥"之称。
用“既……又……”说明了赵州桥这样设计同 时具备的两个优点，从而揭示了赵州桥在世界 桥梁史上占有重要地位。
这些用废旧材料做的衣服
既___好__看__,又__环__保___。
同一事物不同的两个方 面的特点就可以用
“既……又……”来说！
__________既_______,又__________。
为什么说这座桥“不但坚固， 而且美观”？作者是用什么 样的方式来说明赵州桥的 “美观”呢？
围绕一个意思把一段话写清楚。 段落是构成一篇文章的最基本的“结构 单位”，从内容上讲，构成一篇文章的各个 段落，又是一个个小的、相对独立的“意思 单位”，我们在写一段话时，要紧紧围绕一 个意思来写，才能做到内容具体清楚。
本文的第2自然段就是围绕赵州桥的 “雄伟”“坚固”的特征展开描写的： 第一句话总体概括“赵州桥非常雄伟”， 接下来具体描写了赵州桥的长度、宽度、 建筑材料、形状特点等。
长五十多米
你还能从课文中找到这样 用了列数字的说明方法的 句子吗？
它是隋朝的石匠李春设计 并参加建造的，到现在已经有 一千四百多年了。
这么长的桥，全部用石头砌成，下 面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。
横跨
三十七米多宽的河面
快来用这样列数字的方式向大家介 绍一下自己的文具盒吧！
部编版三年级语文下册11.《赵州桥》说课课件(共14张PPT)
通过对照句子“桥长五十多米，有九XXX宽，中间行车马，两旁走人。”和“ 桥 很长，很宽，中间行车马，两旁走人。”和对照赵州桥与课室之间的长度
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照，感受劳动 人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点，感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中，赵州桥会经历什么？”引导学生想象，培养学生 的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点，增强民族自豪感。
任务四：教师小结，课文总结 本节课认识了生字词，使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句，了解了古建筑的一般方法，把握赵州桥的特 点。让学生明白了赵州桥闻名于世，是我们国家和民族的 骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容，引导学生加深课堂 印象。
七、说作业布置
其次，精研课本，出示“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词，讲明该 关联词的并列作用，引导学生理解关联词，帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后，配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗？”“雕刻得栩栩 如生容易吗？”“这些图案是李春一个人雕刻的吗？” 引导学生表达对劳动人民的敬佩， 激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识，强化学生的民 族自豪感，巩固学生所学习的课堂知识，我布置以下作业： 1. 用“赵”、“省”等生字组词，尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游，与家长分享赵州桥，向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起：世界闻名 雄伟：长、宽
11.赵州桥
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说作业布置 八、说板书设计
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照，感受劳动 人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点，感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中，赵州桥会经历什么？”引导学生想象，培养学生 的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点，增强民族自豪感。
任务四：教师小结，课文总结 本节课认识了生字词，使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句，了解了古建筑的一般方法，把握赵州桥的特 点。让学生明白了赵州桥闻名于世，是我们国家和民族的 骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容，引导学生加深课堂 印象。
七、说作业布置
其次，精研课本，出示“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词，讲明该 关联词的并列作用，引导学生理解关联词，帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后，配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗？”“雕刻得栩栩 如生容易吗？”“这些图案是李春一个人雕刻的吗？” 引导学生表达对劳动人民的敬佩， 激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识，强化学生的民 族自豪感，巩固学生所学习的课堂知识，我布置以下作业： 1. 用“赵”、“省”等生字组词，尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游，与家长分享赵州桥，向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起：世界闻名 雄伟：长、宽
11.赵州桥
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说作业布置 八、说板书设计
部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共18张PPT)
总写，赞扬我国古代劳动人民的智慧 和才干。
概括主题
本文是一片说明文，介绍了中国古代建造的赵州 桥雄伟、坚固、美观。表明了中国人民自古以来聪明 能干，赞美了我国劳动人民的智慧和才干。
读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们逼真地感受到
我国古代劳动人民的智慧。
思维导图
总起：世界文明
赵
创特
州 桥
彩虹落人间， 横跨大江边； 车立刻边驰， 舟船下面过。
谜底：（ 桥 ）
赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是 由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保 存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥， 叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！
分述：雄伟、坚固、美观
举殊 设
计
惊
总结：历史遗产
人
请写一段话夸夸赵州桥。
古老的赵州桥呀，你特殊的设计是建桥史 上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干 的结晶，我们以你为骄傲，因你而自豪！
“既……又……”的句式一方面写出了这种设计的坚固、省 料的特点，同时也突出了这种设计的优越性。
思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？
赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩， 只有一个大桥洞和四个小桥洞。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注产。
想一想课文写了什么？ 示例：本文介绍闻名世界的赵州桥设
计精致和图案美观的特点。
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
———建桥年代
“世界闻名”
——— 地位
“李春”
——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？
概括主题
本文是一片说明文，介绍了中国古代建造的赵州 桥雄伟、坚固、美观。表明了中国人民自古以来聪明 能干，赞美了我国劳动人民的智慧和才干。
读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们逼真地感受到
我国古代劳动人民的智慧。
思维导图
总起：世界文明
赵
创特
州 桥
彩虹落人间， 横跨大江边； 车立刻边驰， 舟船下面过。
谜底：（ 桥 ）
赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是 由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保 存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥， 叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！
分述：雄伟、坚固、美观
举殊 设
计
惊
总结：历史遗产
人
请写一段话夸夸赵州桥。
古老的赵州桥呀，你特殊的设计是建桥史 上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干 的结晶，我们以你为骄傲，因你而自豪！
“既……又……”的句式一方面写出了这种设计的坚固、省 料的特点，同时也突出了这种设计的优越性。
思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？
赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩， 只有一个大桥洞和四个小桥洞。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注产。
想一想课文写了什么？ 示例：本文介绍闻名世界的赵州桥设
计精致和图案美观的特点。
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
———建桥年代
“世界闻名”
——— 地位
“李春”
——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？
11《赵州桥》课件(共24张PPT)(2024年)
省
xǐng
héng
横
hèng
骄横
jì
济
jǐ
济济一堂
我会写
省 县 匠设计史
赵 创 举 且智 慧
三年级
默读课文，说一说本文主要从哪几个 方面描写了赵州桥？
赵州桥
地理位置：河北省赵县 桥长：五十多米
桥宽：九米多
李春
石头
历史：一千四百多年
独特设计：没有桥墩 拱形大桥洞 四个小桥洞
三年级
本段中心句。
一句话总结全文，点明赵州桥的历史 价值和人文价值。
北京的十七孔桥
北京颐和园的彩虹桥
北京颐和园的玉带桥
圆明园的会心桥
1.当小导游，向家人介绍赵州桥。 2.搜集的资料，向同学介绍你喜欢的“历史文化遗 产”，围绕一个意思把话说清楚。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
双龙戏珠
真所
像有
活的
精 美
了龙 一似 样乎的。都图在案游
动
，
三年级
造句
用有的...有的...还有的... 造句 例：花丛里的花五颜六色的，有的是 黄的，有的是红的，还有的是白的。
三年级
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史遗产。
坚固
三年级
总结上文 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案……
“美观”表现在哪里？课文中写了哪几 种“精美的图案”？
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美 的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴 里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻 着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，……
xǐng
héng
横
hèng
骄横
jì
济
jǐ
济济一堂
我会写
省 县 匠设计史
赵 创 举 且智 慧
三年级
默读课文，说一说本文主要从哪几个 方面描写了赵州桥？
赵州桥
地理位置：河北省赵县 桥长：五十多米
桥宽：九米多
李春
石头
历史：一千四百多年
独特设计：没有桥墩 拱形大桥洞 四个小桥洞
三年级
本段中心句。
一句话总结全文，点明赵州桥的历史 价值和人文价值。
北京的十七孔桥
北京颐和园的彩虹桥
北京颐和园的玉带桥
圆明园的会心桥
1.当小导游，向家人介绍赵州桥。 2.搜集的资料，向同学介绍你喜欢的“历史文化遗 产”，围绕一个意思把话说清楚。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
双龙戏珠
真所
像有
活的
精 美
了龙 一似 样乎的。都图在案游
动
，
三年级
造句
用有的...有的...还有的... 造句 例：花丛里的花五颜六色的，有的是 黄的，有的是红的，还有的是白的。
三年级
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史遗产。
坚固
三年级
总结上文 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案……
“美观”表现在哪里？课文中写了哪几 种“精美的图案”？
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美 的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴 里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻 着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，……
三年级下册语文赵州桥部编版PPT免费课件
走进作者
课后第1题
3.赵州桥的美观表现在哪里？作 者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的 图案的？
总结了上文
这座桥不但坚固，而且美观。
这句话在文中起什么作用？ 引出了下文
这是一个过渡句,起承上启下的作用。“坚固”承接上文的内 容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
他用桃核雕刻出一条小船。
创举
从来没有过的举 动或事业。
遥望
往远处望
整体感知
进入课文，看看作者是怎样写赵州桥的
走进作者
为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题)
走进作者
1.赵州桥有什么特点？
交待了赵州桥的地理位置、别名 及在世界上的知名度等。
河北省赵县的洨河上，有一座世 界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵 州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参 加建造的，到现在已经有一千四百多 年了。
“全部用石头砌成，下面没有 桥墩”,说明了桥的设计精巧。
走进作者
大桥洞顶上的左右两边，还各
有两个拱形的小桥洞。平时，河水
从大桥洞流过，发大水的时候，河
水还可以从四个小桥洞流过。
用平时与发大水时桥洞作 用对比，进一步说明赵州 桥设计精巧。
走进平作时者，河水从大桥洞 流过。
发大水的时候，河水 还可以从四个小桥洞流过。
赵 省 县 颂。
假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 建于隋朝年间公元595年－605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是古代劳动人民智慧的结晶。 建于隋朝年间公元595年－605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是古代劳动人民智慧的结晶。 进入课文，看看作者是怎样写赵州桥的 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
人教部编版语文《赵州桥》PPT优质课件2
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
这座桥不但坚固，而且的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式； 抓住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍 赵州桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
赵州桥
读读加红的词语，能不能换一个词？
河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句子， 对照着看课文插图，找一找、想一想词语 的意思。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》优质课件【最新】
这么长的桥，全部用石头砌成。
形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱 形的小桥洞。 创新之二
点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞
大桥洞 三十七米多
小桥洞
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
认识过渡句 第2自然段： 桥非常雄伟。 第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容 引出下文内容 承上启下
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久 设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
赵州桥
总起→世界闻名，历史悠久 雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？ 和同学交流。
示例：北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿， 旧称为紫禁城，是中国古代宫廷建筑之精华。北 京故宫以三大殿为中心，占地面积约72万平方米， 建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座， 房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最
为完整的木质结构古建筑之一。故宫前部宫殿宏 伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上。 后部内廷深邃、紧凑，东西六宫自成一体，各有 宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是宫 后苑。故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三 大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并 向两旁展开，南北取直，左右对称。
全用石头砌成，桥下无桥墩，拱形大，桥洞两 边各有两个小桥洞 世界桥梁史上的首创，揭示了赵州桥在世界桥 梁史上占重要地位
设计上的好处
四个小桥洞的作用 河河水水还从从大小桥桥洞洞流流过过
形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱 形的小桥洞。 创新之二
点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞
大桥洞 三十七米多
小桥洞
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
认识过渡句 第2自然段： 桥非常雄伟。 第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容 引出下文内容 承上启下
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久 设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
赵州桥
总起→世界闻名，历史悠久 雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？ 和同学交流。
示例：北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿， 旧称为紫禁城，是中国古代宫廷建筑之精华。北 京故宫以三大殿为中心，占地面积约72万平方米， 建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座， 房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最
为完整的木质结构古建筑之一。故宫前部宫殿宏 伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上。 后部内廷深邃、紧凑，东西六宫自成一体，各有 宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是宫 后苑。故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三 大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并 向两旁展开，南北取直，左右对称。
全用石头砌成，桥下无桥墩，拱形大，桥洞两 边各有两个小桥洞 世界桥梁史上的首创，揭示了赵州桥在世界桥 梁史上占重要地位
设计上的好处
四个小桥洞的作用 河河水水还从从大小桥桥洞洞流流过过
部编版三年级语文下册《赵州桥》精品课件
——(唐)温庭筠《商山早行》
这一段介绍了赵州桥的哪些信息？
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
——— 建桥年代
举世闻名
“世界闻名”
——— 地位
“李春”
——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
熟字比较 赵一起 省一雀 县一具 匠一匹 设—没 史一中
且一目 兴一举
猜迷语： 横峰迎来双丰收， 硕果教满小扁舟。
11 赵州桥
这种设计,在建桥史上是一个创举。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和 才干，是我国宝贵的历史遗产。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有 石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
栩栩如生 活灵活现
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 还有的刻着双龙戏珠。
所动
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:13:1905:13:1905:137/31/2021 5:13:19 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3105:13:1905:13Jul-2131-Jul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:13:1905:13:1905:13Saturday, July 31, 2021
•
猩猩过桥
全部
识字游戏
设计
县城 参加 横线
轻声朗读课文，说说各自然段的主要内容。
（1）赵州桥是 世界闻名的石拱桥。 （2）赵州桥非常 雄伟 。 （3）赵州桥不但 坚固 ，而且 美观。 （4）赵州桥是我国宝贵的 历史文化遗产。
河北省赵县的洨河上， 有一座世界闻名的石拱桥， 叫安济桥，又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的，到现在已 经有一千四百多年了。
这一段介绍了赵州桥的哪些信息？
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
——— 建桥年代
举世闻名
“世界闻名”
——— 地位
“李春”
——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
熟字比较 赵一起 省一雀 县一具 匠一匹 设—没 史一中
且一目 兴一举
猜迷语： 横峰迎来双丰收， 硕果教满小扁舟。
11 赵州桥
这种设计,在建桥史上是一个创举。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和 才干，是我国宝贵的历史遗产。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有 石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
栩栩如生 活灵活现
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 还有的刻着双龙戏珠。
所动
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:13:1905:13:1905:137/31/2021 5:13:19 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3105:13:1905:13Jul-2131-Jul-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:13:1905:13:1905:13Saturday, July 31, 2021
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猩猩过桥
全部
识字游戏
设计
县城 参加 横线
轻声朗读课文，说说各自然段的主要内容。
（1）赵州桥是 世界闻名的石拱桥。 （2）赵州桥非常 雄伟 。 （3）赵州桥不但 坚固 ，而且 美观。 （4）赵州桥是我国宝贵的 历史文化遗产。
河北省赵县的洨河上， 有一座世界闻名的石拱桥， 叫安济桥，又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的，到现在已 经有一千四百多年了。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 赵州桥啊赵州桥，您，一位1400多岁的古稀 老人，千百年来经历了多少风风雨雨，而今 却依然屹（yì）立在洨（xiáo） 河之上。好 像一弯明月，初露（lù ）高端云层；又如一 道彩虹，挂在雨后天空。您向人们描绘着， 中华建筑的璀（cuǐ ）璨（càn ）；您向人 们诉说着，中华文明的悠久；您向人们展示 着，中华民族的智慧和才干！
赵州桥
XIAO XUE YU WEN
平邑县第三实验小学 闫志现
2020/4/8
1
新课导入
猜谜语 驼背老公公，趴在河当中。 背上有人行，腹下也可通。 （打一物）
22
黄河大桥
33
南 京 长 江 大 桥
44
5
初读课文：
1、学习本课的生字、新词，把课文 读准、读通顺。 2、说说课文每一个自然段的主要内 容。 3、思考：为什么说赵州桥的设计是 建桥史上的一个创举？
27
• 前爪相互抵着，各自回首遥望
有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望;
28
•
还有的刻着双龙戏珠。
29
我会背！
桥面两侧有石栏，栏板上
雕
刻着
：有
的
，
；
有
的
，
，
；还有的
。所有的 30
龙
，真像
。
赞美之歌
同学们，赵州桥雄伟、坚固、美观，相信赵州桥的美 名一定是千古颂扬，赵州桥的精神一定会永放光芒。
20
实地感受
水小的时候，水从大拱桥下流过！
当水面在线条以下的时候。
21
实地感受
水大的时候，水从大拱桥下流过
侧拱里也流水！
22
这种设计，在建桥史上是创一举个创 举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。
流水对桥身的冲击力 使桥不容易被大水冲毁
减
轻
桥身的重量
31
板书设计
赵州桥
雄伟 坚固 美观 创举
32 32
小练笔
•围绕中心句写小片段 下课了，操场上可热
闹了！
33
想一想
我国还有哪些闻名中外的建筑？
34
卢沟桥
35
北京颐和园的彩虹桥
36
绍兴的东浦新桥 绍兴的接渡桥37
长城
38
39
故宫
课余查阅有关桥的资料，了 解过去、现在有些什么样的 桥。再想象一下，未来的桥 将会是什么样的。
6
xiàn
jì
jiàng qì
赵县 安济桥 石匠 砌成
héng
横跨
jiān
diāo
坚固 雕刻
dǐ
抵着
读一读
zhì huì
智慧
77
写一写
你会写 了吗？
88
设计 参加 雄伟 全部
横跨
创举 减轻 重
量 节省 坚固
美观
石栏 栏板 精美 图案
前爪 才干 宝贵 遗产 冲
击力 双龙戏珠
99
初读课文
1.赵州桥给你留下了怎样的印象？ 2.赵州桥有什么特点?
设计独特： 大桥洞顶上左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。
18
这种设计， 在建桥史上是一个创 举。1、“这种设计” 指什么？
2、“创举” 指什么？
19
这种设计 赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥 墩，只有一个拱形的大桥洞；大桥洞 顶上左右各有两个拱形的小桥洞。 称为创举
赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩， 只有一个拱形的大桥洞，洞顶上的左右两 边，各有两个小桥洞。既可以 减轻流水对 桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。这 种设计以前是没有的，所以说是个创举。
节省了石料
23
这座桥不但坚固，而且美观。
这句话这样 写，好在哪儿呢 ？
24
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句：承上启下。
承上 这种设计（没有桥墩，一个大桥洞，四个小桥洞）
启下 栏板上雕刻着精美的图案
25
赵州桥之所以美观，是因
为 赵州桥栏板上雕刻着精美的图案。
（ ）
精美：精致而美好。
26
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；
14
局部印象
桥长五十多米
桥长50多米
15
局部印象
桥有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
桥宽9米多
16
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走 人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一 个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
河面宽37米
17
长： 五十多米。 宽： 九米多宽。 形状： 拱形
40
41
城市立交桥
42
43
44
谢谢观看！
XIAO XUE YU WEN
平邑县第三实验小学 闫志现
2020/4/8
45
想一 想
10 10
初步印象
位置：河北省赵县的洨河上 又称：安济桥 设计者: 隋朝石匠李春 历史： 一千四百多年
11
一座世界闻名的石拱桥。
12
13 13
整体印象
桥长五十多米，有九米多宽，中 间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部 用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面 上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个 拱形的小桥洞。
赵州桥
XIAO XUE YU WEN
平邑县第三实验小学 闫志现
2020/4/8
1
新课导入
猜谜语 驼背老公公，趴在河当中。 背上有人行，腹下也可通。 （打一物）
22
黄河大桥
33
南 京 长 江 大 桥
44
5
初读课文：
1、学习本课的生字、新词，把课文 读准、读通顺。 2、说说课文每一个自然段的主要内 容。 3、思考：为什么说赵州桥的设计是 建桥史上的一个创举？
27
• 前爪相互抵着，各自回首遥望
有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望;
28
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还有的刻着双龙戏珠。
29
我会背！
桥面两侧有石栏，栏板上
雕
刻着
：有
的
，
；
有
的
，
，
；还有的
。所有的 30
龙
，真像
。
赞美之歌
同学们，赵州桥雄伟、坚固、美观，相信赵州桥的美 名一定是千古颂扬，赵州桥的精神一定会永放光芒。
20
实地感受
水小的时候，水从大拱桥下流过！
当水面在线条以下的时候。
21
实地感受
水大的时候，水从大拱桥下流过
侧拱里也流水！
22
这种设计，在建桥史上是创一举个创 举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。
流水对桥身的冲击力 使桥不容易被大水冲毁
减
轻
桥身的重量
31
板书设计
赵州桥
雄伟 坚固 美观 创举
32 32
小练笔
•围绕中心句写小片段 下课了，操场上可热
闹了！
33
想一想
我国还有哪些闻名中外的建筑？
34
卢沟桥
35
北京颐和园的彩虹桥
36
绍兴的东浦新桥 绍兴的接渡桥37
长城
38
39
故宫
课余查阅有关桥的资料，了 解过去、现在有些什么样的 桥。再想象一下，未来的桥 将会是什么样的。
6
xiàn
jì
jiàng qì
赵县 安济桥 石匠 砌成
héng
横跨
jiān
diāo
坚固 雕刻
dǐ
抵着
读一读
zhì huì
智慧
77
写一写
你会写 了吗？
88
设计 参加 雄伟 全部
横跨
创举 减轻 重
量 节省 坚固
美观
石栏 栏板 精美 图案
前爪 才干 宝贵 遗产 冲
击力 双龙戏珠
99
初读课文
1.赵州桥给你留下了怎样的印象？ 2.赵州桥有什么特点?
设计独特： 大桥洞顶上左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。
18
这种设计， 在建桥史上是一个创 举。1、“这种设计” 指什么？
2、“创举” 指什么？
19
这种设计 赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥 墩，只有一个拱形的大桥洞；大桥洞 顶上左右各有两个拱形的小桥洞。 称为创举
赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩， 只有一个拱形的大桥洞，洞顶上的左右两 边，各有两个小桥洞。既可以 减轻流水对 桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。这 种设计以前是没有的，所以说是个创举。
节省了石料
23
这座桥不但坚固，而且美观。
这句话这样 写，好在哪儿呢 ？
24
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句：承上启下。
承上 这种设计（没有桥墩，一个大桥洞，四个小桥洞）
启下 栏板上雕刻着精美的图案
25
赵州桥之所以美观，是因
为 赵州桥栏板上雕刻着精美的图案。
（ ）
精美：精致而美好。
26
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；
14
局部印象
桥长五十多米
桥长50多米
15
局部印象
桥有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
桥宽9米多
16
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走 人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一 个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
河面宽37米
17
长： 五十多米。 宽： 九米多宽。 形状： 拱形
40
41
城市立交桥
42
43
44
谢谢观看！
XIAO XUE YU WEN
平邑县第三实验小学 闫志现
2020/4/8
45
想一 想
10 10
初步印象
位置：河北省赵县的洨河上 又称：安济桥 设计者: 隋朝石匠李春 历史： 一千四百多年
11
一座世界闻名的石拱桥。
12
13 13
整体印象
桥长五十多米，有九米多宽，中 间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部 用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面 上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个 拱形的小桥洞。