2020秋季开学第一课主题班会教案小学四年级

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2024年小学生开学第一课主题班会教案(优秀4篇)

2024年小学生开学第一课主题班会教案(优秀4篇)小学开学第一课主题班会教案设计篇一教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

四年级开学第一课主题班会教案

四年级开学第一课主题班会教案一、活动目标•激发学生对新学期学习的热情和信心•培养学生的团结协作精神•培养学生正确的人生价值观和行为习惯二、活动准备•ppt演示•班主任的讲话稿•信心卡片•微信摇一摇抽奖器三、活动过程1. 开场白主持人：“同学们，大家好！新学期开始了，你们都有什么期望呢？是梦想成真，还是进步大展宏图？今天我们开展一次主题班会，让我们一起分享和探讨我们新学期的期望和目标。

”2. ppt演示在ppt演示中，让学生看到新学期里的中国地图，让学生看到自己的位置，通过讲解，引导学生认识到自己的特点和优势，进而作出新的学习目标。

3. 班主任的讲话班主任以“做个好学生，做个好孩子”为主题，和学生分享他的经历和心得，激励学生树立正确的人生观和学习态度。

4. 活动互动•学生在信心卡片上写下自己的期望和愿望，然后将卡片放入篮子中。

•分别从篮子中抽取若干张卡片公布出来。

•学生根据公布的愿望，在微信摇一摇抽奖器上摇奖，抽到奖品的同学将得到奖品。

5. 活动总结学生在班主任的带领下，一起回顾这次班会的过程，直接或间接地了解同学们期望和愿望，激发学生对新学期的期望和热情。

四、注意事项•班主任需提前准备好自己的讲话稿，增加主题班会的参与度和让孩子们对学习的期望更明确。

•活动互动中，需增强随机性和公平性，让每个学生都感觉到机会公平且健康。

•活动互动环节需要准备一些奖品，让学生感到期望和愿望的实现得到班级和学校的认可和支持。

五、活动结语新学期伊始，班主任不仅要带领学生认识自己的优势和劣势，还需引导学生树立健康的人生目标和学习态度。

各位同学一定要勇攀新高峰，奋斗在新的学习道路上！。

四年级开学第一课主题班会教案

四年级开学第一课主题班会教案主题：迎接四年级新学期，健康快乐学习目标：通过班会活动，让学生们对新学期充满期待，树立健康快乐学习的态度，明确学习目标，并培养良好的学习习惯。

活动组织形式：班会活动时间：40分钟活动准备：1. 班会主题板块：装饰好的班会主题板，上面写有“迎接四年级新学期，健康快乐学习”的口号。

2. 环境布置：整理好教室环境，保持整洁。

3. 道具准备：多媒体设备，幻灯片，学习的标志物（书本、文具等）。

活动过程：一、开场导入（5分钟）1. 活动开始之前，老师可以播放一段音乐，营造欢快的氛围。

2. 师生互动问好，了解学生的寒假过得怎么样，学习的情况如何，引导他们回忆过去的学习经历。

二、回顾过去（10分钟）1. 引导学生回顾过去的学习经历，进而产生对新学期的期待。

2. 让学生分享他们在寒假期间的学习成果和收获，可以让学生上台，自由发言。

三、新学期的理想（10分钟）1. 通过幻灯片或多媒体设备展示一些成功人士的照片，让学生思考并回答问题：“你们心目中的成功人士是什么样子的？”2. 鼓励学生积极表达自己对新学期的期望和理想，可以让学生在纸上写下自己的理想，并进行互相交流分享。

四、健康快乐学习（10分钟）1. 通过游戏、视频等形式，向学生传达学习的重要性和快乐与健康的关联。

2. 引导学生思考并回答问题：“什么样的学习是健康快乐的学习？”3. 引导学生明确新学期的学习目标，并鼓励他们制定一个实现目标的具体计划。

五、学习舞台的布置（5分钟）1. 引导学生将一个书本和一些文具等摆在讲台上，象征着学习舞台。

2. 请一名学生代表全班向学习舞台致辞，向书和文具许下学习的承诺。

六、总结（5分钟）1. 引导学生回顾班会的内容，总结新学期的学习目标和学习习惯。

2. 鼓励学生对新学期充满期待，并告诉他们只有通过健康快乐的学习，才能实现自己的理想。

七、结束语（5分钟）1. 表扬学生们的参与和表现，给予鼓励。

2. 展示最近学习成果优秀的学生，并给予奖励。

四年级开学第一课主题班会教案2020年

四年级开学第一课主题班会教案2020年班会主题：新学期新起点，迎接挑战班会目的：1.通过主题班会活动，让学生认识新学期的重要性，明确学期目标和计划。

2.帮助学生从心理和学习上成功迎接新的学期挑战，带着积极向上的心态去面对。

3.培养学生适应新环境、新学习内容、新学习方法的能力。

让学生在新学期开局良好，进一步提高学习兴趣和学习主动性。

班会流程：1. 热身活动在开学的第一天，学生们都处于激动和兴奋的状态，需要进行一些简单的热身活动，帮助他们放松身心，逐渐进入学习状态。

建议活动内容：1.轻松活动：学生随音乐做简单的身体活动，如踢踏舞、伸展、小运动等。

2.团体活动：让学生分成小组进行简单的游戏和竞赛，如跳绳、站立跳等。

2. 班会主题介绍简单介绍本次班会的主题，向学生宣传新学期重要性以及新学期的挑战。

建议内容：1.让学生感受新学期的气息，看看课本的封面、首页，感受一下新学期的气息，增强学生的好奇心。

2.引导学生讨论之前的学期成绩、经验和感受，让他们了解先前已经得到的进步和收获，同时希望他们能够在新学期中进一步提高。

3. 学期规划让学生明确学期目标和计划，培养良好的学习习惯，从而提高学习主动性和学习效果。

建议内容：1.按照学科和学习内容进行规划，让学生了解每个学科、每个内容在学期中的重点和难点。

2.帮助学生制定合理的学习计划，让学生养成良好的学习习惯，熟练掌握学习方法和技巧。

4. 学习环境让学生了解学校教学楼、自习室、操场等教学环境，帮助他们适应新环境。

建议内容：1.介绍学校各个教学楼的位置和功能，让学生了解不同教学楼之间的差异，增强学生对教学环境的了解和掌握。

2.带领学生参观学校图书馆、自习室、卫生间等重要设施，了解学习场所的基本知识，方便日后使用。

5. 学习方法让学生了解常用的学习方法和技巧，帮助他们养成科学的学习方法，提升学习效果。

建议内容：1.为学生介绍学习方法和学习技巧，指导他们如何学习新知识、如何复习知识点、如何练习技巧等。

2020秋季开学第一课主题班会教案小学四年级

2020秋季开学第一课主题班会教案一、教学目标1.了解开学第一课的重要性，理解主题班会的意义和作用；2.培养团结合作的意识，促进班级凝聚力和友谊；3.培养学生积极向上的心态，鼓励学生努力奋斗，追求卓越。

二、教学内容1.开学第一课的重要性与意义；2.主题班会的作用与形式；3.团结合作的意义与重要性。

三、教学过程3.1 导入环节（5分钟）在导师的带领下，全体学生来到会议室，唱国歌，观看校训视频。

3.2 重点环节（30分钟）3.2.1 开学第一课的重要性与意义开学第一课是新学期、新学年的第一堂课，也是同学们见面的第一天。

它不仅仅是一堂课，更是一次重要的启动仪式。

它标志着一个新学期、新学年的开始，也是学生从假期的轻松愉快状态逐渐过渡到学习状态的重要节点。

开学第一课的意义在于汇聚班级的凝聚力，让学生们更快地适应新学期的学习和生活，迅速进入学习状态。

3.2.2 主题班会的作用与形式主题班会是校级或班级的一种重要组织形式，它在展示节目、交换感受，促进同学之间的交流中起到了积极的作用。

主题班会不仅能够提高学生们的综合素质，丰富学生的生活，而且也能够培养学生的表现能力和创造力等方面的综合能力。

它的形式多种多样，可以有歌舞、故事会、阅读会等多种形式。

3.2.3 团结合作的意义与重要性团结合作是一种很重要的品质，每个人都应该具备。

团结合作不仅仅是考验个人力量的组合，它是一个家族力量的体现。

这也是团队比个人更强大的秘密。

3.3 总结环节（10分钟）通过本次的主题班会，同学们对开学第一课的重要性、主题班会的作用、团结合作的重要性等有了更深入的了解。

热烈讨论对开学第一天和秋季第一课的期待与目标。

同时，老师和同学们也想起立即开学之际，同学们要立下决心，努力学习，互帮互助，共同为班级争光添彩。

四、教学反思教师以具体的例子讲述开学第一课、主题班会、团结合作等的意义和重要性，学生表示理解并积极参与，最后在班主任的引导下共同制定了本学期的学习和生活目标。

四年级开学第一课主题班会教案2024年

四年级开学第一课主题班会教案2024年一、教学目标1.帮助学生了解新学期的学习目标和计划。

二、教学重点1.新学期学习目标的制定与实施。

2.良好学习习惯的培养。

3.班级团队精神的塑造。

三、教学难点1.如何让学生积极参与新学期的规划与实施。

四、教学过程1.导入（1）教师与学生互动，询问他们对新学期的期待和想法。

2.新学期学习目标（1）教师简要介绍新学期的课程设置和学习内容。

（2）引导学生思考并制定个人新学期的学习目标。

（3）学生分享自己的学习目标，教师给予鼓励和指导。

3.良好学习习惯的培养（1）教师讲述良好学习习惯的重要性。

（2）学生讨论并分享自己的学习习惯，如：定时复习、认真听讲、做好笔记等。

4.班级团队精神的塑造（1）教师引导学生理解团队精神的重要性。

（2）学生分享自己在班级团队中的角色和责任。

（3）教师组织团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。

5.班级纪律与规范（1）教师讲解班级纪律和规范，如：按时到校、排队就餐、文明礼仪等。

（2）学生分享自己对新学期班级纪律的看法。

（3）教师与学生共同制定班级纪律公约，并进行签名承诺。

（2）学生分享自己的感悟和决心。

（3）教师给出寄语，鼓励学生在新学期里不断进步。

五、作业布置2.家长参与评价，监督孩子在新学期的表现。

六、教学反思本节课通过引导学生制定新学期学习目标、培养良好学习习惯、塑造班级团队精神等方面，使学生明确新学期的努力方向，增强班级凝聚力。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，充分调动他们的积极性。

同时，教师还需关注学生的个性化需求，给予针对性的指导。

在今后的教学中，将继续优化教学策略，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

重难点补充：一、教学重点1.新学期学习目标的制定与实施。

（1）教师：“同学们，新学期即将开始，你们对自己有什么期待呢？”（2）学生A：“我想在新学期里数学成绩能提高。

”（3）教师：“很好，那我们来想想，怎么样才能让你的数学成绩提高呢？”2.良好学习习惯的培养。

小学四年级班会教案开学第一课

教师如何引导：鼓励学生参与集体活动，表扬互助行为，树立榜样
04
学习方法与技巧分享
介绍有效的学习方法
制定学习计划：明确学习目标，合理安排时间
课前预习：了解课程内容，提高听课效率
课堂听讲：认真听讲，积极回答问题
课后复习：及时复习，巩固知识点
练习与测试：通过练习和测试，检验学习效果
总结与反思：总结学习经验，反思不足之处，不断改进学习方法
鼓励同学们在学习过程中保持好奇心和探索精神，不断寻找适合自己的学习方法
鼓励同学们在学习过程中勇于提问和交流，与老师和同学共同探讨问题
鼓励同学们在学习过程中保持积极心态，相信自己能够克服困难，取得进步
05
班级管理与建设
介绍班级组织结构与职责
班级组织结构：包括班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员等职务
介绍学校的安全规定，如防火、防盗、防溺水等
介绍学校的纪律规定，如上课、下课、课间休息等
03
新学期的期望与目标
介绍新学期的课程与活动
课程安排：介绍新学期的课程设置和教学计划
活动安排：介绍新学期的课外活动和社会实践活动
学习目标：设定新学期的学习目标和期望
学习方法：介绍有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率
感谢观看
建立家长微信群，方便家长和老师及时沟通和交流
鼓励家长积极参与学校教育活动
家长参与学校活动的重要性：提高孩子的学习兴趣和成绩，促进孩子全面发展
学校如何鼓励家长参与：定期发送活动通知、提供参与机会、提供培训和支持
家长如何平衡工作和参与学校活动的时间：合理安排时间，提高工作效率，积极参与学校活动
家长参与的方式：参加家长会、志愿者活动、亲子活动等
小学四年级开学第一课班会教案

小学四年级开学第一课主题班会教案

小学四年级开学第一课主题班会教案主题：新学期新起点，努力奋进时间：开学第一周目标：激发学生对新学期的兴趣，培养积极向上的学习态度，引导学生树立正确的学习目标。

教学内容及流程：一、开场导入（10分钟）1. 以激发学生对新学期的期待为导向，通过问题引导学生思考：- 你有什么期待和目标？- 你想在本学期学到什么知识？- 你有什么学习上的困难？2. 引导学生相互交流，分享自己的期待和困惑。

二、呈现教学主题（10分钟）1. 展示“新学期新起点，努力奋进”四个字，并进行解释。

- 新学期：新的开始和机会。

- 新起点：从新的起点出发，重新开始。

- 努力奋进：努力学习，积极进取。

2. 导入新学期的学习目标，让学生明确自己的目标，并书写在目标纸上展示。

三、看图片讨论（20分钟）1. 准备一些关于努力学习的图片，如勤奋的小蜜蜂、不断攀登的登山者等，供学生观看。

2. 让学生观看图片，并进行讨论：- 图片中的人物或事物正面临什么困难？他们是如何努力克服困难的？- 你看完这些图片有什么感受？你觉得你们应该像他们一样努力吗？四、学习经验分享（20分钟）1. 邀请一到两名学生上台分享自己在暑假期间学习的经验，包括在什么方面取得了进步，遇到了哪些困难以及如何克服等。

2. 学生进行互动提问，其他同学可以提问这些同学有何解决问题的好方法。

五、学习方法学习（30分钟）1. 引导学生讨论学习的方法和策略，例如：- 如何制定学习计划和完成作业？- 如何有计划地复习？- 如何提高阅读理解的能力？2. 提醒学生一些行之有效的学习方法，例如：提前预习、重点标记、多角度思考等。

3. 给学生发放学习方法手册，让学生记录自己在学习上掌握的好方法。

六、总结回顾（10分钟）1. 引导学生回顾本次班会的内容和收获，让学生相互分享学到的方法和经验。

2. 强调努力学习的重要性，并鼓励学生制定自己的学习目标和计划。

七、作业布置（5分钟）1. 让学生回到座位，带上目标纸，并根据自己的目标制定一份学习计划。

四年级开学第一课主题班会教案

四年级开学第一课主题班会教案
一、教学目标
1.了解新学期班级的组成与成员，建立班级凝聚力和集体荣誉感。

2.强化学生集体意识，增强参与集体活动的自信心和勇气。

3.培养学生团队协作意识和贡献精神。

4.以班会为契机，激发学生热爱学习、勇于探索的精神和好奇心。

二、教学过程
1. 热身环节（5分钟）
教师与学生互动问候，简单介绍自己，并向学生介绍新学期的课程和教学目标。

2. 班级介绍环节（10分钟）
1.教师分组让学生相互介绍自己、家庭和兴趣爱好等。

2.教师向学生介绍班级的组成和规模，并让学生对班级名称进行投票。

3. 团队合作环节（15分钟）
1.教师组织学生进行小游戏，如搭建高塔、接力跑等，强化学生的团队协作意识。

2.教师与学生一起制定班级奖励制度，如勤奋积分、班级荣誉称号等。

4. 学习心得分享环节（20分钟）
1.学生在课堂上自由发挥，分享寒假期间的收获和学习心得。

2.教师进行点评和鼓励，激励学生认真思考学习方法和态度。

5. 总结归纳环节（10分钟）
1.教师与学生共同总结班会主题，回顾学生的收获和体验。

2.教师展示“班级荣誉榜”，表彰学习和团队合作中的出色表现。

三、教学反思
本堂班会以个人介绍、团队游戏、心得分享等方式，促进了班级成员之间的相互了解，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

同时，通过奖励制度和荣誉榜的设立，激发了学生的学习积极性和参与热情。

在今后的班会教学中，应注意根据学生需要和兴趣进行设计，让班会教育更深入、更生动、更具有启发性和激励性。

四年级秋季开学第一课主题班会教案

花儿朵朵向阳开心怀梦想向未来——开学第一课主题班会京开一小四（2）班活动主题：花儿朵朵向阳开心怀梦想向未来活动目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

活动内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

活动时间：一课时活动过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

小学四年级班会教案开学第一课四篇

小学四年级班会教课设计开学第一课四篇小学四年级班会教课设计开学第一课1安全无小事，一定放在首要地位。

开学第一课，先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌乱、不要拥堵，按序次进行，下楼不可以顺楼梯的扶手滑下来。

假如慌里慌乱的简单扭伤脚脖;假如拥堵，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追赶撵打易碰伤，牢记教育是良策。

3、打扫卫生时，必定注意不可以拿扫把乱打、乱闹。

4、为了敦促孩子们自律，我特地安排了课间安全监察员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监察员第一遏止，而后报告老师，发现不安全的表现实时报告老师，老师实时教育并填补管理上的破绽。

校外安全：1、劝告学生恪守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、准时上学和回家，不要早到，在外边停留有不安全音素;下学准时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不可以去，里面人员凌乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上歹人，很麻烦。

4、下学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子简单拥堵，我安排有值日队长，保持次序，必定做到排队上车，公交车到站不可以拥堵。

5、路上碰到陌生人，最好少与他们谈话，必定不可以要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。

饮食安全：1、提示学生早饭尽量在家吃，必定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食品。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不可以暴食暴饮，简单损害肠胃的。

节假日安全：寒假：不可以长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、鞭炮。

暑期：不可以独自去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的平时管理安全：1、和家长实时交流。

2、开学家长会上，见告家长学校作息时间安排，便于家长看管孩子准时上学，准时回家没有。

3、孩子没有准时到校又没有告假，立刻和家长获得联系，见告家长。

四年级开学第一课主题班会教案

四年级开学第一课主题班会教案教学目标1.了解新的班级规则和制度；2.建立良好的学习习惯；3.增强学生的互相关心、协作、尊重和信任的意识；4.提高学生主动参与和表现的能力。

教学内容1. 新的班级规则和制度1.考勤规定；2.迟到早退、旷课的处理；3.请假申请和批准；4.安全和卫生注意事项；5.禁止侵犯他人权益和做出违反班级规定的行为。

2. 建立良好的学习习惯1.认真听讲、认真完成作业；2.提高学习效率、养成良好的时间管理习惯；3.合理安排自己的作息时间、保证充足的睡眠时间；4.多积累知识，关注学科前沿，逐渐形成自主学习的能力。

3. 增强学生的互相关心、协作、尊重和信任的意识1.多关心身边的同学，学会倾听；2.团结合作，共同完成任务；3.尊重他人，不做伤害他人的事情；4.建立信任，遇到困难时互相帮助。

4. 提高学生主动参与和表现的能力1.多思考，勇于提出疑问；2.积极参与课堂活动，展示自己的才华；3.做到言行一致，言出必行；4.做事不畏难，敢于尝试新的事物。

教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生问好，介绍班级的新老师等情况，逐步引入班会的主题。

2. 课堂讨论（10分钟）老师引导学生，聚焦班级规则和制度方面的问题，展开课堂讨论，了解学生对于这些问题的看法，并帮助他们认识规则的重要性。

3. 课件呈现（15分钟）通过PPT，用图表和文字详细的介绍班级的规定、制度和注意事项。

老师可以在课件中适当加入有趣的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

4. 视频展播（15分钟）老师播放班级规定和注意事项的相关视频，让学生更加深入地了解学校和班级的管理规则和注意事项，从而养成良好的行为习惯。

5. 活动小结（15分钟）老师组织学生进行小组活动，让学生结合实际情况，制定适合自己的学习计划，并在小组中相互交流和分享，从而培养良好的团队合作精神。

教学评价本次班会以弘扬班级正能量为主题，全面介绍班级规定和注意事项，使学生正确理解和认识规则的重要性。

小学四年级秋季开学第一课的教案范文(通用5篇)

小学四年级秋季开学第一课的教案范文（通用5篇）小学四年级秋季开学第一课的教案1教学目的：1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行防传染病、防爆、学校安全、交通安全等的教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性开学初我们学校抓的几项工作：1学校安全教育2交通安全教育3严禁携带和燃放烟花爆竹4春季传染病的预防。

三、小学生应注意安全的地方：（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群四、预防传染病的一般措施也可以分为以下两个方面。

合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；主动参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、计算机室、教室等；合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。

2020秋季《开学第一课》主题班会教案5篇

2020秋季《开学第一课》主题班会教案5篇每个学期的开学第一课都很重要，因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索，让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。

以下是搜集整理的秋季《开学第一课》主题班会教案，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!秋季《开学第一课》主题班会教案第一篇班会目的:培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号:行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

统一要求1、见到客人统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。

学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

第一层次:(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯1、认真及时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

第二层次:(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

2020秋季小学开学第一课主题班会教案范文4篇

2020秋季小学开学第一课主题班会教案范文4篇——WORD文档，下载后可编辑修改——2020秋季小学开学第一课班会1教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

关于2020小学四年级开学第一课主题班会教案

关于2020小学四年级开学第一课主题班会教案一、前言随着“疫情”防控常态化需要，全国各地小学四年级学生陆续开学，教师们迎来了一个全新的学期。

在这个新学期里，我们要以更加积极的态度，更加认真负责地指导学生学习，帮助他们更好地适应学习生活。

在开学第一课主题班会中，我们需要选取一个有意义的主题，通过激励学生参与，增强他们的学习兴趣，鼓励他们自主学习，促进他们以更加积极的态度学习。

本文将分享一份小学四年级开学主题班会教案，旨在帮助您更好地指导学生进行学习。

二、教学目标针对小学四年级学生，我们的教学目标为：•帮助学生了解新学期课程安排和学习目标•激发学生学习兴趣•培养学生自主学习的能力•培养学生团队协作能力三、教学内容1.课程介绍在班会中，我们会向学生介绍新学期的课程安排和学习目标，让他们了解在新的学期里需要学习什么知识和技能，让他们明确学习的方向。

2.探究主题学生们将分成小组，以探究主题的形式进行讨论。

我们选取的探究主题是“野外求生”。

3.团队协作为了让学生更好地发挥团队的力量，我们将把学生分成小组，每个小组派出两名代表，代表之间进行比拼。

比拼的内容包括团队协作能力、问题求解能力、自我挑战等方面。

四、课堂实施1.介绍课程安排首先，教师向学生介绍新学期的课程安排和学习目标。

教师需要理清思路，简介并生动地介绍新的学期。

在介绍中，教师可通过照片或视频来辅助介绍，以更加形象的方式呈现。

2.探究主题教师进行简单的引导，让学生分组进行野外求生的探究主题讨论。

每个小组的学生可以自由发挥，分享自己的想法和意见，激发彼此的热情。

经过讨论，每个小组可以给出一个答案。

3.团队协作比赛派出两名代表参加比赛，比赛的过程需要注重团队协作、问题求解以及自我挑战的能力。

比赛可以设置多个环节，每个环节的分数均可以累计，最终根据累计得分评选优胜小组。

五、总结与展望在本次班会活动中，学生们通过探究主题、比赛等活动，充分发挥了团队协作、自我挑战、问题解决的能力。

四年级班会教案开学第一课10篇

四年级班会教案开学第一课10篇四年级班会教案开学第一课精选篇1【课前准备】铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

【上课前】师：上课班长：起立！师：同学们好！全体学生：老师您好！【上课时】师：1、2、3生：坐端正师：小眼睛生：向前看师：谁坐得好生：我坐得好师：书放好生：放桌角师：火车准备开生：哪辆火车开师：这辆火车开【下课】师：下课班长：起立全体学生：谢谢老师！老师再见！【写字】注意三个一：眼离书本一尺胸离桌子一拳手离笔尖一寸【站队】师：向前看齐生：排好队师：小小手生：拉起来师：立正生：1、2师：抬头生：挺胸【常规教育】1、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净2、小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1 year！4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的.左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【安静课堂方法】师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）【组织教学】（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

（3）小火车在哪里，小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】1、提醒法。

（生写生字前，师诵儿歌）脚放平，身体正。

头不歪，肩不耸。

生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。

（师说，生做动作）第一、闭眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，写字【课堂教学】：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。

四年级开学第一课主题班会教案：团队合作

四年级开学第一课主题班会教案：团队合作为了让同学们更好地融入新学期，学校特地安排了开学第一课主题班会，主题为“团队合作”。

班会分为三个环节：是介绍班级新成员及假期收获分享，接着是团队合作小游戏，是师生互动交流。

在班会中，同学们充分体验到了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力和团队合作精神，让同学们更加积极地迎接新学期的挑战。

一、自我介绍及假期收获分享在班会开始之前，班主任老师进行了一番热情洋溢的欢迎致辞，向同学们介绍了新学期的教育目标和班级工作重点。

同学们依次进行了自我介绍，并且分享了假期中的收获。

同学们纷纷表示，这个暑假他们有机会感受到了不同的学科、特长和兴趣爱好，并且结交了很多新朋友。

这次自我介绍和分享，为同学们之间的互动开启了大门，让大家更进一步了解彼此，培养相互尊重和关爱的精神。

二、团队合作小游戏紧接着，班会进入了第二个环节，也是最为精彩的部分——团队合作小游戏。

老师将同学们分成若干个小组，让每个小组一起完成三个挑战。

第一个挑战是“相互依靠”：“每个小组里的同学之间用绳子相互绑定，在不松开绳子的前提下，共同完成抢橙子的游戏。

”同学们在游戏中体会到了相互支持和配合的必要性，随着游戏的进行，他们不断微调姿态和站位，更好地完成任务。

第二个挑战是“默契较量”：“两名同学之间夹着另一名同学通过绳索，前行到绳索的另一端，再换下一组进行比赛。

”在这个环节，同学们学会了互相信任和沟通，有效地提高了默契和合作的效率；第三个挑战是“合作攀登”：“每个小组穿过网底下，并攀爬绳梯，一起抵达终点。

”在这一环节，同学们充分发挥了个人的优势和特长，同时更体验到了整个团队互相依赖的力量。

三、师生互动交流在游戏结束后，老师和同学们一起分享了每组的表现和感受。

同学们将他们在游戏中的体会分享给大家，从中认识到团队合作的重要性，学会了相互鼓励、相互支持、相互理解和相互信任的精神。

老师也给同学们进行了一些建议，帮助同学们在学习和生活中更好的运用团队合作的技能。

四年级开学第一课主题班会教案

四年级开学第一课主题班会教案一、活动目标：培养学生对新学期的期待和兴奋感，帮助他们了解新的学习环境和班级规则，促进同学之间的交流与合作。

二、活动准备：1. 大屏幕或投影仪2. PPT或其他视觉辅助工具3. 班级规则和学习计划的介绍材料4. 分组活动所需的小道具或手工材料三、活动步骤：1. 欢迎和介绍（5分钟）- 以热情友好的语气欢迎学生们回到学校。

- 介绍自己的名字、教学经验以及对新学期的期许。

- 鼓励学生也介绍自己，并分享期待和目标。

2. 回顾暑假（10分钟）- 让学生回顾暑假期间的有趣活动和重要经历。

- 学生可以口头表达，也可以通过绘画或展示照片的方式分享。

3. 目标设定（10分钟）- 指引学生思考新学期应该设定的目标。

- 引导学生列举学习和个人发展方面的目标。

- 鼓励学生互相分享目标，可以展示在PPT上。

4. 班级规则介绍（15分钟）- 呈现班级规则的PPT，逐一介绍每项规则的内容和重要性。

- 每介绍一条规则，就和学生互动，让他们思考为什么需要这条规则以及可能带来的好处。

- 确保学生理解和接受这些规则，并鼓励他们自愿遵守。

5. 学习计划（10分钟）- 分享学习计划的PPT或其他辅助资料，介绍新学期将学习的科目和内容。

- 强调学习的重要性，并鼓励学生制定自己的学习计划。

6. 小组合作活动（15分钟）- 将学生分为小组，每个小组提供一份小道具或手工材料。

- 每个小组需要共同完成一个任务，例如构建最高的塔或设计一个班旗。

- 鼓励学生团队合作、交流和互相支持。

7. 总结和展望（5分钟）- 询问学生们对本次班会的感受和反馈。

- 鼓励学生分享他们对新学期的期待和希望。

- 以鼓励和祝福的话语结束班会。

四、教学反思：通过这样一堂主题班会，学生们能充分了解新学期的目标、班级规则和学习计划。

小组合作活动的设计能培养学生们的团队合作和交流能力，同时也增强了他们对新学期的期待和动力。

在班会中，教师的引导和互动非常关键，要注意调动学生参与的积极性，确保他们能够理解和接受班级规则，以及制定自己的目标和计划。