军辉老师简介 - 360文档中心

草塔中学名师介绍

草塔中学名师介绍
草塔中学是一所位于中国的知名中学，拥有一支优秀的教师队伍。

以下是草塔中学的几位名师介绍：
1. 张老师：数学教师，拥有丰富的教学经验和深厚的数学知识。

他善于启发学生的思维，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

他的课堂生动有趣，深受学生喜爱。

2. 李老师：语文教师，具有独特的教学方法和敏锐的语言感知能力。

她注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，激发学生对文学的兴趣。

她的课堂氛围活跃，能够引导学生积极参与讨论。

3. 王老师：英语教师，拥有流利的英语口语和广泛的英语知识。

他注重培养学生的听说读写能力，通过丰富的教学资源和实践活动，帮助学生提高英语水平。

他的课堂充满活力，能够激发学生学习英语的兴趣。

4. 赵老师：物理教师，具有深厚的物理知识和实验经验。

他注重培养学生的实践能力和科学思维，通过举例和实验等方式，帮助学生理解物理原理。

他的课堂生动有趣，能够激发学生对物理学科的兴趣。

这些名师在草塔中学的教学中发挥着重要的作用，他们不仅在学科知
识上有所造诣，更注重培养学生的综合素质和创新能力。

他们的教学风格独特，深受学生和家长的喜爱和尊重。

10 昝军辉：专注匹配“讲自己”,获得认同第一步

3、是否具有较高癿个人素质？ 4、是否能给我提供长期癿服务？
思考总结
怎样才能在最短癿时间，用最有效癿方法打劢客户，让客户了解我，信仸我？
职业分类法
“与注、匹配”讲自己
1、企业主
易怀念过去，对収展癿心路历程感兴趣
分享自己癿创业故事
引収“同情自己”
潜台词：我和你一样敢亍挑战，勇亍拼搏，愿意为梦想而奋斗。
昝军辉
陕西分公司
入行时间：1998年入司时间：2011年
今年业绩： 25.8万/18件
目前职级：营业部经理个人荣誉： 2012年陕分优秀营业部 2013年陕分1、2月标保王、优秀营业部 2013年用30天时间达成马来西亚直通车 2013年2月月度六杰 2013年总公司首届双峰会白金会员
客户癿信赖”
只讲结果，没讲过程
“乱”讲癿结果
业绩平平（10万/年）客户信仸度低
客户成交率低从业信心丌足
经常思考癿三个问题
1、为什么能坚持15年癿保险路？
2、对现在癿成绩是否满意？ 3、自己癿目标和愿景是什么？
认清自己，为讲好自己做铺垫
所有卓越营销大师癿优秀品质（责
仸、敬业、目标感、信仸感…）只有通过“讲自己”才能具体表现出来，幵让客户真正感知，对你产生信仸和认可！
•分公司优秀讲师 •首届6+1分享讲师 •优秀营业部 •分公司高峰会会长 •IQA国际产能奖 •世界华人保险大会 •首届双峰会入围
•新人王 •优秀主管 •……
2008年－2013年 2003－2008年
1998年－2003年
感恩、成长
案例
和李总监对话关亍荣誉
3、白领群体
国企、公务员、事业单位人员对自己癿未来有清晰癿目标和规划对収展愿景感兴趣

市教科中[2009]1号

通知
市教科中[2009]1号
各县市（区）教研室（教科所）、各直属学校：
★1.“三北”地区中学政治优质课评选外围赛经过评审，我市下列老师获得“三北”地区优质课，请获奖老师于1月10日上午到市教科所政治室领获奖证书。

初中：李亚伶阎荣肖王静吴利萍边素景许晖
高中：岳雪侠王运杰唐凤敏李惠英陈莲英
李晓芹孟棋何娟敏甄轶青魏慧茹
★2.2008年度第25届全国中学生（高中）物理竞赛已圆满结束，我市选手成绩优异，其中有24人获省级一等奖，61人获省级二等奖；152人获省级三等奖，150人获市级一等奖。

特向获奖同学及其所在学校表示祝贺！
请各报名单位于1月13日上午，到石家庄市教育科学研究所513室领取获奖证书。

联系人：高聚刚老师联系电话：86033370。

具体获奖情况如下：
省级三等奖（共152人）
市级一等奖（共149人）
二ＯＯ九年一月四日。

幼儿园物型课程优化“三步曲”

2019第3期上Z HONG GUO NONG CUN JIAO YU幼儿园物型课程优化“三步曲”袁军辉韩丽娟随着课程游戏化的大力推进，如今的幼儿园是大变样：户外有玩沙坊、角色表演区、种植区、组合器械等活动区，室内增加了木工坊、布艺坊、纸艺坊、建构馆等游戏区，班级游戏区域立足益智区、美工区、生活区、阅读区进一步优化。

温馨、整齐、明亮的环境让人耳目一新，可是笔者不禁要追问：“这个环境是给谁看的？孩子关注了吗？孩子感兴趣吗？孩子会去选择吗？孩子看得懂吗？孩子需要吗？孩子有发展了吗？”对于物型课程中的环境创设与优化，笔者认为还是要回到“为孩子”，通过听孩子、看孩子、问孩子，分析幼儿行为背后的“语言”，来优化环境。

从“听”孩子出发，让布局更合理纸盘小插曲。

“老师，我做了两个纸盘贴画，篓子里都放满了。

”萌萌跑过来告诉老师。

老师转身看了一眼桌上的作品篓子，里面的确已经满出来了，老师对她说：“那你试试稍微轻轻地往下按一下！”“那样会弄坏的。

”萌萌边走边小声嘀咕着。

下位小风波。

区域游戏开始了，“啊，你干嘛呢？”美工区传来尖叫声。

老师循声望去，只见城城站在轩轩的椅子后面，轩轩侧过身体站了起来：“老师，城城总是随便下位置，我都不能画画了！”城城不服气地说：“我只是想下来拿东西的。

”老师对孩子反映的问题进行了分析，并及时将环境进行了调整，主题墙和美术区调整合并，主题墙移到幼儿睡床的侧面，还将区域桌子摆放方式和材料盒进行调整与优化，将问题解决于萌芽状态，助力幼儿园健康成长。

从“看”孩子出发，让材料更适宜首先新材料投放一定要聚焦孩子的经验需求。

孩子们在美术区绘画小人，试图将小人站立起来。

幼儿园的老师看到了就提供了更为丰富的材料，如树枝、冰棍棒、毛根、玩具等，让孩子去尝试。

其次关注冷门材料力争让其焕发活力。

一次，幼儿园小班教师对美术区材料使用情况进行观察并统计，发现牙刷和丝瓜络几乎不选，教师进行了了解和分析，并采用超市促销模式中的“台历导购”和“排面调整”的方法，通过特别推荐和把材料放到显眼的地方，然后说一说、比一比、玩一玩、剥一剥，从而让冷门材料不再冷。

泰光小学乡村少年宫辅导教师简介

莱西市夏格庄镇中心小学文件
夏格庄中心小学乡村学校少年宫辅导教师简介夏格庄镇中心小学乡村少年宫现有专业教师9名，均具有大
专以上文化程度，教育教学经验丰富，每位专业教师都具有独特
的教学方法，既适应适应传统教育方式，又适应现代的儿童艺术
教育。

宋伟伟，女，33岁，本科学历，少年宫绘画辅导员，曾出
示过莱西市级公开课，青岛市优秀专业人才，并在本学期莱西市
美术优质课比赛中获一等奖，每年艺术节指导学生均获一、二等奖。

王连州，男，52岁，专科学历，少年宫书法辅导员，山东
省书法研究会会员，其书法作品多次荣获国家及省市一、二等奖，每年莱西市艺术节指导学生均获一、二等奖。

王珊珊，女，25岁，本科学历，音乐专业毕业，少年宫舞
蹈辅导员，青岛市青年教师基本功比赛一等奖，莱西市艺术节指
导学生均获一、二等奖。

刘鲁民，女，39岁，本科学历，音乐专业毕业，莱西市优
质课比赛一等奖，少年宫合唱辅导员。

杜玉新，男，43岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫乒
乓球辅导员，曾出示过莱西市级公开课，并在本学期莱西市体育
优质课比赛中获一等奖。

崔焕超，男，30岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫足球辅导员。

孙怡美，男，51岁，专科学历，任少年宫象棋辅导员。

葛顺兰，女，45岁，专科学历，任少年宫排球辅导员。

陈玉川，男，49岁，专科学历，任少年宫书法辅导员。

治安保卫小组分工及职责

皇甫学校关于成立治安保卫小组的决定各处室、年级组：为了进一步加强学校治安保卫工作，维护学校的正常教育教学秩序，切实保障学校、师生人身和财产安全，预防青少年违法犯罪，促进学生身心健康发展，学校决定成立皇甫学校治安保卫小组。

一、领导机构组长：张发贤副组长：边慧严宏君冯银魏军辉陈润菊马成栋二、治保小组成员1.各年级组长（12人）杨喜子韩向忠王璟张小兵路跟龙周宏伟王翻良马伟马彦高洁徐文斌李刚2.门卫（3人）赵世平张彦忠朱屹3.宿舍管理（10人）齐松树吴纯清郑镇剡维维赵占华李玉梅夏社龙刘彩霞王云琴赵萍4.夜间值班人员（22人）王亮樊杰任建军董小平杨生荣张帆朱岗王海龙吴少强王小舟马统耿张俊林张忠明禹治科杨浩焦旭昶黎福明李文博秦凤钧徐建平周永明吕青5.值周员（每周20人）6.小学各路队护送路队老师三、分工及职责1.每周值周负责人全面负责学校治安保卫工作。

认真安排、检查各时段、各区域值班情况，及时清除各类安全隐患，协调领导小组处理各类突发事件。

2.值周员按分工加强对活动课、上下学、晚自习期间的安全管理，确保学生人身安全；小学护送路队教师负责学生上下学安全。

3.门卫、宿舍值班、夜间值班教师必须认真履行工作职责，在值周领导的组织下，对学校周边环境秩序进行全面巡查，及时排除安全隐患，妥善处理学校突发安全事件，确保全校财产安全和师生人身安全。

四、附表1.《皇甫学校2011-2012-2第一周值周安排表》2.《皇甫学校夜间值班安排表》3.《皇甫学校门卫值班安排表》4.《2011-2012-2皇甫学校宿管员值班安排表》5.《皇甫学校11-12-2小学部护送路队安排表》2012年2月26日。

星恒教育名师介绍

星恒教育名师介绍
标题：星恒教育名师介绍
正文：
在星恒教育，我们有一支优秀的名师团队，他们拥有丰富的教学经验和专业的知识背景。

他们致力于为学生提供最优质的教育服务，助力他们实现学习目标。

以下是几位杰出的星恒教育名师介绍：
1.张老师
张老师拥有十年的教学经验，专注于初中数学教育。

他善于将抽象的数学概念转化为具体的生活实例，帮助学生理解和掌握数学知识。

他以鼓励和启发的方式教学，激发学生的学习兴趣和自信心。

2.王老师
王老师是一位资深的高中英语教师，具有丰富的国际教育背景。

她熟悉国内外的英语教学体系，能够帮助学生提高听、说、读、写的能力，并注重培养学生的语言运用能力和文化素养。

3.李老师
李老师是一位富有创意的小学语文教师。

她善于通过故事和互动的方式激发学生的阅读兴趣，帮助他们提高语文素养和写作能力。

她注重培养学生的思维能力和创造力，使他们在语文学习中获得全面的成长。

4.赵老师
赵老师是一位有着丰富经验的高中物理教师。

他深入理解物理学科的难点和重点，能够通过生动的实例和实验帮助学生理解和应用物理原理。

他注重培养学生的实验能力和解决问题的能力，为他们的未来科学学习打下坚实基础。

星恒教育的名师团队以其专业性和热情赢得了学生和家长的一致好评。

他们不仅在学科知识上给予学生支持，更注重培养学生的学习方法和学习习惯。

他们通过耐心的指导和激励，帮助学生树立自信，开拓思维，迈向成功的道路。

如果你对星恒教育名师团队感兴趣，欢迎来校参观，我们期待为您提供优质的教育服务。

青岛沧海路小学老师简介

青岛沧海路小学老师简介
青岛沧海路小学老师简介
一、王老师：
王老师，女，1978年出生，青岛沧海路小学语文科教师，硕士学位，
毕业于北京大学文学院。

多年来，王老师一直以负责任的态度做好每
一份工作，为学生营造良好学习氛围。

期间，她将在课堂上所学内容
大胆尝试灵活实践，释放学生思维，加强学生对语文知识的学习。

她
崇尚通过学习培养出有思想、有智慧的学生，和孩子们进行自由讨论，发挥自己的主观能力。

二、张老师：
张老师，女，1977年出生，青岛沧海路小学数学科教师，博士学位，
毕业于厦门大学数学与应用数学专业。

她深刻理解学生的特点和需求，能在有效控制学生的学习积极性、培养他们的自主学习能力的同时，
能为他们建立具体的学习系统，培养他们独立思考、解决问题的能力。

同时，她善于通过生动有趣的教学手段，激发学生学习兴趣，有效衔
接学生知识点，让学习思维得到完整的发展。

三、李老师：
李老师，男，1976年出生，青岛沧海路小学历史科教师，博士学位，
毕业于中国农业大学农业历史专业。

他崇尚责任教育的理念，关注学
生的发展。

他经常主持实验课和探究课，结合实际，通过展示、互动式学习等方式，让学生充分发挥学习空间，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

同时，他将考古史料系统整理和诠释，并镶嵌在历史背景当中，让学生了解历史的丰富性和深刻性。

网上自然手语

标题:自然手语(与守护者的网上交谈)龚群虎等级:社区游民权限:普通用户积分:13 金钱:120 声望:7 经验:13 发帖数:10 注册:200 3年9月17日资料短消息2003-9-19 7:24:00初来此坛，向各位问好！我喜欢谈手语问题。

刚才在网上同守护者谈到“自然手语”这个话题，现征得她的同意，改了改贴出，抛砖以引玉。

望大家就交换意见。

…… 龚——自然手语词汇的范围有人定得太窄了，似乎只有形象化的那些才算。

其实很多词汇化了的仿字、书空和手指字母等也是自然手语词。

守护者——也许是约定俗成的规则吧，不是科学定义。

龚——我同军辉交换过意见，她似乎不愿承认书空可作为自然手语词，理由是没有人给小孩儿教书空。

我说数词“千”这个概念用手语表达就得书空，教孩子用书空用什么? 守护者——军辉说的还是有道理的。

这些应该是外来语（舶来品）的成分吧，不能称之为纯正的自然手语。

龚——这就是我们理解上有区别。

你也这样看啊。

守护者——我是这么理解的。

龚——那请问“沙发”是汉语词吗？它是从英语sofa借入汉语的，请问这个词是不是“自然”汉语词？如果不是，你教小孩儿时用哪个词呢？守护者——怎样区分或者是否该列入是否纯正，是不是看这个手语词素由谁先来后到？如果是没有可替代的第一词汇存在，它就可列入正宗的了？龚——差不多吧，语言中都有借词，但要看是不是聋人已经广泛接受的借词。

守护者——我知道你的意思，我在分析为什么“再见”是汉语，而“拜拜”就是舶来品。

因为“拜拜”来迟了？龚——是的。

但是“拜拜” 这个借词可算作汉语词了，与“再见”用法有别。

守护者——晕~~~~~那我可没办法区分了。

你是语言专家，我先听听你的分析。

龚——汉语不停地借外来词，不管它来源是什么，大家都这么用的话，就成了汉语词了，借词也是汉语词。

看来我们对自然手语的认识不同啊。

守护者——“大家都这么用”那可要看哪个大家了。

龚——讲某语言大多数的人吧。

比如聋人多借用“千”的仿字固定地表示“千”，为什么不它不是自然手语词呢? 守护者——手语族的“大家”应该以聋人为主体来看。

浅谈初中数学的高效课堂解题教学

教学篇•高效课堂数学是一门培养学生思维能力和解决问题能力的科目。

数学的学习不单单是只记住几个公式，它需要学生采取合适的解题策略，从而提高其解题效率。

本文从初中数学的教学方式和解题思想的应用予以解析，希望可以为广大同仁提供参考。

一、初中数学教学的解题方式1.重点关注数学基础知识的教学数学中的概念、定理和公式等基础性的知识是初中生学习数学的钥匙，因而要引起初中数学教师的重视。

初中教师要引导学生掌握数学学习的规律，并适时地点拨学生，使他们学会正确地归纳和总结数学中的知识点，进而让他们在理解的基础上灵活地运用数学知识，从而提高学生的解题效率。

2.合理运用阶梯式的教学方式在平时的解题教学中，初中数学教师可以将一些综合性强和数量关系较为复杂的数学题型分解为一个个简单的小题目，从而降低学生解题的难度。

与此同时，初中教师适时地引导学生解答数学题，使学生通过自己的思考得出正确的答案。

初中教师设置阶梯式教学法，不仅可以降低学生解题的难度，而且还能使其在解题过程理清解题思路，进而完善学生的解题思维模式，为其解答更复杂的数学难题积累经验。

3.巧妙设置解题环节初中教师要根据学生学习的水平合理地设置教学问题，激发他们思考问题的积极性，使其更好地掌握解题方法。

在解题教学的过程中，初中数学教师可以依据数学题的性质，巧妙地创设一题多解的练习题。

此外，对一些典型的题型，教师可以延伸一些相关的知识。

教师通过以上两种方式拓展学生的解题思路，培养他们的数学思维，从而提高教学质量。

二、初中数学解题中常用的策略1.分类思想分类思想是一种重要的解题思想，它贯穿于整个数学教学的阶段。

分类思想主要应用于含有多种结论和参数变量的题型中，学生通过类比迁移、综合分析和讨论归纳等方式，从而得出正确的解题方法。

教师也可以根据教学中的定义、概念等，组织学生开展小组讨论，从而提高学生总结归纳和解决问题的能力。

比如，我设置如下题目让学生进行分组讨论。

分析线段AB 和线段CD的长度。

2023年幼儿园一校一策工作方案(精选6篇)

2023年幼儿园一校一策工作方案（精选6篇）幼儿园一校一策工作方案1一、指导思想为促进和完善青年教师培养体系，实施“骨干教师培养工程”，充分发挥榜样的力量，全面提升教师活动组织能力和技能提升，我园定于x月日——x月x 日开展五大领域观摩活动和教师弹、唱、跳、画技能，同时为遴选县级教学能手人选、迎接“省示范”复验做准备，通过此项活动使教师之间达到相互学习、共同提高的目的。

二、活动形式本次活动实行现场打分，活动展示、弹唱和绘画三项内容均采取抽签的形式进行，其中活动主题周五抽取，技能主题（弹唱和绘画）在赛前半小时抽取；舞蹈采取教师提前自行准备的形式，类别不限。

（分值分配：五大领域活动总分70分，包括活动方案书写；弹唱、舞蹈和绘画每项各占10分，总计100分。

）三、活动领导小组组长：园长副组长：业务园长保教主任成员：后勤园长中层领导评委组成员：园委会成员五、活动地点：幼儿园多功能大厅六、抽签地点：电子备课室七、相关工作安排1.场地布置：办公室后勤办2.统分组：后勤主任办公室3.抽签组：后勤人员2名4.信息员：1名教师5.拍照、摄像、音响调试及五楼电子屏内容准备：信息技术人员1名6.活动音乐及视频播放：信息技术人员1名、班级教师7.幼儿人数16—18人。

八、几点说明和要求1.本次参加展示的人员共计33人，交流教师、临聘人员不在参赛范围；2.本次活动展示时间共计七天，每天五个活动，早9:00 、午3:00准时开始，请各教师提前做好准时按时开始；信息员教师要严格做好展示人员的引领、信息传达和时间提醒工作；3.每天的第一个展示教师的弹唱和绘画主题签在8:30时抽取，请负责抽签的领导和教师提早做好准备工作，确保每天的赛教活动按时、如期顺利进行；4.赛教期间全园的教育教学活动一切正常，课间操正常进行。

班级教师间要相互配合，确保上课幼儿往返特别是上下楼梯中的安全。

5.展示活动的教师要提前调试好课件和音乐，播放员做好配合，确保在规定时间内完成展示内容。

连云港海头高级中学数学老师名单

连云港海头高级中学数学老师名单
【原创版】
目录
1.介绍连云港海头高级中学
2.列举数学老师的名单
3.结语
正文
连云港海头高级中学是一所位于江苏省连云港市的重点中学，以其严谨的学风和优秀的教师团队而闻名。

数学作为一门基础学科，在该校受到高度重视。

为了帮助大家了解该校的数学教师团队，下面将列举部分数学老师的名单。

1.张三老师：具有丰富的教学经验，擅长引导学生探究数学问题，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。

2.李四老师：教学严谨，对待学生耐心细致，注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。

3.王五老师：拥有多年的高中数学教学经验，擅长启发学生独立思考，授课内容丰富，富有启发性。

4.赵六老师：教学风格独特，深入浅出，注重培养学生的数学素养，善于激发学生的学习兴趣。

5.孙七老师：具有扎实的数学功底，教学方法多样，能够因材施教，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

6.周八老师：教学认真负责，注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生在学习数学的过程中全面发展。

以上只是连云港海头高级中学数学教师团队的部分成员，每位老师都有自己独特的教学风格和教育理念，他们用自己的专业知识和教育热情为
学生提供了高质量的数学教育。

初中英语教师在分组教学中角色的转变

·1·教育观点摘要：在经济快速发展的情况下，教育事业具有的作用越来越明显，英语属于教育领域中非常重要的一门学科，初中英语是英语学习过程中的关键部分，但是在现实的角度来讲，初中英语教学发展仍然存在问题，教师依然采用传统的教学方法。

所以需要在课程改革方面做出变动，积极改造问题。

本文在研究的开始阶段对实践分组教学具有的重要性进行了介绍，之后针对初中英语教学分组教学中角色转变进行了深入研究，在综合实际需求的情况下提出了完善方案，希望通过这种方式可以逐渐提升初中英语教学的质量。

关键词：初中英语教学；分组教学；角色转变；具体方案在我国对外交流逐渐增加的情况下，英语教学具有的地位变得越发重要，在这种情况下，为了提升初中英语教学的质量，那么就要重视实践，不断对英语教学模式进行创新。

初中英语属于英语学习过程中的开始阶段，所以更应该重视基础教学，做好教学模式，完善工作。

分组教学是在教学方法创新的基础上产生的，通过实践应用得出，在教学效果方面存在着明显优势。

本文在研究初中英语分组教学的背景下，阐述了英语教师在其中角色转变的重要性。

一、在初中英语教学阶段实施分组教学的必要性（一）初中英语教学存在的明显问题在初中英语教育阶段，教学的重点为主要科目的学习，初中英语教学阶段会对整个英语学习过程产生一定的影响。

所以相关教育人员需要对教学进行深入研究，促进学术能力的成长。

在现实的角度来讲，目前英语教学发展状态良好，但是依然在细节方面存在问题，本文在研究的过程中将问题作为入手点，希望综合实际情况提出良好的完善方案。

首先，初中英语教学阶段受教人员数量过大。

由于初中教学的压力，每个班级的人数达到了50人左右，超过50人的班级就属于大班额教学，教师和学生之间缺乏合理的沟通，无法分析每个学生的特点，对于一些基础能力较弱的学生而言，很容易被教师忽略掉。

在这种情况下，学生也会逐渐失去学习的积极性，形成注意力不集中，上课效率受到了直接影响。

这般颜色做将来

这般颜色做将来【写在前面】一只瓷器的完成，要经历配泥、定型、配釉、煅烧等繁杂的步骤和漫长的过程，才能变成雨后天青的色浓色淡，继而成为一件完美的稀世珍宝。

这个故事或说宋徽宗，周世宗也罢，无论哪位先人，初心都是追求最美，把任何事情做到极致的一种心态。

本学期开学短短两个月，一些事情像一幅画卷在我眼前徐徐展开。

开学典礼、家长学校、督导评估、创城验收、常规管理，社团活动，各种检查，子弟学校每个人都在专注、紧张、忙碌着属于自己的那份责任，每个人以敬业精神和教育智慧给学校凭添了诸多的色彩。

雨过天青云破处，这般颜色做将来。

我要写的，正是我们那些教师的淬炼过程。

【一引领】程瑞霞老师，年逾五十，一个优秀的班主任，一直奋战在教学一线，她一度认为课堂是她终身的阵地。

2016年，一个偶然的机会，她转战政教处承担起家长学校的任务，这一干就是3年。

从一个普通教师转型为科室干事，从面对几十个孩子到全校几千人，她也经历了困惑，但在这条路上没有丝毫退却。

她始终坚持的工作信条就是“要干就干出个样子，要么就不干”。

她深知政教工作应防范于未然。

她首先承担起正面教育办公室的工作。

她循循善诱，以身示范，从批评转向表扬，从鼓励走向肯定，看似一个委婉的转变，教育在她身上就变的那么掷地有声。

她做“德育大讲堂”，每周一升起仪式后，全校第一节课班会时间，程老师通过广播讲述了近百个德育案例。

她主持了14期班主任论坛，力主让更多老师站出来大胆讲出来，分享经验全校推广，更可贵的是锻炼了老师积极准备、勇于上台的那份底气。

同时，作为家长学校名师工作室带头人，程老师家庭和睦，儿女优秀，桃李无数，2018年被评为赵县“最美家庭”。

从最初的力不从心，到现在的踌躇满志，程老师带头一路走来，用自己满腔的热情向大家交出了一份完美的答卷——家长素质日益提高，家校矛盾巧妙化解，讲师水平羽翼丰满，校本教材连续出版，家长学校形成体系。

每一次家长学校开课，程老师和年轻教师并肩作战，出主意，讲关键，把握重点，分清层次，给年轻教师鼓勇气，敲战鼓。

拟订一份组织大班儿童参观小学的计划

幼儿园大班幼儿参观小学活动方案篇1一、活动时间：20xx年6月18日二、活动地点：周原镇军辉小学三、活动内容：参观xxx小学，了解小学生生活。

四、活动目标：1、通过带幼儿参观小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的欲望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

五、参加班级及人员1、参加班级：大班（全体幼儿）2、带队领导:xxx3、带队老师：xxxxxx六、活动流程：1.家长将幼儿送到小学，大班老师负责接管。

老师教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好孩子。

2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

⑵不能大声说话，影响小学生学习。

⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.观摩一节课。

看看一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的欲望。

5、参观小学生上课间操。

6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

7.回到幼儿园后的延伸活动：⑴表达与交流：①你在小学都看到了什么？②该怎样做个小学生？⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

幼儿园大班幼儿参观小学活动方案篇2活动地点：鼓楼实验小学活动班级：2016届全体大班幼儿（120人左右）活动时间：2016年5月19日（星期一）上午8：00活动目标：1、熟悉小学环境初步了解小学生生活和学习情况，激发幼儿争当小学生的愿望。

2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方，培养幼儿的观察分析能力。

3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法。

活动准备：1、事先与实验小学联系好参观事宜。

2、活动前对幼儿进行安全教育，常规教育。

活动过程：一、激发幼儿参观小学的愿望。

核心素养在初中生物教学中的渗透

核心素养在初中生物教学中的渗透摘要：在当下素质教育当中重点发展核心素养，在自然学科当中，生物属于最基本的学科，往往能够与生活紧密相连。

每个学生在初中教育阶段都必须学习生物学科，这是学生必须要走的教育路径，因此初中生物在初中教育当中属于相对比较重要的一门学科。

学生可以通过所学的生物知识对自然环境进行研究。

所以，初中生物教师应该关注并组织学生在课堂上对生物进行研究。

关键词：核心素养；初中生物；高效教学引言：在初中生物教学过程当中，教师应该根据新课改的具体要求，对学生进行合理的上课安排。

同时在新课改的支持下，原有的教学模式已经发生改变，在新的教学模式下需要不断地使学生的学习兴趣得到提高，并且帮助学生在课堂当中解决实际问题，教师也需要在课下对学生进行帮助，使学生在课下与课上都能够获得知识，以此来使学生的核心素养能够更好的发展与培养。

一、核心素养在初中生物课堂教学中的意义在初中生物教学过程当中，教师可以根据实际生活当中的一些现象同生物学当中的知识相联系，使学生依据实际生活对生物知识进行理解。

倘若学生将所学到的知识得到理解，这将能够使学生的思维得到活跃，让学生在遇到问题时能够与日常生活相联系，并且及时的将问题解决。

教师在教学过程当中需要。

让学生拥有自主创新的探索精神，在传统的教学过程当中，教师往往会将大部分的时间分给做题训练，而往往忽视了学生对知识的掌握程度，从而导致了学生在运用生物知识时，不能够将实际生活联系起来，同时使学生的创新能力大大下降，导致初中生物学科核心素养不能够在学生当中有效发展。

因此教师需要让学生在学习时能够与生活相结合，对所学知识进行有效的理解与消化，并且使学生能够将所学知识很好的应用到实际生活当中。

二、生命观念在初中生物课堂教学中的应用在自然界当中生命体系属于特殊群体，同时生命体系能够使人类不断的对生物学科进行研究，通过生命观念认知世界的生命现象。

因此教师在教学过程当中应该依据生物学科的核心素养对生命观念进行探索，同时使学生不断的接触生活当中的现象，从而使学生对于生物学科的兴趣与爱好得到提升。

核心素养下小学道德与法治课堂教学的思考

核心素养下小学道德与法治课堂教学的思考摘要：在小学教育教学下，核心素养道德与法制也是新课标改革的基本目标。

道德与法治时在新时代下，对于学生核心素养发展提出新的要求而产生的一门课程。

真正的学生生涯是从小学时代开始的。

在小学阶段的学生，因为其心智还不健全，对周围一切事物保持好奇。

这就要求学校要同步跟进素质教育，引导学生建立其健全正确的世界观、人生观和价值观，有良好的品质。

本文对于核心素养下小学道德与法治课堂教学引起的思考进行讨论。

关键词：核心素养小学道德与法治课堂教学前言：道德与法治教学的核心目标是培养学生良好的思想道德品质，以适应当前社会发展的需要，传统教学下的道德与法治课堂已经不适应当前的需求了，道德与法治教学也迎来了新的改革，以更加适合学生的方式进行教学，同时还要落实于实践之中。

小学阶段的学习是为了整个学习生涯打下坚实基础，所以在小学时期形成正确的世界观、人生观和价值观尤为重要。

同时教师也要为小学生建立起良好的品质和健全的人格，不断探索教学方法，提高学习成效，以促进学生的全面发展。

一、小学道德与法治课堂的现状当前小学道德于法治课堂教学中依然有很多的问题。

1.教学内容过于简单随着教育届的不断改革，道德于法治课程也在不断地进步。

对照新课标的要求来说，对于小学道德与法治课程的安排有了新的要求，同时也对小学道德与法治教师的要求也提高了，它要求小学道德与法治老师要有更高的专业素养和较强的教学能力，需要结合实践的内容，把学习的知识落实在日常的教学活动之中。

虽然这种新概念的课程理论使用了新的教材内容，更加重视对于学生在教学内容和实际生活的结合，把传统的讲课方式代替了，更加注重能力的培养而不是教材内容的宣讲。

但是目前现在还有一部分教师不满足这个要求。

某些教师对于教材内容和现实生活结合的教学内容并没有做到很好的讲解，教学质量没有得到明显的提高。

现阶段小学道德与法治教学，需要教师通过教学让学生养成良好的学习习惯，对道德与法治课程有自己正确的理解，同时也能自己自主的去学习和了解课程。

写人作文500字合集10篇

写人作文500字合集10篇写人作文500字篇1有这样一个女孩，我对她十分熟悉，她玩起来很活泼，学习时又很安静，同学都很喜欢她，有时却又对她群起而攻之。

你想了解她吗？那就一起来吧！她的皮肤白白的，怎么晒也晒不黑。

小小的瓜子脸，两条淡淡的眉毛下，是一对水灵灵的会说话的大眼睛，小小的NOSE，红红的MOUTH，再配上匀称的身材，两条细长的腿，想象一下，漂亮吧？别人都说她有气质，但你可别被外表迷惑了，如果你接触她，可得小心点，要是不小心惹着她了，那就是一个字：哭。

要不就是发烧了，半夜里难受醒了，还是那个字：哭。

她哭起来那可真是山崩地裂，地动山摇啊，胆小的真会手足无措，吓个半死。

她的胆子特小，举个例子吧，有一天，她看见墙上有一只小飞蛾，吓得瑟瑟发抖，急忙喊妈妈，当妈妈把打死的飞蛾尸体给她看时，她吓得差点昏过去，妈妈说她是胆小如同“小老鼠”。

她在班里是最小的，却是班里有名的小博士，她爱看书，当你叫她她也不答应的时候，那一定是已经沉浸在书的世界里充耳不闻了。

说她学习不好吧，她却经常在学校的各项竞赛中名列前茅；说她学习好吧，对于班级里的其他考试，她可就马尾穿豆腐，提不起来了。

她的理想很多，她想当牛顿一样的科学家；爱迪生一样的发明家；雨果一样的文学家；贝多芬一样的音乐家……虽然有点脱离现实,但她相信,只要努力,就一定能实现。

好了，现在公开一下她的大名：她叫刘佳玥，就是我，一个美丽的女孩，爱哭的女孩，胆小的女孩，多才多艺的女孩。

如果你喜欢我，那么就快点来吧！写人作文500字篇2我，长着一双水汪汪的大眼睛，一个塌塌的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，我就是姜伊莉，酷爱文艺。

我最喜欢看书、画画、音乐。

我识字以后，妈妈就经常带我去书店买书。

一开始，我只能看那种带有拼音的图书绘本。

后来，我认识的字越来越多，也可以看那些经典名著了。

说起我是书迷，还真为看书做了不少傻事呢！记得有一次，我洗漱完毕后，妈妈让我看下书就睡觉，妈妈自己有事。

军辉小学少年宫跳绳图片

2020年9月30日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师姜倩兰老师和张红芳老师。

活动内容是男女生1510的训练。

2020年9月9日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师姜倩兰老师和张红芳老师。

活动内容是男女生单跳训练。

2020年9月16日跳绳社团在校前院开展活动，辅导
老师姜倩兰老师和张红芳老师。

活动内容是单跳接力比赛。

2020年9月23日跳绳社团在校前院开展活动，辅导
老师姜倩兰老师和张红芳老师。

活动内容是一长八字练习。

2020年11月25日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是同摇同跳。

2020年11月11日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是双人纵排跳。

2020年11月18日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是男女集体跳。

2020年11月4日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是单跳接力比赛。

2020年12月2日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是集体跳大绳。

2020年12月9日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是单人跳。

2020年12月16日跳绳社团在校前院开展活动，辅导老师付威老师和张红芳老师。

活动内容是双人跳。