xx小学2+2项目实施方案
2+2大课间
四活动流程
“大课间体育活动”在每天第二节课后进行，时间为30分钟，以音乐为背景串联活动全过程。
１．学生有序入场：下课后，听集合号各班学生迅速在教室外走廊站成二路纵队，随音乐依次下楼，到达操场后按指定位置站好，原地律动。
2、队伍调动
3、分组活动：各班根据学校统一安排在班主任带领下进行分组体育活动。
4．学生有序离场：在音乐声中，同学们迅速到集合地点集中，聆听老师温馨提示，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
六活动要求
1.各班班主任是第一责任人，负责活动的安排管理及安全工作。
2.指导教师负责活动的指导。
3.分工领导调配好活动的内容和场地，督查各班级活动情况。
4.大队部负责活动的检查评比，每月评选出优胜中队，各中队每月评选出优胜小队、体育之星，学校予以表彰。
5.各班班主任要备活动简案，包括活动内容、活动要求、器材使用。
宝峰小学德育处
2012。
小学2 2活动实施方案
小学2 2活动实施方案一、活动背景。
小学2 2活动是学校为了促进学生身心健康发展而开展的一项重要活动。
通过参与各种体育、文艺、科技等活动，学生们可以增强体质、培养兴趣、提高团队合作能力，丰富课余生活，全面发展自身素质。
二、活动目标。
1. 增强学生体质，提高身体素质水平；2. 培养学生兴趣爱好，丰富课余生活；3. 提高学生团队合作意识和能力；4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊；5. 培养学生积极向上的心态，树立健康向上的生活态度。
三、活动内容。
1. 体育活动，开展各类体育比赛，如足球、篮球、田径等，让学生在体育锻炼中快乐成长。
2. 文艺表演，举办歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等，激发学生的艺术天赋，展现个人魅力。
3. 科技创新，开展科技作品展示、科技知识竞赛等，培养学生的科学兴趣，提高科技创新能力。
4. 志愿者活动，组织学生参与社区志愿者服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、活动安排。
1. 活动时间，将小学2 2活动安排在每学期末或寒暑假期间进行，持续1-2周时间。
2. 活动形式，分为校内活动和校外活动两种形式，校内活动主要为各类比赛和展示，校外活动主要为社区志愿者服务等。
3. 活动组织，学校将成立小学2 2活动筹备组织，由校领导、教师和学生代表共同参与活动策划和组织工作。
五、活动保障。
1. 安全保障，学校将制定详细的安全预案，确保学生参与活动的安全。
2. 资金保障，学校将拨专项经费用于小学2 2活动的组织实施。
3. 师生配合，学校将组织教师和学生充分配合，共同参与活动策划和实施。
六、活动评估。
1. 学生评价，学校将组织学生对活动进行评价，了解学生对活动的满意度和建议意见。
2. 教师评价，学校将组织教师对活动进行评估，总结活动经验，为下一次活动做好准备。
3. 效果评估，学校将对活动的整体效果进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
七、活动总结。
小学2 2活动是学校的一项重要活动，通过这项活动的开展，学校将为学生提供一个全面发展的平台，促进学生的全面素质提升。
厦门市集美区杏东小学“体育 艺术2+2项目”实施方案
厦门市集美区杏东小学“体育艺术2+2项目”实施方案为进一步推进我校体育和艺术教育改革与发展，全面推动我校素质教育综合改革试点工作深入开展，切实提高学生运动能力和艺术素养，促进学生健康成长、全面发展，根据教育部办公厅《关于开展“体育、艺术2+2项目”实施的通知》的要求，落实我区开展“体育、艺术2+2项目”活动精神，结合我校实际，制定本活动计划。
一、指导思想以教育部《关于开展“体育、艺术2+2项目”实施方案（试行）》精神为指导，以区教育局关于开展“体育、艺术2+2项目”的要求为方针，深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动的内容和形式，促使课外文体活动的制度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。
二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。
严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以大课间为实施“体育、艺术2+2项目”的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺展示活动等实施“体育、艺术2+2项目”有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。
三、实施规划：1.建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。
2.鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天一小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式。
3.加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
4.规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
2+2方案
渝北区金安完小开展“2+2”活动方案一、指导思想中小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，结合渝北区关于开展“2+2”文体活动的文件精神，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，促进中小学生的全面发展和健康成长。
以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性、创造性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2、坚持全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持全体性原则。
课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外文体活动的项目。
形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
6、坚持安全第一的原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
五六年级年级2+2展示方案
年级“2+2”活动展示活动方案一、指导思想：通过在年级组大力开展“体育、艺术、科技2+2”项目实施工作，进一步推动本年级体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步推进和落实本年级学生课外文体活动工程的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动时间：2012 年秋14周星期三三、展示思路：1．反映我校五六年级的2+2 活动成果2．反映学校五六年级特色四、展示内容1、节目展示（5个）：各班申报一个项目，如：朗诵、合唱、独唱、小品、相声、等，要求正副班主任精心排练、写好选送节目的串词。
负责人: 吴应惠要求：收集节目、训练主持(*** ***）、安排节目的顺序等相关事宜。
活动地点：舞台2、分组项目：现场展示第一组：手工负责人：****人员：每班选送5人，以及五二班剩余的学生。
要求：准备材料、训练学生手工制作，写好现场解说词，训练解说员、场地布置等事宜。
活动地点：第二篮球场左侧第二组：书法负责人：***人员：五年级每班各选送5人，六年级每班各选送3人（米字格纸、绘画纸学生自己准备）要求：训练学生书写，写好现场解说词，训练解说员、场地布置等事宜。
活动地点：大厅左侧第三组：乒乓球负责人：****人员：每班选送5人，以及五一班剩余的学生。
要求：训练学生乒乓球，写好现场解说词，训练解说员、准备记分牌、安排记分员、找好计时工具、安排计时员、场地布置等事宜。
活动地点：大厅乒乓球台第四组：兽形拳负责人：****人员：六二班剩余的学生。
要求：训练学生打好拳，写好现场解说词，训练解说员等事宜。
活动地点：舞台第五组：花样跳绳负责人：***人员：每班选送5人，以及六一班剩余的学生。
要求：准备长绳、短绳、训练学生跳绳，写好现场解说词，训练解说员等事宜。
活动地点：羽毛球场地第六组：棋类负责人：****人员：每班选送5人，以及五三班剩余的学生。
小学二 二实施方案
小学二二实施方案一、前言。
小学二年级是学生学习生活中的重要阶段，也是学习基础知识的关键时期。
为了更好地促进小学二年级学生的全面发展，制定了本实施方案，旨在为学生提供更加优质的教育资源和学习环境，促进学生的全面发展。
二、目标。
1. 提高学生的基础知识水平，包括语文、数学、英语等学科的学习成绩；2. 培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等；3. 培养学生的良好学习习惯和道德品质，促进学生的健康成长。
三、实施方案。
1. 优化教学资源。
学校将加大对教学资源的投入，更新教学设备，提供更加优质的教学资源。
同时，学校将加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
2. 创新教学方法。
学校将积极探索创新教学方法，引入多媒体教学、实践教学等方式，提高教学效果，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
3. 丰富课外活动。
学校将组织丰富多彩的课外活动，包括文艺活动、体育活动、科技创新活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 强化学生管理。
学校将加强对学生的管理，建立健全的学生管理制度，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
5. 家校合作。
学校将积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的学习和成长，共同促进学生的全面发展。
四、实施效果。
通过本实施方案的落实，相信可以取得以下效果：1. 学生的学习成绩将得到提高，学习氛围将更加浓厚；2. 学生的综合素质将得到提升，思维能力、创新能力、团队合作能力将得到锻炼和提高；3. 学生的学习习惯和道德品质将得到培养和提升，学生的健康成长将得到保障。
五、结语。
小学二年级是学生学习生活中的重要阶段，学校将全力以赴，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境，促进学生的全面发展。
希望家长和学生能够共同支持学校的工作，共同关注学生的学习和成长，共同促进学生的全面发展。
小学体育、艺术“2+2”项目实施方案
小学体育、艺术"2+2"项目实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以《江宁区关于开展"体育、艺术‘2+2’项目实施方案》精神为指导，树立"为学生一生的发展奠基"的思想，根据学生健康发展的需要和学校发展特色与实际条件，系统地设计实施项目，全面实施"2+2"项目，不求学生人人成为运动员或艺术家，但求个个提升身心素质和审美素质，培养一项技能，发展一种爱好。
学校通过"2+2"项目的实施，促进体育、艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施思路以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校花样跳绳、马浦锣鼓特色内容，确立以体育、艺术教育课程作为实施"2+2"项目的核心，发挥"主渠道"作用。
严格执行国家教学计划，开足开齐体育、音乐课程，严格安排专职教师，严禁挤占艺术体育课程的时间；以学生社团、兴趣小组活动作为实施"2+2"项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展学生感兴趣的社团活动；以全校性体育节、文化艺术节这二大项作为实施"2+2"项目有效的展示平台，以活动、比赛促训练，通过训练促提高，全面提升学生的综合素质。
在扎实有效实施"2+2"项目过程中，突出我校体育类"花样跳绳"和艺术类"马浦锣鼓"特色，构建好学校体育和艺术校本课程，以课程为载体来组织有效推进实施，以课程建设与研究促进学校特色发展。
体艺学科教师结合自身专业特长，依据学生个体兴趣爱好和学习发展特点，选择一项体育技能和艺术项目，形成具有制定发展的目标，实施计划，以及评价目标的操作方案。
每一名项目实施者都要帮助学生选定一个项目，纳入课堂教学，贯穿社团活动，有目的的帮助学生学习训练，提高技艺能力，并积极组织参与专题活动，展示成果，培养兴趣，增强信心。
某小学有关开展+2校内课后服务工作实施方案
某小学有关开展+2校内课后服务工作实施方案一、服务内容1.学术辅导：针对学生的学科需求，提供数学、语文、英语等学科的辅导，帮助他们巩固课堂所学，提高学习效果。
2.兴趣培养：开设音乐、美术、体育、编程等兴趣班，让学生在轻松愉快的氛围中培养兴趣爱好，提升综合素质。
3.社会实践：组织学生参加志愿者活动、社区服务、户外拓展等社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
4.心理辅导：设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务，帮助他们解决成长过程中遇到的心理问题。
5.家庭教育：开展家庭教育讲座，邀请家长参与，共同探讨孩子的成长问题，提升家庭教育质量。
二、服务形式1.个性化辅导：针对学生的个性化需求，提供一对一或小组辅导，确保每个学生都能得到关注和指导。
2.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式，拓宽学生的学习渠道。
3.寓教于乐：将教育性与趣味性相结合，通过游戏、竞赛、实践活动等方式，让学生在愉悦的氛围中学习。
三、服务时间1.每周一至周五下午放学后，开展2小时的课后服务。
2.针对特殊需求，可在周末或寒暑假期间开展短期课程和活动。
四、服务管理1.建立健全管理制度，确保课后服务的有序开展。
2.配备专业教师和辅导员，负责课后服务的组织和实施。
3.定期对课后服务效果进行评估，根据学生反馈和家长意见进行调整。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
五、服务保障1.提高教师待遇，确保教师队伍稳定。
2.加大投入，完善课后服务设施。
3.建立激励机制，鼓励教师积极参与课后服务。
4.加强与上级部门的沟通，争取政策支持。
六、预期效果1.学生的学术成绩得到提升，综合素质得到全面发展。
2.学生的心理健康得到关注，成长过程中的问题得到及时解决。
3.家长对学校教育的满意度提高，家庭教育质量得到提升。
4.学校声誉得到提高，成为区域内优质教育资源的代表。
注意事项一：确保服务质量解决办法：定期对教师进行培训和评估，确保他们能够提供高水平的辅导和指导。
体育2+2实施方案
2013年体育、艺术2+2活动实施方案各处、组：为进一步推进我校体育和艺术教育改革与发展，全面推动我校素质教育综合改革试点工作深入开展，切实提高学生运动能力和艺术素养，促进学生健康成长、全面发展，根据《临泽县义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以深化学校体育、艺术课程改革为基础，以促进学生全面特长发展为目标，着力培养学生体育素质、审美情趣、人文素养和健康、乐观的生活情趣，为学生健康快乐成长和终身发展奠基。
二、总体目标通过长期持续实施“2+2”项目，全面规范并加强我校体育、艺术课程课堂教学管理，培养壮大学校体艺学科师资和管理骨干队伍，进一步改善体艺活动的场地设施和设备，形成2－3项有特色的学校体艺课程，确保学生掌握两项体育运动技能和两项艺术特长，实现“国家课程有质量”的目标。
三、基本原则1.教育性、科学性、趣味性原则。
以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新的教育理念，推进课程标准的教学改革，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐。
2 .全员参与的原则。
面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。
3 .校内外相结合的原则。
校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥学校教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。
4 .发展特色的原则。
张扬个性，发展特长，进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
5.坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
小学123项目实施方案
小学123项目实施方案一、项目背景小学123项目是一项旨在提高小学生学习效果和素质教育水平的教育改革项目。
随着社会的发展和教育理念的更新，小学教育也需不断创新，因此，小学123项目应运而生。
该项目旨在通过改革课程设置、教学方法和评价体系，提高小学生的学习兴趣和学习成绩，培养他们的综合素质和创新能力。
二、项目目标1. 提高学生学习效果：通过项目实施，提高学生的学习兴趣和学习成绩，让他们在学习中能够更加主动、积极。
2. 培养学生综合素质：通过项目实施，培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力等综合素质，使其在学业之外也能够得到全面发展。
3. 改善教学质量：通过项目实施，提高教师的教学水平和教学质量，使教学更加生动、有趣、有效。
三、项目内容1. 改革课程设置：调整课程设置，注重学科之间的融合，增加跨学科的教学内容，拓宽学生的知识面。
2. 创新教学方法：引入多种教学方法，如项目制学习、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，培养其主动学习的能力。
3. 完善评价体系：建立多元化的评价体系，注重对学生综合素质的评价，不仅关注学习成绩，还关注学生的综合能力和发展情况。
四、项目实施步骤1. 制定实施计划：明确项目实施的时间节点、责任人、具体任务等，确保项目顺利进行。
2. 教师培训：组织相关教师参加培训，提高其教学水平和教学能力，使其能够适应项目的要求。
3. 课程改革：根据项目要求，对课程设置进行调整，制定新的教学大纲和教学计划。
4. 教学方法创新：教师根据项目要求，尝试新的教学方法，如项目制学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣。
5. 评价体系建设：建立多元化的评价体系，包括学科成绩评价、综合素质评价等，全面了解学生的学习情况和发展情况。
五、项目保障措施1. 资金保障：学校要保障项目实施所需的经费，确保项目的正常进行。
2. 人力保障：学校要配备专门的项目实施小组，负责项目的具体实施工作。
3. 管理保障：学校要建立健全的项目管理制度，明确项目实施的责任人和具体任务，确保项目的顺利进行。
2加2活动方案008
石龙小学2008-2009学年度体育艺术科技“2+2”音乐项目活动方案一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设（风云在握、彩练当空）的良性发展，为学校增添活力。
同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的鉴赏习惯。
陶冶情操，提高审美能力。
二、内容和形式1．根据我校场地小，学生多的特点，音乐活动内容为：有利于健康的游戏、集体舞、趣味音乐活动、歌咏等，将音乐与乐趣融为一体。
2．形式：以集体活动与分班活动相结合；第一课堂与社团活动相结合。
三、组织机构成员：全体教师其中文体指导组：组长：许瑞明校长耿凤主任陈学芬主任许允主任鲜思红主任成员：全体艺术老师四、活动过程1．入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定活动地点。
2．活动：各班根据下午文体活动的安排表，分项目进行活动。
3．音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示，音乐背景均为学生所喜爱的音乐。
五、管理措施（一）加强宣传，提高认识带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理由于学校条件限制，各项活动主要在下午第2节课后，有的穿插在课堂上。
各年级负责协调和督导有班主任具体负责。
七、活动要求：1．注意有序开展活动，安全第一。
2．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。
3．各项目活动限在规定的活动区域进行。
4．如有活动变化，将及时通知各班。
雨天各班自己安排室内的活动。
熊英2009-2-28。
《农村小学实施'2 2'项目的模式研究》课题研究方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《农村小学实施’2+2’项目的模式研究》课题研究方案《农村小学实施2＋2 项目的模式研究》课题研究方案万州区天城小学课题组一、本课题研究背景、现状、目的和意义背景：党的十六大把提高全民族的健康素质，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。
2010 年全国教育工作会议上，党中央更是把以人为本，全面实施素质教育作为推动教育事业科学发展的五项要求之一，重点在于面向全体学生，促进学生全面发展。
教育部于 2003 年 11 月 12 日公布了全国学生体质健康监测网络建立以来的第一份报告《2019 年学生体质健康监测报告》。
我们可以看出学生在体质健康方面依然存在着一些亟待解决的主要问题。
例如， 2019 年与 2019 年相比，我国学生的速度、爆发力、力量等素质继续出现下降，除反映速度素质的 50 米跑成绩下降幅度较小外，其余各方面素质的下降幅度明显。
特别值得注意的是超重及肥胖学生明显增多，已成为学生的重要健康问题。
经常参加体育活动是预防和控制肥胖问题最有效的方式。
1 / 202004 年 7 月，为了进一步推进中小学课外文体活动工程，青岛会议上国家教育部、体育总局、团中央和全国少工委再次倡导，并具体地提出了2+1 项目工程。
根据教育部办公厅下发的有关实施该项目的教体艺函[2004] 33 号文件《体育、艺术2＋ 1 项目实施方案（试行）》的基本内容和要求， 2008 年重庆市结合自身实际，将其发展成为体育、艺术和科技 2＋ 2 项目。
万州区教委在健康重庆，健康万州大背景下，开展2＋ 2 项目研究实施，要求校校有特色，班班有队伍，人人有特长。
这充分说明党和政府十分关心青少年身心健康，关注中小学生整体素质，重视学校体育、艺术教育和科技教育，坚定不移地推进素质教育，促进学生全面发展。
2+2项目实施方案
酉水河中学全面实施体育、艺术和科技“2+2”工作方案为落实中共中央、国务院颁发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》和教育部《关于开展“体育、艺术、科技2十2”实验工作的通知》的要求，为全面实施素质教育，提升我校教育品位，构筑和谐教育体系。
我校根据校情特拟定实施“体育、艺术、科技2十2”项目工作方案（以下简称“2十2项目”）。
力求通过“体育、艺术、科技2十2”项目实施，教育培养学生树立终身体育意识、提升学生艺术修养，培养学生的科技创新能力，从而建立更加和谐的校园环境。
一、指导思想：实施“2十2项目”是贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》落实全面发展的教育方针，推动我校体育、艺术、科技的改革与发展的需要。
促进素质教育再上新台阶的需要。
通过学校组织的课内外教育活动，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，一项科技能，为学生的终身发展奠定良好基础。
二、成立“2+2”项目领导小组组长：肖文富副组长：白孝全成员：陈勇杜玮张坤颜昌超陈小屹冉义全三、加强领导，健全管理体制1成立体育专项工作领导小组,校长为体育、艺术、科技工程第一负责人，主管副校长为主要负责人，各专(兼)职教师和各班主任为直接负责人，教导、德育、后勤各部门协调配合，齐抓共管，实行职责到人的管理体制，并把学校体育、艺术和科技工作纳入学校工作议事日程，不断改善学校体育、艺术和科技工作基础设施，一项一项落实。
（1）加强制度建设，建立岗位责任制。
为了增强体育、艺术和科技教师的工作积极性,认真履行工作,根据上级的要求，结合本校体育、艺术和科技工作特点，制订体育、艺术和科技工作奖惩制度。
（2）体育、艺术和科技“2+2”项目工作领导小组定期召开专题会议研究体育、艺术和科技工作,坚持听课制度,经常检查体育、艺术和科技工作。
小学项目实施方案
小学项目实施方案一、项目背景。
随着时代的发展，小学教育也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地促进小学生的全面发展，我们制定了小学项目实施方案，以期为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。
二、项目目标。
1. 提高小学生的学习能力和综合素质。
2. 拓展小学生的兴趣爱好，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 加强小学生的体育锻炼和健康教育，促进他们身心健康发展。
4. 培养小学生的社会责任感和团队合作精神。
三、项目内容。
1. 学科教学创新，优化教学内容和方法，注重培养学生的学习兴趣和创新思维，开展跨学科的综合实践活动，促进学生的全面发展。
2. 校园文化建设，丰富校园文化生活，组织丰富多彩的文艺活动、科技创新活动和社会实践活动，营造积极向上的校园氛围。
3. 体育健康教育，加强体育锻炼和健康教育，组织各类体育比赛和健康知识宣传活动，让学生树立正确的健康观念。
4. 社会实践活动，组织学生参与社会公益活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
四、项目实施步骤。
1. 制定详细的项目计划和时间表，明确各项任务的责任人和完成时间。
2. 组织相关教师进行培训，提升教师的教育教学水平和素质。
3. 积极争取学校领导的支持和配合，确保项目的顺利实施。
4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
5. 不断总结经验，及时调整项目方案，确保项目的长期持续发展。
五、项目评估与反馈。
1. 制定科学的评估指标和方法，对项目进行定期评估和反馈。
2. 充分听取学生、家长和教师的意见和建议，及时调整项目方案，改进项目实施效果。
3. 不断总结经验，形成可复制、可推广的项目模式，为其他学校的教育教学工作提供借鉴和参考。
六、项目效果。
经过一段时间的实施，小学项目将取得以下效果：1. 学生学习能力和综合素质得到显著提高。
2. 学校的教育教学工作更加丰富多彩，校园文化氛围更加浓厚。
3. 学生的体育锻炼和健康意识明显增强，身心健康得到有效保障。
枣子岚垭小学2+2项目计划.篮球doc
重庆市渝中区枣子岚垭小学2015——2016学年“体育、艺术、科技2+2+1”及“1+5”活动篮球训练计划一、指导思想根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2+1”项目实验工作的通知》，为贯彻全面发展的教育方针，全面推动我校体育、艺术和科学的改革与发展，促进学校课外文体活动的制度化，结合本校实际，为让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能，一项艺术特长和一项科技特长，提高学生综合素质，另外为搞好学校体育工作，发展学生的特长，培养篮球后备人才，利用有限的时间，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养学生对篮球运动兴趣，提高篮球技术水平，特制定该活动计划二、活动目标1、以人为本，全面发展，开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术、科技2+2+1项目”，应根据学生的发展需求，以促进学生全面发展，系统地设计能切实提高学生体育、艺术科技技能的内容与体系，有效开发体艺科的教育功能。
2、通过训练使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅度提高；养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。
通过训练张扬运动队员个性，培养队员的集体意识和集体荣誉感三、具体训练内容与安排计划（一、）训练时间：周五中午（13:00——13：40）（二、）训练地点：学校操场（三、）训练进程安排：第一阶段：篮球个人技术的提高阶段训练目标：队员能熟练地运球、传球、投篮。
会行进间上篮、传球等技术。
知道一些基本的比赛规则，能进行半场比赛。
训练内容：速度、耐力、力量、柔韧等素质、篮球运球、传球、投篮技术、篮球比赛规则。
训练方法：进行原地运球、传球、投篮练习；各种运球、传球、投篮的趣味游戏练习、半场比赛在学习过程中进行规则的教学。
第二阶段：篮球技术的全面提高阶段训练目标：队员知道篮球的规则；有一定的篮球运动技术；懂得怎样去防守，能进行篮球的对抗比赛并有一定的技战术意识。
训练内容：原地运球、传球、投篮；各种运球、传球、投篮的趣味游戏；防守方法；篮球比赛规则和篮球技战术。
养鹿小学2011年体育艺术科技2+2工程实施方案
养鹿小学2011年“体育、艺术、科技2+2”项目实施工作方案一、工作指导思想根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》（渝教体卫艺〔2008〕17号）要求和县教委关于“体育、艺术、科技2+2”项目实施工作方案的通知精神，贯彻全面发展的教育方针，全面推动我校体育、艺术和科学的改革与发展，促进学校课外文体活动的制度化，结合本校实际，为让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能，一项艺术特长和一项科技特长，提高学生综合素质，特制定本实施方案。
二、实验工作目的1、以人为本，全面发展，开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术、科技2+2项目”，应根据学生的发展需求，以促进学生全面发展，系统地设计能切实提高学生体育、艺术科技技能的内容与体系，有效开发体艺科的教育功能。
2、激发学生主体发展的积极性，开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术、科技2+2项目”学生是主体，要按照课改的要求，全面推进引导、激发学生参加体育、艺术、科技活动的积极性，进一步掌握运动、艺术与科技技能。
3、通过大力开展“体育、艺术、科技2+2”项目实施工作，进一步推动我校体育、艺术、科技教育的改革和发展，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
4、当素质教育正值来临时，让老师由培养“应试高手”的高手转变为践行的素质教育典范，增强自身的业务能力、更新自己的教育观念，促进老师在最短的时间内完成漂亮的“转身”，这将关系到素质教育的落实，更关系到万千学子的终身发展。
推行素质教育，除了政策的制定，当务之急，更要加强教师培训，只有拥有了高素质的教师队伍，才能让素质教育推行收到高效。
三、工作措施（一）成立工作领导小组组长：李斌副组长：范序安、宋正舟组员：于兆祥、邓顺文、胡将、余孟春、于光元、费文军、邬江、各班班主任、全体体育艺术科技教师。
xx小学2+2项目实施方案
xx小学2+2项目实施方案一、试验目的通过开展体育、艺术、科技2+2项目试验工作，进一步推动我校体育、艺术、科技教育的改革和进展，进一步落实我校同学课外文体活动，激励广阔同学积极主动地参加课内外活动，在学校教育阶段能够掌控两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能，提高同学综合素养，促进同学全面进展和健康成长。
二、项目界定体育、艺术、科技项目〔称2+2〕，是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个同学在中学校阶段能够掌控两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为同学全面进展奠定良好的基础。
三、实施原则1、全面进展和个体差异的原则：坚持把面对全体同学，促进同学全面进展作为指导思想，切实指导同学树立终身体育熬炼和加强艺术修养、提高科学素养的理念。
依据同学进展的差异，因材施教、系统地选择和探究能切实提高同学运动技能、培育同学艺术特长和科技爱好的内容和方法。
2、适应性原则：以适应和深化学校体育、艺术、科技教育教学改革及贯彻新的教育理念的需要为核心。
合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和同学实际的体育、艺术和科技选修项目，以满意同学的爱好和需要，最大限度地提高同学参与体育、艺术、科技活动的爱好，促进每个同学的全面进展。
3、主体进展性原则：要让同学人人参加，自主选择，并充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，充分调动同学的积极性、主动性、制造性。
4、可操作性原则：与学科正常教育、教学活动紧密结合，确保2+2项目的活动项目、内容、标准及评价方法的科学性，具有较强的可操作性，易于评价。
四、试验对象：石滩镇中心学校校一至六班级同学。
五、试验项目及要求我校依据师资状况、设施设备条件等，确定以下体育、艺术、科技活动项目，同学依据学校实际和自已的爱好爱好自主选择适合自已的项目。
〔一〕体育部分。
凡体育课、课外体育活动、同学体质健康标准中的体育项目及其它适合学校同学的体育项目均可作为体育技能培育的选择项目。
【方案】：2+2实施方案
方案样本/年度：仅供参考，内容可修改某某小学关于“2+2”活动实施方案为进一步落实中共中央、国务院颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质意见》和教育部《关于开展“体育、艺术、科技2+2”实验工作的通知》的要求，真正落实学生每天锻炼一小时，全面推进素质教育，我校积极主动加入“2+2”项目。
“2+2”项目课程是指让义务教育阶段的孩子掌握并擅长两项体育项目，一项艺术特长和一项科技特长，简称“2+2”项目。
现结合我校发展规划和学校实际，就全面实施“2+2”实验活动拟定以下方案。
一、指导思想实施“2+2”项目课程是贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，推进学校体育、艺术、科技课程的改革与发展，培养适应未来社会发展需要的人才的重要途径之一。
同时，通过学校组织的各种课内外、形式多样的课程和活动，营造良好的校园氛围，有利于挖掘、彰显独特的校园文化，塑造学生健康优美的体魄，引导学生形成积极向上的生活状态，从而提高学生的艺术修养，培养学生的创新能力，为学生终身发展打下坚实基础。
二、组织领导（一）领导小组组长：王某某副组长：王某某组员：某某、某某、某某、王某某（二）办公室主任：王某某日常工作由各教研组配合组织实施三、实施目标1、着眼于学生全面发展，促进人格完善，增强学习能力，促进知识、情感、行为和谐发展。
2、学生主动参与和教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3、进一步提升学校教师师资力量，使其与时俱进，具有一定现代教育观念，和研究能力，一专多能。
4、探索校园文化、社会文化在“2+2项目”活动中可利用资源，及课内外、校内外互动关系，并进一步打造学校特色。
5、积极探索适应儿童全面发展的新的评价机制。
四、实施项目根据学校实际，本实施对象为3---6年级学生。
根据相关文件精神，结合我校实际，特拟订以下项目为我校实施项目。
体育技能项目：球类篮球、乒乓球操类校园集体舞民间传统项目跳绳、武术田径项目短跑、长跑、跳高、跳远艺术技能项目：音乐类扬琴、舞蹈、合唱、课堂乐器美术类：中国画、水粉画、科幻绘画、书法、剪纸、刺绣科技技能项目：实验箱、模型飞机、滑翔机、遥控车、建筑模型五、主要措施1、做好学习和宣传工作。
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xx小学2+2项目实施方案
一、实验目的
通过开展体育、艺术、科技2+2项目实验工作，进一步推动我校体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步落实我校学生课外文体活动，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、项目界定
体育、艺术、科技项目（称2+2），是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生在中小学阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活
动技能，为学生全面发展奠定良好的基础。
三、实施原则
1、全面发展和个体差异的原则：坚持把面向全体学生，促进学生全面发展作为指导思想，切实指导学生树立终身体育锻炼和加强艺术修养、提高科学素养的理念。
根据学生发展的差异，因材施教、系统地选择和探索能切实提高学生运动技能、培养学生艺术特长和科技兴趣的内容和方法。
2、适应性原则：以适应和深化学校体育、艺术、科技教育教学改革及贯彻新的教育理念的需要为核心。
合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的体育、艺术和科技选修项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加体育、艺术、科技活动的兴趣，促进每个学生的全面发展。
3、主体发展性原则：要让学生人人参与，自主选择，并充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性。
4、可操作性原则：与学科正常教育、教学活动紧密结
合，确保2+2项目的活动项目、内容、标准及评价办法的科学性，具有较强的可操作性，易于评价。
四、实验对象：石滩镇中心小学校一至六年级学生。
五、实验项目及要求
我校根据师资状况、设施设备条件等，确定以下体育、艺术、科技活动项目，学生根据学校实际和自已的兴趣爱好自主选择适合自已的项目。
（一）体育部分。
凡体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合小学学生的体育项目均可作为体育技能培
养的选择项目。
具体可分为：
⑴田径类：
跑：50米、100米、200米、400米、800米。
跳：跳高、跳远、立定跳远。
投：实心球。
负责教师：xxxx
⑵体操类：广播体操、武术操、舞蹈
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxx
⑶球类：篮球、乒乓球、羽毛球
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
⑷民族传统体育项目：跳绳、踢毽
负责教师：xxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。
（二）、艺术部分。
⑴艺术表演类
声乐：独唱、重唱、合唱
负责教师：xxxxxxxxxxxxxx
舞蹈：中国民族民间舞、中国古典舞
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
器乐：钢琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、横笛、口琴等）负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxx
⑵美术类
绘画：素描、中国画、水彩（水粉）画、版画
负责教师：xxxxxxxxxx
书法：硬笔、软笔书法作品
负责教师：xxxxxxxxxxxxx
摄影：数码摄影（摄像）、胶片摄影
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。
（三）科技部分。
（1）制作类：
1、遥控飞机
2、南湖船
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项
适合自己的科技项目。
六、实施措施
（一）加强领导，成立领导小组和实施小组，落实实验经费。
（二）改善环境建设，添置必备器械、设备、工具等。
（三）加强辅导教师的管理和业务培训，提高培训质量。
（四）认真所好宣传工作，让2+2项目实施得到家长、社会和全体教师的认同，并做好学生参加项目活动的申报、组队和教育工作。
七、领导机构略。