作文并列式结构

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中考并列式结构满分作文

中考并列式结构满分作文《那些点亮生活的小确幸》我觉得生活就像一个大盒子，里面装满了各种各样的小确幸，这些小确幸虽然不大，但是却能在平淡的日子里给我带来无尽的欢乐。

就说上次去超市的事儿吧。

我刚走进超市，那股子热闹劲儿就扑面而来。

推着购物车的我，感觉就像是一个正在探索神秘宝藏的冒险家，购物车就是我的寻宝工具。

我在琳琅满目的货架间穿梭，眼睛那是忙得不可开交。

突然，我看到了一款新出的薯片，那包装花花绿绿的，特别吸引人。

我拿起来仔细端详，上面印着夸张的图案和一些诱人的广告语，就好像在跟我说“吃我吃我，保证让你欲罢不能”。

我忍不住就丢进了购物车。

再往前走，到了水果区。

哇塞，那堆得像小山一样的新鲜水果，让人看了就心情大好。

有红扑扑的苹果，就像小姑娘害羞的脸蛋儿；还有弯弯的香蕉，黄澄澄的，就像是挂在树上的月牙儿。

我挑了几个苹果，仔细地挑选着，摸摸这个，看看有没有虫眼儿，捏捏那个，感受下脆不脆。

逛累了，超市中间有个小小的休息区。

我找了个位置坐下，看着周围来来往往的人。

有个小朋友拉着妈妈的衣角，眼巴巴地看着一个大大的棒棒糖，那小模样别提多可爱了。

妈妈最后还是拗不过他，给他买了，小朋友立马就笑开了花。

这个小小的超市之行，充满了各种美好的瞬间。

这些小小的快乐，就像星星点点的灯光，分布在生活的各个角落。

有时候我们忙忙碌碌，可能会忽略它们，但当你仔细去感受的时候，就会发现这些小确幸就在我们身边。

生活里就是这样的小确幸，让日子变得有滋有味，不会枯燥乏味。

每一次发现小确幸就像在大盒子里又找到一个宝贝，大小不重要，重要的是那一份开心和惊喜。

《我的别样伙伴——小闹钟》说起我这个小闹钟啊，那可真是我生活中一个特别的存在。

这个小闹钟是我老爸在我上小学的时候给我买的，从那时候开始，它就像一个小小的指挥官，主宰着我每天的起床大事儿。

小闹钟的模样特别普通，没有什么花里胡哨的装饰。

圆形的脑袋，透明的玻璃罩下面，是三根指针在那有条不紊地走着，滴答滴答的声音就像它永不停歇的心跳。

高考作文的基本体式之并列式结构

高考作文的基本体式之并列式结构并列式结构(丰富生动美)（一）并列描写式：把几个事例并列成段，用形象的语言进行简笔描述。

结构模式：片断一：或历史故事，或现实故事片断二：或中国故事，或外国故事镜头式描述，各有代表性，有内在联系片断三：眼前他人故事，或自己故事结尾回首线索,深化议论，感悟升华例3：纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。

它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。

形式或许不同，意义同样真切。

真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。

它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。

请以《纪念》为话题，写一篇文章。

心弦上的焰火（并列式描写性散文）轻轻扫拂着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒，一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。

而正是这灵动的焰火，闪烁着多少激荡的灵魂，成为我永生的不可磨灭的纪念。

舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。

一片晨曦雾霭中，他醒悟着以往之不谏，犹知来者之可追。

樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼，戴上金银打造的枷锁？云无心以出岫，鸟倦飞而知还，远离世俗喧嚣，醉倒在南山里的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守高洁也很写意——纪念靖节先生，让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土……乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。

官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。

伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。

一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持奋勇向前的心……壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

如此凌云壮志却被昏庸皇上的十二道金牌召回临安，英雄难以再倾力保家卫国。

纵然是白了少年头空悲切的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的蜚言流语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞。

并列式结构作文四篇

高尚不需要理由穿越历史的星空，常看到许多惊人之举，觉得意外，然后沉思，才感到意外后的背后是亘古不变的情理：高尚不需要理由。

惟有高尚的心灵，才肯作出人意料的选择，这才符合情理。

这不是偶然，这是一种必然。

千载胡曲，琵琶声声传驿道宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他的宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。

果然，几天之后，诏书宣布了选中宫女的名字，昭君也在其中。

没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚毅与执着。

她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。

许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那个月亮和星星都万分温柔的地方？然而，高尚不需要理由。

王昭君的心中是一幅图景：大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。

她高尚的品格决定了她出人意料的选择。

这，无须惊讶。

百年足迹，演绎出生命的华彩新疆北部龟裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。

被革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。

他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。

感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正的待遇，你应心灰意冷呀！可是，高尚不需要理由。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，早已决定你的生命，即使流放之中也依然彰显华彩，照映千秋。

惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服1970年12月7日，波兰华沙，细雨蒙蒙，曾被划为犹太人区的地方，走来了一群陌生人。

他们停在纪念碑前，既而是长久的伫立。

其中一位突然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。

原来，他是联邦德国总理勃兰特。

这一跪，超越外交礼节，令身旁的外交官大吃一惊，却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。

不必吃惊呀，有知耻之心的人才会有这一跪，有正视历史，敢于承担历史重任的高尚精神的人，才会有这一跪。

高尚不需要理由。

谈到这些人的事迹，你也许会吃惊、意外。

然而沉思之后，应当明白：高尚不需要理由。

惟有敢作出意外之举的人，才能永远留在青史之中！「结构分析」开头照应题目，提出文章的中心：“高尚不需要理由”。

高考作文快速构思之并列式结构

一、认识并列式结构1.什么是并列式结构？并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。

这种结构在议论文中常见。

2.什么是分论点？论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面展开，这每一层、每一面，就是一个个分论点。

分论点是对中心论点的展开与阐述，是中心论点的具体化。

注意：各分论点必须具有与中心论点有内容的独立性、类属的同一性、句型的一致性。

3.并列式结构模式围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。

结构模式：▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。

▲主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句分论点三+论据＋分析论证+小结句出（用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点或分论据) ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……4.“三层五段”结构模式所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。

示例：【2021年全国新高考Ⅰ卷作文】第一层：①（示例）一谓身体之强。

【身体健康，人生之福；体魄强健，强者之基。

强者的第一重境界，肉体的强健是基石。

这是自然境界。

】第二层：②（示例）二谓意志之强。

【强者之谓，躯体乃为表面，意志方为深层。

强者的第二重境界，肉体强健之上的意志顽强，是强者的硬度。

这是社会境界。

】第三层：③（示例）三谓道德之强。

高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)

高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：。

关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：。

并列式结构议论文满分作文(通用范文)：1在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：一)论点要明确。

论点要明确，主次要清楚，要有分离论点的概念。

论点要简明、明白，要有典型分类和归纳论证的标准。

论据要有典型分类和归纳论证的标准，要符合论证的逻辑规律性，要有归纳论证的基础知识、逻辑规律性。

论据的归纳主要表现在三个方面：(1)归纳法;第2)归纳法。

归纳法是指从具体论点中抽出一个论据，然后分别从论点中抽出一个论据，分析其所说的论据，从而找出论据中所提供的结论。

二)归纳法。

归纳法是一门学科的基本特征，是学科中最基本的学科之一。

归纳法就是把学过的论据归纳成一个概念，一个概念或一个概念来进行分类、归纳、概括，然后根据学过的论点进行归纳和概括。

归纳的方法有三种，第一，要分清楚学过的论点。

论点是论据的结论，就是论点的归纳，一个学生归纳了一个概念，一个学生根据这个理论去分析和思考这个概念的内在联系，然后归纳出来的结论是什么。

第二，要对有关论据作出分类和归纳，就是归纳出一个概念或一个概念。

三)归纳法。

就是把论据和论证相结合起来，就是把论证的结论与归纳的内在联系起来，就是对有关的论点或论证内容作出分类和归纳，就是对有关的论据进行整理、总结。

四)归纳法。

就是在论证过程中对一个学科的整理归纳与概括。

归纳法主要表现在三个方面：(1)归纳概括法和学科整体的概括法;(2)归纳概括概括学科整体的概括法。

并列式结构作文的仿写指导

生活如此美妙，万物如此美好，我喜欢一切大自然的杰作。我喜欢这充满神奇力量的大自然。
我喜欢…… 我是一个生长在大城市从小就向往着大自然的孩子。在我的
心里：大自然是有无限魅力的，是有无穷变化的，它比画，比诗，比音乐更生动、迷人。
我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，都像赶集似的聚拢起来，柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目的春天。
第三跳：由段落到篇章
我想对您说
爸爸，您的脾气是如此的暴躁，让人感到害怕。可是作为您的女儿，我有很多心里话想对您说啊！
我想对您说：“爸爸，请您戒烟吧！”您明知道吸烟不健康，但您却还在吸。每一次，我和哥哥劝您戒烟，您都会说：“我戒，我吸完这口就不吸。”可是您又有哪次是真的戒烟呢？过了几分钟，您又点燃一根香烟。此时，我们兄妹一般都会说：“您说戒烟，怎么又在吸啊！”这个时候您就会找出千百个借口，说什么“吸烟吸久了，戒不了啊”之类的话。每一次，看到您吸烟吸到咳嗽时，我的心就犹如刀割一般！我真的很想对您说：“爸爸，请您戒烟吧！”
我想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”您一个星期里有5天的夜晚是跑去打麻将的。几乎每天，我晚修回家后，总是看不到您的踪影。而我每天早上起床后，您总是还没有起床。作为一个女儿，经常放学回家后都看不见爸爸，是一件多么让人心酸的事啊！所以，我真的很想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”
我想对您说：“爸爸请您多讲信用吧！”您曾经答应过我们很多事，真的做到的，又有多少？我可以肯定地说少得出奇，甚至是屈指可数。我还记得，在上一年的春节假期里面，您曾经答应过我和哥哥，您会带我们去紫云阁玩，但您呢，过后就不当一回事。您也曾经答应过我们，您会戒酒，但最后呢，您还是在喝酒。现在在我的眼中，您是一个不可靠的人，您的话不能够尽信。我真的很想对您说：“爸爸，请您多讲信用吧！”

关于诗意并列式结构的作文

关于诗意并列式结构的作文这个世界上最美妙的事情之一，就是诗意并列式结构的作文。

这种作文就像是一首优美的歌曲，旋律悠扬，歌词动人。

它可以让你的思维在文字的海洋中自由翱翔，让你的情感在文字的世界里尽情绽放。

让我们来谈谈诗意并列式结构的魅力。

这种结构就像是一场华丽的舞蹈，每一个句子都像是舞者一样，优雅地旋转着，跳跃着，配合着音乐的节奏。

它们就像是一颗颗晶莹的珍珠，串成了一串美丽的项链，让人看了心旷神怡。

在这种结构中，我们可以运用各种各样的句式结构，就像在舞台上，舞者们可以运用各种各样的动作一样。

有的句子像是一位高贵的女士，轻轻地走过来，带着淡淡的微笑；有的句子像是一位热情的少年，充满活力地奔跑着；还有的句子像是一位智慧的老人在静静地讲述着故事。

这些句式结构就像是舞者的服装一样，让整个作文变得更加生动有趣。

除了句式结构之外，我们还可以巧妙地融入日常俚语与成语俗语。

这些俚语和成语就像是舞台上的道具，可以让我们的作文更加接地气，更加贴近生活。

比如我们可以用“一帆风顺”来形容事情进行得非常顺利；用“一路绿灯”来形容事情进行得毫无阻碍；用“一波三折”来形容事情进行得曲折复杂。

这些俚语和成语就像是一道道亮丽的彩虹，让我们的作文变得更加丰富多彩。

我们在使用这种结构的时候，也要注意适度。

不能让俚语和成语过多地堆砌在一起，变成了一堆看似有趣实则混乱的文字。

我们要学会在适当的地方加入这些元素，让它们成为我们作文的一部分，而不是整个作文的全部。

总的来说，诗意并列式结构的作文就像是一首优美的歌曲，旋律悠扬，歌词动人。

它可以让你的思维在文字的海洋中自由翱翔，让你的情感在文字的世界里尽情绽放。

所以，让我们一起拿起笔来，写出一篇篇美丽的诗意并列式结构的作文吧！。

《作文并列式结构》课件

增添语言韵律感
将并列要素表达得优美、优雅，可以增添文章的韵律感和美感，使读者更愿意阅读。
如何运用并列式结构
灵活运用并列词
注意平衡结构
在文章中灵活运用一些并列词，不仅可以丰富语言表达，还可以增加比较和对比的效果。
在使用并列结构时，要注意要素的平衡和结构的美感，让读者感受到文章的整体性和美感。
实例解析并列式结构的应用
作为举例说明并列式结构在不同类型文章和场所中的应用，以便加深理解。
并列式结构的形式
前后呼应
通过“既然…又…”、“不仅…而且…”等等将两个并列要素前后排列，达到呼应的效果。
等位连词的使用
使用等位连词“和、或、但、以及、而、则”等等，将两个并列要素连接在一起，使其平等对待。
避免重复使用
虽然并列结构可以提供连续性和流畅性，但重复使用并列式结构，会使文章显得单调，影响阅读的效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并列式结构的错误应用范例
重复使用
适当使用并列式结构可以让文章更加连贯，但过度使用并列式结构经常会导致文章显得冗长。
不恰当使用
错误的使用并列式结构会导致句子不通顺，影响读者的理解和阅读效果。
同义重述的运用
使用同义重述的方式，将不同的表达方式巧妙地串联起来，使文章表现出更多的语言技巧和灵活性。
并列式结构的作用
1
增强论证力度
2
适当地引入并列式结构，可以强
化文章的论证力度，增加说服力。
3
提升修辞效果
通过将两个相关的要素并列在一起，可以让要表达的意思更加鲜明生动，让文章显得更加丰满。
《作文并列式结构》PPT 课件
在写作中，如何运用并列式结构才能使文章更具说服力，更加生动有趣呢？这份 PPT 课件将指导你灵活运用并列式结构。

800字并列式议论文范文(优选39篇)

800字并列式议论文范文篇1伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的”。

成功的取得正是如此。

“不经风雨，怎见彩虹?”成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。

成功的背后，需要一种执着的态度。

伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的贡献。

而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食，坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它，“锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成就了辉煌的历史。

正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。

成功的背后，需要一种坚韧的毅力。

著名书法家王羲之自幼酷爱书法，每天坚持苦练，日复一日，年复一年，几十年如一日，锲而不舍地练习书法，终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界，被世人誉为“书圣”。

“非凡的毅力，能成就非凡的事业。

”爱默生道出了成功的秘密。

王羲之正是懂得了这秘密，凭着坚忍不拔的毅力不断努力，不断超越，终于登上了书法艺术的巅峰。

成功的背后，需要一种刻苦的精神。

我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。

出国留学时又刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。

获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。

试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。

一往无前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奋，让自己抵达了成功的彼岸。

成功的机会，对每个人来讲都是平等的，谁付出了艰辛的劳动，谁就更快接近他。

“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。

2024届高考作文并列式结构模式指导+课件

真题直击
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。对于“躺平”，你有怎样的思考与认识?请选好角度，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
审题指导
④为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。 ⑤从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸!世界大同之大幸!
开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字)。
1. 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
2. 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省;
3. 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
审题指导
⑥为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。 ⑦鲁迅先生说:“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者流的话。"我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心!

并列式结构想象作文

并列式结构想象作文
朋友们！今天咱们来一场超级有趣的想象之旅，而且还是并列式的哦！
想象一下我拥有了超能力。

我能像鸟儿一样自由飞翔，想去哪儿就去哪儿。

早上在巴黎吃个浪漫的早餐，下午就飞到埃及看看神秘的金字塔。

还能瞬间移动，要是上学快迟到了，“嗖”的一下就到教室，那得多酷啊！
接着，再想象一个完全由糖果组成的世界。

房子是巧克力做的，马路是水
果糖铺的，连河里流的都是香甜的蜂蜜。

走在路上，随手一抓就是一把美味的
糖果，再也不用担心蛀牙，因为在这个世界里，蛀牙不存在！
然后呢，咱们来到一个魔法学校。

在那里，老师教的不是语文数学，而是
魔法咒语和魔法药水的制作。

扫帚能自己飞起来打扫卫生，书本会自己朗读课文。

要是考试没考好，还能用魔法把分数变高，不过这可有点作弊的嫌疑啦。

想象一下未来的交通工具。

汽车都能在天上飞，而且不用加油，全靠太阳
能驱动。

还有那种能穿越时空的飞船，想去哪个朝代就去哪个朝代，亲眼看看
历史上的大事件。

怎么样，这几个想象是不是特别有趣？要是真能实现，那生活可就太精彩啦！。

并列式结构中考满分作文

并列式结构中考满分作文
《我的一天》
嘿，咱今天就来讲讲我的一天，那可真是丰富多彩啊！
早上，太阳都晒屁股了，我还在被窝里和周公约会呢。

老妈那大嗓门可就响起来啦，“起床啦！起床啦！太阳要晒到被子里的小懒虫啦！”没办法，我只好慢吞吞地爬起来，眯着眼开始穿衣服。

哎呀，那扣子还总跟我作对，半天都扣不上，急得我呀！
洗漱完后，就是和早餐的大作战。

面包片烤得有点糊了，牛奶喝起来感觉都没啥味道，我就这么勉强对付着。

然后背着沉甸甸的书包去上学，一路上和小伙伴们打闹着，感觉还挺有意思。

到了学校，那可真是热闹非凡。

老师在台上讲得口沫横飞，我有时认真听，有时就开始走神了，脑子里不知道在想些啥。

同桌老是跟我讲笑话，结果一不小心我们俩就笑出声了，被老师瞪了一眼，赶紧低下头。

中午吃饭的时候，那食堂的队伍排得老长啦。

好不容易打到饭，找个地方坐下，和同学们边吃边聊，说着各种好玩的事情。

下午的课感觉特别漫长，眼皮都开始打架啦。

终于熬到放学，我像放飞的小鸟一样冲回家。

晚上回家后，我还得写作业呢。

那一道道题啊，有时候真让我头疼，感觉它们都在嘲笑我。

我抓耳挠腮了半天，终于做完了。

哎呀呀，这就是我的一天，普普通通但也充满乐趣呢！怎么样，和你们的一天像不像呀？哈哈！
这一天虽然没啥特别的大事，但就是这些小小的事情构成了我的生活，我挺喜欢这样的每一天哒！。

写事并且是并列式结构的600字作文

写事并且是并列式结构的600字作文《快乐的一天》今天真是超级快乐的一天！早上我和小伙伴们一起去公园玩耍，中午在家里吃了一顿丰盛的午餐，下午又去参加了有趣的手工活动。

在公园里，我们看到了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮极了！我们还在草地上放风筝，我的风筝是一只老鹰，飞得特别高。

小伙伴们的风筝也各有特色，有蝴蝶的，有金鱼的，它们在天空中自由自在地飞翔，就像我们快乐的心情一样。

中午回到家，妈妈做了我最爱吃的红烧肉、糖醋排骨和西红柿炒蛋。

那红烧肉肥而不腻，入口即化；糖醋排骨酸酸甜甜的，特别开胃；西红柿炒蛋色彩鲜艳，营养丰富。

我吃得肚子圆滚滚的，像个小皮球。

下午，我们去参加了手工活动，学习做纸飞机和纸船。

我按照老师的指导，认真地折呀折，终于折出了一架漂亮的纸飞机和一艘可爱的纸船。

我还和小伙伴们比赛谁的纸飞机飞得远，谁的纸船漂得久，大家玩得可开心啦！这一天，有美景、有美食、还有好玩的手工，真是太快乐啦！《难忘的旅行》我经历过很多次旅行，每一次都很难忘。

有一次去海边，还有一次去爬山。

那次去海边，我一到那里就被广阔的大海吸引住了。

海水蓝蓝的，一眼望不到边。

海浪一个接着一个地拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。

我迫不及待地脱下鞋子，冲向沙滩，脚丫子踩在软软的沙子上，舒服极了。

我还捡了好多贝壳，有的像扇子，有的像蜗牛，还有的像五角星，漂亮极了。

另一次去爬山，那座山可高啦！一开始我爬得很快，可是没一会儿就累得气喘吁吁。

但是我没有放弃，一步一步地往上爬。

终于爬到了山顶，我看到了美丽的风景，远处的村庄、田野和河流尽收眼底，那一刻我觉得自己特别了不起。

这两次旅行，一次让我感受到了大海的辽阔，一次让我体会到了坚持的力量，都让我难以忘怀。

作文结构1——并列式

作文结构1——并列式并列式是一种常见的作文结构，它通过列举多个相同或相似的事物、观点或论据来增强文章的说服力和逻辑性。

在并列式结构中，每个并列的部分都应该具有相同的重要性和地位，以确保文章的平衡和一致性。

以下是一个关于旅游的作文，采用并列式结构。

旅游是一种广受欢迎的休闲活动，它不仅可以让人们放松身心，还可以拓宽眼界和增长见识。

旅游的目的地有很多种选择，比如海滨城市、山区风景名胜等。

在选择旅游目的地时，我们可以考虑以下几个因素。

首先，旅游目的地的美景是吸引人们的重要因素之一。

比如，海滨城市拥有绵延的沙滩和清澈的海水，可以让人们享受阳光和海浪的沐浴；而山区风景名胜则有壮丽的山峰和瀑布，可以让人们感受大自然的魅力。

无论是海滨城市还是山区风景名胜，都可以给人们带来美的享受和心灵的宁静。

其次，旅游目的地的文化和历史背景也是吸引人们的重要因素。

比如，有些城市拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如古建筑、博物馆和传统节日等。

这些文化和历史元素可以让人们感受到不同地方的独特魅力，并了解到不同文化之间的差异和相似之处。

此外，旅游目的地的交通和住宿条件也是我们考虑的重要因素。

一个好的交通网络可以方便我们的出行，而舒适的住宿条件可以让我们在旅途中得到良好的休息。

比如，一些旅游城市拥有便捷的公共交通系统和各类酒店，可以满足不同人群的需求。

最后，旅游目的地的安全和卫生状况也是我们需要关注的因素。

在选择旅游目的地时，我们需要了解当地的安全情况，并注意遵守当地的卫生规定。

比如，一些热门旅游城市可能存在盗窃和骗局等安全问题，而一些偏远的山区可能存在食品卫生等问题。

因此，我们在选择旅游目的地时需要做好充分的准备和了解。

综上所述，旅游是一种令人愉悦的活动，通过并列式结构可以更好地展示旅游目的地的各个方面。

在选择旅游目的地时，我们可以考虑美景、文化历史、交通住宿以及安全卫生等因素，以确保我们的旅行愉快和安全。

无论选择哪个目的地，旅游都能给我们带来美好的回忆和难忘的体验。

并列式议论文范文(共9篇)

篇一：议论文并列式结构例文六篇议论文并列式结构范文帮助——盛开的花朵丛飞助人没有得到回报，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗？而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。

帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果。

帮助，是盛开的花朵，她能点燃生命的希望。

苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。

他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望地倒在地上。

就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来，通红的、热火般的心照亮了整个森林。

人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走出了森林……帮助，是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳。

在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。

这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。

而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。

由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。

从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经12年了。

洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中国人民。

帮助，是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。

华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹，2003年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。

可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。

在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。

并列式议论文范文8篇

并列式议论文范文8篇议论文并列式结构是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；这是一篇结构规范的并列式议论文。

整篇文章是典型的“总→分→总”结构。

•“并列式”的结构模式，可以从“原因”或者“做法”的一个方面去找到多个观点依据来支持总观点。

这种结构模式的难点在于考生是否能在不同的角度找到多个合理有力的理由来支持观点•“并列式”的结构模式，可以从“原因”或者“做法”的一个方面去找到多个观点依据来支持总观点。

并列式的结构也很简单明了。

这种结构模式的难点在于考生是否能在不同的角度找到多个合理有力的理由来支持观点，也就是分论点是否能合理展开的问题。

•文章紧扣“让生命之花绽放”这一主题，首段提出问题，然后分四段采用并列结构分析问题，最后从发芽写到生长、开花、结果，解决问题，首尾照应，又与题目呼应，结构完整，自成一体。

•排比是高考议论文的首选结构，是从不同角度分析论证中心论点的思维方式。

提供三篇并列的议论文:平静的美；踮起脚尖；挫折也是美好的。

•横向并列式议论文满分作文《做个敬畏生命的人》（2015年全国卷1）。

敬畏自我的生命，此生无悔；敬畏与自己相关的生命，此生有责；敬畏与自己无关的生命，此生崇高。

•高中横向并列式议论文800字范文《让心灵轻装上阵》，在论证过程中，将中心论点分解成分论点，或把论据并列起来，论证层次或段落间的关系是平行的，这就是横向并列式论证结构方式。

•横向并列式结构议论文范文《跳脱固囿，心驰神往》，通过多侧面论证拓展宽度，达到多层面分析阐释事理的目的，能够较全面地彰显中心论点。

•这篇议论文范文开篇提出观点“文人当逆于局势，言庸众之不敢言”，切合材料要求。

接着指陈社会弊病：现实在演绎“娱乐至死”的戏码，文人被利益豢养，丧失人格和文品的尊严。

•范文采用：摆现象>挖根源>指办法。

先摆出中国式过马路的现象：“在中国，“凑够一撮人马上走，和红绿灯无关”却成了“中国式过马路”的经典概括。

并列式结构作文初中范文

并列式结构作文初中范文当然啦，写作文这事儿，咱们可以轻松点来，别太紧张。

今天，我们就来聊聊“并列式结构”，这其实就是一个简单明了的写作方式，能让你的文章条理清晰、读起来特别顺畅。

举个例子吧，咱们可以用生活中的例子来说明。

有一天，我和几个好朋友决定去爬山。

我们几个都是那种一说要出去玩就特别兴奋的人，所以一见面就开始讨论爬山的事儿。

小张说：“咱们可以带上各种零食，山上的风景也好，顺便去找个地方野餐。

”小李接话说：“那就带上相机吧，爬山的过程中拍几张照片，回来可以做个影集，回忆一下多好！”小王也不甘示弱：“对了，我们还得带点水，爬山特别耗体力，喝水很重要。

”大家说得兴高采烈，结果一到山脚下，我们却发现……忘了带相机。

哈哈，小李这时有点懵：“哎呀，真是的，我居然忘记了相机，这下只能用手机拍了。

”这时候，小王赶紧安慰大家：“没事，手机也能拍照，关键是咱们开心就好。

”于是，我们继续爬山，一边走一边聊天。

小张总是带着一堆零食，一边走还一边给大家分发，大家吃得特别开心，走路也不觉得累了。

小李忙着拍照，虽然是用手机，但也拍了不少漂亮的风景。

小王则负责提醒大家喝水，确保大家都不会中暑。

快到山顶时，我们突然遇到了一些其他的游客。

他们也很热情地跟我们聊起来了，其中一个游客说：“哇，你们带的零食看起来真不错！”小张立马笑着回道：“要不要尝尝？我们这里还有好多呢！”大家聊得非常愉快，互相分享了各自的登山经验，还交换了不少照片，结果大家都收获了很多新的朋友。

回到山脚下，我们决定去附近的一家小饭馆吃饭。

大家一边吃饭一边总结这次的经历，小李说：“虽然忘了带相机，但这次爬山真的很开心，大家在一起的时光最重要。

”小王也赞同：“对啊，这就是我们团体的魅力，大家一起合作、一起玩耍，才最有趣。

”最后，我们打包了几份饭菜，大家一起回家，结束了一天愉快的爬山旅行。

虽然这次旅行中有些小插曲，但正是这些小插曲让我们的旅行变得更加难忘。

所以说，并列式结构就像咱们这次爬山一样，每个人都有自己的任务和角色，大家分工合作，最终才能让整个过程顺利又愉快。

专题08 经典结构模式之并列式-2024年高考语文议论文写作应对策略

专题08 经典结构模式之并列式—2024年高考语文议论文写作应对策略并列式结构是议论文基础结构技巧之一。

即在论证的过程中，将论点分成并列（平行）的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。

【并列式结构的基本模式】【方法指导】并列主体段（总体要求——扣得住、分得开、排得顺）主体部分通常由两到三个议论文主体段构成。

主体段段首表明论点的议论句，叫做分论点。

分论点围绕中心论点列出几个平行的具体论点，从各个方面阐释总题，进行论证。

分论点的写作角度可以从“是什么、为什么、怎么做、何果”中任选一个展开，要注意的是，并列式结构无论有几个分论点，都是从同一个议论向度出发。

分论点尽量不低于三个（但有时只有两个），分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。

分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。

分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

【典例1】阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【片段展示1】不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。

鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。

同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。