骨干教师申请书(述职报告)
骨干教师个人工作申请书报告(7篇)
骨干教师个人工作申请书报告（7篇）骨干教师个人工作申请书报告篇1转眼间一年过去了，回顾这一学年的工作，我干的工作都是平凡的常规工作，但是我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。
下面作述职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。
钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。
在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。
每学期承担一节示范课，并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台，共搭建参考。
对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。
在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。
面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。
申报骨干教师个人工作述职报告
申报骨干教师个人工作述职报告述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，下面就让小编带你去看看申报骨干教师个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!申报骨干教师述职报告1一、师德修养爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各项任务。
主管初三年级工作，20__届初三年级组被海门市政府授予优秀团队称号，本人由于成绩突出，受海门市能仁中学表彰，获20__年度海门市能仁中学家长委员会“尊师重教奖”，20__年度受海门市政府嘉奖。
二、教育教学工作__年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，20__~20__学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理教学工作。
同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综合组组长等职，一直超负荷工作。
作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;积极推行新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强;作为初三年级组长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是20__届，还是20__届，初三中考均取得辉煌的`成绩，各学科平均分，重点高中录取率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。
作为任课老师，能认真上好每一节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年级中上水平。
积极进行拔尖辅导工作，在20__年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。
能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市20__年暑期校本研修培训活动中，为全南通市教师作了《初中物理高效课堂模式研究》的专题讲座，在20__年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《20__年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座，《中考物理总复习的策略与思考》的专题讲座。
申报骨干教师的个人述职报告范文
尊敬的各位领导，大家好！我是某某中学的教师张老师，现在向大家汇报一下我近期的工作情况以及我的申报骨干教师的情况。
我作为某某学科的老师已经从事教育教学工作多年了，我深知自己的责任和使命。
在教学中，我一直积极探索，勇于创新，努力寻求最佳方法，以期达到最好的教学效果。
近两年来，我在自主研发教材方面取得了很大的成绩。
我不仅在课堂教学中将研发教材的理念贯穿其中，而且在试卷编写上也将其运用到极致。
我所编写的试卷风格独特，思路清晰，题型多样，运用先进教学理念和教育技术手段，深受学生和家长的喜爱。
同时，我还积极投身于其他教育活动，如赛事指导、课外扩展、志愿服务等。
近期，我参与了学校组织的科技节活动，担任此次活动的指导老师，帮助学生完成了一份份优秀的科技作品。
在此期间，我不仅加强了与学生之间的交流，同时也巩固了自己的知识储备。
骨干教师是学校中的中坚力量，是教师的精英代表。
我深知作为一个骨干教师，需要承担更多的责任和义务。
因此，我认为自己具备以下条件：一独立开展课程在几年的教学中，我累计授课逾千节。
凭借自己的教学经验和知识储备，我可以独立开展关于某某学科的课程。
我所教学科是中学的必修科目之一，当代社会对其有着越来越高的要求。
我相信自己可以通过自己的不断努力，使学生们受益终身。
二、指导备赛我不仅对本学科有着深厚的了解，还熟知相关考试的命题范围和难点。
在平时的教学中，我总结了许多备考经验，对学生的考试指导有着丰富的经验。
通过我的指导，不少学生取得了优异的成绩。
三、组织教研作为骨干教师，我深信教研是提升课堂教学效果的重要手段。
我经常参加学科组教研和学科组外部教研，并汇总各位老师的教学经验和教学方法。
我相信我的加入，可以带动教研组的发展，推动学校教学水平的提升。
我相信我自己具备成为骨干教师的素质和能力，深深地感受到了做一个教师的责任与荣耀。
希望各位领导对我愉快地申报骨干教师一事给予支持及肯定。
谢谢大家！。
骨干教师个人工作申请书报告8篇
骨干教师个人工作申请书报告8篇【范文大全】辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。
下面是小编精心整理的骨干教师个人工作申请书报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 骨干教师个人工作申请书报告我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。
我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优秀;同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨;热心帮助青年教师，使他们快速成长。
现将自己的工作总结如下：一、思想上不断提高认识，把握教育方向。
新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。
认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。
努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。
积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二，工作上认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。
坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。
作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。
最新骨干教师个人申请书
骨干教师个人申请书范文（精选13篇）尊敬的领导：一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
骨干教师申请报告范文
您好！我是[您的姓名]，现任[您的学校名称]的[您的学科]教师。
在此，我怀着崇高的敬意和满腔的热情，向贵委员会申请成为我校的骨干教师。
以下是我的申请报告，请您予以审阅。
一、个人基本情况我于[您的毕业时间]毕业于[您的毕业院校]，本科学历，学士学位。
自[您的入职时间]以来，一直从事[您的学科]教学工作，并在[您的学校名称]担任[您的职务]至今。
在教学工作中，我始终坚持以学生为本，关爱学生，关心学生成长，以高度的责任心和敬业精神，努力提高自己的教育教学水平。
二、教育教学成果1. 教学成绩优异自任教以来，我所教班级的成绩一直名列前茅。
在[您的年份]的高考中，我所教班级的政治成绩取得了优异成绩，平均分超过了[平均分]，为学校争得了荣誉。
2. 教学方法创新为了提高教学效率，激发学生的学习兴趣，我积极探索创新教学方法。
在课堂教学中，我运用计算机多媒体教学手段，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生进行探究式学习。
3. 教学成果丰硕在[您的年份]，我撰写的教学论文《[论文题目]》获得[奖项名称]。
此外，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
三、班主任工作1. 关爱学生，营造良好班风作为班主任，我始终坚持以爱心、耐心、细心对待每一位学生。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，使班级成为一个团结和谐、班风优良的集体。
2. 指导学生全面发展我关心学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各类活动，培养学生的综合素质。
在[您的年份]的高考中，我所带的班级有[人数]名学生美术联考达到本科线，[人数]名学生文化达到本科线。
四、个人发展规划1. 提高自身素质为了更好地适应教育改革的需要，我将继续深入学习专业知识，提高自己的教育教学水平。
同时，我还将关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育教学理念。
2. 传承教育教学经验作为骨干教师，我将充分发挥自己的优势，带领年轻教师共同进步。
申请骨干教师述职报告7篇
申请骨干教师述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报骨干教师个人述职报告范文
尊敬的校领导、各位评审专家：我是某某学校的一名骨干教师，非常荣幸能够在众多优秀的教师中脱颖而出，获得了申报骨干教师的机会。
在此，我将结合自己的工作经验和教学成果，向大家述职，展示自己的工作情况和教学成果。
一、工作经验我已经在本校工作多年，担任过各个年级的班主任和学科老师，具备丰富的教育教学经验。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的思维能力、创新意识和实践能力的培养。
我认为教师不仅要传播知识，更要将自己的教育思想和方法灌输给学生。
二、教学成果1.教学方法改进在我的课堂中，我试图采用多种不同的教学方法，例如讲授、讨论、实验、小组讨论、案例分析等等，以满足学生的不同需求。
另外，我也摸索出了一些较为实用的教学技巧，例如“一词一贴”、“素材共享”，深受学生的喜爱和欢迎。
2.科研成果我积极参加各种学术研讨会和教育培训活动，并通过自己的努力，使自己的研究成果得到了广泛的认可。
2024年，我参与了学校本科教育教学改革项目的研究工作，负责“案例教学”课程的设计和组织。
该项目得到了教育部门的立项和认可，并获得国家级教学成果二等奖。
3.教育活动在教学之外，我也积极参与各种校园活动和社会教育活动，例如举办学生社团、英语角、公益讲座等。
此外，我还组织了学生参加国家级科技竞赛和各类比赛，并获得了优秀成绩。
4.师德表现作为一名教育工作者，我始终注重自己的师德师风，认真履行教育职责。
我尊重每一位学生的人格和尊严，与学生保持友好而公正的关系，积极践行敬业爱生的教育理念。
我相信，良好的师德教育是提升教学质量的重要保障和基础。
作为一名骨干教师，我在教育教学方面取得了一些积极的成就和收获。
在未来的教育教学中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平和素质，更好地发挥骨干教师的示范带头作用，为广大学生的健康成长做出更大的贡献。
在此，谨向各位校领导、评审专家致以诚挚的感谢和敬意。
申报骨干教师述职报告范文
很荣幸能够在此向大家展示我在过去一年里的工作成果和个人履责情况的述职报告。
我是一名高中物理教师，目前担任骨干教师的职务，我的任务是为学生们提供最优质的教育服务，并为学校创造良好的教学环境。
1.申报骨干教师在去年的骨干教师评选中，我成功通过了申请并获得了最终的认定。
在此，我想对所有评委和专家表达诚挚的感谢。
这个结果充分说明了我的教学质量、教学技能和管理能力得到了学校和同行的肯定和认可。
我的申请过程中，我递交了详尽的履历和教案，还有数十份精心设计的课程反思和教学实践证据。
这些证明了我对教学工作的投入，我的教学方法和教育理念得到了实际的应用和验证。
我相信，担任一名骨干教师，我会为学校和学生获得更多的荣誉和成就。
2.教学管理方面在过去一年里，我积极主动参加学校和部门的各项管理工作，并主动为他人提供帮助和技术支持。
我负责班级管理和学生考勤等各项日常管理工作。
我时刻关注学生的学习情况，与其他教师紧密合作，确保全校教学工作有序进行。
另外，作为一名高中物理教师，我深知学科竞赛对于学生的重要性。
我担任数次学科竞赛的指导老师，并获得了良好的战绩。
我相信，通过这些活动，学生可以购进各种实践操作技巧和团队合作技巧，并增强他们对科学的理解和热情。
3.课程设计及教学反思教学工作是我最为重视的工作之一。
我平时会编写教学计划、教学策略和教学方法。
我始终相信，教学应该是学生中心的，应该兼顾教师和学生的需求。
因此，我积极采纳学生反馈，不断改进我的教师方式，带领学生不断进步。
同时，我始终坚持教学反思的习惯。
我认为，只有在反思中我们才能发现自己的不足和错误，进一步改正自己的问题就可以使自己更加成熟。
过去一年对于我来说是非常值得回忆的一年。
我有很多收获和成长，收获了很多同事和领导的支持和认可。
我相信，我将会继续致力于教育教学事业，为学生和学校做出更多的贡献。
骨干教师申请报告（精选15篇）
骨干教师申请报告骨干教师申请报告（精选15篇）我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的骨干教师申请报告（精选15篇），欢迎大家分享。
骨干教师申请报告篇1尊敬的教育局领导：你们好！我叫xx，出生于19xx年11月，汉族，中共党员。
时间飞逝，如白驹过隙，转眼间我已经在扁担沟中心学校工作三年了。
这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的`三年；也是收获喜悦的三年。
三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。
现将三年工作情况述职如下：一、思想政治方面三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面三年来，我一直担任小学数学教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但要备学生，而且还要备教材备教法。
每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透课本。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。
对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。
为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
2023年语文骨干教师申请述职报告(篇)(五篇)
2023年语文骨干教师申请述职报告（通用篇）(五篇)语文骨干教师申请述职报告（通用篇）篇1“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。
”弹指一挥间一学年又将完毕，回首这一年的工作，深深地感受到压力与动力并存、劳碌与收获同在。
作为一名县级骨干教师，我坚守着自己的教育抱负，以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。
现将一年来教育工作述职如下：一、思想素养“人格之于人，恰如花香之于花。
”我深知要育人，首先自己得会做人。
教师必需先身先之率，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
我始终牢记着苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”因此，我仔细加强师德修养，提高道德素养。
以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，听从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。
我始终抱着“干一行，爱一行，精彩干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。
工作中积极创新，大胆尝试，为制造和谐校园做好自己的本职工作，深受学校领导、同事、学生和家长们的好评。
二、教学引领“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。
”作为一名县级骨干教师，我深知这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。
为此，我积极参与省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科学问培训等活动。
这一次次的培训让我倾听到专家的高见，共享到同行的心声，思考着教育教学中蕴涵的更为深远的真谛。
在参与各级培训的同时还坚持教育教学理论书籍的阅读，一年来我不光阅读了各种教学杂志，还通读了《第五十六教室》、《数学史海泛舟》、《教学的士气》、《几何原本》等四部专著。
我深知借鉴、学习是必要的，但更重要的还是要靠自己在教学实践中去验证、整理、汲取，把教育教学的理论和他人的阅历变成自己的财宝。
因此，我坚持依据“好玩、有效”的原则设计教学。
上完课我都要准时反思，在反思后再进展教学，做教学的有心人。
而教学中的反思、感悟我又以教学日记的形式记录下来，有的还发表在了我的个人空间上。
骨干教师申报个人述职报告
骨干教师申报个人述职报告尊敬的领导：我是XX学校的一名骨干教师，现就过去一年的工作进行个人述职报告如下：一、教学工作过去一年，我按照学校教学安排，认真备课，积极引导学生学习，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教学中，我注重与学生的互动与交流，让学生在轻松的氛围中掌握知识，提升实际操作能力。
同时，我还关注学生的学业发展和心理健康，通过与学生的沟通，及时发现问题并进行帮助和引导。
二、科研工作在科研方面，我积极参与学校的科研项目，深入研究教育教学领域的热点问题，提出可行的解决方案，并在实践中进行验证。
我还撰写了若干学术论文，参与了校内外的学术交流与研讨活动。
通过这些科研工作，我不断提升了自身的教学水平和科研能力。
三、成果与荣誉在过去一年中，我指导的学生在各类学科竞赛中获得了多项奖项，得到了学校和社会的认可。
同时，我也受到了学生和家长的一致好评，这些都是我工作的最大动力和鼓舞。
四、存在的问题与解决方案在工作中，我也发现了自己的不足和问题，比如在某些教学环节中需要进一步提高课堂管理能力，加强与学生的沟通，以及更加熟练地掌握新的教学技术。
针对这些问题，我将加强自身的学习和提高，积极参加相关的培训和进修课程，不断提升自己的综合素质和能力。
五、未来计划在未来的工作中，我将以更加饱满的热情，更加专业的态度，继续从事教育教学工作，为学校和学生做出更大的贡献。
同时，我还会继续深入科研，提升教学实践能力，并希望能够给予更多的学生更好的教育。
以上就是我过去一年的工作情况与个人心得体会，谢谢领导及时的指导和关心。
希望能够得到领导的认可和指导，不断完善自己，为学校的发展贡献更多的力量。
骨干教师个人申请报告
您好！我叫XXX，是XX学校的一名普通教师。
在教育教学工作中，我一直秉持着敬业、奉献的精神，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的骨干教师个人申请报告，希望能得到您的认可和支持。
一、个人基本情况我于XXXX年考入XX学校，从事小学语文教学工作至今已有X年。
在这段时间里，我始终坚守教育岗位，忠诚于党的教育事业，认真履行教师职责，关心爱护每一位学生，积极参加各类教育教学活动，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作成果1. 教学成果在教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质。
通过不断探索和实践，我形成了一套适合自己的教学方法，取得了显著的教学成果。
（1）教学质量逐年提高。
我所任教的班级，语文成绩在全校名列前茅，多次获得优秀班级称号。
（2）积极参加各类教学比赛，多次获得市级、省级奖项。
（3）撰写多篇教育教学论文，在省级以上刊物发表。
2. 教育科研在教育教学工作中，我注重教育科研，积极参加各类课题研究，努力提高自己的教育科研能力。
（1）主持省级课题《小学语文阅读教学中培养学生思维能力的策略研究》，已顺利结题。
（2）参与国家级课题《新课程背景下小学语文教师专业发展研究》，取得阶段性成果。
3. 带领青年教师成长作为骨干教师，我深知自己肩负的责任。
在教育教学工作中，我积极发挥传、帮、带作用，带领青年教师共同成长。
（1）定期组织青年教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高。
（2）指导青年教师参加各类教学比赛，取得优异成绩。
三、个人发展规划为了更好地发挥骨干教师的示范引领作用，我制定了以下个人发展规划：1. 深入学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
2. 积极参与教育科研，为教育教学改革贡献力量。
3. 不断提升自己的师德修养，树立良好的教师形象。
4. 发挥骨干教师的辐射带动作用，带领青年教师共同成长。
四、申请理由1. 具备扎实的专业素养。
申报骨干教师年度个人述职报告五篇
申报骨干教师年度个人述职报告五篇述职报告对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义，下面是本文库为您推荐的申报骨干教师年度个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家！申报骨干教师个人述职报告1我，张__，19__年6月毕业于丹阳师范学校，本科学历， 19__年8月工作，一直担任小学语文教学及班主任工作至今。
从教22年来，我一直恪守＂学高为师，身正为范＂之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。
22年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。
其间教毕业班十多年，并一直担任班主任工作。
古语说：＂其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
＂我的体会是，老师的＂身正＂，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。
本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们＂脆弱＂的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到＂一旦接受，就绝不懈怠＂，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。
我真心热爱我的工作和我所生活的集体。
在这里，我活得很真实、很充实、很满足！22年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。
我常以＂甘于平凡，拒绝平庸＂来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。
近三年中，尽管在年龄上已向老教师的行列开始迈进，但我仍积极参与各级各类的培训，主动参与教科研研究，多次在校市级开课，在丹阳市骨干教师基本功比武中获二等奖，有十多篇论文或教案设计获全国、省市级奖，辅导学生有三十多人次获全国、省市级等级奖，本人也多次获优秀辅导奖。
骨干教师述职报告申请骨干教师述职报告博客(五篇)
骨干教师述职报告申请骨干教师述职报告博客(五篇)下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。
在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来，用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，过一把做学生的瘾。
享受阅读、学习的快乐，开阔视野，提高认识，提升理念，形成自己的教育教学特色。
其次，我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣，我记得一位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上，我一直在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词，忘记了数学公式，能影响学生终生的是什么？我认为是文化，是一中深厚的文化，是学生在学校养成的终生有益的好习惯，所以班级建设的最高境界是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分，达到师生合一的境界，下面是班级文化建设的一部分：班级目标。
班级宣言。
班歌班级誓词、最难忘的一件事。
高考完结束后，总有些担心他们准备好了吗，班上的一件事打消了我的担心，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同学们想一下这个钱怎么处理，学生的提议让我非常感动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员三年来对他们的付出，并写了情真意切的感谢信，学生能想到这些让我感动，他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。
学生的感恩之心已经养成，走向社会，他们会是好人，我放心了。
每个人都处于很多群体之中。
一个教师生活在学生学群体中，同班任课教师群体中，备课组群体中、级部教师群体中，学生家长群体中等等，尊重别人才会换来别人的尊重，真心付出才会有收获、帮助别人才会提高自己，这些看似相反实质相生的词组很有意义，我一直记着实验中学有一个标牌上面写着，假如我是孩子。
骨干教师申请个人述职报告
骨干教师申请个人述职报告尊敬的领导：我在过去一年里作为骨干教师，深感责任重大，承担了多项重要工作的任务，并取得了一定成绩。
在这个个人述职报告中，我将向领导汇报我过去一年的工作情况和相关成绩，同时也会提出一些存在的问题和改进的建议。
首先，在教学方面，我以高度的责任心和敬业精神，认真备课、上好每一堂课，并尽力提高学生成绩。
在本学期期末考试中，我所教授班级的平均分在全校居中上水平，有较为显著的提高。
同时，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们进行交流和互动，共同提高教学水平。
其次，在教育教学科研方面，我主动参与学校的科研项目，并承担了一项课题研究。
通过深入研究，我取得了一定的研究成果，并发表了一篇论文，在同行中获得一定的好评。
在此基础上，我还主持了一次校内教研活动，分享了研究成果和教学经验，得到了广大师生的认可和赞许。
此外，在班级工作和学生管理方面，我积极与家长沟通，与同学们建立了良好的师生关系。
在班级管理上，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，组织了一系列的教育活动和文化体验活动，提高了班级整体素质。
得到了学生和家长的肯定和支持。
然而，在工作过程中，也存在一些问题和不足之处。
首先，我意识到自己在教学中还需要更多的创新和实践，以提高教学效果和提升教学质量。
其次，我注意到一些学生的学习动力不足，需要更多的关注和激励，以帮助他们取得更好的学习成绩。
最后，在学科知识更新方面，我意识到自己还需要加强学习和提升自己的专业素养，以适应快速发展的教育环境。
针对以上问题，我希望在接下来的工作中能够加强个人学习和专业发展，参加相关培训和研修活动，不断更新教育理念和教育技能，提高自己的综合素质和工作能力。
同时，我会继续做好班级管理，引导学生树立正确的学习态度和价值观，共同促进班级的进步与发展。
总之，我在过去一年里全力以赴的工作，取得了一定的成绩。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己，为学校和学生做出更大的贡献。
希望领导能够给予我更多的指导和支持，提供更多的发展机会，谢谢！此致敬礼骨干教师。
申请骨干教师述职报告美术
申请骨干教师述职报告美术
尊敬的领导：
我是美术学科的骨干教师，感谢领导和同事们的支持与帮助，我在过去一年里取得了一些成绩。
以下是我的述职报告：
一、教学工作
在过去的一年里，我认真备课，积极探索各种教学方法，努力提高教学质量。
在教学过程中，我注重发掘学生的创造力和想象力，引导他们进行艺术实践，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
我的学生成绩得到了较好的提高，而且在美术方面还取得了一些奖项，这些都得益于我的教学工作。
二、教研工作
我积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容，相互交流经验，促进教学水平的提高。
同时，我还主动参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提升自己的教育教学水平。
三、班主任工作
作为班主任，我关心学生，关注学生的综合发展。
我和家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习上和生活中遇到的问题。
班级的学风和班风良好，学生的综合素质也在不断提高。
四、个人成长
在过去的一年里，我不断充实自己，不断学习新知识，提高自
己的业务水平。
我参加了许多相关的培训和学习，不断丰富自己的教育教学理论知识，努力提升自己的专业素养。
五、工作计划
在未来的工作中，我将继续努力，深化教学改革，提高教学质量，关心学生，关心学科，努力促进学生的全面发展。
感谢领导和同事们一直以来对我工作的支持和关心，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
骨干教师：XXX
日期：XXX。
骨干教师述职报告申请幼儿园
骨干教师述职报告申请幼儿园尊敬的教育局领导、园长、各位老师：大家好！我是某某幼儿园的骨干教师XXX。
在过去的一年里，我在这个园所内担任了多个教学工作。
经历了一年的辛勤工作，我为能够在这样一个富有挑战性和发展机会的环境中工作感到非常自豪和满足。
今天，我将向各位领导和老师们汇报过去一年的工作情况，并申请继续在幼儿园工作的机会。
以下是我的述职报告：一、教学工作情况1. 上课情况：在过去一年中，我主要负责幼儿园中班的教学工作。
我按照教育局的要求，积极开展学前教育工作。
我注重幼儿的身心发展，注重培养孩子们的观察力、思维力和语言表达能力。
每周都会进行绘画、手工、艺术欣赏等活动，让孩子在玩中学，获取到更多的知识和技能。
同时，我也注重孩子们的个性发展，充分尊重每个孩子的差异，培养他们良好的品德和社交能力。
2. 班级管理：在班级管理方面，我注重与幼儿之间的良好关系。
我制定了一系列的班级管理制度，包括组织规范、任务分工等。
我与家长保持密切的联系，经常与家长交流孩子的情况，互通信息，共同解决孩子的问题。
3. 成果与表现：在过去一年中，我注重培养孩子们的兴趣和能力。
我努力让每个孩子在我的课上都能够表现出自己的才华。
通过我的努力，学生们在完成绘画、手工和艺术欣赏等活动中展现了自己的才华，并取得了很好的成绩。
班级的团结和积极性也得到了很大的提高。
二、个人发展与学习在过去一年中，我注重个人的发展与学习。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加各种培训和研修活动。
我参加了区域性的学前教育培训班，提高了自己的教学水平和管理能力。
三、对幼儿园发展的建议总结了过去一年的工作经验和问题，我认为在幼儿园的发展中，我们需要：1. 加强师资建设：幼儿园应继续提高聘请教师的标准，引进更多具有专业知识和经验丰富的教师，提高整体教学水平。
2. 创新教学方法：幼儿园应积极探索适合幼儿发展的教学方法，注重培养幼儿的创造力和实践能力。
3. 家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的发展，树立良好的教育理念。
骨干教师申请述职报告
骨干教师申请述职报告一、引言尊敬的领导、各位评委，我是XX学校的普通教师，感谢您给我机会向大家述职。
我的名字是XXX，担任骨干教师已有三年时间。
在这三年里，我深刻认识到骨干教师的责任和使命，并努力为学校的发展作出贡献。
在接下来的述职报告中，我将对过去一年的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
二、工作总结1. 课堂教学在过去一年中，我积极参加各种教学活动，不断提升自己的教学能力。
我注重学生的全面发展，努力让课堂变得更加生动有趣。
我尝试运用多媒体教学手段，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的学习兴趣和学习效果。
通过与家长的沟通，我也增加了家校联系，与家长共同关注学生的学习情况。
2. 学科竞赛指导作为骨干教师，我积极参与学校组织的各类学科竞赛活动，并担任学科指导老师的角色。
我根据学生的实际情况，进行个性化指导和辅导，提高他们的学科竞赛成绩。
在过去一年中，我的学生在多项学科竞赛中获得了优异成绩，其中有两名学生参加国际比赛并获奖。
这不仅增加了学校的知名度，也激发了其他学生的学习兴趣。
3. 教研工作我积极参加学科教研活动，与其他老师分享教学经验和教学资源。
同时，我也通过参加教育培训，不断提升自己的教育教学水平。
在过去一年中，我主持了一项小课题的研究，并取得了一些实质性的成果。
我也鼓励其他教师进行教学研究，并组织了学科教研组的讨论和交流。
4. 学生管理与关怀作为一名骨干教师，我不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的综合素质和健康发展。
我经常与学生沟通交流，了解他们的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助。
我也积极组织一些班级活动，增强学生之间的凝聚力和合作精神。
三、不足与改进在过去一年的工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在学科竞赛的辅导中可能过于注重成绩，忽视了一些学生的兴趣和发展需求。
其次，我在教研工作中需要更深入地研究教学问题，提高自己的教学能力。
此外，我也意识到自己在学生关怀和管理方面还有不足，需要更加关注学生的心理健康和个性发展。
县级骨干教师述职申请报告
县级骨干教师述职申请报告尊敬的上级领导：感谢您给予我这次机会，我特此提交我的县级骨干教师述职申请报告，以便向您汇报过去一年来的工作。
在这份报告中，我将详细阐述我在教学和其他方面所取得的成绩，同时也会对自身存在的问题提出改进措施和未来的发展目标。
一、工作概况过去一年来，我以县级骨干教师的身份，兢兢业业地完成了教学任务。
我承担了各个年级的教学工作，并尽力提高学生的学习质量。
通过精心准备教案、灵活运用教学方法、积极引导学生参与活动，我有幸见证了许多学生的进步和成长。
此外，我还积极参与学校的各项教研活动和课程改革工作，为促进学生的全面发展贡献力量。
二、教学成绩1. 学生学习成绩提高：通过因材施教、针对性辅导，我的学生在各项考试中取得了不错的成绩。
班级整体成绩稳定，并有多名学生进入了市级重点中学。
2. 科研成果：我积极参与学校的科研活动，撰写并发表了多篇教学论文，为教学工作的改进和创新提供了一定的参考。
3. 课堂教学效果：我注重培养学生的实际操作能力和创新意识，尝试了多种教学方式，如小组合作学习、案例分析等。
学生的参与度明显提高，课堂氛围更加活跃。
三、存在问题1. 教学资源不足：由于学校的教学资源相对有限，我需要更多地利用互联网等现代技术手段进行教学，以提高教学质量。
2. 学生学习压力大：由于升学竞争的加剧和家庭环境的压力，学生们的心理压力比较大。
我需要更好地关注学生的心理健康问题，并针对性开展相关工作。
3. 教研交流不够充分：由于工作繁忙，我没有足够的时间和机会参与教研交流活动。
为了更好地促进教师专业成长，我将积极主动参与教研活动，与同事交流分享经验。
四、改进措施1. 积极寻找优质教学资源：我会加强与其他学校和教育机构的联系，积极寻找优质教学资源，为学生提供更好的学习条件。
2.关注学生心理健康：我将更加关注学生的情绪变化，及时与学生进行沟通，了解并帮助他们解决困扰和压力，以促进他们的全面发展。
3.主动参与教研活动：我将利用业余时间积极参加学校组织的各项教研活动，与同事共同研讨教学方法和经验，提高教学水平。
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骨干教师申请书(述职报告)
各位领导、各位老师，下午好：
现在我坐在这里，说实话心里很激动，也很有点紧张，下面我向大家汇报一下自己的工作。
在玉泉小学工作以来，虽然我不是一名党员，但我的思想始终与党保持一致，在大事大非面前，总能坚定自己的立场，从不做有损玉泉名誉的事，从没说有损玉泉形象的话，坚守自己的职业操守，争做一个志存高远的人。
玉泉十年以来，我长期担任过高段数学教学及班主任工作，是学校教授两个班数学时间最长的教师。
在这个岗位上，我任劳任怨，以身作则，不仅自己认真搞好教学，还经常与青年教师探讨工作，以一名老教师要求自己，热心地帮助他们。
前段时间罗琴凤教师参加市里的竞赛，她多次请教于我，开始我自认为不是学术组成员，去管这件事，有点难为情，但后来我想，一起搞学术研究，怎么能分里里外外，于是，我积极参加到听课的行列，全心全力去帮助她，当看见她获奖时，我的心里真的非常高兴。
在玉泉的这么多年，我深深体会到只有在集体中才能成长，才能真正体会到合作带来的成功与喜悦！
如果不是朱主任、李贞慧主任、王敏利主任、黄慧平老师为主的智囊团的帮助，我所执教的《圆的认识》就不会获得市级一等奖；
如果不是张校长鼓励我将个人博客“玲子小阁”到全国参评，我的博客就不会获全国二等奖。
“一花开不香，满园才是春”，真的，有很多让我感动的事情想要诉说，太多的感谢也想要表达，也只能将所有一切转化在工作中，来回报大家，回报社会。
记得几年前一天中午，我下班后到菜场买完菜，正急急忙忙准备回家，心想幼小的儿子在家等急了，抬头发现不远处马路中央围了很多人，一问才知道一名学生被摩托车撞了，头部出血，在片刻犹豫之后，我还是推开了围观的人群，定晴一看，还是玉泉的学生，我连忙拖住了肇事者，打了急救电话，将孩子送到了医院，后来等交警及小孩的家长都来了后，我这才搭了的士又赶到菜场，骑着自己车回到大门口时，才知道老人带着孩子等了一个多小时……
后来，这名受伤的孩子休学半年伤愈返校了，他每次碰到我总是一脸灿烂的笑容，我想在他的心里一定植下了爱的种子，他的生活以后也将永远充满阳光。
在教育中，我始终把做人教育放在第一位，经常给学生们讲解古今中外励志故事，孩子们将我当作朋友，能自觉听从我的教导。
当我一走进教室，孩子们安静地等待我上课时，当我放在桌子上的教本不知被谁偷偷包装好时，当我在节日接到一张又一张贺卡时……，我总是很感动，这对于一名普通教师来说，也许就是最大的幸福。
在数学教学中，我从来不唯书，也不唯分，不断地修练自己的语言，力争让自己的教学具有学科特色，思维严谨，语言简练。
目前，所进行的将“数学知识融入到实践中”的试验，已收集了孩子们近百篇优秀的原创数学小论文，当我看到孩子们将所学的数学知识，编成数学连载故事及童话时，我非常欣慰。
集腋成裘，集沙成塔，教书育人是循序渐进的事情，来不得半点急功近利，来不得半点的虚假，十五年的教学生涯，我这种信念从未变过。
在生活中，我非常喜欢看书，是一个十足的书虫，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”无论我在生活中经历了多大的困难与挫折，书籍成了我的精神食粮，让我的一颗心总是宁静的。
下面我将自己近三年来荣誉向大家作一下汇报：
05、7被评为学校优秀青年教工
06、2《新老师，送
你一辆“学步车”》发表于《班主任之友》
06、4《有效四十分钟》获市一等奖
06、7（1）《巧“攻”小山头》获全国二等奖
（2）被评为学校优秀青年教工
06．11（1）《引“语”入“数”》获市二等奖
（2）《明明的帐本》发表于《现代教育报》思维专刊
（3）《分数的教学应与百分数统一》发表于《小学青年教师》
（4）《巧“攻”小山头》发表于《中国教师报》
06、12（1）《倾听花开的声音》获市师德论文比赛一等奖，并刊载于《孝感教育》
（2）《不要将写总结当负担》发表于《中国教师报》班级在线07、2（1）被评为学校先进工作者
（2）案例《说清官》获学校三等奖
（3）《与学生有效谈话的“四注意”》评为学校优秀教育论文07、7被评为学校优秀辅导员
07、11（1）个人博客《玲子小阁》在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中获二等奖
（2）《这样的语文味要不得》发表于《小学教学》
（3）为学校十周年画册撰写文案并受到好评
08、2被评为学校先进工作者
08、5《专家》发表于《中国教师报》新观察栏目
今天在这里，我申请评选市级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为玉泉争光添彩！
假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！。