四川省南充市普通高中学业水平考试语文试题
四川省南充市2021-2022学年高二下学期期末语文试题 及答案
⑨从这个意义上说，真正的鲁迅，是在1923年之后才得以诞生的。
（摘编自《如何阅读<呐喊><彷徨>》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
②1922年年底，鲁迅写了著名的《<呐喊>自序》。这篇著名的文章实际上是他对“呐喊”时期的自我总结和反思，作为第一篇真诚揭示他内心的文章，对于读者了解他的早期生活和思想具有重要的价值。那么，鲁迅在“呐喊”的叙述中添加了多少“彷徨”的色彩？又隐含了多少走进1923年时的心态密码呢？
③《<呐喊>自序》以“梦”开始，旨在指出《呐喊》创作的“起源”，接下来，文章回顾了过去经历中的重要片段，包括父亲的疾病、在南京的学习、在日本仙台的幻灯片事件、弃医从文筹办《新生》及失败后的孤独，这是鲁迅首次以书面文字的形式集中披露他的经历。《<呐喊>自序》是以一种相当复杂的叙述形式进行的，虽然表面上相对平静和流畅，尽可能保持一种客观的语气，给人一种脱离过去的感觉，但平静的叙述背后有一种模糊的悲伤，这形成了一种难以言喻的克制和紧张。
⑤鲁迅经历了人生的两个低谷，一个是S会馆时期，另一个是1923年。如果说S会馆时期仍对时代和社会抱有希望，那么，1923年的绝望则是致命的。周氏兄弟的分裂也恰好发生在1923年，这一年应该是鲁迅生命的最低点。
⑥创作《彷徨》打破了鲁迅一年来的沉默，也记录了他绝望的旅程。鲁迅这一阶段的创作表现出与《呐喊》不同的创作意图，在《呐喊》中被压制的自我意识此时以各种方式凸显出来。鲁迅在介绍《彷徨》时说，“技术虽然比先前好一些，思路也似乎较无拘束，而战斗的意气却冷得不少”。显然，“战斗的意气”指启蒙的原始动机，“思路也似乎较无拘束”则是说创作不再受外部因素的限制，可以自由地表达自己的想法。
四川省南充市高中一年级下期学业水平评估考试语文
广志联考2015年南充市高中一年级下期学业水平评估考试语文试题参考答案及评分建议一、（15分，每小题3分）1.B（A踱duóC伶líng D否pǐ）2.A（B捉迷藏C高朋满座D木炭）3.C（A不只B敬赠D不值一文）4.D（A语序不当“不”应放在“把”前；B分句主语不同，关联词在主语之前，“不是”应放在“口味”前。
C两面和一面不对应。
）5.C（国风的文学成就最高）二、（6分，每小题3分）6.A（这只是传统的做法，不能达到转换的目的）7.D（A诺丁汉大学教学模式落后的说法没有依据B不死记硬背并不意味着不背“死”的知识C引发新一轮教学改革，得到根本改变的说法没有依据）三、（6分，每小题3分）8. B (窃：谦辞。
私自，私下)9．A（A且：副词，将要B以：前连词，表结果，因而；后介词，为了C于：介词，前在…方面；后对，对于D而：连词，前表修饰；后表并列）四、（31分）10.（1）再说厚葬对于死者实在没好处，而世俗之人却竟相提高标准，耗尽钱财，让它在地下腐烂掉。
（4分“诚、高、殚”各1分，大意1分）（2）圣明君主，因为体察到人们都不忍心看到亲人死去，所以特别制定了人死后埋葬的一些礼制，现在人们的做法已远远超过了这些礼制。
我之所以裸葬，是为了匡正不良的世风。
（4分“缘、越、矫”各1分，大意1分）11．参考要点：（1）他此举是针对当时“俗人”厚葬之风的“矫世”之举。
（2）厚葬无益于死者，反将有益之钱币，腐之地下，若被人发棺，又与暴骸于野何异?（3）人死乃“终生之化而物之归者也”，让形骸归于大地，用币帛、棺椁重重裹尸，反使形骸与泥土隔开，不能返真归土。
（5分，答出一点得1分，答出二点得4分，答出三点得5分，意思相近即可）12．齐人有子兰子者，事白公胜，胜将为难，乃告子兰子曰：“吾将举大事于国，愿与子共之/子兰子曰/我事子而与子杀君/是助子之不义也/畏患而去子/是遁子于难也/故不与子杀君以成吾义/契领于庭/以遂吾行。
四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试卷(含答案)
四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶變所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。
”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。
到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。
情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，对真善美的追求，对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思想和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。
且举李、杜、苏、辛为例。
四川省南充市高中阶段学校招生统一考试语文考试题及答案解析(word).doc
四川省南充市高中阶段学校招生统一考试语文考试题及答案解析（word)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共3题）1.识字书写（3分）__________________。
把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让huò达宽容回归。
这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。
（1）给文段中加点的汉字注音，或根据拼音写出汉字。
（2分）狭__________________（）__________________绕（）huò__________________达màn__________________妙（2）将划线句“微笑着，去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内。
（1分）【答案】识字书写（3分）（1）（2分）àiyíng豁曼（每空0．5分）（2）公正、规范的书写1分。
难度：容易知识点：字音2.名著阅读（2分）读下面两段文字，回答题后的问题。
【甲】人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”。
【乙】成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑴【甲】文出自《__________________，该作品的主人公是__________________（1分）⑵【乙】文作者是__________________，告诉了我们__________________的道理。
（1分）【答案】名著阅读（2分）⑴《钢铁是怎样炼成》（0．5分）保尔柯察金（0．5分）⑵冰心（0．5分）人生事业的成功须坚持不懈的奋斗（意近即可，0．5分）难度：中等知识点：国外文学作品3.泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
2023年四川省南充市中考语文试卷(含答案)124611
2023年四川省南充市中考语文试卷试卷考试总分：200 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分）2. 下列词语中没有错別字的一项是（）A.诀别幕色翻来覆去眉开眼笑B.造访吝啬步履蹒跚怪诞不经C.写照惩诫天旋地转人迹罕致D.端庄俯冲惊慌失错花枝招展4. 下列文学常识表述错误的一项是（）A.闻一多，诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
B.《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡，被后人称为“诗豪”。
“铭”是一种文体。
C.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，南宋政治家、文学家。
D.《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。
二、默写题（本题共计 1 小题，共计9分）5. （9分）下列有关文学常识和名著的表述，不正确的一项是（）A.朱自清散文家、诗人、学者，其散文代表作《背影》，语言朴素，情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。
B.《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。
C.古人把山的南面、水的北面称为“阳”；山的北面、水的南面称为“阴”。
如：“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。
D.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，作者司马迁，东汉历史学家。
他编写的我国第一部编年体通史。
记录了从皇帝到汉武帝宫三千余年的史事。
三、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计9分）了五柳先生与世俗的格格不人。
D.本文刻画人物生动形象。
“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。
四、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计9分）7.(9分) 阅读下面文本，完成下列各题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
四川省南充市2023-2024学年高一上学期期末考试 语文(含答案)
南充市2023—2024学年度上期普通高中一年级学业质量监测语文试题（答案在最后）本试卷总分150分，考试时间150分钟。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．作答时，将选择题答案涂在答题卡规定的位置上，将非选择题答案写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：受先秦以来“以山体仁”“以山比德”思维和言说方式的影响，加之山水文化的兴盛和文学走向独立，到魏晋时期，文学批评中大量出现“以山喻文”现象，刘勰的《文心雕龙》更是呈其大观。
在此，有必要先说一说魏晋时期的山水文化。
山川自然自古就存在，但将其作为审美对象，据钱钟书的观点，则始于汉末。
魏晋时期，随着精神领域崇尚自然的玄学之风盛行，以及物质领域大庄园的兴起，山水自然开始成为人的自觉的审美对象，山水诗、山水画逐渐兴盛起来。
在山水诗方面，正如刘勰《文心雕龙·明诗篇》所说：“庄老告退，而山水方滋。
”山川焕绮、林籁结响从此全面进入人们的审美视野。
在刘勰之前，也出现有“以山喻文”的现象，陆机在《文赋》中就以“石韫玉而山晖”论作文利害关键。
但总的来说，在刘勰之前，“以山喻文”还只是偶尔涉及。
只有到了《文心雕龙》，“以山喻文”的思维与言说方式才发展得比较全面、深入。
文学艺术和山之间本来没有瓜葛，但在刘勰看来，文学艺术和山虽异质而同妙，作家们“登山则情满于山，观海则意溢于海，我才之多少，将与风云而并驱矣”，所以《文心雕龙》中有许多“以山喻文”的言说。
例如，《原道篇》中以“山川焕绮”探文章自然大道；《宗经篇》中以“太山遍雨，河润千里”喻经典的深广影响，以“仰山而铸铜”喻经典海纳百川的精神；《辨骚篇》中以“论山水，则循声而得貌”比楚骚描写自然之美妙，以“吟讽者衔其山川”喻不同读者从楚骚中看到不同的内容，以“山川无极”拟屈原山高水长的思想情感等等。
四川省南充2024—2025学年高二上学期入学考试语文试卷含解析
南充高中高2023级高二上学期入学考试语文试题（答案在最后）（考试时间：150分钟，满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
植物不仅能为人类和其他动物提供食物和住所，还能调节气候，给地球带来生机和活力。
但由于人类活动对环境的影响，地球上的物种正在加速灭绝，植物也不例外。
据统计，从1753年至2018年，全球范围内已经有571种种子植物在野外灭绝。
一种植物的消失，对我们来说并不仅仅是单一物种的消亡，还会引发一系列连锁反应。
地球上的生物并不是孤立存在的，一种植物的灭亡可能会导致几十种伴生物种的消失。
植物的大量灭绝将会动摇人类生存和发展的根基。
在人类历史上，曾发生过多次由于遗传基础狭窄而引起的粮食安全事件。
拥有相同基因的植物，一旦遭受疾病侵袭，很容易“全军覆没”。
有专家认为，从野生植物的基因中或许能找到解决办法。
如籼稻是由野生稻驯化而来的，在漫长的驯化过程中，籼稻获得了人们所期望的性状，但也失去了部分野生稻特有的基因，其中包括抗病虫、抗逆、高蛋白含量等优良基因。
因此，对于育种专家而言，不适合食用的野生稻可以为改良栽培稻储备丰富的基因源，对解决粮食安全、维护人类生存发展具有重大意义。
因此，为了保护野生植物资源，科学家想出了建造植物“诺亚方舟”的方法，将野生植物的种子提前保存起来，以备不时之需。
现在，很多国家都在努力建设自己的种子库。
而坐落于云南昆明的中国西南野生生物种质资源库，是我国重大科学工程，也是亚洲最大的野生生物种质资源库。
种质资源是指有活力、有生命力、可以传递给后代的遗传资源，如植物的种子。
种子大约出现在3.6亿年前，是陆地植物在与环境相互适应的过程中不断演化出的高度复杂而精妙的结构，包含植物的全部遗传信息。
通常，成熟的种子会在适宜的条件下开始萌发。
但有时，种子也会因进入休眠状态而无法萌发。
造成种子休眠的原因大致分为两种：一种是种子自身的原因，如胚还需要继续发育或被种皮密封而未能获得足够的水分和空气，另一种则是外部的原因，种子已充分成熟，只因环境不具备萌发所必须的条件而被迫处于暂时停顿状态。
2025届四川省南充市高级中学语文高三第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
2025届四川省南充市高级中学语文高三第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的文字，完成各题。
上下先生龙会吟在野月岭，“上下先生”是个贬义词，是指那些在任何事情上都无己见，一切服从别人决定的人。
六爷爷就是个上下先生。
六爷爷还不到做爷爷的年纪，可村里人都叫他六爷爷，他们家族的人这么叫，别人家族的人也这么叫，也不知是怎么叫起来的。
六字还好理解，因为他在堂兄弟们中排行第六。
至于为什么要叫他爷爷，就难理解了，他不到五十，没有孙子，离爷爷的资格还差得远。
大概是他性情随和，好说话，别人说上，他就上；别人说下，他就下，上也上得，下也下得，从不与人争什么高低，脾性好得像个白胡子老爷爷，所以老老少少就叫他六爷爷了。
年初，村民小组调整土地，有块差地谁也不要，为此争得面红耳赤，差点动手打起来。
组长没办法，找到六爷爷，说：“六爷爷，那块地分给你家，怎么样?”六爷爷点头，说：“要得，你说分给我家就分给我家，没意见。
”土地调整只差一步扫尾了，县里修水泥路，恰好从那块差地旁经过，差地变成了黄金地，商业价值一下子翻了几十倍。
于是家家户户都争着要了，又争得面红耳赤，差点动手打起来。
组长焦头烂额地找到六爷爷，说：“六爷爷，你把那块地让出来，好不好?”六爷爷连说：“好好好，谁想要就分给谁。
”为此，老婆孩子骂他傻，没得到那块地的人怪他傻，就连争到那块地的人乐得喘不过气来时，也笑他傻。
村主任老松知道了，却一个劲地赞扬他，说六爷爷不是傻，六爷爷是风格高尚，这样高风格的人应该进入村委领导班子。
四川省南充市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)
南充市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题本试卷总分150分，考试时间150分钟。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．作答时，将选择题答案涂在答题卡规定的位置上，将非选择题答案写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：氢能是低碳，甚至零碳排放，是人类未来最理想的清洁能源之一。
国际氢能源委员会认为，21世纪人类要进入氢时代，预测2050年全球氢能源需求将增至目前的10倍，同时2050年全球氢能产业链产值将超过2.5万亿美元。
氢能的使用，既可以每年减少几十亿吨二氧化碳的排放，又可以形成巨大的产业领域，提供几千万人的就业岗位。
目前氢能的利用，特别是在汽车燃料电池上实现了应用的突破。
除了在汽车上应用以外，还可以应用在深海潜水、无人机、高速列车等设备上，只要是移动器件需要动力的地方，氢燃料电池都可以应用。
5G 时代所有基站的能源体系、供电系统也可以用氢。
在生活中分布式发电方面，实际上每家每户都可以放一个氢燃料电池的发电小装置，用来制冷制热、发电供电，几乎所有的家用电器都可以利用它。
另外，一个氢气管道进入家庭就可以供给所有需要的能源，非常高效便捷。
氢能源做的燃料电池与锂动力电池相比较，锂动力电池在重载航空航天或者大型移动器件上作为主动力电源，它的续航里程不够，能量密度也没有氢燃料电池高。
所以，像航空航天大功率的这种运输工具，使用氢燃料电池是非常适合的。
截至2022年底，全球共有814座加氢站投入运营，欧洲、亚洲、北美仍是加氢站建设的主要地区。
世界主要发达国家都把氢能源的发展利用提高到国家能源安全的战略高度。
我国氢能发展的优势比较明显。
有数据显示，截至2023年10月，我国氢燃料电池汽车累计销售18197辆，累计建成加氢站417座，位居全球首位。
四川省南充市2023-2024学年高一下学期期末学业质量检测 语文试卷
四川省南充市2023-2024学年高一下学期期末学业质量检测语文试卷(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：①对传统社会的女子来说，女性意识就是对知心人的爱情追求、对理想生命状态的追求、对完成自我追求的向往。
这样的追求与向往，在《红楼梦》第二十三回里也出现了。
②《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”，特别讲到林黛玉读了《西厢记》，触动了懵懂的少女情怀.之后又听到了《牡丹亭·惊梦》的唱曲，引动了情思这一段情节描绘得非常细致，不但篇幅很长，而且作者刻意描写了林黛玉的心理活动，呈现她潜藏在心底的情思，如何成为唤醒了自我渴求的意识。
作为青春少女的代表，林黛玉开始思考她的芳华岁月，会有什么样的命运。
就在此时，她听到了《牡丹亭·惊梦》里杜丽娘的唱词，感同身受：每一句《牡丹亭》唱词，都让她感慨万千；听到“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，她就自思自叹；听到“如花美眷，似水流年”，就心动神摇；听到后来，联想到自己的将来会是怎么一个情况，就不觉心痛神驰、眼中落泪。
③由此可以看到.曹雪芹对林货玉情窦初开的描绘，跟汤显祖刻画杜丽娘的心境如出一辙，涉及发掘女性意识的探索，与晚明对于女性意识的认识与关注是连在一起的。
可以说，到了十八世纪的曹雪芹，他对女性意识的关注，是继承了十六世纪以来，文人学者对于女性处境特别突出的关怀。
沿着这个脉络，我们发现《红楼梦》里面，写到林黛玉表达自我内心情愫的诗词，都清楚地意识到自我存在的不确定性，深刻感受到自己掌握不了生命的走向。
比如《葬花词》，就最能显示出现实环境的残酷与惨烈，让深闺女子感到身不由己的，不仅是芳华虚度，还有更可怕的悲惨命运等待在将来。
在曹雪芹的笔下，这也不是林黛玉一个人的命运，书中大多数女子都会陷入类似的命运深渊，甚至更为凄惨，如有了自我本体意识的晴雯，而林黛玉只是作者聚焦的范例④“花落花飞飞满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
四川省南充市2024-2025学年高一上学期开学考试语文试题含解析
四川省阆中2024年秋高2024级学科素养问卷调查语文（答案在最后）（满分：150分时间：9月8日15：00—17：00）一、现代文阅读（37分）（一）（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：为获得真正的教养可以走不同的道路。
最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国人民的作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。
对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。
读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智，帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。
旨在了解世界文学而进行的作品选择将因人而异：它不仅取决于一位读者为满足这个高尚的需求能够牺牲多少时间和金钱，还取决于许多其他的因素。
对这个人也许柏拉图是最可敬的智者，荷马是最可爱的诗人，对于他，柏拉图和荷马始终将成为全部文学的中心；可对另一个人，占据这个中心位置的也将是另一些名字。
要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己本身，进而再认识那些特别能引起他共鸣的作品，而不要遵循任何的模式或者教学大纲！他必须走一条爱之路，而非义务之路。
仅仅因为某部作品有名，因为羞于不了解它就强迫自己去阅读，实乃大错而特错。
恰恰相反，每个人都该在他感觉最自然的地方，开始对书籍的阅读、了解和喜爱。
因为教养得有一个可教养的客体做前提，那就是个性或人格。
没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。
没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重罪过之一。
当今之世，对书籍已经有些轻视了。
为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的。
读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。
但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。
让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。
2021四川南充市语文水平测试全真试卷及答案分析
2021四川南充市语文水平测试全真试卷及答案分析考试时间：60分钟满分：100分姓名：班级：考号：一、用“_____”给带点的字选择正确的读音。
店铺（pù pū ）钢琴（qín qíng ）狐狸（li lí）苦难（nàn nán ）人民（míng mín ）漂流（piāo piào ）瀑布（pò pù ）纳闷（mèn mēn ）【考点】【答案】pù qín li nàn mín piāo pù mèn【解析】略二、根据拼音写词语。
1.即使他只是一个六岁的儿tóng（______），他也yuàn yì（______）把自己的食物和水bēi（______）里的水分给别人。
2.奶奶为我们做了一zhuō（______）特别美wèi（______）的饭菜，还为弟弟gé wài（______）准备了小龙虾。
3.老师通过一个小小的hēi bǎn（______）向我们展示了奇妙的yǔ zhòu（______）。
【考点】【答案】童愿意杯桌味格外黑板宇宙【解析】略三、找朋友，组成字写下来。
（12分）氵卩王忄亻艹尼见京分乍去（）（）（）（）（）（）【考点】【答案】泥惊芬却作现【解析】题型：连线题题类：难度：较易组卷次数：0四、找出搭配错误的一组是（）。
A. 丑牛B. 午马C. 亥羊D. 申猴【考点】【答案】C【解析】略五、课文填空电影院正在放映（）。
《我的爸爸叫焦尼》A. 科幻片B. 动画片C. 搞笑片【考点】【答案】B【解析】略六、把句子写具体。
(1) 孩子们（_________）冲出家门。
(2) 笋芽儿（_________）喊着：“我长大啦！”(3) 邓爷爷（_________）挑选了一棵柏树苗。
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四川省南充市普通高中学业水平考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共39分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不同的一组是（）A . 窗槛/门槛竭力/碑碣偌大/诺言B . 重听/重要诧异/叱咤忌惮/殚心C . 攒射/积攒蓬蒿/竹篙伺候/伺机D . 殷切/殷红坠落/堕落漠视/蓦然2. （2分） (2016高一上·大同期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 寥廓笙萧火钵桀骜不驯B . 作揖撰写箕踞婆娑起舞C . 蠕动干躁菲薄戮力同心D . 拜谒翌年淬火挺而走险3. （2分） (2019高一上·宁波期末) 下列各句中，没有错别字的一项是（）A . 孩子扑到我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都振动了。
B . 读书帮助我们获得了独特的人生乐趣与精神上的慰籍，我们应将读书作为一种生活方式，养成利用闲暇时间读书的习惯。
C . 在百年武侠小说史上，名家倍出，数金庸的名气最盛、享誉最长，横扫华人世界。
他以汪洋恣肆的想象力，十余年间写下15部作品。
D . 晨雾飘摇，细雨婆娑，周庄依偎在水的怀抱中睡眼迷蒙。
当周庄渐渐苏醒时，小船便陆续驶出自家的河埠，桨起桨落，划开了水的寂静。
4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不陌生，乔布斯有着过人的智慧，是计算机业界的标志性人物。
B . 辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集中反映，也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
C . 公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。
D . 调查显示，老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。
因此，家庭环境的改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。
5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）漫天大雪，纷纷扬扬，似为失路之人而悲，而一切都在悄无声息地进行。
林冲怒起显露了英雄本色，兔起鹘落，枪搠刀剜，杀死了苦苦相逼的仇人，也杀了曾经懦弱的自己。
①一边是设好圈套，只等夜里放火杀人②一边是陆虞候等人在秘密地谋划③一边是林冲蒙在鼓中，随遇而安地过活④一边是幻想雪晴修屋安身长住，孤单寂寞地饮着冷酒⑤友人相逼，逼得狠毒，为一己之私，不惜害得他家破人亡⑥林冲能忍，忍得可怕，就像久积的堰塞湖水，一旦倾泻而出，就会淹没一切，不可遏止A . ②①⑥③④⑤B . ②③①④⑤⑥C . ③①②④⑥⑤D . ③②④①⑤⑥6. （2分） (2015高一上·合肥期中) 对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
A . 对比反问顶真对偶B . 对偶设问反复对比C . 对比设问顶真对偶D . 对偶反问反复对比7. （2分）下面对人物语言理解不正确的一项是（）A . “天下真有这等标致人物，我今天才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的耻孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
”——体现了王熙凤的机变逢迎，既赞扬了林黛玉的美貌，又讨好了贾母，又不得罪迎春姐妹。
B . “虽然没见过他，然我看着面善，心里就算旧相识，今日只作远别的重逢，亦未不可。
”——说明宝玉有一见如故的感觉和痴狂多情的性格。
C . “不曾学，只上了一年学，些须认得几个字。
”——反映林黛玉初到贾府的谦虚。
D . “妹妹几岁了？可也上过学？现吃些什么药？在这里不要想家，想要什么吃什么，只管告诉我；丫头婆子们不好，也只管告诉我。
”——显示了王熙凤好表现自己以及在贾府的特殊地位。
8. （2分）下面句子中的划线词语的活用情况与其他三项不同的是（）A . 襟三江而带五湖B . 徐孺下陈蕃之榻C . 腾蛟起凤D . 屈贾谊于长沙，非无圣主9. （2分）下列句子翻译不正确的一项是（）A . 师者，所以传道受业解惑也。
——老师是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。
B . 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
——蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
C . 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——因此，不论地位显贵还是地位低下，不论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
D . 句读之不知，惑之不解。
——文句不会断句，疑惑不会解决。
10. （2分）以下对《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（）A . 《念》词将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事，移至赤壁之战时，表现了英雄美人相得益彰。
“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。
B . 《永》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者对韩侂胄之流轻举妄动必将误国的担忧。
C . 事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
D . 情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。
都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
11. （13分） (2015高一上·西宁期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
（1）下列句子中加横线词的解释，错误的一项是（）A . 今行而无信信：相信。
B . 顾计不知所出耳顾：不过，只是。
C . 秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。
D . 进兵北略地略：掠夺、夺取。
（2）下列各句与例句句式相同的一项是（）例句：而燕国见陵之耻除矣A . 晋军函陵，秦军氾南B . 群臣侍殿上者，不得持尺兵C . 不然，籍何以至此D . 吾属今为之虏矣（3）从两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）A . 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。
B . 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。
C . 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D . 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。
（4）下列加横线词语中，意义与现代汉语相同的一项是（）A . 樊将军以穷困来归丹B . 如今人方为刀俎，我为鱼肉C . 樊於期偏袒扼腕而进D . 备他盗之出入与非常也（5）翻译下面的句子①微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？③樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意．12. （6分） (2020高三上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,完成下面小题城市不应当只是功能性的,其美学特征有非常重要的意义。
凯文·林奇在《城市意象》中这样描述佛罗伦萨:“无论是由于悠久的历史还是自身的体验,人们对这种清晰独特的形态渐渐产生了强烈的依恋,每一处景象都清晰可辨,引起人们潮水般的联想。
”同理,城市的形态应当表达一种清晰独特的意象,而这正是当代我国绝大多数在功能主义理念下产生的城市的普遍不足之处。
产生于人居生活和特定自然条件长期磨合的传统城市,大到格局,小到建筑风格及构造技术,往往都具有鲜明的一致性与特殊性,具有鲜明的空间特色。
在漫长岁月的点滴积淀中,它更蕴含了生活于其中的人们的深厚集体记忆,并成为特定人群文化传统的锚系之地,这样的城市空间是人们归属感和认同感的重要源泉。
而现代社会中由大规模资本主导的快速度、标准化的城市空间建设,则往往忽视城市特定的自然及人文条件,从而破坏了城市的独特意象,也破坏了基于此的市民与城市的心理联系。
城市的公共空间在根本上塑造着绝大多数市民共识的城市意象,而作为城市公共空间的城市遗产则不仅加强了市民日常生活与城市历史环境的联系,而且是城市空间的历史意象营造的唯一途径。
可以通过这些特色鲜明、认同感强的空间要素的合理组织,建立起清晰独特的城市意象。
这样的城市空间可以使市民在其日常使用中建立与传统文化的联系,有利于城市社会的良性发展。
我国当前的城市历史保护方式,大致有两种,一种是历史城市的整体保护,另一种则是城市遗产的局部保护。
前一种方式以丽江、平遥等为代表,大规模的现代建设避开老城进行,老城得以基本完整地保存了从城市到建筑的大部分历史遗存,历史上形成的城市空间独特意象得以完整地延续。
但在我国大部分城市中,由于现代以来对保护的不重视,以及城市空间复杂而剧烈的现代化转型,城市遗产大多被毁坏,只能“亡羊补牢”式地选择了后一种局部保护的办法。
城市空间的历史延续性并不是整体式保护的城市的专利,在大多数城市中同样需要被市民感知,即“城市遗产的公共空间化”可使得城市遗产成为城市公共意象的载体。
但事情应当不止于此,城市的整体意象需要系统性的建构,要表达城市空间整体的特色和历史意蕴,还需要系统地组织这些意象载体,让城市显现出整体层面的历史特征。
城市历史系统性保护的目标,不是要恢复和因袭历史的风貌——这样既不可能也无意义——而是要重建和表达城市空间发展的历史逻辑,改变城市中现实与历史断裂对立的状况,让它们成为延续的一体。
今天的城市空间发展不应排斥适应现代功能要求而发生的变化,而应该让当代的发展与城市的历史以统一的逻辑成为一个整体。
就如美国波士顿前市长托马斯·梅尼诺所说:“一个城市的未来,是它的过去合乎逻辑的延伸。
”强调系统化的城市历史保护,目标就是要重建这种空间历史逻辑的延续,让城市的历史对生活其中的市民来说真实可读,而不是仅存在于文献中。