议论文的并列式结构
并列式议论文结构
并列式议论文结构
并列式议论文结构主要由两种类型组成：对比型和选择型。
对比型的结构主要是将两个或多个事物进行对比，进行分析和评价。
结构如下：
1. 引言：简要介绍讨论的问题，并提出观点；
2. 对比段落1：介绍第一个事物或观点；
3. 对比段落2：介绍第二个事物或观点；
4. 对比段落3：介绍第三个事物或观点（如果有的话）；
5. 总结：总结对比的结果，给出自己的结论。
选择型的结构主要是从多个选项中选择一个最佳的观点，并进行论证和分析。
结构如下：
1. 引言：简要介绍讨论的问题，并提出多个选项；
2. 论证段落1：对第一个选项进行论证和分析；
3. 论证段落2：对第二个选项进行论证和分析；
4. 论证段落3：对第三个选项进行论证和分析（如果有的话）；
5. 结论：选择最佳选项，并给出理由和分析。
无论是对比型还是选择型的结构，都要注意逻辑清晰，段落之间的过渡流畅，用词准确，语句通顺。
同时，在引言处和结论处要明确自己的观点和立场，让读者清楚地了解自己的立场和论证思路。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
以下是小编整理的议论文的三种基本结构，希望能够帮助到大家。
议论文基本结构1、并列式：（1）并列分论点：（中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论，照应全文）（2）并列论据：（引论——本论——结论）2、对照式：正反论述：（提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论）3、层进式（递进式）议论文（一）——层进式结构层进式的文章一般有三种格式：（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么）理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
常见的议论文结构
常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式（主体部分并列式）1、分论点并列式写作步骤：首先提出一个论证总题。
在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。
引论：提出中心论点、分论点。
论证分论点1：论据＋分析论证。
本论论证分论点2：论据＋分析论证。
论证分论点3：论据＋分析论证。
结论：照应全文。
论点并列更能显示思辨的深度。
具体要求：1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
平视有一种视角显得温和而亲切；有一种视角显得谦恭而诚恳；有一种视角显得深邃而迷人。
平视——我们看待事物的正确视角（中心论点）。
人际交往中，我们需平视。
人作为社会中的一员，肯定少不了与其他人相互交往，很少有人可以脱离社会而存在，这是众所周知的。
而与他人相处，最为重要的就是平视他人。
平视是凛冽冬日里的一抹暖阳，使饱受欺凌的人们感受一份温暖；平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉，给绝望的人们以生的力量；平视是寂寞长夜里的一缕歌声，让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉（分论一，论据＋分析论证）。
面对困难时，我们需平视。
在研究过程中，想一帆风顺几乎是不可能。
当遇到困难时，你会觉得那是一座大山挡在面前，无法逾越。
其实，那是你不自觉地仰视了困难，他才变得巨大，克服它才变得可望而不可即。
这时候，我们可以调整心态，放平视角，你会觉得困难也并不是那么可怕。
这样的例子有很多，像XXX就是最突出的一个。
XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。
例谈议论文中的并列式结构模式
例谈议论文中的并列式结构模式
在论文写作中，使用并列式结构能够使得文章逻辑清晰、表达更为精确，并且具有一定的美感。
并列式结构是指通过使用并列连词（如“和”、“或”、“但”等）来连接两个或多个语言单元，使得这些单元共同构成
一个整体，并且在逻辑上平等对待。
首先，使用并列式结构可以将同等重要的事物或观点并列起来，以加
强表达的力度。
例如，在论述一个问题时，可以通过并列式结构将两种观
点列举出来，使得读者能够清晰地看到不同的角度。
比如，“除了经济因
素外，政治和文化因素也是影响国家发展的重要因素。
”这样的句子将经济、政治和文化三个因素等同起来，给读者一个全面的认识。
其次，并列式结构还可以将两个或多个相似的事物或观点进行比较。
通过并列对比，读者可以更加明确地理解它们之间的异同之处。
比如，
“A公司的产品质量不仅好，而且价格合理，而B公司的产品质量好，但
价格昂贵。
”这样的句子通过将两个公司的产品进行并列对比，使得读者
能够清楚地对比它们之间的优势与差异。
此外，并列式结构还可以用于列举或分类事物或观点。
通过并列列举，读者可以对所述内容一目了然，且更加易于记忆。
比如，当描述一所学校
的特点时，可以用并列式结构列举出该学校的各个方面，如“该学校在学术、体育、艺术等方面都取得了卓越的成绩。
”这样的句子通过使用并列
连词将学术、体育和艺术等不同方面并列起来，使得读者能够全面了解该
学校的各个特点。
议论文并列式结构
议论文并列式结构在论证思路中，或者是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）本论（证明论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）（二）分论据并列式为了充分地摆事实、讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。
要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
分论点并列式范文：我有一双隐的翅膀纪伯伦说，没有实现不了的愿望。
的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。
自信是成功者迈出的第一步。
从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。
最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。
那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。
你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。
最后那人让青年留下自己的联系方式。
青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。
那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。
青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。
坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。
他就是大仲马。
如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。
正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。
自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。
美国历史上最伟大的汽车推销员乔•吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。
议论文的结构之并列式
一、并列式结构在论证思路中，或者是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）（二）分论据并列式为了充分地摆事实、讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。
要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
分论点并列式范文：（话题细节）细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。
正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品，胜负在战前的细节中其实已显露无遗。
细节可知兴衰。
抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
议论文之并列式结构
议论文之并列式结构在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）本论（证明论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）附：假设分析法。
就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，来揭示论据和论点之间的内在联系。
标志性词语有假如、如果、试想、倘若等。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有利的地势防守，那么司马氏又怎能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。
（分析）——选自《自信，但不能盲目》探因分析法。
就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。
标志性词语有：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
议论文的结构之并列式
议论文的结构之并列式一、议论文三要素：1、论点：作者所持的观点和观点鲜明（在首段提出）2、论据：用来证明论点的材料新鲜（丰硕，最少三个）3、论证：运用论据来证明论点的方式清楚（层次分明）二、三段论式的结构提出问题----是什么----引论分析问题----什么缘故----本论解决问题----怎么做----结论三、议论文大体结构形式总分式对照式并列式递进式（一）、并列式并列式并列式是议论文最多见的结构模式，确实是把一个问题从不同角度、不同侧面进行论述。
其组材形式也有多种，既可围绕中心论点，平行地列出假设干分论点,也可就一个观点,运用几个并列关系的论据。
一、分论点并列式议论文结构模式：引论（提出中心论点）（第1段）（100字左右，不超5行）分论点1+论据＋分析论证（第2段）（220字左右）本论分论点2+论据＋分析论证（第3段）（220字左右）分论点3+论据＋分析论证（第4段）（220字左右）结论（总结全文，议论抒情，照顾前文，点题）（第5段）（100字左右）二、拟写并列式分论点的常常利用角度、例如（一）论点并列式模式的三个角度：1、是什么2、什么缘故3、如何办角度一：“是什么”例如：2021年辽宁话题“肩膀”可如此分解三个分论点：①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；②（肩膀承载着欢乐，）肩膀是友谊的寄托；③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。
《肩膀》肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着欢乐，肩膀是友谊的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
提到肩膀就想到了依托。
肩膀是亲情的牵挂。
小时候，喜爱坐在妈妈身旁，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。
妈妈的肩膀让我感觉幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候，妈妈的肩膀是爱的港湾。
后来，我长大了，突然有一天，我觉察自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒愉快服地倚在妈妈肩膀上了。
可妈妈却说：“此刻，我终于能够倚靠你了。
议论文并列式结构
议论文并列式结构并列式结构指的是在文章中使用并列连词将两个或多个相同等级的句子、短语或词语连接在一起，形成并行的结构。
这种结构可以有效地展示不同的观点、事实和论证，丰富文章的表达形式，增强阅读的流畅性和连贯性。
下面将从定义并列式结构、并列结构的分类以及使用并列结构的优势等方面进行更加详细地论述。
首先，我们来看一下并列式结构的定义。
并列式结构即由两个或多个相对独立的句子、短语或词组组成的句子。
这些句子、短语或词组之间相互并列，没有主次之分，而是具有同等重要性。
并列结构通常使用并列连词（如and、or、but等）将这些成分连接在一起，使得文章的表达更加灵活和多样化。
其次，我们来看一下并列结构的分类。
根据所连接的成分的不同，可以将并列结构分为并列句、并列短语和并列词组三种类型。
首先是并列句。
并列句是由两个或多个相对独立的句子并列连接而成，它们之间没有主谓关系，每个句子都有自己的主语和谓语动词。
例如：“他喜欢读书，我喜欢听音乐。
”这个例子中，“他喜欢读书”和“我喜欢听音乐”都是一个完整的句子，它们之间用逗号分开。
其次是并列短语。
并列短语是由两个或多个短语并列连接而成，短语之间一般没有主谓关系。
例如：“茶馆里有老人聊天、年轻人喝酒、孩子们嬉戏。
”这个例子中，“老人聊天”、“年轻人喝酒”和“孩子们嬉戏”都是短语，它们之间用顿号分开。
最后是并列词组。
并列词组是由两个或多个词组并列连接而成，词组之间一般没有主谓关系。
例如：“高大的建筑、繁忙的街道、绚丽的灯光构成了这座城市的夜景。
”这个例子中，“高大的建筑”、“繁忙的街道”和“绚丽的灯光”都是词组，它们之间用顿号分开。
综上所述，通过使用并列式结构，可以使文章的表达更加灵活多样，提高文章的连贯性和流畅性，增强读者的阅读体验。
并列结构在议论文中的使用尤为重要，可以清晰地展示不同的观点和论证，使得文章更加具有权威性和说服力。
因此，在写作议论文时，我们应该充分利用并列结构，合理和恰当地运用并列连词，使文章更加富有层次感和逻辑性。
议论文的结构方式
例：说“思”： 1、要养成多想的习惯（总论点）
多思才能把知识学活（并列分论点一） 多思才能有所发明创造（并列分论点二） 多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
并列式结构，就是文章的各个段落、层次之间的关系是横向的，各个分 论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其 次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”
对照式的两种基本结构：
（二）：破立结合：先论证正面的观点，再批驳 反面的观点。 （或者顺序相反）
例：题目：《知足常乐》
中心论点：知足常乐。
1、知足常乐这句话常受世人错误的非议，现在我
要为它昭雪了。（先正面论述）
2、驳“不知足常乐”：“不知足”者在物质和精
神成功之后，享受的是一时之乐而非“常乐”。 （反驳）
如话题“问”，一位考生以“问——打开真 理之门”为论点，然后分解为三个分论点：
①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑 都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；
②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以 求真知，是问的发展；
③会问，才能真正发现真理，是问的目的。
递进式范文：
转折
我们的生活中，许多东西因转折才显得愈发美丽。一本书因 转折而精彩。《飘》中的女主角斯佳丽由一位娇弱的千金小姐因时 代变动以及身体内自尊的血液而转变为坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰 ，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为了一部掩卷难 忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角希剌克历夫，由一个单纯 的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起 的悲剧震人心魄是因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突 出了爱在他心底，更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的 如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴 藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳或阴沉 ，都会最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，无疑是精彩 的。
议论文结构(一)并列式结构剖析课件
分论点之间应该是并列关系， 没有交叉或重叠，共同服务于 中心论点。
分论点应该有相应的论证材料 支持，可以是事实、数据、理 论等。
组织论证材料
论证材料是对分论点的具体说明 和支撑，可以是事实、数据、案
例等。
论证材料应该具有权威性和可信 度，确保能够有力地支持分论点
。
论证材料的组织应该条理清晰， 逻辑严密，避免出现逻辑上的漏
议论文结构(一)并列式结构 剖析课件
目 录
• 并列式结构的定义与特点 • 并列式结构的常见类型 • 并列式结构的写作技巧 • 并列式结构的优势与不足 • 并列式结构的应用场景 • 并列式结构实例分析
01 并列式结构的定 义与特点
并列式结构的定义
并列式结构是一种常见的议论文结构，其特点是将中心论点分解成若干个并列的 分论点，从不同角度、不同侧面进行阐述，共同支撑和证明中心论点。
06 并列式结构实例 分析
优秀并列式结构议论文赏析
总结词
逻辑严密、论点鲜明、论据充分
详细描述
这篇议论文采用了并列式结构，从三个不同的角度阐述了环境保护的重要性。 文章逻辑严密，每个段落的主题明确，论点鲜明，论据充分，有力地支持了中 心论点。
学生并列式结构议论文常见问题分析
总结词
结构混乱、论点不突出、论据不充分
并列式结构的不足
容易单调
由于并列的子论点通常是平行的 ，缺乏递进或转折，文章可能显
得单调，缺乏变化。
逻辑关系不强
并列的子论点之间缺乏内在的逻辑 联系，有时会显得比较松散，需要 作者在写作时注意整合。
可能过于简单化
由于并列式结构将复杂问题简单化 ，每个子论点可能无法深入探讨问 题的各个方面，导致整体论述过于 简单。
2024届高考写作指导：议论文之结构+课件80张
《新青年与新偶像》
中心论点：新青年所崇拜的偶像，应具时代品格。
分论点：锐意进取、克己奉公，方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独，方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点：我们需要时代的偶像，引领我们走向更好的自己。 分论点：我们需要有责任担当的偶像，引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿，在进人大学后的第一次班会上，就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求：结合材料，选好角度，确定立 意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确任务：“那么我们需要怎样的时代 偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶 像？”
作业展示的要求：
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身，而殉国家之急”的家国热忱，休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀；
民族精神是“凝聚产生力量，团结诞生希望”的众志成城，守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长，更是新时代的历久 弥新。沧海横流，方显英雄本色;战“疫”当前，方彰民族精神。 让我们秉持民族精神，凝聚战疫力量，共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开，享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下，不可偏废 在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不可偏废。
并列式议论文结构
06
总结与建议
并列式议论文结构的总结
并列式议论文结构是一种常见的 议论文结构，它将主题分成若干 个并列的方面，分别进行阐述和
论证。
并列式议论文结构具有条理清晰、 层次分明、易于理解的特点，能 够全面地展示主题的各个方面，
增强说服力。
并列式议论文结构适用于多种议 论文题材，如社会问题、教育问 题、科技发展等，是议论文写作
的中心论点。
并列式议论文结构要求段落之间保持相 对独立，互不重叠，同时又相互支持，
共同构成一个完整的论证体系。
每个段落一般采用“分述+总结”的形 式，先对特定观点或事实进行阐述，然 后进行简要的总结，以强调其在整个论
证中的作用。
与其他议论文结构的区别
与层进式议论文结构相比，并列式议论文结构各段落之间的顺序不固定，可以按 照不同的逻辑关系进行排列组合，而层进式议论文结构的段落之间则存在明显的 逻辑递进关系。
论证过程的设计
逻辑关系
确保分论点之间存在清晰的逻辑 关系，共同支撑论点。
过渡句
使用过渡句连接各个部分，使文章 结构更加紧凑。
结论
总结全文，重申论点，呼应主题， 提出建议或展望。
04
并列式议论文的写作技巧
语言运用
语言准确
使用准确、具体、生动的语言来 表达观点，避免模糊和含糊不清
的表达。
语言简练
简洁明了地表达思想，避免冗长 和复杂的句子结构。
语言连贯
保持语言流畅，逻辑清晰，段落 之间衔接自然。
逻辑推理
结构清晰
并列式议论文应具有清晰的结构，包括引言、正文和结论。正文部 分应由若干并列的分论点组成，分论点之间逻辑严密，相互支持。
推理严密
在论证过程中，应遵循逻辑规律，从论据推导出论点，避免逻辑跳 跃和推理漏洞。
高考议论文结构之并列式
高考议论文“并列式”结构模式一．并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）本论论证分论点1+论据（事例）＋分析论证论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+ 论据（事例）＋分析论证结论（照应全文）[结构纲示例]《语言是沟通的钥匙》▲开头部分：起兴，提出总论点▲第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。
▲结尾部分：深化话题重申观点[例文]语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
（总论点）如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
（起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思）恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。
然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
（呼应标题）恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
（分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。
议论文并列结构(经典实用)
04
苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗， 满怀正气的自我上。做真正的自己， 成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼， 成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼， 成就了“江上清风，山间明月”的苏 轼。
03
做真正的自己，是人生的大智慧。苏 轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本 应使他意气消沉，让他不得不向那黑 暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若， 只把自己的失意换成酒和诗，旷达地 高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全”。这是何等的智慧之举 啊！排遣失意，乐观进取，这在此时 有谁能像他一样做到？
时间阶段：本思考角度指思考事物发展 的不同阶段（历史进程、人生的时间、 一年的更替等）
比如高考优秀作文《我想握住你的手》 是这样推进的：
① 春天，我想握住你的手。 （2） 夏天，我想握住你的手。
② 秋天，我想握住你的手。 （4） 冬天，我想握住你的手。
空间场合：本角度可以是生活的每个具 体角落（家庭、学校、医院等），人物 活动的每个场所，也可以是国内、国外 的大空间，活动的不同场合（正式与非 正式、庄重与随意等）
高尚不需要理由
高尚不需 要理由
千载胡曲，琵琶声声传驿道 百年足迹，演绎出生命的华彩
惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服
开头照应题目，提出文章的中心：“高尚不需要理由”。接着 以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三个故事 的分析议论达到扣题点题的目的。有充足的论据，而难以分解论点 时，不妨借鉴。
翻开书，看到了罗斯福，这位美国的钢铁总统。由于意外，他 中年下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新站了起来，拄着拐 杖重新叱咤风云美国政坛……从中，我读到了他那份坚毅与刚 强，理解了史铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那除了 舞姿之外的永恒美丽。于是，我在本子上写下——我把脆弱 抛在今天，我把刚强留给明天！（分论点2）
议论文结构并列式结构
01
选择一个具有争议性的话题，如“是否应该在中学阶段实行全 日制学习”。
02
要求学生采用并列式结构，从两个方面展开讨论：支持全日制
学习的理由和反对全日制学习的理由。
要求学生在写作中注意并列式结构的平衡性，确保两个方面都
03
得到了充分的阐述。
学生写作实践
学生可以选择支持或反对的立场 ，也可以从中立的角度出发，分 析全日制学习的利弊。
要点二
示例
在一篇分析环保问题的文章中，可以并列运用因果分析、 比较分析、数据分析等论证方法，全面深入地探讨环保问 题的本质和解决方案。
04
并列式结构写作技巧
分论点提炼
确定中心论点
明确文章的核心观点，确保全文围绕中心论点展开。
提炼分论点
从中心论点出发，提炼出几个并列的观点作为分论点， 确保分论点之间逻辑清晰、互不交叉。
并列式结构构建方法
确立中心论点
明确文章主题
在写作前，首先要明确文章的中心主题，即要讨论的核心问题或观点。
提出中心论点
根据主题，提出一个明确、具体的中心论点，作为全文的统领。
列出分论点
分解中心论点
将中心论点分解成若干个并列的分论点 ，每个分论点都是中心论点的一个方面 或角度。
VS
确保分论点并列关系
分论点之间应该是并列关系，彼此独立但 又紧密相连，共同支撑中心论点。
论证分论点
选择论证方法
根据分论点的性质和特点，选择合适的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等。
充实论证内容
运用事实、数据、理论等论据，对分论点进行充分、有力的论证，增强文章的说服力。
总结全文
回顾中心论点
在结尾部分，简要回顾文章的中心论点，强调文章的核心观点。
议论文并列式结构课件
中心论点应在文章开头明确提出， 以便读者能够快速理解文章的主 题。
中心论点应具有针对性，针对某 个具体的问题或观点进行论述。
列出分论点
分论点是对中心论点的进一步 阐述和说明，应与中心论点相 关联。
分论点应具有并列关系，即它 们之间没有交叉或重叠，共同 支持中心论点。
分论点应具体、明确，有助于 展开论证，增强文章的说服力。
可以采用多种论证方法，如举例、对比、分析等，使论证更加有力。
分论点的表述要简明扼要
分论点的表述要简练、明确，不要过于冗长或含糊不清。 每个分论点都要有一个明确的主题句，主题句要突出、醒目。
分论点的表述要符合语法和表达习惯，避免出现语病或歧义。
05
CATALOGUE
并列式结构的范文解析
范文一：观点并列型
理论并列型
总结词
引用多个权威理论，从不同角度论证中心论点。
详细描述
理论并列型结构是指将与中心论点相关的权威理论或观点并列呈现，每个理论或 观点独立成段，从不同角度论证中心论点的正确性和可信度。这些理论或观点之 间没有主次之分，共同强化中心论点的说个相关实例，从不同角度说明中心论点。
并列式结构的作用
并列式结构有助于全 面阐述观点或论点， 使文章内容更加充实 和完整。
并列式结构有助于拓 展文章的思路和视野， 使文章更具广度和深 度。
并列式结构能够有效 地支持中心论点，增 强文章的说服力。
02
CATALOGUE
并列式结构的类型
观点并列型
总结词
将多个并列的观点或论点进行阐述，共同支撑中心论点。
并列式结构中，各个段落或部分之间 没有明显的逻辑顺序，而是以并列的 方式呈现，强调各个观点或论点的平 等地位。
议论文的并列式结构ppt课件
并列分论点二
团结协作可以促进信息交流， 提高决策效率
并列分论点一
团结协作可以发挥集体优势， 弥补个人不足
并列分论点三
团结协作能够增强团队凝聚力 ，激发创新活力
05
并列式结构在议论文中的应用
应用于不同主题议论文
政治类议论文
通过并列式结构列举不同政治观点或政策， 对比分析其优劣。
社会类议论文
采用并列式结构分析社会问题及其解决方案 ，提出针对性建议。
适用范围及优势
适用范围
适用于讨论多个并列的观点或论据时 ，使文章条理清晰，观点明确。
优势
能够充分展示多个方面的论述，增强 文章的说服力。
与其他结构对比
与总分总结构对比
总分总结构是先提出总论点，然后分别论述几个并列的观点 来支持总论点，最后再总结全文。而并列式结构则是将几个 并列的观点或论据并列呈现，没有明确的总分关系。
信度。
促进逻辑连贯
03
并列式结构有助于确保文章各部分之间的逻辑关系紧密、连贯
，提高阅读体验。
增强文章说服力和感染力
丰富文章内容
并列式结构可以容纳更多元化的信息和观点，使文章内容更加丰 富多样。 Nhomakorabea激发读者共鸣
通过并列式结构展示多个相似或相反的观点，激发读者的思考和 共鸣。
增强文章气势
并列式结构有助于营造一种磅礴、有力的文章气势，提升文章的 感染力和影响力。
学生作品二：《环保，人人有责》
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立意深刻
文章从环保问题切入，阐述了环保的重要性和紧 迫性，呼吁人人参与环保行动，立意高远。
结构严谨
文章采用总分总的结构，先提出中心论点，然后 从多个方面进行分析和论述，最后总结全文，结 构严谨。
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并列式结构有两种类型：论据并列；分论点并列。
后者更能显示思辨的深度。它们的区别是：
论据的并列： 在确立中心论点之后，首先展开联想，
寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对论据的分析议 论去扣题点题。
论点的并列：在确立中心论点之后，首先从道理或
露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上， 才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也 有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才
是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句；做真正的自己， 莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。陶潜自称是飞脱
樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世 俗，回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。
（二）分得开[分论点分类标准不一致] 例二：读书乐 1.读书可增长知识，充实头脑，一乐； 2.读书可开拓视野，丰富情感，二乐； 3.读书可提高素养，陶冶情操，三乐。
陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己， 让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归” 的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。 他的自信，让他的田园生活丰富多彩。
做真正的自己，是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于异地， 贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。 可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这是何等的智 慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？
露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依 靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射， 方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
本文提纲
• 引论：做真正的自己，莫要做透明的露珠。 分论一：做真正的自己，是自信的表现
• 分论 分论二：做真正的自己，是人生的大智慧。
分论三：做真正的自己，是时代的召唤
然而，高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅图景： 大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。她高 尚的品格决定了她出人意料的选择。这，无须惊讶。
高尚不需要理由
百年足迹，演绎出生命的华彩---林则徐
新疆北部龟（jūn)裂的土地上，行走着林则徐和他的下 属。被革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的 却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀，抵达伊 犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不 朽的丰碑。
逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考 虑如何论证分论点，既可以用事例论证，也可以用因果 分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证。
例：以“读书”为话题写一篇议论文，要求使用并列式结
（构一）扣得住
[紧紧围绕一个中心] 例一：《读书》 1.读书要明确的目的； 2.读书要有良好方法； 3.读书要服务于社会。
并列式结构
它是一种十分常见的结构形式。 即在论证的思路中，将论点分解成若干个方面， 而这几个方面的关系是并列的、不分主次的，它们 并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层 次论证中心论点的结构方式。
并列式结构
论据式并列 论点式并列
高尚不需要理由
穿越历史的星空，常看到许多惊人之举， 觉得意外，然后沉思，才感到意外后的背后 是亘古不变的情理：高尚不需要理由。惟有 高尚的心灵，才肯作出人意料的选择，这才 符合情理。这不是偶然，这是一种必然。
苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。 做真正的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一 蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。
每段开头以分论点起笔，加强点题，反复点题，升 华主旨。
做真正的自己，是时代的召唤。做真正的自己，让被人 批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做 真正的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰 位置；做真正的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天 下……时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放 自己光彩的人！
不必吃惊呀，有知耻之心的人才会有这一跪， 有正视历史，敢于承担历史重任的高尚精神的人， 才会有这一跪。
高尚不需要理由
总结照应中心论点
高尚不需要理由。谈到这些人的 事迹，你也许会吃惊、意外。然而沉 思之后，应当明白：高尚不需要理由。 惟有敢作出意外之举的人，才能永远 留在青史之中！
本文提纲
• 引论：高尚不需要理由 分论一：千载胡曲，琵琶声声传驿道---王昭君
高尚不需要理由
千载胡曲，琵琶声声传驿道---王昭君
宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲， 其他的宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。果然，几 天之后，诏书宣布了选中宫女的名字，昭君也在其中。 没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚毅与执着。她欣 然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。
许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那 个月亮和星星都万分温柔的地方？
感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不 公正的待遇，你应心灰意冷呀！
可是，高尚不需要理由。“苟利国家生死以，岂因祸福 避趋之”的诗句，早已决定你的生命，即使流放之中也依然 彰显华彩，照映千秋。
Hale Waihona Puke 高尚不需要理由惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服---勃兰特
1970年12月7日，波兰华沙，细雨蒙蒙，曾被 划为犹太人区的地方，走来了一群陌生人。他们停 在纪念碑前，既而是长久的伫立。其中一位突然双 膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来，他是联邦 德国总理勃兰特。这一跪，超越外交礼节，令身旁 的外交官大吃一惊，却从此掀开了德国与波兰及世 界各国人民友好关系的新篇章。
• 分论 分论二：百年足迹，演绎出生命的华彩---林则徐
分论三：惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服---勃兰特
• 结论：高尚不需要理由。惟有敢作出意外之 举的人，才能永远留在青史之中！
【07年广州一模优秀作文】
做真正的自己
在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上 的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭 借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光 洁白的玉肌才显得动人。