学校教师着装礼仪规范.doc

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教师课堂礼仪规范

教师课堂礼仪规范1.仪表规范(1)着装要合适。

着装朴素、整洁、大方，不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外)。

严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。

(2)不得佩戴饰物。

禁止教师佩戴饰物，以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。

(3)禁止化浓妆。

禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆。

严禁染手指甲和脚趾甲。

2.行为规范做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。

(1)目光要亲和。

在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。

当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生，也会损害你在学生心目中的形象。

(2)站姿要自然。

老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。

站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。

(3)手势要得体。

老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。

手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。

3.书写要规范板书要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。

4.讲课要文明(1)严禁酒后上班、上课;严禁在课堂上吸烟;严禁在课堂上做有损于教师形象、师德的事情;严禁教师做不符合教师身份的出格的事情;严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。

(2)在任何时候、任何处所、任何情况下，都不得训斥、打骂学生，不得变相体罚、语罚、心罚学生。

(3)不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。

(4)不得过早或过晚上下课，更不得擅离课堂或空堂。

(5)不得做与教学无关的事情，如打手机等。

(6)不得坐着上课，更不得坐着讲课和板书。

(7)不得丢开教学而去批评、训斥学生，以免伤害学生自尊和损害教学。

中小学教师着装及仪表规范

中小学教师着装及仪表规范
教师应该是学生的榜样，所以教师的着装及仪表是师德建设的重要一环。

教师的着装应该适合职业特点，起到教育和示范的作用。

基于此，我们制定了以下教师着装礼仪要求：
一、着装
1、教师的着装应该整洁朴素、典雅美观、端庄大方，不应该穿过于花俏、过分怪异、过于艳丽的服装。

2、女教师不应该穿超短裙、超短裤、吊带裙以及穿过于短小、开衩过高的旗袍。

男教师应该穿正装，不应该穿短裤、七分裤。

3、教师不应该穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装。

4、穿鞋应该以低跟、中跟为佳，不应该穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，也不应该穿拖鞋（含凉拖鞋）。

5、衣服应该勤换、勤洗、勤熨，保持整洁、无异味、无过多褶皱。

二、仪容仪表
1、化妆应该淡雅，不应该浓妆艳抹（包括浓烈的香水）。

2、教师不应该染发（黑色除外）、不应该烫发；男教师
不应该留长发（发不遮耳）、不应该理光头、不应该蓄胡须；不应该留夸张、怪异的发型。

3、教师不应该留长指甲，不应该染指甲（含脚指甲，本
色除外）。

4、男教师不应该佩戴项链、手链、戒指等；女教师不应
该佩戴过于张扬的项链、手链、手镯、耳环等。

5、体育教学活动时，体育教师不应该穿裙子、不应该穿
皮鞋。

应该倡导穿运动服、运动鞋或平跟鞋。

2023年教师礼仪规范细则

2023年教师礼仪规范细则2023年教师礼仪规范细则1为进一步规范我校教师的施教行为，提升自身形象，彰显育人效果，履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责。

根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际情况，特制定《江苏省沙溪高级中学教师文明礼仪规范细则》，具体如下。

一、基本礼仪规范（一）着装礼仪端庄得体，搭配协调。

女教师着装优雅大方，不穿超短裙（膝盖以上2寸）、超短裤、吊带衫以及过于短小、开衩过高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装；穿鞋以低跟、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。

男教师着装整洁大方，不穿过于花俏、另类的服装；不穿超短裤、背心和无领无袖的T恤；不穿拖鞋（含拖凉鞋）；保持整洁，衣服要勤换、勤洗、勤熨。

（二）化妆礼仪简约明快，自然纯朴。

上班时间严禁浓妆艳抹（包括浓烈的香水）；不染色彩鲜艳的头发，不留夸张、怪异的发型；不留长指甲，不染指甲（含脚趾甲，透明色除外）；不纹身（含贴纸纹身）；在校内自觉佩戴胸卡，不佩戴过于张扬的首饰。

（三）言谈礼仪注意教师身份，彰显文化素养。

严禁发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

（四）行为礼仪遵守社会公德、法律法规和公共秩序，遵守《中小学教师职业道德规范》，不做无德之事、无礼之事、犯法之事。

不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料及其他商品；不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。

二、教育教学礼仪规范（一）组织教学礼仪1、教师上课要提前二分钟到达教室候课。

利用课前空闲时段，认真检查学生课前准备情况，为课堂教学创设良好氛围。

2、上课铃声响起，教师步入讲台，站定后面向全体学生说“上课”；待班长喊“起立”、学生起立后，说“同学们好”；学生说“老师好”后，说“请坐”；礼毕，学生落座。

敬礼过程，气氛要庄重，感情要真挚。

3、下课信号响后，教师要立即停止讲课，待学生站好后，说“下课，同学们再见”，履行结束礼仪。

教师教育教学仪容仪表规定

教师教育教学仪容仪表规定一、仪容仪表对于教师来说是至关重要的。

良好的仪容仪表不仅可以提升教师的形象，还能够影响学生的学习态度与价值观。

二、教师教育仪容仪表规定的重要性。

作为教育者，教师的形象直接关系到教育工作的开展。

学校应该制定规范的教师教育仪容仪表规定，加强教师的自我约束和形象管理，塑造良好的师德师风。

三、教师教育仪容方面的要求。

教师应该整洁干净，穿着得体，发型整齐，不宜过于花哨，不宜过于保守;不得佩戴过多饰品，不得吸烟、喝酒;应该保持面带微笑，并与学生保持适当的距离。

四、教师教育仪表方面的规定。

学校可以规定教师穿着规范的服装，如西服、衬衣、裙子等;可以要求教师统一佩戴校徽或校徽章;可以限制教师染发、化妆等行为;还可以规定教师的言行举止，不得有侮辱、挑衅等不良行为。

五、教师教育仪容仪表规定的学生反馈。

学生对教师的教育仪容仪表是敏感的，他们会从教师的形象中感受到教师的专业素质和教育态度。

如果教师的仪容仪表不佳，可能会影响学生对教师的尊重和信任。

六、教师教育仪容仪表规定的功能与作用。

教师教育仪容仪表规定可以提升学校的整体形象，增强学生和家长对学校的信任感;可以增加教师的自我管理能力，培养教师的自律意识;可以促进教师的社交能力，提高教师的影响力。

七、教师教育仪容仪表规定的合理性。

教师是学生的榜样，良好的教育仪容仪表能够对学生产生潜移默化的影响，传递正确的价值观与生活态度。

因此，对教师教育仪容仪表进行规定是十分必要的。

八、教师教育仪容仪表规定的实施难点。

教师的仪容仪表涉及到个人形象和自由意愿，有时可能与个人的审美观念相冲突。

因此，学校在制定教师教育仪容仪表规定时，需要保持科学公正，充分考虑到多样化的个体差异。

九、教师教育仪容仪表规定的可行性。

学校可以通过开展教育培训，提高教师对教育仪容仪表规定的认识和理解;可以通过举办评选活动，树立典型榜样的形象;可以通过与教师和家长的交流，广泛征求意见建议。

十、教师教育仪容仪表规定的必要性。

三中教职工仪表礼仪规范细则范文

三中教职工仪表礼仪规范细则范文第一章总则为提升三中教职工仪表礼仪水平，树立良好的形象，根据教育部门相关规定和学校实际情况，特制定本规范细则。

本细则适用于三中所有教职工，严格执行。

第二章仪容仪表1. 教职工应保持整洁、干净的仪容仪表，呈现好的形象给学生和社会。

2.男教职工应梳理整齐的发型，保持头发干净，避免长发遮挡额头和眼睛。

女教职工可根据个人喜好梳理发型，但应注重整洁，避免太过张扬。

3. 教职工应保持面容清洁，请注意清洗面部、修剪指甲等细节。

4. 男教职工应剃须整齐，保持面部干净，女教职工应控制面部化妆品使用，避免过度。

5. 教职工应穿着整洁、得体的服装，遵循学校的着装要求。

男教职工应穿着干净整洁的衬衫、西裤和合适的鞋子，女教职工应穿着得体的裙子、裤装或套装。

6. 教职工应注意不穿着暴露、过于紧身或违反道德规范的衣物。

第三章礼仪规范1. 教职工应以礼貌、友善的态度对待学生、同事和家长，言语文明，举止得体。

2. 教职工应保持良好的工作礼仪，按时到岗，不迟到、早退、旷工或请假未按规定手续办理。

3. 教职工应端正工作态度，认真履行教育教学任务，不敷衍塞责，不违反学校的纪律规定。

4. 教职工应遵守学校规定，不擅自私下接受学生或家长礼物或红包，不接受任何形式的请客吃饭。

5. 教职工在学校食堂用餐时应保持良好的饮食礼仪，不大声喧哗，不乱扔垃圾，自觉排队等候。

6. 教职工在学校会议或活动中应保持秩序，按照规定的座次就座，不随意迟到或提前离开。

7. 教职工应尊重学校领导和同事，不批评、抱怨或诋毁他人。

8. 教职工应遵守学校安全规定，不擅自携带危险物品进入校园，注意个人行为对学生安全的影响。

第四章专业素养1. 教职工应保持良好的教育专业素养，不断提升教学水平。

2. 教职工应按时参加学校组织的专业培训和研讨活动，积极学习新的教育理念和教学方法。

3. 教职工在教学中应注重学生个性发展，尊重学生差异，不歧视或虐待学生。

学校教师文明礼仪规范

学校教师文明礼仪规范（试行）一、公共礼仪（一）仪表礼仪1着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2、重要场合着正装。

3、体育教师从事教学时应着运动服、运动鞋等。

4、男教师不留长发、胡须，保持面容整洁。

5、女教师不化浓妆，不染彩发，不在公共场合化妆。

6、女教师佩戴饰物选择适当，不戴奇形怪状饰物。

（二）握手礼仪1行握手礼时应主动伸手。

2、女性主动伸手时，男性方可伸手行握手礼。

3、握手时用力适度。

4、控制好握手时间，一般3~5秒。

（三）电话礼仪1接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2、通话时语言简洁明了。

3、挂断电话前说"再见"或'W O4、通话时间不宜太长，音量适中。

5、不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪1谈话谦虚真诚。

2、语言干净利索。

3、语言富有知识性、哲理性、趣味性。

4、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪1、不做危险举动。

2、不做有违公德的行为。

3、不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪1按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2、速度适中，不强行超车，不接打手机。

3、带好安全带，不与乘车人讲话。

4、确需鸣笛提示对方时，注意鸣笛时间，一般不超过3秒。

晚上和特定场合做到不鸣笛。

5、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

6、停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪（-）课堂礼仪1上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。

2、下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。

3、使用礼貌用语。

4、学生回答问题时，教师目光专注于学生。

5、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

6、尊重学生人格，爰护学生自尊心。

7、站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内。

8、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

9、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

10、板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪1讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

教师仪容仪表规范要求

教师仪容仪表规范要求1.仪表、仪容、仪态礼仪仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、慷慨、美观。

切忌过露、过透、过紧。

夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。

真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要慷慨得体，不染指甲和过分夸张的发色。

仪态要求：立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。

2.进出校门礼仪进出校门时，用点头微笑或者鞠躬等方式主动向值勤教师、校警和学生问候。

校园内，自行车、摩托车推行或者慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3.课间礼仪(1)在校内，上下楼梯靠右走。

课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。

校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

(2)在校园遇到同事或者来宾，应主动微笑地问候、致意。

接受学生问候时要回礼示意。

(3)行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做模范，一起维护校园的公共卫生。

4.教师课堂礼仪(1)进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或者将通讯工具设置成静音状态。

(2)上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。

上课铃响，师生互相问候。

(3)教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。

多用敬语“请”字和恭敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或者变相体罚;认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。

仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。

学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。

(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

5.办公室礼仪(1)教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。

不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。

教师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。

(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。

教师礼仪仪容仪表的规范要求

教师礼仪仪容仪表的规范要求教师礼仪仪容仪表规范要求教师是社会的一支重要力量，他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。

作为教师，理应注重维护教师的形象，树立良好的职业道德和责任感。

教师礼仪仪容仪表规范是教师职业生涯中必须遵守的准则，下面将详细介绍教师礼仪仪容仪表规范要求。

一、仪容仪表要求1.穿着整洁：教师的着装应当整洁、得体、端庄，不应过于暴露或过于浮夸。

对于男教师，应穿着干净整齐的正装，搭配得体的领带和鞋子；女教师应穿着得体的套装或连衣裙，不宜佩戴过多的饰品，妆容轻淡。

2.仪态端庄：教师应保持仪态端庄，举止得体。

在教学过程中，教师应站立或坐立端正，保持双脚平行，不宜乱动或趴在课桌上；坐姿应端庄，不宜趴在讲台上；走路时应保持直立，不应缓慢或匆忙。

教师的动作应轻柔流畅，不应过于夸张或嘈杂。

3.用语文明：教师言语应文明得体，不应使用低俗或粗鄙的语言。

在与学生交流时，应用亲切的语气传授知识，尽量避免批评或贬低学生。

在与同事交流时，应尊重对方的意见和思想，不应冲动或咄咄逼人。

4.面带微笑：教师应面带微笑，给学生和同事以和善、亲切的印象。

微笑是一种积极的情感表达，能够促进和谐的人际关系，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。

二、仪表礼仪要求1.尊重他人：教师应尊重学生和同事，不应随意挖苦、嘲笑或伤害他人的自尊心。

对于学生，教师应平等对待，不应歧视或偏袒学生；对于同事，教师应相互尊重，多一些谅解和包容。

尊重他人是维护教育环境和谐、稳定的前提。

2.注重卫生：教师应注重个人卫生，保持清洁整洁的状态。

教师在教学时要洗净双手，指甲要修剪干净，不应带有异味或过多的化妆品。

教师在上课之前要及时刷牙漱口，注意口气清新。

3.维持距离：教师应跟学生和同事保持一定的距离感。

过于亲密的关系会导致教师的权威性和专业性受到质疑。

教师要善于保持适当的距离，既能保持良好的师生关系，又能确保个人尊严和职业形象。

4.遵守公共秩序：作为一名教师，应当遵守公共秩序，不得违法乱纪，从事无关的活动。

《教师礼仪规范》word版

教师礼仪规范（一）仪态礼仪：一、站姿正确站姿的基本要求是：1、抬头、双目向前平视，面带微笑。

2、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，做到挺胸、收腹、立腰。

三种正确的站姿：1、身体立直，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”型。

2、身体立直，右手搭在左手上，贴在腹部，双腿分开，两脚平行比肩宽略窄一点。

3、身体正直，右手搭在左手上，背在身后，双腿分开，在非正式场合下，站累了，可将一条腿向前后移动半?步，身体保持正直。

纠正不良的站姿：站立时不要缩脖、塌腰、耸肩，双手不要放在兜里或插在腰间。

二、坐姿正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。

正确的坐姿的要求是：1、入坐时要轻要稳，女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。

2、面带笑容，上身自然挺直。

3、坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠背。

4、起立时，右脚向后收半步，而后站起。

5、谈话时，上体与腿可以同时侧向对方。

两种正确的坐姿：1、双腿并拢，坐正，手分别放在双膝上或椅子扶手上。

2、女士坐姿。

双腿并拢、坐正，两手叠放，置于左腿或右腿上(各人谈话时，身体向哪一测微侧，双手就叠放在哪一侧的腿上)。

纠正不良坐姿：两腿不可过分地叉开；不可长长地伸出去；不可翘二郎腿；不可将双手放于臀下；腿脚不可经常抖动。

三、步态正确的步态：1、双目平视，面带微笑，上身挺直。

2、两只腿的内侧落地时的轨迹近于一条直线。

不正确的步态不要用脚蹭地面；不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。

四、目光1、与人交往，目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。

2、与人交往时，目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。

五、交谈交谈的基本原则是：诚恳、大方、平等、谨慎、朴实。

交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。

交谈要使用礼貌用语：1、问候语。

“您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。

2、感谢语。

“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。

三中教职工仪表礼仪规范细则模版

三中教职工仪表礼仪规范细则模版第一章总则第一条为加强三中教职工的仪表礼仪素养，建立良好的师生关系，提升学校整体形象和品牌效应，特制订本规范。

第二条本规范适用于三中教职工的日常工作生活中的仪表礼仪行为。

第三条三中教职工应当以身作则，遵守本规范，保持良好的仪表礼仪形象，为学生树立良好的榜样。

第四条三中校领导、教师及其他工作人员都应根据自己的职位和工作需求遵守本规范，并严格要求自己下属遵守。

第五条三中教职工在参加学校内外活动时，应更加注重仪表礼仪规范，注意树立良好的形象。

第二章仪容仪表规范第六条三中教职工的仪容仪表规范包括着装、发型、妆容等方面。

第七条三中教职工的着装应符合工作需要，穿戴整洁、得体、合适的服饰，不着违反道德、伦理的衣物。

第八条三中教职工的发型应整齐、干净，不得有过于夸张和不雅观的发型。

第九条三中教职工的妆容应自然、得体，不得过分浓艳和夸张，不得擦抹不合适的化妆品。

第十条三中教职工的指甲应保持清洁、整齐，不得有过长或过长的指甲，不得擦涂过于鲜艳的指甲油。

第三章仪表礼仪行为规范第十一条三中教职工应注重言谈举止，言语要文明、礼貌、流畅，不使用粗俗、侮辱性词汇，不发表违反民族、种族、宗教等歧视性言论。

第十二条三中教职工在与学生交流、互动时，应注重尊重学生个人的人格尊严，不得有侮辱、歧视、挖苦和讽刺的行为。

第十三条三中教职工应当有良好的职业道德和职业操守，不得涉及违法犯罪行为，不得欺压学生，不得利用职务之便谋取私利。

第十四条三中教职工在与家长、社会人士接触时，应注重对方的身份和地位，保持礼貌和谦虚，不得表现出傲慢和自大的态度。

第十五条三中教职工在公共场合应注意自己的仪表礼仪行为，保持良好的仪容仪表形象，不得有不雅、粗鲁、无礼的行为。

第四章违规处理第十六条对于违反本规范规定的三中教职工，根据违纪程度，将采取相应的处理措施，包括警告、扣工资、降级、辞退等。

第十七条对于严重违反本规范规定的三中教职工，将按照学校纪律处分规定予以处理，并报相关部门追究法律责任。

教师着装相关规章制度

教师着装相关规章制度一、引言教师是国家培养人才、传授知识的重要群体，他们的形象直接关系到学生和家长对学校的认可和尊重。

因此，教师在日常工作中的着装至关重要。

为了维护学校师生形象，规范教师着装，提高教师职业素养，制定本规章制度。

二、着装规定1. 教师的着装应以庄重、整洁、得体为原则，不得穿着暴露、老旧、不整洁的服装。

2. 教师着装应符合岗位要求，对于需要身着工作服的教师，应按规定统一着装，不得私自更换。

3. 教师着装不得过于花哨，不得穿戴过多饰品，不得涂抹过多浓妆。

4. 教师着装应当符合季节，避免出现穿着不合时宜的情况。

夏季可便着清爽舒适的短袖、短裙，冬季应注意保暖，不宜穿着过于单薄的服装。

5. 教师着装不得有商业广告、政治标语等内容，严禁穿着冒犯性、不雅观的服装。

三、着装细则1. 上衣：男教师应着正式衬衣、衬衫，女教师应着长袖上衣、衬衫，颜色以素雅深色为主，不宜选择花哨的图案。

2. 裤子：男教师应穿着色深、合身的西裤或休闲裤，女教师可选择西裤、长裤或裙装，不得过于紧身或宽松。

3. 鞋子：男教师应穿着皮鞋或休闲皮鞋，女教师可选择皮鞋、中跟鞋或平底鞋，鞋子颜色宜与服装相配。

4. 头发：教师应保持头发整洁，长发可梳成发髻或扎成马尾，短发应保持整齐干净。

5. 化妆：教师应淡妆素颜，化妆品应选用天然无害的产品，不得过分浓妆艳抹。

6. 配饰：教师可佩戴简约的配饰，如手表、项链、戒指等，但不宜过于花哨或过多。

四、特殊场合着装规范1. 教师参加重要会议或接待家长、领导时，应着正装，男教师应穿着西服领带，女教师应穿着套装或连衣裙。

2. 教师参加学校活动或社会活动，着装应根据活动性质和场合选择合适的服装，不得穿着运动装或休闲装。

3. 教师参加课外培训或外出考察时，应着装整洁得体，不得穿着破旧或不雅观的服装。

五、着装守则1. 教师在着装时应注重整体搭配，不得将不同风格的服装随意搭配在一起。

2. 教师应根据自己的身材特点选择适合的服装款式和颜色，不得盲目追求时尚而忽视自身形象。

学校教师着装礼仪规范

学校教师着装礼仪规范学校教师着装礼仪但在学校教师们的着装却经常不尽如人意。

以中学教师欢送学生离校参加升学考试的场景为例笔者曾见到教师们的着装堪称随心所欲五彩缤纷的上衣、长长短短的牛仔裤、各种品牌的运动装和旅游鞋一个年级乃至一所学校的教师全部出动为学生参加考试壮行不可谓不隆重但在这样一个重要的场合教师们的着装并没有体现出应有的仪式感。

教师着装还是应该讲究一点场合意识。

做为教师应该回避那些慵懒随意的学生形象或者娇娇女般的梦幻风格。

升旗仪式、开学和毕业典礼等场合穿正装带学生游玩时穿休闲装运动场上着运动装这些本就是教师提醒学生的自己做到也是本分。

教师主要活动地点是在课堂上着工装、正装、得体的休闲装是很好的选择。

无论是面对青少年学生还是成年人大耳环、露脐装、低腰裤、透视装等都是教师着装的忌讳。

中小学校中女教师居多选择既与自己的职业、活动场所适宜也能让自己显得时尚的装束并不是难事关键在于要有场合意识、职业意识。

既然选择了教师这一职业也就要接受职业带来的生活方式包括着装上的约束。

当然建议教师注意着装并不是要求教师都要做服饰大师天天拿出大量时间研究怎么穿戴。

而是希望教师在着装方面注意到它们对学生的审美影响了解和掌握着装的基本常识克服随心所欲关注教育的每一个细节以得体优雅的着装体现对受教育者的尊重进而影响学生的审美视野和情怀、审美判断和追求、审美精神和气度。

仪容仪表自然和谐、秀外慧中1、头发前不挡眼后不披肩过肩长发应束起或盘起发型不夸张不理过短的头发不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等)。

2、手部勤洗手、勤剪指甲不留长指甲不涂色彩鲜艳的指甲油。

3、面部牙齿洁白口腔无异味;保持眼部整洁不戴墨镜和有色眼镜。

4、妆容日常生活化妆自然大方淡雅与肤色相配杜绝浓妆不使用气味过浓的化妆品。

5、着装柔和大方、便于活动。

不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。

6、鞋子带班时不穿拖鞋、赤脚当班时间穿平底鞋。

7、佩饰带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰所戴佩饰应符合卫生和安全要求。

学校教师文明礼仪规范

学校教师文明礼仪规范一、教师仪容仪表规范要求教师应遵守学校着装规范，仪表得体，衣着整洁，端正大方，整洁美观，体现出稳重、干练、为人师表的教师形象。

1.发式：头发整洁，发型大方，不染彩发，不留奇异发型。

2.面容：精神饱满，保持清洁。

女教师不浓妆艳抹，男教师不留胡须，装扮淡雅得体。

3.双手：不留长指甲，不过分装饰指甲，保持清洁。

4.衣服：男教师不穿无袖衫、背心；女教师不穿无袖装、低胸衫、吊带、露背装、露脐装和过于紧身的衣服。

5.裤装：女教师不得穿超短裙、低腰裤、短裤，男教师不得穿短裤进校园。

6.足部：不得穿拖鞋或鞋拖上班。

7.学校在重大节日和活动中，教师要统一着装。

二、教师行为举止规范要求举止应大方得体，语言文明，在任何时刻均应使用礼貌用语，“请”字当头、“谢”不离口。

作风正派，行为检点，遵守社会公德和教师职业道德，保持良好的工作作风。

1.遇上级领导或有客来访，应注意礼貌。

2.注意在楼道教室行走要轻，不要大声喧哗。

3.文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致。

4.不准接受学生家长的宴请、馈赠，不准向家长索要礼品。

5.关心爱护学生，不得辱骂、殴打学生，不得体罚和变相体罚学生，违者按有关规定从重处罚。

6.工作时间，工作期间不准喝酒，不得做与工作无关的事宜，不空岗、不串岗，更不能擅自到校外办私事。

7.建立教师轮流值日制度，自觉清扫办公室等公共场所卫生，不允许学生给办公室打扫卫生。

要勤俭节约，不损坏公共财物，不浪费水、电及办公用品。

8.文明办公，不得利用办公电脑、网络做与教育无关的事情；上课期间严禁教师接打电话或浏览手机。

9.杜绝一切不利于团队团结和谐的言论和行为。

三中教职工仪表礼仪规范细则范文(3篇)

三中教职工仪表礼仪规范细则范文第一条卫生要求:1、面部清洁无灰尘，衣服干净整洁，无残破、污损现象，给学生以精神饱满的形象。

2、指甲长度适中，不留长指甲，不染彩色指甲，指甲内无污物。

3、办公室内物品摆放整齐、无杂物，保持地面、墙面、门窗洁净。

第二条发型要求:1、头发颜色符合传统审美观，不染彩发。

2、女教工上班时间不留不符合教师职业要求的奇型发式(尤其是"爆炸式"和各种乱妆、碎妆)。

男教工不蓄发留须，不留长发、不剃光头。

第三条着装、化妆要求:1、提倡上班时间穿学校工装或职业装，有具体要求的活动要按规定着装。

2、不穿前卫和时尚风格的衣服上讲台。

3、女教工上班时间不允许穿过紧、过透、过露的服装和不适合公务人员穿着的服饰，不允许穿吊带裙、花裤子(竖条、横格除外)、皮拖鞋、凉拖鞋上班。

4、男教工提倡穿西装上班，配以衬衣、领带。

不扎领带时，衬衣钮扣要从上面第二个开始系好，不允许穿短裤、背心、拖鞋入校。

5、女教工可以略施淡妆，不允许化浓妆到校(有特殊活动要求除外)，上课不用香水。

6、女教工上班时间佩戴首饰仅限于项链和戒指，并尽量体现简约的原则。

男教工上班时间不允许佩戴任何首饰。

语言礼仪规范细则总体要求:态度端庄、神情专注、内容适当、表达得体、准确简洁、生动通俗、文明礼貌。

第四条使用礼貌用语:1、内容:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”，交谈需插话或暂时离开也说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

3、教师在校园内应说普通话，不说方言。

4、有义务提醒同事和学生说普通话。

5、同事之间见面要首先微笑面对，并以“您好”等文明规范用语互致问候，分手时应说“再见”。

6、遇见学生敬礼问候要文明回礼，不允许置之不理。

7、尊重他人，谈吐文明，使用礼貌用语，不说脏话，说话不带脏字。

教师须知着装礼仪规范[页2]

教师须知着装礼仪规范1. 引言在教育工作中，教师的形象是非常重要的。

教师的着装与礼仪规范直接关系到学校的形象和教学质量。

本文将介绍教师须知的着装礼仪规范，希望能够帮助教师提升形象，展现职业素养。

2. 教师着装规范2.1 服装搭配教师在工作场所应着正式、整洁，体现职业素养。

以下是一些常见的着装规范：•男教师：建议穿西装套装或正装衬衫搭配领带，裤子选择黑色或深色系，鞋子应干净整洁。

•女教师：可以选择正装裙装或西装，颜色应以深色为主，避免过于花哨的款式。

鞋子可以选择中跟或低跟的皮鞋。

2.2 教师工作场所的着装要求为了确保教育工作的专业性，教师在工作场所需要遵守一定的规范：•衣着整洁，不宜穿着过于暴露或庸俗的衣服。

•避免穿着过于花哨或夸张的服装，以免分散学生注意力。

•强调一致性，教师应根据学校制定的着装规范来选择服装。

•注意个人卫生，保持衣服整洁，避免出现污渍或皱褶。

2.3 特殊场合的着装在特殊场合，教师的着装要求会有所不同：•会议或正式场合：男教师可以选择正式西装，女教师可以选择正装裙装。

领带和领结应与服装搭配，鞋子应干净整洁。

•家长会或活动：教师可以灵活选择适合的服装，但要保证整洁、得体，不要穿着过于休闲的服装。

2.4 夏季着装夏季气温较高，教师在穿着上需要注意以下几点：•选择透气的材质，如棉质或麻质的衣物。

•避免穿着颜色过于鲜艳的衣物。

•要注重个人卫生，勤洗衣服，避免散发汗臭气味。

3. 教师礼仪规范3.1 沟通技巧教师作为学生的引路人，应具备良好的沟通技巧：•与学生交流时，应注意用语得体，语速适中，避免使用粗话或俚语。

•给学生提供积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。

•尊重学生的感受和意见，听取他们的声音。

3.2 行为举止教师的行为举止直接影响学生的学习态度和行为规范：•保持端庄得体的姿态，避免卑躬屈膝或随意扭曲身体。

•注意言行一致，以身作则，树立良好榜样。

•要有自信和亲和力，给学生一种信任和安全感。

学校老师着装统一规章制度

学校老师着装统一规章制度一、背景介绍作为学校的一名老师，着装是学校文化建设中非常重要的一环。

老师的着装形象直接关系到学校的形象和教育质量，所以统一的着装规章制度对于提升整体形象和规范教师的着装行为具有重要意义。

因此，建立一套完善的学校老师着装统一规章制度是非常必要的。

二、着装要求1. 整洁干净：老师着装应保持整洁干净，不能有脏污或破损，衬托出老师的亲和力和专业形象。

2. 简约大方：老师的着装应该简约大方，不要过分浮夸或花哨，体现出亲和力和专业形象。

3. 不宜过于暴露：老师的着装不宜过于暴露，不得穿着低胸、露背等暴露的服装，以避免影响教学形象。

4. 色彩搭配：建议老师着装色调较为稳重，尤其在教课时应避免过于鲜艳的色彩，以避免分散学生的注意力。

5. 体现职业特点：老师着装应该体现出职业特点，要求符合教育工作者的专业形象，展现出严谨、稳重的气质。

6. 适合职务：老师着装应该根据自己的职务和工作需要进行合理选择，比如在开家长会或外出活动时可以适当穿着正装，以体现出整体的专业形象。

7. 配饰搭配：老师着装的配饰要适度，不宜过于繁复，以避免分散注意力或造成视觉疲劳。

8. 着装规范：除了衣着外，老师的发型、化妆等也应符合统一规定，不得过分张扬或违背常规。

三、管理措施1. 规章制度：学校应建立一套完善的老师着装统一规章制度，明确规定老师的着装要求和管理措施。

2. 宣传教育：学校应在全体教师中进行宣传教育，普及老师着装规范，增强老师的自律意识。

3. 检查考核：学校管理部门应定期对老师的着装进行检查考核，发现问题及时整改，确保老师的着装符合规定。

4. 奖惩措施：对于着装不端的老师，学校可给予批评教育、记过警告等处罚措施，以推动老师的着装规范化。

5. 培训指导：学校可定期组织老师形象管理培训，提升老师的形象意识和专业素养，帮助老师养成良好的着装习惯。

四、着装效果1. 塑造形象：统一的着装规章制度有助于塑造学校师生对教师的良好形象，提升教学质量和学校整体形象。

教师仪容仪表礼仪规范

教师仪容仪表礼仪规范为规范教师仪容仪表，树立教师良好形象，特制订在职教师仪容仪表礼仪规范，具体内容如下。

一、发型规范头发整洁，发型美观大方，不染艳发，不做流行夸张发型，上课期间不裹围巾、戴帽子。

男教师不留长发，不理光头（特殊原因除外）。

女教师发型以美观大方为宜。

二、仪容规范校园内不戴有色眼镜，不留长指甲。

男教师要经常修面剃须。

女教师妆容以淡雅自然为宜，工作期间不化浓妆，不涂抹艳丽的指甲油。

三、着装规范穿戴要符合教师职业特色，不穿奇装异服，手指、手腕佩戴的饰品要简单、大方，不要过多过繁、稀奇古怪。

男教师不穿拖鞋、背心、短裤、半截裤，不佩戴手串、手珠，不佩戴耳饰。

女教师不穿鞋拖，不穿超短裙、超短裤、紧身衣，夏天不穿吊带、露背装、露脐装，不穿薄、露、透的衣服。

四、仪态规范时刻注意教师仪态形象，举止行为要规范美观，得体适度，- 1 -充满自信。

站立时要挺胸抬头，不卑不亢。

坐下时要举止优雅，不偏不倚。

行走时要脚步稳健，不急不躁。

五、上课规范课前准备要充分，书写正确规范，使用文明用语。

不在课堂上发牢骚，不发表不当言论。

讲课时不坐不靠，仪态优雅。

不旷课、拖堂，珍惜课堂每一分钟，不做与教学无关事情。

要尊重爱护学生，以关爱、平等之心对待每一名学生。

六、办公规范言谈举止要有分寸，不大声喧哗，保持办公环境安静。

工作期间不空岗、串岗，离岗。

严禁酒后进校园。

保持办公室等公共场所清洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，禁止在校内吸烟。

要勤俭节约，不损坏公共财物、不浪费水、电及办公用品。

七、交往规范与同事交往要顾全大局、以礼相待，不搬弄是非，不散布谣言，与家长交往要举止文明、不索要礼品，不接受宴请。

与学生交往要以身作则、师生平等，微笑回应学生问候，与学生谈心要注意方式方法，选择合适的时间与地点。

与社会交往要有礼有度、为人师表，倡导健康的生活方式，自觉遵守社会公德，拒绝参加各种非法组织、活动，不得从事校外有偿补课、经商等第二职业活动，切实维护教育形象。

老师办公室礼仪

1.着装的礼仪——着装的原则1)整洁性原则。

教师着装要保持整洁干净，不允许存在明显的污渍、油迹、汗味与体臭;2)整体性原则。

正确的着装，应当基于整体的考虑和精心的搭配，尽可能地显得完美、和谐;3)合礼原则。

服装具有一定的礼仪功能。

教师在正式的外交场合应穿显得庄重的深色礼服，否则就是对人不敬的失礼行为。

——着装的禁忌1、忌脏。

即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴;2、忌露。

即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装;3、忌透。

即外穿的衣服不能过于单薄透明, 不外穿吊带衫;4、忌短。

即不能穿着过于短小的服装，不应将肌体部位暴露出来;5、忌紧。

即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装;6、忌异。

忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。

举止规范：教师在办公室内，站立时姿态应挺直、自然;落座时应轻稳;行走在办公室内应步幅稍小，动作轻捷。

注意保持常规性的礼貌举止。

谈吐文雅：教师在办公室言谈时应使用普通话，用语得体，表达时吐字清晰，尽量降低音量，语气轻缓。

交谈时认真倾听，不轻易打断对方的话。

批改作业礼仪批改作业一律使用红笔。

每次作业，教师应及时批阅，认真评价并有比改日期。

批改符号应一致，圈画、打钩，不能连钩带拖，要在答案的结尾。

在批改作业中，要善于发现教学中存在的问题并及时调整教学方案，采取补救措施。

作业如有错误，教师应予以订正，知道学生重做或指导学生自行订正直至正确为止。

订正的作业，教师同样进行批改，标上批改日期。

为了弥补“√”、“×”等批改方法的不足，教师还可以从解题思路、能力、习惯、情感、品质等夺方面综合评价学生的作业，运用针对性的批语，促进学生的发散性思维和创新意识的形成。

教师的批改，应字迹公正，认真仔细，以示对学生劳动的尊重。

对错题多的学生要面批。

作业应尽快批改完成发还学生，并督促学生详细研读，或加以讲解以发挥批改的效果。

努力培养学生按时完成任务的.责任感和良好的学习习惯。

三、与家长、学生交往的礼仪师生见面，互相问候，要面带微笑，点头致意。