幼儿园亲子游戏教案
幼儿园托班亲子游戏教案5篇
幼儿园托班亲子游戏教案5篇幼儿园托班亲子游戏教案11、"找宝宝"＜2-3岁＞准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。
一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
3、过小河活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。
四个家庭为一组，先过小河的胜利。
4、找妈妈活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
5、抱球活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
6、大珠小珠落纸篓活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。
母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。
孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
进球多的一队为胜。
7、山果甜又香活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的'果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
幼儿小班亲子游戏教案10篇
幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。
游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。
游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。
游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。
游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。
在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。
游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。
在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。
游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。
亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。
【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。
二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。
2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。
3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。
当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。
当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。
4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。
然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。
三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。
亲子活动教案篇二活动目标：1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
活动准备：教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具：彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程：（一）准备时间：宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师：宝宝小手拍拍拍（二）问好：1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。
”2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。
叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
幼儿园亲子活动教案15篇
幼儿园亲子活动教案15篇幼儿园亲子活动教案1主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
“。
嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。
随着音乐节奏的快慢调整行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。
家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。
晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家。
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。
小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》3篇
小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》精选3篇（一）教学目标：1. 引发小班孩子对游戏的兴趣和参与性，培养他们的合作精神和社交能力。
2. 通过亲子游戏，增进亲子之间的互动和情感交流。
3. 培养小班孩子的观察力、注意力和记忆力。
教学准备：1. 准备亲子游戏的道具，如扑克牌、蒙眼布等。
2. 设计几个适合小班孩子的亲子游戏。
3. 准备奖品和小礼物，增加游戏的趣味性。
教学过程：1. 游戏介绍：向小班孩子们介绍亲子游戏的目的和规则，告诉他们游戏的趣味性和愉快性。
2. 游戏一：扑克牌比大小a. 把扑克牌分成两半，一半给孩子，一半给家长。
b. 孩子们翻开自己的牌，家长翻开自己的牌，比较大小，大的一方获胜。
c. 把输的牌收集起来，最后数数看谁赢得了更多的牌。
提示：这个游戏可以帮助孩子们学会数字的大小比较，培养他们的观察力和记忆力。
3. 游戏二：多双手a. 孩子们和家长分别伸出双手。
b. 孩子们闭上眼睛，家长用一只手碰触孩子的手，孩子要猜是哪只手。
c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。
比赛看谁得到的分数更高。
提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的注意力和记忆力。
4. 游戏三：接热土豆a. 孩子们和家长围成一个圆圈，用一只土豆传递。
b. 一首音乐开始，土豆传递，当音乐停止时，手上有土豆的人就出局。
c. 最后剩下的孩子或家长获胜。
提示：这个游戏可以培养小班孩子的协作能力和反应能力。
5. 游戏四：猜物品a. 准备一些家中常见的物品，如水杯、钥匙等。
b. 孩子们和家长分别坐成两排，每个孩子都遮住眼睛，家长拿起一个物品给孩子触摸，并让孩子猜是什么物品。
c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。
比赛看谁得到的分数更高。
提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的观察力和记忆力。
教学反思：这堂亲子游戏课程非常成功，孩子们表现出了极大的兴趣和参与性。
幼儿园亲子游戏的简单教案(精选6篇)
幼儿园亲子游戏的简单教案(精选6篇)幼儿园亲子游戏的简单教案篇1目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。
(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。
)5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
幼儿园亲子游戏的简单教案篇2活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案 1、幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案1、二人三足跑活动道具：绳子 2 条(或护膝)，秒表 1 支，口哨 40 个，起跑线和终点线间距 50 米。
活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传活动道具：一次性吸管 40 根，可挂饰物 4 个，两人间距 2 米。
活动详细：每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、快乐抱抱爆活动道具：气球 50 个，起跑线和终点线间距为 50 米活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、袋鼠跳跳向前冲活动道具：大麻袋 2 只，起跑线和终点线间距为 30 米活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、心意大碰撞全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物.6、超级模特大比拼各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿 6 根头绳员戴假发的男队员扎完 6 个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。
幼儿园亲子活动教案和反思5篇
幼儿园亲子活动教案和反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)
幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)幼儿园亲子活动教案大全(篇1)1、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。
把手里的套圈套向前面的瓶子里。
谁套得多谁就获胜。
2、二人三足跑规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。
4、吹球进筐规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。
爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。
看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的.脚不能接触地面。
三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
6、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。
可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。
7、快活呼啦圈准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
8、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
幼儿园亲子活动教案大全(篇2)活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受**的快乐气氛。
活动准备：1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2024年幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏
2024年幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏一、教案名称：《快乐亲子时光》一、游戏目标1.培养幼儿与家长之间的亲子关系。
2.培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
3.提高幼儿的体能和动手操作能力。
二、游戏准备1.宽敞的场地2.彩色气球、绳子、小旗子等道具3.音乐播放设备三、游戏内容1.游戏一：快乐传球目标：培养幼儿与家长之间的默契，提高团队协作能力。
玩法：家长和幼儿分成若干组，每组站成一排，用脚传球，最快完成的组获胜。
2.游戏二：捉迷藏目标：锻炼幼儿的观察力和想象力，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿一起玩捉迷藏，家长藏好后，幼儿寻找家长。
3.游戏三：气球大战目标：提高幼儿的体能，增强亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿分成两队，用气球作为武器，互相攻击对方阵地。
4.游戏四：小脚丫跑步目标：锻炼幼儿的体能，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿用脚绑在一起，进行跑步比赛。
5.游戏五：拼图大赛目标：培养幼儿的动手操作能力，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿共同完成一幅拼图，最快完成的组获胜。
6.游戏六：快乐接力目标：培养幼儿的团队精神，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿分成若干组，进行接力比赛。
7.游戏七：拔河比赛目标：锻炼幼儿的体能，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿分成两队，进行拔河比赛。
8.游戏八：穿越障碍目标：培养幼儿的勇敢精神，提高亲子间的默契。
9.游戏九：快乐舞蹈目标：培养幼儿的节奏感，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿跟随音乐，共同舞蹈。
10.游戏十：搭建小屋目标：培养幼儿的动手能力，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿共同搭建一个小屋。
11.游戏十一：抢答大赛目标：提高幼儿的反应能力，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿共同参与抢答问题，回答正确的组获胜。
12.游戏十二：快乐保龄球目标：锻炼幼儿的投掷能力，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿共同玩保龄球，击倒瓶子最多的组获胜。
13.游戏十三：传递微笑目标：增进亲子间的感情，培养幼儿的乐观心态。
幼儿园亲子游戏教案(5篇)
幼儿园亲子游戏教案（5篇）幼儿园亲子游戏教案篇一1、捞大鱼玩法：孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。
渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。
如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。
2、划圈抓痒痒玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。
划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。
然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。
3、藏猫猫玩法：剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的。
人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。
4、开火车玩法：大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。
大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。
5、开汽车玩法：家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。
游戏以“红灯了，停车”来结束活动。
6、穿大鞋人数：10对（人数可改变）形式：单面接力，四组，每组5-8个家庭玩法：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，游戏开始，家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进，到终点后，家长穿鞋抱孩子回到起点，幼儿手拿脚垫交给下一组家庭，第二个家庭继续出发。
以先完成的一组为胜。
7、给妈妈带项链准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每队5组家庭。
玩法：一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，大人抱着幼儿跑到终点，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。
先到者为胜。
8、抬花轿准备：红纱巾三条，2大1小家庭，三组进行比赛，每组5-8个家庭玩法：家长相互用手握住对方的手腕蹲下，宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。
家长起立，宝宝头顶红纱巾，游戏开始，家长抬着孩子走完指定行程（绕障碍物跨栏）后跑回到起点，宝宝把纱巾传给下一个宝宝。
亲子活动教案八则(优秀9篇)
亲子活动教案八则（优秀9篇）教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？教师表演手指小鸭。
听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
（六）操作活动教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。
教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
（七）告别时间教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
一、活动过程（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和分辨大与小。
2、体验活动的快乐。
二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。
幼儿亲子互动小游戏教案(通用7篇)
幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案1游戏准备1、学会《炒黄豆》这首儿歌。
2、无障碍物的室内或室外大场地。
游戏规那么1、双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。
2、可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。
游戏玩法幼儿与别人〔家长、友伴〕两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
”念完后，两人立即高举手，两人的头同时向一边钻，同时转体360度。
游戏可以反复进展。
考前须知1、 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，防止发生意外伤害。
2、游戏完毕时，对幼儿要进展简单的评价，以起到鼓励和指导的作用。
幼儿亲子互动小游戏教案2〔一〕活动名称：走一走〔二〕适用年龄：〔三〕活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，开展宝宝的身体协调性。
2、学惯用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的开展。
家长：理解宝宝身体协调和手部肌肉的开展，感受亲子游戏的重要意义〔四〕活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭气氛和睦〔五〕活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有平安性的，柔软的，家长应及时指导。
〔六〕活动过程：1、规那么：a、问候光阴：〔1〕老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言〔2〕请家长引导宝宝用有节奏的语言〔3〕老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动光阴〔1〕请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
〔2〕幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨光阴〔1〕、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。
〔2〕、老师示范捏夹子的方法：三指〔拇指，食指，中指〕用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
幼儿园亲子活动教案(精选11篇)
幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案篇1一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目的1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往才能的开展。
3．通过活动让家长进一步理解孩子，促进家园同步教育。
三、活动时间：20xx年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11：00四、活动地点金牛岭公园五、参与人员幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组筹划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相机5、少量食物七、活动安排1、小班亲子游戏：〔1〕亲子赛跑〔2〕气球接力赛〔3〕彩带舞〔4〕小乌龟爬爬爬〔5〕猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：〔1〕传球接力赛〔2〕赶小猪〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳3、大班亲子游戏：〔1〕跳长绳〔2〕拔河〔3〕运球〔4〕金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园亲子活动教案篇2教学目的：1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
3．培养学生的动手动脑才能。
教学重点：1．彩泥制作方法的掌握及其运用。
2．彩泥的色彩搭配。
教学难点：利用彩泥大胆地造型教学准备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。
学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。
教学过程：一、回忆导入小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？〔橡皮泥〕对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。
提醒课题──《有趣的彩泥》。
幼儿园亲子语言游戏教案【优秀范文10篇】
幼儿园亲子语言游戏教案【优秀范文10篇】作为一名幼儿教师，该怎么样写出一篇优秀教案呢？下面就让我我给大家分享几篇幼儿园亲子语言游戏教案，内容包含活动目标、活动准备、活动过程，希望对大家有所帮助，我我长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！【篇一】幼儿园亲子语言教案活动目标：1.欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。
2.活动中能大胆地质疑，并根据经验对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的看法。
活动准备：《愚公移山》的故事幻灯片、图片。
活动过程：1.交流爬山体验，导人课题。
导语：你们爬过山吗?爬很高的山会有什么感觉?2.在自由阅读、质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容。
(1)初步了解阅读的内容，激发自己看书、提问的欲望。
导语：今天老师给你们带来一本很有趣的图书，我们一起来看看。
如果有不懂的地方，就记在记录纸上，等一会儿我们一起来解决。
(2)讨论记录的方法。
导语：在记录的时候，我们一定要用最简单的标记和图画把问题记录清楚。
(3)阅读图书。
(4)欣赏幻灯片，结合记录纸集体讨论问题，进一步理解故事的内容。
3.完整欣赏、理解故事。
4.集体讨论，用现代的方法解决问题。
导语：如果我们现在再遇到这样的问题，你有什么好的办法来解决? 延伸活动：在幼儿讨论的基础上，引导幼儿开展新编故事的活动。
资料链接：愚公移山北山有一位愚公，已经九十多岁了。
他家门前有一座山，正好堵住了道路，出门回家都得绕道，非常不方便。
有一天，愚公举行了一个家庭会议，计划从大门起，掘开一条道路，可以经过豫南直通汉水。
愚公率领妻子和儿女，开始挑土凿石，进行开道。
大家忙于挖山，逢年过节才能回家一次。
河曲有一个名叫智叟的人笑他们说：“老公公，你真傻!凭你的残年余力以及几个儿女，不要说是毁山开道，就是用尽了毕生的力气也动不了山的毫毛啊!”愚公叹了一口气说：“你真是固执不通，你的智慧还不如我的妻子、孩子呢!你认为我已经这么老了，但我死了后有儿子，儿子之后有孙子，孙子再生儿子，子子孙孙，可以一代接一代的开凿，而山是死的，不会再增加，何必担心大山不能被我们一家铲平呢?” 上帝知道了愚公这样的坚毅精神，非常感动，于是将两座大山从他的门前移开，一座放在朔东，一座放在雍南。
幼儿园亲子教育活动教案
幼儿园亲子教育活动教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子游戏教案(精选10篇)
幼儿园亲子游戏教案（精选10篇）1.幼儿园亲子游戏教案篇一目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。
2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。
准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。
流程：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。
3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。
4、把自己成功的作品向大家展示。
指导家长：请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。
延伸：教师指导家长，在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏。
家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草，指导宝宝把各色皱纸揉团后，蘸点胶水，粘在小草上，让草地上开满鲜花。
2.幼儿园亲子游戏教案篇二游戏意图：和宝宝们一起玩亲子游戏，是增进亲子关系，提升宝宝生活质量的好方法，所以，当宝宝的幼儿园给你提出参加亲子游戏的要求时，一定要去参加。
游戏准备：整理盒、不同颜色的小部件、小奖品。
游戏过程：1.将每个家长和自己的宝宝组成小组，然后进行标号；2.根据标号，每个号码领取一个整理盒，以及不同颜色的小部件；3.由家长和宝宝将不同颜色的小部件，亲自打乱顺序；4.游戏开始，家长和宝宝分工，将不同的颜色的部件，根据颜色进行分类；5.用最短的时间完成分类的，可以获得一个奖品。
温馨提示：上面的这个亲子游戏，简单好学，而且，还能锻炼宝宝的动手能力，以及分辨能力，根据上面的这个提示，和宝宝一起开始这个游戏吧。
3.幼儿园亲子游戏教案篇三游戏名称：匍匐前进游戏目的：让孩子和家长在游戏中相互配合，锻炼孩子和家长的默契度，同时，让宝宝在游戏中得到体育锻炼。
游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝分为一组，并且自己家庭进行舒展运动，为游戏做好准备；2.游戏开始的时候，爸爸主动趴下，然后让孩子在自己的背上趴好；3.裁判员喊开始的时候，妈妈在身边扶着自己的宝宝，爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑；4.5个俯卧撑结束之后，爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进，妈妈在身边护理；5.最先匍匐到终点的家庭获胜。
幼儿园亲子活动教案优秀7篇-最新
幼儿园亲子活动教案优秀7篇一、亲子谈话：早餐，你喜欢吃什么？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《幼儿园亲子活动教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
亲子活动教案篇一设计意图：青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。
本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。
1、通过讨论和观察，直观了解不同的粽叶卷成锥体或方体，制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。
2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。
3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。
4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。
活动目标1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。
2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。
3、开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。
重点难点：能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子，并双手用棉线扎紧。
活动准备（一）物质准备：1、端午故事PPT、U盘2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾4、蒸锅、餐具5、桌子、凳子（二）经验准备：1、仔细观察大小不一的实物粽子，对粽子的外形特征有初步的认知。
2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。
活动过程（一）故事引入端午节吃粽子的习俗，了解粽子外形特征及制作步骤。
1、故事引入端午节吃粽子习俗，出示形状不一的实物粽子，引导幼儿对粽子外形进行描述。
（1）放端午故事PPT引出各种端午民间习俗，定格吃粽子习俗。
（2）端出实物粽子，引导幼儿重点观察粽子的立体锥形面和锥尖，并用语言表述出来。
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一、班级情况分析：我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。
通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。
因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。
二、游戏总要求：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。
游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。
因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。
本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。
在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。
三、游戏总指导：在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。
1、适时介入，恰当引导在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。
A、学会等待在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。
B、适时促进在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。
2、尊重幼儿，科学评价A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。
能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。
B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。
四、区域设置根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏（娃娃家、顶尖奶茶、菜场、银行、DIY等）和区域活动（生活角、数学角、新闻角、科学角等）等不同形式的活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
1、娃娃家：结合自己平时的观察来开展游戏，培养幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。
2、顶尖奶茶:制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。
3、菜场: 丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的材料。
组织幼儿学会买卖交易。
4、幼儿园：主要是继续加强幼儿游戏的管理工作，小老师能丰富游戏、上课的内容，让孩子们想做幼儿园的游戏，不半途而废。
为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
5、 DIY：为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间，能使幼儿尽兴、尽情地“研究”他们的世界。
如制作沙画、做彩色的纸彩绘等。
6、生活角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。
7、数学角：作为课堂教学的延伸，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成。
8、科学角：根据教学内容的需要，作适当的补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识。
让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。
区域游戏的开展，对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用，让我们创设最优化的环境，使之更接近幼儿的“最近发展区”，为幼儿营造一个更为自由发展的空间。